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在雙休日里 - 初中敘事作文650字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的在雙休日里 - 初中敘事作文650字，希望對(duì)大家有所幫助。
在雙休日里 - 初中敘事作文650字1
作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著，眼前突然有些酸痛，起身合上作業(yè)，拿了一杯牛奶站在落地窗前，看著遠(yuǎn)處。雖然人來(lái)人往，卻有一絲莫名的傷感。
初秋的下午，空氣中帶些許涼意，我就這么站著，任憑風(fēng)吹拂著窗簾的薄紗掠過(guò)我的臉頰。我仍然靜靜地佇立在窗前，天突然毫無(wú)預(yù)兆地暗了下來(lái)，我詫異地仰頭，隨即落下的是沁涼的雨珠。
不知，南京有沒(méi)有下雨？和姐姐一別近一個(gè)月了，再也不想小時(shí)候，整天跟在她后面然后奶聲奶氣地喊一聲“姐姐”。今昔并不再同于往日，我們都因?yàn)閷W(xué)習(xí)而奔波勞碌，卻已忘了身邊的人一個(gè)又一個(gè)離去。我們亦再也回不到從前，無(wú)所顧慮地生活著。童年就像一封寄出的'信——遠(yuǎn)去了，留給我們的是記憶，也只剩下記憶。畢竟是物是人非。
每天過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，重復(fù)而又枯燥。學(xué)業(yè)的壓力壓在我們的心靈之上，我們的生活就如同這陰霾的天空一樣，失去了多姿的色彩，只剩下單調(diào)的灰色。我們就像籠中之鷹，失去了活力，靜望天空而憂(yōu)傷。
雨越下越大�！捌古摇钡穆曇舸蚵湓谖业男纳�，我們真的沒(méi)有歡樂(lè)了嗎？生活真如死灰一般了嗎？不，不是，我們還有親情，親人會(huì)帶給我們溫暖；我們還有友情，朋友可以帶給我們安慰和快樂(lè)；我們還有師生情，老師可以帶給我們鼓勵(lì)。這些又作何解釋?zhuān)y道不是我們身邊的溫存？雨中的那棵小嫩芽依舊傲立于風(fēng)雨之中，我認(rèn)為我們更因像這嫩芽一般，力排重壓，向成花結(jié)果的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，無(wú)視身邊的困難，一一擊破。
雨又停了，過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)又探出了頭，向萬(wàn)物撒下光輝，那嫩芽又挺立起來(lái)。我粲然一笑，我懂了，再陰霾的天都會(huì)有陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，霧霾亦會(huì)散去。
在雙休日里 - 初中敘事作文650字2
“唉，又到雙休日了，苦命的日子又到了�！�
“兒子快來(lái)，來(lái)看‘漢字拼寫(xiě)大賽’了，快點(diǎn)呀。”父命難違，我看，我看，我看看看。一直到本欄目結(jié)束。
“快，快去寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)讓你來(lái)看電視的？真是的，整天只知道玩！”
“我。你。唉，坑呀！”父命難違，我寫(xiě)，我寫(xiě)，我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)。一直寫(xiě)到晚上睡覺(jué)。我剛坐會(huì)兒，然后準(zhǔn)備去睡覺(jué)�！皠e閑著，把單詞拿出來(lái)背背。”“我去睡覺(jué)了，要保護(hù)視力。老師說(shuō)的。”我稀里糊涂地答道。“啊，老師說(shuō)的，好了，睡覺(jué)去吧！”我驚呆了，老師竟有這樣的特權(quán)。哈哈，睡覺(jué)。
早上�！捌鸫擦耍鸫擦��！敝宦�(tīng)見(jiàn)爸爸在我耳邊大叫。我不情愿地坐起來(lái)，剛起來(lái)就想起昨晚的事。我揉著眼睛，隨口咕噥了一句：“在生長(zhǎng)發(fā)育期的.學(xué)生，一定要保持充足的睡眠。老師說(shuō)的�！薄班�，老師說(shuō)的�！崩习值姆重愐幌碌土撕芏唷Ｎ页驕�(zhǔn)時(shí)機(jī)，倒下來(lái)接著睡。
“我要吃雞蛋和豆?jié){，快去買(mǎi)�！彼懔�，我發(fā)現(xiàn)肚子餓了�！笆裁磿r(shí)候了，就知道吃，快喝點(diǎn)粥去寫(xiě)作業(yè)！”我不慌不忙地說(shuō)：“一天中最重要的是早飯，早飯一定要吃得好，吃得飽，這上午才有精神�！薄罢l(shuí)說(shuō)的？”“老師說(shuō)的�！蔽乙幌抡{(diào)高了音量。只見(jiàn)老爸“乖乖地”騎著車(chē)去街上買(mǎi)吃的去了。
吃午飯時(shí)間到了。“把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)好好看看單詞，這次考得這么差。”“不看，就不看，吃飯時(shí)不能看書(shū)，不能一心二用。老師說(shuō)的。”“好了，好了，吃飯吧！”哇塞，“老師說(shuō)的”這句話(huà)是萬(wàn)能的。
