我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字1
每天早晨，媽媽常常會(huì)為我做香噴噴的荷包蛋火腿腸面，我總是在邊上看著媽媽做，面一出鍋，我總是會(huì)狼吐虎咽的，一會(huì)兒就吃完了。
那天早晨媽媽正準(zhǔn)備為我做早餐，這時(shí)我正好起床了，于是我就有點(diǎn)手癢癢的，便對(duì)媽媽說(shuō)："這次的荷包蛋就讓我來(lái)做吧。"媽媽同意了。她怕我被油濺到，所以建議我先把雞蛋磕在碗里。我輕輕的把蛋在碗邊上敲了敲，但雞蛋殼沒(méi)碎，媽媽對(duì)我說(shuō):"稍微用點(diǎn)力就好了。"果然，我稍用力一磕雞蛋殼碎了。我用手把蛋殼一掰，整個(gè)雞蛋就掉落在了碗里。接著，我打開(kāi)了煤氣灶然后往鍋中倒了點(diǎn)油，放了點(diǎn)鹽。
不一會(huì)兒油鍋里的油有些動(dòng)了，我便把雞蛋倒進(jìn)油鍋。燒了沒(méi)多久油鍋開(kāi)始冒煙了，媽媽便叫我把火調(diào)得小一些，告訴我火太大時(shí)荷包蛋的蛋白會(huì)燒焦，而黃卻是很嫩。油鍋不時(shí)地發(fā)出"吱吱"的聲音，只見(jiàn)蛋清慢慢向四周膨脹，就像一朵小花，中間的蛋黃就像花芯，好看極了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)："翻個(gè)面。"我趕忙拿起鍋鏟翻雞蛋，可能是我的技術(shù)不好，蛋黃竟流了出來(lái)，我真是太菜了!雞蛋熟后，我把它弄到鍋邊上，濾了濾油，再把它鏟到盤(pán)子里。雖然樣子不好看，但聞著還是香噴噴的，我迫不及待地嘗了一口，味道和媽媽做的差不多，嘻嘻。
通過(guò)煎荷包蛋我明白了生活中許多看似簡(jiǎn)單的事情也包含著許多小竅門(mén)，需要我們通過(guò)實(shí)踐慢慢地領(lǐng)悟，認(rèn)真對(duì)待，才能做好每一件事。
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字2
在生活中，有許多事情會(huì)讓我們明白一些道理，有一件事，仍讓我記憶猶新……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期六，小王他們來(lái)我家玩。小張興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“我要和你下象棋。”我興高采烈地回答：“好啊!”話(huà)音剛落，我就拿出了一副棋。一時(shí)間，棋盤(pán)仿佛變成了戰(zhàn)場(chǎng)。我一開(kāi)始就上炮，小張立刻把卒向前推，我的炮立刻一口氣把他的卒給吃了。小張又上了馬，這時(shí)，我的心里突然冒出了一個(gè)神不知鬼不覺(jué)的主意。小張又上了馬，我又走了一只炮，想來(lái)一個(gè)連環(huán)炮，結(jié)果他把將放在了上面。我立刻把炮移過(guò)來(lái)，“將軍!”我大喊一聲。小張把將放在了左邊，我大喜過(guò)望，立刻把車(chē)放上來(lái)，他不慌不忙地把士擺了上來(lái)，擋住了我的車(chē)的去路。我怒氣沖沖地想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我病貓啊!我把馬擺了上來(lái)，希望他能吃掉我的馬，果然，不出我所料，小張用象把我的馬吃了。我一下子干掉了他的士，來(lái)了個(gè)連環(huán)炮，我得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)小張說(shuō)：“這就叫做聲東擊西、兵不厭詐，看你怎么辦?”小張聽(tīng)了，趕緊上車(chē)來(lái)抵擋，我又用馬把他的車(chē)吃了。緊接著，他的車(chē)馬象士炮和三只卒都被我吃了，我興高采烈地說(shuō)：“小張，你已經(jīng)被我打得落花流水、狼狽不堪了，投降吧!”小張倒是不緊不慢地說(shuō)：“我還有一個(gè)辦法可以贏你。”我心想：你還有什么辦法可以贏我?反正你都輸了。我的棋子一下子來(lái)了一個(gè)全面大進(jìn)攻，就在他的將準(zhǔn)備要輸了的時(shí)候，兩只卒沖到了我的陣營(yíng)前，把我將死了。這時(shí)，我后悔莫及，想再來(lái)一局。小張對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要細(xì)心，不能馬虎”我聽(tīng)了小張的話(huà)，覺(jué)得受益匪淺。
通過(guò)這件事，我明白了：做任何事都要細(xì)心，不能馬虎，不然就會(huì)損失很大。
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字3
在一節(jié)金話(huà)筒課，下課以后，我還是忍不住哈哈大笑!這節(jié)課，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我收獲了新的人生的道理。
上課了，今天的課程，是老師上節(jié)課布置的，讓我們每個(gè)人上臺(tái)展示一下自己，給大家做個(gè)自我介紹!
