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贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字(精選19篇)
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字,歡迎大家分享。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇1
在我上三年級(jí)的時(shí)候曾幫助過一位老爺爺。
那天,爸爸帶我坐火車去合肥時(shí),在火車站里見到了一位眼盲的乞丐老爺爺,那老爺爺被一個(gè)看起來差不多上一年級(jí)的學(xué)生欺負(fù),只見那個(gè)不良學(xué)生把一根從地上撿的煙頭放在一杯空的礦泉水瓶里,還把那杯空礦泉水瓶里灌上自來水。
眼看水就快到老爺爺嘴邊了,我不管三七二十一,一個(gè)箭步?jīng)_了上去,一腳把那杯水踢飛了。(那時(shí)是在外面的空曠地,一般沒有人和車。)那個(gè)男孩沖我大叫道:“你是誰?為什么壞我好事?”我沒有說話,只是撿起那杯還剩一點(diǎn)被我踢飛的水,對(duì)那個(gè)男孩說:“這樣的水,只有你這種人才適合喝吧!”那個(gè)男孩臉上一陣紅一陣紫的`,沮喪地走開了。
我回到了爸爸身邊,從包里找了一個(gè)“鐵罐”和一張一百元的紙幣,放到老人面前,爸爸見了直夸我說:“你真是個(gè)有愛心的孩子。”
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!边@句話說的不就是幫助別人的精神嗎?如果世界上人人都有這種精神,這世界就將成為美好的人間!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇2
關(guān)愛是什么?關(guān)愛是一盞燈,照亮了他人;關(guān)愛是一把火,溫暖了他人;關(guān)愛是一艘船,指引他人。關(guān)愛無處不在,隨著關(guān)愛的腳步,我輕輕地打開了記憶的閘門。
那是一個(gè)寒冷的冬天。我搭上了一輛公交車。本還以為公交車?yán)锖軠嘏,但從窗外襲來一陣陣寒冷的風(fēng)把我凍得真哆嗦。我望了望車上的人,有的在玩手機(jī),有的在閉目養(yǎng)神,還有的.在認(rèn)真地聽著,看看自己有沒有坐過站。誰都沒有注意到那角落里的盲人老奶奶。老奶奶穿得很薄,手裹在衣服里。嘴里嘀咕著說:“這天氣可真冷,再加上這車窗戶破了。唉,真折磨人!闭f著身子蜷縮成一團(tuán)。我向車上唯一的空位望了去,窗戶果真破了。人這么擠,可就算再冷,也沒人愿意去擋一擋風(fēng)。
這時(shí),一個(gè)年輕的小伙子上車了,他二話不說就走過去坐那個(gè)空位。他撐天了一把傘,擋住那個(gè)洞。一股暖流悄悄鉆進(jìn)了每個(gè)人的心田,車內(nèi)的氣溫慢慢上升。老奶奶驚奇地問:“售票員小姐,窗戶修好了嗎?”年輕人笑了笑,說:“是的,修好了。”車上的人都會(huì)心一笑,過了幾站,小伙子要下車了。這時(shí),一個(gè)伯伯堅(jiān)定地說:“我來擋。”小伙子會(huì)心一笑。不一會(huì)兒,伯伯也要下車了,車上好幾人都爭(zhēng)著要去擋。公交車暖暖的,傘柄暖暖的,人們的心也暖暖的。
愛,在我身邊,在你我身邊。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——愛,無處不在。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇3
藍(lán)天給了鳥兒一片空間,在鳥兒自由地飛翔的同時(shí),也為原本冷清的天空添上了一絲趣味;溪水給了魚兒一片空間,在他們自由的游泳的同時(shí),也為原本無趣的溪水帶來了歡樂;世界給了萬物一片空間,在他們快樂的茁壯成長(zhǎng)的同時(shí),也為原本平凡的世界帶來了多姿多彩的生機(jī)。只要有幫助別人,自己也會(huì)收到應(yīng)得的謝禮。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!贝蠹叶悸犨^這句話吧。我雖然聽過,但在以前理解并不深。在那天,我才深深地體會(huì)到這句話的含義。
這天,天空姐姐好像遇到了傷心事一樣,一直在“哭泣”,還好大家都有帶雨傘?墒牵乙娝妓纪瑢W(xué)不怎么開心,本想上前問一問,可是一位不知情的.同學(xué)拉著我就走了。
