有關(guān)放風(fēng)箏作文350字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)放風(fēng)箏作文350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字1
星期六這一天的天氣恰好正適合放風(fēng)箏，下午等爸爸空閑的時候，我便讓我的爸爸帶著我去放風(fēng)箏了。我們選擇的放風(fēng)箏的地點就在我家附近的公園。我來到公園抬頭向空中一看才知道，原來今天放風(fēng)箏的人這么多，許多的風(fēng)箏在空中飛舞著!
有的風(fēng)箏就像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飛的老鷹，還有的像美麗的孔雀開屏。最引人注目的就數(shù)那些會閃閃發(fā)光的風(fēng)箏了，那一閃一閃的亮光讓我不由地聯(lián)想到神秘的天外來客。
我迫不及待地叫爸爸快點拿出風(fēng)箏來。開始放風(fēng)箏了，爸爸拿著線，我拿著風(fēng)箏，使勁地往空中拋去，爸爸連忙一邊后退一邊放線，風(fēng)箏漸漸地飛了起來，我的心也漸漸地升了起來。風(fēng)箏在空中晃晃悠悠地飄了一會，快速地掉了下來，這次風(fēng)箏沒有放飛成功。我并不氣餒，一次次地放了起來，可是風(fēng)箏一直沒有飛上天空。我終于沉不住氣了，一屁股坐在了地上，像一只泄了氣的皮球，嘴里還不停地嘟噥：“這事我不干了。”爸爸走了過來，笑著說：“這么一點小事居然把你難倒啦?”我一骨碌地爬起來，“這點小事怎么可能把我難倒啊!”我不服氣地說。我一次又一次地放了起來，風(fēng)箏終于飛上了高高的天空，我高興地跳啊、跑啊，像一只快樂的小鳥。
假如我是一只風(fēng)箏，我一定要飛上那最高最遠的天空……
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字2
我的課余生活豐富多彩：釣魚、養(yǎng)花、爬山……今天，我先說說放風(fēng)箏吧！
我家附近有一個大廣場，一到起風(fēng)的日子，就有很多人在那放風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，還有比目魚風(fēng)箏……反正各式各樣的風(fēng)箏都有。我的是蝴蝶風(fēng)箏，只要爸爸一有空，我們就會一起去放風(fēng)箏。
爸爸托著風(fēng)箏，我拿著線圈。我先放線，邊走邊放，我喊一聲“放”，爸爸手里的風(fēng)箏就起飛了。我牽著線，飛快地往前跑起來，邊跑邊扯線，一松一緊地，風(fēng)箏就凌空而飛，高高地飄在空中。我抬著看著我的蝴蝶風(fēng)箏，呀，它扇動著彩色的翅膀，翩翩起舞，像一只活的蝴蝶在藍藍的天空中飛翔，真美呀！
我繼續(xù)興奮地跑呀放呀，像一只快樂的小鳥�！鞍选�，不知怎么回事，和另一個放風(fēng)箏的男孩撞了個“碰碰頭”。我們誰也沒有生氣，捂著頭，相視一笑，又快樂地飛跑起來了。
跑呀跑，我感受到了一種自由自在撲向大地，飛向藍天的感覺，真帶勁呀！
我愛放風(fēng)箏，我愛我的課余生活！
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字3
秋天的天空是那么藍，好像剛剛用秋雨擦洗過。藍天上偶爾有幾朵白云，就像揚帆遠航的小船，在空中遨游。星期六下午，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的好時節(jié)，媽媽要帶我去觀音山放風(fēng)箏，我興奮極了，一路上，歡聲笑語。
來到觀音山，一下車，我就看見了無邊無際的大海和廣闊的沙灘，遠處的大海似乎和天連在一起了。來到沙灘，哇！有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏了，天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔；有歡快的福娃；還有可愛的金魚，迎著秋風(fēng)在空中飛翔。
我們開始放風(fēng)箏，媽媽用手托著，我站在遠遠的地方說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，我牽著線在沙灘上奔跑，漸漸地漸漸地越飛越高，望著我的風(fēng)箏越飛越高，終于可以和天空中其它的風(fēng)箏比美了，我心里特別地高興。我的風(fēng)箏也非常爭氣，在空中翩翩飛舞著，搖擺著婀娜多姿的身體，像是在炫耀自己的美麗。別人看到了說：“放得這么高”。
