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互相幫助作文550字
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的互相幫助作文550字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
互相幫助作文550字1
一提起朋友,我就會想到她:低低的個子,白白的皮膚,圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛,眉毛下面長著一對水汪汪的大眼睛。她有一對小小的耳朵,櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。
王梓涵是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難,第一時間站出來的就是她。3年級上學期時,的那次謝老師的數(shù)學測驗來說吧!老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間,頓時傻了眼。糟了,黑筆忘帶了。我的`心“咯噔”一下,著急地尋找起來?墒,我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影,怎么辦?此時的我急得像熱鍋上的螞蟻,黃豆大的汗珠順著額角直往下淌,淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時,我的同桌王梓涵見到我這副模樣,便小聲地問道:“陳柯宇,你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說道!澳憔陀梦业陌,我正好帶了兩支筆。”王梓涵悄悄的說道。只見,她邊說邊迅速打開鉛筆盒,從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了,我連忙向他道謝。而她真誠地說:“不用謝!我們是朋友,朋友間就應該互相幫助,而且在生活中每個人都會遇到困難,幫助別人的同時也等于幫助了自己,難道不是嗎?“話音剛落,坐在我后面的那個叫啥來著(反正是一個公的)拍了拍手,說:“對!說得好!陳柯宇借我油畫棒的時候不要那么小氣咯,我們是朋友嘛!~” “借你?你要付錢1塊買借物卷10天有效!” 我們 歡笑一堂。
x09 是的!朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明,朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友,而我非常慶幸能有一個像王梓涵這樣的好朋友,雖然有時會受一些皮肉之苦。不過沒有關系!
互相幫助作文550字2
暑假,我看了一部既感人又有趣的電影《海底總動員》,它講述了這樣一個故事:小丑魚尼莫十分倔強,不聽爸爸勸告不幸被潛水員捕捉,尼莫的爸爸馬林和一條健忘的藍藻魚多莉歷經千辛萬苦,最終父子團聚?戳诉@部電影我為偉大的父愛所感動,同時也明白了互相幫助的重要性。小丑魚尼莫被潛水員帶到了牙醫(yī)家的'金魚缸里,伙伴們讓它把清潔魚缸的機器卡住。沒想到石頭沒能卡住機器,尼莫在管子里差點被吸進去,這時小伙伴及時送來救命草,把它救了出來。后來,尼莫被裝進塑料袋里。即將帶走,魚缸里的一條大魚跳了出來弄破了裝尼莫的塑料袋,再用尾巴一甩把尼莫甩進了下水管里使尼莫游回了大海。尼莫的爸爸馬林找到尼莫更離不開朋友的幫助。自從小丑魚馬林開始尋找尼莫時,一條好心而健忘的藍藻魚多莉就一直陪伴在它身邊。盡管它記性不好,但它幫著出謀劃策,克服困難;當它們被水母蟄昏迷時,是海龜馱著它們游過東流,并教它們游出暖流,來到悉尼……茫茫的大海充滿了兇險,魚類們也得互相幫助才能逃脫險境。當捕魚網捕了整整一袋魚時,尼莫和馬林在一旁指點魚們往下游。奇跡發(fā)生了,魚網不斷往下沉,機器失控,船身傾斜。魚網終于破了,魚兒游回大海獲得成功。這難道不是互相幫助的力量嗎?電影結束了,尼莫和爸爸馬林又相聚在一起,這都離不開朋友們的幫助。在結束時和尼莫一塊在金魚缸里的魚一條條被裝在塑料袋里,漂在海面上。我相信它們一定是互相幫助才逃出來的,我更相信它們一定會互相幫助,重回大海!
互相幫助作文550字3
正月初八,我、爸爸、媽媽和舅舅一起去喬波滑雪場滑雪,換好雪服和雪具,好重。∵M了雪場,我們稍稍活動了一下關節(jié),就到練習區(qū)去滑雪。剛開始,我還走不上去,上一步摔一跤,摔了還起不來,起來了又滑下去,沒辦法,我索性直接把滑板拿下來,背著走上斜坡,一開始,我還沒準備好,就懷著躍躍欲試的心情,滑了下去,結果滑板都沒碰到雪,就摔了一個狗啃泥,這時教練趕緊滑下來,叫我怎么滑,我又上去了一次,果然這一次成功了,我感到非常驕傲,覺得自己滑雪已經很好了,便不顧媽媽的勸阻和爸爸上了傳送帶。
到了低級滑道的頂點,我站在高處往下望,下面的人都跟螞蟻似的,我都不敢滑下去了,可爸爸在一旁說:“加油,你一定行!蔽夜淖懔擞職,滑了下去,這一次我又摔了一跤,正在我拼命地掙扎時,一旁的教練飛跑過來,把我扶了起來,并親切的'對我說:“小朋友滑雪時要注意安全,摔倒時不要用手撐地,這樣很危險!边@時爸爸也連滾帶爬地滑了下來,感激地對教練說:“謝謝你!苯又膭钗依^續(xù)練習,就這樣,在一次一次地摔倒和成功之中,我的滑雪技術越來越熟練了。最后,在教練和爸爸的關注下,我坐索引車到中高級滑道的頂峰,毫不猶豫地滑了下去,這次我終于成功了!
