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演課本劇作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的演課本劇作文，希望對(duì)大家有所幫助。
演課本劇作文1
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！边@句話(huà)在古代就有了，就連趙國(guó)大將廉頗也悟出了這個(gè)道理。
《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事出自于《史記。廉頗藺相如傳》，講述廉頗認(rèn)清自己小瞧藺相如的錯(cuò)誤后，背著荊條向藺相如請(qǐng)罪，兩人解開(kāi)心結(jié)，成為好兄弟。
成巧，星期一的我們上了這一課，徐老師下了一道令人熱血沸騰的圣旨，這篇?jiǎng)”拘瞧谌赡銈儊?lái)表演，表演好有獎(jiǎng)哦，同學(xué)們?nèi)缤槿敢粯印爸ㄖㄔ背硞�(gè)不停，我最好奇的就是獎(jiǎng)品了，但又擔(dān)憂(yōu)：陳治君是一個(gè)永遠(yuǎn)的面癱，郭效優(yōu)是一個(gè)大笑特笑的笑場(chǎng)者，竇彥琳看起來(lái)是一個(gè)兇巴巴的.“冷面殺手”，而我則是一個(gè)演戲過(guò)頭的惹人笑。這樣的組能行嗎？
一下課，竇彥琳就“鐵面無(wú)私”的催我們排練，一番商量后，我成了廉頗，有點(diǎn)哭笑不得，居然一個(gè)女生背著荊條？這也太奇怪了吧，竇彥琳可不管，就當(dāng)起導(dǎo)演了，一會(huì)兒指指這兒，一會(huì)兒又說(shuō)說(shuō)那兒，好像我什么都不到位，我有點(diǎn)不服氣，但為了小組榮譽(yù)，我還是苦一苦，忍一忍吧！
今天，我心潮澎湃，要表演了，看了前幾組的表演，我不禁佩服的五體投地，暗暗擔(dān)心自己組的實(shí)力懸殊。
終于，我們組“氣壯山河”地上了場(chǎng)，開(kāi)頭，竇彥琳將韓勃這個(gè)角色演得出神入化，可一到陳治君就平平淡淡，甚至開(kāi)始正經(jīng)的“藺效優(yōu)”都冒出一句四川話(huà)，引得觀(guān)眾放聲大笑，議論紛紛。
我一個(gè)滑步停下，取出荊條請(qǐng)罪，場(chǎng)下仍在哄笑，我不得不吼了出來(lái)，壓過(guò)同學(xué)們的笑聲，鎮(zhèn)住大家才收了場(chǎng)，結(jié)果出來(lái)了，我們組得了個(gè)第二名，兩枚小粘粘握在手里，心里洋溢著喜悅。
《負(fù)荊請(qǐng)罪》是一個(gè)刻骨銘心的教育，知錯(cuò)就改，你才能成為有用之才。
演課本劇作文2
我人生最難忘的第一次是演課本劇——《鐵罐和陶罐》。我生來(lái)膽小，這次演課本劇還真練了我的膽子。
那天，老師給我們布置了個(gè)任務(wù)——演課本劇。我和小姣、王樹(shù)組成了一個(gè)劇組。我的任務(wù)是寫(xiě)劇本、演配角、做道具。中午我又寫(xiě)劇本，又做道具又要背臺(tái)詞。
下午第二節(jié)課開(kāi)始演。我們五個(gè)劇組抓的號(hào)，我們第五個(gè)演，也就是最后一個(gè)。趁其他組演的'時(shí)候，我們?cè)诮淌彝庥峙啪毩藥状巍Ｎ揖牡刂笇?dǎo)了他們表情、動(dòng)作。
該我們演了。小姣、王樹(shù)倆先出場(chǎng)，演得不錯(cuò)。該我上場(chǎng)了，我的心像裝了個(gè)兔子一樣咚，咚，咚——地跳，我盡力控制住自己，笑著大步走向臺(tái)中間，說(shuō)：呀，快來(lái)看呀！這里有個(gè)陶罐。我心里想：一定要鎮(zhèn)靜，我一定會(huì)成功的。小姣既當(dāng)鐵罐又當(dāng)人，她在緊張的時(shí)候背錯(cuò)了臺(tái)詞。本來(lái)該：好，這么辦！她說(shuō)成了：好，我們把它抬回家吧！她這一說(shuō)使臺(tái)下觀(guān)眾哈哈大笑。
我們演完了，臺(tái)下掌聲大得不得了，老師讓大家評(píng)選最佳劇組。這下我心中又像壓了塊大石頭，因?yàn)槲疫@次是鼓足了勇氣才來(lái)的，而且我的自尊心特別強(qiáng)。
選完了，公布在黑板上。第五組是冠軍！老師說(shuō)。我一直緊閉著眼，一聽(tīng)見(jiàn)老師宣布的結(jié)果，我睜開(kāi)眼睛笑了，心里的大石頭也落地了，我開(kāi)心極了。老師讓我們?cè)傺菀淮�，我們演得更棒了，因�(yàn)槲也痪o張了。臺(tái)下的掌聲更加熱烈了，我從心底里高興。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都圍攻過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你演得真不錯(cuò)呀！得到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。