這一天，是一個愉快的日子，因為我親自感受到放風(fēng)箏的趣味和成功的喜悅。在我心中這個下午是最愉快的，我愛放風(fēng)箏，以后有機會，我還要盡情地放風(fēng)箏。
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字4
星期六上午，陽光明媚，我和媽媽去老子廟放風(fēng)箏。
剛到達目的地，我就看見有好些人在放風(fēng)箏，有的是“超人”風(fēng)箏，有的是大紅“金魚”風(fēng)箏，還有的是“大燕子”風(fēng)箏……各式各樣、五顏六色。我看人家的風(fēng)箏放得很好，我一定也能放好，放風(fēng)箏很簡單。我讓媽媽拿著風(fēng)箏，我來放線，剛準(zhǔn)備放，一陣大風(fēng)吹來，我趕忙喊道：“放！”同時趕緊放線，風(fēng)箏果然飛了起來，哇，第一次就成功了！
可正在我竊喜的時候，風(fēng)忽然停了，我的風(fēng)箏一頭扎在一棵矮松上，正在媽媽去拿風(fēng)箏的時候，我灰心喪氣地嘟囔道：“放風(fēng)箏原來很難，我不玩了�！眿寢屄牭搅宋艺f的話，柔聲對我說：“只有努力，才有收獲，你一定能放起來的�！蔽衣犃藡寢尩脑挘瑳Q心再試一次。就迎風(fēng)站立，手一放開，我連忙放線，風(fēng)又漸漸小了，我暗自打氣：“這難不倒我�！蔽沂站�放線，不斷嘗試，果然風(fēng)箏在天空中越飛越高，我想：那是一群風(fēng)箏里飛得最漂亮的一只！
我看著一個個風(fēng)箏，仿佛看到自己的未來在高高飛翔一樣，我可真高興自己學(xué)會了放風(fēng)箏！
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字5
這次大課間，老師安排我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一到時間，我們就像一群快樂的小鳥一樣沖出課室，跑到操場去放風(fēng)箏。霎時間，操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個個又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個同學(xué)組成一隊。我先把風(fēng)箏組裝好，再讓一個同學(xué)拿風(fēng)箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風(fēng)大的時候他把風(fēng)箏扔上去。沒想到，才試幾次風(fēng)箏線就纏住了。再看別人，放上去的'眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著風(fēng)箏愁眉苦臉。風(fēng)箏線跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線；急性子的干脆找老師”求救“去了。看著亂作一團的風(fēng)箏線，我心想：風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你怎么能這么不爭氣呢？后來，經(jīng)過我們小組的努力，我們的風(fēng)箏能飛上兩三米的”高空“了�。�！可以算是一個小小的進步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽到一陣”沙沙“聲，原來風(fēng)箏早就”降落“了，而我卻拖著它跑了好幾米。
時間流逝，要放學(xué)了，老師喊我們回課室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了課室。我覺得，這次我們放飛的不只是風(fēng)箏，還是希望。希望我們的定海小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣，越辦越好！
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字6
星期天上午，我和媽媽一塊去龍源湖公園放風(fēng)箏。
我們來到公園西門，看見好多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，有老鷹風(fēng)箏、小熊風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏……各式各樣的風(fēng)箏自由自在地在藍天上飛翔。
