感動(dòng)優(yōu)秀作文(通用15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感動(dòng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)優(yōu)秀作文1
流淚是一件十分普通的事，有傷心的，有高興的，幸福的等等各種淚水，不過那一次，卻很不一般呢！
我的爸爸是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，很少流淚，不過那一次，爸爸居然哭了。
采用對(duì)比手法來寫， 更寫出了此次的與眾不同。
那是一個(gè)父親節(jié)，我就在前一個(gè)大休就和媽媽說好，要買一件禮物給爸爸，媽媽沒有食言，買了一塊玉佩當(dāng)作禮物給爸爸，可是爸爸總是上班，根本沒有時(shí)間休息，這可怎么辦呀！如果爸爸沒時(shí)間休息，那這禮物該怎么送呢？我突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，可以晚上送呀！等爸爸晚上回來，我再送給他，讓他大吃一驚�？晌业妊降�......不知不覺我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
第二天早上，我吵著要爸爸煮面給我吃，吃完后，我還夸爸爸煮得好，爸爸一聽高興極了，滔滔不絕地說起自己的廚藝，我趁這時(shí)把玉佩放在爸爸的手機(jī)上，還貼了一張紙條，上面寫著：祝爸爸節(jié)日快樂，工作順利，永葆青春！還在右下角寫上我和媽媽的名字，正如我想的那樣，爸爸看到后，頓時(shí)沒回過神，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)爸爸眼圈有點(diǎn)濕潤，他轉(zhuǎn)過身去拿了紙巾，然后擦了一下眼睛，用顫抖的.聲音說：“我的寶貝長大了，還知道父親節(jié)，我太高興了！我太感動(dòng)了！”
爸爸拭眼淚的細(xì)節(jié)描寫非常生動(dòng)。
我想，這淚水是感動(dòng)的淚水，這淚水是幸福的淚水，真可謂“男兒有淚不輕彈，只是未到‘感動(dòng)"處！”
引語恰到好處。
感動(dòng)優(yōu)秀作文2
感動(dòng)，往往展現(xiàn)在那一個(gè)美的瞬間。
在一個(gè)寒冷的冬日，我和同學(xué)出去玩兒，在商場(chǎng)門口看到一個(gè)步履蹣跚，正在流浪的老人。我們看老人十分可憐，便一起湊了50元錢上去給了老人。剛開始老人一直推辭著不要，但后來我們“強(qiáng)行”把那50元塞到老人的口袋里。并且對(duì)老人說：“奶奶，您就拿上吧！去買些吃的，喝的填飽肚子�！崩夏棠痰难劾锪粝铝烁袆�(dòng)的眼淚，一直說著：“謝謝你們啊，小姑娘。能遇見你們真是我的'榮幸啊！”我們相視一笑，對(duì)老奶奶說：“您不用客氣�！闭f完以后我們就走了。
等我們玩完往回走的時(shí)候在路邊又看到了那個(gè)老奶奶。我們看到她正在排隊(duì)獻(xiàn)愛心，大概5分鐘后，終于排到了老奶奶，我們看到可憐的老奶奶拿出皺皺巴巴的50元錢，投進(jìn)那個(gè)寫著“幫助貧困山區(qū)的小朋友，獻(xiàn)愛心活動(dòng)”的箱子里，我的心不由得感慨起來。
在這個(gè)寒冷的冬日里，看到這樣的場(chǎng)景，我的心好像沐浴著冬日的暖陽，溫馨而又舒適。此時(shí)此刻，老奶奶為那些山區(qū)的孩子筑起了一個(gè)溫暖的巢。
雖然這只是一個(gè)小小的片段，但給我的震撼是巨大的。不同的方言，不同的地方，她們素不相識(shí)，老奶奶跨越了年齡，將來自臨汾的愛撒給貧困山區(qū)的孩子們，也播種進(jìn)了我的心里。
這是一幅多么美麗、和諧的畫面��！這個(gè)平凡感動(dòng)的瞬間深深地印在了我的心里，讓我久久難以忘懷！
感動(dòng)優(yōu)秀作文3
那是去年一個(gè)寒冷的冬天，我現(xiàn)在還記憶深刻，早上起來我的頭就暈暈的，吃了早餐，我就到了學(xué)校，總感覺天灰蒙蒙的，好像要下雪了。
