寂寞的校園作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的寂寞的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寂寞的校園作文1
初三忙碌而繁瑣的生活邁著沉重的步伐來(lái)到了我的身邊；住校了，忐忑的心依然不能平穩(wěn)。
枯躁而單調(diào)的生活似乎并沒(méi)有因?yàn)榈谝淮蔚淖⌒＝?jīng)歷所擁有的好奇心而略發(fā)光彩，就像電筒的光亮一樣，終究因?yàn)闀r(shí)間的損耗而黯淡無(wú)光，久而久之，不知何時(shí)開始，心中徙生了一點(diǎn)厭惡的感覺。
住校第一天，大家都忙著歸置自己的物品。晚上，因?yàn)槊β盗艘惶於Ａ�，似乎連側(cè)個(gè)身也是一件天大的難事，同室的人卻依然在興致勃勃地竊竊私語(yǔ)著，只覺耳朵轟鳴、疲了、倦了，也懶得說(shuō)什么了，沒(méi)有了初次住校應(yīng)有的興奮，反而心里很煩燥，有一種孤立無(wú)援的感覺，不管怎樣，就這么糊里糊涂地睡了。
每天的學(xué)習(xí)生活似乎過(guò)于緊湊，整天就像打仗一樣，寢室、教室、操場(chǎng)、食堂形成了四點(diǎn)一線。每天都在這四個(gè)地方來(lái)來(lái)回回的穿梭，怎么也找不到聊天的閑情雅致，短短幾天，住校的好奇心沒(méi)了，心里除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，總覺得心里空空的，缺點(diǎn)什么似的。
于是，遠(yuǎn)離了親人精心筑起的溫暖堡壘，似乎一下子就變得孤單落寞了，像一只孤雁一樣漫無(wú)目的的翱翔。在這種境地里，又有誰(shuí)的心里不再忐忑、彷徨呢？所有的人都急切于尋找一個(gè)心靈的慰藉，風(fēng)雨里能夠相互挽扶，能使自己走得更遠(yuǎn)的依靠。
無(wú)論何時(shí)何地，總會(huì)聽到一些閑言碎語(yǔ)，經(jīng)過(guò)短短幾天的相處，似乎把彼此都看透了，我理解她們，她們定是一些心里空虛而孤苦無(wú)依的人，所以我理解她們。
住校了，和好朋友朝夕相處，本應(yīng)該什么都稱心如意了，然而各種弊病就像袒露在沙漠里的綠地一樣，無(wú)處遁形。純真坦率是我曾經(jīng)和她們毅然交友的理由，然而現(xiàn)在都成為了她驕傲、蠻橫的資本。我努力去尋覓她給我的生活帶來(lái)的那些甜蜜，也許希望很渺茫，但不去尋覓又自怎會(huì)有希望。
自習(xí)后，宿舍樓燈火輝煌，我愿意相信，光明一樣會(huì)照在我的身上。
寂寞的校園作文2
寂寞的星期二，校園，下著雨。擺脫了作業(yè)的堵截，想起了即將分離的母校，心頭掠過(guò)了一絲傷感。一個(gè)念頭在腦中一閃而過(guò)：到校園里走走。
下著雨，一切都變暗了，樹上的櫻花被無(wú)情地拍打下來(lái)，然而它們本應(yīng)隨風(fēng)而落，那是它們展現(xiàn)美麗與體現(xiàn)生命的真正時(shí)刻。走了出來(lái)，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。而我并未戴上防雨的帽子，能讓綿綿的細(xì)雨沐浴全身是一種享受，我可不想破壞這美妙的情趣。在操場(chǎng)上一圈圈地走著，想著，看著。遇到水坑，我徑直地踩了過(guò)去，而不是如往日繞道而行。因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)什么，哪怕是一個(gè)小水坑。
雨依然下著，抬頭仰望天空，天空是那么陰沉。天空也正寂寞吧，我這么想著，忽然感覺有一滴小水珠輕輕地落在我的額頭上。我下意識(shí)地伸手抹去了它，可想再一次撫摩它晶瑩的身軀已是不可能了。我后悔不已，“一個(gè)生命就這樣結(jié)束了”我小聲對(duì)自己說(shuō)�？晌彝蝗桓杏X它沒(méi)有消失，只是換個(gè)身份，到別的地方去了。的確，我也馬上就要如這這小水珠，換一個(gè)身份，到別的地方去了。
離開這座學(xué)校，到別的學(xué)校去。校園依然沉寂著，除了那令人憂傷到足以心碎的雨聲，它還沒(méi)有停止。所有事物都是灰暗的，只有掉下來(lái)的櫻花還依然以自己原本的顏色挺立在雨中。也許它不想被人忽視，它想以這最后的一點(diǎn)精力體現(xiàn)它的.生命價(jià)值。校園依舊沉浸在寂寞當(dāng)中，我回去了。
回去時(shí)，我戴上了帽子，把我與這一地的傷感隔絕開來(lái)。我不想再把我整個(gè)人放在這雨之校園中，那會(huì)讓我心碎。至我親愛的母校這篇是我以前寫的，不知道為什么，小學(xué)的事一直在我腦海中揮之不去，特此發(fā)了這一篇，送給我親愛的母�！瓥|中心小學(xué)。
寂寞的校園作文3
今天是新生五年級(jí)的第五個(gè)周六和周日這兩天里有快樂(lè)的事情也有傷心的事情。
我先說(shuō)說(shuō)傷心的事吧。今天媽媽和我正好經(jīng)過(guò)南定小學(xué)，我只看見了幾輛校車。校園里的歡聲笑語(yǔ)，反而變成了寂寞無(wú)人的校園。現(xiàn)在我只希望在恢復(fù)那昔日的歡歌笑語(yǔ)，不再是寂寞無(wú)人的校園。真時(shí)候的校園非常孤獨(dú)，希望有人來(lái)陪它一會(huì)兒。
我再說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的事吧！也就是從今天開始我弟弟上幼兒園中班了，這樣奶奶就不用再看他了。今天弟弟是最高興的一個(gè)了。我弟弟是個(gè)大懶蟲，可是今天早上五點(diǎn)就起來(lái)了，我還在呼呼睡大覺他卻敲了敲門，他敲門的聲音比打雷還宏亮。我不得不起床，我問(wèn)弟弟：干什么呀？弟弟說(shuō)：你看看，我背上書包了又升高了一級(jí)變成了中班的小學(xué)生了，呵呵！我似乎被蒙住了弟弟又說(shuō)：本少爺清姑奶奶去吃飯。我說(shuō)：你別太自以為事。我摸這他的頭笑了！
我感覺傷心的事也會(huì)變成開心的事。我要把每分鐘每秒都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)！
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