晚飯，有久違的烤雞。我把飯往旁邊一放，專(zhuān)攻烤雞。過(guò)了十五分鐘，雞消滅了一半。“飽了。”我一邊打著飽嗝，一邊準(zhǔn)備開(kāi)溜�！俺燥垼禳c(diǎn)！別浪費(fèi)糧食，快點(diǎn)！”我腦子里滿(mǎn)是烤雞，一時(shí)找不出“專(zhuān)吃烤雞”與“老師說(shuō)的”之間有嘛關(guān)系。我直后悔自己不該吃得如此之飽，說(shuō)：“晚飯不能吃太多。否則。會(huì)影響胃的消化。老師說(shuō)的�！碧昧�。
這真是第一個(gè)過(guò)得快樂(lè)的雙休日。
在雙休日里 - 初中敘事作文650字3
“看看，看看，你的房間怎么這么亂，你怎么搞的？還不快趁放假，好好收拾收拾�！崩蠇尶粗@臟亂的房間，既生氣又無(wú)奈�！芭丁蔽肄抢X袋說(shuō)道。緊接著，一場(chǎng)大掃除就拉開(kāi)序幕了。
唉！這是我自己的房間嗎？太不可思議了，這簡(jiǎn)直就是豬圈啊。短短10幾分鐘，就搜出了2大袋垃圾！老媽又開(kāi)始嘮叨了。
“咦？這又是什么東西？藏得那么好，你有什么不能說(shuō)的秘密��？”我緊緊地盯著這本小本子。封面由于長(zhǎng)時(shí)間存放，都布滿(mǎn)了一層灰，頁(yè)面也泛黃了。這本本子看著好熟悉？這不是我以前的日記本么，連我自己都不太記得了呢。我一把奪過(guò)媽媽手中的本子�！昂�！不準(zhǔn)看，你要尊重我的個(gè)人隱私。”“好。我什么時(shí)候動(dòng)過(guò)你的東西啊，干嘛這么大驚小怪的。”
帶著一肚子的疑問(wèn)——“會(huì)寫(xiě)些什么呢？有什么不能說(shuō)的秘密？”我小心翼翼地打開(kāi)本子。紙，已失去了昔日的光澤，每頁(yè)幾乎都只有稀稀拉拉的幾句話(huà)，更多的則是我的'“畫(huà)”，我細(xì)細(xì)的讀著：
——“今天心情真好，我好開(kāi)心�！毕挛膭t是一個(gè)笑臉。后面一頁(yè)——“他真討厭，我再也不理他了�！焙笪挠质且恍┠涿畹氖难裕裁慈粢院笤倮硭�，我就不姓吳！這太奇怪了，他到底犯了什么錯(cuò)值得我如此恨他呢？每一頁(yè)都是一些難以讀懂的句子。“真是的，什么破日記啊，我有毛病嗎？”我滿(mǎn)肚子抱怨。媽媽看了后，也是莫名其妙。媽媽說(shuō)：“為什么不寫(xiě)完整呢？每每寫(xiě)到關(guān)鍵，卻就此擱筆了。是在害怕什么嗎？可我又不會(huì)亂翻你的東西。既然有心記下，為何不寫(xiě)完整呢？”我沉默了……
再次拿起它讀著。很難說(shuō)清我讀這些句子的感受，又后悔，有抱怨，有疑問(wèn)……面對(duì)這些難以讀懂的句子，我茫然了。就像面對(duì)一個(gè)屬于自己的保險(xiǎn)箱，雖然是自己的，但卻忘了密碼。在束手無(wú)策之余，不禁對(duì)它的牢固產(chǎn)生了不滿(mǎn)。沒(méi)有人會(huì)打開(kāi)了，連自己都不會(huì)了……因?yàn)槊艽a是以前的心，而我卻遺忘了。看到的僅僅是那時(shí)我跌宕起伏的心情。
在雙休日里 - 初中敘事作文650字4
雙休日里，一個(gè)招惹數(shù)萬(wàn)孩子們喜愛(ài)的名詞，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候天地似乎就被孩子們的歡笑聲占據(jù)了。他們似乎是雙休日的代言人。
中午時(shí)分，我同王梓、張曉杰來(lái)到了徐偉家。騎了一上午的自行車(chē)可把我們累壞了。我們來(lái)到一家麻辣燙店，卻發(fā)現(xiàn)莫年華早就已經(jīng)開(kāi)始了他的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。看著王麗晶瑩剔透的粉絲機(jī)鮮嫩的肉丸。我與張曉杰已經(jīng)按捺不住了。紛紛拿起了夾子選起了食材。約幾分鐘后我們便拿著“戰(zhàn)利品”開(kāi)始了大吃特吃。王梓與徐偉似乎聞到了麻辣燙所散發(fā)出來(lái)的香氣，也紛紛走了進(jìn)來(lái)。正當(dāng)他們吃的正高興時(shí)，我瞥見(jiàn)了張曉杰碗里的一根大青菜。便起了想奪過(guò)來(lái)的念頭。于是便快速一夾青菜便乖乖的來(lái)到了我的碗里。張曉杰無(wú)奈的.眼神逗的我們哈哈大笑。他只好默不作聲，嘆了一口氣。這時(shí)候王梓說(shuō)：“這里的麻辣燙好好吃，而且很便宜，以后來(lái)徐偉家玩一定要來(lái)吃�！蔽覀兌键c(diǎn)頭表示贊成，這里的麻辣燙味道確是不錯(cuò)。突然王梓似乎也在張曉杰碗里找到了目標(biāo)，可是張曉杰察覺(jué)到了，立刻展開(kāi)了防御措施�？墒沁@讓我有機(jī)可乘，大吼一聲：“我來(lái)！”說(shuō)罷，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓取了張曉杰碗中的肉丸。可憐的張曉杰幾乎已經(jīng)快被氣得發(fā)瘋了。瘋了似的搶我筷子上的肉丸。這時(shí)肉丸被一張血盆大口給吃掉了——王梓的大嘴！頓時(shí)笑聲，吼聲響成一片。
在吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了新華書(shū)店，準(zhǔn)備看書(shū)。就在準(zhǔn)備找書(shū)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)王梓沒(méi)了蹤跡�！拔以谶@兒�！币宦�(tīng)就知道是王梓的聲音�？墒侨嗽谀膬耗亍Ｑ曇裘鬟^(guò)去。終于找到了，他正盤(pán)著腿坐在地上津津有味的看科幻書(shū)呢。看著他認(rèn)真的樣子我不禁笑了出來(lái)。
