現(xiàn)實與理想作文
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的現(xiàn)實與理想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)實與理想作文1
夢想,顧名思意,夢中所想象的,夢想中的事物可能真實,可能虛幻,可能一生都無法實現(xiàn),可能明天就會擁有。
夢想是深不可測的,一但有人掉入其中,則后果不堪設想,因此,夢想僅僅是玩樂而也,不能當作大樹的樹干,用來支持明天。
理想?yún)s與夢想相反,它好比眼前的路,雖然凹凸不平,但站得住腳跟,雖然一望無際,但能清楚地看得見一小段路程。
在理想的大路上,有時會有許多洞,這些洞會拉住年輕人的腳跟,使他們未完成理想就迅速變老,還有的洞里長滿了青苔,掉進了便爬不上來,許多人忘而卻步,許多人卻勇敢前進,那些站在終點的人,往往是興高彩列,神采飛揚。
理想不是玩樂,它背負著明天的使命,今天的努力造就明天的成功,所以理想是樹干,鼓勵我們向上長。
現(xiàn)實沒有夢想的華麗,也不會有理想的激動人心,它僅僅只有一個架子,上面有全世界的人從這兒走到那兒,我們正在學習,學習如何爬,怎樣爬,比賽比誰爬得快,誰爬得高,都希望自己爬上頂峰。
在三者之間的關系,就好比樹葉,樹干,樹根。
夢想是鮮嫩的.樹葉,站在樹的最高峰,但每年都會枯黃,又會每年發(fā)芽。
理想是堅固的樹干,立持著人生,只坐永不停息地上長,上長,它的眼睛,只地盯著廣大的天宇。
人生則是灰色的樹根,但也是它,樹立了理想,生長著夢想它是一切的根基,一切發(fā)展的源頭所在。
我們已經(jīng)擁有了人生的起點。助跑之時需要一根適合自己理想的樹干,一但樹干過粗,它就只能淪為夢想。
把一片葉子埋進土壤不會發(fā)芽。
記住,選擇一棵樹,才會開花,選擇一棵草,只會枯黃。
現(xiàn)實與理想作文2
“理想是石,敲出星星之火;
理想是火,點燃熄滅的燈;
理想是燈,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。”
不以盈利為目標,因為熱愛,刻苦鉆研,把各種創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人,就是“創(chuàng)客”。
看看世界上的偉人:二十五歲的愛因斯坦勇于創(chuàng)新,堅持自己的立場,推翻了牛頓“絕對空間和時間”的理論,提出了“光量子”的理論,為量子學的發(fā)展奠定了基礎。在古代,人們通過驛差、漂流瓶、烽火等手段傳遞信息,時間長還容易發(fā)生誤差;在近代,莫爾斯和貝爾分別發(fā)明了電報和電話,通訊方式開始出現(xiàn)新的.轉折;到了當代,互聯(lián)網(wǎng)、電子計算機、智能手機成為了人人必備的通訊產(chǎn)品,人們可以快捷的從互聯(lián)網(wǎng)或手機上查閱信息,觀看電視、電影甚至購買商品等等。平時人們用QQ、微信來通報自己的情況、了解身邊發(fā)生的事情;過年過節(jié),人們通過用手機互發(fā)短信問候、拜年。正是因為有了“創(chuàng)客”,以及科技工作者孜孜不倦的研究和創(chuàng)新,才有了今天的科技水平。