上課鈴響了，我感覺有點(diǎn)想吐，頭暈暈的，我使勁提起精神，幾次差點(diǎn)嘔吐出來，我都咽進(jìn)去了，有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，輕聲地問我：“你不舒服嗎?要不告訴老師?”我搖了搖頭，他拍了拍我，用安慰的眼神說：“好吧�！钡诙�(jié)課時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)來，我終于沒有忍住，“嘩”地一下嘔了一地，空氣中散發(fā)著酸的味道，很多同學(xué)都蒙住了鼻子，我感到委屈極了，我低下頭，不知所措。這時(shí)，同學(xué)們都圍了過來，有的同學(xué)說：“周宇病了。”有的同學(xué)端了杯水過來，有的同學(xué)幫我拍背，有的.同學(xué)把我嘔吐的地方掃的干干凈凈。老師看見了，輕輕的說：“還好吧!”這時(shí)我淚如雨下，我聽到有人說：“叫他媽媽來吧，他媽媽是醫(yī)生�！眿寢尣痪镁偷搅�，說：“謝謝同學(xué)們。”我又一次流下了眼淚。
回來的路上，天暖和了許多，太陽也露出了笑臉，我感覺輕松多了，媽媽夸我們班同學(xué)真好。事情快意年了，又到了冬天，每當(dāng)想起這事我都會(huì)流下感動(dòng)的眼淚。
感動(dòng)優(yōu)秀作文4
在我們的生活中，感動(dòng)是無處不在的。朋友之間的相互幫助，離家時(shí)父母的叮囑，節(jié)日時(shí)真情的祝�！�
感動(dòng)是時(shí)時(shí)刻刻的，宛如奶奶的愛。
清晨，太陽剛從東方升起，奶奶就不知不覺地做好了美味可口的飯菜，等著我醒來。中午，奶奶既要做飯，又要看好我3歲的妹妹，還要看著我家經(jīng)營的商店。晚上，奶奶把店門關(guān)了，再做些家務(wù)活，一做就到9點(diǎn)半。奶奶是最多時(shí)間陪伴我的人，從我1歲—10歲，奶奶都與我形影不離。
感動(dòng)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，宛如父親的愛。
有一次，大霧彌漫在每個(gè)角落，天陰沉沉的，似下雨非下雨。我聽了一上午的課，感覺很累，往外一望。“滴滴答答”奏起了雨點(diǎn)交響曲。我又回頭思索，突然想起了早晨匆匆忙忙來上學(xué)卻忘了拿雨傘。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)洋洋得意離開的`身影，我卻只能干巴巴地坐著，頓時(shí)思緒萬千。忽然，“時(shí)政！”一個(gè)熟悉的聲音從我的耳邊劃過，我便有了“生”的希望。轉(zhuǎn)身望去，父親那高大的身影出現(xiàn)在我的眼前。我撲上去，和爸爸來了個(gè)深情的擁抱。瞬間，我被感動(dòng)的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。
感動(dòng)是細(xì)膩的，宛如媽媽的的愛。
媽媽雖然在醫(yī)院上班，但也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，幾乎每次都讓我把作業(yè)拍到手機(jī)上發(fā)給她，然后抽空給我批改，晚上回來后再認(rèn)真、耐心地給我講解。
奶奶時(shí)時(shí)刻刻的愛，爸爸點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，媽媽細(xì)膩的愛，聚成了一個(gè)充滿愛的家庭。小小的感動(dòng)就在我的身邊！
感動(dòng)優(yōu)秀作文5
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟……”這首詩詞叫做《水調(diào)歌頭》，它雖沒有豪志的詩句，但卻蘊(yùn)涵著耐人尋味的遐想。這就是它的點(diǎn)睛之處，也正是讓我感動(dòng)的原因。每次讀這首詩詞，我都忘不了“照”、“眠”、“圓”、“難”這幾個(gè)字眼，它能引起我深深地回。，蘇軾當(dāng)年舉著酒杯，望著明月，思家思親的痛苦也讓我久久不能忘懷。當(dāng)我讀到“但愿人長久，千里共嬋娟”時(shí)，又體會(huì)到了作者是從對(duì)月亮的埋怨中，寫出親人不能團(tuán)聚的惆悵。中秋佳節(jié)，明月是那么圓，我望著明月，把我的思念與祝福托付給明月帶我傳向遠(yuǎn)方的親人，如此看，明月也有自己的優(yōu)點(diǎn)。“別時(shí)圓”也許是明月對(duì)下次團(tuán)聚做預(yù)告，希望人們不要把離別的痛苦給予明月，讓它背負(fù)一個(gè)不雅之稱。
