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障礙作文（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的障礙作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
障礙作文 1
一次考試，我覺得每道題都寫得對，沒有檢查，試卷一發(fā)下來我把一道題的一個(gè)零寫掉了。
寒假的周末，我和姐姐哥哥去一個(gè)小樹林玩穿越障礙區(qū)的游戲，有面具陣、野獸陣、刀槍陣等。這里機(jī)關(guān)重重，弄得我都不敢進(jìn)去。我小心翼翼的進(jìn)去，腳慢慢的'抬起來，一個(gè)個(gè)走過去，哎！終于過去了，我嚇得冷汗都冒出來了�！昂秒y玩啊！”
我來到排雷區(qū)也就是小樹林，我手拿探雷器，鋼絲鉗和洗米籮。樹林里有高樹、矮樹、灌木、荊棘，還有地雷就是鈴鐺誰一踩，就要重新來。
我把探雷器放在地上，��！我發(fā)現(xiàn)了彈片。“好多��！”我趕緊把探雷器放在灌木里面，再拉出來，把一個(gè)一個(gè)拿下來，放在洗米籮里，站起來繼續(xù)前進(jìn)。又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，先用探雷器吸住，把吸鐵石從橡皮泥中取出來，把蓋子蓋上，把吸鐵石放到蓋子上，吧鐵絲繞回去。我站起來退后了幾步，一不小心被荊棘劃到了，真疼。我自言自語地說：“今天的收獲蠻多的�！�
突破障礙游戲告訴我們：一定要團(tuán)結(jié)，不能遇到困難就退縮。
障礙作文 2
今天是星期二，學(xué)校要舉行三年級的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目是“五十米障礙接力跑”。
參賽同學(xué)們要經(jīng)過三道障礙：第一道障礙是鉆過呼啦圈；第二道障礙是雙腳跳過一床厚厚的墊子；第三道障礙是單腳跳過四個(gè)擺成“S”形的呼啦圈。
各班的'運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，準(zhǔn)備為集體爭光。比賽馬上就要開始了，只聽裁判員口哨一吹，同學(xué)們沖過一道道“防線”，飛快地奔向終點(diǎn)。我是“啦啦隊(duì)”的一員，一邊使勁揮舞手臂，一邊拼命吶喊：“三（2）班加油！三（2）班加油！”其他的啦啦隊(duì)員也和我一樣喊著、跳著，急得像熱鍋上的螞蟻。我們的班主任黃媽媽更是著急得臉都紅了。
天哪！劉渝熙太緊張了，竟把球傳給了這個(gè)時(shí)候不該接球的袁華，幸虧袁華反應(yīng)快，馬上把球傳給了曹明楠。哎呀！張鈺杰跑到第二道障礙時(shí)，忽然摔了一跤！哎，我真該死！怎么就忘了給張鈺杰加油了呢，我忍不住狠狠地打了一下自己的手掌。只見她迅速地站了起來繼續(xù)向前沖去�！皬堚暯芗佑�！”“張鈺杰加油！”加油聲時(shí)起時(shí)伏，在校園的上空回蕩。
比賽結(jié)束了，我們班獲得了年級第二名的好成績，黃媽媽和我們所有的同學(xué)一樣高興得手舞足蹈！
障礙作文 3
今天是軍訓(xùn)的第二天，最令我難忘的就是“翻山越嶺”過障礙。
我們的第一個(gè)任務(wù)是：翻越深坑，我驚呆了，這坑也太深了吧！我可從來沒有跳過這么深的坑！但看見同學(xué)們一個(gè)一個(gè)跳了下去，我也壯著膽子跳了下去，沒想到一點(diǎn)也不痛。
第二個(gè)障礙是翻越高板，這個(gè)可是我最拿手的.項(xiàng)目，我先一個(gè)助跑，然后用手撐著高板，然后爬上去，再跳了下去。
接下來，我呆了，在我面前聳立著一座高高地獨(dú)木橋。我想：這該怎么走啊！然后，一個(gè)老師教了我們幾個(gè)技巧，原來遇到斜坡要走八字步，跳下去的時(shí)候要一手扶著獨(dú)木橋，然后跳下去就可以了。盡管有技巧，可我還是直冒冷汗，到我了，我的心從著急轉(zhuǎn)到害怕不安，我心想：現(xiàn)在只能硬著頭皮走了，我以百米沖刺的速度沖了出去，再閉著眼睛跳了下來，雖然我摔倒了，但我還是很開心，因?yàn)槲铱朔死щy。
最后是穿越鐵絲網(wǎng)，也是最簡單的一個(gè)項(xiàng)目，我爬了下來，在泥土中爬了起來，爬到一半時(shí)，我已經(jīng)變成了一個(gè)小泥人，全身上下都是泥土，雖然很臟，但我一點(diǎn)也不在乎，接著爬完了全程。
通過這次翻越障礙，我懂得了：世上無難事，只怕有心人，遇到難關(guān)不要怕，硬著頭皮使勁闖！
障礙作文 4
眼睛，是我們認(rèn)識(shí)世界不可缺少的一部分，它就像荒野里的燈塔，指引著迷路的人們。平時(shí)并不意識(shí)到它的重要性，躺著看書、近距離看電子屏幕，從不讓眼睛有個(gè)休息的片刻，慢慢地，眼睛開始在我們的生活中叫板了。
升上三年級后，我發(fā)現(xiàn)我們班上戴眼鏡的人越來越多，一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的樣子。記得一年級時(shí)，我們班幾乎沒有人近視。當(dāng)時(shí)，大家的視力都很好，戴眼鏡的、視力不好的人寥寥無幾。但是，三年級上冊一讀完，我們班上近視已配眼鏡的同學(xué)就有3人，眼睛看東西模糊的也不在少數(shù)。小學(xué)階段還沒讀完一半，在教室里，就常聽到同學(xué)們喊“看不到黑板上的字”，這句話常在我們耳邊回響。
記得有一次，我的.眼睛里進(jìn)了一個(gè)小東西，令我感覺像是全身不舒服似的，稍微一揉，整個(gè)眼睛就紅了起來。媽媽說，眼睛是很敏感的。還告訴我，有異物進(jìn)入眼睛，千萬不能揉，這樣會(huì)更傷害到眼睛。
眼睛是非常重要的五官之一，大家一定要好好的愛護(hù)自己的眼睛，別讓自己的眼睛成為生活中的一個(gè)障礙。
障礙作文 5
