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小學(xué)三年級作文：我的小書架（通用55篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級作文：我的小書架，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇1
在我的小屋里，我有一個漂亮的小書架，它既是我的好老師，又是我的好朋友。
我的小書架是我上一年級時，媽媽在家俱商場給我買的。我的小書架和電腦桌是一體的。電腦桌上面是書架，書架分為兩列，左列是三層窄窄的，右列是兩層又寬又長的木板。書架的底層的擋板是淺藍色的，桌子和其它木板都是白色的，看起來又干凈又漂亮。
我的小書架，又寬又長的.兩層的上層放的是我用過的課本，下層放的有童話書、作文書、故事書、工具書等等。每當我學(xué)習遇到難題時，我就會請教我小書架上的工具書。每當我累的時候，我就會從小書架上拿一本童話書看，讓自己的心情變得又開心又快樂。小書架上的作文書教給我許多寫作文的方法。
我的小書架左邊窄窄的三層因為放不上書，所以就放了一些玩具和學(xué)習工具。小書架的電腦桌上放著電腦和臺燈，這是我每天學(xué)習的地方。
我的小書架雖然很簡單，但它是個五彩繽紛的世界。它是我學(xué)習中的好老師和好伙伴。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇2
在我的房間里，有一個和我息息相關(guān)的童年朋友——小書架。
小書架有三層，第一層有我的電腦和打印機，還有我的學(xué)習用品。第二層放的是我課內(nèi)參考書籍，有奧數(shù)競賽、語文輔導(dǎo)、英語練習冊等，我每天必須完成功課才能有時間讓我瀏覽這些書籍.第三層放的就是我最喜愛的胖胖瘦瘦課外書籍，每當我感到郁悶時，童話書就跳下來把我?guī)У矫利悇尤说耐捠澜缋�，與主人公們一起快樂的玩耍，把煩惱和憂愁拋到九霄云外。每當我感到無趣時，就打開福爾摩斯探案集，開始我的偵探之旅，和福爾摩斯一起觀察推理，讓那些狡猾的壞蛋無處可逃……這里的動物常識、自然、文化、歷史書籍，使我的視野更加開闊，知識更上一層樓。
書是世界的一個窗口，我就是通過這許許多多的`窗口來認識世界的。書就是一艘船，它載著我在知識的海洋里航行。是書給我的童年帶來了無窮的樂趣，給我的生活增添了光彩。
日積月累，小書架的肚子被撐得不留一條縫隙，我的知識也淵博了許多。我十分感謝我那童年的朋友，它是我人生成長中的好助手。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇3
我有一個藍色的小書架，是媽媽從網(wǎng)上給我買的，拿回家媽媽用了兩個小時才幫我組成完整。書架的桌面上有乘法口訣，還有拼音字母和大寫的字母。桌子的上面可以往上抬起，下面可以放一些平時的家庭作業(yè)，還可以放一些零碎的小東西。還有一個小椅子，這個椅子很可愛哦，上面有一個大象的頭像，我超喜歡這個頭像。
我的小書架上擺滿得了我平時要看的'書，有什么書呢？我給大家介紹一下: 《安徒生童話》 《十萬個為什么》 《格林童話》《成語故事》 《老鼠為什么愛大米》 《八十天環(huán)游地球》 《湯姆 索亞歷險記》《彼得兔的故事》 《木偶奇遇記》 《感悟教育》 《童年》 《昆蟲記》等等.......
在這些書籍里，我最喜歡就是《昆蟲記》這本書是講法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中隊昆蟲進行觀察與實驗。真實的記錄下昆蟲的本能與習性。才寫成《昆蟲記》。
小書架里還有很多好看的課外書，我很喜歡我的小書架。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇4
我有一個好伙伴，它就是肚子里滿是學(xué)問的書架。有一天，放學(xué)回家我扔下書包就去看書。那時我看得聚精會神，甚至可以說我根本就忘了寫作業(yè)。突然，媽媽大吼一聲：“軍瑤，快去寫作業(yè)，你看看都幾點了。”我抬頭看看墻上的鐘，哇塞！都8點了。我趕忙跳下床，三下五除二地把書扔進書架，就去學(xué)習了。
那天晚上，我做了個可怕的夢，我夢到書架里的書吵吵鬧鬧好像在說什么，仔細一聽，我明白了，它們在說：“這書架太臟了，而且也不把我們擺放好�！边@時，我的書背起自己的.知識就要走。
我猛地驚醒了，趕忙去收拾書架。我先把書架上的書拿下來放在地上，拿抹布仔細的把書架擦得一塵不染，然后又把書一本本地擺進去。
我終于松了一口氣，唉！以后我要保持書架干凈整潔，知識才不會跑呀！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇5
我家的書柜真熱鬧，里面住著我最喜歡的寶貝。
書柜的最上層是各式毛絨玩具的家。粉嘟嘟的小豬、黃黑相間的加菲貓、淺藍色的小公雞、奧運吉祥物福娃，還有可愛的圣誕老人，它們陪伴我度過了開心熱鬧的時刻。
書柜里第二層擺放了智力拼圖、電子積木、遙控汽車、電動玩具、各種圖畫書、水彩筆、橡皮泥。我可以用它們拼出好看的圖案，還可以用蠟筆畫畫呢！
書柜第三層擺放了一本本色彩鮮艷、插圖漂亮的書籍。有《十萬個為什么》，《格林童話》、《安徒生童話》，還有《愛的'教育》，《國際大獎小說》等等，它們帶我進入一個個神奇世界；《格林童話》帶我進入童話般神奇的世界，《十萬個為什么》，讓我學(xué)到了很多不知道的知識，楊紅櫻的兒童小說中的故事，就像發(fā)生在我的身邊一樣熟悉、親切。書柜帶給了我閱讀的快樂。
我喜歡我的書柜，它帶給我不一樣的快樂。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇6
我的房間里有一個滿腹經(jīng)綸的老師，那就是我的'小書架。
我的小書架是木制的，長方形，沒有門，高兩米，寬一米二。分五層，旁邊有三個抽屜，可以放許多書。
書架從下到上放的都是書。第一層是童話書，第二層是作文書和學(xué)習書，第三層是歷史書和科技書，第四層是我以前學(xué)過的課本，第五層目前還沒有放任何東西，因為它太高了，我夠不著。這么多書我都很喜歡，其中我最喜歡是童話書，因為它的故事內(nèi)容很神奇，很美麗。每天晚上睡覺前我都會看幾篇小故事，這樣我就會做個好夢。
每當我寫作業(yè)不會時，就會去問那個滿腹經(jīng)綸的老師——小書架，她會很耐心的給我講題。當我寫完作業(yè)時，就會看一會兒歷史書，它會帶我去各個朝代游玩。
有一次，寫完作業(yè)后時間還很早，我就拿起一本書看了起來。不知不覺中，我聽見媽媽叫我吃飯，可我還不想吃飯就沒吭聲。媽媽連叫了好幾聲沒見我出來，很生氣，就來看看我在干什么。她打開房門看見我在專心看書，就輕聲地說：“看書是好事，但是不能因為看書就不吃飯，是不是？”我聽了臉很紅，以后我再也不犯這種錯誤了。
我一定要把書架里的書全部看完，知道更多的知識，跟著老師一起走進知識的海洋，一起遨游。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇7
我的小書架給人的感覺是清新的，自然的。每當走到書架跟前，我仿佛被帶進了一個童話班的神奇世界：天上的飛鳥，海里的魚，奇異的花草，雄偉的高山……
它是米黃色的，微微有點發(fā)黃，顯得很高貴，古老和經(jīng)典，表面是木紋的，摸上去凹凹凸凸的，很別致。書架的左側(cè)是封閉式的書架，共分成四層，門是從右往左打開的.，書架的第一層放的是故事書；下一層放的是教材輔導(dǎo)書，作文書；第三層放的是科普類讀物，最下層放的是我課外學(xué)習的課本和工具。它的下面是三個抽屜，分別放了不同類別的物品。書架的右上部是開放式的書架，首層放一些經(jīng)常翻閱的書籍，如各類字典，最近翻看的書籍，有時爸媽的書也來湊熱鬧……下一層放了一些有意義的物品，如筆筒，相框。再下一層就是我的書寫臺了，可見它是多功能的，每當我坐在書架前，看著架子上貼滿的各類獎狀，我都會對自己說：“好好努力，我一定會成功！”
書架是我必不可少的朋友，陪伴我成長，陪伴我長大，陪伴我成功……
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇8
我不再喜歡看電視了，也不再喜歡出去玩，也不太喜歡在家里畫畫了，而是喜歡上了看書，讀一本好書，像交了一個益友。
我的書架放在我的房間最顯眼的地方，它一共分三層，第一層放著童話故事書，第二層放著名著，最下面一層放著作文類的書。