到了爸爸接我的地方后,我上了車就回家。過了紅綠燈,我看了看窗外,驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是思思的身影!原來,她悶悶不樂的原因是這個(gè)呀。我知道思思住的地方離這還有好一段路。要走這么長(zhǎng)的路,而且還是下雨天,難道能開心得起來嗎?我趕緊叫爸爸停車,然后招呼她上車。就這樣,我爸順路載她回家了。
回到家里,我深深體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的滋味。幫助了別人以后,我的心中就感到特別快樂,或許那快樂便是我“余香”。
同學(xué)們,只要多多幫助別人,你也會(huì)感受到快樂的!行動(dòng)起來吧,讓世界充滿愛!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇4
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!泵看温牭竭@首歌時(shí),心中總會(huì)充滿感激,充滿了溫暖。
什么是感恩呢?也許對(duì)我們21世紀(jì)的孩子來說,那是一個(gè)模糊的概念,對(duì)整天生活在蜜糖里的孩子來說,當(dāng)然不知道什么是感恩?
其實(shí),在我們生活和學(xué)習(xí)中,感恩無處不在,比如:對(duì)正在辛苦工作的老師們道一聲:“您辛苦了!
對(duì)幫助過你的人說聲:“謝謝!”看到那些有困難的人,伸出你的援助之手,就是你對(duì)社會(huì)的感恩。表達(dá)感恩,不需要太大的動(dòng)作,不需要華麗的語言,有時(shí)只是一句親切的話,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,就能夠使別人感受到你的溫暖。
當(dāng)我們看到干凈整潔的街道時(shí),你是否想過那些默默無聞奉獻(xiàn)的清潔工們,讓我們一起來不扔一張紙屑,不扔一個(gè)飲料瓶,共同保護(hù)我們身邊的環(huán)境,就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
還有我們的'父母親,他們總是以他們最大的能力來滿足我們的要求,他們總是無私地給予我們,卻不求回報(bào),這怎能不讓我們感動(dòng)呢?當(dāng)他們下班回來后,一定十分勞累,這時(shí),你只給他們拿雙拖鞋,倒一杯熱茶,給他們捶捶背……這些事雖然微不足道,但足以表達(dá)你想感恩回報(bào)的心。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香,”在默默奉獻(xiàn)的人:工人、司機(jī)、向?qū)А鹊,他們都在無私的奉獻(xiàn)著自己,伸出你的手,奉獻(xiàn)你的愛,讓我們用行動(dòng)去感恩回報(bào)那些無私奉獻(xiàn)的人吧。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇5
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,是電視里一個(gè)公益廣告,廣告很溫馨,主題是關(guān)愛他人的。我很喜歡這個(gè)畫面。
有一次,我在學(xué)校扶起了一不小心摔倒的一年級(jí)小男孩。扶完他向我說謝謝,我就走了,不過,我覺得像春風(fēng)拂面一般,心情很愉悅,幫助到別人是很快樂的事情,這不就是贈(zèng)人玫瑰,手有余香嗎?我扶了小男孩,雖是舉手之勞的小事,我心中有非常大的喜悅,善良的種子在我心中發(fā)芽,而且感覺是那么美好我的`心情愉悅了,這一天做事情非常的順利,學(xué)習(xí)也是很輕松的。
那么我們?cè)谏钪惺遣皇且惨龅劫?zèng)人玫瑰,手有余香呢?大家共同幫助一些需要幫助的人,你們的心里也會(huì)像春風(fēng)拂過,很美好。就像我扶起小男孩兒一樣,心里很高興。
那么我們應(yīng)該怎樣做到呢?請(qǐng)記住要真誠(chéng)善良。幫助學(xué)校和外面摔倒的人,或是幫別人找一些東西,別人謝謝你,你也會(huì)覺得手有余香,心里舒暢,所以我們應(yīng)該做到能幫助別人的時(shí)候盡量幫助別人,。
