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讀水——以水為話題的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的讀水——以水為話題的作文，歡迎大家分享。
讀水——以水為話題的作文1
水是生命之源，是人類文明的發(fā)源地。讀水，讀水造就了寬廣的人生胸懷；讀水孕育著文明的輝煌成就，啟迪著深刻的人生哲學(xué)。
水，生命之流
原始生命誕生于原始海洋。那一望無際的海洋，河流、雨露，將生命代代相傳。水，像云一樣，帶來雨水，積累成涓涓的激響，日夜不停地流淌。眾所周知，我們體內(nèi)有80%的水分。是水創(chuàng)造了血肉，滋潤了人們干燥的生活。水，凝結(jié)生命的溪流，使人和萬物得以生存和延續(xù)。水是生命之母！
水，生命的魅力
隨著水的流動(dòng)，人類五千年的歷史代代相傳。我曾記起屈博士在汨羅江上悲嘆國家和人民；我曾經(jīng)記得，稱霸天下的吳江，弄巧成拙；還有荊軻的蕭挽歌；王羲之墨污方池；湘江對(duì)岸，毛主席悲嘆“萬霜無”，紅軍在瀘定河金沙江浴血奮戰(zhàn).豐富的歷史背景就像長江的波濤，奔騰向前，水匯成歷史的長河，唱響人類永恒的輝煌，唱響人類燦爛的昨天！
水是文化的源泉
江南，雨季杏花盛開，文化之花在暖雨的滋養(yǎng)下生長。在煙波浩渺的.江南，一代代文化名人涌現(xiàn)。朱自清、魯迅、巴金、茅盾……他們是文壇上永不凋零的奇葩。
水，生命的匯合點(diǎn)
水，看似柔弱，卻有穿石的力量；水創(chuàng)造一切，但也能毀滅一切。水的性質(zhì)可能不是任何人能控制的，但它以它的變化展示了生命的哲學(xué)。滴水穿石是毅力；洪流無情，告訴我們不要失去預(yù)防之心；隨著水的前進(jìn)，包含著人要快，要勇敢的哲學(xué)；水的包容性告訴我們，只有心胸開闊，才能成就大事。生活就像一個(gè)水從泉水流入大海的過程。不積小流，成不了江海。不積德，就不是成年人。當(dāng)泉水匯成溪流，繞過蜿蜒的山路，不畏艱難，就是生活的主題。做人要像水一樣頑強(qiáng)，積少成多，豁達(dá)，永遠(yuǎn)保持一顆清明平實(shí)的心，走人生的規(guī)律。水成為了生命的本質(zhì)，成為了人類的內(nèi)涵。
讀水，水賦予生命的偉大，傳承歷史的榮耀，水凝集文化的底蘊(yùn)，水激發(fā)的人生哲學(xué)。人如水，人也要如水，水，生命的導(dǎo)師！
讀水——以水為話題的作文2
在日常生活中，水就像一件我們隨時(shí)想用就用的工具，我們用它來洗臉、用它來洗澡、用它來洗衣服等等。干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴，而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒用；可見，水對(duì)于不同的人有著不同的看法。
讓我們換個(gè)角度想想，如果地球上的水都被我們用完了、浪費(fèi)完了，那么我們會(huì)面對(duì)怎樣的生活？我想我們一下子就會(huì)猜到，我們會(huì)被渴死。有的人認(rèn)為地球上的資源是永遠(yuǎn)用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少；如果我們有這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們地球大約有六十六億的.人口，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，就會(huì)匯成一個(gè)湖泊。相反，如果我們每人每天浪費(fèi)一滴水，就會(huì)毀掉一個(gè)湖泊。所以我們一定要節(jié)約用水。
如果我們實(shí)在不知道怎樣才能節(jié)約用水，不妨向別人討教討教。如在水龍頭上面貼上“請(qǐng)把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”、如果你真的很喜歡花，那也不要用干凈的水去澆，你可以等到下雨的時(shí)候，把花搬出去澆澆雨水�；蛴锰悦姿疂不ǎ@樣既可以節(jié)約水，還讓你的花更健康。