每當我心情不好的'時候，放在第一層的故事書，就跳下來，落在我手里，我讀著讀著，好像和書里的主人一起冒險，一起蓋房子，一起吃東西……有時我和匹諾曹一起冒險，有時我和三只小豬一起蓋房子，有時候和書里的主人公一起吃東西……這時，我的煩惱已經(jīng)煙消云散！
每當我為老師布置的作文煩惱時，最后一層的書就跑到我手里，告訴我如何寫作，這樣，一篇文章就寫出來了，我的寫作本領(lǐng)還有了大大的提高。每當要收集名人名言的時候，中間一層的書就飛到我手里，告訴我名人的名言，這樣我知道的名言就越來越多了，我的積累也越來越多了。
我喜歡你——我的小書架！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇9
我的小書架是和書桌連在一起的。
我的書架有四個格子，兩個格小的，兩個格是大的'。大的上面那格是爸爸媽媽的雜志，比如：〈好日子〉〈讀者〉〈環(huán)球〉。大的下面那格是我的書，列如：〈作文100分〉〈馬小跳〉〈小百科〉等等......我在另外兩個小格子里放了一些小飾品和相片。
爸爸媽媽的書郵是在局里訂回來的，看完了，就裝訂成一本大書。我的書是從小到大購書、別人給書、訂書積累回來的。
我最喜歡的書是《馬小跳》講的是四年級的故事，我覺得這些事就發(fā)生在我們的身邊一樣。
小書架，你在我不會寫作文的時候，你拿《作文100分》給我看，謝謝你。
“小書架你真能干！”我不由自主的夸道，同時也仿佛聽見小書架對我說“小主人我會每天陪著你的”
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇10
在我的小房間里，放著陪伴我整整三年的好伙伴――小書架。在別人的眼里，它是用一塊塊棕色的木頭搭成的很普通的小書架，可在我的眼里，它卻是一座知識的房子，閃著耀眼的光芒，藏著許多我要去探索的奧密。
在這座房子里，有許多老成員了，像《十萬個為什么》、《格林童話》、《冒險小虎隊》等等，它們曾經(jīng)伴隨著我渡過許多美好的時光，也為我留下了許多美好的記憶，當然我的頭腦里也多了許多問號。昨天，媽媽又為我的小房子增加了新的成員――《海底二萬里》、《小學(xué)生閱讀理解》。望著書架上滿滿的`書，說真的，昨晚我還做了一個可怕而又有趣的夢呢！我夢見了許多書爭先恐后都來找我說：“小主人，你讓我們在這么小的房子里生活，又那么亂，你再不整理，我們都要走了！”“好！好！明天我就整理，我讓媽媽給你們換大房子，你們可千萬不能走呀！”我滿臉笑容，不停地鞠弓道歉，化了九牛二虎之力才把這場動亂給平息。
今天一大早，我把書架擦地干干凈凈，把書分類擺好，雖說書依舊擁擠，但顯得精神多了。站在小書架前，我默默地說道：“小書架，你讓我的生活充滿了樂趣和目標，你永遠是我最好的朋友，我永遠感謝你！”
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇11
我家的廁所旁邊，有一個“滿腹經(jīng)綸”的老師——那就是我的小書架！
這個書架是媽媽以前給我買的，結(jié)構(gòu)簡簡單單，架子是藍色的'，上面是幾塊白色的木板。第一層是放數(shù)學(xué)課外書的；第二層是放課外作文書的；第三層是放紙的。日出時，燦爛的陽光灑在小書架上，它顯得格外醒目。
每當上廁所時，我都會隨手拿一本數(shù)學(xué)課外書，與里面的人物一起聊天，跟著他們一起解題，把知識裝進我的腦袋里。
每當我無聊時，我就會拿起課外讀物來看看，我會和“陳陣”一起遨游《狼圖騰》的世界，我會跟《科學(xué)家》一起走過他們的青春，我會跟《尋寶記》一起去世界各地漫游……
每天起床，我會看一會兒《金獎好作文》。它使我的作文寫得更好，我還因此參加過作文比賽呢！
小書架，謝謝你！是你使我的世界多姿多彩！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇12
我的小書架是我的好伙伴，它隨時隨刻都在我身邊。
別看我的小書架小，裝的書可多著呢！你看，這里一堆楊紅櫻的著作，那里一疊老師推波的圖書，還有那邊又是一些沈石溪的動物小說……我也十分愛看書，所以我是離不開那個小書架的，只要給我一本在我的書架上的書，我都可以在短時間內(nèi)看的專心致志、津津有味。怪不得我有一個小書蟲的稱號呢。
小書架還是我的學(xué)習助手呢！每當我有問題不會做的時候，我總是會東張西望。有時候，看到小書架，我就會覺得他在對我說話，他好像在說：“小主人，不要再想了，實在想不出，就來我這里尋找知識吧！”聽了這段話，我總會起身，來到小書架旁，抽出一本我所需要的.書，津津有味的查找起來。還有些時候，我在做作業(yè)時會分心，可是看到小書架了，就發(fā)現(xiàn)他又在對我說話：“小主人，快寫作業(yè)呀！作業(yè)寫得太晚對你的睡眠有影響哦！而且你不是一個小書蟲嗎？寫得快還可以來我這里借書看呢！”想到這兒，我就又開始專心致志的寫作業(yè)了。
這就是我的小書架，怎么樣，你們喜歡他嗎？
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇13
我有一個小書架，上面有各種各樣的書。
有百科全書，故事書，文學(xué)書，英語讀物，各種雜志…….
每種書都有它的優(yōu)點：
百科全書能給我豐富的知識；故事書能開發(fā)我的想象力；文學(xué)書能讓我掌握更多的好詞好句；英語讀物能讓我熟練運用英語；雜志能讓我的課余時間增添一點色彩。
我最喜歡的書是百科全書，它讓我知道了月亮本來是沒有光亮的，它之所以會發(fā)亮，是因為太陽的光的反射。
我還聽了許多故事和寓言，比如《烏鴉和狐貍》的故事告訴我們要提防壞人。
最近我們班被《查理九世》給迷住了。幾乎每個人都有一本。它主要講的.是莫多多，查理九世，堯婷婷，湖沙，扶一起探險的故事。
我家有許多英語讀物，我很愛讀。
我還訂了許多雜志，有《開心地理與歷史》《戰(zhàn)爭傳奇》等等。
我愛讀書。有人說“書伴人一生”書就陪伴我很多時光。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇14
我有一個小書架，一共有五層，里面有好多好多的書：四大名著、《淘氣包馬小跳全集》《古希臘神話》《冒險小王子》《意林》《三十六計》《床邊故事》太陽篇、月亮篇好多好多書，當然還有沈石溪的動物小說。
在很早以前媽媽給我買了一個書架。那時候我的書架里的書寥寥無幾，就在那一天，媽媽給我一本沈石溪的《狼王夢》。我看了看，里面的情節(jié)太美了，狼媽媽的.愛感動了我！我愛上了沈石溪的書。和動物結(jié)下了不解之緣。以后我努力的讀書，現(xiàn)在我一共買了7本書，讀了20本書。我很高興我現(xiàn)在的小書架。
看了這么多關(guān)于動物的書，我想其他書也應(yīng)該不錯的吧。于是我買了很多的書�！短詺獍R小跳全集》是我最喜歡的一本。馬小跳的一次次搞笑事跡，馬天笑（馬小跳的兒子）童心未眠的可愛爸爸。我太喜歡了�，F(xiàn)在我讀了好多好多的書。我的書架現(xiàn)在已有90與本書了。
我現(xiàn)在特別喜歡看書，幾乎沒一天夜里都要看一會。我也要撫摸我的小書架，我愛他。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇15
我有一個小書架，這個書架是我六歲生日的時候，爸爸送我的。我把小書架放在我臥室最顯眼的地方。
我的小書架有三層，第一層放著寫作類的圖書，第二層放著童話類的'圖書，第三層放著漫畫類的圖書。
有一次，老師讓我們寫一篇作文，我不會寫�；氐郊遥业淖魑臅蜁芭堋钡轿业氖掷镒屛铱�，我看了幾篇范文以后，我就有了靈感。于是我很輕松地就把老師布置的作文寫完了。
有一次，我被媽媽冤枉了，我心里又委屈又難受，于是童話書“跳”到了我的手里讓我看。我看了幾篇童話故事以后，心里也不委屈，不難受了。
還有一次，我考試沒有考好，回到家里，媽媽批評了我一頓，那時候我非常想哭，這時漫畫書“爬”到了我的手里。我看了篇笑話以后，我忍不住哈哈大笑。
我喜歡我的小書架。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇16
在我的小屋有一個滿腹經(jīng)綸的“老師”，那就是我的好朋友—書架。
這個書架是去年媽媽特意去康隆商城為我買的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著一身橘黃色的衣服，顯得很有風度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的，還刷了一層透明的白色漆，讓它顯得格外高雅。金色的陽光灑在我美麗的書架上，書架立刻閃閃發(fā)光。它像夜空中一顆明亮的`星星。書架最頂層的木板上貼了一個圓形的商標，它是一個笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著我，好像在說：“你要像海綿一樣吸收有用的知識，這樣你的知識才會越來越多哦！”。