我趕緊拿出我的黑頭飛機風(fēng)箏，綁好線，讓媽媽幫我拿著風(fēng)箏。一聲“放”后，媽媽把風(fēng)箏往天上一送，風(fēng)箏飛了起來，我還沒來得及吹呼，就見風(fēng)箏頭朝下栽到地上。我和媽媽又試了幾次，結(jié)果都是這樣。我泄氣地蹲在地上，拿著風(fēng)箏苦苦思考著原因。媽媽提示我：“你仔細回想一下，風(fēng)箏是怎樣栽到地上的？”我仔細想了想說：“啊，我知道了，風(fēng)箏每次都是頭朝下往下掉，是不是說明頭太重了，尾巴有點輕呀？如果我們在它的尾巴上加點東西是不是就可以了？”媽媽笑著說：“你自己試一下看行不行�！庇谑�，我找來一張廣告宣傳單撕下一長條，把它粘在了“飛機”的尾巴上，然后又試著放了一次。這次風(fēng)箏沒有讓我們失望，“嗖”地飛了起來，越飛越高、越飛越遠，線軸上的線都不夠用了。我興奮得手舞足蹈，望著天上的風(fēng)箏開心地笑了起來。
放風(fēng)箏真有趣呀！
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字7
我有一個圖案精美的文具盒。這就是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我十分喜愛它。
文具盒就是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)成績可不要落后哦。”圖案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打開文具盒，里面就是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都就是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛我的文具盒，因為它就是我形影不離的好朋友，總就是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學(xué)生涯。
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字8
今天春風(fēng)拂面，陽光燦爛，我像一只快樂的小鳥一樣，和姥姥、姥爺飛奔到新體育場放風(fēng)箏。
一到體育場，哇，人可真多，草兒綠了，樹葉也綠了，今天來這里放風(fēng)箏的大人和孩子也和這春天一樣充滿生機、充滿快樂。天上飛的有燕子、有老鷹，有長龍……我們也準(zhǔn)備讓我們的“米老鼠”加入它們的行列，只見姥爺手里牽著線，我舉著“米老鼠”快跑起來，它一上一下的就像在和我玩“蹦極”呢，突然它落呀落，落到了旁邊的水池里“洗了澡”，沒辦法，重來吧，我又重新帶它跑了起來，還是不行，我本來想放棄了，但心里有個聲音在對我說：“你能行！”我正想讓我的“米老鼠”去尋找它的伙伴，偏偏這時，天公不作美，下起了大雨，我們用飛快的速度跑到樹下，過了好一會雨才停，起了很大的風(fēng)，我的“米老鼠”這次很順利地飛了起來，借助風(fēng)力它飛得比十幾層樓還要高，一會往這兒，一會往那兒，像個調(diào)皮的孩子向我招手。在這個美麗的春天里，它似乎也很高興，在空中和它的朋友嬉戲、玩耍，還時不時走近了想握握手。我和姥爺跑呀笑呀，可開心了。
我喜愛放風(fēng)箏，因為不但能鍛煉身體，還可以到戶外呼吸到春天的氣息，享受到大自然的樂趣！
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字9
星期六早上吃完早點，我和爸爸一起到廣場放風(fēng)箏。
早晨的廣場人不是很多，爸爸拿出早已買好的風(fēng)箏，再從轉(zhuǎn)線筒放出四五米的長度。我端起老鷹似的風(fēng)箏逆著風(fēng)向，跟著爸爸跑起來。爸爸一邊拉著線，一邊呼喚我跟上。當(dāng)他感受到空中有一定向上的風(fēng)力時，爸爸示意我放開風(fēng)箏。我一松手，風(fēng)箏便徐徐地向上飄飛。爸爸奔跑的腳步漸漸慢下來，細線也在慢慢地放長，放長，再放長，直到“老鷹”飛到十幾層樓高爸爸才停止放線。風(fēng)箏飛在天上就像一架威武的戰(zhàn)機，又像一只兇猛的老鷹，真是太有趣了!
爸爸牽引著細線，掌握著風(fēng)飄飛的方向，時而放線，又時而收線，風(fēng)箏就像一只真正的雄鷹時而盤旋，時而俯沖，又忽而向遠方直直地飄飛而去。
我跟在爸爸旁邊不住地叫喊，來回跑動，引得周圍的小朋友也駐足觀望。一些閑游的行人也翹首極目，興致盎然地看著、議論著，我和爸爸就像在表演一樣，引得路人紛紛側(cè)目。
這次放風(fēng)箏真是讓我歡快難忘啊!
