蝸牛的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的蝸牛的作文，歡迎大家分享。

蝸牛的作文1

　　我叫蝸牛，是一種軟體動物，還是一種冷血動物呢。我爬行的時候，常常會留下一道白色的印道，記錄了我行走的蹤跡。難道我是怕自己迷路嗎?當(dāng)然不是了。這是我保護自己的一種方法。我爬行時，皮膚總是要摩擦地面，很疼很疼的'。我吐出這白色的沫，滑膩膩的，不僅能保護我的皮膚，而且爬行時速度也快多了。我的頭上面有一雙忽閃忽閃的眼睛，眼珠很小，你們要用放大鏡才能看得清楚。

　　很多人都認為我沒有嘴巴，其實他們錯了。我的嘴巴就在我的眼睛下面。在我吃菜葉子的時候，我就悄悄地把嘴巴露出來。如果這時候你仔細觀察我的話，你就會發(fā)現(xiàn)眼睛下面有一個小口，那就是我的嘴巴呀。我把菜葉子放到嘴里，沒幾下，就吃個精光。

　　當(dāng)我遇上“敵人”時，就會迅速地縮進我的房子里躲藏，“敵人”肯定咬不動我堅硬的房子,只好離開了。等了好久好久，估計他們已離開了，我就會悄悄地探出頭察看情況。如果“敵人”沒走，我就再躲起來;如果他們走了，我就向另一個方向繼續(xù)爬行。

　　我最喜歡的食物是菜葉子。特別是雨后的菜葉子味道真不錯，營養(yǎng)也豐富。雨后，如果你來到菜園，你就會發(fā)現(xiàn)我，正靜悄悄地吃菜葉子呢。不過這時候，你可千萬別打擾我，千萬不要用手來捉我。如果你來捉我的話，我就會迅速地躲進家中，把你當(dāng)作我的敵人喔。

蝸牛的作文2

　　有一天，一只蝸牛媽媽生了兩只小蝸牛，母親叫它們一個是大牛，一個是

　　小牛。大牛天性活潑好動，而弟弟小牛卻好吃懶做，但媽媽都很愛它們。一天，蝸牛媽媽告訴了一個蝸牛族流傳的話：“能到達金字塔頂端的只有兩種動物：一種是鷹，另一種是蝸牛，可現(xiàn)在也沒有哪只蝸牛到達塔頂”。大牛聽了這句話心被觸動了，它決心要去征服金字塔，要證實這個傳言。

　　它偷偷地跑了出去， 但它很盲目，因為它并不知道金字塔在哪里，是什么樣，它拖著沉

　　重的殼，四處游走，它看到了小鳥，就問小鳥：“小鳥，請問你知道金字塔在哪里嗎”小

　　鳥告訴它“我不知道，但我可以帶你去找西風(fēng)，它到過許多地方，它一定知道�！庇谑切▲B

　　帶著大牛找到了西風(fēng)，西風(fēng)說：“我到過那里，那里很熱，也沒有水，你不怕嗎”大牛說

　　它不怕，于是西風(fēng)就使自己的`身體脹得驚人，然后再把蝸牛送到那里，一路上，大牛

　　驚喜異常，它看到了許多以往沒有見過的東西。

　　終于到了金字塔下，西風(fēng)再也沒了力氣，大牛被緩緩地放到地面，看著高聳入云的塔頂，它并沒有氣餒，大牛拖著沉重的殼開始了它的征程，它本想將殼取下，希望能早一點到達塔，可它發(fā)現(xiàn)自己若到殼里便不會太熱，于是把殼留了下來，它爬了一會兒，又躲在殼里休息一會兒又繼續(xù)爬，就這樣不知過了多久，它終于到達了塔頂，它發(fā)現(xiàn)其實爬到這里除了自己的堅持不懈外，還因為自己留下了這個重重的殼，如果不是這個殼，自己恐怕早被烤化了。又過了一段時間，大牛歷經(jīng)艱難回到了它母親身邊，母親告訴它，小牛因為出去沒有帶上殼而被別的動物吃掉了，大牛十分傷心，更加認識到殼的重要。