在我們的學校,也都一直在開展“創(chuàng)客”活動,有緊張有趣地“插釘子”比賽,有生動活潑地投擲滑翔機比賽,還有設計“創(chuàng)客”徽標的活動,我精心設計的“創(chuàng)客”徽標獲得了三等獎,我非常自豪!學校里還開展了很多門“創(chuàng)客”課程,有編程、電腦繪畫、數(shù)學閱讀等。參加的條件就是要熱愛“創(chuàng)客”這項活動。
創(chuàng)新一直圍繞在我們身邊,只要勇于創(chuàng)造,理想一定會變成現(xiàn)實。
現(xiàn)實與理想作文3
現(xiàn)實·理想,是兩條岔路,沒有路標,沒有指向牌。我在路口久久佇立,不知何去和從……
——題記
考試成績出來了,我退步了。老師問我為什么,我沒有正面答復。其實,原因很簡單:考試前的一個月內(nèi),我沒有好好學習,該背誦的知識都沒有背。不是因為我貪玩了,而是因為我用了大部分時間去背一些旁人看起來毫無用處,而對我來說卻是十分鐘愛的詩詞,還有一些作文中優(yōu)美的語句。甚至,我在考試的前一個晚上,還在背《葬花吟》其中“花謝花飛飛滿天,紅消香段有誰憐”的詩句還在心中蕩漾。
我是一個有理想,不服輸女孩。我的理想是當一位作家,要想實現(xiàn)理想就要從現(xiàn)在做起,背詩詞背作文都是為以后打基礎。但是我現(xiàn)在是個學生,我的首要任務是要學習,假如我一直迷戀于背詩詞的話,我的.學業(yè)怎么辦?
一個貝殼孕育一顆珍珠,需要幾百年的時間,可我只有短短幾十年,短暫的光陰能孕育幾顆珍珠呢?
有時我總在想,究竟該怎么辦,理想是那么美好,那么令人向往,F(xiàn)實又是那么殘酷,緊緊追著你,令你逃也逃不掉。于是我彷偟,迷茫,不知如何是好。
也許我真的應該冷落《宋詞》一段時間吧?
我不知道,聰明的你能給我答案嗎?
現(xiàn)實與理想作文4
當我看到這個“理想與現(xiàn)實”作文題目時我想到的不是高考,而是女人,浪漫的愛情是女人的理想,一坨一坨的紅色鈔票是女人的現(xiàn)實,我不覺得女人的理想與現(xiàn)實有什么大的'沖突,因為在女人的理想與現(xiàn)實之間夾著一種人:男人!首先我得自我介紹一下,我是一個男人,20xx年高考0分考生:吉劍。
當初我懷著數(shù)學家的理想努力著,可是現(xiàn)實讓我的理想變成空想,因為女人們不斷對男人說:面對現(xiàn)實,現(xiàn)實就是大多數(shù)年輕的男人們沒車、沒房、沒錢,不是富二代,不是官二代,所以李雙江之子金槍不倒,所以李剛之子可胡作非為,這就是現(xiàn)實!
我并不想抱怨這個現(xiàn)實,因為我知道要不斷努力和學習才能夠改變我苦逼的現(xiàn)實,我小時候相信大學能夠改變命運,我的理想是數(shù)學家,我中學時發(fā)現(xiàn)大學生的現(xiàn)實是找不到工作、大學女生墮胎嚴重,為此,我在現(xiàn)實中彷徨太久。
當中國最牛大學北大學子要靠賣豬肉才能夠買得起房、活得像個人樣,當高考白卷祖師爺張鐵生變成億萬富翁,橫掃新中國的所有高考狀元時,我在反思我的理想與現(xiàn)實處境,大學還是蔡元培時代的大學嗎,我是不是必須得上大學?吉劍高考交白卷考0分淪為無數(shù)人的笑料,無數(shù)磚家說是自毀前途、飛蛾撲火。
但我發(fā)自內(nèi)心來講我不知道我的行為是對是錯,因為在一個博士出來只要6000月薪的今天中國,吉劍高考0分5年后的今天居然遠超于博士,我倒不是說我就比博士牛,我只是想說這樣的教育體制是不是還有人性,我今天最感謝的是一群不斷激勵著我前進朋友們,所以,我的夢想才能踏進現(xiàn)實!