開(kāi)始上舞臺(tái)展示了!首先上臺(tái)的是我們中間最高的男生，他的介紹是：“大家好，我是金話(huà)筒小主播某某某，來(lái)自某某某中學(xué)，謝謝大家!”就沖沖下臺(tái)了，這位同學(xué)明顯沒(méi)有把老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，沒(méi)有提前準(zhǔn)備。
一個(gè)，接一個(gè)……很快，就輪到我這個(gè)小主播了。我也沒(méi)有提前準(zhǔn)備，現(xiàn)在發(fā)揮，實(shí)在也想不出什么具有特色的語(yǔ)言展示，也只能把前面幾位同學(xué)的話(huà)原封不動(dòng)的照搬過(guò)來(lái)：“大家好，我是金話(huà)筒小主播馬婕，今年12歲，我的座右銘是三人行必有我?guī)熝?”原話(huà)照搬，腦子也不會(huì)轉(zhuǎn)彎，我把前面一個(gè)女生的年齡也搬過(guò)來(lái)了。我明明是11歲，卻說(shuō)成了12歲。
整個(gè)過(guò)程中，大家居然都覺(jué)得照搬沒(méi)有什么不妥，所有人的自我展示如出一轍，唯一變動(dòng)的就是最后的那句座右銘。
直到最后一個(gè)上臺(tái)的小女生開(kāi)始講話(huà)時(shí)，同學(xué)們都驚呆了。“大家好，我叫某某某，是金話(huà)筒小主播班的一員，今年10歲了，在某某小學(xué)，幾年級(jí)，幾班上學(xué)，的座右銘是：為中華崛起而讀書(shū)。我的興趣愛(ài)好很多，會(huì)彈琴，會(huì)跳舞，會(huì)唱歌等。希望大家能支持我，喜歡我，謝謝!”說(shuō)完，給臺(tái)下的老師和家長(zhǎng)們深深的鞠了躬，以最漂亮的姿態(tài)走下臺(tái)去。頓時(shí)，整個(gè)演播廳里，響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
從這次小主播的展示課中，我明白了一個(gè)道理――努力不一定有回報(bào)，但不努力的話(huà)絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)。
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字4
去年暑假爸爸帶我去深圳大梅沙玩沖浪。直到現(xiàn)在我對(duì)當(dāng)時(shí)的情景還記憶猶新。
那天，爸爸帶著我坐車(chē)來(lái)到大梅沙，只見(jiàn)銀白色的沙灘連著無(wú)邊無(wú)際的大海，實(shí)在是太壯觀了。下車(chē)后，我迫不及待地?fù)溥M(jìn)海里，一直往前跑，突然一個(gè)大浪迎面撲來(lái)，把我沖了好幾個(gè)跟斗，我猛一吸氣，一口又咸又苦的海水嗆的我的鼻子火辣辣的。
這是正站在岸上的爸爸正在焦慮地向海中張望，見(jiàn)到我被海浪打到了岸上，趕緊跑過(guò)來(lái)并將我扶起來(lái)，并給我套上游泳圈。我配備了“武器”后更是天不怕地不怕地向前沖，這時(shí)一個(gè)更大的浪打來(lái)，把握掀的老高，我嚇的大叫起救命。誰(shuí)知道海浪又猛地落下來(lái)，把我卷到了海底，攪得我是滿(mǎn)嘴滿(mǎn)臉的都是沙子海水。我用海水抹了抹一下臉，我又不服氣的迎著海浪而去，這一次浪頭更猛，第一層浪花就近接著將我沖的更高，第二層浪花和第三層浪花混合在來(lái)一起，將我像滾雪球一樣推到岸上。
此時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡，就坐在沙灘上一邊休息，一邊觀察琢磨其他人是怎么樣沖浪的。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)浪頭打來(lái)時(shí)，他們都用力地向上跳起來(lái)，然后隨著浪頭自然落下來(lái)，又輕松又好玩。我高興地再一次沖向海中，用剛才發(fā)現(xiàn)的那一樣方法試著，果然又輕松又好玩。大海被我征服了，我興奮極了。
這次沖浪經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，那就是做任何事都要仔細(xì)思考與觀察，只有發(fā)現(xiàn)并掌握了事物的規(guī)律，干起來(lái)才輕松、快樂(lè)。
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字5