　　后來，大牛由于它成功征服了金字塔，所以它當(dāng)上了蝸牛族的族長，當(dāng)上族長時，他立下了族訓(xùn)：雖然殼對我們非常沉重，行動也不便，但誰也不能將其取下，否則按族規(guī)逐出蝸牛族。它的族訓(xùn)最終流傳了下來，并被每一只蝸牛牢記于心，所以，現(xiàn)在我們再也不會看見沒有殼的蝸牛了。

蝸牛的作文3

　　叮鈴鈴……下課鈴響了，我們都跑到了樓下來捉蝸牛，因為下雨的時候，很多蝸牛常常出來“透氣”。

　　來到了草叢邊，我扒著草在全神貫注的找蝸牛，突然間，我發(fā)現(xiàn)了一只、兩只、三只……有五只蝸牛，“快來看呀，這兒有一個蝸牛窩！”我叫著劉騏逢。他過來一看，也很驚訝，這時我聽他說：“ 我教教你怎么辨別死活蝸牛，只要看它的這個”小洞“里，有沒有白白的肉就可以辨別蝸牛是活是死。

　　過了一會兒，他開始和我一起找蝸牛……我們找累了，他提議：我們來玩”蝸牛大比拼“吧？”“好啊！”我答道。我們先開始做檢查，一、二、三、四……一共有二十八個活的三個死的，真沒想到有這 么多的蝸牛。

　　“蝸牛大比拼”第一項跑步比賽準(zhǔn)備完畢，開始！我的蝸牛領(lǐng)先一步，我正洋洋得意，卻被劉騏逢的蝸牛甩掉了。突然，我們的蝸牛有的往左拐，有的往右拐，一會兒又相互吸到了一起。這時我在想， 也許蝸牛天生爬的'慢，本來就不喜歡比賽吧！

　　后來我們又進行第二項“蝸牛爬橡皮南瓜”。比賽開始了，有許多蝸牛都在南瓜上，而有些蝸牛卻好像是沒有了能量一樣，怎么爬也爬不上去，蝸牛那憨態(tài)可掬的樣子讓我忍不住在心里偷偷地笑了起來 。

　　這時，睡覺鈴響了，我們都回了宿舍，雖然睡覺的時間到了，但這群蝸牛的影像一直在我心里隱隱約約的出現(xiàn)。

蝸牛的作文4

　　今天，我在學(xué)校里找到了一只蝸牛，帶回家作為觀察對象。回到家，我做完作業(yè)，就開始觀察蝸牛了。

　　我首先觀察到的是蝸牛的樣子，它有著一個圓螺型的殼，像是它的小房子，每次有危險它都會躲到這個殼里，因為這個殼是它最好的保護所。頭上有兩對觸須，一對觸須上長著小眼睛。它的腹足上會分泌粘液，就算走到天花板上，也不會摔下來。

　　我觀察到了這么多的內(nèi)容，但心里卻始終有一個問題在糾結(jié)著，蝸牛到底吃什么？為了解決這個問題，我做了一個實驗：我首先放了一塊面包在它面前，蝸牛慢慢地爬了過去，我心里在想：蝸牛加油，你一定要吃！而結(jié)果卻和我想的完全不一樣，它不屑一顧地轉(zhuǎn)了一個彎，躲到殼里去了。我又把蘋果放到它面前，它還是跟剛才一樣：不屑一顧地轉(zhuǎn)了一個彎，就又縮到殼里去了，直到我把青菜葉放到它面前，它就飛快地爬過去，大口大口地吃起菜葉來。沒一會兒就把一片菜葉給吃完了，為什么蝸牛吃得這么快呢？原來，它那針尖兒大的嘴里，竟然有2萬至3萬顆牙齒！怪不得它被科學(xué)家認為是陸地上牙齒最多的.動物�。�

　　我們之間發(fā)生過許多趣事，最讓我印象深刻的是那次，蝸牛正在睡覺，正好我有個問題，需要它給我解答：蝸牛到底會不會游泳，于是我躡手躡腳的把沉睡的蝸牛放在原先準(zhǔn)備好的小水桶里，5分鐘之后我來看蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛已經(jīng)爬到桶邊緣了，從這次實驗我懂得了蝸牛并不會游泳，放入水中只是一個叫醒沉睡蝸牛的方法。