生活在人世上,讓我們多一些愛心,多一些關(guān)愛,讓那些需要得到關(guān)愛的人們?nèi)ジ惺芤幌律鐣?huì)的溫暖,你幫助了別人,自己也會(huì)覺得生活很美好,對(duì)自己也會(huì)有所裨益的。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇6
溫暖,是在煩躁的時(shí)候送上一杯涼茶;溫暖,是在難過的時(shí)候送上一句安慰;溫暖,是在感冒的時(shí)候給我披上一件外套。而我,就喜歡用自己的真心去溫暖他人。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我們正在認(rèn)認(rèn)真真地早讀。突然,老師從外面走進(jìn)來說:“我們今天考期中考試”。同學(xué)們聽到這個(gè)消息,仿佛雷陣耳鳴,兩眼冒金星。心想:“怎么就考試。课覀兌紱]有復(fù)習(xí)好。”可是手里已經(jīng)拿著一張?jiān)嚲,同學(xué)們也只能硬著頭皮寫了。忽然我的同桌碰了我一下,把我試卷弄破了。我轉(zhuǎn)頭問道:“你為什么碰我?”他答道:“借我一支鉛筆,好嗎?”“好吧!”我小聲回答。便從文具盒里拿出一支鉛筆借給了他。下課之后他感謝了我,我心里也美滋滋的。
還有一次,老師讓我們?cè)谝还?jié)的時(shí)間里把語文第1課至第17課的詞語全部抄寫一遍,當(dāng)時(shí)我們聽了這個(gè)消息就“蔫拉”,一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。心想:“老師是不是瘋了,還讓不讓我們活了?這么多!”大家都不想抄,可是不抄下場(chǎng)比這個(gè)更慘,大家都知道,所以都不情愿的抄著。突然一只手伸過來,說:“借我一本抄寫本,我明天就還給你,可以嗎?”我又伸出這雙溫暖的小手,從書包中拿出一本抄寫本遞給了她。
這就是我,一個(gè)喜歡用自己的'真心去溫暖他人的我。從這些事件更讓我明白:“只要自己伸出一雙熱情的小手,不管是大事還是小事,都能獲得一份意想不到的回報(bào)!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇7
今天下午的一件小事,使我感到了人世間的溫情。
在下午的自習(xí)課上,我在認(rèn)認(rèn)真真地在自己的位置上做作業(yè)。突然,班主任老師走進(jìn)了教室,讓全班同學(xué)趕快到5樓的會(huì)議室去,我心中不禁打了一個(gè)大大的問號(hào)不知發(fā)生了什么事。
同學(xué)們紛紛走進(jìn)了會(huì)議室,陸陸續(xù)續(xù)地坐好了,等待著會(huì)議開始,期間在于別人的議論中知道這好像是一場(chǎng)關(guān)于資助貧困生的儀式。
不一會(huì),各資助者和被資助者的學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛都到齊了,資助儀式正式開始了伴著一波又一波 熱烈鼓掌聲,領(lǐng)導(dǎo)和資助者代表都結(jié)束了精彩的演講,終于到了捐贈(zèng)助學(xué)基金這一環(huán)節(jié),被資助者紛紛上前領(lǐng)錢道謝。然后合影留念,他們的臉上流露著感激的`神情和喜悅的笑容,在最后受資助學(xué)生代表滿懷激動(dòng)地心情表達(dá)自己的決心和信心,感謝社會(huì),回報(bào)社會(huì)。
事后,我深深地感受到了這個(gè)世界正大步的向前邁進(jìn),因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的人們懂得了不求名利地幫助他人,在別人困難之際,敢于伸出援助之手,在別人迷茫時(shí),給予指點(diǎn)方向,無論何時(shí)何地,都樂于獻(xiàn)出自己的一份愛心,正如,古人云;“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇8
那日,我們乘校車回家,踏上校車,都連忙找個(gè)空位坐下。有一位逗留太久,最后上車了。剛上來,兩眼向四周瞧了瞧,還有空位,只是別人不想讓她坐在自己旁邊,她也看出來了,就一直沒坐下。司機(jī)沒注意到她。
校車?yán),同學(xué)們默不作聲,各忙各的。有的打著哈欠,昏昏欲睡;有的全神貫注地在知識(shí)的海洋里遨游;還有的望著窗外,獨(dú)自沉醉。。。。。。她還站著,司機(jī)注意到了她,請(qǐng)求同學(xué)們讓她坐下,沒人理會(huì)。我看不下去了,讓空位旁邊的人讓她坐下,人家沒答應(yīng)。這時(shí),有一位較小的女生拉了拉她的衣服,讓她坐下,她一看,是雨義,是那個(gè)常被她欺負(fù)的人。出于面子,她拒絕了,但還是在雨義的.軟磨硬泡下坐了下來。