書架的肚皮上放著我所有的書籍，琳瑯滿目。我每天都會從它上面拿下我所需要的書看，日復(fù)一日，我得到了許多知識。
我的知識大多都要歸功于我的寶貝書架。如果不是它把我的書籍放在它的“肚皮”上，我的書早就不知“流浪”到哪里去了。有時，我把復(fù)讀機、膠水、彩筆…….一氣往上塞，可它從來也沒喊過累，只是默默地承受著。它為我默默地奉獻了很多，卻從來不索取回報。
啊！我要贊美你—書架！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇17
我上三年級了，現(xiàn)在能認識好多字，媽媽給我買了好多書，我都喜歡看，每天晚上都會看看這本，翻翻那本。這樣一來書桌就變得亂七八糟，收拾了又找不到要看的那本書放哪里了，于是我想有沒有一種全自動的機器書架呢？
我想想，我把我的設(shè)想寫出來，科學(xué)家一定會按照我的設(shè)計意圖造出來呢？這書架是個全自動的智能書架，可以用電腦控制，這種書架可以把書按不同類型進行分類，還裝配有一個靈活自如的機械手臂，可以把你想要的書或者本子很快的傳遞給你。
機器書架的構(gòu)造是這樣的：上面是一格一格的書架，書架的下面還有一個開關(guān)鍵和一個小小的顯示器，最下面有一個操作鍵盤。書架底部有一個微型電腦，負責分類，相當于一個小小的機器人。當我們要取書時，只要按一下健盤的空格鍵，就表示可以開始輸書名了，用任何一種輸入法輸書名，當電腦得到指令后，立刻進行分析研究，再通過書架后面的機械手臂把你要的書夾出來，遞到你的`手上。當然等你把書看完之后，也用同樣的方法先輸電腦，再把書放在電腦的小手上，這樣它就回到原位了。
我就是我發(fā)明的自動化機器書架，它是我們學(xué)習的好助手，希望它能給我們帶來一個既方便又整齊的學(xué)習環(huán)境。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇18
最近我的小書架里面的書越來越多了，有我現(xiàn)在看的`書，還有我以前的看的書。
有經(jīng)典童話故事書，還有中國十大名著，有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》、《隋唐演義》，我最喜歡《西游記》，我也想像孫悟空一樣本領(lǐng)高。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇19
我的小書架是白色的，和書桌是一體的，平時學(xué)習非常的方便。書架是由兩個書柜和一個擺設(shè)柜組成，左邊書柜放我的'文具，右邊書柜放我學(xué)習的書。中間的擺設(shè)柜就放一些小娃娃和八音盒。
我很喜歡我的書架，每天都要在那里學(xué)習、寫作業(yè)，我喜歡的小玩藝全部都收藏在這里面。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇20
今天晚上，我一進家門，眼睛一亮。
看到客廳里放著又美麗又結(jié)實的書架，我像離弦的箭一樣，跑到媽媽的身邊說：“這是我的嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“當然是給你的呀！”剛說完，我就迫不及待地搬著書架，可是書架太重，我費了九牛二虎之力把書架從一樓搬到了二樓我的'書房。
書房里我開始用心的整理我的課外書來，我把書先歸類好，有次序地放在書架上。
我看著整整齊齊的書，我滿意地笑了。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇21
你看， 這是我家的小書架呢！我的.書架分三個小格和二個大格，每個格子里都放著不同的書，因為格子多，所以很好分類，其中有《笑貓日記》、《西游記》、《三毛流浪記》等等。大約有七個品種，四十多本書。大部分是我喜歡的課外書，我一般是做完作業(yè)后再閱讀課外書的，我認為這樣不會浪費學(xué)習時間。
我從書本里學(xué)到了很多知識，比如《成語故事》，我從中學(xué)到了很多成語、歷史故事、明白了很多道理。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇22
我家有一個木頭小書架，我覺得它很可愛。我天天都在看小書架，它總是對我微笑，好像張開大手把我抱緊。
我的可愛的小書在中層和下層，可不能把它們放在上層，不然我的小手就夠不上了。不同的書放在不同的地方，要不然找起來就麻煩了。
小書架是書的家，如果把書放的亂七八糟的`，它們就找不到媽媽了，所以我喜歡把書放的整整齊齊的。
我喜歡我的小書架，小書架喜歡它的書，我們是親密的好伙伴。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇23
下午，我在整理書架。
我先把第二層的書拿出來，我看見有幾本日記夾在書的中間。我知道還有一些日記本沒拿出來，所以我把房間的每一個角落用放大鏡找過，找到的日記也不多。我繼續(xù)把書架的.書拿出來。書架清空了，我用抹布把書架抹干凈，再把書分類。
文學(xué)類的小說放在一起;作業(yè)本、語文輔導(dǎo)報、測驗卷和教科書放在一起;爸爸的書放在最下面那一層。書架收拾了一半，開始收拾畫冊，我不得不翻開畫冊，看看小時候的樣子。看完一本，再看另一本，所有的畫冊看完了，又要繼續(xù)整理書架。過了不久，書架整理完了。我拿起四年級的日記來看，翻開第一頁，哇，字好難看啊!
書架被我整理得很整齊。我打開衣柜，拉開抽屜，拿出畫冊，津津有味地翻閱著。一束陽光照射在畫冊上，我合上畫冊，大聲說：“看完了。”
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇24
暑假里，老師布置的作業(yè)項目很多。除了寫的作業(yè)，每天還要抽出一定時間看書。今天，我按照計劃寫完作業(yè)，正準備去我的書架里找書看時，發(fā)現(xiàn)我的書架簡直是亂極了。所有的書混為一團，根本找不到我想看的.書。于是，我決定收拾一下我的書架。
我要把所有的書都從書架里抱出來，這時，我發(fā)現(xiàn)我的書可真多呀!要想把這些書都抱出來，不費點兒力氣還真不行。我騰出我的雙手，把書緊緊地抱在懷里。為了節(jié)省時間，我把“下巴”也貢獻了出來。手上抱滿了書，下巴里也順帶著夾了兩本。就這樣經(jīng)過三、四次，終于書架被我騰空了。
首先我要做的事情就是把圖書分類：童話類、科普類、漫畫類……我坐在地上，一本本的把它們分好類。經(jīng)過這么一折騰，我累的一點兒勁兒都沒有了。心想著，就這樣把它們隨便堆放著就可以了�？捎忠幌耄瑡寢尶傉f的一句話就是善始善終。既然做了，就要做好。于是，我堅持著把分好類的圖書，按照順序放入了書架。最后，我還特意在書架旁邊擺放了一些小玩偶，讓它們給我的圖書站崗放哨。
我坐在地上看著干凈整齊的書架，心里別提多開心了。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇25
放學(xué)回家后，我打開書架，想找一本書來讀。由于長期沒有整理書架，里面的書放得很亂。原先歸好類的書，現(xiàn)在有的插在最上面，有的插在第二、三層，有的橫躺著，有的斜放著，很不好找。于是，我決定把書架整理好。
我先按順序，把一摞摞的書抱下來。我抱起十幾本書，一只手在下面托，一只手在上面扶著，兩只手忙不過來，就把書靠在胸前，用下巴抵住書，小心翼翼的把書放在床上。一次、兩次、三次……沒多久，我的.胳膊就酸了。不干了!等爸爸媽媽回來再說。我剛想到這兒，又立刻否定了自己的想法，干活怎么能半途而廢呢?要干就要干好，讓爸爸媽媽瞧瞧，我已經(jīng)不再是不愛勞動的孩子了。于是我又起勁的搬書，全部搬下來后，我開始分類整理。過了一會，爸爸看的科普書放在了書柜的最上層，媽媽看的家庭生活類的書放在了第二層，我看的課內(nèi)和課外的書則放在三、四、五這幾層。
不知什么時候，媽媽已經(jīng)站在門口正看著我微笑呢。我連忙拿起一本菜譜對媽媽說：“今天您要給我做個好菜!”“好孩子，你主動做家務(wù)，為大家服務(wù)，媽媽一定為你做好吃的!”
這是，我心里美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜。
勞動不僅是我熱愛生活，體量大人的辛苦，還能恕我養(yǎng)成好習慣，成為一個愛勞動的好孩子!