唉，英語(yǔ)單詞怎么老是記不住！我不耐煩了，把筆一丟，穿好外套，穿好鞋子，戴上帽子，準(zhǔn)備到樓下去散散心。
咦，那吊在一棵很低的樹(shù)枝上灰色的小東西是什么？我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只比大拇指蓋大不了多少的小蜘蛛，它正在專(zhuān)心致志地織著它那白色的網(wǎng)呢！那個(gè)網(wǎng)已經(jīng)搭起了大致的架子，蜘蛛那八只細(xì)小的腳一動(dòng)一動(dòng)的，屁股后面的吐絲器拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，網(wǎng)在慢慢擴(kuò)大，慢慢加固……
心情煩躁的我來(lái)了個(gè)惡作劇，我從地上撿起了一個(gè)樹(shù)枝，對(duì)著蜘蛛網(wǎng)捅了下去，想讓它當(dāng)我的出氣筒。不一會(huì)兒，那張網(wǎng)被我捅的稀巴爛，成了一堆亂棉花一樣的小圓球。我認(rèn)為它會(huì)就這樣放棄，到一旁休息去了。但出乎意料的是，這個(gè)小子不點(diǎn)竟然重新選擇了另一個(gè)樹(shù)杈，繼續(xù)織它的網(wǎng)。它不停地跑上跑下，引出長(zhǎng)絲，架起天橋，然后來(lái)來(lái)回回地吐著絲，忙的不亦樂(lè)乎，終于又有了自己的地盤(pán)。誰(shuí)知這時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛又被吹到了旁邊的樹(shù)葉上，蜘蛛網(wǎng)又破了！
風(fēng)停了，蜘蛛又開(kāi)始編織起來(lái)，不一會(huì)兒，蜘蛛網(wǎng)又織好了個(gè)大致框架！
那一刻，我突然明白了：人不也應(yīng)該像蜘蛛一樣嗎，面對(duì)困難，一次不行就再來(lái)一次，小小的蜘蛛都知道簡(jiǎn)單的堅(jiān)持的道理，為什么幾個(gè)單詞就難倒了我呢，我怎么能這么輕易地被打敗呢？
面對(duì)這個(gè)小小的蜘蛛，我明白了一個(gè)道理：不放棄，要堅(jiān)持，一定就能成功！
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字6
“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針�！蔽乙恢鄙钌畹赜浿@句話(huà)。
我三年級(jí)時(shí)，報(bào)了一個(gè)象棋班。那是因?yàn)橛写畏偶�，我在家無(wú)聊看電視，當(dāng)我看到象棋棋子在棋盤(pán)上左突右沖，感覺(jué)挺好玩，我便要爸爸教我，過(guò)了幾天，爸爸把我送到前面小區(qū)的一個(gè)地方學(xué)習(xí)下象棋。
我學(xué)了一年，感覺(jué)技術(shù)差不多了，于是，我來(lái)找我家附近的小朋友下棋。對(duì)弈開(kāi)始了，我先來(lái)一個(gè)當(dāng)頭炮，他便架馬……就這樣幾個(gè)來(lái)回，我的將被吃了�；丶液�，我沒(méi)有沮喪，而是尋找失敗的原因，更加努力地學(xué)習(xí)棋藝，終于，我和一個(gè)大哥哥下棋時(shí)，把他贏了。有了這次的勝利，我的自信心更強(qiáng)了，我便又去找贏我的那個(gè)小朋友下棋�！斑@次，我一定要贏�！蔽以谛睦锇蛋迪轮鴽Q心。
對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，我還是先用當(dāng)頭炮，他還是那樣撐上馬，幾個(gè)回合下來(lái)，我們總是僵持不下，這時(shí)，我想到了老師教我的“兩鬼拍門(mén)”。我先用“兵”清除前面的一切棋子，又經(jīng)過(guò)幾回合，我的兩個(gè)兵到了他的兩個(gè)士上面，接下來(lái)，我用其中一個(gè)吃掉他的士，于是，他把我的兵吃了，我再將他另外一個(gè)士吃掉，把兵移到中心，這樣，他就不敢去最后一排了，然后，我用兩個(gè)炮，把他的兩個(gè)車(chē)鎖住，用一個(gè)馬把九宮格的中間一個(gè)格封了，然后使將露在外面，他只有兩個(gè)格子可移動(dòng)了，我一鼓作氣將他將死了。
通過(guò)這次戰(zhàn)局，我更加明白了“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”的道理。