在我這次學習滑雪的過程中,離不開教練和家人的無私幫助。我深深地感到,沒有教練認真教我滑雪技術,沒有爸爸的大膽鼓勵,我就不可能這么快學會滑雪。這一刻,我感到無比的幸福。我終于明白,幸福就是互相幫助。
互相幫助作文550字4
當我們幫助別人時,別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到欣慰。
我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個天氣十分炙熱的中午,我放學要回家了,那天媽媽有事不能來載我,叫我自己回家。我找到了一個“摩的”司機讓他載我回家。一摸口袋,糟了,競只有一元錢,不夠!我愣住了,這可怎么辦呢?走路回家,家太遠;坐公交車,附近又沒有公交車亭。就在我感到十分為難的時候,陌生的.“摩的”司機對我發(fā)話了:“小朋友,你不用付錢,我直接把你載回家里吧!正好我也順路。”我不好意思地上了摩托車,說出了家里的住址。在車上,我默默地注視著陌生人,他個子不高,長得瘦瘦的,皮膚黝黑,背甚至有些駝,他實在是太平凡了,平凡得讓人不會注意他,可他卻有一顆不平凡的心!澳Φ摹彼緳C踩下油門,像離弦之箭一樣把我載回了家。我掏出一元錢遞給他,說:“叔叔,下次再給你錢!笔迨鍞[擺手:“大家會有遇到困難的時候,互相幫助也是應該的!闭f完,他就走了。我回到家里,一五一十地對媽媽講述了事情的經過。媽媽對我說:“這是一位好人!你要向他學習,以后別人遇到困難,你也要幫助他!蔽夷攸c了點頭。
別人幫助我讓我感到溫暖,我想:在別人遇到困難時,我也要盡力幫助別人。在今年4月14日,我國青海玉樹發(fā)生了7.1級大地震,學校組織為災區(qū)獻愛心的捐款活動,我把平時舍不得花的零花錢全部捐了出來……
互相幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德,愿我們每一個人都把這一美德發(fā)揚光大,讓我們的愛心撒遍世界的每一個角落。
互相幫助作文550字5
人們之間有困難就要互相幫助。在別人有困難時去幫忙,那你也會得到相應的回報。
記得去年暑假學游泳。我聽說游泳能鍛煉身體,而且我挺喜歡玩水,所以去年暑假我吵著要媽媽給我報了游泳班。我可開心啦?墒菍W游泳的過程并沒有我想象的那樣簡單。
第一節(jié)課的`時候,我還不敢在水下閉氣,下水練習的時候一直不住地咳嗽。后來我就一直比別人學得慢。當我好不容易學會基礎蛙泳動作時,教練告訴我們馬上就要進入兩米深的泳池,練習五十米并且準備比賽,我頓時嚇了個半死!“這可是兩米深的泳池啊!我剛剛會游十幾米,我完全不相信自己能夠堅持游完五十米!要是我游不動了,不就沉下去了?”下水后,我因為過于緊張,總是扒著泳池壁。更嚴重的是,上岸后,我連水都不敢下了。
就在這時,我的“救世主”出現(xiàn)了,他就是——陳鄭坤。他比我大三歲,又高又壯,非常友善。他不停地給我加油打氣,還勸我說:“你在淺水池都能游,深水池為什么不能呢?你忘記水池有多深不就完了嗎?”我轉念一想,對哦,原來是心理恐懼壓制著我。他陪著我下水帶著我游,不停地鼓勵我。漸漸地我終于克服了恐懼,可以獨立游完五十米了。我非常感激他的鼓勵,他的臉上也露出自豪的笑容。在陳鄭坤的幫助下,結業(yè)當天,我的五十米居然游出了一分三十一秒的成績。
陳鄭坤給我樹立了一個幫助同學的好榜樣,同學之間就要團結和互相幫助。從那時起,我看到別的同學有困難也會主動去幫忙,在幫助別人的同時自己也能收獲快樂。
互相幫助作文550字6