這次演課文劇，既讓我感受到了成功的喜悅，又使我的膽子變大了。讓我好難忘！
演課本劇作文3
今天，我們表演了課本劇。也許，是因?yàn)榈谝淮谓?jīng)驗(yàn)不足，或者太緊張了，總之，效果不怎么好。
看了我們組表演，總結(jié)出有以下幾個(gè)方面做得不好，直接或間接導(dǎo)致了效果。
1、演員不投入，沒(méi)有放開(kāi)自我，因而入不了戲，體會(huì)不了人物當(dāng)時(shí)的各方面。
2、演員的臺(tái)詞記得不牢，讓自已在場(chǎng)上卡殼，讓自已中斷了思維，后面自然就接不上來(lái)了。
3、假動(dòng)作不真，無(wú)法做到自已下手多重，給其它的演員造成了一定的皮肉傷。
4、演員的自我克制力太差，容易笑場(chǎng)，而笑場(chǎng)后緊接著又是卡殼。不知道不明確自已的分工。
以上就是我們劇組的問(wèn)題，我對(duì)這些問(wèn)題制定了解決方針，讓演員能揚(yáng)人之場(chǎng)，避人所短。
1、小學(xué)生的.模仿能力比較強(qiáng)，想象力也很豐富，對(duì)于臺(tái)詞不熟練和假動(dòng)作不真實(shí)這兩個(gè)問(wèn)題，可以讓演員進(jìn)行空間想象，然后模仿空間想象里的人或物，實(shí)在模仿不了的，我們?cè)賮?lái)對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)。
2、對(duì)于無(wú)法克制自已，容易笑場(chǎng)這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)說(shuō)白了，就是注意的問(wèn)題，他容易笑場(chǎng)就是容易受外界信息干擾。這一點(diǎn)培養(yǎng)演員的注意力就足夠了。他那時(shí)侯就知道該注意什么，不該注意什么，他就會(huì)在意自已所演的一切了。這樣，效果也自然就上去了。
以上就是我對(duì)本次課本劇表演的反思。
演課本劇作文4
最近，我們班掀起了一股熱風(fēng)，講課本劇。因?yàn)槲覀儎倢W(xué)習(xí)完名著，老師就讓我們來(lái)進(jìn)行“讓名著中的人物走上舞臺(tái)”的活動(dòng)。
盼星星，盼月亮，終于盼到了演出的日子。今天上午第四節(jié)課，這場(chǎng)表演終于拉開(kāi)了序幕。
第一個(gè)出場(chǎng)的是課本劇《草船借箭》�！爸T葛亮”劉旭陽(yáng)演的時(shí)候還真挺像回事，手里搖著扇子，有模有樣的。到了借箭的時(shí)候了，我正納悶兒呢，“船”從哪里來(lái)？你看，他們拿了兩個(gè)大黑書(shū)包立放在凳子旁，當(dāng)“船艙”，逗得同學(xué)們哈哈大笑。別急，好戲還在后頭呢！瞧，“弓(gong)弩手們”把一個(gè)個(gè)箭射在書(shū)包上，同學(xué)們又忍不住了，笑得一次比一次厲害。不得不說(shuō)，《草船借箭》這部劇可演得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真把名著中的.人物演活了！
最令我們期待的還是《武松打虎》。劇中的老虎真的很敬業(yè)，戴著面具，趴在地上，和“武松”打架。一撲一閃一掀的，老虎還自帶音效（哈哈，就是自己帶吼帶叫的）呢，弄得身上全是灰塵，臟兮兮的�？伤麉s毫不在意，越發(fā)賣(mài)力了。觀(guān)眾們都站起來(lái)為他們鼓掌，喝彩。
舞臺(tái)上的每個(gè)演員都很努力，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。舞臺(tái)上的每一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下都有他們的默默付出。今天我才體會(huì)到演員們的不容易。美好的時(shí)光總是那么短暫，在同學(xué)們的笑聲中，課本劇表演已經(jīng)結(jié)束了。期待著下一次的課本劇表演！
演課本劇作文5
星期五下午，一上課，老師提出讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)演演武松打虎這個(gè)情節(jié)。同學(xué)們一聽(tīng)都?xì)g呼了起來(lái)。大家都爭(zhēng)著要演武松這個(gè)角色。最后，老師選定了梓濠來(lái)演武松，俊民演老虎。