艱苦的軍校生活終于結(jié)束了�；叵肫疬@難忘而充實(shí)的一周，令我印象最深的還得要屬星期二的軍事活動(dòng)——翻越障礙了，障礙共分四關(guān)，有翻越深溝、翻越矮墻、走獨(dú)木橋、鉆鐵絲網(wǎng)。首先我們進(jìn)行翻越深溝，只見老師先單手撐地，跳下深溝，然后雙手撐在溝邊，用手撐起，翻了過去。這些看似簡單的動(dòng)作其實(shí)做起來并不簡單，我雖然能翻過去，但是動(dòng)作不正確。
輪到我了，我縱身一躍，也不撐手就跳了下去，然后雙手一撐，雙腳一踮就跳落在地上。接著就看著后面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢翻越了深溝。我不禁很慚愧自己身為一個(gè)大隊(duì)委員，自己卻沒有帶好頭，心想：下面我一定要改正。接下來的兩關(guān)對我來說是小菜一碟，都順順利利過關(guān)了，可是最后一關(guān)鉆鐵絲網(wǎng)可把我難倒了！
鉆鐵絲網(wǎng)的'網(wǎng)是麻繩編織的，如一張巨大的蜘蛛網(wǎng)覆蓋在大地上，要求每位同學(xué)從網(wǎng)下順利鉆過，不碰到就算順利過關(guān)。我自告奮勇，排在第二個(gè)，看著前面的同學(xué)輕輕松松地鉆過，我想：一定很簡單，不用費(fèi)多大力氣�？僧�(dāng)我在地上爬行時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)并不是想象中的那么簡單，一不小心就會(huì)觸網(wǎng)，果然，就在我快要爬出來時(shí)，屁股稍一撅起，就碰到“鐵絲網(wǎng)”了。哎，都怪我太大意了。
障礙作文 6
今天體育課上，我們進(jìn)行了一項(xiàng)比賽——障礙跑接力賽。
比賽規(guī)則是這樣的：每次四個(gè)人跑。老師在跑道中間擺放一個(gè)障礙物，同學(xué)們必須跳過障礙物，摸到操場邊的白線后，再往回跑，與下一個(gè)同學(xué)擊掌。
我們組的第一棒是跑步健將小紅，“預(yù)備，開始”，老師一聲令下，小紅像離弦的箭一樣跑了出去，她的手腳有力地?cái)[動(dòng)著，在跨越障礙的時(shí)候，腳一蹬、一跳，輕輕松松地跳過去了，真像個(gè)小劉翔！接近白線了，小紅猛地深處了手，一摸，閃電般地跑回來，立馬拍了下一個(gè)同學(xué)的手。
第二棒是我們班的小胖，他那胖胖的身軀映在我的眼前。他像個(gè)大肉球似的“滾”了出去，一開始，小胖排在第四位，他滿臉通紅，氣喘吁吁，我連忙喊道：“小胖，加油！小胖，加油!”小胖仿佛接受了我的正能量，像是打了雞血似的奮力向前跑，終于，他和下一個(gè)同學(xué)擊掌。
就快輪到我了，我的.心里像有一只小兔在亂竄似的，“撲嗵、撲嗵”地直跳，那個(gè)同學(xué)和我擊掌后，我像脫疆的野馬似的跑了出去，剛跑了一會(huì)兒，我就落后了，我聽見了同伴們的加油聲，便心想：我絕對不能讓同學(xué)失望。便提升了速度，最后，我們得了第二名。
障礙跑接力賽可真有趣呀！
障礙作文 7
今天的任務(wù)是翻越障礙，同學(xué)們都很期待。第一個(gè)項(xiàng)目是跳越壕溝，第二個(gè)是跨越木板，第三個(gè)是走獨(dú)木橋，第四個(gè)項(xiàng)目是鉆鐵絲網(wǎng)。哇！開心的一天又開始了！
首先是跳越壕溝。老師先給我們示范了一遍：先用右手扣住板上，然后跳下去，上去的時(shí)候雙手一撐，就上去了。大家看了以后好像信心十足，覺得這個(gè)挺容易的，但有許多同學(xué)姿勢不對，所以過關(guān)有一點(diǎn)難度，但我們一定會(huì)更加努力的。
然后是翻越木板。老師放慢速度為我們示范了一遍，還說了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：翻過木板時(shí)，手一定要先撐住木板，一頂，就上去了。后來在老師的指導(dǎo)和幫助下，順利過關(guān)了。
接著是走獨(dú)木橋。其實(shí)這個(gè)橋并不是木頭橋，而是水泥橋，又高，又寬，所以還挺容易的。
最后是鉆鐵絲網(wǎng)。這個(gè)項(xiàng)目是同學(xué)們最期待的，電視劇里常有這個(gè)情景，都是部隊(duì)里的兵練的.。看了男同學(xué)們過鐵絲網(wǎng)時(shí)的樣子，好像并不容易。老師提醒我們說：“這個(gè)障礙比前幾個(gè)難一些，爬過去的時(shí)候一定要用胳膊肘，要是姿勢不對，過去就會(huì)很難。”聽了以后，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，順利過全關(guān)了！
今天的活動(dòng)非常有意思，大家也好好鍛煉自己。
障礙作文 8
今天下午，我們二年級階段舉行了一次障礙跑比賽。
比賽開始了，首先是二（1）、二（2）、二（3）班比，后面三個(gè)班在旁邊看，他們結(jié)束以后，就是我們比了。我在心里想：一定要讓我們班得名次。
“嘟”的一聲，我們班跟二（5）、二（6）班的比賽開始了。我們首先開始的是蔡利亮，他一聽見哨聲，急忙跑了出去。他順利的通過了每個(gè)障礙物，后面的同學(xué)還在一個(gè)接著一個(gè)的向前跑�？煲喌轿业�'時(shí)候，我兩眼盯著前方，心跳得十分厲害�？炝耍斓轿伊�，我伸出雙手一下接過趙一翔手里的羽毛球，立刻飛快地跑起來。我像離弦的箭一樣穿過了一個(gè)又一個(gè)的障礙物，把羽毛球遞給了下一個(gè)同學(xué)。
通過我們的努力，我們班得了第三名。通過這次比賽，讓我懂得了一個(gè)道理：“友誼第一，比賽第二，團(tuán)結(jié)就是力量�！�
障礙作文 9
今天的隊(duì)列訓(xùn)練與平常的有所不同 ，因?yàn)榻裉斓年?duì)列訓(xùn)練是——翻越障礙。
還沒輪到我們班時(shí)，看著其他班的'同學(xué)翻越障礙，心中不禁又興奮又緊張。有許多同學(xué)幾乎是“滾”過障礙、“摔”過障礙的，而又有一些同學(xué)，輕松自如、毫不費(fèi)力地反過來這些障礙�？粗@兩種反差極大的同學(xué)，不禁希望自己能夠表現(xiàn)的棒一些。