中秋之月，無欲無求。不與太陽比光芒，不與星星比閃爍，在天邊出現(xiàn)第一縷霞光時(shí)，悄然消失在寬闊的天際；在夕陽收盡最后一絲晚霞時(shí)，又出現(xiàn)在寂靜的.夜空。品讀月夜，如飲一杯清茶，梟梟四溢、沁人心脾；又似一泓清泉，低吟淺唱，流入心田。年年歲歲日時(shí)月，歲歲年年不同人。身置此境，獨(dú)賞明月，讓疲憊的心得到安慰。穿過歲月的煙塵，明月它依然美麗。放下煩惱，去掉憂慮，靜守中秋夜的明朗，靜望那又一輪琉璃月……但愿人長久，千里共嬋娟！
感動(dòng)優(yōu)秀作文6
淚水含有豐富的感情，有傷心的、高興的、感動(dòng)的、悔恨的、各種各樣的，而讓我最難忘的是感動(dòng)的淚水，因?yàn)闆]有這感動(dòng)的淚水，也就不會(huì)有難忘的事。我記得我七歲的時(shí)候，一個(gè)人跑到離家不遠(yuǎn)的河邊玩耍。
我忽然看到了“一塊很硬的陸地”通往河邊，可是，誰又知道我一下子跳到了“那塊很硬的陸地”的中間時(shí)，雙腳一下子就飛快的往下陷，我恍然大悟，這是一塊經(jīng)過“偽裝”的“沼澤地”。不過，一會(huì)兒我就不在往下陷了，懸著的心總算下來了，可是，只過了一小會(huì)兒我的.心又懸了起來，著四周都是泥巴，而且我又不知有下面有沒有蛇之類的東西，看著看著就忍不住哭了起來“嗚……嗚……爸爸媽媽！
快來救救我��！”這時(shí)，有一位大哥哥正好看見了我在“沼澤地”里哇哇大哭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快地沖到“沼澤地”的中心，一下子抓住我的手，我連反應(yīng)都沒有反應(yīng)過來，他大聲叫道“快點(diǎn)！趕快一步一步走上去！快！我快撐不住了！”我在飛快的走都岸邊時(shí)，因?yàn)椤罢訚傻亍钡淖枇艽�，就在我又快摔到時(shí)候，那一位大哥哥及時(shí)的扶住了我，而他卻因?yàn)闆]有站穩(wěn)而摔倒了，不過，他又立刻爬了起來，當(dāng)我看見他的身影時(shí)，我的眼淚就像下雨一般的往下掉，當(dāng)我回到家時(shí)，一直在回想著。從此以后，我一定要向他學(xué)習(xí)那種助人為樂的良好的精神的。
感動(dòng)優(yōu)秀作文7
記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對(duì)我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的'兩手之中。頓時(shí)，我覺得無比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。
記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰�！安荒艽┝恕保夜麛嗟匕哑ぱッ摰�，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗
皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點(diǎn)哭起來，過了一會(huì)兒，鎮(zhèn)靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗�！眿寢岅P(guān)心地說：“振振，我來洗。”我怎么也不答應(yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。
�。∥乙澝�，贊美媽媽的手，更要贊美您――媽媽！
感動(dòng)優(yōu)秀作文8
如果生活是一條船，感動(dòng)之心則是讓船前進(jìn)的漿；如果生活是一片樹林，感動(dòng)之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，感動(dòng)之心則是河中美麗的浪花。
那是件事發(fā)生在我六年級(jí)時(shí)的晚自習(xí)上�！岸Ａ懔恪鄙险n了，老師都還沒來。我們自己在教室里做作業(yè)，我們邊做邊等彭老師。時(shí)間過的真快，一節(jié)課就這樣結(jié)束了，可是彭老師還沒來，我們不知道是什么原因，還以為不會(huì)來了，我們也不想再等了。