演員準(zhǔn)備好之后，課本劇就開(kāi)始了。先出場(chǎng)的是梓濠，他躺到椅子上裝睡，演老虎的俊民突然跳了出來(lái)，梓濠先是遲鈍的一躲，接著拿起哨棒——掃帚，在手里舞動(dòng)著不知如何是好，在同學(xué)和老師的`提示下，他趕快閃到俊民的后面。俊民跟梓濠不同，他很快就進(jìn)入了角色，只見(jiàn)他把手放在地上像老虎一樣把腰胯一掀，我們都在心里夸俊民演得好，可就在這時(shí)，我們突然聽(tīng)見(jiàn)俊民溫順地叫了一聲喵，把大家逗得哈哈大笑，一看到同學(xué)們笑得那么大聲，俊民越發(fā)得意起來(lái)，他不停地扮貓叫，這時(shí)，老師突然大聲叫道：重來(lái)，重來(lái)，認(rèn)真一點(diǎn)！聽(tīng)到這句話(huà)，俊民的臉一下子漲得通紅，把頭埋得低低的，他站到一邊和梓濠準(zhǔn)備重新來(lái)一遍。
有了上次的教訓(xùn)，這次他們就認(rèn)真多了，俊民一出場(chǎng)，梓濠便躲到椅子上，俊民突然猛的一撲，梓濠快速地一閃，閃在俊民的后面。俊民把手放在地上把腰一掀，掀不著，他大聲的一吼像晴天霹靂，接著拿礦泉水瓶當(dāng)作虎尾一剪，梓濠一閃，閃在俊民后面拿起掃帚向俊民打了過(guò)去，俊民感覺(jué)后背一陣火辣辣地痛，他大聲叫道：梓濠，你怎么還真打啊！梓濠絲毫不理會(huì)俊民的話(huà)，他拿著哨棒一直追著俊民跑，俊民只連聲求饒道：放過(guò)我吧，大俠！--------
這節(jié)課真是太了意思了。
演課本劇作文6
“耶！太好了！哈哈……”咦？這笑聲是從哪兒發(fā)出的呢？哦，原來(lái)是從六（5）班發(fā)出的！
前幾天，語(yǔ)文老師答應(yīng)讓我們大家自由組織，表演課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》。大家都激動(dòng)地跳了起來(lái)！
終于到表演的時(shí)間了，哎呀，緊張死了�！吧茸�、荊條，還有什么？臺(tái)詞呢？……”我緊張地對(duì)好伙伴王冰冰說(shuō)。她不急不慢地說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，別害怕，瞧，第一組出場(chǎng)了！”
我們聚精會(huì)神地看了前兩組的精彩演出，終于到我們了！我和王冰冰上了臺(tái)，藺相如（我）說(shuō)第一句臺(tái)詞時(shí)，心怦怦地跳，十分十分地緊張，可是我看韓勃（王冰冰)表演得十分自然，我也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。第一幕完美謝幕，我自我感覺(jué)演得不錯(cuò)！爭(zhēng)取第三幕加油吧！我在心中暗暗想著。
第二幕開(kāi)始了，廉頗（張潔茹）和夫人（周璐瑋）演得也不錯(cuò)，一開(kāi)始我還害怕她倆當(dāng)場(chǎng)忘詞，過(guò)于緊張，原來(lái)我太低估她們了！
第三幕開(kāi)始了，藺相如（我）在客廳踱步，拿著扇子，還挺像一個(gè)文人，突然之間韓勃對(duì)我說(shuō)：“廉將軍來(lái)了！”我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)忘詞，幸好我及時(shí)想起來(lái)。說(shuō)著，我和廉頗開(kāi)始對(duì)話(huà)。到了最后，我?guī)土畬④娕贤馓祝掠H密地交談。我們的表演結(jié)束了，教室里響起了熱烈的掌聲！
今天的`表演真是“八仙過(guò)�！黠@神通”：廉頗的誠(chéng)懇，藺相如的儒雅和大度，韓勃的心直口快，趙王的威武等都被刻畫(huà)得惟妙惟肖，老師夸我們都是實(shí)力派演員呢！最后評(píng)比結(jié)果，我獲得了“最佳藺相如”獎(jiǎng)，心里真比吃了蜜還甜！
這次課本劇非常有趣，令人難忘！它既讓我們鞏固了書(shū)本知識(shí)，又讓我們從中明白了做人的道理，還感受到了表演的快樂(lè)！
演課本劇作文7
自從我上臺(tái)之后，演技迅速飆升，我也想要表演課本劇了，何為課本劇？也就是我們這些同學(xué)寫(xiě)的戲，當(dāng)然有些有歷史依據(jù)，有些是知名的故事，但是臺(tái)詞可都是我們自己寫(xiě)的。
我在這一次的課本劇表演活動(dòng)中加入了《完璧歸趙》課本劇小組，我以我飛快的手速搶到了藺相如的表演權(quán)，且負(fù)責(zé)寫(xiě)兩幕戲的劇本，這下子我也是高興壞了，一下子就成為了這個(gè)戲的主心骨。