　　通過這次觀察，我不僅懂得了蝸牛的習(xí)性，還知道蝸牛不會游泳。

蝸牛的作文5

　　“名字叫作牛，不能拉犁頭。說它力氣小，背著房子走�！蹦悴虏滤�是什么動物？蝸牛！你真聰明，今天我就要和大家說說我家可愛的蝸牛。

　　因為科學(xué)課正上著蝸牛這一課，所以我很想養(yǎng)幾只蝸牛，仔細觀察觀察。媽媽知道后說：“我知道哪里蝸牛最多，我?guī)�你去。”于是，媽媽帶著我來到了外婆家的菜園子。大太陽底下，我們倆弓著腰，這翻翻，那看看，汗都出來了，蝸牛卻一個都沒看見。外婆見了笑了：“你們兩個傻孩子，蝸牛是害蟲，它喜歡晚上偷偷出來吃東西，現(xiàn)在正在‘家里’睡大覺呢。”

　　好不容易等到了天黑，我和媽媽再次來到菜地里找蝸牛。媽媽打開手電往菜地里一照，濕漉漉的菜葉上，有好多蝸牛在爬呢！我馬上選了幾只放進小盒子里。

　　回到家，我找了一個鞋盒，里面鋪滿了菜葉，蝸牛的家就建成了。小蝸牛們搬進了舒舒服服的家，好像還不太適應(yīng)，一直縮在殼里不動。自己觀察小蝸牛，每個蝸牛都背著又硬又結(jié)實的殼，殼上面都有一個個像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛就是這樣背著它的“小房子”到處溜達吧！

　　“小蝸牛老躲在房子里，我怎么觀察�。　蔽壹绷��！拔矣修k法。”媽媽端來一盆水，把蝸牛放了進去。小蝸牛一掉入水中就迫不及待地伸出頭來。小小的`頭上有一對長長的觸角。媽媽說蝸牛的眼睛就長在觸角的頂端。

　　我把小蝸牛放到了菜葉上，小蝸牛開始慢慢向前爬行，它們爬過的地方都會留下黏糊糊的東西。我靜靜地看著它們。突然，有只小蝸牛張開了嘴巴，瞧，它的嘴上還有一對觸角呢！沒想到，蝸牛爬起來慢吞吞的，吃起菜葉來倒是很麻利，不一會兒，菜葉就露出一個大洞。吃飽了的蝸牛沿著新家爬了一會，就縮進殼里不動了。原來蝸牛也是個吃貨，吃飽就是躲進房子里睡大覺了。

　　觀察真有趣��！不僅給我?guī)�來了歡樂，更帶來了知識。

蝸牛的作文6

　　一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛牙齒的秘密。

　　那是一個陽光明媚的星期天，我正在院子下面玩。一只小蝸牛慢慢地爬到了我眼前的一片葉子上，啃著樹葉，本來我以為蝸牛一會兒是吃不完的，吃不飽的，我轉(zhuǎn)身就要走了，可我又想看看它已經(jīng)吃了多少了吧，于是我又轉(zhuǎn)過頭去看蝸牛，我以為蝸牛現(xiàn)在還只吃了一個小小的洞，可是結(jié)果和我想的正好相反，蝸牛居然在樹葉上咬了一大塊。這到底是怎么回事呢？我百思不得其解。

　　這時我想起了老師說過：“遇到不懂的問題可以上網(wǎng)查找資料，也可以到課外書上去查找。”那還等什么呢？我馬上跑回家在書柜里找了起來，可找了很久也只找到五個童話故事，故事內(nèi)容大概是這樣的：“一次，森林舉行了一場誰牙齒多的比賽，小蝸牛也去報了名，可受到了小黃鶯的嘲笑：‘你根本沒有牙齒，來參加比賽干嘛呀！’小蝸牛把嘴巴一張開，把大家都驚呆了。它的嘴里有著三萬多顆牙齒。小蝸牛很容易的就取得了第一名。后來，小蝸牛又被人們稱為‘牙齒最多的動物’�！边@個故事雖然告訴我們蝸牛有很多牙齒，可這畢竟只是童話，我不太相信。于是我又打開電腦，在百度里輸入“蝸牛的'牙齒”，結(jié)果搜集到的資料讓我大吃一驚：“蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有25600顆牙齒！雖然它的牙齒很小，肉眼無法看到，但是卻十分厲害，即便你把蝸牛放入一個比它的身體還硬的硬紙盒中，它也能咬破硬紙板爬出來�！笨吹竭@兒我終于弄明白蝸牛為什么吃葉子吃得那么快了。