他說了不少的心里話，他居然為了我們喝醉了也上來，而且身上全是泥巴。這件事是我最感動(dòng)的。雖然在我的五彩繽紛的童年世界里，讓我感動(dòng)的事還有很多，但這件事最讓我感動(dòng)。
從此，我一提起他，他的.身影就不時(shí)的在我眼前浮現(xiàn)，他的聲音常在我的耳邊回響，他的一言一行都在我的腦海里。老師��！您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有人說：“老師是人類靈魂的工程師，有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一棵金子般的心……”是�。∥覀兊呐砝蠋熅褪侨紵南灎T當(dāng)中的一根，他燃燒了自己，照亮了我們。
我現(xiàn)在還想成為他的學(xué)生。他講的每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，那一次，我真的好感動(dòng)。她使我永遠(yuǎn)忘不了這位偉大而又溫柔的老師。
感動(dòng)優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都被感動(dòng)過，有的是因?yàn)榭戳艘恍└腥说墓适�；有人是被一些人的舉動(dòng)而感動(dòng)的；有人是因?yàn)椤?/p>
我也被感動(dòng)過。
那，是一個(gè)寒假的上午——那天上午，外面正下著大雪。剛下完輔導(dǎo)班的我看著窗外的大雪，心里焦急得就像熱鍋上的一只小螞蟻，“怎么辦？怎么辦？怎么辦呀！”我嘀咕著�！霸趺蠢�？你是不是遇上什么急事了？說出來給我聽聽，看看我能不能幫你？”突然，一張笑瞇瞇的臉出現(xiàn)在我的眼前，可把沒心里準(zhǔn)備的我嚇了一跳。一看，哦，是我輔導(dǎo)班的好朋友，也是班上出了名的熱心腸。“我忘記帶傘了！”我不開心地對(duì)她說�！皼]帶傘呀——”她用手托著腮幫子，思考了一會(huì)兒，說：“這好辦呀！把我的傘借給你不就完事了嗎！”聽了她的`回答，我一驚：“那你怎么辦呢，雪這樣大�！薄皼]事沒事，反正這里離我家近，一兩分鐘就可以跑回家。”她擺了擺手說�！鞍 蔽以掃�沒說完，她就打斷了我的話，“你還啊什么啊！再不拿傘過去我就跟你沒完！”我接過了傘，突然覺得鼻子酸酸的，似乎有什么東西模糊了我的雙眼，淚水快要掉下來了。我趕緊打著傘往家走去——生怕眼角落下的淚會(huì)被她看到。
感動(dòng)優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都流過淚，有傷心的淚，有委屈的淚，有喜悅的淚，而今天我要說的是我感動(dòng)的淚，在我九歲生日的前一天，我打開電腦準(zhǔn)備寫文章，突然，在媽媽的文集里，我看見了一篇文章，題目是《給兒子的一封信》，于是，好奇地點(diǎn)開了。
“親愛的兒子：今天是你的生日，媽媽要送你一份特殊的禮物，那就是媽媽給你的一封信……”信的最后落款日期是20xx年5月7號(hào)，咦？現(xiàn)在還沒到5月7號(hào)，為什么就有信了？這肯定是媽媽提前給我的生日禮物。我接著往下看，“媽媽是一個(gè)平凡的人，你的降生就像如火的太陽照亮了媽媽的生活，平凡的我要做不平凡的`事——把你培養(yǎng)成一個(gè)不平凡的人！……”
讀著，讀著，我的眼角涌出了淚水…… “平凡！平凡的人！平凡的人做不平凡的事！”盡管我一時(shí)還真有些不懂，但我已經(jīng)感受到了媽媽那片心。“爸爸媽媽給了你聰慧的大腦和明亮的眼睛，你要用這些去理解生活，分辨生活，知道什么是對(duì)的，什么是不對(duì)的；什么能做，什么不能做……”媽媽的每句話深深地印在了我的心里，句句話教導(dǎo)著我：什么時(shí)候該做什么，不該做什么。
“平凡”的媽媽要把我培養(yǎng)成一個(gè)“不平凡”的人，我相信我一定能成為一個(gè)不平凡的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)既平凡又不平凡的媽媽，我為這個(gè)平凡的媽媽流下了我感動(dòng)的淚。
感動(dòng)優(yōu)秀作文11