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字7
今晚，我回到家。桌子上出現(xiàn)了一頓海鮮大餐。
里面有螃蟹，有鷹爪蝦、有黃魚(yú)、還有……這些東西都很美味，其中最讓我垂涎欲滴的是皮皮蝦。因?yàn)樗赓|(zhì)細(xì)嫩，鮮美無(wú)比，是我的最?lèi)?ài)。
我急忙撲了上去，拿起一只皮皮蝦讓爸爸剝，以前都是爸爸給我剝好的，但今天，爸爸突然開(kāi)口說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己剝蝦了�！卑职钟謫�(wèn)道：“你想學(xué)哪種方法呢？是用手剝還是用筷子呢？”他邊說(shuō)邊做起了示范，他用手將蝦殼一片一片剝下來(lái)，最后一塊嫩嫩的肉出現(xiàn)在眼前。爸爸又拿起一只皮皮蝦，在皮皮蝦肚子上掏了一個(gè)洞，然后將筷子伸進(jìn)去撬一下，輕輕松松這嫩嫩的肉就露了出來(lái)。我想了想，用手剝的話(huà)會(huì)被刺扎到，用筷子的話(huà)既方便又不會(huì)受傷，真好。就說(shuō)：“用筷子。”“好的”爸爸說(shuō)：“那我們開(kāi)始動(dòng)工吧，但要記住一定要放在桌子上撬”。結(jié)果我一心急，剝出來(lái)的肉許多都粘在殼上面了。爸爸說(shuō)：“你這樣不對(duì)，要把筷子貼著蝦殼伸進(jìn)去再撬，因?yàn)檫@樣，蝦殼和肉就容易分開(kāi)�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)又試了一次，結(jié)果還是失敗了。爸爸說(shuō)：“你不能這么心急，要慢慢來(lái)�！庇谑俏揖陀帜昧艘恢晃r，仔細(xì)地再試了一次。剝的'時(shí)候我一不小心，手就被劃到了，非常的疼，但我還是忍著。經(jīng)過(guò)自己反反復(fù)復(fù)地實(shí)驗(yàn)，我終于成功了。
從那以后，我終于明白了一個(gè)道理，就是做事不能急于求成，要腳踏實(shí)地，一步一步地慢慢做。
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字8
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)幅毛筆字，每幅字背后都有一個(gè)故事，至今，仍有一幅字落在我的心底。
那是去年寒假，因?yàn)榇竽瓿跷迨菭敔數(shù)纳眨援?dāng)天早上我就把練習(xí)很久的“萬(wàn)壽無(wú)疆”這四個(gè)字，寫(xiě)在了爸爸折好的格子紙上，可不知怎么著，一上來(lái)就把“萬(wàn)”字寫(xiě)分家了，真倒霉！我看看爸爸，不過(guò)爸爸一臉淡定沒(méi)說(shuō)什么。于是我又重新拿了一張紙，這時(shí)我“萬(wàn)”字寫(xiě)好了，可“壽”字上面又寫(xiě)的太開(kāi)了，怎么辦？我看看爸爸，爸爸的眉頭也皺了起來(lái)，很?chē)?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“吸取教訓(xùn)重新寫(xiě)�！庇谑俏矣帜昧艘粡埣�，可是事與愿違，我心里想寫(xiě)好，可毛筆總是不聽(tīng)使喚，這次又把“無(wú)”字寫(xiě)得太扁了，我灰心了，心想：毛筆字這么多規(guī)矩，煩人，不寫(xiě)了，我生氣把筆丟在一旁，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“兒子，你說(shuō)說(shuō)為什么總寫(xiě)不好，”“不知道，”我不耐煩地回答�！澳俏姨婺憧偨Y(jié)一下吧，你雖然每天都在練字，可是每次都覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯(cuò)，讓你多練一會(huì)，你都不愿意，今天你寫(xiě)不好，怨不得別人，都是你自己平時(shí)不努力的結(jié)果，你自己好好想想吧。”媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，平時(shí)爸爸教我練字的時(shí)候我總是偷懶，不按照要求練，寫(xiě)字的時(shí)候總是很急，想快點(diǎn)寫(xiě)完，所以今天才會(huì)寫(xiě)不好。最后在爸爸的幫助下，我寫(xiě)了一幅大字送給爺爺。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：那就是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，要想干好一件事，不付出努力是不行的。
