雨后彩虹-四年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的雨后彩虹-四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

雨后彩虹-四年級(jí)作文1

　　午后兩點(diǎn)，火熱的太陽(yáng)灸烤著大地，小區(qū)里一片安靜，連蟬都不叫了，只聽(tīng)見(jiàn)電風(fēng)扇飛速旋轉(zhuǎn)的“呼呼”聲。我趴在課桌上發(fā)呆，任憑鉛筆從桌面上“骨碌碌”地滾在地上。唉!怎么這么悶熱啊!身上的背心似乎變成了累贅。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)悶雷聲，要下雨了。果然，夾雜著雨點(diǎn)，風(fēng)兒卷起了地上的紙屑，塑料袋，在風(fēng)中狂舞，接著便是一陣狂風(fēng)暴雨。

　　“看!有虹!”窗外傳來(lái)了一陣驚呼聲。我探出窗外一看，被雨霧籠罩的天邊果然出現(xiàn)了色彩顏色的彩虹，它是那樣的好看：紅的縹緲、藍(lán)的似水、紫的晶瑩……它就像一條彩色的'綢緞，一直從山的北邊到山的西邊，又像一座彩橋，連起天的遼闊與山的雄渾。人們不約而同地抬起頭，有人用相機(jī)拍下了它。有一個(gè)三四歲的小男孩跑了過(guò)來(lái)，想用他嫩紅的小手抱住它。倒映在水面上的彩虹和四周的綠樹(shù)都被籠罩在另一個(gè)世界，魚(yú)兒在它們中間穿行而過(guò)，讓我驚訝不已，水中的彩虹似乎更加俊俏，更加?jì)趁牧恕?/p>

　　一群小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀，朝彩虹飛去，它們就像披上了一件彩衣，飛進(jìn)一幅美麗的畫(huà)面，又似乎講述一個(gè)美麗的神話故事。

　　漸漸地，彩虹變淡了，就像一個(gè)害羞的少女，藏起了美麗的紗裙，最后只在山頭那留下兩抹多情的色彩。我戀戀不舍地看了看天邊，雖然彩虹消失了，但彩虹的記憶卻留在了山的那一側(cè)。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”不只是哪家的窗口傳來(lái)成龍大叔的《真心英雄》，似乎是正在描繪著此時(shí)的美景，又像在向人們傾吐著什么……我的心里輕輕一漾，拿起筆來(lái)繼續(xù)做練習(xí)題。

雨后彩虹-四年級(jí)作文2

　　我在很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)古箏了，是因?yàn)橛幸淮卧诰W(wǎng)上聽(tīng)到了古箏的獨(dú)奏，覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的樂(lè)器怎么會(huì)演奏出這樣美妙的音樂(lè)。充滿著好奇與喜愛(ài)的我開(kāi)始了我的古箏學(xué)習(xí)之路。但是學(xué)習(xí)之路不可能是一帆風(fēng)順的。

　　那時(shí)的我才五歲，開(kāi)始我對(duì)這個(gè)有21根弦的樂(lè)器很感興趣，總希望能盡快演奏出一首曲子�？墒窃谝粋�(gè)星期以后，我便覺(jué)得非�？菰�。老師只讓我用一個(gè)手指在這里勾來(lái)勾去，我也不能彈出像網(wǎng)上那樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，就覺(jué)得自己非常笨，怎么學(xué)都學(xué)不好。看著別的`小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強(qiáng)我又有一些不甘心，別人可以我覺(jué)得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那么我就能夠成功。我的心里有兩個(gè)我在打架，最終還是堅(jiān)持的我勝利了！我并沒(méi)有放棄古箏。

　　再后來(lái)我彈出了我的第一首曲子，雖然沒(méi)有在網(wǎng)上聽(tīng)的那么動(dòng)聽(tīng)，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的路上，覺(jué)得心情非常舒暢，風(fēng)變得柔柔的，陽(yáng)光暖融融地照在自己的身上，鳥(niǎo)鳴也變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