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字10
一年一度的風(fēng)箏節(jié)又開始啦！今天天空雖然有點陰沉，但是同學(xué)們卻興奮無比，像群快樂的小鳥。我們在老師的帶領(lǐng)下，一路上說說笑笑地來到了區(qū)府廣場。
廣場上人山人海，全被我們淮河小學(xué)占領(lǐng)了，好像是我們的基地。我們席地而坐，開始吃中餐了。今天的中餐非常豐盛，大家伙都吃得津津有味。
飽餐以后，我們的風(fēng)箏大會開始了。天上的風(fēng)箏很多，有的像條長龍直入云霄，有的像一片落葉一樣輕輕地掉下來，還有的在互相招手。
我早想試一試了。于是，我右手拿風(fēng)箏，左手拿線盤，向前飛快地跑起來。我越跑越快，線也越放越長，風(fēng)箏也就越放越高。我的燕子風(fēng)箏，在天空中飛啊飛，飛呀飛，好像在對我說：“我要再飛高一點，我要再飛高一點……”可是我跑累了，風(fēng)箏就慢慢地飄落下來。要是老天爺給我點風(fēng)，那該多好啊。
可是好景不長，天空竟下起了蒙蒙細雨，我們只能提早收隊了。雖然有點遺憾，但是我還是玩得很開心。
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字11
星期六的下午，陽光明媚，媽媽帶著我們一起來到了巨人廣場放風(fēng)箏。
我高高地舉著蜻蜓風(fēng)箏，而媽媽拿著線，媽媽跑著，我等媽媽大聲喊“放”，就趕緊把風(fēng)箏揚向天空，媽媽回頭看我已經(jīng)把風(fēng)箏送出去了，就拽拽繩子又跑了一圈。一陣風(fēng)吹來了，我的風(fēng)箏飛上了天空，我開心得跳了起來。
我的“蜻蜓”有一對大大的眼睛，一雙透明的翅膀，還有一個綠油油的身體，湊成了那樣可愛美麗的小蜻蜓。我的蜻蜓風(fēng)箏就在蔚藍的天空中自由自在地飛行。
過了一會，廣場上放風(fēng)箏的人更多了。有可愛的“小金魚”、有伶俐的“小燕子”，還有美麗的“瓢蟲”……真是各種各樣，讓人目不暇接。
不知不覺，天都要黑了，媽媽問我：“放風(fēng)箏好不好玩？下次要不要再來呀？”我笑著回答：“放風(fēng)箏很有趣、很好玩，下次有空我還要再來�！蔽艺f完就把我的蜻蜓風(fēng)箏收了起來。
我戀戀不舍地回到了家，我們還約定下次有空還在巨人廣場放風(fēng)箏。
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字12
在一個百花齊放的春天，小棕熊的奶奶親手給小棕熊做了個風(fēng)箏，形狀是只燕子，形態(tài)逼真，栩栩如生。
小棕熊小心翼翼地拿著風(fēng)箏，迎著春風(fēng)跑動起來，春風(fēng)吹在臉上暖暖的，吹在風(fēng)箏上，手一松風(fēng)箏飛得特別高。風(fēng)箏飛得越高，小棕熊手上的線越放越快。小棕熊怕奶奶做的風(fēng)箏被風(fēng)吹跑，就開始收線了。突然一陣斜風(fēng)吹來把風(fēng)箏吹到了大樹上，小棕熊怎么收也收不下來。眼看奶奶做的風(fēng)箏拿不到了，他就一屁股坐在地上傷心地哭了。
長頸鹿正在散步，看見小棕熊在哭，連忙上去安慰說：“小棕熊你干嘛哭�。俊毙∽匦苤钢撬蓸湔f：“我的風(fēng)箏被樹掛住了，這只風(fēng)箏是奶奶親手做的，我非常喜歡�！毙∽匦軅牡幕卮�。
長頸鹿想“我的脖子長，我可以去試試幫小棕熊摘風(fēng)箏�！遍L頸鹿真的把小棕熊的風(fēng)箏取了下來，小棕熊高興的從草地上跳了起來，擦干眼淚連忙對長頸鹿說：“謝謝你長頸鹿！”長頸鹿也高興的笑了。
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字13
星期二，我和妹妹去放風(fēng)箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真是風(fēng)箏的海洋呀！