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字9
屈原曾在離騷中寫(xiě)道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，常會(huì)學(xué)到很多道理，今天我就深刻地明白了這樣一個(gè)道理……
今天上午，我們正在上語(yǔ)文課。不知怎么了，也許是因?yàn)樘鞖馓珶岚�，也可能是因�(yàn)榻裉斓恼n太有趣，或者是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)太興奮了，還可能是因?yàn)閯e的什么原因。總之，課堂上會(huì)不斷傳出同學(xué)們竊竊私語(yǔ)和嘻嘻哈哈。有些人，話(huà)語(yǔ)聲可能大了些，紅日老師聽(tīng)到后，時(shí)而用個(gè)玩笑來(lái)調(diào)解一下，時(shí)而用手中的教棍敲擊一下黑板，算是個(gè)小小的警告吧。
然而，有的同學(xué)卻認(rèn)為，紅日老師和藹可親，或許只是為逗大家開(kāi)心吧。于是，仍然不已為然，照說(shuō)不誤。無(wú)奈之下，紅日老師淡淡一笑，只能突然叫起不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)回答問(wèn)題。如果那些同學(xué)回答正確，紅日老師便會(huì)微笑著繼續(xù)上課；如果那些同學(xué)回答不上來(lái)，紅日老師會(huì)便會(huì)用教棍敲打他一下。但是，那些沒(méi)有被紅日老師點(diǎn)到的同學(xué)卻有些“變本加厲”。一時(shí)間，課堂上成了“老師在上面大聲講，同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷曊f(shuō)”的尷尬場(chǎng)面。
紅日老師終于是發(fā)火了！他生氣地說(shuō)：“真是是可忍，孰不可忍，如果誰(shuí)不想聽(tīng)課就到門(mén)外去吧！”見(jiàn)老師真的生氣了，那些在課堂上說(shuō)話(huà)的同學(xué)都不言語(yǔ)了。于是，紅日老師又說(shuō)：“同學(xué)們都這么大了，應(yīng)該懂得什么叫尊重師長(zhǎng)吧，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)課！”于是，同學(xué)們都乖乖聽(tīng)話(huà)了，我也出了一身冷汗。
通過(guò)今天的事，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)們一定要尊重師長(zhǎng)，更應(yīng)該珍惜老師辛苦付出！
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字10
一天，我和阿姨正津津有味地讀著“摩爾莊園”的新時(shí)報(bào)，咦，這是什么？
定眼一看，原來(lái)是人們盼望已久的“正月十五，猜燈謎”。這可難不倒我，可是，這游戲在哪？我又重新把目光投向時(shí)報(bào)，哦，原來(lái)在“西部游樂(lè)場(chǎng)”， “東部游樂(lè)場(chǎng)”和“淘淘樂(lè)街”。我馬不停蹄地趕了過(guò)去，一看，花燈下擠滿(mǎn)了人，大家你擠我推，熙熙攘攘。我點(diǎn)了一個(gè)燈籠，它出現(xiàn)了一條字符：站著百分高，身躺十寸長(zhǎng)。裁衣做數(shù)學(xué)，它會(huì)幫你忙。我左思右想，突然靈機(jī)一動(dòng)，是尺子呀！答對(duì)了。接著，我又開(kāi)始第二道題：?jiǎn)“痛蚴謩?shì)。一個(gè)成語(yǔ)在我的腦海中一閃就過(guò)，我想起來(lái)了，就是心靈手巧。因?yàn)橐粋�(gè)啞巴，只能通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)他的意思，能讓人們成功的了解到他的意思，不是心靈手巧是什么？可是，好像有個(gè)詞語(yǔ)似乎更能表達(dá)呀，就是不言而喻。我三思而后行，選擇了不言而喻。對(duì)了，我成功了，果然思考的答案比憑直覺(jué)的答案來(lái)得可靠�，F(xiàn)在是最后一個(gè)，我的心里難免有些緊張，雖然它只是個(gè)游戲，但是什么事都要從小事做起。