在雙休日里，往往與朋友度過(guò)才是最快樂(lè)的。你不會(huì)感到寂寞和空虛。
在雙休日里 - 初中敘事作文650字5
在雙休日里我通常都會(huì)睡到自然醒，不過(guò)這次我卻沒(méi)有。因?yàn)槟臣䱷|東徹底把我以前的壞習(xí)慣給改變了，那就是我——小學(xué)時(shí)的成績(jī)單。
封面是白色的，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字：成績(jī)單，沒(méi)打開(kāi)之前我就在想我以前是怎樣的，老師有給予我怎樣的評(píng)價(jià)，這一切的一切讓我更加緊張。翻開(kāi)第一頁(yè)我看到我的個(gè)人簡(jiǎn)介。右邊是一些好習(xí)慣的評(píng)價(jià)。這里面老師都打的五顆星星，可是我認(rèn)為現(xiàn)在的我我每一個(gè)習(xí)慣都有不足之處。例如：每一天能夠早睡早起、勤洗手刷牙、孝敬父母，現(xiàn)在我好像只符合兩件��！那啥早睡早起，我看了看鐘8：42，靠，這一點(diǎn)不符合。翻到下一頁(yè)，看到的是以前一年級(jí)老師給我的評(píng)語(yǔ)，我要笑死了，老師說(shuō)鄙人可愛(ài)，哈哈哈哈！不過(guò)現(xiàn)在的我確實(shí)和以前不一樣，以前的我是以幼稚的小孩子，現(xiàn)在的我比以前多了一份心機(jī)、多了一份活潑、多了一份成熟與穩(wěn)重、多了一份……正所謂女大十八變嘛！正常正常，很正常。第三點(diǎn)老師說(shuō)的很對(duì)，我很懶，掃地能把掃帚給玩沒(méi)了，我真佩服那時(shí)候的自己��！
一年又一年，像風(fēng)一樣吹過(guò)，永遠(yuǎn)都不會(huì)找回失落的一切！蒲公英還好，風(fēng)吹的是它的種子，而不是它美麗的`花朵，吹到哪里，哪里就會(huì)冒出新的嫩芽。人生不也如此嗎？跟著什么樣的人就做什么樣的事。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雙休日，讓我改掉了壞習(xí)慣，它這么的神奇啊!一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雙休日，又讓我感受到人生是不可能不走錯(cuò)路的，迷途知返那還好，如果迷途不返將會(huì)造成大錯(cuò)！
時(shí)間如流水，一去不再返，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為我們而停留，我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間而不是被時(shí)間而利用，同學(xué)們從現(xiàn)在做起吧！為了明天而奮斗，加油！
在雙休日里 - 初中敘事作文650字6
以前，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雙休日是無(wú)趣的，它只是我在漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)生涯中的過(guò)渡，可是這個(gè)假期，我卻過(guò)得很充實(shí)。
我，是一個(gè)徹徹底底的宅女。整天悶在家里，坐在沙發(fā)上悠閑地看電視。這天，晨?jī)和蝗魂J進(jìn)來(lái)，“我們?nèi)ド缴贤姘?”這句話(huà)引起了我更大的興趣。因此，我們便開(kāi)始了登山之旅。
當(dāng)時(shí)正值下午，雖沒(méi)有中午那樣炎熱，卻也不涼爽。
剛開(kāi)始，我們都興致勃勃，欣賞著這一路風(fēng)景：清澈見(jiàn)底的溪流順著山勢(shì)跑下來(lái)，曲折蜿蜒;滿(mǎn)山的樹(shù)木高大茂盛，郁郁蔥蔥;高聳的`山間，還有一群白色的綿羊……
走到山腰，我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，“我們回吧，太累了，我走不動(dòng)�！彼f(shuō)。我看著她，那額頭上漸漸冒出一滴汗珠，順著臉頰流到下顎，滴到空中時(shí)還閃著晶瑩的光，臉蛋漲的通紅，手按著膝蓋，大聲喘著氣。我心中突然有些動(dòng)搖，可是，“不，我們要堅(jiān)持!”這句話(huà)還是脫口而出�！班�，加油。”她笑了，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，兩個(gè)酒窩顯而易見(jiàn)。
快了，快了，快到山頂了。我抬起頭，看見(jiàn)山頂有一片樹(shù)林，在陽(yáng)光的照射下，顯得更加挺拔，青翠欲滴。我們站在斷崖邊俯瞰整個(gè)村子，發(fā)現(xiàn)，我們只是茫茫宇宙間最渺小的存在。我們對(duì)著山谷發(fā)泄，不時(shí)地傳來(lái)回聲，還有幾只鳥(niǎo)被驚得飛了起來(lái)。
此時(shí)，夕陽(yáng)西下，我們坐在石頭上，望著漸漸落山的夕陽(yáng)，它很紅，紅的那么甜美，既沒(méi)有清晨的冷冽，也沒(méi)有中午的刺眼，它靜悄悄地，漸漸地消失在天空。原來(lái)，在山上看落日這么美...