待到下周一來(lái)到學(xué)校，我也是帶來(lái)了我精心寫(xiě)的劇本，當(dāng)然對(duì)于我的朋友張大芃所飾的門(mén)生角色，給他額外地加了一點(diǎn)戲——痛哭流涕，真沒(méi)想到我的劇本第一次審核就通過(guò)了，接下來(lái)就是最無(wú)趣的背臺(tái)詞時(shí)間了，每個(gè)人都要熟悉自己的臺(tái)詞，俗話(huà)說(shuō)得好，能力越強(qiáng)，責(zé)任與大，演戲越多，臺(tái)詞越多，我的臺(tái)詞也當(dāng)仁不讓的多，我也是十分的煩惱，最后到了排練當(dāng)天，我連臺(tái)詞都沒(méi)有背過(guò)，實(shí)在是大跌眼境，根本沒(méi)有辦法排練，再加上我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——特別愛(ài)笑場(chǎng)，導(dǎo)致我的藺相如之位被早已虎視眈眈地盯著我的'藺相如之位的小趙同學(xué)給搶走了，我就委屈的當(dāng)了男三號(hào)——趙惠文王，唉......心里不由得落下了淚水
但是趙惠文王的臺(tái)詞比較少且十分的簡(jiǎn)單，沒(méi)用幾天我就把這些臺(tái)詞都背過(guò)了，一副胸有成竹的樣子。
但我等到表演當(dāng)天，仍然是十分的緊張，雖說(shuō)自己的角色無(wú)關(guān)緊要，但還是得好好表演呀！
我穿著“龍袍”戴著“冠冕”走上了舞臺(tái)，等我講完臺(tái)詞，以一種威嚴(yán)的模樣退場(chǎng)之后，才平靜了自己的內(nèi)心，但仍然不甘心�。�
演課本劇作文8
今天我們要表演課本劇—《智斗搶劫匪》，那誰(shuí)是“大明星”？我是“大明星”。
開(kāi)始表演了，叮鈴鈴，叮鈴鈴電話(huà)響了，明明爸爸去接了電話(huà)說(shuō)：“大舅子呀，你怎么樣��？明明啊，他很好……”就在這時(shí)，突然有人敲門(mén)，明明爸爸說(shuō)：“來(lái)啦，來(lái)啦！”開(kāi)門(mén)后，明明爸爸看見(jiàn)兩個(gè)蒙面大漢，而我就是其中一個(gè)強(qiáng)盜—強(qiáng)盜甲。我說(shuō)：“不許動(dòng)，給我蹲下！”明明爸爸驚恐萬(wàn)分，連忙蹲下，我問(wèn)：“還有人嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)有啦，沒(méi)有啦！”強(qiáng)盜乙就去找，沒(méi)有找到，我又去找了一遍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“小兔崽子”，原來(lái)是明明，我就去把他拽過(guò)來(lái)，這小子還抵抗，我就恐嚇?biāo)f(shuō)：“再動(dòng)我就白刀子進(jìn)紅刀子出！”明明就乖乖地蹲下了，我問(wèn)：“錢(qián)包呢？”明明爸爸說(shuō)：“在桌子上呢�！保矣X(jué)得不對(duì)勁，就搜了一下他的身體，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包在他身邊，我就假裝打了他一巴掌，結(jié)果這時(shí)他的假胡子子掉了，我就順勢(shì)說(shuō)：“裝什么大哥大，還貼假胡子！”這時(shí)強(qiáng)盜乙說(shuō)：“什么！就這點(diǎn)錢(qián)！108呀！”我又問(wèn)銀行卡呢？在抽屜里，我找亞發(fā)現(xiàn)一個(gè)銀行卡，就問(wèn)密碼是多少，他說(shuō)：“是71523461123456789”一看就沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)！我問(wèn)小孩是什么，明明說(shuō)是765432，明明爸爸說(shuō)：“你小子怎么知道密碼的！”突然警察來(lái)了，我就逃到了窗簾里，有一個(gè)警察來(lái)抓我，結(jié)果自己往我刀子上捅，死了。強(qiáng)盜乙膽子大了，把另一個(gè)警察給殺了，我也就把大舅和明明，還有他爸爸都?xì)⒘�，結(jié)果我們拿著銀行卡跑了……表演結(jié)束了同學(xué)們?yōu)槲覀兊?精彩表演，給予了熱烈的掌聲。
經(jīng)過(guò)這次表演我明白了，當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候要保護(hù)好自己，不要做任何危險(xiǎn)的事情。
演課本劇作文9
5月11日，我們班的課本劇表演拉開(kāi)了序幕。