這道題真是難倒了我。字謎的字?jǐn)?shù)很少，但是意思很深。字謎是這樣的：雙手贊成。我苦思冥想，這不是棄械投降嗎？我毫不猶豫地準(zhǔn)備點(diǎn)按鈕時(shí)，阿姨阻止了我的行為�！耙部赡苁嵌啻艘慌e呀，你上課舉手，舉兩只手，這不是多此一舉呀！”我又陷入了苦海中。我想了又想，找到了一個(gè)反駁阿姨的思考。 “那它說(shuō)的是雙手贊成，投降不就是贊成了嗎？”我胸有成竹地說(shuō)。 “這……”阿姨被我反駁的啞口無(wú)言。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，點(diǎn)了確定。耶！又答對(duì)了！
這次的猜謎游戲，讓我明白了人要有自己的主見(jiàn)，雖然是自己的主見(jiàn)，但也要經(jīng)過(guò)大腦思考。今天的收獲讓我回憶無(wú)窮，受益無(wú)窮呀！
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字11
過(guò)去，我的數(shù)學(xué)很好，但那次考試我考得不好。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，風(fēng)雨中的小樹(shù)讓我明白了一個(gè)道理，它讓我不再灰心失望，勇敢地站了起來(lái)。
我記得當(dāng)考試結(jié)果公布時(shí)，老師宣讀了前十名的名單。當(dāng)我讀到第一、第二和第三名時(shí)，我的心臟不停地怦怦直跳，心想：我可能是下一個(gè)！然而，老師讀了前十名的名單，但仍然沒(méi)有我的名字。我不開(kāi)心，好像天要塌下來(lái)了，我感到很難過(guò)。當(dāng)我回到家的時(shí)候，我把自己鎖在房間里，不停地想，為什么我努力了，卻還是沒(méi)能在考試中取得好成績(jī)？我在哪里考試不及格？想著，想著，窗外突然下起了大雨。我看見(jiàn)外面有一棵小樹(shù)。雨不停地下著。這棵小樹(shù)似乎被吹倒了。雨越來(lái)越大，我的心情和這種天氣一樣沉重。
沒(méi)過(guò)多久，雨不知不覺(jué)停了。我又看了看窗外的小樹(shù)。我原以為小樹(shù)會(huì)被大雨沖走，但小樹(shù)沒(méi)有被沖走，仍然挺立著，樹(shù)葉更加繁茂和綠色。此時(shí)，我似乎看到了希望之光，一種新的重生。這樣一棵脆弱的小樹(shù)，能在狂風(fēng)暴雨中勇敢地站起來(lái)，不怕任何困難。當(dāng)我遇到這樣一個(gè)小小的挫折時(shí)，為什么我會(huì)失去信心？我會(huì)從跌倒的地方爬起來(lái)，然后再站起來(lái)。我必須在下次考試中取得好成績(jī)。
小樹(shù)，謝謝你，你讓我走出了迷茫，你讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論你遇到什么困難，你都要堅(jiān)定不移，自強(qiáng)不息。
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字12
今天早上，數(shù)學(xué)課時(shí)，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)側(cè)試，這次考試是第二單元的，二單元的內(nèi)容是“面積單位的換算”。當(dāng)老師發(fā)下卷紙時(shí)，我自認(rèn)為很簡(jiǎn)單，就拿起筆飛快的做了起來(lái)。這些題平時(shí)上課老師就在教我們經(jīng)常做的。這些進(jìn)單位看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，如：“長(zhǎng)是45厘米，30厘米的正方形面積是多少厘米？”還如“3米等于多少厘米？”等等。不大工夫就做完了，我想這么簡(jiǎn)單的題肯定不用檢查。我高高興興的把測(cè)試題教給了老師。
下課了，同學(xué)們問(wèn)我：“你考得怎么樣？”我得意洋洋的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，肯定能考100分！”