到了目的地,所有人一窩蜂下了車,她們兩個(gè)最后不緊不慢的下了車,還有說有笑的。
后來,時(shí)?匆娝齻円黄鹕⒉,一起聊天。
幫助別人,快樂自己。人人獻(xiàn)出一份愛,生活就不會(huì)孤單。
在幫助別人時(shí),別人會(huì)快樂,自己也會(huì)得到快樂,這就是‘贈(zèng)人玫瑰,手有余香’。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇9
人們常說:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。在現(xiàn)代社會(huì)里,能盡全力幫助他人,何不是一件快樂的事。
不久前,汶川發(fā)生了8.0級(jí)地震,只在幾秒鐘之內(nèi),一座美好的城市,頃刻間,變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事,就已經(jīng)被埋在廢墟下。學(xué)校紛紛伸出了援助之手,只看見同學(xué)們拿著5元、10元、50元,100元,紛紛走向愛心箱。不一會(huì)愛心箱就有了幾萬元。
我也被深深地感動(dòng)著也拿著自己這個(gè)月的零花錢——50元向愛心箱走去。放近愛心箱后,我感到自己的力量是多么得卑微、渺小,這使我感到隱隱不安。
我雖然不處于富道人家,但是我同樣對(duì)他人窮苦的處境感到酸楚。自兒時(shí),我就有了大俠夢(mèng),默默地幫助他人,出沒在月光下,消失在晨曦中。
長(zhǎng)大后,漸漸地發(fā)現(xiàn)自己沒有如此能耐,但也仍值著地以自己的方式圓夢(mèng)。朋友苦惱時(shí),我會(huì)跟他分擔(dān);同學(xué)不會(huì)做題時(shí),我會(huì)細(xì)心地給他解讀;父母勞累時(shí),我回給他沖一杯茶
我所做的,如此得微不足道,但我畢竟在接近自己的理想。每一天,我都做著這樣的小事,但也許始終無法改變什么,但如果人人都有贈(zèng)人玫瑰,手有余香的心態(tài),那么愛心造就的'和諧的美,就會(huì)如同玫瑰花的花香味,飄滿我們的人世間!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇10
愛,是人類最美好的情感;愛,使人間充滿溫暖。人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。
生活中,你可能接受過別人的幫助,也可能幫助過別人。
記得我上幼兒園中班時(shí),班里有一個(gè)小朋友得了白血病,因?yàn)槟莻(gè)小朋友家庭條件不好,幼兒園為她舉行了捐款活動(dòng)。大家你捐5元我捐10元,每個(gè)小朋友都積極參加了。我問爸爸要錢,爸爸說明天我?guī)闳ゾ璋伞5诙,爸爸拿?080元錢交給班主任,班主任問爸爸:"怎么這么多呀?真的這么多嗎?"爸爸回答道:"人家這點(diǎn)錢是為了救孩子一命,而這些錢對(duì)我們的孩子來說只是少走幾次超市而已,孩子健康比什么都重要。"后來,園長(zhǎng)邀請(qǐng)媽媽一起去蘇州兒童醫(yī)院看望那個(gè)小朋友,媽媽又買了一個(gè)很大的蛋糕,化了一天的時(shí)間陪伴,祝愿那個(gè)小朋友早日康復(fù)。
這件事我印象很深刻,那時(shí)還不懂事,只聽爸爸說少走幾次超市就不高興了,要把錢拿回來。爸爸跟我說:"別人有困難,我們能幫助的`就要幫助,人和人之間如果缺少幫助就缺少愛,沒有愛的生活是不快樂的。
我忘了爸爸當(dāng)時(shí)還說了些什么,長(zhǎng)大之后才慢慢體會(huì)到幫助別人后的那種快樂,這應(yīng)該就是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”吧。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇11
翻開我的學(xué)習(xí)資料夾,里面有一首歌,這首歌的歌名是《愛的奉獻(xiàn)》。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)唱這首歌,其中有一句歌詞,相信大家都很熟悉,那就是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。每次,我聽到這首歌的時(shí)候,我就會(huì)想到,在生活中,我們身邊有很多需要我們幫助的人,他們可能吃不飽,穿不暖,他們可能沒有足夠的學(xué)習(xí)用品,他們可能也沒有那么多玩具,他們可能還得不到爸爸媽媽的'愛,他們需要我們伸出愛的雙手,幫助他們,溫暖他們,你愿意嗎?