輪到我們班了，第一個(gè)障礙物是一個(gè)大大的壕溝。壕溝的外圍很高，我們要翻過第一個(gè)外圍，再翻過第二個(gè)外圍，走出大坑。
到我了，心中不免有一些緊張，手心出了薄薄的細(xì)汗。我搓了搓手，兩手按標(biāo)準(zhǔn)姿勢扶住墻，用力一撐，整個(gè)身子的力全部壓在了兩條手臂上，我兩腿用力一蹬，一只腳踩在了墻上，另一只腳翻了過去。翻過了墻，趔趄著向前走。翻第二個(gè)時(shí)，因?yàn)橛辛艘恍┙?jīng)驗(yàn)與技巧，于是也就輕松了一些，自如了一些。
在翻的過程中，一雙大手在最后拉了我一把，一雙溫暖有力卻粗糙的大手——指導(dǎo)員老師的手。一雙帶著關(guān)懷以及支持的手。謝謝你，老師！
障礙作文 10
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢想，但在實(shí)現(xiàn)理想的道路上都會(huì)有一些大大小小的障礙，理想的障礙。這些障礙都是我們隨處可見的`錯(cuò)誤。
比如說我吧！
我的理想是一名醫(yī)生，而且是一個(gè)執(zhí)刀醫(yī)生。這個(gè)理想對很多人來說都好似望而卻步的。可我不同，我就是要做我一般人不敢做的，我要努力去實(shí)現(xiàn)它。
可這事真不簡單，有很多很多的要求。例如細(xì)心、大膽、有責(zé)任心等。雖然夠大膽，有責(zé)任心，但細(xì)心對我來說簡直太遙遠(yuǎn)，這就會(huì)讓我在學(xué)醫(yī)的道路上多了許多錯(cuò)誤。
舉個(gè)實(shí)例吧！
我們家的高生病了，想做醫(yī)生的我自然不會(huì)放過這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，不管它得了什么病，我三下五除二把狗的肚子給剖了，用水清洗了一下內(nèi)臟，準(zhǔn)備割闌尾�？晌覍�(shí)在太粗心了，不慎割掉了另一個(gè)器官，把狗肚子合上后，它翻了幾下白眼就死翹翹了。我一開始還不明白這是怎么回事，再看看手中的腸子便明白了。懊悔�。�
狗的死給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，粗心這個(gè)錯(cuò)誤成了理想的障礙，但是如果丟棄它，它也可以成為一種動(dòng)力的。
障礙作文 11
今天是媽媽四十歲生日。我茫然地盯著眼前的小半塊蛋糕。為什么我就一直沒有勇氣對媽媽唱一首《生日快樂歌》？就連買好的賀卡也猶豫著要不要送她。
記得小時(shí)候，也是媽媽生日。我親手做了張賀卡，為了在紙上開扇小窗戶，用小刀時(shí)甚至割傷了手，但仍然用帶傷的小手堅(jiān)持在賀卡上畫了兩個(gè)可愛的卡通頭像。我一大早悄悄將賀卡放在父母的房門口。永遠(yuǎn)忘不了母親見到賀卡時(shí)那張幸福的笑臉：仿佛整個(gè)人都沐浴在陽光下，溫暖的感覺穿透心扉。呵呵，那時(shí)我還保證每年給媽媽送上一張賀卡呢！真是一張無法實(shí)現(xiàn)的空頭支票！
是因?yàn)槿碎L大了嗎？歲月會(huì)使人不善于表達(dá)情感了嗎？為什么，明明很簡單的一句“生日快樂”，總是在咽喉處徘徊，就是說不出口？
看著表妹摟著我媽，很自然地印上一吻，甜甜地來一句“祝姑姑生日快樂”。盯著媽媽臉上刺眼的笑容，我只感到蒼白無力，毫無辦法。難道我想要這樣嗎？不可能！好想上前祝賀媽媽，好想媽媽明媚的笑為我綻放，可一切只能是幻想。我就是無法做到這些，總是覺得那樣做很別扭。
也許我就是這樣的一個(gè)人，喜歡“潤物細(xì)無聲”般地關(guān)愛自己的親人。比如奶奶冬天暫住我家，與我同床。我會(huì)偷偷把自己的熱水袋挪到奶奶被子里；會(huì)悄悄跑到冰冷的客廳里學(xué)習(xí)，以防房間里太亮影響奶奶休息。當(dāng)奶奶問及熱水袋是不是我放的時(shí)候，我會(huì)別扭地點(diǎn)一點(diǎn)頭，然后迅疾“逃走”——明明是好事，可我就是無法自然地流露自己的情感，也許我就是這方面的“低能兒”，永遠(yuǎn)無法學(xué)會(huì)自然地表達(dá)關(guān)愛。
奇怪的是，對同學(xué)的關(guān)愛我卻會(huì)大大方方地表達(dá)出來，有時(shí)甚至生怕同學(xué)不知道。難道這就是代溝，我與親人長輩之間的'代溝？記得讀過一篇英語短文，女兒問媽媽：“爸爸愛你嗎？”媽媽拿著線縫被子，說：“愛就像這線，有時(shí)看得見，但更多的藏在被子里，可它就在那兒使被子更結(jié)實(shí)�！�
我想親人間的愛，真的就像縫被子的那根線，很多是看不見的，但可以用心去感覺到。我用心地體會(huì)著父母親人的愛，我希望他們也能體察到我的那份難以表達(dá)的情感。
障礙作文 12
在我的成長道路上，發(fā)生了許多大大小小的事兒。有快樂的、傷心的、有趣的、慚愧的……而有一次做游戲，卻給我留下了深刻的印象。
上幼兒園的時(shí)候，有一次，老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)叫“穿越障礙”的游戲。我很幸運(yùn)，成了“玩家”。開始第一關(guān)，老師讓我蒙上眼睛，經(jīng)過兩桌之間的縫隙。我吸著肚子，側(cè)著身子輕易地走了過去。通過了第一關(guān)，接著是第二關(guān)，這次需要通過兩個(gè)桌子縫。我心想:太簡單了!于是我又像過第一關(guān)一樣，輕輕松松地像螃蟹一樣走了過去。準(zhǔn)備過第三關(guān)了，也是最后一關(guān)。我聽到了挪桌子的聲音，也聽到了老師對第三關(guān)難度的描述。過了一會(huì)兒，老師說:“開始挑戰(zhàn)，GO!”我兩只手向前摸，竟然沒有摸到桌子!我心里非常忐忑，害怕撞到東西。我十分緩慢地走，卻走成了“s型”路線。最后，我竟然一頭撞到了墻上!