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。在不經(jīng)意間，我即將走完小學(xué)六年的生活。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一回感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今即將告別母校，從我心底又讓而生一股眷戀之情。
還記得六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生。那年，我們親手種下的花兒，如今在鐵欄邊搖曳著嬌艷的身姿迎風(fēng)微笑。雖然我們就要離別這可愛的校園了。可我心里永遠(yuǎn)銘記：在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天；我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐；我們?cè)弥赡鄣穆曇�，高唱國歌�?/p>
我漸漸地明白人生的真諦：一個(gè)人可以沒有豐碑般的'偉大，可應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人可以沒有智者的悟性，但要珍惜生活，熱愛生命。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的心田。
如今，我要畢業(yè)，告別可愛的母校，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：努力學(xué)習(xí)奮勇向前，讓生活綻放笑容，讓生命潮汐澎湃。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情的道一聲珍重。
感動(dòng)優(yōu)秀作文12
黑夜因?yàn)橛辛嗣髟碌囊r托而更美麗，小溪因?yàn)橛辛所Z卵石的存在而更清澈，鮮花因?yàn)橛辛司G葉的環(huán)繞而更嬌艷，生活因?yàn)橛辛送瑢W(xué)之間的友情而變得更加美好。
有一次我生病了，爸爸幫我向老師請(qǐng)了一個(gè)上午的假，但為了不落下功課，下午我拖著疲憊的身體來到了教室。我一進(jìn)教室，坐在電風(fēng)扇開關(guān)旁邊的同學(xué)像接到了命令似的，同時(shí)把電風(fēng)扇關(guān)了。我覺得很奇怪，心想：這么熱的天不開電風(fēng)扇怎么行？我環(huán)顧了一周，發(fā)現(xiàn)平時(shí)最怕熱，吵著要開空調(diào)的施凱，也一聲不吭地坐在位子上畫畫。同桌好像發(fā)現(xiàn)了我的'小心思，說道：“老師說了心靜自然涼，你生病了，不能這樣吹風(fēng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說什么，內(nèi)心仿佛流淌著一股清涼的甘泉，十分感動(dòng)。
我拿出作業(yè)寫了一會(huì)兒，這時(shí)前排女同學(xué)回過頭，關(guān)心地詢問：“王，身體還好吧，要不要回家休息一下？”我搖了搖頭，盯著眼前不會(huì)寫的題目直發(fā)愣。她友好地沖我笑笑：“怎么了？是不是不會(huì)寫？”說完她一邊教我題目，一邊幫我補(bǔ)習(xí)上午的功課。我聽得非常專心，一下就掌握了做題的技巧，心中開心極了，但更令我開心的是我擁有這么好的同學(xué)，我被美好的友情圍繞著。
這件事雖然過去好幾個(gè)星期了，但那幅畫面仍然時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，影響著我，感動(dòng)著我……
感動(dòng)優(yōu)秀作文13
“病來如山倒�！惫黄淙�，我感覺我頭痛欲裂，整個(gè)人都暈暈乎乎的，連走路也感覺搖搖晃晃，重心不穩(wěn)。
這天上午，我是在沙發(fā)上躺著度過的。
我躺著，悵望著白色的天花板，心想：我一放寒假就來到了叔叔阿姨家，可他們都很忙，哪能顧得上我，唉！要是爸爸媽媽在我的身邊就好了！想到這里，我眼中的淚水無聲地落下。
