獲獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)1
我是初三x班的xx。進(jìn)入xx附中已有三年了，三年來在學(xué)校的先進(jìn)理念的教育下，在老師門的精心教育下，我的學(xué)習(xí)一直名列全級(jí)前十名，今天，學(xué)校頒發(fā)給我獎(jiǎng)學(xué)金，我是即興奮又深感不安。興奮的是我的學(xué)習(xí)得到了學(xué)校的認(rèn)可，不安的是我還有許多的不足，盛名之下我誠惶誠恐，深感自己不僅肩負(fù)著家長的希望，也肩負(fù)著學(xué)校的希望，回顧幾年來的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)很多，今天只講主要的幾點(diǎn)。
首先，我談?wù)勛约簩?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為求知和進(jìn)取是人生最大的快樂，學(xué)習(xí)則是為了求知，培根說過："讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。"學(xué)習(xí)也是如此，因此，我們應(yīng)一快樂的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)。
第二，就是我們該如何面對(duì)學(xué)習(xí)上的問題，學(xué)習(xí)上的困難是難免的。我們應(yīng)勇于面對(duì)，不能放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會(huì)對(duì)書上的知識(shí)點(diǎn)有更透徹的了解。但是，有實(shí)在解決不了的問題是，應(yīng)該問老師，不能不懂裝懂。
第三，就是我對(duì)各科的要求，我的原則是："今日事，今日畢，"當(dāng)天的作業(yè)應(yīng)該當(dāng)天完成，每天應(yīng)該先進(jìn)行預(yù)習(xí)，在對(duì)新的內(nèi)容有一定的了解后，再在課堂上認(rèn)真聽課，做好筆記，然后在做作業(yè)的時(shí)候先回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，決不以任何借口推向明天。以防"明日復(fù)明日。只有這樣不斷積累知識(shí)，我們的知識(shí)才會(huì)一天比一天豐富。
第四就是對(duì)于我們自己的學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)，不僅要有大目標(biāo)，更應(yīng)有小目標(biāo)。所謂小目標(biāo)就是對(duì)各科成績的階段性要求。在每次月考后，再按實(shí)際情況重新制定一個(gè)新的目標(biāo)，只有這樣，才能在了解自己的同時(shí)戰(zhàn)勝自我，追求新的自我�？傊�，我們對(duì)于未來的理想應(yīng)該是做一個(gè)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人，我們都是未來的棟梁，因此我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。
今天，xx附中給了我榮譽(yù)，明天，我將會(huì)以優(yōu)異的成績回報(bào)母校這粉厚禮。今天，學(xué)校給了我獎(jiǎng)學(xué)金，在我看來，那不是金錢，而是用千金難買的一份激勵(lì)，一種鞭策，一種希望。透過獎(jiǎng)學(xué)金，我看到的是師長的希望，得到的是母校的重托。從此，我將為之努力奮斗，讓母校的輝煌在我的身上點(diǎn)燃通天的希望之光。惟有這樣，才可以安心于懷，才可以問心無愧，才能表達(dá)出我對(duì)xx附中——我的母校的無限感激之情。最后，祝愿母校一天比一天好！祝愿同學(xué)們一天比一天進(jìn)步！
祝愿大家一天比一天快樂！
獲獎(jiǎng)2
正在忙于復(fù)習(xí)，被即將到來的期末考試弄得焦頭爛額的我，在26號(hào)的早晨接到李老師的通知：“恭喜你成為我們班的第二個(gè)博腕兒�！痹谀且凰查g，我像一匹精神抖擻的戰(zhàn)馬一改疲憊低吟的蹣跚，我身體里的血液又沸騰燃燒起來。
校訊通從我小學(xué)一年級(jí)就伴我成長，到今天已將近六年。六年的時(shí)光，六年的成長，我需要感謝的太多！
首先我要感謝校訊通為我們廣大師生提供學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)的這個(gè)平臺(tái)。范仲淹在《岳陽樓記》中有一句：“然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此”。校訊通就是把我們這群天南海北愛學(xué)習(xí)、意氣風(fēng)發(fā)的師生集聚于此交友、抒發(fā)理想、感嘆生活的話吧。相冊記錄的是我們的音容笑貌，而校訊通博客則是我們心靈、思想最真實(shí)的寫照。在這里你可以尋找到鼓勵(lì)、安慰；你可以一開眼見領(lǐng)略各種寫作風(fēng)格、語言特色；你可以交流你看的各種書籍的心得體會(huì)，讀后感悟。在校訊通這個(gè)團(tuán)體中你永遠(yuǎn)不孤獨(dú)，你的錯(cuò)誤有人給你指正，你的勝利有人喝彩，你的傷口有人給你撫慰！