后來想起這件事，我總會(huì)深思為什么有障礙我能通過，沒有障礙卻會(huì)撞在墻上呢?有一次我在看書時(shí)看到了有關(guān)“心靈的障礙”的文章，我猛然明白了:“每個(gè)人的.心中都有一道無形的障礙，那就是——恐懼。只有克服內(nèi)心的恐懼，跨過心靈的障礙，才能取得成功�！庇變簣@做的游戲，給我留下了深刻的印象和終生的啟示。
障礙作文 13
被提問是每個(gè)學(xué)生的家常便飯，家常便飯雖然很普通，但卻很可怕。如果遇到會(huì)答的問題，一被提問，總是因?yàn)楹ε陆o嚇忘了，如果遇到不會(huì)答的'問題，一被提問，魂都快要嚇沒了。
每堂課前，任課老師都要提問，為的是復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)，以便我們鞏固、記牢已學(xué)的知識(shí)。這原本是件好事，這種方法可以促使人的記憶，但是，不知為什么我就是怕被提問，怕得不得了。
每當(dāng)老師提問的時(shí)候，我總是把心提到嗓子眼兒，心里默默地禱念:千萬別叫我，千萬別叫我!一邊想一邊看著書，生怕自己被叫起來后，一句話也說不出來。我一緊張就心跳加速，越跳越快，心都快蹦出來了，眼睛偷偷地看著老師，希望可以逃過。當(dāng)老師叫了別人時(shí)，我的心才能放回原處，這時(shí)我會(huì)長嘆一口氣，好像大難不死一樣。
可是每堂課的提問很多，一道題逃過去了，還有另一道，每一次提問我都要經(jīng)歷這可怕的過程，一直到提問結(jié)束。
唉，我該怎么辦?
障礙作文 14
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了一座很高大的墻，路上有很多機(jī)器人。我看了雷達(dá)，傻眼了，只有這一條路！算了，總部說了，危險(xiǎn)時(shí)刻會(huì)來救我。于是，我就懷著樣的'心態(tài)向那堵墻出發(fā)。等我到機(jī)器人的領(lǐng)地時(shí)，4個(gè)小跳蚤朝我撲來，我不怕，拿起剛買的加特林掃射，一會(huì)兒就掛啦。接著就來了刀片，我邊跳邊打，一看油表，油沒了，猛地想起來忘向士兵要油了。哎，倒霉，我趕緊下車，撿了小跳蚤的油箱就跑，一看戰(zhàn)車快爆了，趕緊跑回去，拿機(jī)器人碎片砸，可沒想到機(jī)器人都向我走來，我暈了。待我醒來時(shí)我正在手術(shù)床上，旁邊有很多機(jī)器人，一個(gè)機(jī)器人拿著刀走過來，原來機(jī)器人的能量核心是由人類的身體維持能量，難道他們要解剖我？這時(shí)，幾個(gè)穿著制服的人沖進(jìn)來，把那些機(jī)器人KO了，我得救了。我又看見了那堵墻，他比我高多了，最頂上有一個(gè)紅眼睛看著我，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)被包圍了。一架直升機(jī)飛過來，把我們帶走了。
障礙作文 15
“可惡，上次差點(diǎn)掛了，看我這次怎么收拾你們�！蔽倚睦锏呐鹩譄似饋�。
還是老樣子，先來幾個(gè)跳蚤，我不在乎，反正炸不死我。刀片來了，我光拿激光就將他炸毀了。
不過我最擔(dān)心的.事發(fā)生了，鴕鳥機(jī)器人來了，上來就用大橙豆打我，幸好我避開了。我也用了剛撿的龍騎兵，可沒想到他來個(gè)后空翻，一下就避開了，可背后兩顆炸彈不偏不歪得打中了他。我再用加特林最終版擊毀了他，可后面來的更多了，先不多說，直接說后面的，更無恥。
來到障礙墻面前，一個(gè)個(gè)刀片陷阱出現(xiàn)在我的眼前。憑著我多年玩極速飆車的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)太難了。沒辦法，我用了磁場干擾，順利的通了過去�？上н�快炸毀了。我再用斑尾蛇，障礙墻終于被我炸毀了。
隨后，我和突擊隊(duì)員一起走上了擊毀機(jī)器人能源的道路。
障礙作文 16
在人生的渡船上，不可能總是一帆風(fēng)順。難免會(huì)有一些或大或小的波瀾，成為我們前進(jìn)的障礙。到時(shí)候我們會(huì)有兩種方式選擇——前進(jìn)和返回。當(dāng)你選擇回歸，后果顯而易見。你會(huì)回到你去過的地方。最后，即使你經(jīng)歷了很多磨難，你仍然一事無成。相反，當(dāng)你選擇前進(jìn)的時(shí)候，你選擇的是困難和障礙，你需要付出超人的代價(jià)，因?yàn)槟阈枰┰剿呐履銢]有看到前方的美景…
這就是生活，你永遠(yuǎn)無法改變自己的選擇，而一個(gè)人的一生，又有多少這樣的選擇可以忍受！每一個(gè)選擇都會(huì)決定你的人生道路。
然而，無論發(fā)生什么，我總是選擇前進(jìn)。只是因?yàn)槲蚁矚g跨越障礙。
我喜歡跨越障礙。障礙可能會(huì)讓你陷入悲傷和煩惱，但也磨練了你堅(jiān)強(qiáng)的意志；障礙勢必難以跨越，甚至讓你付出無法估量的代價(jià)。但是，你跨越障礙后的喜悅，是別人永遠(yuǎn)體會(huì)不到的！
我喜歡跨越障礙。我找不到一個(gè)準(zhǔn)確的詞來形容那種感覺。在我心里就像石頭落地，就像悶熱的.天空下著雨�？傊褪且环N堅(jiān)持后的淋漓樂趣，痛苦后的快樂.