　　隨著時(shí)間的推移，我去比賽啦，經(jīng)過(guò)我平時(shí)的刻苦練習(xí)，我拿到了我的第一個(gè)金獎(jiǎng)。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學(xué)會(huì)某一項(xiàng)東西很難，但是你只要通過(guò)不懈的努力，你最后就能得到你該得到的獎(jiǎng)勵(lì)。就像不經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就不會(huì)有燦爛的彩虹。

雨后彩虹-四年級(jí)作文3

　　暑假里的一天早上，天氣陰沉沉，好像要下雨的樣子。

　　果然不出所料，上午的時(shí)候下起了傾盆大雨，屋檐上的留下的水由開(kāi)時(shí)的珠子變成了水簾。雨越下越大，大的打傘身體都會(huì)被淋濕，很快大街小巷都變成了一條條河流。

　　我和爸爸在家無(wú)聊的躺著，慢慢的睡著了。睡了三個(gè)小時(shí)左右，我們醒了，雨小了一些，我看了看表5：30分了，我們打開(kāi)了房門(mén)，走了出去在雨地里打著傘散步，我們穿的有點(diǎn)少，不由自主的打了一個(gè)寒顫。

　　又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，到了我上籃球班的時(shí)間，爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我行駛在路上，這時(shí)雨已經(jīng)停了，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方有一道彩虹，我們朝著彩虹駛?cè)�，我看到那道彩虹好像在向我招手，趕緊拿起爸爸的手機(jī)，對(duì)著彩虹拍了一張照片。彩虹非常漂亮，爸爸把車(chē)停到路邊，我從車(chē)?yán)锩嫦聛?lái)，欣賞起著難得一見(jiàn)的美景。彩虹就像一個(gè)漂亮的小姑娘，穿著七彩的.衣服，笑盈盈地站在天空中，而我就在彩虹的跟前，靜靜地看著它。我想：難道彩虹就是七種顏色在空中歡樂(lè)地玩著游戲？你瞧，它們?cè)谔焐夏愣阄也�，不停地變換著位置，真是太奇妙了。

　　回到車(chē)上，爸爸帶著我繼續(xù)往前走，可我還在思考彩虹究竟是什么？是神仙變出來(lái)的？還是有人在天上畫(huà)的畫(huà)？那無(wú)數(shù)的答案，等待你去想象。

　　彩虹漸漸消失了，但彩虹的美麗卻深深留在了我的腦海里，彩虹真美！

雨后彩虹-四年級(jí)作文4

　　一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨的大暴雨以后，四周瞬間靜了出去。遠(yuǎn)方朦朦朧朧，水汽懶懶散散的懸浮半空中，猶如夢(mèng)幻仙境一般。太陽(yáng)光露臉了，柔和的光撒在水汽上。光亮而美麗。造成了一道彎彎的而美麗的彩虹。像一座神圣不可侵害的公路橋梁，高高懸在天空。這僅僅一種十分廣泛的狀況：當(dāng)自然光射在這種水汽上，便反射出了七彩光輝，便產(chǎn)生了彩虹。但有的人卻把這類狀況當(dāng)做人生哲理及其成功的秘訣。

　　假如彩虹是人生中光輝的'取得成功，那麼狂風(fēng)暴雨便是日常生活的挫敗，艱辛。先苦后甜就是這個(gè)大道理。僅有經(jīng)歷過(guò)坎坎坷坷的人，才可以更為頑強(qiáng)。自我完善，與時(shí)俱進(jìn)，獲得成功。這一步步，全是內(nèi)心上的提升，給自己添上極致的一筆。

　　飛禽更是如此，幼鳥(niǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)飛翔，不都是以一步步剛開(kāi)始嗎？從咿呀學(xué)語(yǔ)到展翅翱翔，這在這其中離不開(kāi)一次次失敗，摔倒了，站起來(lái)，如此持續(xù)。再笨的鳥(niǎo)也會(huì)飛翔。

　　我的家鄉(xiāng)有一種花瓣。開(kāi)得十分艷麗，像一位婷婷玉立的女孩，十分美麗�？赡阏莆账�開(kāi)花的全過(guò)程嗎？這類花看起來(lái)美麗，可是在身后卻投入了極大的勤奮。因?yàn)樗�的花桿十分粗硬，這類花務(wù)必要鉆破花桿。嬌嫩的芽一步步往前拱，日久方長(zhǎng)，總算開(kāi)出了美麗的花朵。