每一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)支持他的強(qiáng)大力量，我的這個(gè)力量就是修武第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生。我非常感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師把我們這群剛踏入校門的什么都不懂的小學(xué)生領(lǐng)入閱讀這個(gè)高深的學(xué)校，領(lǐng)入閱讀寫博這條道路上。剛開始閱讀寫博的時(shí)候，我們覺得是加重我們的負(fù)擔(dān)，沒什么好處，可是五、六年的堅(jiān)持讓我們的成長有目共睹。我們的學(xué)校每一學(xué)期都會(huì)為我們推薦閱讀書目，都會(huì)為我們布置閱讀感悟的作業(yè)練習(xí)。每一篇好的博客我們的學(xué)校都會(huì)給我們經(jīng)濟(jì)、精神上的鼓勵(lì)。雖然每篇xxt博客學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)我們2元錢，但是當(dāng)學(xué)校的小喇叭表揚(yáng)我們的時(shí)候，那種榮譽(yù)感不是金錢能買到的。我還要透露一個(gè)好消息。在我們學(xué)校如果我們得了“校訊通博腕兒”這個(gè)稱號(hào)學(xué)校還獎(jiǎng)勵(lì)我們100元的書籍。這些書籍可是任由我們自己選！我感謝我們的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師是你們?yōu)槲议_啟了我的另一扇智慧之門。我不是我們學(xué)校最優(yōu)秀的，但我是最幸運(yùn)的。我幸運(yùn)我進(jìn)入第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我幸運(yùn)我是李紅霞老師的學(xué)生。
最后我要感謝的是我的母親。我的母親是我的朋友，老師。在我閱讀寫博的道路上母親作為朋友給我談心，作為老師給我指導(dǎo)。我的寫作語言深受母親影響。我的母親曾經(jīng)告訴我用自己的真摯感情寫作。你要寫每一句話給你的感觸，每一字給你的心靈啟迪，你的純真，你的快樂，你的感悟，用你自己的語言表現(xiàn)出來，獨(dú)一無二的你，寫出獨(dú)一無二的文字。
充滿我心中的感謝話語，又怎能寫完？你們就在我身旁靜靜看我這個(gè)雛鷹怎樣搏擊長空吧！
獲獎(jiǎng)3
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟……
“災(zāi)難”，多么可怕的兩個(gè)字�。∩�，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能夠喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起？人類在自然災(zāi)害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災(zāi)……各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生，就在災(zāi)難來臨的那一剎那，頓時(shí)，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災(zāi)�，曾�?jīng)的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復(fù)的報(bào)道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)……既然，我們不能夠控制自然災(zāi)害，那我們就應(yīng)該從本身做起！
我們要重點(diǎn)知曉防災(zāi)的基本要素，當(dāng)災(zāi)難不約而至的時(shí)候，我們千萬不能夠恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應(yīng)該對(duì)各種的災(zāi)難做出各種反應(yīng)。例如在發(fā)生地震的時(shí)候，如有條件，應(yīng)把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時(shí)間的情況下，應(yīng)馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水的時(shí)候，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅(jiān)固的桌子；在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能夠采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災(zāi)難的降臨而慌忙的束手無策。
而在我們面臨災(zāi)難的考驗(yàn)的時(shí)候，是否應(yīng)讓我們好好反省一下，災(zāi)難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著非常大的關(guān)聯(lián)。對(duì)于破壞環(huán)境，我們不能夠在屢教不改了，否則，大自然就將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們，這是多么可怕的一件事！不過，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類！我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細(xì)節(jié)，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動(dòng)，正是因?yàn)檫@些平日里不經(jīng)意間的舉動(dòng)，而導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來換取生命，這種循環(huán)，不覺得非�？尚幔�
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報(bào)復(fù)人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價(jià)！值得嗎？回答：不值得！
呵，只要我們每一個(gè)人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會(huì)恢復(fù)曾經(jīng)的容貌！
讓我們記住這個(gè)口號(hào)：關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)！
獲獎(jiǎng)4
今天，我總覺得天格外藍(lán)。
一下車，我看見爸爸興高采烈地向我走來。平日里他都是一本正經(jīng)地樣子，今兒個(gè)怎么這樣高興？一定有什么喜事！福利彩票中獎(jiǎng)了?發(fā)工資了？我一邊走一邊琢磨�！皟鹤�，你得獎(jiǎng)了，300百元！”爸爸滿臉喜悅。我更糊涂了，我怎么會(huì)得獎(jiǎng)？什么300百元？爸爸說：“星洲陽光城不是搞了一個(gè)征文比賽，你那篇作文得獎(jiǎng)了！”我第一反應(yīng)是爸爸跟我開玩笑，我說：“你不是騙我吧！你可要給我300百元�！薄安或_你，是真的獲獎(jiǎng)了！”我高興得一蹦三尺高。我從來沒有得過獎(jiǎng)，這一次一得就是三百元，真是爽！300百元對(duì)大人來說是個(gè)小數(shù)目，而對(duì)我來說就是一個(gè)大數(shù)目，而且這是我第一次掙錢。爸爸開玩笑道：“兒子，我們把這些錢花掉吧！”我可不同意，這錢來之不易，我得好好珍惜！
獲獎(jiǎng)5
夢想是什么？
在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個(gè)夢想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個(gè)夢想是什么，這個(gè)夢想有多大。
在地球的課桌上已經(jīng)翻開了嶄新的篇章，下一個(gè)百年，我的夢。中國夢花開何方？來吧！同學(xué)們，請打開心中最美麗的翅膀。這一刻，讓我們一起飛向北京——在那萬里長城之上，對(duì)話星空，和世界一起分享，我的夢，在長城上生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光。長城的腳下。是五千年文明的土壤，長城的天界，是一個(gè)名叫“未來”的地方。今夜，我們要在這里，集合起所有屬于未來的夢想，也請關(guān)注它，也許哪一天，就能觸發(fā)出新世界曙光，相信自己，同學(xué)們！長城就是我們的榜樣，再壯觀的形象，也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌，再挺拔的身姿，也同樣經(jīng)歷過電閃雷擊風(fēng)吹雨狂，不放棄不彷徨，讓夢想伴隨我們成長比長城還要長�。�
少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，中國夢是我的夢！
獲獎(jiǎng)6
日前，我國作家莫言在瑞典的斯德哥爾摩獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，在獲獎(jiǎng)感言中，給我印象最深的是他對(duì)他母親的'思念，以及母親對(duì)他的成長的影響。莫言生長在山東高密農(nóng)村，從小就在饑餓，貧窮中，偶然的機(jī)會(huì)讓他有機(jī)會(huì)去聽說書，回來就給母親講，然后就是添油加醋的講，或許這就是他日后成為作家的生活基礎(chǔ)。他的母親，在貧困的時(shí)候，給他的是精神上的支持，精神上的財(cái)富，他的母親對(duì)他影響很大，只可惜，在他成名后，家人，除了母親，都能看到他的成功，都能分享他的喜悅，只有他的母親，不知道，也無法知道。莫言對(duì)母親的深厚情感，令我感動(dòng)。
記得我們國家早些年有一個(gè)什么拯救母親的公益活動(dòng)，拯救母親，就拯救了孩子，拯救了一個(gè)家庭。母親，這個(gè)角色，是家庭最主要，最重要的人物，是孩子的主心骨，是影響孩子一生的人。聯(lián)想到我的母親，我就覺得她是對(duì)我影響一生的人，我母親文化不高，但她知書達(dá)理，樂于助人，她勤儉樸實(shí)，任勞任怨，她寬容，厚道，豁達(dá)，善良。我母親是一位普通的母親，她的言談舉止，至今都在我的腦海里浮現(xiàn)，比如她夏天晚上為我扇扇子，她點(diǎn)燈為我們制作新衣，春節(jié)為我們做豆腐腦，炸丸子，她手提剃頭工具上班，為的是午休為同事們剪頭發(fā)，雨天她為鄰居收衣服，冬天為院子掃雪，總之，許許多多的畫面，在我的頭腦里，根深蒂固了，無法抹去我的記憶，無法抹去我對(duì)母親的思念。我母親是幸運(yùn)的，她在晚年，享受到了所有的愛，她衣食無憂，她不擔(dān)心醫(yī)藥費(fèi)。我們家6個(gè)孩子，都對(duì)母親很孝順，很體貼，讓她在有生之年，她看到了感受到了孩子的愛。當(dāng)然，我也有遺憾，就是沒有帶母親外出看看，所以我現(xiàn)在盡可能帶姐姐們外出旅游，因?yàn)槲夷菚r(shí)工作忙，孩子小，姐姐們對(duì)父母的照顧多一些，她們都照顧我，因?yàn)槲易钚。驗(yàn)槲夷赣H最疼我。
母愛，是最偉大的愛，世界上沒有比母親最疼愛自己孩子的人了。