記得,去年夏天,我和媽媽去南昌市兒童福利院送溫暖、獻(xiàn)愛心。我?guī)Я藘杀就捁适聲,希望把最美、最?dòng)聽的故事帶給他們,把快樂帶給他們。和我們一起去的還有一些媽媽和小朋友,他們有的帶了食品,有的帶了文具,有的帶了衣服,我都感覺好溫暖了。
終于到了南昌兒童福利院,我們?nèi)ソ淌依锖透@旱男』锇閭円娒,由于是初次見面,他們還有點(diǎn)膽怯。媽媽輕輕地告訴我,他們有的是棄嬰,有的是孤兒,他們能夠來到這個(gè)大家庭里,也算是幸運(yùn)的。這里有愛心媽媽陪伴著他們,我們經(jīng)常來看看他們,他們也會(huì)覺得很溫暖,很幸福。
后來,我們?cè)谝黄鸹ハ嘧晕医榻B,大家漸漸熟悉起來,還一起表演節(jié)目,講故事,做游戲。我們把帶來的禮物送到他們的手上,看到他們臉上的笑容,我們也露出了開心的笑容。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,當(dāng)吳老師把這個(gè)詞語教給我的時(shí)候,我深深地知道了,幫助別人真的是一件很快樂的事情。我們的愛心可以讓別人覺得更溫暖,真好。
老師評(píng)語:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,孩子們?cè)谛W(xué)課本上就學(xué)到了這個(gè)詞語,在小作者心中,這篇小短文,就是她對(duì)這個(gè)詞語的最好的詮釋了。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇12
記住別人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助他人。
生活中總有一些事,一些人總感動(dòng)著我們,有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰,但是他們無價(jià)的 愛心給予我們永存的 光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人;有的人,在受到別人幫助后,盡管不便行走,但他卻讓他父親 用三輪車帶他到每一個(gè)幫助過他的人家去,真誠(chéng)地說一聲謝謝;有的`人在得知自己的病無法治療,做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定,將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對(duì)死亡。 還有許多的人是這樣的 ,他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人,溫暖世界。
禪宗說:“愛出者愛返,福往者福來!痹谶@個(gè)世界上,因?yàn)橛袗鬯允澜绺用篮,接受一份幫助,投成一份笑容,然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。 行走在 生命的 道路上,我們正擁有著最美好的 年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放? 也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的 愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人;用坦誠(chéng)的愛心去幫助需要你 幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的 力量,做自己力所能及的事。用真愛回報(bào)社會(huì),用真心幫助他人。