大家都應(yīng)該清楚地知道，我國是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國家，有“十年九旱”一說，全國大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡。聽了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我們千萬不要把水堪稱一個(gè)隨時(shí)可以用的工具，我們要把它看作生命一樣的寶貴。
水是人類生存發(fā)展的重要資源，沒有它就沒有生命，所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對(duì)缺水的生活，從現(xiàn)在開始，我們要做到節(jié)約用水！
讀水——以水為話題的作文3
天氣晴朗的上午，老師讓我們真正體會(huì)到水的滋味。
上課了，老師讓我們把帶的飲用水?dāng)Q開瓶蓋喝一口水，說說是什么味道。大家異口同聲的說：“沒有味道!”我卻覺得，這一杯水有一絲絲甜的味道。老師又問說在你生活中起著什么樣的作用，有的說救命，有的說是心是肝，是我什么中的四分之三。
老師為了讓我們體會(huì)到水真正的滋味，讓我們繞著操場跑了十五圈。開始我們覺得挺有意思，跑的十分有勁。過了一會(huì)兒，我們有一點(diǎn)氣喘吁吁，上氣不接下氣。接著有的人累得不再跑，而是走。我前面一位也累得快倒在地上了，連我這種經(jīng)常鍛煉自己的人，也腿腳發(fā)軟。
終于結(jié)束了，我們回到原位上，正想喝水時(shí)，可老師說：“先別慌喝，聽老師講一個(gè)故事來。”說完，便講起一個(gè)故事：在一個(gè)荒涼的'高原村莊，幾個(gè)徒步旅行的旅行者把帶的東西都吃光了，他們四處找水，幾乎絕望的時(shí)。突然看見一個(gè)農(nóng)家，他們興奮地上前要水，老婆婆善良地給他們一碗渾濁的水，旅行者之一接過水，心想這老婆婆也太摳門了，把水一灑，老婆婆就把他們領(lǐng)到院子里，他們一看，驚呆了：后院里地干得裂開，井已經(jīng)見底，牲口都快渴死了，連老婆婆的孫子也口渴得嘴唇都裂開了。這時(shí)他們才知道那碗渾濁的水是十分珍貴的。
這時(shí)我喝了一口水，發(fā)現(xiàn)有十分甘甜的味道。
水，甜甜的滋味讓我明白，要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
讀水——以水為話題的作文4
惠施曾經(jīng)問莊子：“這世上還有什么比黃金更值錢的嗎？”莊子答：“水！”水是生命之源，正因?yàn)槿绱�，無數(shù)智者都對(duì)水懷著感激和崇敬，從水中得到無數(shù)感悟。
水能載舟，亦能覆舟，這是古人的比喻。把政權(quán)比做舟，把廣大的老百姓比做水，水能維系一個(gè)政權(quán)，也能推翻一個(gè)政權(quán)。歷代開明的君主不敢忘記�！度A嚴(yán)經(jīng)》上說：“凈心水器，莫不影顯；常現(xiàn)在前，但破器濁心之眾生，不見如來法身之影像。”清凈的`水器，永遠(yuǎn)會(huì)映現(xiàn)物體的影像，但是破器皿，污濁的心，則無法顯出事物本來的面目。為什么呢？清凈的水好像一面鏡子，當(dāng)然可以影顯萬物；而破了的水器無法盛水，污濁的心，也看不到自己的面容，自然也就見不著自己的本性了。
滿渠的流水，只是順其自然地流向低處，偶爾遇著障礙物，打個(gè)漩，繞個(gè)彎，就通過了。故人常言，做人須如水，可剛可柔，能彎能直，能屈能伸。
據(jù)說禪功高的人不但可以聽到自己的心跳聲，還可以聽到自己血液的流動(dòng)，甚至可以聽到天籟在耳邊、心間縈繞。我們?yōu)槭裁绰牪坏侥�？只因�(yàn)槲覀兊亩涿χ鎰e各種聲音，我們的心忙著胡思亂想，只因?yàn)槲覀兺罴婏w，噪音亂波干擾，所以沒有了這份靈性。如果我們心靜于止水，那夭籟之音，就會(huì)破空而來。
面對(duì)水，一千個(gè)人會(huì)有一千種感受，對(duì)水的思考也有深淺高低之別，這無可厚非，因?yàn)槲覀兌紡倪@神奇的水中吸收了無窮的智慧。以水為師，我們的智慧源泉永不枯竭。
讀水——以水為話題的作文5