在表演前，同學(xué)們做好了充分的準(zhǔn)備。我也不例外，我們這個(gè)小組演的是《草船借箭》。導(dǎo)演是班上著名的“人氣女生”周妍宏，主人公是班級(jí)之元首—班長(zhǎng)謝卓言，而曹操的扮演者是“乖乖女”程捷琳飾，等。我在里邊扮演的是周瑜。在表演前我們就被導(dǎo)演召去排練，唉！表演可真辛苦��！
表演當(dāng)天，我十分緊張，心里如同小兔子在怦怦地跳，生怕說(shuō)錯(cuò)了臺(tái)詞。主持人用她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的.聲音開(kāi)場(chǎng)了，宣布第一組是張?jiān)娸硪唤M，她們表演得生動(dòng)形象，栩栩如生。不知不覺(jué)到了我們那一組，我們上了臺(tái)，整齊地向大家問(wèn)好。接著就進(jìn)入了情節(jié)，我傲慢地坐在椅子上，派人宣諸葛亮?xí)x見(jiàn)，諸葛亮則恭恭敬敬地問(wèn)我什么事。我說(shuō)，我要你在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮答應(yīng)了，去找了魯肅（李青烊飾）幫忙，魯肅也愿意幫忙。三天后兩人一同去曹操那取箭，后來(lái)我知道了全過(guò)程，長(zhǎng)嘆一聲不如諸葛亮。我按平時(shí)的排練樣子不慌不忙地完成了我的演出。
讓我最開(kāi)心的表演節(jié)目是第七組《傻子上學(xué)》，主人公傻子是我們班長(zhǎng)得特別像著名人士王寶強(qiáng)的鄭澤民，他演得繪聲繪色，惟妙惟肖。這一組表演后，大家都笑得人仰馬翻，送給了他們雷鳴般的掌聲。
最終，課本劇表演在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。我希望以后這種活動(dòng)經(jīng)常舉辦，讓我們各方面受到鍛煉。
演課本劇作文10
星期四的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“本單元結(jié)束了，我們明天進(jìn)行一次課本劇表演吧！”我們一下子樂(lè)開(kāi)了花，都在嘰嘰喳喳地談?wù)撊宋锖徒巧?/p>
同學(xué)們把這次的演出看得特別重要，每個(gè)人都在精心準(zhǔn)備。一到課間都各自找地方用心排練。
讓人激動(dòng)的時(shí)刻終于到了！兩個(gè)主持人宣布“五年級(jí)二班課本劇表演現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，期待地望著主席臺(tái)。
首先上場(chǎng)的是第一組表演《晏子使楚》。他們的'道具準(zhǔn)備得實(shí)在太好啦：在紙杯中間橫一根棍子，穿上繩子系在頭上就是大臣的頭飾；楚王的帽子老師說(shuō)叫“冕”，是將硬紙板兩頭沾上長(zhǎng)紙條做成的；好玩的是楚王身后宮女手中的扇子，他們居然想到用掃把代替……當(dāng)然，他們的表演也十分精彩，把大家熟悉的內(nèi)容表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。
第二個(gè)節(jié)目也很不錯(cuò)，演的是《半截蠟燭》。演柏諾德夫人的是周文婷，她把一條絲巾包在頭上，很是像模像樣。突然“嘭嘭嘭嘭”一陣敲門(mén)聲，幾個(gè)氣勢(shì)洶洶的“德國(guó)兵”闖了進(jìn)來(lái)……
輪到我喜歡的相聲表演了，這是余廷浩和何渝川模仿電視節(jié)目進(jìn)行的表演。他們說(shuō)：“掌聲不叫掌聲，應(yīng)該叫天雷，觀(guān)眾不叫觀(guān)眾，應(yīng)該叫諸仙，諸位大仙的簡(jiǎn)稱(chēng)！”聽(tīng)了他們的相聲，真的是四海八荒都笑了。
這種活動(dòng)太有意思了，不僅鍛煉了大家各方面的能力，鞏固了課本知識(shí)，還給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
演課本劇作文11
我們表演的是《澠池之會(huì)》和《負(fù)荊請(qǐng)罪》的片段，我的角色是旁白。
上周五，我把我幸運(yùn)的“小品”給了所有演員，有帽子，有演員卡，都很幸福。每次下課都排練一次。今天半節(jié)課，我們終于可以演出3354。