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇26
我家里有一個大書柜，里面放滿了爸爸媽媽的書。現(xiàn)在我的書也多了，沒地方放，爸爸媽媽也有些書沒地方放。爸爸媽媽商量買一個書柜。
我和爸爸接連轉(zhuǎn)了兩天街，都沒買到合適的書柜。爸爸說買到書柜也麻煩，還要找人搬回家、抬上樓，不如做一個書架。我想，做書架更麻煩，要買木料、找木匠，木匠做活時還要照看著，看來該我多去幫幫忙了。
一天晚飯后，爸爸買回三捆鋁合金條和一包零件，說是用來做書架。做書架的零件有螺絲釘、螺絲帽和三角鐵，做書架的每根鋁合金條都有棱，是兩面，放在地上成直角，每面都是密密麻麻的小孔，可以在任何一處上螺絲釘。爸爸說，用這樣的材料做書架就簡單多了。我見了，趕忙過去幫忙。
我和爸爸商量好，書架可以有七層，每層是一個長方形框，再把最長的四根鋁合金條豎起來，裝上七個長方形框，就成為一個書架。我們拿一根30厘米長的鋁合金條和一根180厘米長的鋁合金條，把它們拼成一個大的直角，再用三角鐵和螺絲釘、螺絲帽固定好，然后又同樣地拼成并固定另一個大的直角，最后把兩個大的`直角拼成一個長方形框，固定牢。因為材料不夠，還差做第七個長方形框的鋁合金條，我們只能先做完六個這樣的長方形框。
一會兒，媽媽也來幫忙。爸爸讓我們把四根200厘米長的鋁合金條豎起來，爸爸把六個長方形框一個個用螺絲釘、螺絲帽和三角鐵固定在這四根“撐天柱”上。后來停電了，我們只好去睡覺。
第二天晚上，爸爸拿回七塊玻璃和一小捆鋁合金條。我們把新買的鋁合金條拼出第七個長方形框，把沒完成的書架橫放著，把第七個長方形框固定在四根“撐天柱”的頂端，再把書架豎起來，在每一層長方形框里放上一塊玻璃，書架就做好了。
后來，我和爸爸把家中沒地方放的書都放在新做的書架上。因為做了新書架，家里更整潔了，一家人找書看也更方便了。
這一次，我做了一名成功的小“木匠”�？磥恚瑹o論多麻煩的事情，多復(fù)雜的事情，只要勤動手、肯動腦，一切都會變得比較簡單。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇27
今天老師講了一篇短文叫《少年書架》我和作者小時候還蠻像的。每發(fā)了新書，都要寫上班級，姓名，工工整整的。用一些彩色的紙為這些書穿上漂亮的衣服。手里拿著書，開開心心看著。學(xué)期末，新書還是新的，細心地放在箱子里。
文中提到的書架，不由使我想起了那個陪伴我五年的老書架。它就像我的老師一樣，滿腹經(jīng)綸。它是我十歲生日那年，父親托門口的李爺爺幫我訂做的。那一次我考了第一名。
幾塊簡單的模板搭乘了許多個小格子，大小不一。我把它放在離床不遠的地方，因為這樣我便可以每天第一個看到它。在最左上角的格子里放著我的課本和一些書，中間的格子里是老師推薦的名著閱讀，還有一個格子，裝滿了各種雜志。還有一個格子是我最愛的，滿滿的童話書。
每當我感到疲憊的時候總會掀開這個格子，翻閱一下，和美麗的白雪公主聊聊天，和帥氣的王子一起格斗，到七個小矮人那里做客，智斗巫婆……
每當我不知道做什么的時候，總會翻閱一下那一排雜志書，這些書故事性很強，且幽默風趣，我總是一個人在自己的屋子里傻笑，奶奶總說我這孩子是不是有啥毛病，我的.奶奶是不是也很可愛啊？
每周老師都會留那么一篇，而我是一寫就頭疼的哪一個，但是每次都不怕，我會在我的書架中尋找資料。這時，我的思緒就會像噴泉一樣冒出來。日子久了，我的水平也得到了大大的提高。為這事老師還納悶兒了一陣兒呢。
但無奈時光易逝。我的小暑假開始慢慢變老，不在光鮮，變得破舊，不由感慨時光的飛逝，但是我知道這是你給我的暗示。你想告訴我不要浪費光陰，要在這美好的日子里，拼盡自己的所有，讓我變的更加強大。
我的小書架，謝謝一路上有你。因為有你我變得堅強，因為有你我變得開朗，因為有你我將越來越好。一起加油吧，我的小書架。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇28
下午，我們吃完了午餐，又玩了一會兒，老師說：“我們一起裝書架吧！”我們異口同聲地說：“好�！本瓦@樣我們說著笑著進教室啦！
我們開始裝書架了！第一搭起三個架子；第二拿來一塊大木板搭在架子上，裝上螺絲；第三拿來一塊小木板（第二是大的，第三是小的）搭在大木板的后面，裝上螺絲……就按照這樣的步驟，裝上四層，一個書架就裝好了。
裝書架使我懂得了一個道理：做一些事情的時候，有些是一個人不能獨自完成，需要許多人的共同合作。
書架裝好了，接下來我們自由活動了一個小時，有的看書，有的玩耍，有的下棋……今天的游學(xué)，做的`事情看似簡單，但也能學(xué)到許多生活道理。
我喜歡游學(xué)營，也喜歡做一些力所能及的事情！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇29
今天我到書院的時候已經(jīng)八點十分，剛好跟得上爬山。
在游學(xué)的路上發(fā)生了很多趣事。
就說太極拳吧，今天我們練習得是新的招式——五步拳，還是張老師帶著我們練的。
下午，我和一個大姐姐下的`圍棋，這盤棋我輸了，不過我不氣餒，因為失敗是成功之母，只有多練習才能進步！
今天還發(fā)生了一件有趣的事情，就是喬老師買了新的書架，由我們四個人一組來組裝，我把書架的螺絲對著小孔扭就去，然后用螺絲刀上緊，這樣就好了，不一會兒我們就組裝好一個了。裝完書架后，張老師給我們獎了一個糖葫蘆，我開心極了！
組裝書架使我明白了，只要用心努力，就沒有辦不好的事情！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇30
今天來到游學(xué)營，我干了一件很有趣的事，以前沒干過，搭書架。
下午老師叫我們?nèi)ゴ顣�，可是我很不想去，老師偏要讓我去，我只好勉強答�?yīng)了，開始的時候覺得沒興趣，就是扶個架子，一會兒我就感覺累了，想休息，看到別的小君子都在堅持干，我也不好意思，只好堅持下去，慢慢的我覺得很有意思，也很開心。
你們猜猜我是怎么做的嗎？首先要把螺絲釘安裝好，然后把螺絲蓋扣到上面，再用螺絲刀擰一擰，按照書架的框架擰緊就行，你們知道怎么做了嗎？
你們想知道我是怎么有興趣的嗎？首先你們要把主要的.工作做一會兒，如果覺得累了，就休息一會兒，堅持到底完成就好了，如果沒興趣，你就自己想辦法吧，如果有興趣，你就開心的把工作做完。
你們還知道我為什么越干越想干嗎？這是我第一次做，真的很高興，很有興趣，所以干的又快又好。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇31
每個周六的上午，都是我的固定勞動日。在這天我都會整理整理自己的書架。
我有一個小小的書架，書架上的書越來越多了。有一次，我突然想起來要看一本書，結(jié)果翻了半天都沒有找到。媽媽見狀跟我分析了原因，就是因為我沒有好好的把書歸類，所以找書的時候就會浪費很多寶貴的時間。從此，我開始學(xué)著自己整理書架，找書的時候也方便多了。
整理書架其實也是件很辛苦的事呢。不同的.書內(nèi)容差別很大，大小也不一樣。首先，整理書架的時候我會給書籍分類，漫畫、科技書、童話書、經(jīng)典名著、知識大百科通過整理我發(fā)現(xiàn)自己讀的書好多啊！我把它們按照分類放在書架不同的區(qū)域。放好了以后，我會在相應(yīng)區(qū)域貼上一個小標簽，方便查找。接下來，就是按照大小把它們有次序的擺放好。遠遠望去，一本本書就像一個個排列整齊的小士兵，等我去檢閱它們呢。最后，我會拿抹布輕輕擦拭一下，這樣我的書架整理工作就完成了�？粗逅臅埽约旱男那橐矔兊瞄_心許多呢。
慢慢的，周六整理書架成了我的一個小習慣。爸爸媽媽也夸我是個愛勞動的好孩子。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇32
今天，我做完回家作業(yè)，準備找上次沒看完的古典小說繼續(xù)翻閱�？勺呓鼤芤豢矗宅槤M目的書看得我眼花繚亂。由于寒假我回江西老家好長一段時間沒有整理歸類書籍，書架上的書一片"凌亂",有的斜放著，有的橫躺著，有的倒插在那里，有的.還“搖搖欲墜”�？粗约盒膼鄣臅芑靵y不堪的樣子，心理真有點痛心不已。
我想既然我的作業(yè)已經(jīng)全部做完了，何不整理一下書架。首先我按照書的先后順序，把書一摟摟抱下來，小心翼翼的放在書桌上。一次、兩次、三次…沒過多久，我的胳膊就有點酸痛。我心理想整理書架也是個累人的活，心里不免打起了退堂鼓，"我不干了”，等媽媽回來幫我整理吧！當我心理有這個不好念頭的時候，我又立刻否定了這個想法，干活怎么能半途而廢呢？捫心自問，自己今年七月份就要滿十一周歲了，虛齡都十二歲了，也應(yīng)該做一些力所能及的事，不要總是過著飯來張口，衣來伸手的生活。想到這些，我鼓足干勁，繼續(xù)把書從書架上搬下來，然后又輕輕的放在書桌上，沒多久書全部搬完了。我用雞毛撣子把書架打掃了一遍，再用擦布又擦了一遍，書架比原先干凈明亮多了。接下來我該把書分類整理了。
我首先把科普類的書放在第一層，歷史類放在第二層，古典小說和科幻小說放在第三層 ，第四層是學(xué)習輔導(dǎo)書。雜志、文摘、訂閱的書籍就放在最下面的一層柜子里。
看著自己的書架被整理得整整齊齊 ，面貌煥然一新，我心里舒坦多了！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇33
那天，我到我們學(xué)校的圖書室借書。我想借一本作文書，但找了很久也找不到，眼看就要上課了，才匆匆忙忙拿一本故事書登記后就回去上課了。后來我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的書又破又舊，可想而知，是我們同學(xué)干的好事。拿著一本破破爛爛的書，誰要�。�
這時我便想發(fā)明一種書架――智能書架。
說起智能書架，雖然它不大，但可以存很多書�？吹谝粋�書架面上，是不是有一排按鈕？這就是用來取書的道具。比如說，我現(xiàn)在想要一本作文書，只要按“學(xué)習資料”按鈕（別類的書也同樣），然后它的顯示器上會顯示出你存在書架里的所有學(xué)習資料。我要一本作文書，我就按《作文大全》，然后它就會把書從出口送到你的手中。這樣我們就不用辛苦得找書了。當你不需要這本書了，你就把它放在顯示器旁邊的薄膜上，它會自動把書再放回多功能書架上的。
我們也知道，書放久了，有的會變得皺巴巴的.，而且變黃了，很難看。所以這個智能書架便可以把舊書變得和新的一樣。只要按“清理書架”，它就會把書整理得整整齊齊，干干凈凈。
這神奇的多功能書架方便每一位愛書的朋友，相信大家也會喜歡智能書架的。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇34
“老姐，你的書又占我的位置了!”我氣得哇哇大叫。這些天，我和姐姐都添了不少新書，經(jīng)常發(fā)生“書架之爭”。今天，姐姐又“蠢蠢欲動”了。
“好妹妹，你看姐姐的書實在沒地方放了。你就再讓讓，行嗎?”姐姐自覺理虧，低聲下氣地說。
“不行!”我很堅決，聲音也很大，“前不久我不是讓過你嗎?每次你讓我的`時候，就讓那么一點點地方。我讓你的時候，你就占領(lǐng)一大塊!”