“我們留個(gè)念吧。”這個(gè)念頭突然在我腦中閃過(guò)。于是，我們搬來(lái)了幾塊石頭，擺成心形，約定下次還要來(lái)。
“還好我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄。”她說(shuō)，我們相視一笑。一絲涼風(fēng)掠過(guò)，她顫了一下。“我們?cè)撓律搅��！薄班��！?/p>
下山的路不知怎么，走的總是特別快。短短幾的小時(shí)的登山之旅，就在我們下山的最后一刻結(jié)束，然而，它卻在我腦海中留下了深刻的印象。
這次登山，不僅讓我明白了，雙休日也可以是有趣的，可以是充實(shí)的，而且，我也懂得了，只有堅(jiān)持，才會(huì)有收獲。
在雙休日里 - 初中敘事作文650字7
東東是個(gè)小學(xué)生，他每天過(guò)著千篇一律的生活。他家門(mén)口有棵桂花樹(shù)，樹(shù)上住著許多桂花小精靈，我就是其中一個(gè)。
我是我們家族最活潑好動(dòng)的一個(gè)，我渴望自由，但是在我們桂花界，只有在秋高氣爽的時(shí)候，才能逃離桂花樹(shù)，去到外面的世界，而像這樣美好的時(shí)光，一年三百六十五天里，也僅僅只有一天。
盼星星，盼月亮，總算是盼來(lái)了我的逃離日。周六，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)輕云淡，我早就想好了今天的打算。我要跟著小主人東東生活一天，順便體驗(yàn)一下小學(xué)生的.周末是怎樣的。
清晨，我飛進(jìn)了東東的臥室，安安靜靜地躺在窗臺(tái)上。一米陽(yáng)光探進(jìn)窗扉，柔和地?fù)崦�。我望向東東，他半睜著眼睛，似乎剛剛做完一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，而夢(mèng)里的一切都像八月桂花的飄香，沁人心脾
美好在瞬間被打破，東東的母親沖了進(jìn)來(lái)
你怎么還沒(méi)有起床！今天是星期六，九點(diǎn)鐘的英語(yǔ)課，你再不起來(lái)就遲到了，趕緊的！東東不情愿地穿好衣服，推開(kāi)臥室門(mén)，走了出去，我也跟著他飛了出去。
小主人匆匆吃完早飯，整理好上課的東西，便和他媽媽一起出門(mén)了，我緊跟其后。哇，黑色的柏油路上車(chē)水馬龍，行人來(lái)來(lái)往往，兩邊還有直插云霄的高樓大廈。很快我和東東來(lái)到了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，東東走進(jìn)教室，剛找到位置坐下，一個(gè)打扮時(shí)髦、神情嚴(yán)肅的青年女教師就抱著一堆書(shū)本和一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，緊接著，她進(jìn)行了課前測(cè)，復(fù)習(xí)舊課，抽查單詞，講解語(yǔ)法等一系列走馬觀花的內(nèi)容。小主人東東很機(jī)械地進(jìn)行了這些流程，他似乎很不情愿。叮鈴鈴叮鈴鈴，幾聲清脆的下課鈴結(jié)束了這兩個(gè)小時(shí)的枯燥課程。
吃過(guò)午飯，東東又出門(mén)了，我滿(mǎn)心歡喜地跟了出去，以為他肯定要去游樂(lè)場(chǎng)、公園這一類(lèi)地方了。沒(méi)想到，東東又走進(jìn)另一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，數(shù)學(xué)和作文的補(bǔ)習(xí)又幾乎占滿(mǎn)了他的這個(gè)下午�；氐郊�，疲倦的東東吃完晚飯，我以為他總算要放松一下，沒(méi)想到，他媽媽塞給了他一本《學(xué)霸》
那時(shí)的我突然明白，為什么東東早上八點(diǎn)多的時(shí)候還沒(méi)有起床
唉，沒(méi)想到啊，我桂花小精靈一年當(dāng)中唯一的逃離日，居然這樣無(wú)趣！
在雙休日里 - 初中敘事作文650字8
星期日的早晨，推開(kāi)窗，涼爽的空氣浸潤(rùn)著身體的每一個(gè)細(xì)胞，將整個(gè)世界裝進(jìn)眼角：樓后的杏花在雨后顯得更加?jì)赡�，撐起一個(gè)個(gè)粉紅色的裙擺，在枝頭舞出—夏的夢(mèng)，柳樹(shù)裹著一層嫩綠的葉，在枝頭相互傾訴著，一切顯得那么和諧，我靜下心來(lái)享受著雙休的早晨R22;R22;突然耳邊響起“啪嗒”一聲，像是什么東西落在陽(yáng)臺(tái)前的大理石板上，懶懶的我無(wú)動(dòng)于衷地瞥了一眼，原來(lái)是折了翅的蝴蝶，他在用力地掙扎著，想要重新飛起來(lái)。
雙休中懶散的我忽然來(lái)了精神，想一看究竟。我定睛一看，十分震驚。我難以相信，那殘缺的翅膀讓人心痛，是怎樣一道傷口啊！在遍身的天藍(lán)色中，只有那一點(diǎn)泛著乳白色的光，傷口像一道美麗的弧線(xiàn)凝固在它的身上。它似乎在爬，又似乎想要煽動(dòng)翅膀。夏的露珠有幾滴滴在它的身上，我不知道那是不是眼淚。它的'翅膀在顫抖，極微弱的在顫抖，我似乎聽(tīng)到了它的呼喊，對(duì)生的渴望、對(duì)飛的執(zhí)著。終于，在幾次的奮力掙扎中，它漸漸地飛了起來(lái)，似乎要墜落下來(lái)，可是它堅(jiān)持住了，終于飛走了R22;R22;