我喜歡跨越障礙。我愛回憶，美好的回憶可能會(huì)讓我輕輕一笑，但回憶越難越難，我的心越顫抖。每次跨越障礙，我都會(huì)靜下心來回憶自己努力克服困難的那一刻，總覺得感慨萬千！
走在路上，喜歡跨越障礙；生活也是如此。
障礙作文 17
由于某種境遇而探尋新途徑的可能性，對我們大家都是存在的。如果你被關(guān)在屋子了，那就得找到窗子或門�！}記
哈羅德生下來就沒有雙臂，他的父母告訴他：“每個(gè)人都有對自己不利的障礙，對你來說，什么頂用就用什么吧！”什么呢？是敏捷的頭腦？雙腳？親愛的父母？還是……他不得不摸索各種不同的辦事方式。其實(shí)他覺得只要努力，可以做到想做的一切事情。
“我真的想讓我的五臟六腑擁有正常人工作的三倍能力！”雖然哈羅德和正常人有別，但是他對正常生活的渴望是正常人不可想象的。他通過持之以恒的身心鍛煉，學(xué)會(huì)了游泳。只不過是按他自己的方式呼吸和擺腿罷了。像他這樣的殘疾人都能挖掘全部的生命力。而我們的頭腦同我們的身軀一樣，因?yàn)榈貌坏藉憻�，常常只能發(fā)揮其全部潛力的點(diǎn)滴而已。作為我們學(xué)生來說，有的同學(xué)由于知識(shí)貧乏，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒有天賦，于是失去了上進(jìn)心。其實(shí)我們只要花費(fèi)殘疾人努力時(shí)間的一倍就可以了。既然殘疾人能做到，我們正常人為什么不可以？知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮，真是千真萬確的真理。殊不知，不經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過勤勤懇懇的'奮斗，永遠(yuǎn)也不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹立遠(yuǎn)大理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來。
有限的能力能使你止步不前嗎？或者是什么東西擋在了你的前面？ 聽了這個(gè)故事，你一定能不斷的找到新的出路。
……
障礙作文 18
生活中我們每每會(huì)因劣勢而沮喪，但實(shí)際上，多方考慮之后，我相信沒有什么能真正被視為障礙或者劣勢。從另一個(gè)角度看，障礙或者劣勢也可能變得有益處。
殘疾似乎永遠(yuǎn)不能被視為積極的事情。但是它其實(shí)也能給人們帶來益處。海倫·凱勒生來失聰，兩歲之前失明，但是她的殘疾并沒有成為阻礙她成為一個(gè)作家、社會(huì)活動(dòng)家和代言人。她是一個(gè)有才華的演講者、作家和強(qiáng)有力的政治人物，她支持婦女參政和社會(huì)改革。凱勒成功地將她自己的生命故事變成那些殘疾人鼓舞人心的精神財(cái)產(chǎn)，她活得異彩紛呈。
另一個(gè)例子是一個(gè)日本男孩的.故事。他在一次事故中失去了左臂，但他對柔道非常感興趣，所以還是去找教練教他。教練答應(yīng)了。雖然男孩聰明而靈活，但是教練只教他一個(gè)動(dòng)作。幾年后，教練要男孩去參加柔道比賽�！拔抑恢酪粋�(gè)招數(shù)。怎樣才能與別人競爭？”男孩說。教練只是笑了笑，告訴他要保持冷靜。讓每個(gè)人都很驚訝的是，這個(gè)男孩贏得了比賽。他問他的教練原因。教練說：“你已經(jīng)掌握了柔道中最困難的一招。此外，應(yīng)對這個(gè)招式的唯一方式是抓住你的左臂�！�
盡管生命本來就是不公平，但我們一定要習(xí)慣于這一點(diǎn)。某些情況下困難可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，劣勢中也有些可以使我們受益的元素。
障礙作文 19
在我們的生活中，盲人和啞人都比正常人生活要難得很多，為了讓我們感受一下他們生活的艱難，我們玩了一回游戲——盲啞人越障礙。
上課前，老師拿來一沓紙殼和遮擋眼睛的`眼罩。那一打紙殼是我們今天玩兒游戲時(shí)設(shè)置的障礙。首先，老師把我們分成了五組，每組兩人，一個(gè)扮演盲人，一個(gè)扮演啞人。然后帶我們先走到一個(gè)寬敞的房間，我們設(shè)置了一下障礙，老師公布了一下游戲規(guī)則：盲人和啞人都不能碰到障礙，如果碰到了就算輸，但必須踩過“石橋”，腳超出了石橋就算輸。這兩個(gè)人的兩只腳要正好站在“家”的上面才算贏。
游戲開始啦，他們都心急如焚。我在游戲中是監(jiān)督員，看他們誰踩上障礙，就把誰淘汰掉。盲人紛紛戴上眼罩，啞人紛紛閉上嘴巴，我要盡到我的責(zé)任，所以我要瞪大眼睛，現(xiàn)在可以用一個(gè)詞來形容我：呆若木雞。第一組是陳秋明和李明遠(yuǎn)，他們慢慢地走著，互相攙扶著，啞人生怕盲人踩到障礙，總是照顧有加。他們互相合作，配合默契，“團(tuán)結(jié)就是力量”——他們順利通關(guān)。同學(xué)們真是八仙過海，各顯神通，別的組也不甘示弱，紛紛趕了上來。袁金龍那組最有趣，他的啞人隊(duì)友看別人能從大樓那里過去，于是拉著他也從那里過去。卻萬萬沒有想到，袁金龍身材太大了，一不小心，腳踢倒了大樓，他們組被淘汰了。逗得同學(xué)們一陣哄笑。
這次“盲啞人越障礙”的游戲，使我知道了盲人和啞人生活的不容易。
障礙作文 20
人生的渡船上，不可能是永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些或大或小的波浪，成為我們前進(jìn)的障礙。到時(shí)，我們將有兩條路可以選擇——前進(jìn)和返回。當(dāng)你選擇了返回，后果顯而易見，你會(huì)回到自己曾經(jīng)走過的地方，到頭來，即使經(jīng)歷了不少苦難，可卻仍是一事無成。反之，當(dāng)你選擇了前進(jìn)，那你也就選擇了艱難險(xiǎn)阻，需要你付出超人的代價(jià)，因?yàn)槟阈枰缭剿词鼓氵�沒有看到前方那美麗的風(fēng)景
這就是人生，你永遠(yuǎn)都無法更改自己的選擇，而一個(gè)人的一生，又要經(jīng)受多少這樣的選擇！每一個(gè)選擇，都會(huì)決定你一生的道路。
但是，無論什么情況，我總會(huì)選擇前進(jìn)。只是因?yàn)椋蚁矚g跨越障礙。我喜歡跨越障礙。障礙或許會(huì)使你陷入愁苦和煩惱當(dāng)中，但它亦是在磨練你堅(jiān)強(qiáng)的意志；障礙注定會(huì)很難跨越，甚至?xí)屇愀冻鰺o法估量的代價(jià)，但是，你跨越障礙之后的喜悅，卻是別人永遠(yuǎn)也無法體會(huì)到的！