莫言的獲獎(jiǎng)感言，我聽了兩遍，我感受到他的樸實(shí)，他的真誠，他的作品獲獎(jiǎng)，我認(rèn)為是當(dāng)之無愧的，因?yàn)樗抑v實(shí)話，他敢剖析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他敢說出自己對(duì)事物的想法，他寫作的源泉來自生活，來自活生生的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。莫言，一個(gè)農(nóng)民的兒子，一個(gè)敢于說真話的作家，我敬佩他，我為中國有這樣的作家而高興，他為國家爭光了，他為中國的農(nóng)民，為中國的作家，爭氣了。這樣的人，難道不值得我們稱贊嗎？
獲獎(jiǎng)7
在很多的人心目中，得到一等獎(jiǎng)是非常榮幸的一件事，能得到一等獎(jiǎng)的人也是極為少數(shù)的。這一次，我卻非常幸運(yùn)的得到了這個(gè)一等獎(jiǎng)！
今早，上完早讀后，我們班所有人排著秩序井然的隊(duì)伍到樓下上早操�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”體育老師一聲令下，全校學(xué)生按照體育老師的命令向后轉(zhuǎn)了。又是一聲口令：“全體同學(xué)坐下！”“謝坐！”我們異口同聲地回應(yīng)了老師。
“現(xiàn)在我來宣布獲得語文思維導(dǎo)圖三等獎(jiǎng)的名單，獲得者是”臺(tái)上老師拿著話筒，滿面春風(fēng)的對(duì)全校同學(xué)宣布。我一聽，立馬沒了興趣，上一次我做的語文思維導(dǎo)圖一點(diǎn)也不漂亮。如果說能獲獎(jiǎng)的話，應(yīng)該勉強(qiáng)能得三等獎(jiǎng)吧！我就沒太在意臺(tái)上老師說的話，便在一旁發(fā)起了呆。過了一會(huì)兒，戴老師突然對(duì)我說“燦杰，你過來一下。"我被戴老師的舉動(dòng)嚇了一跳，以為我又做錯(cuò)了什么事，就帶著滿臉的疑惑和內(nèi)心的不安跟著戴老師走了。走到小舞臺(tái)，那時(shí)，我才知道我是來領(lǐng)獎(jiǎng)的。這時(shí)，我就開始回憶三等獎(jiǎng)有誰了，“符迪、鄧琪”好像沒有我的，難道我是二等獎(jiǎng)？“終于開始念二等獎(jiǎng)了！”我開心地笑了笑�！矮@得二等獎(jiǎng)的同學(xué)是劉思韻、魏家欣、王雨桐”臺(tái)上老師拿著獲獎(jiǎng)名單念道。咦！怎么沒有念到我，難道我沒有得獎(jiǎng)，或是得到了一等獎(jiǎng)？也不對(duì)，我的思維導(dǎo)圖都沒有劉思韻做的好看，怎么可能得到一等獎(jiǎng)呢？難道是戴老師叫錯(cuò)人了？
正當(dāng)我在自言自語的時(shí)候，戴老師把我歸到了二等獎(jiǎng)的隊(duì)伍里，拍完照后，其他同學(xué)都回到班級(jí)隊(duì)伍里了，可我還是遲遲沒有走，我不甘心，我還是站在原地。聽完一等獎(jiǎng)的名單后我才肯罷休。臺(tái)上的老師清了清嗓子念道：“獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)是！四（1）班林××、五（1）班！”“耶，我竟然得到了一等獎(jiǎng)，真是太開心了！"我歡呼道。我手拿著戴老師發(fā)給我的書，一邊蹦蹦跳跳的跑到了頒獎(jiǎng)臺(tái)上，這時(shí)，我心里的不甘心，變成了無比的喜悅。我在臺(tái)上拍完照后，邁著輕快的步伐，走回了班級(jí)的隊(duì)伍里，隊(duì)伍正要回班級(jí)時(shí)，戴老師叫我們幾個(gè)獲獎(jiǎng)的同學(xué)到黑板報(bào)那里拍照�！斑青辍�，一張帶著我們喜悅笑臉的照片就拍好了。我?guī)е鴼g快的心情回到了教室里。
今天，這個(gè)一等獎(jiǎng)?wù)媸莵碇灰籽�！多虧了我在周末�?xì)心，認(rèn)真地完成了一張精美的語文思維導(dǎo)圖。今天，我充分地理解了什么叫做“只有付出，才會(huì)有回報(bào)”！
獲獎(jiǎng)8
“我最討厭日本人，你們是世界上最殘酷的民族，你們讓我們菲律賓人遭受了多大的苦難。”面對(duì)這些突如其來的語言，我不知所措。
等了又等好不容易成行的比利時(shí)留學(xué)，是從我努力與周圍交朋友開始的，但卻被同班的一名菲律賓男同學(xué)這么說，懊惱和悲憤撕裂著我的心，當(dāng)時(shí)我什么話都說不出來。
“為什么要對(duì)‘我’說這些？我不想否認(rèn)日本在菲律賓犯下的那些殘酷的行為，但那是在我出生好久以前發(fā)生的事，跟我有什么關(guān)系？！我至今為止沒有對(duì)菲律賓人做過任何對(duì)不起的事，我也沒有任何可以令其指責(zé)的地方�！边@種“憤慨”我想其他同為日本人的一定會(huì)有共鳴。
那天我把這件事的經(jīng)過用電子郵件告訴了日本學(xué)校的老師，但是，我等來的卻是完全出乎我意料的回信。
其實(shí)，這個(gè)老師曾經(jīng)作為日語教師在中國有過兩年的工作經(jīng)歷，據(jù)說就因?yàn)樗侨毡救耍谥袊羞^被辱罵的非常難過的記憶。在回信中這位老師這么說道：“我跟你說，孩子們做的事，他們的父母必須負(fù)責(zé)，這是當(dāng)然的。但歷史問題，你不妨完全倒過來思考一下，上一輩人犯下的錯(cuò)誤，下一輩人不得不負(fù)起那個(gè)責(zé)任。”
對(duì)于這個(gè)說法，如果說我能夠100%完全接受那是撒謊，覺得道理上有些說不過去，但我感覺被他們給“試探了一把”。歷史是無法改變的，但是，今后的日本，毫無疑問是由“我們”來建立的。
第二天，我嘗試著跟他（菲律賓的男同學(xué)）說話，說真心話，我連見都不想見他，但是我還是想盡量跟他交流一下。因?yàn)槲蚁胪ㄟ^我，讓他改變一下對(duì)日本的印象。于是我開始跟他交往，在漸漸開始熟悉了之后，不知不覺每天跟他一起吃午飯了，還在展望將來的話題上成為了摯友。在那之后我們再也沒有接觸菲律賓和日本的歷史問題，接受了這樣無言的信息。這一年，我能坦然地從正面接觸他，我覺得是一件令人欣慰的事。