中午，叔叔回來了，他見我躺在沙發(fā)上，急忙跑過來，他看我臉色不好，摸了摸我的額頭，焦急地說：“天吶，這么燙，怎么會(huì)這么嚴(yán)重？”于是，叔叔二話不說，把我拉起來，急匆匆地拉著我直奔醫(yī)院。在路上，叔叔不停地嘀咕著：“怎么不早說！搞這么嚴(yán)重了，早要去醫(yī)院！”
寒冷的風(fēng)，一直呼呼地吹著，我瑟瑟發(fā)抖，叔叔見了，說：“風(fēng)這么大，快把帽子戴上！他一邊說，一邊幫忙給我戴上了。
到了醫(yī)院，叔叔拉著我到窗口掛號(hào)，然后帶著我排隊(duì)，等待醫(yī)生就診……十幾分鐘過去了，終于輪到我了，醫(yī)生看了看，為我開了藥，又說：“小伙子，你得打吊針啊！”我們領(lǐng)了藥，就來到打針的地方。護(hù)士給打上了針，冰冷的藥水經(jīng)過我的手，輸入到我體內(nèi)，我的手就鉆心地涼，叔叔見了，滿懷心疼，急忙把我的.手拉過去，放在他的懷里，用衣角蓋住我冰涼的手。這一刻，我真感動(dòng)！
漸漸地，我的手暖和了起來，此時(shí)，我強(qiáng)烈地感受到了叔叔對(duì)我的關(guān)愛，他的關(guān)愛仿佛跟著藥水輸入到我的全身，緩解了我身體的疼痛，更溫暖了我的心。
這一刻，我真感動(dòng)！
感動(dòng)優(yōu)秀作文14
看了題目，你也許會(huì)問：“是哪件事讓我感動(dòng)？”別急，請(qǐng)聽我慢慢解釋。
有一天，我和媽媽去園博園觀賞花卉，我們進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)生了這樣驚心的一暮：一個(gè)小女孩，正興高采烈的吃著香蕉，吃完了，還舔舔嘴，好象回味似的。她哪里知道，她將面臨一場(chǎng)麻煩。她去扔香蕉皮的時(shí)候，她被拌倒了，香蕉皮飛了出去。
無巧不成書，這個(gè)香蕉皮一下子就飛到了一個(gè)騎自行車的小男孩前。小男孩發(fā)現(xiàn)之后剎車也來不急了，只好眼睜睜的看著自己摔倒，小男孩哇哇大哭起來。
偏偏小男孩的`媽媽就在旁邊，看到了這一幕，這更讓小女孩感到恐懼和無助。這時(shí)候的小女孩，心里就象十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
那位阿姨迅速把小男孩扶起來，小男孩說：“都怪她！”
那位小女孩走上前說：“阿姨，對(duì)不起！”阿姨說：“沒事的，你不是故意的�！笔前�，小女孩不是故意的，為什么要怪她呢？
后來，每當(dāng)別人無意中傷害了我的時(shí)候，“你不是故意的”這句話就在我耳邊回響，引導(dǎo)我做一個(gè)善良而又寬容的人。
感動(dòng)優(yōu)秀作文15
20xx年是個(gè)閏年，時(shí)間長。所以嘛，老師讓借書準(zhǔn)備年前開新課。從借書這件事中，我收獲了友誼、分享。
借書真難呀！今天上午，不知王璠能把書拿來嗎？我懷著這樣的心情等待。王璠來了，并把書給了我。我抱著那本夢(mèng)寐以求的'書哭了起來。
大家知道我為什么哭嗎？
因?yàn)槔蠋熀茉缇妥尳枇昙?jí)下冊(cè)的書，很長時(shí)間了，我都沒有借到，到星期一該講新課了。老師讓大家把借到的書拿出來，大家興致勃勃地拿出書，展現(xiàn)給大家看。只有我，在坐位干坐著，很窘。怎么辦？怎么辦？怎么辦呀？老師已經(jīng)在講第一課了，我書還沒借到。下了課，我哭了起來。到了星期二，我的書還沒借到�？粗蠹以跁吓ⅲ译y受，我想：那些字不能在自己的書上是多么遺憾的事呀！整整一節(jié)課，我都在默默地哭。下了課，我想：我這是活該，以前別人要借過什么東西，我很少借給別人，生怕別人給自己弄壞了。真是活該。想到這，我不哭了。但又看到別人的書，我又哭了起來。
這時(shí)，王璠發(fā)現(xiàn)我在哭，就問原因。我一說，她馬上對(duì)我說：“咋不早說呢？我還有一本語文書，我可以借給你�！蔽腋袆�(dòng)地流出了眼淚。因?yàn)槲覐臎]借過別人東西，我沒想到有人肯借給我東西，我既感動(dòng)又開心。
王璠的這一舉動(dòng)深深打動(dòng)了我。她教會(huì)我學(xué)會(huì)了友誼、分享，這讓我相信世界是美好的。是她，感染了我，打動(dòng)了我。這件事使我明白了人與人要互幫互助，要學(xué)會(huì)分享。
謝謝你，王璠！是你教會(huì)了我怎樣做人。
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