到了下午，老師拿著卷紙來(lái)報(bào)成績(jī)，90至100分的有二十多個(gè)，當(dāng)報(bào)到我時(shí)，老師說(shuō)：“81分”，在班上也算是排在很靠后的了。但我心理仍然在想：是不是老師改錯(cuò)了，我肯定不應(yīng)該只有那么一點(diǎn)點(diǎn)分？
發(fā)下卷紙來(lái)了，我看到自己很多簡(jiǎn)單的題都算錯(cuò)了，很多能口算的題也沒(méi)有做正確，出現(xiàn)了許多低級(jí)錯(cuò)誤，老師在卷紙的上面清楚地寫(xiě)道：“孩子上課坐不穩(wěn)，愛(ài)講話(huà)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，望家長(zhǎng)加強(qiáng)管教！”望著老師投來(lái)的不解、失望的眼神，想著下課同學(xué)們的嘲笑，想著父母看著這段話(huà)后的傷心和失望，淚水慢慢進(jìn)入了我的眼眶�！拔覟槭裁纯歼@么差呢？為什么不檢查？為什么平時(shí)上課不專(zhuān)心？為什么上課經(jīng)常講話(huà)呢？”
這次單元測(cè)驗(yàn)讓我很難忘，驕傲自滿(mǎn)讓我吃虧了，平時(shí)不努力讓我得到了這個(gè)教訓(xùn)。我明白了這點(diǎn)，自己好象突然間長(zhǎng)大了不少。
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字13
就在這幾天，我在大人那里得到了許多的人民幣，這可是我辛辛苦苦攢起來(lái)的，有幫爸爸媽媽敲背拿來(lái)的，有的是從做家務(wù)得的，還有的是從作業(yè)完成的程度得來(lái)的.......
這天我打開(kāi)了我的小金豬，把錢(qián)都拿出來(lái)看了看1張5元的，20.5元硬幣，我想怎么只有這么點(diǎn)了，我很驚訝，我的總共“家產(chǎn)”怎么就只有25.5元了，完了完了，我說(shuō)：“有什么家里的工作，盡管讓我來(lái)做，只要給我工作費(fèi)好了�！眲倓偤帽粙寢屄�(tīng)見(jiàn)了，她說(shuō)：“導(dǎo)導(dǎo)，你想把你的小金豬里的錢(qián)邊多嗎？要的話(huà)就來(lái)幫我做做家務(wù)，一個(gè)人弄得腰酸腿疼的！”就這樣我和媽媽一起坐起了家務(wù)，我們分工合作，媽媽主要弄一樓，我主要二樓，奶奶笑著走過(guò)來(lái)很精神的說(shuō)：“我也來(lái)幫你們做，我三樓好了，剛剛好三個(gè)人，我提前完成了任務(wù)，看看媽媽?zhuān)湴恋恼f(shuō)：“你們還在做，我都做好了！”媽媽驚訝的說(shuō)：“你確定你做好了嗎？”我胸有成竹的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽的眼睛仔細(xì)地盯著，等媽媽看完了，我又說(shuō)：“是不是好了呀！我有點(diǎn)本事嗎？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“你這哪叫做好了，只是完了，離好還差很遠(yuǎn)呢！”說(shuō)完讓我重做，我硬要向媽媽要錢(qián)，而媽媽只給了我10元錢(qián)，我還頂嘴說(shuō)：“怎么我做這么好也只有10元��！”一定要在要！媽媽看著我說(shuō)：“你去看看，有很多人沒(méi)飯吃，就算給他們1元錢(qián)，他們也會(huì)很感動(dòng)的說(shuō)聲謝謝！而你呢！就知道錢(qián)，這樣不勞動(dòng)得來(lái)的錢(qián)，我寧可，撕了，也不會(huì)給不勞動(dòng)就要錢(qián)的你！”我低下了頭說(shuō)：“媽媽我不應(yīng)該這樣！最后媽媽還是把10元給了我，雖然我拿了10元可是我覺(jué)得很值得，因?yàn)�，我明白了一個(gè)道理！道理雖然不能用，可是我知道了，人不能不勞而獲！
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字14
我今年上六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌嗫梢哉f(shuō)是名列前茅，可是一次打擊卻讓我受到了巨大的挫折。