回到日本后，我參加了世界100多個(gè)國家的學(xué)校參加的國際交流俱樂部活動(dòng)，在活動(dòng)中通過電視會(huì)議與各國進(jìn)行文化交流和地震賑災(zāi)募捐活動(dòng)，還給菲律賓貧困地區(qū)的居民們贈(zèng)送二手電腦，與很多國家進(jìn)行共同學(xué)習(xí)和支援活動(dòng)，其中最有印象的就是直接把捐款和電腦送到對(duì)方國家，面對(duì)面的活動(dòng)建立起來的相互信賴關(guān)系成倍增加。
我通過這樣的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和俱樂部活動(dòng)，感受到了真正的國際交流，是人與人之間面對(duì)面的溝通。真希望大家不要只是囫圇吞棗地盲信媒體，而是切實(shí)地面對(duì)那些國家的人，用自己的眼睛判斷，那樣的話，彼此之間的互相信賴一定會(huì)得到擴(kuò)展，而沒有爭斗的和平世界，不也就會(huì)因此而誕生么？
獲獎(jiǎng)9
想海灘上的沙礫，小小的，不易察覺，堆積起來，就成了一片沙漠……逐翻開那發(fā)黃的日記，將往年的回憶，細(xì)細(xì)品讀。
總喜歡用一張用過的作文紙疊一架紙飛機(jī)，爬上高高的屋頂，將它扔向遠(yuǎn)方看它搖搖晃晃飛過大樹，飛過河流，緩緩的，飛機(jī)消失在我的視線里，天空卻留下了“飛鳥的痕跡”；總喜歡在在溫暖的鵝卵石鋪成的江邊，光著腳丫子散步，然后看竹筏漸漸遠(yuǎn)去，風(fēng)輕輕拂過臉頰，水潺潺淌過年幼的心田。每一個(gè)細(xì)胞仿佛都被激活了，那是我最愛的自己。
想要拾起這分記憶時(shí)，已經(jīng)找不到老家的瓦片屋頂，找不到鋪滿鵝卵石的江邊，也丟了夢一般的童年……有了高樓大廈，有了汽車電腦，有了寬敞大道�；秀遍g就進(jìn)入了這分繁華。
總喜歡用肥皂水吹出好多大泡泡，泡泡調(diào)皮地飄呀飄，渾身上下散發(fā)著彩虹般的色彩，在陽光的撫摩下，它們總不舍得結(jié)束自己的旅程；總喜歡牽著爸爸媽媽的手，去郊外散步，像一只小兔，圍著蹦蹦跳跳，天地間，回蕩著我們爽朗的大笑聲；那些時(shí)候，我總喜歡，閉上眼睛，享受云的自由風(fēng)的輕快。總覺得自己像空氣一樣輕，暖陽照得我昏昏欲睡。
想要留住這分美好時(shí)，他們總說“爸爸媽媽很忙，你已經(jīng)長大了”，他們工作忙，一回家就累得不行，只得給他們泡一杯熱茶。不經(jīng)意間，闖入一個(gè)異度空間，我成了一個(gè)普通的父母的女兒，過著一個(gè)平凡的“90后”的生活。
我的童年哪兒去了？騎上紙飛機(jī)，拿著放大鏡細(xì)細(xì)尋找，才發(fā)現(xiàn)，一切都變了，帶著鈴鐺的白龍馬成了按著喇嘛的奔馳寶馬；大森林里的新鮮空氣成了大城市里的烏煙瘴氣，可愛的小蘑菇屋成了拔地而起的高樓大廈。
我的童年在哪里？多想向多啦A夢借臺(tái)時(shí)光機(jī)，多想向白雪公主借條花裙子。我的童年好像一個(gè)走失了的孩子。我要騎著掃把，戴這竹蜻蜓找你，騎上紙飛機(jī)找你，然后想福爾摩斯一般叼這個(gè)大斗，拿著一個(gè)放大鏡，不放過一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。
小時(shí)侯老師在我的額頭上貼著一張“好孩子”的貼貼紙，我就會(huì)開心不已，那個(gè)樣子有多甜蜜。長大了，總能猜透別人的心思，才知道，世界并不是小時(shí)侯想象的那樣簡單。人的一生難免得獨(dú)自承受一些后悔，一些倉促。
最后，我明白了，時(shí)間帶得走歲月，帶得走年齡，卻帶不走回憶，有回憶伴著，我就是快樂的，我就是幸福的，微笑地面對(duì)過去式，勇敢地面對(duì)進(jìn)行式就是我們該做的。
原來，消逝也是一份美好。
獲獎(jiǎng)10
今天剛起來就聽到姐姐嘰嘰喳喳的說今天姥爺生日怎么過呢？其實(shí)她呀已經(jīng)惦記好多天了，今天好不容易到了，估計(jì)她有什么想吃的又該大說一通。
我想了一下姥爺都喜歡吃什么就對(duì)姥姥說要不我買一些山楂，因?yàn)槔褷斈c道不好，所以應(yīng)該吃一些酸的東西。姥姥說我真孝順什么都知道，姥爺應(yīng)該吃些什么，和喜歡吃什么？姐姐說當(dāng)然必不可少的，是一個(gè)很大很大的生日蛋糕。其實(shí)我也特別饞，想吃那個(gè)生日蛋糕。我和姐姐把幾個(gè)月存下來的零花錢都拿了出來，說要給姥爺買蛋糕。湊了將近，四五十塊錢，然后就高高興興的，跑到大街的商店鋪。在街的盡頭有一家蛋糕店專門做蛋糕的，而且特別香。想到這兒都特別想流口水。我和姐姐拿著錢，蹦蹦跳跳的跑到大街上。一看到那家蛋糕店就像箭，離了弦一樣飛奔過去。剛進(jìn)門就看到一個(gè)蛋糕師傅在做一個(gè)很大的蛋糕。上面有一個(gè)很大很大的鮮花，而且還寫著祝誰誰誰生日快樂？
店里這么多種類的蛋糕有動(dòng)物園有小動(dòng)物還有鮮花，真的是吸引了我們。正在做蛋糕的大哥哥看到我們說小朋友你們來干嘛，是要跟蛋糕嘛？我倆一起點(diǎn)點(diǎn)頭說今天姥爺過生日，我們倆來給她訂一個(gè)大蛋糕。然后我看到了，在櫥窗里有一個(gè)可可愛的小人。抱著一顆綠色的糖果非常誘人。我感覺腿好像被糖果粘住了一樣，一寸也離不開。然后做蛋糕的大哥哥跟我說，小妹妹你想要嗎？然后我咽了咽口水說不，我要給姥爺買蛋糕。然后大哥哥說姥爺估計(jì)多大啦？我和姐姐都不知道，然后搖搖頭說我們不知道。大哥哥，又說那你能描述一下姥爺長什么樣嗎？嗯，我想了一下，然后說姥爺?shù)谋硰潖澋�，整天拄著個(gè)拐杖，眼睛長滿了皺紋頭發(fā)花白而且對(duì)我們特別好，有什么好吃的都會(huì)留給我和姐姐吃。大哥哥，意味深長的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那我就給姥爺做一個(gè)壽星蛋糕吧。希望姥爺能夠福如東海，壽比南山。我倆激動(dòng)的點(diǎn)著頭過了半個(gè)小時(shí)，蛋糕終于做好了。看著壽星佬捧這個(gè)大壽桃多么，栩栩如生。之后我們給大哥哥錢就高高興興的回家了。在路上，姐姐小心翼翼的捧著蛋糕。生怕有一點(diǎn)閃失我在后面，一溜煙兒的跟著。姥姥也在家里做了美美的飯食，還有我和姐姐，最喜歡吃的餃子。到了中午，我們一起給你姥爺唱生日歌。然后點(diǎn)生日蠟燭之后，許愿。姥爺希望我們一家能夠幸福福，開開心心的生活下去。希望我和姐姐能夠健健康康，而且將來能夠考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)給家里爭光我和姐姐說一定會(huì)考上一個(gè)好大學(xué)，然后讓姥姥姥爺享福。