“應(yīng)該互相幫助、互相照顧嘛�！苯憬阋荒槦o辜的樣子，“求你照顧照顧我，我還有一大堆書擱在桌子上呢!”
我故意左顧右盼，不看姐姐一眼。“就放這幾本……”姐姐一向做事很有韌性，我可不能讓她得逞，于是我就打斷她的話，連聲說：“不行，不行……你有6格書位和一個大書架，我卻只有3格書位和一個小書架，你還不知足!”
“下次我再買一個大書架，專供你使用�！苯憬愕脑捄苡姓T惑力�！跋麓问窍麓巍！蔽矣悬c動心，可嘴上還是不答應(yīng)。
“一個書位換一個書架，還不劃算?”姐姐可能猜出了我的心思。
“說話算數(shù)!但是，我有一個條件，再給我買兩本書�！苯憬憧吹轿易尣剑胗幸鉃殡y我一下，擺出一副冥思苦想的樣子�！澳愕降淄煌獍�?再不同意我要5本書了……不同意拉倒!”我嘴上這么說，可心里卻很希望她同意。
“但新書架要留一格書位給我!”姐姐也講起條件來。
“半格好不好……算了，一格就一格，別因為半格書位傷了和氣。對不對，哥們兒?”我拍了拍老姐的肩膀，跟她稱兄道弟起來。
“哈哈……”姐姐和我互相擁抱在一起，笑在了一起。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇35
上個星期天是一個陽光明媚，萬里無云的一天。
這天，媽媽給我和弟弟買的書架全到了。書架到家時，我和弟弟都不知道，為啥呢？哈哈告訴你吧，那是中午，我和弟弟都在睡午覺呢。等我一覺醒來后，媽媽輕輕告訴我，你的書架到了，我聽了一下子就來了精神，馬上起床，鞋子都沒來得及穿就興致勃勃地奔向客廳。我在客廳里發(fā)現(xiàn)了兩個新的大包裹，我猜應(yīng)該就是它了吧！于是我拿起一把剪刀，就咔擦咔擦剪了起來。
我和媽媽開始裝第一個書架了，這個是我的書架，我的書架和弟弟的書架不同，我的是高的，弟弟因為個子矮，媽媽給他買了另一款的書架。
我的'這個書架是5層高的旋轉(zhuǎn)書架，看說明書上挺簡單的，但是裝起來很難呢！先從第一步開始，第一步非常難，只要這一不錯了，其他幾部就都錯了。所以，我安的時候裝錯了好幾次，最后終于拼上了前幾步，可是最后一步怎么拼也拼不上了，不好！前面的全部都要拆了重裝，我正在為難的時候，媽媽走過了說：“別著急，別著急，你看看有沒有別的辦法先，是不是可以把板反過了拼呀？”我試了試，板子反過來也可以裝，最后我真的把書架裝好了。
有了前面的經(jīng)驗，到拼裝第二個書架的時候，這次我沒著急往上裝，我仔仔細細地看了說明書，把每塊板次序先分好，所以很快就把弟弟的書架也裝好了。
古人都說：失敗乃成功之母，一點沒錯！還有，做什么事情都不要著急，就一定能成功。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇36
姥爺是個殘疾人，今年七十歲了，手腳很不靈便，但生活異常節(jié)儉，經(jīng)常把別人廢棄的裝修材料當作寶貝一樣拖回家，把陽臺塞得滿滿當當.姥姥對此十分頭痛，我也一直想把這些木料扔掉。但是這一次，讓我對姥爺?shù)目捶▉砹藗�180度大轉(zhuǎn)彎。
周二放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)姥爺緊鎖眉頭，一雙昏花的眼睛盯著桌上的幾塊木板若有所思，鼻子上架副老花鏡，顫抖的手捏著條軟尺量來量去，還在一張紙上寫著數(shù)字。難道姥爺又有什么“偉大發(fā)明”？還嫌家里廢品不夠多嗎？真是沒事找事！我嘴一撅回屋開始寫作業(yè)。
“吱吱吱！”是電鉆的聲音，“吵死了！”我企圖喝止姥爺“制造噪音”，可他像沒聽見似的'，依舊埋頭苦干，我無奈地嘆了口氣。“鐺鐺鐺！”又是一陣敲擊，我忍無可忍地沖向客廳，“快幫我扶著這塊板！”姥爺認真的態(tài)度讓我不忍心拒絕，我只好耐著性子不耐煩地催著：“快點！”
他顫顫巍巍地拿起改錐，粗糙的大手緊緊握住木板，把螺絲一個個擰緊。雖然不是什么重活，但身體殘疾的姥爺已是大汗淋漓，氣喘吁吁。半個小時后，姥爺終于心滿意足地放下改錐，“終于完成了！” 我感嘆道，“不，這只是個書架雛形�！崩褷斶吋m正邊嚴謹?shù)貦z查著每顆釘子。
周六下午，我對房間進行大掃除，正當我對著一大堆書一籌莫展之際，老爸亮出了姥爺?shù)慕茏?---一副結(jié)實的三層木制書架。書架大小正好緊貼窗臺，最大限度地利用了空間，黃色也與窗臺的顏色吻合，真是奇思妙想啊！我把雜書一本一本地擺上去，寬度高度正合適，真沒想到這個有些簡陋的書架解了我的燃眉之急。
我拍拍手上的灰，看著一排排整整齊齊的書，感覺平日雜亂的房間寬敞了許多，由衷地感謝姥爺幫我給那些亂糟糟的書找到了一個好歸宿。真是家有一老，如有一寶呀！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇37
媽媽看我房間里到處都是書和玩具，亂七八糟的，就給我買了一個書架。
書架是鐵的，一共有四層。它全身是銀白色的，我覺得有點不好看，就把平時收集的貼貼紙貼在了書架上，現(xiàn)在好看多了。
媽媽安裝書架的時候，我認真思考著，第一層放什么，第二層又放什么。等書架安裝好后，我立馬按照想的把東西放上去。
第一層，我把箱子放上去，里面裝滿玩具和各種小“寶貝”，還放了一架姑爸爸送我的`飛機模型；第二層我放課外書和作文書；第三層放課本和學(xué)習資料、學(xué)習工具；第四層我放了倆個娃娃和一瓶水養(yǎng)的綠蘿�？瓷先フR齊、干干凈凈的，讓人特別舒服！
我要媽媽在書架旁放上一張桌子，寫完作業(yè)后從書架上拿本書看看，或者玩玩玩具，是多么開心的事情！
每過幾天我就會給書架整理一下，給它擦擦灰。媽媽說我越來越愛衛(wèi)生，越來越勤快了！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇38
那天，爸爸一回來，我就看到了他手里抱著的大箱子。“爸爸，箱子里是什么？”我好奇地問。“是我從網(wǎng)上買的書架。”“書架？”，我邊說邊迫不及待地打開了包裝�！澳挠袝馨�？只有一堆長短不一的木板嘛！”我疑惑道。“沒錯，把這堆木板組裝起來就是書架啦！要不要一起試試呢？”“當然樂意！”我高興地叫起來。
打開箱子，我傻眼了：一堆木板不說，還有那么多細小的金屬零件，從哪兒下手呢？正在一籌莫展之際，我發(fā)現(xiàn)了一本說明書，于是，我翻開仔細地看起來。“嗯，按照步驟組裝，應(yīng)該也沒多難吧！”我自言自語道�！霸囋嚥痪椭懒耍 卑职中χf。
說干就干，我先找出兩塊最長的板扶好，爸爸告訴我：“這是書架的立柱，書本的重量大都靠它來承受。”“那些小的薄板就是每一層的`隔斷吧！”“對啊！真聰明！”爸爸嘴里說著，手里的螺絲刀在快速地安裝著。我在旁邊心里美美地盤算著書架上都放哪些書……
突然，爸爸一句“壞了！”把我的思路打斷了，“怎么了？”我問道。
“你看這每一層木板的寬窄不一樣，咱們剛剛忽略了這一點……”
“寬窄不一樣怎么了？”我不解。
“寬窄不一樣，裝起來不僅難看，還影響使用，將來還有可能因為重心不穩(wěn)而散架�！薄芭�，我明白了�！睕]想到平時粗心的老爸，干起活來這么認真！
在我和爸爸的合作下，書架終于組裝好了。我仔細地把它擦干凈，整整齊齊地放上了書�？粗覀兊膭趧映晒�，我心里美滋滋的。我想，我以后一定會好好愛惜它的。讓它和書籍一樣，成為我的好朋友！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇39
這書架是爸爸送給我的生日禮物，樸素不失優(yōu)美，平淡不失美麗，散發(fā)著淡淡的書香味。書架是由幾塊簡樸的木板錯落且有序地拼接在一起的，非常簡單還很實用。書架頂上擺放著一盆開得正艷的花兒，使書架增添幾分生機，幾分綠意，幾分韻味。