　　這一個(gè)個(gè)例證告知大家：要是有一顆奮發(fā)向上的心，熬一熬，挺過(guò)去，鍛練出一顆自立自強(qiáng)的心，擺脫日常生活的不如意，用自身的信心，開(kāi)出最美麗的花朵吧！

雨后彩虹-四年級(jí)作文5

　　彩虹，下雨后才會(huì)出現(xiàn)，也是雨后天晴的象征。彩虹，天邊絢麗的閃耀，像是在對(duì)我們微笑，使人心情愉悅。彩虹，光彩奪目地仿如一只七彩的鳥(niǎo)在空中飛舞著，其身影是如此美麗。

　　但是現(xiàn)在，10月的天，如狂風(fēng)暴雨似的天氣，溫度時(shí)常下探低至十至二十度，以不同于夏天酷熱，也不再如秋天般涼爽，彩虹因此不見(jiàn)了，讓我的心多了一塊很重的石頭，壓著我的胸口，糾結(jié)我的心，因?yàn)檫@樣的.天氣，讓我無(wú)法看見(jiàn)彩虹的身影，我的心情也跟著天氣漸漸陰暗、沉沒(méi)。

　　期待著有一天，天氣終于愿意解放束縛，轉(zhuǎn)變?yōu)榍缣煊炙{(lán)天高張，略為小雨后的晴天，牽動(dòng)著我的眼睛，好想再看一次，那個(gè)曼妙舞姿的七彩鳥(niǎo)。如果我能操控天氣的話，我希望天天晴天高照，搭配著偶爾的小雨才能平均，真希望天氣不要那么冷又沒(méi)太陽(yáng)，天氣真是無(wú)法預(yù)料，等待著太陽(yáng)轉(zhuǎn)晴，不要再陰陰沉沉的了。如果那天真的到來(lái)，讓我一圓我的彩虹夢(mèng)，讓我在一個(gè)晴朗的午后，欣賞著彩虹動(dòng)人的絢麗，那真是人生一大享受。

　　你曾想過(guò)靜下心來(lái)欣賞美麗彩虹？輕松過(guò)著美妙的彩虹時(shí)光，但是快樂(lè)的時(shí)光是過(guò)的很快的，彩虹總是一下就消失了，會(huì)不會(huì)是彩虹太害羞，羞澀地躲起來(lái)？真是好玩！你喜歡彩虹嗎？我喜歡在悠閑的午后，靜靜地看著彩虹的出現(xiàn)，絢爛、迷矇、消失。如果你沒(méi)看過(guò)的話，期望那天雨過(guò)天晴，就可以靜下來(lái)欣賞吧！

雨后彩虹-四年級(jí)作文6

　　午后，天氣跟往常一樣悶熱，小狗躲在大樹(shù)下乘涼，吐著舌頭，仿佛在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”頭頂上的知了也“知了，知了”地叫著。

　　突然，晴朗的天空，變得死氣沉沉的。天灰蒙蒙的，一道閃電從空中劃過(guò)，黑暗的天空忽地亮了一些，但馬上又暗了下去。幾秒鐘后，“轟隆”一聲巨響，嚇得小狗把整個(gè)身體都縮了起來(lái)。

　　雨下了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，砸到人身上感覺(jué)有點(diǎn)疼。雨漸漸變大了，好像是誰(shuí)在天空中劃了一道口子。雨越下越大，天地間形成了一片巨大的水簾，仿佛一道瀑布從天而降。

　　慢慢地，慢慢地，雨變小了，停了。打開(kāi)窗戶，呼吸一口新鮮空氣，剛才的炎熱已經(jīng)被大雨沖得無(wú)影無(wú)蹤了。抬頭一看，一道美麗的.彩虹掛在了天邊，真美�。〔屎绺裢獾孽r艷，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每一種顏色都很濃郁。

　　不一會(huì)兒，天空又變成了太陽(yáng)的世界，驕陽(yáng)似火。小狗又跑回樹(shù)下，吐著舌頭說(shuō)：“真希望每天都下雨！”