叢飛沒有得到受助者的回報(bào),只能說明那個(gè)受助者太過于自私,并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來 幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎? 因此,幫助別人,就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學(xué)會(huì)幫助別人. 人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們和、共同的歡笑.愛需要復(fù)制,愛心需要粘貼. 我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào). 我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變成美好的人間。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇13
星期一,校長(zhǎng)在廣播里告訴了我們一個(gè)不幸的消息:六年級(jí)一班的小柯同學(xué)患急性白血病,三十多萬的高額治療費(fèi)對(duì)本不富裕的家庭來說,簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。所以,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召大家為小柯同學(xué)踴躍捐款,為這個(gè)不幸的家庭獻(xiàn)出一份愛心。
聽到這個(gè)消息,我倒吸了一口冷氣。小柯同學(xué)才十二歲!就像生命之花還含苞欲放,卻飽受病魔的摧殘,我心里不禁為他擔(dān)心起來。
放學(xué)回到家,我立刻把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽了,說:“既然是幫助你們學(xué)校的同學(xué)治病,咱們得積極參加。畢竟,救人是善舉,是好事!币慌月犞'奶奶迫不及待地說,“你要捐多少錢,到奶奶這里拿。”
捐款時(shí),我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都慷慨解囊,有的還捐了一千元。這是多么令人感動(dòng)的場(chǎng)面。
其實(shí),在我們的日常生活中,只要細(xì)心觀察,愛的花兒處處開放。當(dāng)你扶著老人過馬路時(shí);當(dāng)你在公車上讓座時(shí);當(dāng)你探望生病的同學(xué)時(shí);當(dāng)你為陌生人帶路時(shí)……你都可以看到愛心之花傲然綻放!今天,我們付出的雖然不多,但眾人拾柴火焰高,相信我們的愛心焰火能夠點(diǎn)燃小柯同學(xué)生命的燭光!而我們也以行動(dòng)詮釋“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的真正含義!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇14
以前,我給一位陌生的老奶奶讓過座,那件事讓我很開心。
那一次,我和媽媽去醫(yī)院看望奶奶,因?yàn)槲业哪棠涛竿醋∵M(jìn)了醫(yī)院,這天我要和媽媽去看奶奶。
我剛上公交車,發(fā)現(xiàn)很擁擠,我在后面角落里找到了兩個(gè)座位,我和媽媽坐下了。到了下一站,我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫巍巍地上來了,我看著老奶奶像70多歲,老奶奶手里還拄著拐杖呢!
我看著老奶奶沒有座位,我就說了一句:“老奶奶,您坐我這里吧!”這出乎意料的舉動(dòng)讓媽媽很臉紅。老奶奶笑著說:“謝謝你,小朋友,我站著就行了!蔽依夏棠痰腵手,叫奶奶坐在位子上,老奶奶在我的百般勸說下坐了上去,老奶奶笑著對(duì)我說:“謝謝你了,小朋友。要不是你,我就要站著回家了,你可真是一個(gè)善良的好孩子!薄暗搅酸t(yī)院,我和媽媽就該下車了。”我對(duì)老奶奶說:“再見,老奶奶!蔽覀兿萝嚵耍瑡寢寣(duì)我說:“你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子,你真棒!媽媽為你驕傲!”
我懂得了“幫助別人,快樂自己”的道理。之后我又幫助了許多需要幫助的人,事后每個(gè)人都夸我很棒,我的心里美滋滋的,這就是人門常說的“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”吧!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇15
贈(zèng)人玫瑰,手有余香“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將獻(xiàn)出美好人間!