我喜歡跨越障礙。我無法找到一個(gè)準(zhǔn)確的詞語來描述那種感覺。它既像是心中的石頭落了地，又似是悶熱的天空降了雨�？傊�，它是一種堅(jiān)持后的暢快淋漓、痛苦后的'幸福美滿我喜歡跨越障礙。我鐘愛于回憶，美好的回憶也許會(huì)令我輕輕微笑，可越是艱難困苦的回憶反而越是我的心靈為之一顫。每每跨越了一個(gè)障礙，靜下心來回憶為戰(zhàn)勝困難而努力的瞬間，我總會(huì)感慨萬千！走在路上，我喜歡跨越障礙；人生路上，亦是如此
障礙作文 21
秋風(fēng)送爽，落葉飄飄，這樣美好的情景迎來了我們?nèi)熒诖�，一年一度的“體育藝術(shù)節(jié)”。
當(dāng)我們沉迷于觀看比賽時(shí)，廣播里傳出了“五十米障礙迎面接力賽”的通知：“請五年級參加障礙迎面接力賽的同學(xué)到足球場，比賽將在10分鐘以后開始�！甭牭竭@個(gè)消息，我顯得既興奮又緊張。這個(gè)時(shí)候，鄧?yán)蠋煄е覀兯袇①愅瑢W(xué)，來到操場上，做起了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。壓腿、手腕環(huán)關(guān)節(jié)、踢腿等等熟悉的活動(dòng)浮現(xiàn)在我的眼前，但我今天做起這些來，卻感覺十分沉重。
還有幾分鐘，比賽就要開始了。我們站在鐵欄桿后面，等待著那緊張時(shí)刻的到來。每個(gè)人的臉都繃得緊緊的，不說一句話，只是那么沉默著，沉默著。
“吁——”的一聲哨響，打破了全場人的.寂靜，比賽開始了。我們班的符依苓第一個(gè)沖出起點(diǎn)，爆發(fā)出去。可其他班的同學(xué)也不甘示弱，很快也追上來了。全場的拉拉隊(duì)扯著嗓子眼為自己班拚命地喊：“加油！”那聲音震耳欲聾。很快，所有班的第一個(gè)同學(xué)都到了終點(diǎn)。
看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地沖出起點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)，我的心就像一個(gè)彈跳球，一會(huì)兒彈上去，不一會(huì)兒又墜落下來。這樣不知過了多久，參賽同學(xué)的一聲“��！”，讓我看到了扒在地上的陶夕佳，我的心一時(shí)間蹦到了最高位，又從最高位重重地摔了下來�！疤障�，加油��！快點(diǎn)爬起來��！”我雙手合十地祈禱著。陶夕佳果然沒讓我們失望，她站起來了，外場的拉拉隊(duì)吶喊助威聲愈來愈響亮。她沖向了終點(diǎn)了。
障礙作文 22
星期二下午陽光明媚，我懷著激動(dòng)又緊張的心情來到了學(xué)校，因?yàn)榫驮谶@天下午，有趣味比賽托球跑、障礙跑。
我參加的是障礙跑，需要男女生各十名。障礙跑分為兩個(gè)步驟，第一步：前滾翻，需要在那綠得像翡翠一樣的塑膠場地上鋪一個(gè)綠色的墊子然后翻過去。第二步：“跳山羊”，你可別誤會(huì)，這個(gè)“山羊”不是真的山羊，而是一個(gè)綠色的板凳，下面的四根“腿”特別像山羊的腿，只要像跳馬一樣跳過去就行了。最后繞過那個(gè)路標(biāo)，與下一個(gè)跑障礙跑的`人擊掌，就算接力，下一個(gè)人就能跑了。
我排在第十二位，心開始“怦怦”的跳，非常緊張，好像我的心隨時(shí)都會(huì)跳出來一樣。到我了，我的腿也被嚇軟了，一下子栽倒在了塑膠場地上，當(dāng)時(shí)真的非常害怕，后悔，心想：跳不過去怎么辦？要是跳不過去會(huì)在全四年級同學(xué)面前出丑的。別的女生幾乎也跟我一樣，前滾翻我們都行，問題就出在跳山羊。劉怡然看見我們這樣，很著急，就想辦法鼓勵(lì)我們，讓我們互相鼓勵(lì)，漸漸地，我們不再那么的害怕，也慢慢地站了起來。
我就站在劉怡然的后面，當(dāng)劉怡然與我們擊掌時(shí)，我感到全身都充滿了力量，充滿了自信，我越興奮，就越有力量，我越有力量，就越興奮。我成功的完成了前滾翻、跳山羊，也成功的與沈天乙擊了掌，當(dāng)看到我們最后一個(gè)同學(xué)成功的第一個(gè)歸隊(duì)的時(shí)侯，我們真的還想再來一次。第二天就要宣布結(jié)果了，留一絲懸念在心中，看我們到底能不能拿第一！
障礙作文 23
我家有一只可愛的小烏龜，綠黃相間的細(xì)脖子——伸縮自如，乎閃乎閃的小眼睛——炯炯有神，倒三角的鼻子，鑲在漂亮的小臉上，布滿翠綠條紋的.身子又瘦又小，所以我給她起了一個(gè)名字叫“小不點(diǎn)”。
星期六上午，我從健身房運(yùn)動(dòng)回來，便看見小不點(diǎn)正費(fèi)勁地往水缸外面爬，我靈機(jī)一動(dòng)，就對媽媽說：“要不我們給“小不點(diǎn)”設(shè)幾個(gè)障礙，讓它也和我們一樣來鍛煉身體，好嗎？”“當(dāng)然可以呀！”媽媽爽快地回答。說干就干，我和媽媽設(shè)計(jì)出一條越野障礙賽的道路，然后用積木擺好一個(gè)個(gè)跨欄，高八厘米，接著擺上幾顆小石子，貼上起跑線和終點(diǎn)線的標(biāo)志，越野障礙的賽道就給鋪好了。
一切準(zhǔn)備就緒，我把“小不點(diǎn)”放到了起跑線上，隨著媽媽“預(yù)備——開始！”的一聲令下，“小不點(diǎn)”跨出了那短短的前腳，向前跑去，可是沒過多久，她停了下來，伸出脖子左顧右盼，似乎在尋找什么東西，可是“小不點(diǎn)”就好像貼在那兒一樣，不肯往前走，這時(shí)，爸爸拿來了烏龜平時(shí)最喜歡吃的東西——鮮蝦仁，用一根繩子系著，在她的頭頂上晃了一晃，小烏龜又往前走了好幾步。到了第一個(gè)欄桿，只見烏龜用有力的前腿跨上欄桿，后腿一蹬，不但沒過障礙，反而摔了個(gè)四腳朝天，烏龜費(fèi)了九牛二虎之力，終于又翻了過來，過了第一個(gè)障礙，最終她過五關(guān)斬六將跑完了全程。
烏龜障礙賽使我聯(lián)想到：如果我們在生活中也能像烏龜一樣，遇到困難，堅(jiān)持到底，那就離成功越來越近了。
障礙作文 24
今天下午學(xué)校舉行了障礙跑。大家已經(jīng)就位，廣播響起了比賽規(guī)則：“跑到五米處，把水瓶推倒，再返回，將起點(diǎn)處的水瓶推倒，再把十米處的水瓶推到后，再回來，把起點(diǎn)處的水瓶推倒。起點(diǎn)處的`水瓶推倒后，由各班自己后面的同學(xué)扶起。當(dāng)把15米處的水瓶推倒后，返回，和后面的同學(xué)擊掌，后面的同學(xué)跑出去。如果水瓶沒有推倒，要回去把水瓶推倒后再回來。