現(xiàn)實與理想作文5
炎熱終于在雨水中退去,趁著微涼的細雨又翻起從前的日記,看著往昔的點點滴滴,心中好是一番糾結。仿佛在一瞬間有太多的愁苦涌上心口,又只能默默承受。
曾幾何時自己大喊著“看未來中國,我主沉浮"而現(xiàn)在也只有坐在河邊一個人看日升日落了,再也不敢指點江山,再也無法激揚文字,再也無法無憂無慮的散步在蟲鳴鳥叫的山谷。
因為我是一個落榜者,一個辜負太多人期望的失意青年,此刻便不再去想自己的理想,也不敢去想。
處在理想與現(xiàn)實之間左右搖擺,終于還是在現(xiàn)實的殘酷下凋零,有時一個人望著血紅的夕陽,多么希望也像她一樣過著這平平淡淡的日子,在夕陽西落的旋律中美好生活,在無憂無慮中從從容容面對這繁雜的塵世。
夜深,倚在門外的老梧桐上,望著夜空中閃爍的`星星,是那么明亮,那么富有希望,看著看著自己似乎明白了什么,是啊,他們亙古不變的閃亮在夜空是不是在向人們昭示著什么。
人這一生是不是應該在奮斗中結束這短暫的一生,人是不是應該用自己的努力去留下屬于自己的足跡。
是的,我明白了,有時候在理想與現(xiàn)實之間,我們會妥協(xié),但不是放棄,接受現(xiàn)實是理智,面對殘酷只能暫緩我的理想,我卻永遠不會向你低頭。
因為我相信,我會用自己的努力去打破,打破太多的不公平,我會用一生的奮斗去追逐我的理想哪怕是粉身碎骨.......
現(xiàn)實與理想作文6
“理想是指路明星,沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有生活!边@是著名的外國作家——列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說的。又何曾不是這樣呢?我的理想,便是成為一名鋼琴家。
在幼兒園的時候,偶然一次路過音樂室。漸漸的,耳邊縈繞著一絲絲悅耳悠揚的琴聲,我悄悄站在音樂室門口,把頭往里邊探。出現(xiàn)在我眼前的是一位女老師,那還海藻似的卷發(fā),那隨身擺動的身軀,手指在琴鍵上輕快的舞蹈,從低音滑到高音,展開一路玫瑰色的美景……這是個多么和藹可親的老師。‘敃r的我對于鋼琴“一見鐘情”,可謂是仰而慕之,贊而嘆之,崇敬之情,溢于言表!
回到家后,第一件大事不是放下書包,而是對爸爸媽媽訴說自己對于學鋼琴的欲望。在我的“三寸不爛之舌”之下,爸爸媽媽終于答應了我。同時,他們也告誡我絕不能半途而廢。就這樣,我每時每刻沉迷于鋼琴,好像碰不到鋼琴就會感到渾身不自在,這和“一日無書,百事荒蕪!钡牡览硎且粯拥'。
我要朝著理想的方向前進,不止勤加練習,還要多看音樂家們的演奏,多聽別人的演奏。也許你會說我癡心妄想,但我相信,只要我付出了,就一定會有收獲!如今六年級的我鋼琴水平已經(jīng)達到了八級。這更說明了有付出就有收獲的道理!
一個人要是沒有理想,那么人生將會變得毫無意義。理想,這春天里的第一朵鮮花,這夏天里的第一束灼陽,這秋天里的第一顆果實,這冬天里的第一片雪花!