第11組演出結(jié)束后馬上到我們這里。我們緊張得紛紛上臺(tái)的時(shí)候，我清了清嗓子，大聲說(shuō)�！澳愫�，我們是第一組和第二組。我們首先要延期的是《澠池之會(huì)》！”老師的錄像機(jī)開(kāi)了，演出開(kāi)始了。我正在大聲朗讀“秦王耀祖王在水池見(jiàn)面，趙王和大臣們正在商議。然后擔(dān)任大臣的`譚浩紅首先說(shuō)“閃亮登場(chǎng)”。他雙手縮在長(zhǎng)袖外套上，甩了頭上大神帽的兩條鞭子，他大方地說(shuō)出了自己唯一的臺(tái)詞，然后退場(chǎng)了。我接著讀了旁白，這時(shí)飾演主人公甘英銦的林恩似乎登場(chǎng)了，還有秦王。(威廉莎士比亞、哈姆雷特)同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我的心也慢慢平靜下來(lái)了。這時(shí)我們的滑稽動(dòng)作出現(xiàn)了。扮演馬夫的麥克胡均用兩只腳劃著椅子，“Lin”坐在后面，麥克胡均用鞭子嘴里喊著校卡“架子、架子、架子”。接著，王英琪演出廉正出演了她使用的《江南staly》的動(dòng)作，所有人立刻笑成一組，高馬來(lái)西亞的動(dòng)作。我也忍不住和大家一起笑。這個(gè)時(shí)候我就要結(jié)束了。羅雪英將成為第二個(gè)故事《負(fù)荊請(qǐng)罪》。我站在一邊，心還在撲通跳。
羅雪英開(kāi)始讀第二個(gè)故事，大家臨時(shí)創(chuàng)作的動(dòng)作很搞笑�！癓in說(shuō)錯(cuò)臺(tái)詞了，邀請(qǐng)Lianpao的時(shí)候是老師平時(shí)的口頭演奏。”那并不重要。知道錯(cuò)了就是好孩子！“場(chǎng)內(nèi)一陣大笑，‘林’和‘廉頗’也不好意思地笑了。
我們的演出結(jié)束了，非常興奮。下午老師宣布成績(jī)——我們兩個(gè)隊(duì)在全班第二，獲獎(jiǎng)時(shí)我們齊聲歡呼！
第一場(chǎng)教科書(shū)劇演出真的很有趣！
演課本劇作文12
上個(gè)月，老師布置了讓我們演課本劇。
演課本劇就是根據(jù)課文中的內(nèi)容，讓我們同學(xué)扮演不同的角色進(jìn)行表演。演課本劇可以讓我們更深入地了解課文的歷史背景和故事情節(jié)，還可以更加了解人物的心理。
這次我們要表演的是“草船借箭”、“武松打虎”“猴王出世”或“紅樓春趣”的其中之一。因?yàn)槲覀兘M只有一位男生，所以我們組選擇了演“紅樓春趣”。
“紅樓春趣”選自《紅樓夢(mèng)》第70回，該劇講述的是寶玉，黛玉，紫鵑，探春等在大觀(guān)園里放風(fēng)箏的故事，刻畫(huà)了每一個(gè)人物的性格和命運(yùn)。演課本劇，需要的準(zhǔn)備工作可真不少。除了要深入了解人物的內(nèi)心、性格，還要做各種道具，要畫(huà)風(fēng)箏，做劇本的表演臺(tái)詞腳本，還要大家一起討論動(dòng)作、表情和彩排。首先就是要選好角色，我們組的胖女孩小茜，極想飾演林黛玉，可她與瘦弱、病殃殃的林黛玉樣子相差甚遠(yuǎn)，演起來(lái)就像“東施效顰”。組里的另一位又高又瘦的女孩小雯，學(xué)著小丫頭那又尖又細(xì)的嗓音，場(chǎng)面逗得大家都笑得十分噴飯。最后還是長(zhǎng)相端莊，身材標(biāo)致的女生小穎當(dāng)之無(wú)愧地飾演了憂(yōu)愁美麗的林黛玉，我嘛，則飾演了黛玉的貼身丫頭——探春！不過(guò)丫頭們都是身材嬌小的，我的身材嘛，就顯得太“粗壯”了呀，我無(wú)奈地嘆了口氣。
選好角色，我們就開(kāi)始了辛苦的.排練。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫馬上就要上臺(tái)演出了。我們?cè)诮淌彝饩o張的等候著上場(chǎng)。大家一邊檢查著各自的化妝，一邊默念著臺(tái)詞，有的在回憶著動(dòng)作，真的是緊張而忙亂。再看我們的裝扮，那古代的衣服可真難穿，頭發(fā)上還要扎成一個(gè)發(fā)髻，頭戴發(fā)飾，耳上要帶耳環(huán)等等。同學(xué)們可都裝扮成大觀(guān)園中的人物啦，再學(xué)著古裝劇里的樣子走了兩步，那效果真是——“云鬢花顏金步搖”��！
終于輪到我們上臺(tái)表演了，我緊張得只聽(tīng)見(jiàn)自己的小心臟“撲通、撲通”的聲音，仿佛要從胸膛里跳了出來(lái)。第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，她說(shuō)，“呀！大家快來(lái)看呀，這有個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏掛樹(shù)上啦！”“哪呀？哪呀？”小丫頭們都爭(zhēng)著看。寶玉一瞧，樂(lè)了，“這不是昨兒嫣紅姑娘在南苑放的那只風(fēng)箏嗎？怎么跑到這兒啦？”“好了，好了，我看你是想放風(fēng)箏了，那我們今天就放風(fēng)箏吧�！