我的書架就是一臺聯(lián)通古今的“時空穿梭機”，通過這小小的書架，我穿越到了繁盛一時的唐朝，看到了長安城的熱鬧非凡，讀到李白杜甫的著名詩稿，也同時感受到“安史之亂”給老百姓帶來的深重苦難。通過這小小的書架，我又穿越到了宋朝的汴梁城。親眼目睹了《清明上河圖》所描繪的繁榮昌盛，體驗到了形形色色的人物和他們豐富而美好的生活。通過這小小的書架，我親眼見證了祖國的美麗博大。如巨龍般橫臥在乾坤之間的連綿群山，如猛獸般奔騰于群山之間的壯美江河，如碩大無比的大翡翠圓盤一直延伸天邊的大草原……這小小的書架呀，它帶給我無限美好的閱讀時光。
在繁星似錦的星光下，我輕輕地拿起一本書，靜靜地打開，那淡淡的書香讓我著迷。書中曲折的故事時而讓我激動不已，時而又我的情緒一落千丈。時面我來到了波濤澎湃的大海邊，時而我又留戀在平靜如水的西湖畔……那細細綿綿的悠長的文字，在潔白的'書頁上歡笑著，跳躍著，令我如癡如醉。
我這小小的書架，上面的書不算多，但大多是我最喜歡的讀物，所以永遠閃耀著動人的光芒。盡管它沒有光鮮亮麗的外表，可每當我遇到挫折時，它總是無私的幫助我度過一個又一個難關(guān)。如老師般親切，如朋友般溫暖，如親人般溫馨。
散發(fā)迷人書香的小小的書架，愿它伴我一生，讓我終身受益！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇40
我長大要當一名建筑師，我要發(fā)明一種書架，那么請大家看看我的新發(fā)明吧！
這種書架有語音功能。只要你說出你想看的書名，這本書就會自動彈出來。
這種書架還有快速整理功能。只要書架一亂，它就會自行分類整理。
這種書架還有自動保存功能。如果你這本書還沒有看完，你只要對書架說：“保存�！边@本書就會被輸送到保存柜里了，第二天可以繼續(xù)看。
這種書架還有分類選擇功能。如果你想看書，它會展出各種書籍的分類目錄。比如冒險類、漫畫類、科普類……這樣就可以隨意選擇你喜歡的類型了。
這種書架還有伸縮功能。如果你外出，你只需按下這個功能，書架就會變小，可隨身攜帶。
種書架還有報時功能。如果你7點起床，它會對你說：“7點啦，起床啦！”
它還有音效功能。如果你很累，它會放出你喜歡的'音樂，讓你身心放松。
看，我發(fā)明的書架神奇吧！同學(xué)們讓我們一起努力學(xué)習，發(fā)明更多的東西，讓生活變得豐富多彩！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇41
從有記憶開始，我就喜歡上了那個書架。
它是紅褐色的，黑色木紋在赤紅之間盤旋。它很高，那時的我得拼命仰起頭才能看見最上面一層。木門上有一塊玻璃，從中能清楚地看見自己的臉。
小時候收集的貝殼、寶石、手鏈這些寶貝，后來收集的洋娃娃、樹葉標本、小掛飾，都被我分門類地放進書架，時不時拿出來擺弄。我的伙伴們也最喜歡這些小玩意，常常玩到天黑也不肯離開。
我終究是在長大，書也漸漸闖進了我的生活。那時認識的字不多，只能讀《貝貝熊》一家的故事，和小雞卡梅利多去探險，書籍慢慢飛上了我的書架。后來，我常常央求媽媽給我讀《上下五千年》《林漢達故事選》。就這樣，在春風拂過的午后或是蟋蟀鳴叫的夜晚，媽媽抱著我靠在書架旁，給我念我看不懂的文字書。我就這樣知道了一個個歷史人物和他們的故事。我好奇三國的烽火硝煙，驚嘆水滸好漢的神勇，小小年紀的我發(fā)現(xiàn)了一個比洋娃娃更有趣的世界。在書架前的那個小天地里，我和媽媽拿小玩偶扮演故事里的人物，在想象的戰(zhàn)場里打打殺殺。媽媽配合著我的情節(jié)設(shè)定，一會投降，一會戰(zhàn)斗，逗得我咯咯直笑�，F(xiàn)在想來，那應(yīng)該是我愛上書籍的開始。
后來上了小學(xué)，才猛然意識到書柜是放書的地方。我把堆砌在角落的書整齊地碼在書架上，和我收集的寶貝們和平共處。那是我最開心的一段日子——中午放學(xué)回家，甩一把頭上的汗，忙不迭地坐在書架旁，抓起那本上次未看完的小說津津有味地讀起來。那時候我愛上了金庸的武俠小說，書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。我也佩服《西游記》中孫猴子的威武神勇，更會感嘆《紅樓夢》里的世態(tài)炎涼。書籍開始讓我思考，讀書的'每一個瞬間都仿佛變成了被文字滋養(yǎng)的花骨朵，在我心里慢慢開出耀眼的花來。陽光淺淺地照在書上，呈現(xiàn)出一種成熟的黃色，像是秋天稻穗成熟的顏色。
書終究是越來越多了，書架也擺不下了。我不舍得把那些精致的小玩意丟棄，或是放進儲物柜里。于是只好讓我的書輪番上陣，去書架上風光風光。下午放學(xué)，我總會把那批書倒騰一番，換一批新的書上去。它們像是列隊參加閱兵的士兵，都要以絕對服從的姿態(tài)遵守我的調(diào)遣。我靜靜觀望郭靖和黃蓉去探索《納尼亞傳奇》，派令狐沖去俄羅斯《森林報》中觀察四季的變遷，看女偵探裴玄靜與福爾摩斯去尋找開膛手杰克……
書架里的書換了一撥又一撥，由青澀走向成熟；書架的顏色卻依舊鮮艷，在陽光下熠熠生輝。一本本好書猶如一股股清泉流過心田，承載了我的童年記憶，也引領(lǐng)我走向更廣闊的天地。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇42
在我的童年記憶中，我們學(xué)校走廊空地旁邊有一個木制的書架，上面有許許多多的書，故事書、科技書……讓人眼花繚亂。雖然書架離我們教室有點遠，但是一有空，我就去書架旁邊閱讀。
在這些書架上的書中，我喜歡的書有《假如我有三天光明》、《我與地壇》、《笑貓日記》……但我最喜歡的還是《古詩三百首》了。
為什么我喜歡它呢?困為這本書中美麗的`詩篇令我身臨其境。當我在學(xué)習中遇到困難時，就會想陸游《游山西村》中“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！弊屛倚判陌俦�;當我知道如何把書上的知識用到生活上，我就會想起陸游《冬夜讀書示子聿》中的“紙上得來終覺淺，絕知些事要躬行�！弊屛叶�，知識是無窮無盡的;當我做成功某件事，而驕傲自滿時，就會想到王之渙《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓�！笔刮抑乐挥序湴粒蜁�;當我在吃飯時浪費糧食，我會想起李紳的《憫農(nóng)》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，粒粒都很值錢;每當我感到自己不想學(xué)習時，我就會想起顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊x書的時刻不能耽誤，小時候不讀書，長大成不了才，老了才后悔自己沒讀書，想讀書了，為時已晚，不給讀了。
啊!學(xué)校走廊的書架，你真讓我流連忘返。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇43
我有一個書架，它擺了我賴以生存的食品---書。它的主要結(jié)構(gòu)是由三塊互不相連、間隔大約有27厘米的懸空白色木板組成，第一層是我萬分喜愛的一套科普書籍與地理書以及一個裝滿驚喜的小箱子�？破諘ㄌ煳摹⒌乩�、恐龍、動物、航天……種類繁多的知識讓我的大腦受用不盡。地理書帶我領(lǐng)略祖國的大江南北，我為萬里長城的宏偉、梅里貢山的雪峰、九寨溝的柔美贊嘆萬分。又為湖南臭豆腐、天津三寶等垂涎三尺，眾多的英杰讓我感到我們神洲大陸真是人才輩出……