我相信,理想很快就會綻放身旁,成為現(xiàn)實……
現(xiàn)實與理想作文7
終于有了錢,才發(fā)現(xiàn),有太多事情想要做,竟然不知道孰輕孰重。
想要買所有做美食需要的材料,想要買所有想要的衣服,想要去看一場不那么感人的電影,想要去一直沒有勇氣踏進去的冷飲店,想要......想要把媽媽藏在心里的愿望都實現(xiàn)了。最后發(fā)現(xiàn)自己最想要的大概就是買下所有做美食需要的材料吧。但是,那卻是最難也是最需要時間積累的。
昨天看著那些制作美食的視頻,然后我說,這家伙肯定很有錢,就像日食記里面的博主,我說這家伙,一定錢大把大把不需要擔心生活。然后姐姐說,你就這么肯定?說不定人家那是公司資助的.呢。我說那肯定也是很有錢啦。畢竟要如果不夠優(yōu)秀不夠有資本,誰資助這個錢呢。
真的很羨慕那些買下所有精美廚具的美食家,羨慕那些制作美食的各種工具樣樣具備的樣子,想吃什么都有能力,會做的樣子。有時候感覺,他們一定是這個世界上最幸福的人了,整天沉浸在自己的廚房里,然后廚房里每樣東西看著都挺養(yǎng)眼,而自己也不需要擔心一天沒上班沒干什么事情得餓肚子,想做什么美食時,立馬到超市去買,不需要擔心沒車可以出去,不需要擔心錢不夠。哦,是挺幸福的模樣。
要當那樣的人。或許得先付出努力吧。我跟姐姐說,想要當一個美食家,他說很難。我說我簡簡單單就夠了,他說那就當一個飯廚子。
現(xiàn)實與理想作文8
我曾經(jīng)想過如果我是一只小鳥那多好啊,在空中無憂無慮地飛翔著,可以和來自五湖四海的同類交朋友。
如今科技發(fā)達了,人類制造了一種變身藥水,想變成什么都可以。我想變成小鳥,就讓爸爸給我買了一瓶。我喝了下去,突然,金光四射,我就變成了一只輕盈盈的小鳥。我飛向了天空,和五湖四海的小鳥們交朋友。后來我的`胃口變了,變成愛吃蟲子或大米,小米,玉米等東西,就這樣過了一個春天。我和同伴們依依不舍送走了春姑娘,
迎來了熱情的夏姑娘,中午,人們都睡了,我和伙伴們舉行了一場“音樂大賽”,唱得最好的可以獎勵一桶蟲子。大家都是爭著去報名,可是只能有十只小鳥參加比賽。鳥類從沒有過的事情出現(xiàn)了,大家為了能參加音樂大賽,就互相殘殺。就這樣,有些鳥類漸漸滅亡了,活下去的鳥開始勤勞的工作了,那些快病死的樹在鳥的幫助下脫離了危險,我啊,就在樹枝上繼續(xù)為大家唱歌……可好景不長,人們都想把我占為己有,就開始想各種辦法來撲捉我,害得我整天提心吊膽的,我趕緊飛到爸爸懷里,喝下了復還原形藥水。
如今,我知道了什么都不好當,我們也應該保護鳥兒,讓它們不再受到傷害。
現(xiàn)實與理想作文9
今天,我讀了“理想和現(xiàn)實”這個小故事。
這個故事講的是:一天,一個小男孩向上帝訴說自己的理想:“我想有一位性格溫柔、高挑美麗的妻子、有一座帶花園的別墅小樓。有三個成為名人的兒子。還有一輛豪華跑車!鄙系圩K麑崿F(xiàn)理想,天天快樂。
多年后,男孩長大了。有了個溫柔美麗的`妻子可個子很矮。有一個平房和一個菜園,有三個將來成為名人的女兒而并非兒子,還有一輛為別人拉貨的貨車。男人沒有完全得到想要的,很是生氣,有些悶悶不樂。可他又想到他現(xiàn)在也沒有達到上帝想使他快樂的愿望:“看來理想并不能十全十美。”男人猛然醒悟,從此便每天都很快樂!
生活中,每個人都會有自己的遠大理想和愿望,但是當他們沒有完全滿足達到的時候,很多人就失去了以往的快樂,變得怨天尤人起來。但是,你已經(jīng)有了很好的環(huán)境了,為何不快樂的生活呢?