水是人類生命的源泉。這句話在生活中隨處可聽見，但有多少人更夠做到節(jié)約用水呢？然而，在那一天，我和小付、小李來到青城山的一個(gè)小溪邊，看見了水的美。
前不久，我和小付、小李來到青城山的小溪邊，我們立即被小溪的潺潺細(xì)流給吸引住了，我們沖到小溪邊，站在小溪中的大石頭上，撿起小石頭，堵在水道上。小溪嘩啦啦的水流聲使我們情緒更加愉快了，我們的腳踩在水中，個(gè)性涼爽，手在水中來回拿小石子兒，水輕輕的撫摸著我們的手，似乎在說：“大自然是多么的美�。 薄鞍。◇�，螃蟹！”小李尖叫了起來。我和小付急忙湊過去看，小螃蟹在水中自由的走來走去，不時(shí)的還吐了吐泡泡。它用它小小的鉗子在水中劃，活像一個(gè)劃船小能手在劃船。許多的`細(xì)沙在我們腳下，小螃蟹吐了吐泡泡，似乎再說：“水可真美呀！祝你們玩得開心。”小螃蟹游走了。我們開始了用石頭堆砌一個(gè)堡壘，不一會(huì)兒，在一個(gè)大水道上，一個(gè)堡壘完成了。清澈見底的水從堡壘上流下，構(gòu)成了一個(gè)小小的瀑布，“嘩嘩嘩——”瀑布的聲音可真雄偉，雖然這是一個(gè)小瀑布，但是是壯觀的前夕。
水，如一個(gè)跳躍的精靈，用它那歡快的氣息來匯聚彼此的心靈，它流動(dòng)著，宛如一個(gè)嬌羞的少女，撫摸這自己的臉頰，向這個(gè)世界展示著她的溫柔、微笑、落落大方，超凡、脫俗，猶如水匯聚成海洋般，心胸寬廣、無悔執(zhí)著！
讀水——以水為話題的作文6
水，以一種流動(dòng)形態(tài)存在，是物種起源的搖籃，卻又是如此簡單。是的，它很簡單，再普通不過的微觀粒子，無處不在，輕盈透明。但它并不因?yàn)楹唵尉褪チ酥匾�，恰恰相反，它是人類賴以生存的必要條件，正是由于無處不在的水，人類才能過著安樂、舒適的'生活。而水的流淌，也關(guān)系到了整個(gè)民族的命脈與歷史，黃河兩岸，尼羅河邊，印度河畔，都各自哺育了一個(gè)古老而富有生命力的民族。水，就是這樣，看似柔弱，實(shí)則堅(jiān)韌，聚點(diǎn)滴成波濤，匯大湖而成四海。所以，當(dāng)它流進(jìn)殷末周起的中華歷史時(shí)，有了一個(gè)被稱為“睡在羊背上的人”，在他那本影響后世甚廣的《道德經(jīng)》中寫道：上善若水。
上善若水，僅此一句話，便叫人體會(huì)到水的意境：簡單，深遠(yuǎn)，豐富，堅(jiān)韌。它是說做人也要像水這樣，簡單樸實(shí)，孕意深廣，人若能做到像水一樣，那便為上善了。
也許會(huì)有人覺得再簡單不過，可是又有幾個(gè)人能真正做到上善若水呢？水一樣的純凈，水一樣的澄明，水一樣的大智若愚，水一樣的源遠(yuǎn)流長？這樣的人必是心性至善至深之人，他能在喧鬧中開辟出自己的一席田地，他能在紛擾亂世中找到自己的歸隱，他能在流言蜚語中靜下自己的耳根，這樣的人必是與山為鄰，為水為友，出仕則心神俱孤，但仍然超然物外，淡泊寧靜。
我想世上有很多這樣的人，他們秉承了水的堅(jiān)韌與靈性，在塵世中靜守一份自己的凈土，待人接物永遠(yuǎn)笑臉謙和，偶遇知音則被挖掘驚世才情，來時(shí)干干凈凈，走時(shí)了無牽掛，只留下水流過的痕跡——那思想的光輝與偉岸的人性。
上善若水，簡單，卻那么難。
讀水——以水為話題的作文7
今天早上，我們?nèi)チ怂屦^，是不是很羨慕��！不要羨慕，我來給你們講一下。
走進(jìn)水族館，我們映入眼簾的是呆頭呆腦的鱷魚，鱷魚無論在岸上還是在水里，常常是幾個(gè)小時(shí)待在一個(gè)地方，紋絲不動(dòng)，看上去猶如一段枯木。
后來，我們又看到了珊瑚蟲，成群地生活在潔凈的沙石上，形成一叢叢珊瑚樹，有的像花枝，有的像鹿角，有的像蜂窩，有的像蘑菇，色彩繽紛，絢麗異常。
再往前，是紅虎頭金魚，頭頂上頂著一叢火紅的絨球，鼓這一對(duì)紅寶石般的眼珠，隨著身體的扭動(dòng)，紅尾金翅在燈光下閃閃發(fā)光。
隨后，我看到了一個(gè)龐大的藍(lán)色身軀好似巨人一樣，身上還有像刀痕一樣的傷疤，鋒利的牙齒，靈敏的嗅覺，任何被它選中的食物都無法逃避它就是小魚的噩夢(mèng)——鯊魚先生！看似鯊魚很可怕不過它不會(huì)吃人類的，除非它餓的'將要死掉的時(shí)候才會(huì)吃人類，不要相信電影要相信科學(xué)世界。