秋天就要結束了,天氣也漸漸變得寒冷了,小山羊就約起它的,的好朋友——小刺猬,一起去尋找冬天過冬的食物。
它們走了許久,終于找到了一棵蘋果樹,小刺猬自告奮勇的上前說:“我能把蘋果用石頭砸下來!毙∩窖蛘f:“眼見為實,耳聽為虛,那就做出來給我瞧瞧。”小刺猬答應:“好吧”只只小刺猬拿一塊太石頭,使用了自己的洪荒之力,才讓大石頭碰到一片剛弄上來的樹葉,幸好小刺猬及時躲開,否則就重傷了,小山羊大笑起來:“兩個蘋果都碰不到,真是笑死我了”小刺猬反駁道:“那有本事你來試一下!毙∩窖蛘f:“試就試,誰怕誰!”小山羊向后退了幾步,突然,猛的`往樹上一撞,就落下來了好多蘋果,可惜,小山羊還來不及從樹上撞掉下來的蘋果,蘋果就在了不遠處的一塊大石頭上,就把熟透的蘋果摔成了蘋果醬,小刺猬見后譏諷道:“哈哈哈!還好意思笑我,你連個蘋果都接不住。”
小山羊羞愧地說:“你……你……別得意,一開始你連個蘋果都碰不到,現(xiàn)在還來笑我。”就這樣,它們就開始吵起架來了,半小時后,小刺猬靈光一動說:“別吵了,我有一個辦法能吃到蘋果!毙∩窖虿怀沉,馬上問:“快說,快說,是什么辦法?”小刺猬回答:“那就是取長補短法!甭斆鞯男∩窖蝰R上就懂了,并且也這么做了,小山羊用力一撞,就撞下了許多的蘋果,小刺猬機靈地在蘋果樹下左蹦右竄,把撞下來的蘋果都怎么呢?當然是都到小刺猬的背上,完功后它們就開心地回家,到家后就把蘋果平分,并儲存起來,當冬天的食物。
這個故事讓我明白了只有互相幫助,沒有什么事是做不到的。
互相幫助作文550字7
盧梭曾經說過:“你幫助別人,別人就會幫助你!鄙钪校覀儠r刻都會遇到許多困難,有人幫助你,會使你感動;你也應該在別人遇到困難時,伸出援助之手。
她,就是在我遇到困難時,幫助我的人,她就是我最好的朋友。記得一天下午,我們一起去上體育課,跑步時,我因和旁邊的同學聊天,不小心摔了一跤。那時,我的膝蓋瞬間破了皮,鮮紅的血像水一樣流了出來,同學們全都圍起來,你看看我,我看看你,沒有一個人把我扶起來,我終于忍不住了,眼眶里的淚水,像斷線的珠子掉落在太陽曝曬的地上。突然,有一只似媽媽的手出現(xiàn)在我眼前,我抬頭看了看,原來是我的好朋友王嘉妤,她看著我,一臉焦急地問:“你還好嗎?來,我扶你起來!”那時,我很感動,心里有很多話想對她說,卻又說不出口。在我遇到困難時幫助我的',是她!
從那以后,這件事一直銘記在我心中。直到有一天,語文課上,老師怒氣沖沖地大喊道:“王嘉妤,79分,看看你才考了幾分!你再這樣下去,就請家長!”我看見她慢慢走上去,把考試試卷拿下來,剛好下課了,老師一走,她的淚水如大雨傾盆而下,她用手擋住臉和眼睛,趴在桌子上失聲痛哭。我走過去,用手輕輕拍了拍她的背,安慰道:“沒事了,沒事了,下次努力考好就可以了,別哭了……”她抬頭望了望我,淚汪汪的眼睛里多了一絲感激,一下子站起來,抱住我,哭著對我說:“謝謝你!
如果你幫助別人,別人也會幫助你,這是每個人都能做的,讓我們互相幫助,讓這個世界更美好!
互相幫助作文550字8
每次讀《夏洛的網》,都被深深地吸引著。尤其是威爾伯與夏洛之間真摯的友情,深深地打動著我,常常讓我淚流滿面。
這本書的作者是E.B.懷特,主要寫了:在朱克曼先生的谷倉里,一群小動物正快樂地生活著。其中,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,朱克曼夫婦準備把威爾伯帶到屠宰場殺了,做熏肉火腿?此泼煨〉南穆謇米约旱目醇冶绢I——織網,織出了一個個精美的字,挽救了威爾伯的生命。讓它成為了集市大賽中的特別獎獲得者?墒牵@時,夏洛的.命運卻走到了盡頭......