這么幸福，快樂的一天很快就過去了。我希望以后每一年都陪姥爺過生日。
獲獎(jiǎng)11
爸爸從外地出差回來，給我?guī)Я艘粭l從山溪里捉來得小花魚�？吹竭@條五彩斑斕得小魚，我心里甭提有多高興呢。
這條小魚眼睛鼓鼓得、黑亮亮得，金黃色得身體上夾雜著棕色得條紋。它長得很結(jié)實(shí)，肚子圓滾滾得，嘴巴不停得一張一合，還不時(shí)地吐出一串串得水泡泡，誰看上一眼都會(huì)馬上喜歡上它。
我準(zhǔn)備了一大盆水，可是小魚使勁搖著尾巴不愿意從塑料袋里出來，還濺了我一臉?biāo)�。我只好用武力�?qiáng)行捉住它，小心翼翼地放進(jìn)水里。小花魚一進(jìn)水，就變得生龍活虎起來，歡快得在水里游來游去，尾巴擊打著水面，激起點(diǎn)點(diǎn)水花。
我在水盆中間放了兩個(gè)海貝殼，小魚馬上游過來，圍著貝殼團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，陌生得盯著貝殼，仔細(xì)得觀察著敵情。當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒有什么危險(xiǎn)得時(shí)候，小魚才放開膽子蹭著貝殼玩耍起來。看到小魚小心翼翼得樣子，我哈哈大笑起來。
每天放學(xué)回來，我得第一件事情就是看看小魚，逗它在水里撲愣愣地游來游去。一次我發(fā)現(xiàn)小魚沒精打采得、好像走不動(dòng)路一樣，爸爸說小魚可能是太餓了。我急忙拿來一團(tuán)米飯灑在盆里，躲進(jìn)屋里，從門縫里看著小魚。小魚一見沒有什么動(dòng)靜了，便吸著飯粒一會(huì)又精神十足得搖擺著尾巴，還猛地躍出水面，漏出雪白得肚皮，落下來又濺起了朵朵晶瑩剔透得水花，好像在感謝地說：小主人，你真好。
自從小魚蹦出水面以后，我便發(fā)了愁：水盆很淺，假如小魚哪次蹦到了盆外，會(huì)不會(huì)？我越想越擔(dān)心。放學(xué)路過市場看到有賣魚人得網(wǎng)罩，我馬上用早點(diǎn)錢買了一張回來蓋在水盆上，心想這次小魚再也不會(huì)蹦出去了，大概不會(huì)再有什么事情了吧。
可是不出兩天，小魚呆呆得、又不再像以前那樣活潑可愛得了，用手去觸摸它，也不那么活泛了。是不是魚兒見了網(wǎng)也有抵觸情緒��？我想肯定是漁網(wǎng)干得好事，于是我毫不猶豫得把漁網(wǎng)去掉了。
下午放學(xué)回家，小魚已經(jīng)恢復(fù)了過去得調(diào)皮好動(dòng)，正在水里轉(zhuǎn)悠呢。我灑了幾粒米飯，不一會(huì)它就吃得一干二凈。
看到小魚不斷得長大，我心里充滿著喜悅。有時(shí)晚上只要聽到小魚得一絲響動(dòng)，我就會(huì)一骨碌爬起來，有時(shí)候連鞋都顧不上穿呢。一次小魚不小心蹦出了水盆，使勁翹著頭和尾巴，在地板上拼命地掙扎。我連忙抓住小魚放進(jìn)水盆里。我發(fā)現(xiàn)小魚身上少了一塊鱗，我心疼極了。不久，小魚得那片魚鱗奇跡般得長出來了，我高興得一蹦三尺高，哼著歌把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽也笑得合不攏嘴。
我每個(gè)星期給小魚換一次水，有時(shí)還攪動(dòng)水給它增加氧氣。換水得時(shí)候小魚總是很聽話，不像以前那樣調(diào)皮了。
我很喜歡這條活潑、可愛、調(diào)皮、健康得小魚。小魚一天天地長大，我得生活也一天天更加多姿多彩了。
獲獎(jiǎng)12
一張張獎(jiǎng)狀在白墻上貼著，一只只獎(jiǎng)杯在書桌上擺著，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)品在抽屜里藏著……其中有一對(duì)是那么的耀眼，那就是我的全國鼓手賽大獎(jiǎng)。
那是一天周五，我去上鼓課，我的鼓手老師希望我可以參加全國鼓手大賽，但我覺得以我的目前的水平參賽估計(jì)也不會(huì)有什么成就，沒必要浪費(fèi)時(shí)間，可老師那期待的眼神真誠的言語讓我實(shí)在狠不下心拒絕，只得不情不愿地答應(yīng)了。
上完鼓課回到家，我將準(zhǔn)備參加鼓手大賽的事情告訴了爸爸�！澳慵热欢即饝�(yīng)參賽了，那趕緊開始準(zhǔn)備，練熟曲子，背好譜，再精準(zhǔn)練習(xí)節(jié)奏，時(shí)間不多了，可不能再磨蹭了�！薄鞍�，我剛回來就不能休息一會(huì)兒嗎？”“不行！此刻起，要珍惜你的每一分每一秒，否則你怎么奪得大獎(jiǎng)呢？”“好吧，練就練吧，我會(huì)努力的！”我沉思半晌回答道。此后的每一天我起晚睡早起，刻苦練習(xí)，練習(xí)過程中付出的艱辛可想而知，手心磨出泡了，手臂也酸腫難耐，可我還是努力堅(jiān)持著，爸爸也陪著我督促我，每當(dāng)我的節(jié)拍跟不上，爸爸就會(huì)用手打拍子讓我回到樂曲旋律上；每當(dāng)我握棒姿勢不對(duì)時(shí)，他就會(huì)用手輕輕拍拍我的手腕，我就心領(lǐng)神會(huì)調(diào)整好握棒姿勢……