第二層被我戲稱為雜書區(qū)，放置的一般是不�？吹臅�，有查理九世小說、福爾摩斯這樣的名著、笑話、漫畫應(yīng)有盡有，想看什么有什么。
第三層我擺珍貴的、具有收藏價值的書。上面牛皮封面的文言文四大名著是那兒的大哥大，占著自己書高馬大，驕傲地站在前頭。老二是論語、百家姓之類的古書，它們常說自己為“一人之下，萬人之上”。剩下的'一些林林總總的好書籍們也各有各的位置，那場面可與梁山一百八十將排位時相比。
我的書架，一有時間我就泡在那兒，如果是假期，一天到晚我都想待在那泡著。書是人類進步的階梯，人不能只靠著面包活著。這一句句名言不斷激勵著人們?nèi)プx書，來吧！去書中翱游；來吧！去飲用那甘甜的知識源泉；來吧！嘗嘗這集于人間真善美和所有品德、所有聰明的結(jié)晶——書吧。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇44
我的書架是長方形的，身上披著藍白相間“外衣”。長約一百三十厘米，寬約五十厘米 。
我的書架分三層。第一層放的是一些課本和一些練習卷。第2層放的是【格林童話】、【西游記】、【中華上下五千年】 …… 第三層放的'是一些小說、作文。
每當我考試考砸時，我就會從第2層取出【西游記】，津津有味地看了起來�？粗粗倚南耄簩O悟空去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難。我又想起媽媽說過的一句話。：人生沒有踏不過去的坑，只要我們努力，決對可以取得好成績。想到這。我合起《西游記》，擦干眼淚，拿起筆來安安靜靜地寫起作業(yè)。
每當我為老師布置的作文題發(fā)愁時，我就會從第三層取出《400句作文》，摘抄一些好詞好句好段。我的作文水平就這樣提升了。
每當我和同學(xué)鬧矛盾時，我就會從第三層取出《親情故事》。里邊告訴我怎樣和朋友說聲“對不起”。所以，我和周圍的朋友相處得很好，也認識了好多新朋友。
哦！我喜歡我的小書架，它陪伴我走過童年。
……
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇45
一天，一本新書被運到了書店里，店員準備把他放在破舊不堪的書架上，可是新書怎么也不樂意上去。
書一看到書架，就不滿地嚷嚷道：“我才不要待在你這個破破爛爛的書架上，我應(yīng)該舒舒服服地躺在外邊享受陽光！”
書架好心好意勸道：“如果沒有我，人們怎么找得到你？還是到我懷里了吧！”
書不服氣地說：“沒有你，我會過得更自在。沒有你，人們也能找到我�！�
書架嘆息道“那好吧，我不管你了，你自己想到哪去，就到那去吧！”
過了一會兒，果然有個讀者走了過來，拿起那本新書看了看，就順手把它放到了窗臺上。于是書就得意洋洋地說：“我終于實現(xiàn)我的夢想啦！窗戶還是開著的，我不僅舒舒服服地享受陽光，還能呼吸新鮮的`空氣呢，太棒啦！”書架看到這一切，自言自語道：“別高興得太早了！”
天慢慢黑了。一會兒，天空電閃雷鳴，大雨傾盆而下。很快，書被淋濕了。書后悔地說：“我不應(yīng)該來到這里啊，書架才是我的家！”還好管理員及時發(fā)現(xiàn)，管理員用抹布擦干了書身上的水，并把它放回了書架。
從此，書和書架成了一家人，和睦相處、肝膽相照。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇46
媽媽幫我在網(wǎng)上訂了一只書架。
過了兩三天，快遞叔叔就將包裹直接送到家里。我對媽媽說：“媽媽，讓我試著來組裝吧!”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我拿來剪刀，小心翼翼地拆開包裝，先將木板、螺絲、木條分類放好，接下來就開始組裝了。我對照說明書，先把兩塊木板對著放好，可是，我還沒放好第二塊，第一塊就倒了，我手忙腳亂，心想：這可不是辦法，一定要另外想法子才行。忽然，我靈機一動，想到了一個好辦法，我先把一塊木板放在地上，再把木條插到木板上的小孔里，最后，再把另外一塊木板裝好……就這樣，終于把兩塊木板連在一起。
即將大功告成的時候，爸爸走了過來，輕輕用手一碰，只聽“咚”地一聲，書架一下就塌了，我氣得眼淚直流。爸爸說：“一定是某個環(huán)節(jié)出了問題。”我擦干眼淚，想了想，哦!之前我只顧著組裝，竟然忘了上螺絲了。于是，我找來螺絲刀，按剛才的`步驟，每裝上一塊木板就用螺絲把它固定住，就這樣整整弄了一下午，終于OK了。
看著我親手組裝好的小書架，忽然感到一種成功的喜悅。我覺得，在我們的生活中，可能也會遇到種種困難，但只要靜下心來，認真思考，找到解決問題的方法，就一定會成功的。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇47
陽光灑進房間，一陣秋風迎面吹來，書架里的書發(fā)出吱吱的響聲，這個書架和書給予了我無窮的快樂與知識。
這個書架是我十歲生日時媽媽給我買的，這時我那些無處安放的書有了一個新家。書架分為四層，第一層放了作文輔導(dǎo)書，他們讓我的作文水平提高了許多。第二層有科幻書和童話書，其中，我最喜歡楊鵬寫的《裝在口袋里的爸爸》，他的奇思妙想，讓我佩服的'五體投地。第三層都是四大名著：《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。最喜歡的是《西游記》，孫悟空機智勇敢，一路幫助唐僧斬妖除魔，第四層全部都是小學(xué)生之友。
書不僅是我們的良師益友，而且豐富了我們的課余生活。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句中國老古話不知影響著多少讀書人發(fā)奮讀書，讀書的好處不勝枚舉，可以使我們增長見識，不出門便可知天下。讀書也豐富了我們的課余生活。每當下課時，同學(xué)們排著整齊的隊伍，在圖書角邊拿書看。
讀書能獲得知識，知識就是力量，只要大量閱讀課外書好處就一一體現(xiàn)了。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇48
在我家有兩個書柜，一個是高一點，一個矮一點的，高的有一米九，矮的也跟我一樣，一米五五。大的放有一百多本書，小的也有九十本，左右，可多書了。
大書柜里，有我最愛看的歷史書，和打發(fā)時間的漫畫書、連環(huán)畫，除了這些書以外，還有一些學(xué)校發(fā)的美術(shù)書、音樂書……
我最愛看的歷史書是媽媽很早就買了的，一直放在書柜里，我到前兩年才開始看。而漫畫書和連環(huán)畫是我借別人的看過以后，覺得非常好看，便求媽媽幫我買一套。
記得有一次，我的漫畫書的其中一本被別人借走了，我本以為他一兩天就會還給我，誰知道過了十幾天才還給我，那些天我還以為不見了，真為我的書擔心啊。
小書柜里，也有歷史書、故事書、漫畫書……
我的'小書柜里只放有我自己的書，因為它是放在我房間里的，所以我?guī)缀跆焯於伎葱裆系臅�，因為我睡覺前總會拿一本書看。
這小書柜上的書有的是爸爸媽媽買給我的，有的是奶奶送我的……
這個小書柜的書都不借別人，因為這是我最喜歡愛的書，我天天都看。
這就是我們家的書柜了。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇49