當(dāng)裁判吹哨，比賽開始了！大家拼命地跑著，突然我們班的水瓶，被同學(xué)碰到后，還沒有倒掉，害得我們班被別的班領(lǐng)先了一些。我心里暗暗地希望后面能夠進(jìn)展順利，可是事與愿違，還沒到第三個(gè)人跑的時(shí)候，第二個(gè)人又沒把水瓶碰倒。
別的班雖然沒有領(lǐng)先很多，可是三班已經(jīng)比我快了許多。估計(jì)我們只有第二名了吧。盡管后面的同學(xué)沒有把水瓶推倒，但仍然還是沒有趕上三班。
后面的人也和我一樣很著急，有的人在抱怨前面的人，有的卻抱怨水瓶太矮了，還有個(gè)同學(xué)和我一樣著急得張望著其他班有沒有趕上我們班。
終于輪到我了，我和同學(xué)擊掌后，就飛快地跑了出去。跑到五米處，我把水瓶推倒后，又飛快地跑回來，把水瓶推倒，馬上跑了出去。由于速度不受控制，我差一點(diǎn)就摔倒了。我跑完和跟后面的人擊掌后，根本就忘了剛才經(jīng)歷了什么，我覺得好像剛才什么事都沒發(fā)生一樣，在一剎那間，我跑完了一樣。
比賽很快就結(jié)束了，成績出來了，我們班是第二名。雖然前面進(jìn)展的不是順利，但也得了一個(gè)好名次了。
障礙作文 25
體育課上，賀老師帶領(lǐng)我們來到操場上，進(jìn)行障礙接力賽跑。聽到這個(gè)消息，大家都興奮不已，好勝心激勵(lì)著每一位同學(xué)。
賀老師宣布了比賽規(guī)則，全班同學(xué)分成四組進(jìn)行比賽。首先是一、二組對抗。哨聲一響，大家一個(gè)接一個(gè)像脫韁的野馬跑起來。他們的速度越來越快，先后敏捷的越過障礙。頓時(shí)，操場上的喊聲、笑聲、拍手聲響成一片。一組和二組很快就比完了，一組獲得了勝利。
接著，由三、四組比賽。我站在第三組的起跑線上，右手緊握接力棒，全神貫注地準(zhǔn)備著�！班�-----”哨聲一響，我猛地向前沖�？赡苁且�?yàn)樘o張的'原因，突然，我腳下一滑，整個(gè)人“撲通”一聲跌倒在地上。我的膝蓋蹭破了皮，傷口火辣辣地疼了起來。我真想立刻停下來，退出比賽。就在這時(shí)，我聽到了同學(xué)們響亮的加油聲，老師也大聲喊著：“跑啊，快跑啊！”此刻，我突然覺得渾身充滿力量，不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人給全組抹黑！我忍住疼痛站了起來，跌跌撞撞地拼命向前跑。一秒、兩秒、三秒……我終于跑到了終點(diǎn)，將接力棒傳給了下一位同學(xué)。在一片歡呼聲中，我們組戰(zhàn)勝了第四組，贏得了比賽。同學(xué)們都向我投來贊揚(yáng)的目光，我們一起歡呼雀躍，慶祝勝利！
比賽結(jié)束了，雖然傷口隱隱作痛，我的心里卻無比甜蜜，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，為集體贏得了榮譽(yù)，同時(shí)，我也深深地感到：集體的力量是多么偉大�。�
障礙作文 26
巴爾扎克是站在了一個(gè)精神的高度上認(rèn)為我可以摧毀一切障礙。而卡夫卡則是從一個(gè)角度認(rèn)為一切障礙都能摧毀自我。而我認(rèn)為障礙和我都能摧毀對方。障礙對于我來說是障礙，而我對于障礙亦是障礙。我與障礙本就是一體，所以說人所面臨的最大的障礙便是自身，唯有莊子的逍遙游的境界才可沒有了障礙。
每個(gè)人的起點(diǎn)和終點(diǎn)是相同的。從生到死地位移是相同的，不同的僅是路程，若無障礙，沿線段走到，生命便戛然而止。此時(shí)便需要外在的障礙，使人生的路程變得波動(dòng)而曲折，拉長生死的距離。而自身內(nèi)部的障礙是永存的，直至生命的盡頭，已不知是人摧毀了障礙，還是障礙摧毀了人，抑或是玉石俱焚了吧。
牛頓和愛因斯坦這兩位偉大的科學(xué)家，前者是力學(xué)的奠基人，后者發(fā)現(xiàn)了相對論。成就顯著，打破了一切障礙，然而他們都因自身的障礙而停下了在科學(xué)道路上前進(jìn)的腳步。牛頓落入了宗教的思想中，而愛因斯坦為了自己的一項(xiàng)研究花費(fèi)了三十年的時(shí)間，最終仍以失敗告終。由此，我想內(nèi)在的障礙在我們未察覺時(shí)，便已在精神上扎根了。老莊的'境界又有誰達(dá)到了呢？唯有走到生命的盡頭，才能破除內(nèi)在的障礙，真正的逍遙吧。既然擺脫不了內(nèi)在的障礙，那就放手跨越外在的障礙吧。倘使跨越了障礙，便可獲得更加強(qiáng)大的力量。因此，障礙是朋友也是敵人，或許就是自己的影子，揮之不去。那么只有面對它，不斷強(qiáng)化自我。
一個(gè)人的思想可以改變一切，倘使人能在走到生命的盡頭之前擺脫內(nèi)在的障礙，或許是可以永生的吧，那大抵是真正的逍遙的境界吧。
真正的障礙應(yīng)該還是自己吧。巴爾扎克摧毀的該是外在的障礙，他是那樣的豪情萬丈地呼喊；而卡夫卡應(yīng)該是為自身內(nèi)在的障礙所摧毀，他或悲哀或清醒地說道。
障礙作文 27
面對生命，米蘭？？昆德拉曾說：“生命有不能承受之輕”。而我卻要說：“生命有不能承受之重”。
生命因唯一而珍貴，我們只有跨越了內(nèi)心的性格障礙，才能承受住生命的重量，活出生命的詩意。
面對性格的障礙，我們不能擯棄它，逃避它，因?yàn)樗揪褪俏覀兩囊徊糠�，相反地，我們要正視它，克服它，因�(yàn)槲覀円畹酶省?/p>
全身上下僅僅可以活動(dòng)三指手的霍金，因黑洞學(xué)說而家喻戶曉，然而感動(dòng)了更多人心的.則是它面臨厄運(yùn)時(shí)所表現(xiàn)的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌�；艚鹗且粋�(gè)勝利者，他跨越了自身的軟弱，成就了堅(jiān)強(qiáng)；他跨越了面臨逆境時(shí)的膽怯，成就了勇敢。懦弱、膽怯是人與生俱來的性格障礙，然而霍金卻勇敢地跨越了它，用生命的堅(jiān)韌書寫了生命的篇章。
跨越人的性格障礙，讓霍金在另一個(gè)領(lǐng)域作為健全人收獲了成功的喜悅。
牛玉儒把他的生命奉獻(xiàn)給了呼倫貝爾草原上的百姓人家，無私地傾灑著自己的一腔熱血。他“孺子牛”的精神廣為傳頌，然而這一切的成就不也是來自于面臨性格障礙的跨越嗎？常聽人說，“人不為已，天殊地滅”。面對著靈魂自私一面的誘惑，人們只有勇敢地跨越了，才能避免銅臭味和功利心的侵蝕，去全心全意地投入到為民謀福的事業(yè)中。
跨越了人的性格障礙，牛玉儒讓自己的名字永遠(yuǎn)地鐫刻在了歷史的豐碑之上。
當(dāng)我們對一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)、勇敢、敢于與性格障礙抗?fàn)幍膫ゴ笕宋飩冑澘诓唤^時(shí)，我們也為不能跨越性格障礙的人而嘆息。