經(jīng)過一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，我的手已經(jīng)可以不用控制便能打出曲子了，我更是可以把曲子倒背如流。比賽那一天我“全身武裝”，氣宇軒昂地走上了比賽臺(tái)。比賽開場不久，就輪到我上臺(tái)了，爵士鼓特有的音樂聲響起，我的鼓棒隨之揮起。這時(shí)，臺(tái)下有的人用手機(jī)拍，有的人如癡如醉地、搖頭晃腦地欣賞演奏，有的拿起相機(jī)拍攝……一曲終了，臺(tái)下一片寂靜，靜得連一根針掉到地上都能聽見，我以為我打得不好，觀眾都不喜歡聽，慢慢抬起沉重的腳準(zhǔn)備走下臺(tái)，突然間掌聲雷鳴，連天花板都快被掀翻了，臺(tái)下觀眾激動(dòng)大聲叫著喊著：“好！好！打得漂亮！打得帥氣！”評(píng)委們也提起筆唰唰唰地給打出了高分。
一周后，頒獎(jiǎng)典禮開始了，我懷著激動(dòng)心情走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。頒獎(jiǎng)的老師將獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯和年鼓遞給了我——這是我的獎(jiǎng)品，我用顫抖的雙手將獎(jiǎng)品捧在了手心。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，那是對(duì)我的鼓勵(lì)與認(rèn)可，我平復(fù)了激動(dòng)的心后，轉(zhuǎn)身看向臺(tái)下�！斑@就是我努力的結(jié)果，這就是我成功的證明，原來獲獎(jiǎng)的滋味這么棒”，我心里想著，臉上忍不住露出了燦爛的笑，享受著臺(tái)下閃光燈閃爍的快感。
獲獎(jiǎng)最光榮，榮譽(yù)背后的汗水真璀璨。
獲獎(jiǎng)13
“人有失足，馬有失蹄”，俗話說得好，每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候，宛如我。 那是一個(gè)溫暖的早晨，陽光明媚，在鳥兒一聲一聲的啼叫聲中，你慢慢睜開了眼睛，猶如璀璨的水晶隱隱發(fā)出寒光，讓人望而生畏。
我風(fēng)風(fēng)火火地沖到你家，急著要與你分享新買的零食，可是在大門口，我卻聽到了那些你不想我聽到的話�！澳阒绬幔磕莻�(gè)你的死黨壓根沒有把你當(dāng)做朋友呢！”“哦，是嗎？”“當(dāng)然，我難不成騙你？”“我早就不想跟她玩了�！薄澳蔷托辛�，怕什么，你還有我這個(gè)死黨呢！”“嗯。”……
聽到這兒，我的眼淚再也忍不住像決了堤似的淌了下來。零食掉在地上發(fā)出很大的響聲，你與她同時(shí)跑了出來，看見了十分狼狽的我。錯(cuò)愕嗎？對(duì)，你的確有那么一秒鐘的錯(cuò)愕，但這種錯(cuò)愕瞬間轉(zhuǎn)變成了厭惡……
我不知所措地跑回了家，把自己鎖在房間里，拼命地告訴自己不能哭，卻愣是沒忍住自己的眼淚而放聲大哭。這是我最傷心的一天。
就這樣，你我成為了彼此最熟悉的陌生人。
第二天，我努力地回憶自己所犯的錯(cuò)，卻扯破頭皮也想不出讓你如此厭惡我的原因。我百思不得其解，但又想知道事情的原委，于是我忍住自己的心寒，硬著頭皮去問你，可是，你的話語卻輕松地?fù)羲榱宋以鴰锥认胪炝舻臎Q心。 敲了敲房門，你抬頭望了望我，眼里滿是不在乎，看到你的表情，我壓住想摔門就走的沖動(dòng)，還是問了最想知道的問題：“你為什么這樣對(duì)我？我做錯(cuò)了什么嗎？”“呵呵，你做了什么你會(huì)不知道？誰會(huì)信吶！你，你，你，還是她？”你指著隨我來的伙伴們問道。“反正清者自清，這么多年的情誼竟敵不過三言兩語，可笑！”“呵呵，既然如此，我就告訴你，我根本沒有把你當(dāng)做朋友，你只不過是我報(bào)復(fù)的工具罷了�！�
得到答案的我，整個(gè)人如同虛脫一般，被朋友們扶了出去，那時(shí)的我竟然覺得整個(gè)世界都變灰了，仿佛雙耳失聰，再也聽不到任何聲音。
雖說，回憶已成為往事，但還是因?yàn)榱餮则阏Z的緣故，我們的友誼走到了盡頭，使我們成為了最熟悉的陌生人。
但你知道嗎？曾經(jīng)用一顆真心去付出，對(duì)待你，卻換來如此結(jié)果，心會(huì)有多痛，人會(huì)有多累嗎？就像之前你做錯(cuò)了事，都叫我背黑鍋，我都無怨無悔，因?yàn)槲矣X得那樣就是對(duì)你好，但并不是。或許你不知道，你會(huì)認(rèn)為擺脫了我這個(gè)瘟神便輕松了，其實(shí)并不全然是，因?yàn)閷⒂懈嗟氖碌戎覀內(nèi)ヌ幚砗兔鎸?duì)…… 沒想到，鎮(zhèn)沒想到，曾經(jīng)最好的朋友，現(xiàn)在卻成了最熟悉的陌生人。 倘若時(shí)光能夠倒流，我們是否會(huì)和好如初？或許，那時(shí)，我們就不會(huì)那么懵懂無知，不會(huì)以自我為中心而放不下面子，失去那個(gè)在彼此生命中最重要的人了吧？
或許，各自安好，是我們最好的結(jié)局了吧？或許，沒有想到，真的是沒有想到而已。
獲獎(jiǎng)14
周二一早，我匆匆趕到教室，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)平時(shí)熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來的聲音都能聽見。我滿臉疑惑，慢吞吞地走向座位。同桌突然對(duì)我說：“張陳實(shí)，今天第一節(jié)課語文抽測，是教育局統(tǒng)一考試！”我瞄了一眼其他同學(xué)，他們都在偷偷觀察我的反應(yīng)呢。哼，今天是愚人節(jié)，想騙我上當(dāng)沒那么容易！我不緊不慢地坐下來，對(duì)同桌說：“愚人節(jié)快樂！還考試呢，太小兒科了！”