其實,理想和現(xiàn)實之間永遠會有一些差異的,這就是上帝用來分聰明人和不聰明的人的標準,那些聰明的人會用感恩的心去享受現(xiàn)實,感謝為他們付出的人們。而愚蠢的人卻只會把手中的快樂和痛苦隨意丟失與拾起。
讀了這個故事,我明白了要用正確的心態(tài)對待人生。
現(xiàn)實與理想作文10
人們常用“這山望著那山高”比喻理想,欲望沒有止境,語氣總帶點兒挖苦的味道,仿佛在對你說:“算了吧!現(xiàn)在這個樣子已經(jīng)不錯了,還要攀,圖個啥?”
誠然永不滿足地追求單純的物質享受是不對的,其結果不會好。學習上就應該“這山望著那山高”,當我們在學習上取得一些成績的時候,就好像登上了一座山峰,欣慰、快樂自然不在話下,但有志者不會就此坐下“一覽眾山小”,而是眺望更高峻的“山峰”;稍休息,又精神抖擻地向更新的學習目標進發(fā)了。相反,有的人卻只占據(jù)了一個“山頭”就滿足了,不再“望著這山那山高”,停滯不前,于是很快就落伍了,被別人趕上去了。
在現(xiàn)實中,人們也要“這山望著那山高”,要有“望山”的'志氣,“登山”的勇氣和毅力,更可貴的是:在登上一座山頭取得成績之后,要保持著志氣,以更大的勇氣和毅力繼續(xù)進取,堅持不懈,才會實現(xiàn)自己的理想。
作為一個中學生,我們只不過剛剛涉及知識海洋的邊沿,知道的、懂得的太少了。“學愈博則思愈遠”,一個人的學識越是淵博,視野就越上廣闊,正像站在山頂上俯瞰大地:只有不斷攀登更高的山峰,才能站得更高,望得更遠。所以,我們要有理想,來實現(xiàn)自己的愿望和遠大地抱負。
現(xiàn)實與理想作文11
前兩天跟一個學姐聊天,說到近況時,彼此感慨不已。
生活啊,誰不是一半理想一地雞毛。
大三實習,你頂著專業(yè)第一的頭銜挑挑撿撿,最后選擇了一間離家比較近的公司,看吧,你還是放不下父母的庇護。
來這里之前,你想過了所有美好的可能,也幻想過努力后的未來,但是你偏偏漏掉了現(xiàn)實這一環(huán)節(jié)。從最基礎的做起,反反復復,枯燥無味。沒錯,生活總是喜歡跟你捉迷藏,你越不動聲色,它越是安排很多的'小插曲讓你難堪。
實習第一個月,每天大錯誤不犯,小錯誤不斷,各種低級問題連自己都覺得可笑不已,可是好像什么事情發(fā)生在你身上都是理所應當?shù)臉幼,每天醉生夢死的狀態(tài),暈暈乎乎也不怎么愛笑。
我本以為是疲憊枯燥的生活使你這樣,細想才發(fā)現(xiàn),你是在向這份落差極大的工作叫囂,換句話說,是在這種不公平的制度里掙扎,看啊,多么拙劣的演技,讓所有人都誤會了你,其實我寧愿你學的圓滑些,至少可以快樂些。
從小到大,從專心讀書到畢業(yè)實習再到后來的生活,很多人在這一場一場的洗禮中早已經(jīng)丟失了自己本來模樣,也有人在固執(zhí)的做自己,無論身邊風起云涌,暗自堅守初心,勇往直前。
來時不忘歸路,歸來仍是少年。希望所有心有所愿,敢與這世界對抗的人,終究會活成自己想要模樣。
現(xiàn)實與理想作文12
理想常常是美好的,而現(xiàn)實常常是殘酷的。在少年時,人們的理想是好好學習,考入一所好的大學;到了青年,人們的理想便是找一個好的工作;到了中年,人們的理想便是想讓自己的工作更加出色,更上一層樓;到了晚年,人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后,有的是人們的奮斗,人們的努力,人們的艱苦。有了理想必然會有奮斗。小的時候是“我想。我想!,長大后是“我是。我是!崩硐肱c現(xiàn)實永遠是對孤獨的'兄弟,共同的起點,不同的未來。理想受現(xiàn)實的束縛,現(xiàn)實受理想的排斥。