往右看，就是電魚，也可以說是電鰻，和名字一樣，它是一只可以放電的魚兒，這種魚平均每4秒中的時(shí)間就會(huì)放出電來，最高電量可達(dá)到十萬！多么驚人的數(shù)字啊！如果可以利用它來為人類造電那也不錯(cuò)哦。電鰻的樣子似一條黑蛇，也像泥鰍一樣，反正樣子很可怕像是水怪一樣。
然后我們看到了一個(gè)日志寫著：鯨不是魚類，它是兩棲動(dòng)物，請(qǐng)大家保護(hù)它，愛護(hù)環(huán)境……
說到底，我們要保護(hù)魚類，保護(hù)我們可愛的同伴，首先要保護(hù)環(huán)境！
讀水——以水為話題的作文8
不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能平靜，電視畫面上有一個(gè)水龍頭，此時(shí)正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來愈慢，終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！彼巧矗偃绲厍蛏蠜]有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。水是生命的搖籃!看完這則廣告，我真是感受頗深，為了節(jié)約用水，我制訂了以下家庭節(jié)水計(jì)劃：
滴水多用：洗臉?biāo)煤竽軌蛳茨_，然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，以應(yīng)對(duì)不備之需，如此，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對(duì)餐具的污染;用洗滌靈清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃。能夠改用鹽浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了。
水，是生命的`源泉，維持我們的生活，沒有水，萬物就會(huì)消亡，沒有水，人類無法生存，沒有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……節(jié)約用水，不僅僅僅是一句口號(hào)，就應(yīng)從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。
每年的3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都就應(yīng)珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水。
讀水——以水為話題的作文9
當(dāng)你去問一個(gè)孩子水滴石穿是什么意思，他一定會(huì)流利地告訴你這個(gè)典故。但是在生活中，且不談孩子，又有多少成年人能夠甘心堅(jiān)持做一滴小水珠去滴穿塊大石頭呢？水滴石穿”想闡述的是堅(jiān)持到底的道理�？此菩⌒〉囊坏嗡扉L日久地滴在一塊堅(jiān)硬的大石上把大石滴穿了，這就告訴我們經(jīng)過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，再困難的問題也會(huì)被解決，這是眾所周知的道理，但我認(rèn)為在這背后還有三點(diǎn)值得思考。
1、專注于一件事。那一滴小水珠是一只滴在一處并經(jīng)過長年累月才把石頭穿破了，而并非打穿。根據(jù)物理知識(shí)，我們知道壓力相等受力面積越小，壓強(qiáng)越大，所以小水珠才能在最短的時(shí)間里最省力地穿石，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，也要從小處攻破，才能高效地解決問題。
2、團(tuán)結(jié)、秩序。不知是否有人想過水滴石穿并非只是一滴水，而是千萬滴水連續(xù)不斷地滴，才穿破了石頭，若沒有秩序，小水珠們不團(tuán)結(jié)，而全都好高騖遠(yuǎn)，結(jié)成強(qiáng)大的.水流沖刷石頭，石頭不會(huì)被穿破反而更加干凈光滑。當(dāng)我們遇到困難需要合作時(shí)，也不要自私地只顧自己，要齊心協(xié)力，各有分工，這樣才易成功。