　　小小的蝸牛卻有成千上萬顆牙齒，小而可怕的蜈蚣還被稱為“萬足之王”，大自然真充滿奧秘呀！

蝸牛的作文7

　　最近，我家養(yǎng)了兩只蝸牛，一只大的，一只小的，它們總是喜歡往上爬，這使我覺得蝸牛比較喜歡攀高、鍛煉。

　　上帝派蝸牛來人間，一定是來專門考驗我們的“耐性”。你看，想讓它伸出頭來，唉——不容易啊。唯一的'辦法是：把它泡在水里，不一會兒，它就探出兩根觸角來了。如果它不出來，我也就沒有更好的辦法了�；蛟S蝸�？s在殼里自鳴得意：“哈哈！君奈我何？我乃蝸牛大將軍也”。

　　我給蝸牛喂了一點兒葉子，一點兒飼料。第二天早上，驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛的大便有點兒黑中帶綠，怎么回事呢？難道蝸牛消化不良生病了？我趕緊查找資料，原來蝸牛吃的食物是什么顏色，大便就是什么顏色。

　　小小的蝸牛大約有兩萬顆牙齒，它吃食物的時候簡直是狼吞虎咽。我給它放了一塊餅干，才上了一趟廁所回來，一大塊餅干已經(jīng)被它統(tǒng)統(tǒng)消滅了！幸好蝸牛不咬人，它非常溫順。我喜歡把蝸牛放在手上，給它“按摩”�？墒俏乙话阉�放在手上，就有一種被吸住的感覺，好像它很黏我似的。

　　聽說蝸牛分泌出的原液能美容，有兩種方法：一是把蝸牛洗干凈，直接把它放到臉上爬；二是把蝸牛放到手上爬，一分鐘后，把手放到臉上敷。這樣真的能美容嗎？我還沒有嘗試過。

　　你想讓蝸牛為你美容嗎？我非常愿意送你一只蝸牛！哈哈哈……

蝸牛的作文8

　　今天，張老師布置了一項特殊的作業(yè)──觀察蝸牛。一放學(xué)，我就丟下書包，跑到草地上找蝸牛，可東瞧瞧西望望，連半個蝸牛的影子也沒有。這時，我耳邊響起了張老師的話：“蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的.地方。”功夫不負有心人，我終于在一片草葉上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我如獲珍寶，歡天喜地地將小蝸牛捧回了家。

　　我把小蝸牛放在一個盒子里，仔細地觀察起來。蝸牛有四根觸角，就像四根天線，兩根長觸角上面有兩個‘黑逗號’，那便是它的眼晴。小小的腦袋下面有它的小嘴，聽說蝸牛有25600顆牙齒呢！它的背上還背著它的“房子”，我很疑惑，它為什么沒有被它的“房子”壓扁呢？我用手碰了碰它的觸角，它立刻把頭縮了進去，好像在說：“小主人，不要殺我，我害怕。”逗得我哈哈大笑。

　　我把小蝸牛放在一片菜葉邊，它伸出腦袋，慢慢地向菜葉爬來，爬到菜葉上時，它左看看右看看，確定沒有人時，才慢慢地吃了起來，一會兒一片小菜葉就被干掉了，我驚奇極了，一只小蝸牛也有這么強的戰(zhàn)斗力！