理想是登山運動員心中的高峰,長年保持著不變的磁力;理想是淘金者夢中的寶藏,永遠閃爍著不朽的光芒;理想是幼鷹眼中的天空,始終涌動著湛藍色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量,能把柔弱變成剛強,把丑陋變成漂亮,把寒冷變成溫暖,把無知變成睿智,把渺小變成偉大。如果沒有了理想,一切都將變得毫無意義。
理想的背面便是現(xiàn)實,F(xiàn)實是登山運動員眼前的大山,高不可攀;現(xiàn)實是淘金者腳下的道路,危機四伏;現(xiàn)實是幼鷹身旁的深淵,有去無回。現(xiàn)實似乎也有一種神秘的力量,阻擋一切前進的腳步,摧毀一切不堅定的意志,F(xiàn)實不是理想。
美好的理想總是使人向往,總是有些人喜歡幻想,沉醉于理想。理想確實可以讓絕望者重新找到希望,但同時也可以讓充滿希望的人感到絕望。理想只是對未來的向往,而未來決不是現(xiàn)實,如果只是向往,理想只會出現(xiàn)在夢里,而永不能成為歷史。正如登山運動員不經(jīng)過艱苦訓練便不能到達頂峰,淘金者不面對危險便不能找到金礦,幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍天。
現(xiàn)實與理想作文13
還記得那時上了初中的第一堂語文課,年輕漂亮的女老師在黑板上化了個圓,問同學們是什么。
有的人說是太陽,有的人說是地球,有的人說,那就只是個簡單的圓而已......
"讓理想變成現(xiàn)實"我突然這樣回答道。
其實,我只是突發(fā)奇想這樣答道,沒想到老師聽了很是欣喜,問我叫什么名字,還向全班同學表揚了我。也許,對一個學生來說,獲得老師的一次表揚,并不是什么值得驕傲的事,但是,若在剛剛升入初中,第一堂課上,就獲得一個新老師的表揚,對那時的我來說,簡直是莫大的殊榮。
雖然,那時的我,也并不是很透徹的了解,什么是自己的理想,怎樣才能讓它變成現(xiàn)實。
在后來的學習中,一貫偏愛文科的我,語文成績一直很好,因此深得語文老師的喜歡。
只是,她只教了我們一個學期就給調走了。據(jù)說是到我們縣城的電視臺上班了。我不知道她為什么不喜歡老師這個職業(yè),也許她的'理想本來就不是當老師吧。
后來,我們就再沒有遇見過。只是,時隔這么久,我依舊記得她對我的夸獎和我當時的欣喜。也還記得她姓樊,有著和她一樣美麗的名字,叫茉莉。
我不知道現(xiàn)在的她過得好不好,也不知道她是否實現(xiàn)了她的理想。只是,如果,再次相見,我會感覺自己一定無顏見她。因為后來,我雖然找到了我的理想,但也又丟失了我的理想。
所以,雖然想念,但卻不敢相見。只希望,她可以讓她的理想變成現(xiàn)實。哪怕,她已經(jīng)忘記了當年那個她表揚過的小女孩。
現(xiàn)實與理想作文14
人們常用“這山望著那山高”比喻理想,欲望沒有止境,語氣總帶點兒挖苦的味道,仿佛在對你說:“算了吧!現(xiàn)在這個樣子已經(jīng)不錯了,還要攀,圖個啥?”