　　夏天的雨真是來(lái)也匆匆，去也匆匆。

雨后彩虹-四年級(jí)作文7

　　生活就像一顆櫻桃樹(shù)，結(jié)出的櫻桃有甜櫻桃和苦櫻桃，每當(dāng)我摘到苦櫻桃，心里就不是滋味。

　　煩惱：一當(dāng)學(xué)習(xí)委員

　　人生最苦惱的是什么?體育課被占?作業(yè)太多?都不是，是——交作業(yè)，我是一位學(xué)習(xí)委員，各科的作業(yè)都由我來(lái)送，可“看著容易做著難”，學(xué)生也有很多理由，“我的作業(yè)交了呀!”“你看這……”我作業(yè)在哪兒?”“給你一個(gè)本充數(shù)一下吧”還有的學(xué)生把卷子放到本子上，把本子放到卷子上，正因如此老師也怪我沒(méi)有好好整理。當(dāng)個(gè)委員不容易。

　　煩惱二：皮膚白

　　媽媽不偏不移的給我生了一個(gè)白白嫩嫩的皮膚，讓我從小被起了一個(gè)綽號(hào)“白雪娃娃，”別以為我沒(méi)曬過(guò)，我可是在海南曬了好幾天，外甥打燈籠——照舊，還是白的反光的.皮膚，我也有了另外一個(gè)綽號(hào)“白豬不怕太陽(yáng)曬�！�

　　煩惱三：膽子小

　　我是男生，男子漢大丈夫就應(yīng)該頂天立地，可我的膽子比女生還小。有一次，教室來(lái)了兩只蜜蜂“春游”，我被嚇得一會(huì)兒鉆到桌子底下，一會(huì)兒用書(shū)本遮的頭，還舉辦了一場(chǎng)演唱會(huì)，為什么?因?yàn)槲业募饨新晢h。

　　煩惱四：身體差

　　我生來(lái)就是一個(gè)“藥罐子”，每一次換季，我不是感冒就是發(fā)燒，家里有兩個(gè)冰箱，一個(gè)保存食物，一個(gè)放藥，我的體育也受到了牽連，我的體育考試也沒(méi)及格過(guò)。

　　可一想，成為學(xué)習(xí)委員，是讓我為學(xué)生們做榜樣，皮膚白是因?yàn)槲业纳眢w不缺少維C，膽小讓我每一次勇敢的嘗試都變得珍貴，身體差可以提醒我鍛煉身體。

　　“風(fēng)雨過(guò)后出彩虹”你的櫻桃樹(shù)開(kāi)出了“苦苦的果實(shí)”了嗎?

雨后彩虹-四年級(jí)作文8

　　太陽(yáng)從東邊一點(diǎn)一點(diǎn)地爬了上來(lái)，鳥(niǎo)兒也早早地起床了，嘰嘰喳喳地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，風(fēng)兒輕輕地摸著我的臉蛋，我也露出了燦爛的微笑，因?yàn)榻裉炜墒俏业纳�日�。?/p>

　　我連蹦帶跳地來(lái)到爸爸媽媽的房間，可他們?cè)缭缛ド习嗔�，給我留下一張紙條，上面寫(xiě)著：早飯?jiān)诒�箱里，熱一下再吃。我有些失落，我去把早飯熱了一下，叫弟弟下�?lái)一起吃，吃完我們便去了玩具房里玩。

　　“弟弟，今天是個(gè)特殊的日子，想不想知道？”我若有所思地說(shuō)。弟弟急忙說(shuō)：“好好好！”我高興極了，弟弟很快就可以知道今天是我的生日了。

　　我悠閑地唱起了那一首熟悉的生日快樂(lè)歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”弟弟摸摸腦袋說(shuō)：“是鹿晗要開(kāi)演唱會(huì)嗎？”我失望地?fù)u了搖頭，又用紙折了一頂生日帽，弟弟又問(wèn)：“不會(huì)有折紙比賽吧？那我可要快點(diǎn)報(bào)名了�！蔽矣謸u了搖頭，最終選擇了放棄，可能他真的忘記了我的生日，想了想，我沖出了家門(mén)。

　　忽然天上布滿了烏云，太陽(yáng)也都嚇得躲了起來(lái)。就在這時(shí)，天上下起了傾盆大雨�！皢鑶琛�—嘩嘩——咚咚——”雨聲和雷聲中錯(cuò)雜著我的.哭聲。