同桌是一個女生,我會主動幫助她,可她卻不怎么幫我,有時讓她幫個忙,還嫌棄我。其實,在我看來,她也只不過是讓自己在班級的地位里提高一點兒,而利用我罷了。
記得有一次,正在上英語課,老師讓我們同桌互相來描述自己的周末活動。同桌碰見了一個不會讀的單詞,裝著楚楚可憐的樣子,向我賣萌,問我:“媽咪,這個單詞怎么讀呀?我不會!蔽冶愀嬖V了她。過了一會兒,老師給一個單詞標了音標。那天,我正好沒戴眼鏡,我就搖了搖同桌的胳膊,問:“姐姐,老師寫的那個音標是什么呀?我看不清!蔽姨煺娴叵耄核隙〞栉铱匆魳说。誰知,她不但不幫助我,反而還罵起我來:“你干嗎不去醫(yī)院配一副眼鏡啊!每次都是這樣!”“我忘記了嘛!”我撒嬌地對她說。同桌無言以對,只好心不甘,情不愿地告訴了我。
讀著威爾伯與夏洛之間的深情厚誼,想著自己與同桌之間的許多事,我不由自主地想了起來:我們是知心朋友嗎?我們是真正的好朋友嗎?朋友不應該互相幫助,互相傾訴心事的嗎?
互相幫助作文550字9
在日常生活中,同學們朝夕相處,誰都免不了有麻煩與困難所以,同學之間互相幫助,是每個人都應盡力去做的事。
到了初二,學習任務加重了,大家難免都有不太懂的問題和困難的地方。如果暫時無法請教老師,就只好向同學求助。每當這時,我便會耐心的講解。
首先,我會盡力按照老師的方法復述一遍,或是用我自己能理解的方法講一遍。有的時候同學很快就明白了,而有的時候就連我自己都講得云里霧里的。這時,我就會叫上其他幾個同學一起研究。有時候解數(shù)學題,還能獲得不同的解題方法。這樣,就可以及時發(fā)現(xiàn)自己還不太懂的地方,并及時弄明白。即幫助了同學,又幫助了自己查缺補漏,真是一舉兩得。
記得有一次,班里的一個同學生病了,很長時間都沒有來上學。等他回來之后,有一大堆的'作業(yè)和功課要補,還即將面臨考試,大家和他都很著急。于是,我們幾個同學就商量好,一起給他補課是他快速追上進度。我們一補習,才發(fā)現(xiàn)原來自己還有那么些知識掌握不牢,那么些知識不會。我們便趁著個機會又重新溫習了一下,即教會了同學,又鞏固了知識。終于,我們都在考試中取得了優(yōu)異的成績。在體育方面,這一直是我的弱項。所以,我總會在下課后請教體育好的同學一些技巧,并勤加練習,使分值提上去。
不光在學習上,在生活上,我們也互相關心,互相幫助。比如,天氣冷了,我們會提醒身邊的同學注意天氣;同學有困難,我們也會盡力想辦法解決。在幫助他人的同時,也幫助了自己,使自己贏得快樂,擁有一顆為他人著想的心,這邊是同學之間的互幫互助,使他人快樂,也使自己快樂。
互相幫助作文550字10
鉛筆、橡皮、卷筆刀是我們小學生的學習工具,平時它們密切合作,形影不離,我們做語文做和數(shù)學作業(yè),還有英語作業(yè)都需要它的。
一天晚上我在家里寫作業(yè),媽媽回來了說:你寫的字真飄亮,媽媽向我舉起了大拇指,我說:我會繼續(xù)加油,終于做完了作業(yè)。
我就躺在床上準備睡覺,突然聽見鉛筆在跟橡皮和卷筆刀在說著:小主人的媽媽剛剛表揚誰?它們幾個都爭先恐后地說:是我,是我,是我。鉛筆說:我的功勞最大,沒了我小主人能寫出這么好的字嗎?橡皮跳起來地說:因該是我的功勞最大,沒了我小主人寫錯了字,我不擦,那就大錯了,卷筆刀一聽火冒三丈說:我的功勞才是第一的',因為鉛筆的筆芯斷了,我可以幫它卷筆,他才能寫字的,桌子在旁邊說:既然你們各都說自己有用,桌子拿了三張紙,說:你們都寫一篇文章,看誰寫的好,誰就最有用,鉛筆一開始寫錯了字,后來鉛筆的筆芯還斷了,橡皮一點動靜也沒有,在紙上磨來磨去,紙上也沒有一點痕跡,卷筆刀在紙上動來動去,一樣沒有痕跡,過了一個小時,誰也沒有做出什么來,桌子又說:你們還沒做出作文來嗎?桌子說:你們團結才行,要不什么也不能成功,接著,橡皮和鉛筆還有卷筆刀和起來合做,嘩!真驚人,它們做了一篇積好的文章。
幾要我們團結起來,做事一定能成功。
互相幫助作文550字11