在它盤(pán)旋在天空中的一刻，我似乎看到了它在陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑，空氣中的小水珠將陽(yáng)光折射，將整個(gè)身軀包裹，填滿(mǎn)了那翅上的空缺。此時(shí)，我在心里自問(wèn)：“這只蝴蝶具有怎樣偉大的精神呀！如果它沒(méi)有對(duì)生命的執(zhí)著、對(duì)生命的微笑，那么它是飛不起來(lái)的。如果它沒(méi)有頑強(qiáng)毅力的話(huà)，它能夠獲得成功嗎？”是的，我知道了，生命給予蝴蝶一種殘缺，它卻回報(bào)以更美的姿態(tài)飛翔，成長(zhǎng)又何嘗不是一天艱辛而又漫長(zhǎng)的路，成長(zhǎng)如果給予我們苦澀，那么我們?yōu)槭裁床荒芑貓?bào)以握著拳頭、一掛著淚珠的微笑呢？在生活中，如果我能像蝴蝶一般蔑視困難，勇敢地堅(jiān)持下去，又何嘗愁考不了優(yōu)異的成績(jī)呢？
在雙休日里 - 初中敘事作文650字9
在雙休日里干什么？難道只是蝸居在家中，看看電視，玩玩電腦嗎？不如出去走走，親近親近大自然吧！
閑暇的雙休日里，為了拋開(kāi)心中的煩惱和學(xué)習(xí)的壓力，我都會(huì)來(lái)到外公家的一條林蔭小道上。這條幽靜的小道兩旁覆蓋著茂密的植被，高大的松樹(shù)郁郁蒼蒼，不時(shí)傳來(lái)陣陣悅耳的鳥(niǎo)鳴；低矮的小草青翠欲滴，靈動(dòng)的蚱蜢頑皮的蹦出來(lái)；芬芳的花朵爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)蜜蜂蝴蝶為其助興。越往深處，空氣越發(fā)清新，深呼吸一口，就能發(fā)掘自然的氣息，吸氣，沁人心脾，呼氣，呼出煩惱。漸漸地，一種超脫世俗，遠(yuǎn)離喧囂塵世之感透進(jìn)全身，就這樣靜立于此，自然無(wú)形之中早已和你融為一體。再往前，晨曦之際，霧氣繚繞，宛如仙境；正午之時(shí)，金光四溢，好似圣地；晚霞退去，泛起紅暈，猶如詩(shī)畫(huà)。不知不覺(jué)之中，便會(huì)陶醉沉浸于此，久久不愿離開(kāi)……
在不遠(yuǎn)處，有一靜謐荷塘，夏季時(shí)期最美，朵朵絢麗的.荷花競(jìng)相開(kāi)放，與綠荷葉相照應(yīng)，兩者彼此交融，互相包含，"此花此葉長(zhǎng)相映，翠減紅衰愁殺人”啊！伴著此等良辰美景，再漫步于此，趁著夕陽(yáng)余暉，傾聽(tīng)蟬鳴，觀賞荷花，心中的不愉快像一朵隨風(fēng)飄散的蒲公英，飛向遙遠(yuǎn)的天邊。放松全身，緊隨著自然神奇的節(jié)拍與旋律，同小鳥(niǎo)一去演繹出自然的舞蹈！身體還是那么單純不變，但內(nèi)心深處游弋的靈魂得到圣潔的洗禮，生命展現(xiàn)光彩！
暖暖春日，觀百花爭(zhēng)艷；涼涼夏夜，品荷塘月色；習(xí)習(xí)秋風(fēng)，嘗稻花果香；皚皚冬雪，賞孤梅傲放。四季輪回交替，氣象瞬息萬(wàn)變，時(shí)代日異萬(wàn)新，難得一次閑暇的雙休日，不要蝸居在家里白白浪費(fèi)了，出去來(lái)這林蔭小道上散散步，親近親近自然，拋開(kāi)一切的憂(yōu)愁煩惱！
在雙休日里 - 初中敘事作文650字10
時(shí)光一晃就過(guò)去了，回想過(guò)去的青春歲月、美好時(shí)光，真令人難以忘懷。可不是，想起那一次我們的雙休日，誰(shuí)會(huì)不愜意、不愉快呢？
為了達(dá)到“雙休”的目的，真正讓同學(xué)們輕松一下，老師說(shuō)"雙休日去野餐，星期六開(kāi)展活動(dòng)，星期日寫(xiě)一篇活動(dòng)后的體會(huì)�！蓖瑢W(xué)們興奮的簡(jiǎn)直要發(fā)瘋了。
星期六上午，同學(xué)沒(méi)有的拿鍋，有的提菜，陸陸續(xù)續(xù)地到學(xué)校來(lái)集合。老師的號(hào)令一下，同學(xué)們就出發(fā)了，猶如長(zhǎng)征隊(duì)伍一般，奮勇前進(jìn)。
一路上，同學(xué)們哼歌的哼歌，嬉笑的嬉笑，好不熱鬧。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”的賣(mài)弄著自己清脆的嗓子，呼朋引伴的唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，好似在為我們唱歌，希望我們愉快的度過(guò)這美好的時(shí)光。連綿起伏的山峰莊嚴(yán)地聳立在大地上，河里的水在嘩嘩的流著，仿佛在匆匆的趕路，也好像在說(shuō)；“快走吧!那兒的'景色在等著你們呢！”
“行軍”不到半小時(shí)，目的地就到了。這兒的景色更令人陶醉，河里的水在陽(yáng)光的映襯下，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光，不是蕩起一層層的漣漪。在高興之余，我沒(méi)有忘記我們的任務(wù)。于是，在一陣喧鬧中，活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們挖灶的挖灶，撿柴的撿柴，洗菜的洗菜，忙的不亦樂(lè)乎。