見全班同學(xué)已經(jīng)到齊，班長黃玉婷站起來關(guān)上門，走上講臺(tái)：“同學(xué)們，去年愚人節(jié)蔣教師把咱們狠狠地忽悠了一把，今年咱們無論如何不能再上她的當(dāng)了，一定要想個(gè)好法子騙過蔣教師，一雪前恥！”“對(duì)！”“沒錯(cuò)！”班長的提議立刻得到了大家的響應(yīng)，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來。我們商議讓值日生去向蔣教師報(bào)告——“調(diào)皮大王”王重理又打架了，等蔣教師中計(jì)后再一起高喊：“蔣教師，愚人節(jié)快樂！”不料值日生樊雯青卻連連擺手：“我可不行，我膽子小。萬一到了蔣教師面前不打自招，露出破綻怎么辦？”大家只好繼續(xù)冥思苦想“整蠱計(jì)劃”。這時(shí)“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講臺(tái)，環(huán)顧了一下還在唧唧喳喳爭論的同學(xué)們，大筆一揮，在黑板上寫下：“孫朱凱，語文作業(yè)沒做�！贝蠹蚁仁且汇叮⒖膛陌附薪^。陸家俊、袁步凡等幾個(gè)“皮猴子”也紛紛跑上講臺(tái)在黑板上寫下了自己的大名。
“蔣教師上樓梯啦！”負(fù)責(zé)“放風(fēng)”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來報(bào)告。大家趕緊回到座位上，拿起課本裝模作樣地瀆起書來�！斑诉诉恕薄_步聲越來越近，我又緊張又興奮，心里像揣著一只小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計(jì)不會(huì)被蔣教師識(shí)破吧？蔣教師知道真相會(huì)不會(huì)生氣��？我正忐忑不安地琢磨著，蔣教師已經(jīng)如往常一樣微笑著走進(jìn)了教室�？拼硌┱酒饋碇钢诎逡槐菊�(jīng)地對(duì)蔣教師說：“蔣教師，好多同學(xué)作業(yè)都沒做�！笔Y教師看了看，皺起了眉頭說：“孫朱凱，你為什么不做作業(yè)？”蔣教師上當(dāng)嘍！教室里爆發(fā)出一陣笑聲。蔣教師嚴(yán)肅地說：“笑什么笑？孫朱凱，你為什么沒做作業(yè)？”大家再也忍不住了，高聲齊喊：“蔣教師，愚人節(jié)快樂！”蔣教師愣了幾秒，才哭笑不得地說：“一群小鬼，你們贏了！”一時(shí)間，教室里歡呼聲、笑鬧聲不絕于耳。
愚人愚己，歡樂無限�！懊髂甑挠奕斯�(jié)要怎么整蔣教師呢？”瞧，愚人節(jié)剛過，大伙兒又惦記起明年的愚人節(jié)啦！
獲獎(jiǎng)15
尊嚴(yán)一詞，大家耳熟能詳，那么，什么是尊嚴(yán)呢？請讓我從韓信的胯下之辱談起 。
韓信，與張良、蕭何合稱“興漢三杰”，漢朝著名大將軍，然而他的少年時(shí)代卻有一段屈辱往事。少年貧賤，韓信受人欺辱，竟然當(dāng)街從別人胯下而過。后來劉邦重用韓信，項(xiàng)羽先心有所驚，后聽信市井之言，嗤笑道：“胯下之夫，也只有胯夫之勇罷了�！笔獠恢@個(gè)受項(xiàng)羽嗤笑的胯下之夫，竟是多年后率兵打得他的親信節(jié)節(jié)敗退的威猛大將軍，封侯拜相，流芳百世。
什么是尊嚴(yán)？韓信用他的成功告訴我們，尊嚴(yán)絕不取決于身份地位，一個(gè)平凡人甚至是身處劣勢的人，都有權(quán)利擁有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是高尚的人格，是一種價(jià)值觀，一種自主奮斗的精神，我們需要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，讓生命之花綻放出絢麗的色彩。
別人的驕傲之所以看起來那么難以容忍，只是因?yàn)樗袚p于我們自己的驕傲，而他人的低調(diào)之所以大受歡迎，則是因?yàn)樗屛覀兛瓷先ジ油昝�。尊�?yán)不是件華麗的外衣，賞心悅目不一定風(fēng)華絕代，同樣的，高高在上的人不一定有尊嚴(yán)，貧賤卑陋的人也不一定沒有尊嚴(yán)。誰能說默默奉獻(xiàn)的農(nóng)民工沒有尊嚴(yán)？事實(shí)擺在眼前，他們吃的是最差的伙食，住的是最簡陋的房子，干的是最低賤的工作，那紛紛灑灑的石灰漿染白了他們的頭發(fā)，那轟轟作響的機(jī)器，轉(zhuǎn)動(dòng)帶走的是他們的青春。但是誰能否定他們的人生價(jià)值，抹殺他們的巨大貢獻(xiàn)呢？可以說，他們活得比誰都有尊嚴(yán)，他們是人類尊嚴(yán)的最好詮釋者。
由此可見，在一般人眼中自尊被踐踏得支離破碎的人，往往他們的尊嚴(yán)更能撼動(dòng)人心，處在什么樣的環(huán)境中并不重要，重要的是人們?nèi)绾瓮ㄟ^自身的努力去掙脫這個(gè)枷鎖，以擲地有聲的宣言和無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)向所有人證明，自己的尊嚴(yán)是和所有人平等的 。
村上春樹說：“人類所擁有的最美好情感就是自尊，一切的人，包括商人，奴隸，平民，他們都有自尊，這是誰也無法摧毀的至高無上的事�！笔堑模@是真的。張愛玲毅然離開胡蘭成，在愛情面前有了尊嚴(yán)；謝坤山在殘缺不全的軀體面前，成為定格在畫布上的尊嚴(yán)人生；席慕蓉矮小平凡的形象背后，演繹了一個(gè)奇女字的輝煌人生；癡情公子如吶蘭性德，狂傲不羈的性情中卻隱含著他對(duì)生命的熱愛和對(duì)尊嚴(yán)的理解。
歷史告訴我們，不以成敗論英雄，其實(shí)英雄亦好，凡人也罷，最主要的就是要活得有尊嚴(yán)，就是要用不同的方式去詮釋這一共同的人生主題。作為如太陽般噴薄而出的青少年，我們應(yīng)該時(shí)刻捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，書寫屬于我們的燦爛人生！
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