當我們幫助別人時,別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到安慰。我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個星期三的早晨,來到學校,我打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆、沒有學習文具,讓我怎么學習,怎么寫字啊! 這時,第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫復習本,全班同學全都低頭寫復習本了,惟獨我,在那里傻傻的看著復習本,一個字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王新華問我:“你為什么不寫。俊蔽腋嬖V她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說:“用我的吧。
說著,從文具盒里拿出了一支藍水筆:“給你,快寫吧1我道了謝, 趕快寫了起來?墒,這節(jié)課下了,還有數(shù)學課和英語課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。
幫助與被幫助同樣會得到快樂。我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有難八方援,眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的`社會又將是怎么一幅美好的景象。
互相幫助是我們人類的美德,愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
互相幫助作文550字12
伸出你的手,那些善良的人們!
伸出你的手,那些熱愛生活、喜歡生活的人們!
伸出你的溫暖的雙手,扶起那些需要幫助的'人們!
一個嚴冬,我準備乘車去上課,車站上的人很多。
車子進了站,我擠上了車。當車門剛要關時,一個聲音傳來:
“等等!”
車門再一次打開了,那個人上了車,原來是一個農民:頭發(fā)像一堆枯草,亂蓬蓬的乍著;穿一件過了時的中山裝,顏色看上去有些發(fā)舊;手中攥個麻袋,里面的東西大概很沉,他顯得有些尷尬。
他先環(huán)視了一下周圍,然后問司機:
“多少錢一張票?”
“一塊!彼緳C接著說:“這是無人售票車,自己把錢投進箱里!闭f話的司機顯出鄙夷的神情。
只見農民拿出一張破舊的十元的人民幣,那人民幣軟軟緞的、有些臟;他看了看周圍的人,眼睛流漏出求助的目光。過了一會兒,他把目光停留在我的身上,可我一想到我兜里一張張嶄新的一元錢,再看看他那張破舊不堪的十元錢,我無情地移走了我的目光……
我又偷偷地看他一眼,只見他眼巴巴地看著十元的鈔票,一副依依不舍的樣子。從他的臉色看,他放棄換錢的念頭了。
就在這時,一個聲音說:
“我有零錢,給你換開!
只見一位30歲上下的婦女。微笑著說,而且她的臉上絲毫沒有鄙夷的神情。
剎時,我的臉熱呼呼的,慚愧地不敢抬頭,仿佛自己丟了什么。
過了一會兒,我下了車。
我走在馬路上,低著頭。我覺得好像有個聲音在指責我,做一件幫助別人的事吧,你會發(fā)現(xiàn)你并沒有丟失什么。忽然,在我前面的不遠處,一個四五歲的孩子摔倒在地上,我連忙把他扶起,他的母親趕到我面前說:
“謝謝你!小同學!”我不做聲地跑開了。
我這時又回頭看了看那母子倆人,只見那個小孩兒還在向我招手呢
互相幫助作文550字13
在我上三年級時,我和我的同桌互相幫助,成了一對最好朋友。
那一天上午,在寫語文課堂作業(yè)時,我的黑筆寫著寫著突然沒油了。我只好向同學們借筆,沒想到他們都很絕情,連一支黑筆芯也不借。當我在煩惱和憂愁時,我的同桌問道:“你為什么不寫語文課堂作業(yè)呢?”我傷心地說:“我的筆沒油了,同學們都不借我。”聽完我的`話后,他二話不說,就從文具盒中拿了一支黑筆借了我。我接過黑筆后,連忙謝了謝他,就馬上寫課堂作業(yè)了。
下午放學前,我看見他正在掃操場,心里想:他一個人掃這么大一個操場,還不累死呀。我連忙跑到他的身邊,只見他滿頭大汗,見到我后還笑了笑。我說:“你怎么一個人在這掃操場,我來幫你吧。”他說:“不用,我自己來掃,不用你來幫助我!蔽乙娝麍猿植灰?guī)退椭缓米吡。在路上,我想:他以前也幫助過我,我這次一定要幫助他,我連忙跑進教室,拿了一把掃把,向他跑去。他看見我在幫助他掃操場,連忙說了聲:“謝謝你。”我說:“不客氣,我們是好朋友嘛,好朋友應該互相幫助的,再說,你以前也幫助過我,我現(xiàn)在要幫助你!