每當(dāng)我聽到這首歌,腦海中都會(huì)不由自主的浮現(xiàn)出那件事。今年暑假,由于我要小升初,就會(huì)有一場(chǎng)考試,這場(chǎng)考試關(guān)系到我能上什么樣的初中,所以我報(bào)了輔導(dǎo)班。在上輔導(dǎo)班的其中一天里,我上午去的時(shí)候還是晴朗無云,下午天就突然下起了傾盆大雨,真是七月天多變呀。和我在同一個(gè)班里的雙胞胎姐妹,也因?yàn)橄掠隂]走。我們都焦急的等父母來接,我左等右等媽媽還沒來,過了好一會(huì)兒雨中出現(xiàn)了一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影,我冒著雨跑出去一看,是媽媽,我立馬鉆到了媽媽的傘下,媽媽摟住了我同時(shí)也看到了在教室里的那對(duì)雙胞胎姐妹,媽媽讓我去給他倆送一把傘,因?yàn)閶寢寧Я藘砂褌銌。我有些不情愿,因(yàn)閮蓚(gè)人打著這把傘太小啦,可看到媽媽生氣了,只好給他們送了一把傘,我傘給她們以后十分的'感激我,接著我們又把他們送回了家,這時(shí)那對(duì)雙胞胎姐妹停在他們家門口向我們連連道謝。我和媽媽都笑了笑接著媽媽拉著我的手向我們家的方向走去。風(fēng)又緊了,雨又急了,透過風(fēng)雨,我忽然發(fā)覺自己的心情很好,而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃閃的東西,是那么亮,那么耀眼。通過這件事,讓我知道了關(guān)心體貼別人,在他人需要爆竹的時(shí)候,應(yīng)主動(dòng)熱情的幫助他人。
應(yīng)急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂,要記住幫助別人就是快樂自己,因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手有余香。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇16
還記得升上六年級(jí),剛搬入新課室時(shí),桌子都十分矮,類似才到腹部的地區(qū),看見學(xué)生們授課因?yàn)樽雷犹投鴽]法直起腰而馱著背撰寫的模樣,像極了被割倒卻無人來收集的高粱桿。我心中很不是滋味,決策想辦法把桌子調(diào)高。
這一天中午我在姥姥家拿來了一大一小2個(gè)扳手,和后桌的一位男同學(xué)一起調(diào)桌子。我拿著大扳手,調(diào)整好尺寸后死死的卡死內(nèi)向型的螺帽,而男同學(xué)則用小扳手?jǐn)Q性格外向的螺絲釘。他的氣力非常大,我要做的不僅固定不動(dòng),只是與他反向用力,那樣才可以保持穩(wěn)定。我緊繃全身上下的全身肌肉,提著一口氣,惟恐一個(gè)不留心,讓滑滑的.螺帽從板手插槽中擺脫。一圈……幾圈……總算,一顆螺絲釘被順利的旋出了,殊不知,這僅僅長(zhǎng)征第一步,這連大半個(gè)桌子都算不上調(diào)好。當(dāng)拆裝完2個(gè)螺絲釘時(shí),便必須第三位同學(xué)們來抬桌子。桌殼很重,里邊還裝著大家?guī)浊Э说谋嘲,為了更好地不許抬桌子的人太累了,大家盡量地加速著速率。
大家運(yùn)用收聽廣播、課間活動(dòng)時(shí)間,不上三個(gè)禮拜,便修完了班里六十張桌子,見到大伙兒可以坐的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),看起來光彩照人的模樣,我心里的榮譽(yù)感溢于言表。此項(xiàng)主題活動(dòng),是互利共贏的,我從這當(dāng)中得到了一份勞動(dòng)技能,學(xué)會(huì)了應(yīng)用巧勁兒,也鍛練了坐位體前屈、抗拉力等,更獲得了全體同學(xué)的重視。我懂得了投入才可以有著獲得,終究“贈(zèng)人玫瑰,手留余香。”
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇17
我今年九歲,我彎彎的眉毛下有一雙水靈靈、圓溜溜的大眼睛,我有一個(gè)特點(diǎn)——樂于助人。
這天放學(xué)回家的路上,太陽下山了,我飛快地跑著,忽然看見一位年邁的白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶正提著一個(gè)看起來非常重的袋子,手拄著拐杖走著。我心里想:到底該不該幫老奶奶?幫吧,她是陌生人會(huì)不會(huì)騙小孩子呢?不幫吧,老師說過我們要尊老愛幼。我就走過去,對(duì)她說:“老奶奶,我?guī)湍!”老奶奶笑瞇瞇地說:“謝謝你,小朋友,你真懂事!”然后,我就扶著老奶奶說:“老奶奶,您的家在哪里,我送您回去!崩夏棠陶f了地址,我這才知道,她家就在我們家對(duì)面的一個(gè)小屋子里。于是,我向前走兩步,把袋子拿過來,一步一步地扶著老奶奶向她家的.方向走去。
等我送完老奶奶回家,差不多天已經(jīng)快黑了,我正要走,老奶奶叮囑我說:“天色暗了,快點(diǎn)回家吧,要不然你媽媽該擔(dān)心了!蔽艺f:“謝謝您,奶奶!崩夏棠绦呛堑貙(duì)我說:“傻孩子,奶奶才應(yīng)該謝謝你。要不是你,我不知道什么時(shí)候能回到家呢!”