毖绢^們聽(tīng)見(jiàn)要放風(fēng)箏，立刻興奮起來(lái)，都跑回自家院子搬風(fēng)箏。不大會(huì)兒功夫，丫頭們就回來(lái)了。她們有的搭椅子，有的理風(fēng)箏線(xiàn)，有的在指揮搬運(yùn)。風(fēng)箏有許多形狀，有大雁，有美人，有蝙蝠……不一會(huì)，風(fēng)箏都飛在了藍(lán)藍(lán)的天空下。因?yàn)榻淌依餆o(wú)法放風(fēng)箏，所以我們把風(fēng)箏折成了紙飛機(jī)的形狀，方便模仿出風(fēng)箏放飛的場(chǎng)景。我們把風(fēng)箏拿在手上，就當(dāng)它們飛了起來(lái)�？墒前缪蓣煊竦呐徊恍⌒模瑩]舞時(shí)把風(fēng)箏扔了出去，正巧碰到了天花板，落在了老師的頭上。那位扮演寶玉的男生是英語(yǔ)科代表，他有句口頭禪“OhMyGOD”，這次他不小心說(shuō)了句“OhMyGOD，寶貝，你的風(fēng)箏飛出去了！”此話(huà)一出，場(chǎng)面立刻失控，“寶玉”和“黛玉”都滿(mǎn)臉通紅。同學(xué)們笑得前仰后合，有的捂著肚子笑個(gè)不停，有的一邊捶桌子一邊笑，有的笑得說(shuō)不出話(huà)，連老師都捂著嘴偷偷笑。我急中生智趕緊救場(chǎng)道：“林姑娘的病都飛走啦，我們也放走了吧�！闭f(shuō)完就把手里的紙飛機(jī)“風(fēng)箏”往前一丟，大伙見(jiàn)狀都跟著把手里的“風(fēng)箏”丟了出去。我們下了臺(tái)，額頭上冷汗直冒，似乎還想著忘詞的尷尬……
“紅樓春趣”確實(shí)讓我們親身體驗(yàn)了一把真實(shí)的童趣。這種快樂(lè)的時(shí)光，讓人回味。
演課本劇作文13
今天，我們老師給我們上了《晏子使楚》這一課。課后，老師讓我們把課文內(nèi)容改編成課本劇，并讓我們?cè)谙滦瞧谝�，以小組為單位舉行一場(chǎng)表演賽。
一個(gè)星期的緊張籌備后，我們期盼星期一的到來(lái)。
終于，難熬的上午過(guò)去了，令人興奮的下午來(lái)到了。首先，老師讓我們抽簽決定表演的先后順序。我們組抽到最后一個(gè)表演，當(dāng)我們得知這個(gè)消息時(shí)，個(gè)個(gè)一蹦三尺高。因?yàn)槲覀兛梢杂^(guān)看前三個(gè)組的表演，從而吸取優(yōu)秀的表演經(jīng)驗(yàn)，融入到我們的表演中！而且，我們還可以整理好心態(tài)，不會(huì)因?yàn)橐簧吓_(tái)就緊張、手忙腳亂，把我們組的這次表演給搞砸！當(dāng)我在觀(guān)看別人表演的時(shí)候，不免有些擔(dān)心，因?yàn)閯e人組演的“晏子”聰明冷靜，“楚王”高傲自大，同學(xué)們直鼓掌。
輪到我們組表演了！我懷著忐忑的心情走上了講臺(tái)。在演的.過(guò)程中，教室里靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得到聲音，這樣的環(huán)境最讓我緊張了。要是教室里鬧哄哄的，我還可以穩(wěn)定我的情緒。可是靜寂的話(huà)，萬(wàn)一我說(shuō)錯(cuò)了詞，同學(xué)們肯定會(huì)笑話(huà)我……帶著思想包袱，我說(shuō)話(huà)總是結(jié)結(jié)巴巴的，表演也不盡人意。
表演結(jié)束了，老師概括了我們每個(gè)組的優(yōu)點(diǎn)，也指出了我們每個(gè)組的缺點(diǎn)。最后，老師給我們講了如何讓自己身心融入課本劇表演的方法，我們聽(tīng)得津津有味。我想：如果時(shí)光能夠倒流到前一個(gè)星期該有多好�。∥覀兙驼罩蠋熣f(shuō)的去演，肯定會(huì)演得更棒!正當(dāng)我無(wú)限遐想的時(shí)候，只聽(tīng)得老師說(shuō)還要組織一次表演觀(guān)摩，讓全體班干部扮演角色。啊，真是太好了！這次我一定把握機(jī)會(huì)好好演。
演課本劇作文14
我三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們的班主任王老師拿了一張單子走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“我們級(jí)要表演課本劇，咱們班就演《丑小鴨》吧！”大家都?xì)g呼起來(lái)，一個(gè)個(gè)露出殷切期待的目光。王老師看了我們一會(huì)，又想了想，就開(kāi)始分派角色。
老師說(shuō)：“張馨演狐貍，張浩演牛爸爸，閆佳佳演丑小鴨，閆夢(mèng)琪演白天鵝，鴨媽媽?zhuān)烤湍惆�！”老師指了指我。我不敢相信地說(shuō)：“我？真的'嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，就又開(kāi)始選其他角色了。