那是一個(gè)上午，數(shù)學(xué)老師上完了課，他決定公布班上參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的名單。我心里樂(lè)滋滋的。心想一定會(huì)選到我的。當(dāng)老師說(shuō)完第一個(gè)名字，第二個(gè)名字，第三個(gè)名字時(shí)，我的心撲通撲通地跳，我緊張了，“為什么老師還沒(méi)念到我的名字呢？恩，下一個(gè)一定是我吧！”可老師說(shuō)了第四個(gè)同學(xué)的名字卻還不是我，此時(shí)我的心情更加緊張了，我想要是不是我怎么辦，下一個(gè)會(huì)是我嗎？還是別人，要是選不到我怎么辦？老師說(shuō)完了最后一個(gè)同學(xué)的名字，果真的不是我。我的心像摔在地上碎了，我那時(shí)真的很想哭，但是我咬緊牙根忍住了。此時(shí)我的腦子里出現(xiàn)了許許多多的問(wèn)號(hào)“我真的那么差嗎？是我自己高估了我自己?jiǎn)�？”一串一串的�?wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中，我快崩潰了。
從那時(shí)起我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生反感，覺(jué)得數(shù)學(xué)特別煩。上課數(shù)學(xué)老師講課我也開(kāi)始不聽(tīng)了，寫(xiě)作業(yè)也開(kāi)始馬馬虎虎地寫(xiě)，見(jiàn)到數(shù)學(xué)就覺(jué)得特別地?zé)?/p>
就這樣一天一天地過(guò)去了，考試也“逼近"了。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我都蒙了，我?guī)缀醪粫?huì)，我使勁地回憶課本里的內(nèi)容，絞盡腦汁，可還是沒(méi)用。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，果然沒(méi)有幾分，我大哭了一場(chǎng)。我也沒(méi)怨恨誰(shuí)，因?yàn)橐磺惺俏易约涸斐傻摹?/p>
從今以后，我發(fā)誓要認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也終于把成績(jī)提了上去。
我明白了一個(gè)道理_寫(xiě)事的作文500字15
早晨，我穿著一件漂亮的襯衫去上學(xué)，心里特別開(kāi)心。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，我正認(rèn)真的聽(tīng)課。突然，坐在我前邊的張小華一甩鋼筆，一串濃黑的墨水濺到了我的衣袖上，潔白的襯衫上立刻出現(xiàn)了一片黑色的麻點(diǎn)，難看極了！我氣壞了，一個(gè)箭步?jīng)_到他面前，指著她的鼻子大罵道：你陪我一件新襯衫，否則······否則怎么樣？不知什么時(shí)候，王老師來(lái)到我身邊。王老師我不是故意的。張小華帶著哭腔說(shuō)。好孩子遇事一定會(huì)先想到大家�，F(xiàn)在是上課時(shí)間，下課后我們?cè)賮?lái)處理這事，好嗎？王老師輕聲說(shuō)。我狠狠瞪了張小華一眼，不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課后，幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：張曉華也太不小心了吧。有的說(shuō)：龐珊那件襯衫真漂亮，沒(méi)想到剛穿就······我聽(tīng)了，再看看那些墨漬，淚水一個(gè)勁兒在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)們，你們想一想，該怎么辦？王老師說(shuō)。
王老師，都怪我不好，我配一件新襯衫給龐珊吧。張小華邊哭邊說(shuō)。
張小華家里非常窮，母子倆靠每月不到300元的微薄收入勉強(qiáng)維持著生活。上次，王老師還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)主動(dòng)捐錢(qián)幫助他呢！想到這里，我頓時(shí)氣消了大半。王老師，我，我不要張小華賠。我小聲說(shuō)著，臉竟紅了起來(lái)。
龐珊，你真是個(gè)好孩子。王老師向我贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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