我叫妹妹把風(fēng)箏擺好位置，等到風(fēng)來時，立即令妹妹把風(fēng)箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風(fēng)箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風(fēng)箏飛得的越來越高了。這時風(fēng)漸漸的小了，風(fēng)箏也慢慢的落了下來，正當(dāng)我絕望的時候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風(fēng)，在離地面二三十米的地方，風(fēng)箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風(fēng)箏又排在最高最遠的位置上。但天有不測風(fēng)云，一下子又刮起了大風(fēng)，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風(fēng)箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏找了回來。看來我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。
原來，放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！首先要有好的風(fēng)箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點風(fēng)箏才能隨心所愿，越飛起高！
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字14
我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)又到了！
風(fēng)箏節(jié)的那天上午，老師帶著我們來到區(qū)府廣場，做好準(zhǔn)備后就開始放風(fēng)箏了！
在那一瞬間，藍藍的天空中布滿了各式各樣的燕子風(fēng)箏。有的“燕子”在空中慢慢移動；有的燕子俯沖下來，眼看就要撞到地面了，它連忙使出海底撈月，它又飛翔在藍天上；有的燕子在空中直打轉(zhuǎn)；還有的燕子在空中不時地左右搖擺。
不光是燕子風(fēng)箏在空中比賽，地面上的小朋友也不甘示弱呢！你瞧，有的小朋友拉著風(fēng)箏在原地打轉(zhuǎn)，一開始還好，但是到后來線繞了一身；有的小朋友，不管順風(fēng)、逆風(fēng)，抓起風(fēng)箏便滿廣場跑；有的小朋友甚至拖在地上跑……只見一些高年級的同學(xué)在聚精會神地拉線、收線、放線，他們的動作是那么有趣，就像在廣場上歡樂地舞蹈，他們仿佛在各高空中的燕子對話呢！那些身處云層的燕子仿佛在對我們說：“‘一年之計在于春’，春天，正是一年中最好的季節(jié)，小朋友們要好好學(xué)習(xí)，要像我一樣‘欲窮千里目，更上一層樓’ ！ ”
今年的風(fēng)箏節(jié)的時間雖然很短，但是，我們玩得都是那樣的開心！
有關(guān)放風(fēng)箏作文350字15
今天，陽光明媚，是出去玩的好時機。老師給了我們機會，讓我到寇公廣場放風(fēng)箏。大家聽了一蹦三尺高。
我們高高興興的坐車去寇公廣場。到了目的地，大家紛紛拿出了自己的風(fēng)箏，形狀多種多樣，有美人魚、蜻蜓、蝙蝠、老鷹……等漂亮極了。
同學(xué)們在壩子上先組裝好風(fēng)箏然后歡快的玩著。而我由于沒帶風(fēng)箏，就借同學(xué)的放。我先將風(fēng)箏放在地上，自己就拉著線拼命向前跑，本以為風(fēng)箏飛得很高，但事與愿違，風(fēng)箏在后面撞著，就差沒散架了。老師告訴我，一定要把風(fēng)箏反著放在地上，人在前面跑并且逆著飛。我聽了將風(fēng)箏反放著，然后拉著線向前跑，正好一陣風(fēng)徐徐吹來助了我一臂之力，風(fēng)箏慢悠悠地飛了起來，我見了拉著線拼命向前跑，一邊跑一邊放線，我站在遠處放著風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，我高心極了。
時間過得飛快，一個下午一晃而過。老師在這時說：“該回去了”，同學(xué)們卻還沉浸在放風(fēng)箏的樂趣中，根本不想回去，但天色已晚，大家只好依依不舍的回去了。
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