路上看見我們正在掃操場,一會兒后,操場上馬上被我們打掃得干干凈凈。他就在班上表揚了我和同桌。以后,我們整天都形影不離。
都忘了告訴你,他就是我的好朋友——黃棕琪!盎ハ鄮椭弊屓伺c人之間走得更近,心靈更溫暖。
互相幫助作文550字14
從一年級到五年級,我有過許多同桌,可能是因為我上課時愛和同桌講話,經常被老師調換座位的緣故吧。我和同桌之間有過許多有趣的故事,最讓我記憶猶新的是我和同桌之間的互相幫助。
記得一個周一的早晨,我在學校門口看見同桌正著急地在書包里翻找著什么,我猜想他準是忘帶紅領巾了,便立刻迎了上去,一邊遞上我備用的紅領巾,一邊樂呵呵地對他說:“同桌,忘帶紅領巾吧,我這條借你!甭犞B聲說的“謝謝!謝謝!”我心里美滋滋的,“同桌就該互相幫助嘛!”
考試的時候,我們也會互相幫助,遇到不會做的題目,我會問他答案,從他那抄過來?墒堑鹊娇季戆l(fā)下來時,發(fā)現(xiàn)兩人的答案都是錯的,而且錯得一模一樣。一次家長會后,老師和爸爸發(fā)現(xiàn)了這個問題,批評了我,告誡我“考試是檢查你們知識是否掌握,這時候你們互相幫助,既欺騙了老師家長,更是欺騙了自己。”
在以后的考試中,同桌不再幫助我了。有一回考試,我又遇到難題了,想抄他的答案,他卻不肯,說要自己單獨完成。我罵了他一句“小器鬼”,過了一會兒,他就“乖乖”地把考卷給我抄。但是,考卷發(fā)下來時,他的'答案是對的,我的卻是錯的,我頭皮都想麻了也沒想明白。
事后他告訴我,“我是想教訓你一下。我先把錯誤的答案寫在考卷上讓你抄,等你抄完了,我再把錯誤的答案改正過來。看你以后還敢不敢抄別人的!”
原來如此。我的鼻子都要被他氣歪了,同桌就是這樣幫助我的嗎?
互相幫助作文550字15
交友使人生常理,要是一個人沒有了朋友,你會非常孤獨的。要是,你沒有了朋友你肯定會很傷心的,要是你很困惑交朋友,你就來問一下我吧!其實,交友必須靠你內心去交友,千萬不要這樣說:“今天我給你1塊錢,你和我做好朋友吧!”但是我在這里強調一下,第二者不能答應,你可以下課他在學習當中遇到了什么困惑,你可以去幫助一下,但是不能直接告訴他答案。大家覺得這個回答怎么樣,我們可以幫助他,可以鼓勵他,你不一定非要跟他說:“怎們能不能做好朋友!贝蠹易詈貌灰岢鲞@樣的事情。其實,交友,是發(fā)自內心的覺得這個人非常好才交朋友,說到這里,我可要提醒你一下了,千萬不要跟自私的小人交朋友,還有交朋友要互相幫助,朋友有什么困難,要給他講一講,要是自己實在不會的'話那就問大人,要是朋友讓你參加一個東西,說這里面的人已經滿了,除非你必須送給我一個東西,這樣我才能讓你參加。這樣的朋友不可交。大家一定要注意哦!
交朋友,還不能交騙人的朋友,交上了以后,比如有一天,他就找一個借口借你7元錢在學校吃頓飯,然后,他就有可能不換,同學們,這樣的朋友不能交。
幫助,也是人生必備的,要是一個人問你一個題,你可以幫助他,其實,幫助,還有一大好點呢!幫助,要是你幫助了別人,別人就可能在背后說:“他真好!可以幫助別人,以后我要有什么問題,我先自己考慮考慮,要是實在不會我再問他。”這樣,可以在別人心里產生好的印象。每個人一定要學會幫助別人喲!這可是必不可少的。
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