　　小蝸牛吃飽了，該運動運動了。我把小蝸牛放在鋼絲上，準(zhǔn)備讓它表演“走鋼絲”。可小蝸牛不聽我使喚，連頭也不伸出來，好像害羞的小姑娘，任我怎么哄它。我毫無辦法，只好將它浸在水里，這才把小蝸牛頭伸出來。運動開始了，只見小蝸牛一會兒在鋼絲上“倒掛金鉤”，一會兒在攀橫桿，剛爬到一半，它便向后爬了起來。我剛把它倒過來，它又向后跑，氣得我直搖頭，我只好使出殺手锏──用菜葉把它引過來，這個辦法真靈，不一會兒，它就被引到終點了。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方留下了一條“銀帶子”，真有趣，運動員還給自已畫跑道呀！

　　小蝸牛真有趣，我愛的我小蝸牛。

蝸牛的作文9

　　今天我在草叢里捉到了一只蝸牛，小蝸牛背上馱著一個圓圓的東西，這是它給自己做的小屋子，我用手碰了一下小蝸牛，它馬上將身子縮到小屋子里去了。蝸牛的頭圓圓的上面有回只觸角，兩根戴眼鏡的長觸角總是向上豎著，還一擺一擺的活，像兩根電視天線。蝸牛的身體是深棕色的，又軟又細，背上還有一條土黃色的條紋，它的殼是大黃色的，上面有許多深黑色的小圓點可漂亮了!

　　我把它放在地上，開始它一動不動，過了好一會兒它才開始表演，它先把頭上的觸角從屋子里伸出來探消息，然后伸出頭來又接著伸出身子，慢慢的爬了起來，爬著爬著一條又短又粗的尾巴，從屋子里漸漸的伸出來，這時我仔細的觀察蝸牛，它的頭呈扁形的兩只眼睛長在臉上，沒有鼻子，一條短短的粗尾巴，拖住屋子的后面。蝸牛背上屋子爬行像是在慢慢的滑動，一會滑到這邊，一會滑到那邊，大概是想找一個合適的地方住下來或者找點吃的吧!它爬行的時候，身子兩邊各一片海綿似的，肉皮在蠕動，同時會分泌出一些粘液，在地上留下了兩根很細很細的濕潤的痕跡。這大概是蝸牛留下來的記號，要是找不到合適的地方住，就沿著這條痕跡回到原來出發(fā)的地方去睡大覺或吃甜的飯吧!

　　蝸牛有自己的生活方式，行動時沒有聲響，只是默默的`活動，從來不會被惡劣的環(huán)境嚇倒，也不會放棄任何找食物的機會。雖然蝸牛動作很遲緩，又那樣柔弱，但目標(biāo)明確，鍥而不舍，堅信道路的盡頭便有豐美的食物和美好的生活在等著它。

　　我們也像蝸牛一樣，雖然動作慢，但是朝著自己的目標(biāo)，一點一點進步，每天都在努力的學(xué)習(xí)。

蝸牛的作文10

　　“走，我們?nèi)プノ伵０�！”我對夢宇說�！昂醚�！”夢宇高興地答應(yīng)了。

　　“你從那邊找，我從這邊找�！狈愿劳曛�后，我便來到一處十分陰暗、十分潮濕的地方，然后因為蝸牛最喜歡生活在那里。大概找了六七分鐘，最后，我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢宇把小蝸牛帶回家去觀察。

　　我們先為這只可愛的小蝸牛制作了一個小房子。我們先拿來一個裝香皂的小盒子，然后，在里面裝滿泥土，再把蝸牛放進去，最后，把小盒子放在一個陰暗的墻角邊。這樣，小蝸牛就擁有了一個自我的家，像我們?nèi)艘粯佑辛藗�家。

　　中午，我打開盒子，一看，小蝸牛把頭和脖子伸到殼里，正在呼呼呼地睡大覺呢。過了一會兒，小蝸牛好像睡醒了，又把頭和脖子伸了出來。原先小蝸牛真和書上說的一樣，頭和脖子都就是白色的。我輕輕地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大聲喊道。

　　“佳辰，過來一下，幫我拿一塊軟布來�！蔽衣牭綃寢尩�'叫聲，連忙跑到客廳里。但就是我太馬虎了，走時，忘了把盒子關(guān)上。我?guī)蛬寢尭赏炅耸虑�，又跑到了我的小臥室里�！斑祝�小蝸牛呢？”我驚奇地喊道。我還在小盒子的周圍找了找，但就是連個影子也沒有找到，就更別說就是一只活生生的小蝸牛了。就在我放下要找的時候，突然我墻上我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛。奇怪，蝸牛怎樣會上墻呢？