回到家,我把這件事說給媽媽聽,媽媽直夸我說:“你真棒!”我心里甜滋滋的,覺得幫助別人我就會(huì)從心里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感,真是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇18
贈(zèng)人玫瑰,手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會(huì)有快樂。如果只懂得收獲,就會(huì)失去快樂生活中常有這樣的情況,方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來方便。
記得有一次,我閑著沒事兒干,便到樓下散起步來。樓下花園里香氣怡人,環(huán)境非常優(yōu)美,雖然地上有一些小紙屑,但我卻不以為然,我想這棟樓的肯定會(huì)有人打掃會(huì),可就在我剛想離開之際,我有在心里默想;萬一每個(gè)人都像我這么想,那這個(gè)小區(qū)不得污水橫流臭氣熏天······不行我得撿起來。就這樣我就按照我心里想的去做了,結(jié)果一旁的人都竊竊私語,“姐,你啥時(shí)候變得這么好了?”剛下樓的妹妹就問我。
記得,近期有一次作文課,我很快就寫完了,同學(xué)們見了,紛紛叫我?guī)退麄冃薷淖魑模灰粫?huì)兒,我的桌子上的作文本就可以擺一個(gè)書攤了,可一個(gè)個(gè)作文本還在不斷地送來,我不由得犯愁了,可看到同學(xué)們信任我的`眼神,我接受了這個(gè)艱巨的的任務(wù)。經(jīng)過我的努力,總算改完了,雖然這時(shí)的我已是筋疲力盡,可是看到了同學(xué)們的臉上露出了笑臉。
這雖然是一件小事,這件事歲不足掛齒,但卻很重要,如果一開始就把不以為然的小事看得很淡,那么你的大事終究也不會(huì)完不成!因?yàn)槟惆咽虑榭吹暮艿,所以你就?huì)認(rèn)為這件事不會(huì)怎么樣不會(huì)怎么樣!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文400字 篇19
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”是一句家喻戶曉的諺語,意思是說一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道,但它帶來的'溫馨與幸福都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
記得有一次,我和哥哥出去玩,在回家的路上,看見一個(gè)老婆婆背對(duì)著我坐在地上,在那里喊:“來人啊,救救我吧!”我聽出了她的聲音,好像是姑婆,于是我對(duì)哥哥說:“哥哥,那個(gè)人好像是姑婆啊,我們??”“快!”哥哥還沒等我說完就跑了過去。姑婆看見了我們,說:“是你們啊快來幫幫我,我腳被摔傷了,走不動(dòng)了,快扶我去醫(yī)院吧!”我和哥哥一起扶起姑婆,我對(duì)她說:“姑婆,您沒事吧!嚴(yán)不嚴(yán)重啊,你一定摔疼了吧!”“這個(gè)土坑真是討厭,害得我摔得這么疼!”姑婆生氣的說。我和哥哥把姑婆送到醫(yī)院后,沒過多久就把姑婆送回家了。
其實(shí),在我們身邊這種好人好事還有很多,比如說:同學(xué)在考試的時(shí)候,忘了帶橡皮擦,就悄悄借給他;在教室里撿到一元錢,就交給老師;見到樓梯上有垃圾,就把它撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里??
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,如果人人都做到這一點(diǎn),那么人世間將變成美好的仙境,讓我們一起努力吧!有愛才有陽光,有陽光才有生命,有生命才有幸福!每個(gè)人就像一張大網(wǎng),我連著你,你連著我,幫助了別人,別人才會(huì)幫助你。
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