我們這一組分了十個(gè)人，在組長(zhǎng)的分配下，我們各就各位，我擔(dān)任了炊事員，另外還有一個(gè)撿柴的助手。不一會(huì)兒，空中變飄起了縷縷炊煙�？�，小王在燒火，煙熏了他的眼睛，弄得他直掉眼淚，還不時(shí)地用烏黑的雙手揉眼睛，哈——“黑眼圈”出來(lái)了；平時(shí)的“書(shū)呆子”也改變常態(tài)，在向組長(zhǎng)討教炒菜的方法，瞧，多認(rèn)真呀！我也在自如的揮灑著鍋鏟炒菜。你不妨也來(lái)一試，包你有口福!流水聲，笑聲炒菜聲匯成了一曲美好的交響樂(lè)······
一陣忙活之后，勝利的果實(shí)“出爐”了。我們品嘗著香噴噴的飯菜，感到無(wú)比的喜悅，我們嘗到了自己勞動(dòng)后的甜果，體會(huì)到了自力更生的滋味。
第二天，同學(xué)們認(rèn)真地寫(xiě)了心得�？刹皇�，大家都嘗到了自食其力的甜頭······
我們的雙休日是過(guò)得愉快的，也是很有意義的，這怎能不令人高興、愜意呢？
在雙休日里 - 初中敘事作文650字11
周六一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，東東從睡夢(mèng)中醒來(lái)，好香啊，他感覺(jué)夢(mèng)都是香香的，不由往外望去，窗外桂花樹(shù)開(kāi)花了，星星點(diǎn)點(diǎn)，悅目賞心,正準(zhǔn)備起床，他發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上散落著幾粒金色的桂花，那小小的柔柔的精靈躺在窗臺(tái)上，好愜意啊。
東東揉了揉眼睛，一臉詫異地望著我們，身邊的伙伴都紛紛躲到樹(shù)后，最后就剩下我一個(gè)，后面一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音響起：“快過(guò)來(lái)，你會(huì)被抓住的”，我剛想后退，但窗前東東笑靨如花，正一個(gè)勁朝我招手，還高呼著：“你叫什么名字，和我做朋友好嗎？”我們桂花精靈是最重情義的生物，有人與我們交朋友我們都不會(huì)拒絕，但這是人類(lèi)，我曾親眼看見(jiàn)人類(lèi)用大網(wǎng)捉住我們的同伴，將它們裝進(jìn)透明的罐子呢。我遲疑了一會(huì)兒，但最后我飛向了窗臺(tái)。
東東伸出手輕輕托住我小鈴鐺，對(duì)我輕聲說(shuō)道：“我們做朋友吧�！边@句話(huà)勾起了我的回憶，以前我經(jīng)常看到東東獨(dú)自一人趴在桌前讀書(shū)，是那樣孤獨(dú)，但是我們桂花精靈的生命會(huì)隨著花落結(jié)束，東東就會(huì)再次陷入孤獨(dú)。我飛起來(lái)轉(zhuǎn)了兩圈，猛然，我似乎想到了一個(gè)人，那個(gè)患了腿疾的男孩，不能像常人那樣走路，他的父母在外地工作，一個(gè)月只能回來(lái)一次，雖然他總是在父母面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，一副無(wú)所謂的樣子，但我經(jīng)�？吹剿�(dú)自一人望著窗外自由飛翔的鳥(niǎo)兒，他眼中閃爍著羨慕的淚水。我對(duì)東東說(shuō)：“好吧，我可以和你做朋友，但你得陪我去個(gè)地方�！蔽矣诛w回東東手中。
很快，我們來(lái)到那個(gè)男孩住的'醫(yī)院，太陽(yáng)斜斜地射進(jìn)小屋枝頭，幾只黃鸝放聲?shū)Q唱。
我飛了進(jìn)去，東東緊跟其后，男孩憂(yōu)郁的臉上露出一絲喜悅，“請(qǐng)問(wèn)——”還沒(méi)等他說(shuō)完，我連忙回答：“我是桂花精靈，這是我的好朋友東東，你愿意一起加入我們嗎？”男孩笑了，笑聲如清鈴般清脆，打破了小屋的寂靜，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)春光明媚的下午，兩個(gè)孩子談笑風(fēng)生，我在一旁?xún)A聽(tīng)童心的碰撞，時(shí)不時(shí)送來(lái)縷縷桂花香。
那個(gè)周六，我交到了第一個(gè)人類(lèi)的朋友，第一次感受到孩子間純真的友誼，就如桂花般美麗。
在雙休日里 - 初中敘事作文650字12
朦朧的月光下，我靜靜地躺在床上沉思著，心里有一些煩惱。隔壁房里妹妹傳來(lái)了難聽(tīng)的音樂(lè)聲，我厭煩地扭了扭頭。不知不覺(jué)，眼淚便流了出來(lái)。
這是我頭一次不知不覺(jué)地流淚，因?yàn)槊看挝伊鳒I的原因是我被老師、家長(zhǎng)打哭或批評(píng)而哭，而這次卻不同，是因?yàn)樾氖掳�！我舔著嘴邊一顆苦澀的淚珠，輕輕地嘆了口氣，腦海中閃出許多不高興的'事。我又想了一下，今天是雙休日奧，我應(yīng)該痛痛快快的玩。于是，我找了我們村里的同齡人約十分鐘后在籃球場(chǎng)上打籃球。十分鐘后，只有一個(gè)人沒(méi)有來(lái)，那就是小強(qiáng)，他有個(gè)外號(hào)叫拖遲鬼，因?yàn)槊看胃墒裁此紩?huì)比我們遲一步。今天又遲了，我們大家也不感到奇怪，然后我說(shuō)：“大家先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，等他來(lái)，我們?cè)匍_(kāi)始吧！”五分鐘后，他便來(lái)了，我們便開(kāi)始打籃球了。