3、壓力等于動(dòng)力。更有趣的一點(diǎn)在于水滴們并非自己往下掉，而是因?yàn)檠谋谔约爸亓ψ饔茫挪挥勺灾鞯氐温�，我們�(cè)谂朔щy的時(shí)候，除了內(nèi)因也需要適當(dāng)?shù)耐饬σ蛩兀辛藟毫Σ拍芗ぐl(fā)自身的動(dòng)力。
水滴石穿”僅僅四個(gè)字，卻包含這么多的道理，的確值得我們深思。
讀水——以水為話題的作文10
在道家學(xué)說里，水至善，綿綿密密。微則無聲，巨則洶涌，與人無爭，容納萬物。我認(rèn)為最高境界的善行，還不過如水的品性，與萬物不爭其利。人生之道，莫不過如此。
水隨遇則安。它永不會(huì)為逆境所迷茫，無論是石縫巖溪，還是沼澤堿灘，也不論是川河大海，還是屋檐板角，它永遠(yuǎn)都在逆境下頑固地流淌著，昂首挺胸地向前狂奔著，笑著面對(duì)黎明前一切苦難與挫折。熠熠生輝，百折又不撓的`精神又像是身邊的“樂天派”，他們是太陽，給我們散發(fā)溫暖，帶走憂傷。
水山容海納，心懷大志。它不爭名利，默默奉獻(xiàn)它的價(jià)值。眾人都惡低他人一等，無事卻爭個(gè)高低貴賤，水便笑了：“我和誰都不爭�！彼屯萏とィ盍四恰暗唾v”，潤了那枯原�！八评f物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道�！贝蟾啪褪沁@樣子的境界吧。
水清澈透明。魚兒與蓮葉嬉戲，小蝌蚪也在找媽媽，水面在陽光下波光粼粼，如若不是這透澈的水又怎么能看得到它明凈的心？俯下身來捧一縷清輝，一口沁人心脾的甜，如沐春風(fēng)滿面。
水可載舟，亦可覆舟，那是大自然的力量，永遠(yuǎn)被正義所庇護(hù)著。
水潤萬物之無聲，水容萬物之不爭，它澎湃又溫柔，壯闊又靈動(dòng)。當(dāng)真正有人如水，隨遇則安，纖塵不染，心可納百川，那他便是真正的“上善”。
如水，除塵世之喧囂，駐天地之靜隅。
讀水——以水為話題的作文11
水是生命的源泉，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水的狀況！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘!
我國水資源總量為2.8億立方米左右，居世界第六位，全國600多座城市中就有400多座缺水。水在我們的生活中無處不在，水給了我們美好的未來，沒有水，就沒有今天的我們；沒有水，就沒有現(xiàn)在的萬物生靈；沒有水，就沒有如此優(yōu)美的環(huán)境；沒有水，就沒有現(xiàn)代的發(fā)展；沒有水，就沒有我們明天美好的未來。世界如果沒有水，干旱將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕我們的國土。
如果人類繼續(xù)無情地浪費(fèi)水資源，那么總有一天大地會(huì)是生靈涂炭，各種生物將會(huì)瀕臨滅絕，人類也將飽受缺水的痛苦，到那時(shí)，再后悔也已經(jīng)來不及了。呈現(xiàn)在我們面前的，將會(huì)是哀鴻遍野，民不聊生，人類將完全被x旱所“殺”。
當(dāng)然，也有人在保護(hù)水資源。電視上我們可以看到一個(gè)個(gè)節(jié)約用水的'公益廣告，在互聯(lián)網(wǎng)上我們可以看到一個(gè)個(gè)網(wǎng)友發(fā)出的節(jié)約用水的號(hào)召。由此可見，人們還是有節(jié)約用水的意識(shí)的。
我國在46個(gè)重點(diǎn)城市中，僅有28.3%的城市飲用水質(zhì)良好，26.1%的城市水質(zhì)較好，45.6%的水質(zhì)較差。飲用水質(zhì)差不但增加了自來水處理成本，而且有一些難以處理的有毒有害污染物較直接危及人體健康。
我國的用水面臨著嚴(yán)峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如用完水后要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象；如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水；淘米水可以用來沖馬桶、澆花……