誠然永不滿足地追求單純的物質享受是不對的,其結果不會好,但我以為:“這山望著那山高”,并不單指物質上的追求,它的主要含義應是一種可貴的向上的精神,是不滿于現(xiàn)狀的態(tài)度,這種不懈追求,不斷開拓的`精神,往往是進步的原動力。
學習上就應該“這山望著那山高”,當我們在學習上取得一些成績的時候,就好象登上了一座山峰,欣慰、快樂自然不在話下,但有志者不會就此坐下“一覽眾山小”,而是眺望更高峻的“山峰”;稍休息,又精神抖擻地向更新的學習目標進發(fā)了。相反,有的人卻只占據(jù)了一個“山頭”就滿足了,不再“望著這山那山高”,停滯不前,于是很快就落伍了,被別人趕上去了。
在現(xiàn)實中,人們也要“這山望著那山高”,要有“望山”的志氣,“登山”的勇氣和毅力,更可貴的是:在登上一座山頭取得成績之后,要保持著志氣,以更大的勇氣和毅力繼續(xù)進取,堅持不懈,才會實現(xiàn)自身的理想。
作為一個中學生,我們只不過剛剛涉及知識海洋的邊沿,知道的、懂得的太少了。而當今的社會卻是科學技術飛躍發(fā)展,知識不斷更新的時代,要適應這個飛速發(fā)展的社會,就得抓緊眼前這學習的大好時機,不斷進取,不斷探索,不斷補充自身,使自身不斷進步。因此,我們就該有“這山望著那山高”的精神,不斷追求更高的境界。
“學愈博則思愈遠”,一個人的學識越是淵博,視野就越上廣闊,正象站在山頂上俯瞰大地:只有不斷攀登更高的山峰,才能站得更高,望得更遠。所以,我們要有理想,來實現(xiàn)自身的愿望和遠大地抱負。
現(xiàn)實與理想作文15
即使做了充足的準備,但教學的實施過程是充滿未知的。為了充分打開學生的思路,我用了連續(xù)的兩個課時進行寫作指導:1課時暢談話題,0.5課時范文引路,0.5課時實戰(zhàn)演練。雖然用了兩倍的時間,但并沒有達到想要的效果。問題主要在對于“你”的范圍的理解上。大部分學生想到的“你”是日常生活中的與自己關系密切的人物,如父母、兄弟姐妹、好朋友。而我對“你”的理解是對自己產(chǎn)生深遠的積極影響的人物,如歷史名人、榜樣人物、偶像明星……甚至可以是生活中默默無聞的無名英雄。
學生的“好”聚焦在生活中具體可感的關愛,而我想要讓他們更往上多看一層,“好”是對自己的精神的慰藉和引領。在這個引導環(huán)節(jié)上,我和學生是脫節(jié)的,耗費時間較多,教學效果甚微,課堂氣氛沉悶。
緊跟這個環(huán)節(jié)的是從《少年閏土》和《我的伯父魯迅先生》兩篇課文中提煉寫作表達技巧和寫作的立意。特別是提煉寫作的立意的操作過程,學生的反應是一片茫然的。雖然并不是每篇文章都需要有很高的.立意,而這個話題也是可寫親情友情,也可寫英雄榜樣,但一個學期下來學生的寫作內(nèi)容往往具有很大的重復性,我也希望有一些學生可以有不同的嘗試。
固然引導有較高立意的文章是更好,但也需要教師有更高明的教學智慧,所以對于我自己而言,能夠達到的,才是最好的。
【現(xiàn)實與理想作文】相關文章:
現(xiàn)實與理想的作文09-16
理想與現(xiàn)實作文素材08-25
理想與現(xiàn)實作文(精選53篇)11-08
高一作文:讓理想照進現(xiàn)實09-04
殘酷的現(xiàn)實作文01-05
目標與現(xiàn)實作文08-27
夢想與現(xiàn)實作文08-20
現(xiàn)實初中作文09-06
幻想與現(xiàn)實作文10-18
現(xiàn)實與夢想作文06-13