　　我百思不得其解。我又觀察了一會兒，最后明白了，原先蝸牛就是靠脖子粘著墻，一步一步地向上爬。

　　沒辦法，小蝸牛爬得太高了，我夠不著，只好出去玩一會兒了。我叫上我的小伙伴們，玩紅燈、綠燈、小白燈這個游戲。當(dāng)我回到家時，竟意外地發(fā)現(xiàn)小蝸牛又回到了盒子里。

　　好可愛的小蝸牛呀，我太喜歡它了！我真想把它留下來，然后做我永永遠遠的好伙伴。但就是沒辦法，它畢竟就是屬于大自然的。沒有辦法，第二天，我又把它放回了大自然里。

蝸牛的作文11

　　大雨發(fā)狂地下著，這幾天我像關(guān)在籠子里的小鳥，沒辦法出門，好無聊呀！

　　今天，天終于晴了，奶奶看我悶悶不樂的樣子，就說：“下雨后蝸牛會‘開大會’的，我們到大轉(zhuǎn)盤逮蝸牛玩吧，那里潮濕會有很多蝸牛的�！蔽蚁耄骸斑@幾天沒能出去玩，今天終于可以出去了，另外還可以觀察蝸牛，這不是一舉兩得嗎？”想到這兒，我什么也不管了，一蹦一跳嘴里還哼著小曲就沖出了家門，跑向大轉(zhuǎn)盤。奶奶見我那么粗心連盒子也不拿，自己拿著便走向大轉(zhuǎn)盤。

　　到了大轉(zhuǎn)盤，奶奶見我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，說：“是不是在找盒子呀？在這兒呢！”我一看恍然大悟，原來沒帶裝備，得到勝利果實放哪兒呀！我連忙拿著盒子走到草地里一看“哇！”果然像奶奶說的一樣，蝸牛三個一群，五個一伙地“集會”呢。有的在“下棋”；有的`在“趕集”；還有的在“唱歌”，這真實“蝸牛的樂園”呀！我急忙逮了幾個放在盒子里觀察，小蝸牛在盒子里安靜了一會兒，確定沒危險了，有一只小蝸牛開始小心翼翼地探出頭來，好奇地張望一下四周。其它小蝸牛也陸陸續(xù)續(xù)露出頭來。一只小蝸牛爬到了盒子邊上，我一碰它縮起了觸角，再一碰它全身縮進了棕褐色的“小房子”里怎么也掉不下去。原來蝸牛長有吸盤式的腳能分泌粘液。蝸牛還長有兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角頂端長著微小的眼睛，幾乎看不見。

　　我們逮的可起勁了，一個盒子都裝不下了。我看到路邊有一個塑料袋，靈機一動就撿來裝蝸牛，結(jié)果拿來一看“呀！”，這么臟，我連忙用水洗了洗，干凈了。奶奶見了夸我是個愛動腦的孩子呢。

　　通過這次逮蝸牛我知道了關(guān)于蝸牛的一些知識，對蝸牛有了一些了解。知道蝸牛對植物會有破壞。我想以后我要了解更多的知識，做個有前途的人。

　　今天我好開心。

蝸牛的作文12

　　一位少年從教室里沖了出來，奔向前方，不多時，他周圍已有一片灌木叢了。他躲在樹叢里哭了起來。

　　他是一個中國人，被送到了美國一個偏遠的小鎮(zhèn)上讀高中。雖然這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，可他卻有很多煩惱，其中最主要的原因就是語言不通。他來這里已經(jīng)半個月了，但是上課時還是聽不懂老師在講什么，很多時候都只聽懂老師話中的一兩個單詞。上課時，老師點他回答問題他聽不懂，就隨便說了一句，結(jié)果引來同學(xué)們的哄堂大笑。他也聽不懂同學(xué)們說的話。