　　“難道……大……家真……的忘了……我……的生日……嗎？”我一邊哭一邊吞吞吐吐地說(shuō)。

　　“嘩嘩嘩——滴滴滴——”雨漸漸小了，我的小心情也調(diào)整了，慢慢地走回了家。走到家門(mén)口，我猶豫了一下還是進(jìn)去了。

　　我一點(diǎn)一點(diǎn)地把門(mén)推開(kāi)。爸爸媽媽從房間里推出了一個(gè)生日蛋糕，弟弟也送給我一個(gè)漂亮的發(fā)帶，又唱起了生日歌，我沉浸在那動(dòng)聽(tīng)的歌里。鼻子一酸，淚水不禁從眼角流了出來(lái)。

　　太陽(yáng)又升起來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香再次出現(xiàn)，我仰望那藍(lán)藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道彩虹。小聲說(shuō)了一句：“原來(lái)他們記得我的生日，謝謝！”

雨后彩虹-四年級(jí)作文9

　　雨后見(jiàn)彩虹，不是個(gè)自然現(xiàn)象嗎？是啊，但是也是人生的真實(shí)寫(xiě)照。人生苦短，但風(fēng)雨不斷。不過(guò)沒(méi)有這些“風(fēng)雨的洗禮”，怎能看見(jiàn)那“繽紛的彩虹”呢？

　　“人在江湖混，哪能不挨刀”，我就經(jīng)歷過(guò)一次風(fēng)雨。那是一次期末考試，考試的時(shí)候，我就覺(jué)得會(huì)出問(wèn)題，果不其然，我的語(yǔ)文成績(jī)還真就出了問(wèn)題。

　　老師將卷子的那天，我早早來(lái)到了學(xué)校里，滿腦子盡是對(duì)成績(jī)的幻想。“耶！我英語(yǔ)、數(shù)學(xué)雙百!”我不禁叫了起來(lái)。當(dāng)我還沉浸在喜悅之中的時(shí)候，殊不知災(zāi)難已經(jīng)悄悄降臨。終于到揭曉語(yǔ)文成績(jī)的時(shí)候了。當(dāng)我自信滿滿地捧著語(yǔ)文卷子，瞟了一眼分?jǐn)?shù)，頓時(shí)間，我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，自己的`心也一下子從天堂跌倒了萬(wàn)丈深淵。這真的是我的卷子嗎？我在內(nèi)心不斷地問(wèn)自己。怎么會(huì)差了這么多，難道——是我眼睛花了，是老師改錯(cuò)了，是分?jǐn)?shù)加錯(cuò)了。我不住地來(lái)掩飾這個(gè)錯(cuò)誤。到最后，還是我寫(xiě)錯(cuò)了。明明會(huì)的題目怎么就弄錯(cuò)了呢？我不認(rèn)真嗎？總之，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，特別是那些不該錯(cuò)的題，我心中又多了一份自責(zé)。因?yàn)檫@次的失敗，在發(fā)獎(jiǎng)狀的那一天，面對(duì)同學(xué)們的支持和老師的信任，我真的是無(wú)言以對(duì)；面對(duì)嶄新的獎(jiǎng)狀，我更不配擁有它。再看看周?chē)�的同學(xué)們，我覺(jué)得所有人都注視著我，他們似乎都在嘲笑我。如果當(dāng)時(shí)地上有一條縫的話，我恨不得立馬鉆進(jìn)去。那段時(shí)間，已經(jīng)成為了我心中永遠(yuǎn)的痛。

　　又過(guò)了好幾天，我漸漸地從失敗的陰影中走出來(lái)。這些天，我想明白了。人的一生中難免要有些困難，如果我連這種小挫折多過(guò)不去的話，那以后我遇到困難該怎么辦呢？對(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要努力，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更好的明天！