朋友們，讓我們一起團(tuán)結(jié)，一起為我們的地球奮斗、努力，一起來珍惜我們賴以生存的生命的源泉——水吧！
讀水——以水為話題的作文12
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶著我到杭州水族館去玩
進(jìn)入水族館，就聽見一個(gè)清脆的聲音：“游客們好，大家好，現(xiàn)在請(qǐng)大家到水池旁觀看海豚為我們帶來精彩的表演。”
來到水池旁，只見一只可愛的小海豚在水中游動(dòng)，突然，小海豚跳了起來，像一位跳高運(yùn)動(dòng)員一樣一躍而起，又像舞蹈家一樣做了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，接著，就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣敏捷的落入水中，大家拍手叫好；這時(shí)，一個(gè)工作人員往水中扔了一個(gè)氣球，小海豚便為大家表演了一個(gè)眾人皆知的節(jié)目：把小球放在海豚的'嘴上飛快的轉(zhuǎn)了起來，游客們紛紛拿出照相機(jī)，手機(jī)。我也不甘落后，拿起爸爸的手機(jī)，錄下了這個(gè)精彩的鏡頭。
海豚表演完了之后，我們來到二樓，在一條長長的隧道中。透過玻璃，我們看到了許多稀奇古怪的小魚，有5米長的、有3米寬的、甚至，還有扁的；顏色的種類也有很多：有紅的、黃的、綠的、黑的居然也有，真是色彩斑斕。
正在我被小魚吸引住的時(shí)候，一個(gè)清晰的聲音讓我們?nèi)タ慈缩徆灿具@個(gè)表演，我們走過去，看見了一條巨大鯊魚，這時(shí)，一個(gè)穿潛水服的人游過來，我想鯊魚是海里最兇殘的魚類，這條鯊魚會(huì)不會(huì)攻擊他呢？令人驚奇的是，那個(gè)人居然和鯊魚游在一起，還摸了摸鯊魚！它們?cè)谒杏瘟撕镁�，后來，就慢慢的游走了。真沒想到，鯊魚居能跟人友好相處。
我們來到三樓，看到了許多娛樂設(shè)施，我把所有都玩了一遍。這時(shí)，我看見一個(gè)牌子，上面寫著‘企鵝之家’這四個(gè)字，我走進(jìn)去，只見幾只可愛的小企鵝像大財(cái)主一樣，挺著肚子，大搖大擺的走來走去�！巴邸！蔽医衅饋怼！鞍职謰寢尶爝^來�！卑职謰寢屪哌^來。
就這樣，我們無憂無慮的玩了一個(gè)下午，直到工作人員說下班了，我們才戀戀不舍地回家。
讀水——以水為話題的作文13
水是人們生活中最常見且必不可缺的物質(zhì)。人們往往只會(huì)看到柔軟的水，卻不知水亦是堅(jiān)韌的——水滴石穿。
常言道滴水穿石、事到功成，就像現(xiàn)在的我，面對(duì)如巨石一般堅(jiān)硬的中考，只有用每一天點(diǎn)滴的知識(shí)積累，才能去“穿過”這塊厚石。
初一初二時(shí)我總覺得時(shí)間過得很慢，有大把的`時(shí)間可以隨意揮霍，總是一副不慌不忙的樣子，我的學(xué)習(xí)也像似有如無的小水滴，一會(huì)兒有，一會(huì)兒又沒有，所以這種情況，我滴在巨石上的水滴總是干涸……
但一轉(zhuǎn)眼馬上就要到初三下學(xué)期了，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，中考離我越來越近。在初三的這個(gè)學(xué)期，我不同于初一初二時(shí)，從前每天只是想著寫完作業(yè)就去玩，所謂的作業(yè)也只限于學(xué)校的作業(yè)，絲毫沒有緊張感。如今我每天寫完學(xué)校作業(yè)之后，還需要思考課外作業(yè)，每周六周天上輔導(dǎo)班，去補(bǔ)我最薄弱的科目。從前我把自己會(huì)的簡單的題寫完，稍微難一點(diǎn)的題就趕忙略過，如今我在嘗試著一次次攻破小難關(guān)。我的水滴越來越多，滴滴答答，不停止且水滴也越來越大。
面對(duì)曾經(jīng)的弱勢(shì)科目，我想的不再是逃避，而是迎面直上：例如在語文學(xué)習(xí)方面，總是不想去背的那些難背的文言文，當(dāng)我邁開第一步張嘴去讀、嘗試著去背的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)晦澀的文言文在變得簡單，我想，只要我愿意一直堅(jiān)持，這塊巨石語文的這一小段，我會(huì)將其打破！