剛開(kāi)始，他們很逗人，說(shuō)了一句話(huà)：“王八，王八，必勝，必勝，我是王八，肯定必勝！”他把我逗得合不攏嘴，我要認(rèn)真打籃球，現(xiàn)在，球在我手中，我想玩一招，過(guò)五關(guān)斬六將。于是，我便狠下心來(lái)，運(yùn)用了這一招，結(jié)果，我成功了。我當(dāng)時(shí)都不敢相信，我便站在那里偷偷地笑，笑了很長(zhǎng)時(shí)間，突然，有一個(gè)人叫我，我回頭一看，原來(lái)是小強(qiáng)。他說(shuō)：“你在干什么呢？”我回答道：“沒(méi)干什么，怎么了?”他便說(shuō)：“你在那里，別人都打進(jìn)四球了�！边@時(shí)，另一方人在笑我。我當(dāng)時(shí)臉都紅了，像紅蘋(píng)果。幾秒鐘后，我便像剛才那樣認(rèn)真地打球。我忘記了自己的煩惱，找到狀態(tài)。比賽打得很激烈，我的手指都傷了三個(gè)，因此我得分最多。倒不是傷的嚴(yán)重的得分最多，而是因?yàn)槲矣姓姹绢I(lǐng)。和他們打球，真是小兒科。打完球后我們便各自回家了。到了家里，媽媽氣勢(shì)洶洶地大嚷道：“你又上哪瘋?cè)チ�？”頓時(shí)煩惱又來(lái)了，因?yàn)槎际菋寢尳o我的，這讓我很痛心。我盼望著能見(jiàn)到媽媽的笑臉而不是兇巴巴的惡臉，我盼望著能從這無(wú)時(shí)不擾亂我的心事中解脫出來(lái)。
我盼望著能有一個(gè)快樂(lè)的雙休日，但是盼望總是與實(shí)際有很大距離的。
在雙休日里 - 初中敘事作文650字13
“啊，睡得好舒服啊�！蔽掖蛄藗�(gè)哈欠，一睜眼，被眼前的景象嚇倒了。
我竟然在教室里，我趕緊看看四周，還好他們并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)。
“許杭！你來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)到我的名字，充滿(mǎn)了迷茫，望向老師�！案墒裁茨�？怎么還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是不是在開(kāi)小差？”老師十分生氣地說(shuō)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的笑聲，問(wèn)了一句“干嘛？”迎接我便是同學(xué)的爆笑。我還是很不明白，然后看向老師，結(jié)果，就看到老師氣得臉都紅了，我感覺(jué)大事不好。心想：老師被我氣著了，怎么辦！怎么辦！完了呀，輕則上講臺(tái)，重則五下大板。果然，老師到我桌前把我拉到了講臺(tái)前，當(dāng)著全班的面嚴(yán)厲地批評(píng)我：“你平日跟同桌講話(huà)我也就睜一只眼，閉一只眼了，你聽(tīng)懂了就行�？墒悄氵@次開(kāi)小差，我問(wèn)你一問(wèn)三不知，我就知道你肯定沒(méi)聽(tīng)課！來(lái)，我問(wèn)你黑板上這道題，怎么寫(xiě)？”
我一看，我的天！這都什么亂七八糟的呀，根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)，老師看我這驚訝的表情，氣到爆炸，直接就把我拎上黑板邊，下面是同學(xué)們的'譏笑聲，嘲諷聲混在一團(tuán)，我無(wú)比的羞愧。過(guò)了一會(huì)，老師氣消了，又讓我回到了座位上。我坐了下來(lái)，以為事情過(guò)去了，沒(méi)想到老師要交作業(yè)，我驚了，心想：什么！還有作業(yè)！我怎么不知道！然后我看了看同桌的，是一本從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的作業(yè)，我一翻書(shū)包，果然有，我翻來(lái)翻去沒(méi)有一處寫(xiě)過(guò)。唉，怎么會(huì)沒(méi)有寫(xiě)，別人都寫(xiě)了，我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有呢？等等！我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，��！啊！��！完了，完了，我有“前科”如今又犯了，五下大板沒(méi)跑了。老師來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)，又怒氣沖沖地把我拎回了黑板旁，抄起戒尺就要打我，我心害怕極了，因?yàn)槔蠋熯@一尺下去，手“非死即傷”啊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，當(dāng)那把尺子離我的手掌只有0.01毫米時(shí)。我驚醒了，環(huán)顧了一下四周在家，天已經(jīng)很亮了，我才想起來(lái)今天是星期六，那些是夢(mèng)，都是假的，想到這，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。
唉，都是做夢(mèng)惹的禍��！白白浪費(fèi)雙休日睡美覺(jué)的日子。
在雙休日里 - 初中敘事作文650字14
我沒(méi)見(jiàn)到那只貓咪已經(jīng)三天了。