　　因為不適應(yīng)，他變得很消極，經(jīng)常一個人默默來到這里發(fā)呆，仿佛成為了他一個習(xí)慣。

　　這次老師發(fā)現(xiàn)了他的異常。他又躲在了一個地方，肩頭一抖一抖的，顯然是在抽泣。老師走過去拍了拍他的背。少年轉(zhuǎn)過臉來，茫然地看著老師。老師問少年，你為什么在這里哭？少年一聽，眼淚一下又涌了出來。

　　“你知道他將要到哪里去嗎？”老師指著地上一只正在向前爬的蝸牛問。

　　少年茫然地搖了搖頭。老師指著蝸牛前面的'一座山峰說：“它將要到那里的頂峰去，因為爬得慢，途中它將經(jīng)歷很多的艱難險阻和風(fēng)吹雨打，甚至洪水干旱。它卻依然前行，直到到達頂峰，看見只有雄鷹才能看見的風(fēng)景。希望你也能像這只蝸牛一樣�！闭f完，老師用期盼的眼光看著少年，然后站起身，轉(zhuǎn)身離去。

　　從此，少年不再消極。每天上課時，他都把內(nèi)容錄下來，回家練習(xí)上百遍。每當(dāng)想放棄時，他就會想起老師語重心長的話語，和那期盼的眼神。于是，他也就這樣堅持下來了。漸漸地，上課時他也能聽懂老師和同學(xué)說的話了。經(jīng)過努力，他最終考上了哈佛大學(xué)。在高中的畢業(yè)典禮上，他作為優(yōu)秀學(xué)生代表講話，最后他用中文說了一句“謝謝大家”，同學(xué)們這才想起，少年是一個中國人。

　　其實，蝸牛也有一片屬于自己的高遠的天空，只是需要努力才能看到。我們，不正像蝸牛嗎？

蝸牛的作文13

　　小朋友們，你們養(yǎng)過小動物嗎？我養(yǎng)過，而且養(yǎng)的還是一只非常膽小的蝸牛。

　　這只膽小的蝸牛，是在昨天下雨之后，我和小伙伴們一起從潮濕的墻壁上抓來的.，當(dāng)時，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了它，我們非常高興。

　　它非常小，小得和那要去很遠的地方才能看到的星星一般模樣，我們幾乎看不見了。它的頭上長著一對長長的觸角，我總以為那觸角就是它的眼睛。它的背上還背著一個重重的“房子”，就像一塊大石頭往下墜著，讓它很難受。它爬得非常慢，慢得就像沒有移動過似的，只有后面留下的白白的痕跡說明它還在努力地爬著。

　　有一次，我將它放在一個很高很高的墻壁上，它嚇得都不敢動了，我在下面喊：“加油，加油！”它似的聽到了我的叫聲，才勇敢往上爬。爬著爬著，我就想逗逗它。我輕輕地摸了一下，它就從墻壁上掉了下來，我擔(dān)心它會因此而受傷，急忙俯下身子去看一看，那一對觸角擺來擺去，好像在說：“沒關(guān)系，我沒有受傷！”這樣，它又爬上了墻壁，真是“世上無難事，只要肯登攀”。

　　還有一次，我在家里養(yǎng)它。但是媽媽卻非要把它放在花盆里，我說行，媽媽就把它丟進了花盆。我們還給了它一些土和葉子，好讓它生活。一天一天的，小蝸牛好像長大了許多，它的房子都快放不下身體了，也不那么膽小了，變得勇敢了。我就把它帶到了學(xué)校，大家都說我養(yǎng)的小動物很好，很健康。

　　有一次，我一不小心把它掉在了地上，它竟然死了，我非常傷心。

　　從那以后，一直到三年級，我都沒有再養(yǎng)過蝸牛。

蝸牛的作文14

　　小蝸牛和媽媽在草地上散步。天空中小鳥快速地飛來飛去，草叢里蚱蜢飛快地蹦來蹦去，小河中魚兒急速地游來游去……

　　“媽媽，他們的速度好快，真讓人羨慕呀！我也想跑得更快一些�！�

　　“孩子，每個人都有自己的生活方式，我們雖然速度慢，但是我們看到的風(fēng)景更多，這樣也挺好的呀�！�

　　“不，我一定要跑快一點，要去更遠的地方�！�

　　……

　　蝸牛來到一棵大樹下�！吧駱錉敔敚�請您賜給我一種極速的能力吧，我想看看遠處的風(fēng)景。”