選完了角色，老師給我們發(fā)了劇本，再把原視頻打開(kāi)，讓我們熟悉熟悉。我們看了幾遍，就試著表演起自己的角色來(lái)，老師說(shuō)：“不要只看原來(lái)的，自己也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，做一些動(dòng)作添一些臺(tái)詞。”我們都用心琢磨著。
開(kāi)始排練了，第一個(gè)出場(chǎng)的是鴨媽媽?zhuān)簿褪俏�。我稍微有點(diǎn)緊張，但還是鼓起勇氣跑了上去，嘴里一邊說(shuō)著臺(tái)詞，一邊做著鴨媽媽扇翅膀的動(dòng)作。本以為老師會(huì)不滿(mǎn)意，沒(méi)想到老師說(shuō)我演得好，會(huì)動(dòng)腦子。哇，我現(xiàn)在信心十足，沒(méi)有任何緊張的感覺(jué)了。就這樣，我們每天都抽時(shí)間排練。雖然中間有幾次老師說(shuō)我表演得不夠有感情，但我想，只要努力，把這個(gè)角色演好還是可以的，所以，我每天都很用心。
終于到了演出那天。報(bào)告廳里坐滿(mǎn)了老師和同學(xué)，我們都化了妝，穿著各種演出服，五彩繽紛！我們?cè)诤笈_(tái)等待著，我又緊張又特別想表演。該我們班了，王老師聽(tīng)著音樂(lè)，看了我一眼又看了一下舞臺(tái)，我知道那是該我上臺(tái)了，我跑上去，在舞臺(tái)中心一邊做著動(dòng)作，一邊對(duì)著話(huà)筒說(shuō)臺(tái)詞，臺(tái)下的同學(xué)們高興得直拍手，報(bào)告廳里掌聲不斷！我興奮極了，放下緊張的心，和其他演員開(kāi)開(kāi)心心地把《丑小鴨》演完了。
最后我們班得了第二名呢！
演課本劇作文15
雖然最后有點(diǎn)小小的遺憾，但是這個(gè)讓人興奮、驚喜的課本劇表演活動(dòng)，卻讓我久久難忘。
上周，徐老師向大家宣布：“我們可以把《“三顆紐扣”的房子》表演成課本劇，最后還要發(fā)獎(jiǎng)，怎么樣？”大家一聽(tīng)瞬間沸騰了，教室里亂成一鍋粥，七嘴八舌地討論了起來(lái)，我也很激動(dòng)。全班分好了組，大家迫不及待地開(kāi)始了排練。
時(shí)間過(guò)得真快，清早我來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們又蹦又跳，有的擊掌相慶，有的手舞足蹈，還有的三五個(gè)擠成一團(tuán)有說(shuō)有笑……我挺納悶的，這是怎么了？哦，對(duì)了，今天是圣誕節(jié)，不過(guò)圣誕節(jié)又怎么了？我走到座位旁放下書(shū)包也湊了過(guò)去。
我從同學(xué)們?nèi)詢(xún)烧Z(yǔ)的話(huà)中聽(tīng)出了來(lái)龍去脈。早上徐老師告訴大家今天要表演大家期盼已久的課本�。〈蠹疫@不都抓緊排練爭(zhēng)取得第一呢！
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴悠揚(yáng)地響了起來(lái)，同學(xué)們迅速回到了座位。徐老師首先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的'開(kāi)場(chǎng)白，在同學(xué)們的掌聲中，杜政熹小組第一個(gè)上場(chǎng)了。演員們都投入到了各自的角色中，有時(shí)候演員笑場(chǎng)了下面幸災(zāi)樂(lè)禍的同學(xué)們就會(huì)捧腹大笑。
第二個(gè)是我們小組上場(chǎng)�！叭w紐扣”是慕容豪演，他造房子的時(shí)候把我和鐘其夢(mèng)、李均奕釘?shù)搅艘粔K兒，我都要笑場(chǎng)了！不能笑，不能笑，我長(zhǎng)舒了一口氣終于挺了過(guò)來(lái)。這時(shí)孤老頭彭鈺釗手扶無(wú)形拐杖弓著背走了上來(lái)，接著寡婦、兄弟、仆人……最后國(guó)王黎家瑞很威風(fēng)地上了臺(tái)，他的氣質(zhì)瞬間征服了觀(guān)眾，讓我們的分?jǐn)?shù)上竄了許多。
最終，我們組遺憾地與冠軍擦肩而過(guò)，榮獲第二名。杜政熹、劉芷h、高語(yǔ)彤、姚辰栩?yàn)槲覀冾C獎(jiǎng)。
課本劇表演到此結(jié)束，可教室里依然回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……
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