現(xiàn)在我每天堅(jiān)持產(chǎn)生“水滴”，從容面對(duì)一次次考試，不斷突破自己，因?yàn)槲抑浪谓?jīng)過長時(shí)間的不斷努力才可以把石頭穿透，我相信我經(jīng)過時(shí)間的努力也可以達(dá)到自己想要的高度。
讀水——以水為話題的作文14
世界上的水果數(shù)不勝數(shù)，我最喜歡的要算咱家鄉(xiāng)的桃子了。春天，萬木復(fù)蘇，桃樹也萌發(fā)了新芽，接著，桃花在雨露的滋潤下開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉紅，好像彩霞。一陣春風(fēng)夾著濃郁的桃花清香，沁人心脾。這時(shí)，你會(huì)情不自禁地贊美：桃花真美�。�
幾天過后，粉紅的桃花紛紛落下，就像仙女散花一樣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，好看極了。不知什么時(shí)候，小桃偷偷地向外鉆了，全身毛茸茸、青生生的。當(dāng)桃子長到雞蛋大小時(shí)，顏色由青變綠，由綠變白，只是仍然渾身是毛，不過毛越變?cè)桨�，越變�(cè)郊?xì)了。變化最大的'，是桃柄上方對(duì)著下面的尖嘴處，這里有一條淺淺的小溝，像要把桃子分開似的。
端午節(jié)到了，桃子快成熟了，身上的毛變地更加稀疏，那條小溝顯得更深了，小嘴長得更尖了，顏色變成了紅色，像抹上胭脂一樣。遠(yuǎn)看桃子，像紅色的吊燈，惹人喜愛，摘一個(gè)放在嘴里，頓時(shí)感到細(xì)膩甜蜜。一個(gè)個(gè)像胖娃娃似的，紅著臉，扒開樹葉，俏皮地偷偷往外瞧。
稻谷收割后，桃子成熟了，那小溝崩開了，露出鮮紅的果肉，顏色變的更紅了，有的上面還帶有幾個(gè)黑點(diǎn)。拿在手里一看，真叫人垂延三尺，愛不釋手。吃在嘴里，甜津津的，吃完一個(gè)桃子，嘴唇上會(huì)沾滿鮮紅的肉汁，滿嘴甜滋滋，耐人回味。
現(xiàn)在你知道我為什么喜歡桃子了吧！
讀水——以水為話題的作文15
隨著水資源危機(jī)日益嚴(yán)重，可供人類飲用的水日益減少。
我常常想如果有一天，這個(gè)世界沒有了水會(huì)怎么樣呢？一天晚上，我趴在窗臺(tái)上望著星星，又陷入了沉思。帶著這個(gè)問題，我不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我進(jìn)入了未來。水此時(shí)是那樣的寶貴，我發(fā)現(xiàn)沒水的世界是那么的無趣，甚至可以說慘不忍睹！大街上，人們個(gè)個(gè)臉色蒼白，嘴唇都焦了，死氣沉沉的.。地面都被火紅的太陽曬到裂開了，由于缺水，灑水車再也不工作了。礦泉水已經(jīng)是一種很奢侈的東西，屬于有價(jià)無市的產(chǎn)品。因?yàn)樗偃硕�，農(nóng)民們?cè)僖矝]有了力氣，蔬菜們都低下了頭，永遠(yuǎn)沉睡了。原本美麗的大海已經(jīng)完完全全消失了，只剩下一堆干土。原本河水嘩嘩的小河再也沒有了昔日的生命力。原本蔥郁的樹林，大樹已經(jīng)全部枯萎了，樹干甚至裂開了，泥地全部干枯了。
一陣風(fēng)把我驚醒了，雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但卻發(fā)人深省。假如世界有一天，水都被人類用盡了，那世界將會(huì)滅絕。水沒了，那動(dòng)植物不能吸收到水分自然會(huì)生亡。田野里，可供人類吃的各種蔬菜也會(huì)低下頭，永遠(yuǎn)沉睡。不僅這樣，人類也會(huì)渴死，這樣世界沒有任何生命，地球也會(huì)滅絕。我實(shí)在不敢想象沒有水的世界。水是寶貴的，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不浪費(fèi)每一滴水資源。如果想讓地球每一天都能有清甜的水的話，那你就該從自己做起，節(jié)約每一滴水。
不然的話，世界上最后一滴水，將是人們的眼淚！行動(dòng)起來，保護(hù)我們珍貴的水資源。
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