　　一束光閃過，小蝸牛感覺自己渾身充滿了力量。他成為了一只“極速蝸�！薄�

　　跑得飛快的小蝸牛走遍了大江南北�？催^了紅墻碧瓦，淺草籬笆；賞過依依垂柳，皚皚白雪；聽過潺潺的溪水，呼呼的北風(fēng)……

　　“好累呀，不停地奔跑，都沒有看清那朵花有幾片花瓣，都沒有好好和小烏龜聊天，都不知道躺在草地上是啥感覺了……我不要快了，我要慢下來，慢下來——”

　　“孩子，現(xiàn)在你知道，放緩生活節(jié)奏，適時調(diào)整自己的心態(tài)，慢慢地走，欣賞沿途風(fēng)景，是為了更加積極、有為的生活�！�

　　是啊，“慢”不是退步，不是懶惰�！奥�”下來才能更好的把握方向，理性抉擇，才能讓我們更從容地面對生活的.一切。

　　小蝸牛和媽媽慢慢地，慢慢地漫步在河邊。他們聽到風(fēng)兒的歌唱，看到花兒的舞蹈，聞到青草的香氣……

蝸牛的作文15

　　我們?nèi)ヌ﹪�沙美島旅行時，住的酒店外，地到處可見蝸牛。

　　記得那天晚飯過后，我和弟弟在外面追趕玩耍，弟弟一不小心差點踩到一只和我們一樣，吃過晚飯正出來散步的蝸牛。我們被它那漂亮的蝸牛殼吸引住了，情不自禁地蹲下身子，低著頭，開始和它一起“玩耍”�！敖憬悖�這只蝸牛好特別��！”弟弟好奇地對我說。我也覺得納悶，這國外的蝸牛是吃什么長大的呀？怎么每一只都這么大呢？背上的殼紋清晰可見，一圈深一圈淺的，像是經(jīng)過精心設(shè)計的海螺房子，難道蝸牛界也有設(shè)計師一說？我在一邊遐想連連，弟弟卻在一邊撿起一根樹枝，試探性地敲了敲它的殼，你猜怎么著？它立馬鉆進房子里，一動不敢動，看著它那滑稽的動作，把我們逗樂了。我們蹲在地上，就那樣注視著它，看它到底什么時候出來，等著，等著，過了一會兒，小家伙終于有動靜了，先是小心翼翼地伸出兩對一長一短的觸角，防賊似的，用長觸角上小黑豆似的眼睛感覺到周圍確實沒有危險了，這才把它那柔軟的身軀展現(xiàn)出來，又開始在路上慢慢吞吞地馱著它那海螺房子一搖一擺的散步。那對短觸角就像兩根探測棒，時不時地碰觸著地面，跟盲人過馬路的樣子差不多，生怕會遇到危險。它路過的地方都會留下白色的痕跡，之前在書上了解到：蝸牛是依靠腹足爬行，足腺所分泌出來的黏液可以潤滑和保護腹足，避免與地面摩擦而受傷；它的黏液還可以幫助它運動呢！

　　“你們在干嘛呢？”媽媽朝我們走過來，“我們在和蝸牛玩！”我和弟弟看著小家伙一步一步的`朝花壇邊的泥土爬去。

　　媽媽后來告訴我，泰國買得最火的護膚品就是蝸牛霜，因為它的黏液可以美容，有保濕、消紅腫和鎮(zhèn)痛的作用。真是一只神奇的小家伙。

【蝸牛的作文】相關(guān)文章：

蝸牛作文10-12

蝸牛的作文09-15

蝸牛小學(xué)作文06-29

小蝸牛作文09-10

描寫蝸牛的作文09-18

關(guān)于蝸牛的作文10-31

關(guān)于蝸牛的作文08-19

描寫蝸牛作文09-08

有趣的蝸牛作文08-14

蝸牛比賽作文09-01