　　是��！雨后見(jiàn)彩虹，我相信，在下一次的期末考試中，一定會(huì)出現(xiàn)一道“絢麗的彩虹”！

雨后彩虹-四年級(jí)作文10

　　天，陰沉沉地，烏云散布于空中，雨點(diǎn)伴隨著“隆隆”的雷聲，砸在地上。我打著傘疾步走向集市。

　　過(guò)往的行人匆匆忙忙，擺攤的人們也急忙撐起了傘。雨越落越大。我站在一家小店門(mén)口，看見(jiàn)斜對(duì)面一個(gè)小男孩蜷縮在墻角邊，在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。

　　這時(shí)，一個(gè)中年男子急匆匆地從小男孩身邊跑過(guò)，“吧嗒”一聲，錢(qián)包從后兜中掉了出來(lái)，在小男孩面前濺起了一片水花。成年男子卻依舊埋頭前行，不一會(huì)兒消失在雨幕中。

　　小男孩撿起了錢(qián)包，向四周張望了一下，又瞅了瞅手上的錢(qián)包，猶豫了一會(huì)兒后，一把將錢(qián)包塞進(jìn)了自己兜里。低頭看著地上的一圈圈水花，入了神。

　　十多分鐘后，那位中年男子又匆匆而至，心急如焚的一路詢問(wèn)著，從街頭問(wèn)到街尾，一臉沮喪。直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩一直盯著那位正苦苦找尋錢(qián)包的中年男子。望著中年男子一次比一次失落的樣子，小男孩輕輕按了按自己的口袋，欲言又止，不知如何是好。此時(shí)，他內(nèi)心一定在糾結(jié)。我想知道他心靈最終的選擇。于是，默默地看著一切。

　　中年男子再次回頭經(jīng)過(guò)小男孩面前時(shí)，停下了腳步，急切地向小男孩詢問(wèn)著。小男孩望了望中年男子，把頭搖的'像撥浪鼓。中年男子滿臉失望而去。我走出了小店，正打算走向小男孩。突然，小男孩迅速地從兜里掏出錢(qián)包沖向雨幕，向男子的方向急追而去……

　　看完這一幕，我想，他一定和誠(chéng)信聊過(guò)天了吧。

　　雨停了，我合了傘，抬頭看看天空。天邊掛著一條美麗的彩虹，從這頭伸向了那頭。雨后的天空是那么地湛藍(lán)�。�

　　誠(chéng)信如雨，洗滌著人們心靈的塵埃。每一個(gè)人都要和自己心中的誠(chéng)信聊聊天，這樣我們的世界會(huì)更美好！

雨后彩虹-四年級(jí)作文11

　　讀小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，只有在我三年級(jí)的一次期末考試中，我的成績(jī)一落千丈。

　　雖然那事已經(jīng)過(guò)去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目。

　　讀三年級(jí)時(shí)，仗著一、二年級(jí)的好成績(jī)，每天上課無(wú)精打采，眼皮上好像吊著幾個(gè)鉛球，嘴里哈欠連天。對(duì)老師的課厭倦到了極點(diǎn)，好像是在聽(tīng)唐僧念經(jīng)，不知所云。書(shū)上的'方塊字就像是張?zhí)鞄煹漠?huà)符，一個(gè)都看不懂�？墒且幌抡n，我就如魚(yú)得水，精神好了起來(lái)，

　　“鉛球”沒(méi)了，哈欠也沒(méi)了，對(duì)同學(xué)玩的游戲無(wú)所不知，無(wú)所不曉。

　　就是這樣，三年級(jí)一晃就過(guò)去了。期末考試后，我高高興興地去領(lǐng)成績(jī)單，好像一位打了勝仗的將軍去領(lǐng)賞一樣。我想著一、二年級(jí)的好成績(jī)，我蹦著跳者去領(lǐng)成績(jī)單，可沒(méi)想到半路上就遇到了老師，老師見(jiàn)了我，立刻把臉沉下來(lái)，老師皺著眉頭說(shuō)：＂閔捷呀！你的分?jǐn)?shù)怎么這么低呀！老師還以為你是一個(gè)挺聰明的孩子呢�。⒗蠋熯@句話就像是一個(gè)晴天霹靂向我打來(lái)。我聽(tīng)到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強(qiáng)忍著淚水走去學(xué)校。拿到成績(jī)單后，我看也沒(méi)看，就跑回家，哭了一場(chǎng)。這時(shí)，我的心中好像在下雨，下這一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心。到了四年級(jí)，我再也沒(méi)像三年級(jí)那樣玩了，果然考了個(gè)好分?jǐn)?shù)。