我猜她一定是被困在我家附近的某個(gè)地方，因?yàn)槲視r(shí)常聽(tīng)到她斷斷續(xù)續(xù)的叫聲，似是在呼救，越到后來(lái)越是孱弱無(wú)力。
接著的一個(gè)雙休日的下午，我做完作業(yè)，走到院子里，又聽(tīng)到了貓咪的叫聲，這聲音竟如此之近！我現(xiàn)在十分肯定我的猜想是正確的.，于是我打電話(huà)給表哥，把這事告訴了他。他叫了姐姐來(lái)我家，經(jīng)過(guò)一番尋找，終于在我家旁邊的一個(gè)封閉的小道里找到了那只貓！
哥哥搬來(lái)梯子，爬上墻頭，我也跟著爬上去。當(dāng)我看到那只貓咪時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了。她身上滿(mǎn)是污垢，那雙宛如寶石般的貓眼現(xiàn)在卻如此懵然。她蜷縮在墻角，饑餓已使他瘦骨嶙峋。當(dāng)她看到我們的一剎那，眼中驀然迸發(fā)出光彩，一下子跳了起來(lái)，跑近我們“喵喵”地叫著，叫得是那樣的急切。
我真想馬上跳下去把她救出來(lái)，可是問(wèn)題擺在我們面前：兩堵墻之間的距離太近！人無(wú)法進(jìn)入。這可如何是好？我們絞盡腦汁，終于哥哥靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法。我們從一旁搬來(lái)了一根有三個(gè)人手腕那么粗、一人多高的樹(shù)干，伸入兩墻之間，可沒(méi)想到樹(shù)干卡在了半路！
這時(shí)的天慢慢暗了下來(lái)，小道里很快變得黑魆魆的。貓咪仍在不停地叫著，聲音漸漸嘶啞，我們的心情也變得愈加焦灼。
我回到家里去找來(lái)了手電筒，在旁邊照明，哥哥使勁把卡住的樹(shù)干拔出來(lái)，再重新調(diào)整好角度，小心翼翼地放下去。
這次終于成功了！貓咪欣喜地一躍而起跳上樹(shù)干，順著樹(shù)干爬了出來(lái)。我們也欣慰地長(zhǎng)吐一口氣。不知是不是我眼花，我似在貓咪的回頭一望中瞥見(jiàn)了一絲感激。
動(dòng)物與我們一同生活在這個(gè)地球上，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)它們，與它們和睦相處，在需要的時(shí)候互相幫助，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)與真誠(chéng)。
在雙休日里 - 初中敘事作文650字15
在我的辭典中，“雙休日”永遠(yuǎn)是一個(gè)極具誘惑力的詞語(yǔ)，它代表著“輕松”、“喜悅”和“舒暢”。在雙休日里，我就像一只掙脫了束縛的小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中飛翔，灑下一串串無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，煩惱隨之拋到九霄云外。
這個(gè)禮拜六恰逢中秋節(jié)。傍晚，我和爸爸、媽媽回鄉(xiāng)下看望爺爺和奶奶。我坐在媽媽的車(chē)后，一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞著路上的`美景。柔和的夕陽(yáng)給大地抹上了一層淡淡的朱紅，河流、田野、小橋和村莊都沉浸在瑰麗的晚霞里，還有那些樹(shù)木花草似乎也都格外精神，我的整個(gè)身心都入到了秋天特有的溫暖而甜醉的感受里。
夜幕降臨時(shí)，我們到了爺爺和奶奶家，奶奶和叔叔、堂妹熱情地把我們迎進(jìn)門(mén)。一輪皎潔的明月緩緩地升了上來(lái)，我們一家人在院子里一邊吃飯一邊賞月。月亮好圓啊，我的思緒隨著月光飄向浩渺的天空。堂妹趁我們不注意，抓起兩塊小月餅直往嘴里塞，還不停地嘟囔著：“真好吃�！眿寢屘嶙h道：“不如我們來(lái)背誦關(guān)于月亮的詩(shī)詞，誰(shuí)背誦得多，誰(shuí)就吃那個(gè)最大最精美的月餅�！眿寢尩脑�(huà)音剛落，堂妹眼珠一轉(zhuǎn)，脫口而出：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！蔽乙膊桓适救酰瑥埧诰蛠�(lái)：“湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！蔽覀z針?shù)h相對(duì)，互不相讓?zhuān)�各自找了“后援”。我和妹妹難分伯仲，媽媽把那塊最精美的月餅切成了兩半，爸爸來(lái)“頒獎(jiǎng)”，我和堂妹一人一半，平分“秋色”。品嘗著帶著親情的美食，我激動(dòng)的心情久久不能平靜下來(lái)。
月明星稀，偶有流云飄過(guò)天幕，微風(fēng)調(diào)皮，時(shí)而來(lái)串門(mén)兒。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱瑩u著大蒲扇在院子里踱步，好不愜意。雙休日真好！雙休日仿佛是一個(gè)妙手回春的神醫(yī)，不費(fèi)吹灰之力就清除了五天的緊張學(xué)習(xí)帶給我的勞累，讓我有一個(gè)輕松愉悅的好心情去迎接下一周的學(xué)習(xí)生活。
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