海明威面對現(xiàn)實(shí)的折磨，跨越不了軟弱的性格障礙，選擇了吞槍自盡，讓我們在品讀桑提亞哥的頑強(qiáng)時(shí)，不免為那一聲尖銳的槍聲而惋惜�！�
障礙作文 28
我是一個(gè)留守兒童，家住普坪鎮(zhèn)一個(gè)比較邊遠(yuǎn)的講埂小山村，家里人多地少，父母與爺爺奶奶的大家庭中分得幾畝薄田薄地，還要還清結(jié)婚時(shí)欠下的債務(wù)，迫使我的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和子女到外地打工求生、還債、創(chuàng)家業(yè)。
在我讀小學(xué)一年級時(shí)候，父母就離開我并把我托付在姑媽家，偶爾過節(jié)回家一次，多年來我一直認(rèn)為父母在外打工是故意拋棄我，不喜歡我，甚至產(chǎn)生了懷疑自己不是他們親生的想法，由于對父母的誤解，產(chǎn)生了心理障礙，不能與父母進(jìn)行正常的溝通。進(jìn)入七年級以后，學(xué)校高度重視留守學(xué)生，指派班主任老師、政治老師輪流做我的'代理家長，指派學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)做我的“小老師”，在學(xué)習(xí)上幫助我，老師為清除我的心理障礙，對我進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育，在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上幫助我，購買學(xué)習(xí)用品給我，時(shí)常同我談心交心，使我感到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，見我有所轉(zhuǎn)變，并把父母迫使在外辛苦勞累的目的與父母時(shí)常對自己的牽掛結(jié)合起來，列舉了父母一個(gè)個(gè)電話、一句句溫暖的話語，一分分的辛苦錢凝結(jié)著多少心血和汗水，足以證明父母對自己沒有拋棄反而深愛著自己。使我猛然醒悟，望著父母遠(yuǎn)去打工的方向，聲淚俱下地說：父母親，我錯(cuò)怪您們了。并及時(shí)與父母通了電話，向父母表示決心：以自己的實(shí)際行動(dòng)填補(bǔ)過去的誤會(huì)，加倍努力，以優(yōu)異的成績來獻(xiàn)給父母最珍貴的禮物。
我與父母解除誤會(huì),清除了我的心理障礙，是學(xué)校老師、同學(xué)治好我多年來的一種心病，使我能健康快樂的成長，快樂地學(xué)習(xí)，使我從的陰影中解脫出來，使我們家庭和睦，父子、母子和諧，能正常的溝通，感謝學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。
障礙作文 29
這一年春天，學(xué)校又舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我再次穿上隊(duì)服，站在紅跑道綠草坪的運(yùn)動(dòng)場上時(shí)，我的記憶仿佛又回到了幾年前那個(gè)陽光明媚的日子。
那一年，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了年級組女子100米障礙賽。望著一排排高高的跨欄，小小年紀(jì)的我不禁忐忑不安，心想，跨欄這么高，我能跨過去嗎?萬一別人比我跑得快可怎么辦……種種疑問涌上了我的心頭，我漸漸失去了自信，甚至產(chǎn)生了恐懼。就在這時(shí)候，裁判員的發(fā)令槍響了，大家都風(fēng)一般地向前沖去，唯獨(dú)我一人還呆立在起點(diǎn)，望著眼前一排排跨欄……
些許的遲疑之后，我拼盡了力氣向前沖出，跨過了一個(gè)欄、兩個(gè)欄、三個(gè)欄……我追上了前面的運(yùn)動(dòng)員!我超越了前面的運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)近在眼前，只剩下一個(gè)欄了，我抬腿向前跨去，突然“啪”的一聲，我摔倒了，腳腕鉆心的'痛。不好!我把腳扭傷了。看著身后即將追上來的運(yùn)動(dòng)員，我急得都快要哭出來了。這時(shí)，跑道邊傳來同學(xué)們一陣陣鼓勵(lì)聲：“加油，程子悅!加油，程子悅!”“沖啊!終點(diǎn)就在一步之遙!”我的眼眶濕潤了，也不知道從哪里來的一股勁兒，讓我強(qiáng)忍著疼痛搖晃著站了起來，加速向終點(diǎn)跑去。為了自己，為了大家，為了我的班級，我一定要贏!我一定行!我越跑越快，最終第一個(gè)沖過了終點(diǎn)……
那一刻，我高興極了，激動(dòng)的淚水再也止不住，像斷了線的珠子飛落而下。天似乎更藍(lán)了，云朵調(diào)皮地變幻著笑臉，陽光暖暖的，灑在我疲憊而幸福的臉上。我驕傲地站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，與同學(xué)們一起歡呼起來。
想到這里，我決定繼續(xù)努力，將那一份堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)傳下去，沖破一道道“障礙”，奔向勝利的終點(diǎn)!
障礙作文 30
我們都有一雙明亮的眼睛，張能說會(huì)道的`嘴巴，可是盲人卻看不到眼前的世界，聾啞人也不會(huì)說話。今天我們在作文班玩了一個(gè)游戲，就叫“盲啞人越障礙”，怎么玩呢？請大家拭目以待吧！
老師告訴我們玩“盲啞人越障礙”這個(gè)游戲，大家都興高采烈的，迫切的想知道怎么玩。規(guī)則就是：兩個(gè)人一個(gè)扮演盲人，一個(gè)扮演聾啞人，聾啞人不能說話，扮演盲人的戴好眼罩讓聾啞人領(lǐng)著自己繞過障礙，安全到達(dá)終點(diǎn)——家，就算勝利了。我們把道具擺放好了，游戲就開始了，第一組盲人和聾啞人已經(jīng)準(zhǔn)備好了，她們小心翼翼地通關(guān)了。第二組也順利通過了。第三組卻因?yàn)槊@啞人說話違反了規(guī)則失敗了。接下來輪到我們了，我的心理十分害怕，我和搭檔還不熟悉，真怕配合不好。我慢慢地挪動(dòng)我的搭檔，走到障礙“小河”我就更緊張了，萬一我的搭檔踩到小河就被淹沒了，我們這場比賽也就失敗了。雖然是寸步難行，我們還是走過去了，我們勝利了。我終于松了一口氣，也不用做聾啞人，可以說話了。
通過這個(gè)游戲，我明白了聾啞人生活的不容易，以后大家看到盲人和聾啞人，一定要幫助他們啊！
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