　　的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

雨后彩虹-四年級(jí)作文12

　　莫找借口失敗，只找理由成功。人生中有歡樂(lè)也有悲傷，不要傷心因?yàn)槔纂娺^(guò)后便是晴天。

　　有人走慣平坦的路，那么他就只會(huì)埋怨，放棄是他最終的結(jié)局，只有勤勞、堅(jiān)定意志的人才會(huì)走向成功的彼岸。在冰冷刺骨的雪中仍然屹立在那兒的柏儼然一名身披雪袍的將士，還有那矮而強(qiáng)健的白晶菊。有人坐慣了車(chē)，就走不了陡峭的.山路，跌到了，就不會(huì)爬起。

　　社會(huì)中有些人一生都很順利所以害怕失敗，只要一摔倒就爬不起來(lái)，有些人一生坎坷卻無(wú)所畏懼照樣成功。沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！想要成功就必須付出比別人多十倍的努力從一個(gè)小學(xué)生做起，別再傻坐著拿起書(shū)認(rèn)真地閱讀，反復(fù)的思索。成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨冰心說(shuō)。

　　貝多芬是是一位我們耳熟能詳?shù)囊魳?lè)家，就是這位耳聾的音樂(lè)家在耳聾后仍然堅(jiān)定信念每天寫(xiě)作，創(chuàng)作了《第九交響曲》、《致愛(ài)麗絲》等偉大巨作，也是他告訴我們只要堅(jiān)持就會(huì)成功，只要想做就沒(méi)有做不到的，耳聾了算什么照樣可以創(chuàng)作。不是經(jīng)歷一次又次地摔倒怎能一次又一次地站起，跌倒是下一次站起的前兆！風(fēng)雨總要來(lái)，人總要長(zhǎng)大。何不讓風(fēng)雨更猛烈些讓彩虹來(lái)得更耀眼些。

雨后彩虹-四年級(jí)作文13

　　今天，我急匆匆地出了門(mén)，去上學(xué)了。到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶雨傘，心里想著：今天早上天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有雷陣雨。想想都覺(jué)的自己死定了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都進(jìn)入了教室，各自座到了自己的座位上，我也坐到了自己的座位上。第一節(jié)課時(shí)，我總是心不在焉地望著窗外，總是想著下雨的事情，老師開(kāi)見(jiàn)我這個(gè)模樣，就要我站了起來(lái)，老師問(wèn)我：“你怎么了？怎么老實(shí)往外看�！蔽掖鸬溃骸袄蠋�，沒(méi)怎么�！辈灰粫�(huì)兒，第一節(jié)課就上完了，緊接著第二節(jié)課也上完了，我越來(lái)越不安了，嘴巴自言自語(yǔ)道：“老天爺啊，請(qǐng)你不要下雨啊�！笨墒�，這是不可能的。這不，第四節(jié)課的`時(shí)候，天上烏云密布，風(fēng)呼啦呼啦地吹著，沒(méi)過(guò)多久，雷聲也響起來(lái)了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我因?yàn)闆](méi)帶雨傘，所以只好站在大廳里，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地回家去了。這時(shí)，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，果然是我的媽媽，她來(lái)接我了，手里拿著一把傘，媽媽把我拉進(jìn)雨傘了里，望著媽媽的肩膀淋著雨，我的眼眶里不禁流出了眼淚。

　　回到家后，雨便停了，風(fēng)也不刮了，雷也不打了，彩虹出來(lái)了，我數(shù)了數(shù)彩虹，說(shuō)：“紅橙黃綠青藍(lán)紫，原來(lái)彩虹是七種顏色組成的��！”

雨后彩虹-四年級(jí)作文14

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”雖然這是一首歌，但對(duì)我來(lái)講，它并不是一首歌，而是然我學(xué)會(huì)在困苦之中成長(zhǎng)。

　　記得在家里，媽媽種的四季梅開(kāi)出了粉紅的五瓣小花，猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低著頭，紅著臉，靜靜的立著。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，四季梅綻放著自己的笑容，沐浴著燦爛的陽(yáng)光�？墒翘旃�不作美，不知是誰(shuí)惹怒了上帝，竟然讓玉皇大帝大發(fā)雷霆，狂風(fēng)氣呼呼地吹著，大豆般大小的雨打向四季梅那可愛(ài)的臉上，不一會(huì)兒，四季梅便失去了往日的艷麗與生機(jī)。但是它并沒(méi)有喪失自己的信心，風(fēng)雨過(guò)后，它又傲然挺立。時(shí)間一天天的過(guò)去，四季梅再次開(kāi)出一朵朵鮮艷的`花朵，當(dāng)花瓣凋落在地時(shí)，又開(kāi)出一朵花朵。最后，四季梅是園中開(kāi)得最旺盛、最鮮艷、最美麗的。這不就告訴我們“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)有夢(mèng)就別怕痛。淋雨一直走，是道陽(yáng)光就該暖和，人都應(yīng)該有夢(mèng)有夢(mèng)就別怕痛�！彼募久肪陀凶约旱膲�(mèng)，它的夢(mèng)想是給人們最燦爛的笑容，讓生活充滿樂(lè)趣，帶給人們美的享受。每個(gè)人都有夢(mèng)，不同的人有不同的夢(mèng)。有的想當(dāng)一位偉大的航海家、有的人相當(dāng)一位偉大的科學(xué)家、有的人想當(dāng)一名舞蹈家。

　　我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名作家，因?yàn)槲页绨菹裰熳郧�、魯迅、冰心、泰戈�(duì)柕戎�名的作家，那些�?yōu)美的文章，在他們的筆下描繪的生機(jī)勃勃，栩栩如生，使我十分羨慕，因此，我下定決心好好學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”這首優(yōu)美的旋律，讓它每時(shí)每刻都告訴我要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，背后總有這樣兩個(gè)字“堅(jiān)持”，告訴我“藍(lán)天下便是陽(yáng)光，艱苦后便是甘甜，失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，成功時(shí)便是燦爛�！�

雨后彩虹-四年級(jí)作文15

　　成功，只能靠努力。只有自己付出了努力，才能得到成功。

　　通過(guò)這次期中考試，我考了第14名，我對(duì)我自己這次的成績(jī)很不滿意，媽媽對(duì)我很不滿意，老師也批評(píng)我了，我感到很羞愧。從這以后，我下決心要努力復(fù)習(xí)：不再看電視，不再玩游戲，做題時(shí)，不再馬馬虎虎。只要老師布置下的作業(yè)認(rèn)真完成，上課專心聽(tīng)講，每一份試卷我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的做，每一道題目都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀�；丶液�，我飯完吃就拿起書(shū)抓緊復(fù)習(xí)，把不會(huì)的題問(wèn)爸爸。爸爸給我講題時(shí)，我很快就懂了。每天早上，我起來(lái)就在大樹(shù)下背書(shū)，我會(huì)把書(shū)背的熟熟的。我早上來(lái)到學(xué)校第一件事也是背書(shū)，一直背到上課才停下來(lái)。

　　有一天，我早上起來(lái)忽然肚子疼，我媽媽給我老師請(qǐng)了假。我吃完藥，又開(kāi)始把試卷拿出來(lái)做，經(jīng)過(guò)了好幾周的復(fù)習(xí)和努力，終于到了期末考試了，我是發(fā)過(guò)誓的一定要考到前五名。在老師發(fā)試卷的時(shí)候，我就先寫(xiě)邊上的名字、班級(jí)，開(kāi)始做題了。老師說(shuō)過(guò)先做簡(jiǎn)單的，把難題放到最后做，我根據(jù)老師的`說(shuō)法先做簡(jiǎn)單的后做難題，老師也說(shuō)過(guò)把題目讀懂再做，我也把題目讀懂再做，我把試卷做完了，我不急著交，我做完了，我就反復(fù)的檢查。

　　過(guò)了幾天，通知書(shū)出來(lái)了，我驚訝了，我竟考到了第二名，我很高興，老師也給我鼓勵(lì)了，媽媽也給我獎(jiǎng)勵(lì)了。

　　我明白了，原來(lái)成功是要靠努力的，只有努力沒(méi)有什么事是完不成的。

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