今天，爸爸給我買了一大摞書，我高高興興地把這些書抱回家，想把它們放進書架里，可我一看書架，哎呀!書架太亂了!書亂七八糟的擺在書架上，我打算收拾書架。書架真是太亂了，我都不知道從哪下手，我就把書架上的書一本一本地拿下來，放在床上，先挑出爸爸的書，再挑出媽媽的書，最后挑出我的`書。因為爸爸的個子高，我決定把爸爸的書放在第一層，媽媽的個子第二高，我就把媽媽的書放在第二層，我的書很多，占兩層，分別是第三和第四層，我把我的書分成幾類，有文學(xué)類，小說類……我還把成套的書放在一起，貼上標簽。爸爸經(jīng)常教育我，讀書的人要愛護書，我把撕壞的書和掉頁的書用膠水和膠布粘好。用了整整一個上午，我終于把書架收拾得干干凈凈的了，我也累得滿頭大汗，這時候媽媽回來了，看見干凈的書架，夸我說：“女兒長大了!知道幫媽媽做事了�！�
我雖然很累，聽了媽媽的夸獎，心里美滋滋的，高興的笑了。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇50
在我的書房里，放著一個大大的、木做的、有著淡淡香味的書架，那是爸爸送給我的禮物。
每一次做作業(yè)前，我總會先去摸摸它。上小學(xué)的時候我很調(diào)皮，就會在書架上面用書劃幾橫，爸爸每一次巡查時，都故意避開劃橫，裝作沒看見。我明白了爸爸的用苦良心，從那以后，我再也沒有劃過我的.書架，因為我知道一個道理“不要等失去了才知道珍惜�！蔽液ε率グ职炙臀业臅�。
我的書架是一個多功能的書架。在上面的第三層中，放著我愛看的書——有《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《中國上下五千年》等許許多多我認為非常有趣的書籍；第四層中，我把喜愛的雜志放在里面；第五層第六層是兩個大大的柜子；我把我認為最重要的東西全部都放在里面，我過生日的時候朋友送我的禮物全部都放在這個書柜里。
我非常喜歡我的書架，因為書架上的書令我心情愉悅。有一天周末，我寫完父母和老師給我布置的作業(yè)，就拿起一本關(guān)于魔法的書津津有味的看起來，一看起書來我就停不下來。我陷入了書的海洋，在看魔法酷族的時候，我仿佛看到了馬小傲、藏月、王阿木、大金剛和東方老師她們一起戰(zhàn)斗神秘人。在看《上下五千年》的時候，我仿佛看到了一場場血腥的戰(zhàn)爭……合上書本，我“呼”地喘了口氣，因為我看到那頁有關(guān)戰(zhàn)爭的故事，剛剛看完最后一頁，戰(zhàn)爭也就結(jié)束了，可我還在書中遨游。
我的書架真是一個神奇的地方，我愛這個神奇的書架！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇51
多么精美的書架呀！古色古香的書架邊緣刻著花紋，那深沉的色澤，望之而產(chǎn)生一種古樸之意。從底部到頂端，沒有空隙，滿滿當當?shù)厝麧M了書——歷史書。然如此精美的書架的主人，卻是一個廚師——我的父親。
可是，諷刺的是，每每總是他在書架的前方的沙發(fā)上頭也不抬，專心致志地擺弄著他的手機。那精美的書架孤零零地，無人問津。
看著他鼻梁上的眼鏡，我不禁撇了撇嘴。
周日的中午，我像往常一樣來到父親店中吃飯。此時進來一位衣冠楚楚的中年男子，潔白的襯衫和精致的領(lǐng)帶，臉上帶著幾分書卷氣，都似彰顯著此人的不凡。身邊跟著幾個青年，好像是他的學(xué)生。剛一落座，中年人就口若懸河，對著他的學(xué)生，講起了不知是哪朝哪代的故事。漸漸地，整個餐廳安靜下來，仿佛都在聆聽他的講述�？吹贸觯軡M足此時的'安靜，愈發(fā)地臉有得色，顧盼生輝，臉上是掩飾不住的微笑。
我的父親似乎感受到了此時安靜，從廚房中走出，穿著滿是油污的工作服站在中年人的旁邊，聽了一會，開口說道：“先生，恕我直言，您這是誤人子弟。”
一語驚四座，那中年人愕然地停住了話語，轉(zhuǎn)頭打量了一下我的父親，輕笑一聲，頭揚了一下：“愿聞其詳。”父親清了清嗓子，朗聲說道：“據(jù)我所知……”
那中年人開始還臉帶微笑，聽著聽著，手不由自主的摸了摸鼻頭，眉頭逐漸皺了起來，臉色一陣白，一陣紅，不自在地變換著自己的坐姿，斜著眼睛，偷偷地觀察周圍客人的臉色。沒待我父親說完，他霍地起身，漲紅著臉，指著我的父親吼道：“你個廚子，懂得什么！”臉上的書卷氣蕩然無存，熨得筆挺的白襯衫穿在身上是如此的突兀，隨即離座而去。父親在眾人的唏噓聲中，若無其事地回到廚房，繼續(xù)他的工作。
在我的腦海中，蹦出了那個精美的書架，又顯現(xiàn)出剛才父親精彩的演說，難道……
回到家，一本一本翻看自己看不懂的史學(xué)典籍。忽然，夾在書中的一張紙掉在了地上，啊，是一張通知書，方方正正地印著“歷史學(xué)苑”又寫著父親的名字。可父親為什么……我的眼睛又落在工資一欄中，恍然懂得……淚眼朦朧中，似見到了父親夏天白漬斑斑的背心，冬天手上的裂口……
我久久的撫摸著這精美的書架。
嘖，多么精美！
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇52
我有一個書架，它擺了我賴以生存的食品---書。它的主要結(jié)構(gòu)是由三塊互不相連、間隔大約有27厘米的懸空白色木板組成，第一層是我萬分喜愛的一套科普書籍與地理書以及一個裝滿驚喜的小箱子�？破諘ㄌ煳�、地理、恐龍、動物、航天……種類繁多的知識讓我的大腦受用不盡。地理書帶我領(lǐng)略祖國的大江南北，我為萬里長城的雄偉、梅里貢山的雪峰、九寨溝的優(yōu)美驚嘆萬分。又為湖南臭豆腐、天津三寶等垂涎三尺，眾多的`英杰讓我感到我們神洲大陸真是人才輩出……
第二層被我戲稱為雜書區(qū)，放置的一般是不�？吹臅胁槔砭攀佬≌f、福爾摩斯這樣的名著、笑話、漫畫應(yīng)有盡有，想看什么有什么。
第三層我擺貴重的、具有收藏價值的書。上面牛皮封面的文言文四大名著是那兒的大哥大，占著自己書高馬大，驕傲地站在前頭。老二是論語、百家姓之類的古書，它們常說自己為“一人之下，萬人之上”。剩下的一些林林總總的好書籍們也各有各的位置，那場面可與梁山一百八十將排位時相比。
我的書架，一有時間我就泡在那兒，假如是假期，一天到晚我都想待在那泡著。書是人類進步的階梯，人不能只靠著面包活著。這一句句名言不斷激勵著人們?nèi)プx書，來吧！去書中翱游；來吧！去飲用那甘甜的知識源泉；來吧！嘗嘗這集于人間真善美和所有品德、所有智慧的結(jié)晶——書吧。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇53
我的臥室里有一個書架，它已經(jīng)與我相伴多年了，我很喜歡它。
這個書架很高，比我爸爸還高。它是木質(zhì)的，龐大的身軀鑲嵌著歪歪扭扭的黑色斑點，很漂亮。
它有五個大隔層，每一層的容量都很大，可以裝下非常多的書。最上面的一層放的是我小時候的玩具。第二層放著一些比較大的書，緊接著是我的日記本。下一層放的是我喜歡看的作文書和童話書，旁邊還擺著我大大小小的練習本。第四層主要裝的是文具和白紙。我經(jīng)常到這層取我需要的文具。最底下那層則放了個沉重的'畫箱。
有一天，我抱著一大摞層層疊疊的書放到書架上，突然，好多書從書架上掉下來，差點打到我。抬頭仔細一瞧，書架已經(jīng)被填得滿滿的了。這時我才意識到，原來這么大的書架也是有限量的。
這書架是我小姨送我的，她對我十分慷慨，送了我許多東西，我們?nèi)胰硕己芟矚g她。
我喜歡自己的書架。不僅因為她漂亮、實用。更重要的是它包含著小姨對我濃厚的情感。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇54
喜歡書的人，淡然中尋一份滿足，就相當于在挖礦洞，只要你一直往下挖，得到的金銀財寶就會越來越多。
每當我獲得媽媽給我買的書，都會捧在手心里，細細端詳，如獲至寶，像新收藏了一本傳世珍品，久久注視。真舍不得在書上寫字，即使用筆點了一下，也要弄干凈。因為我喜歡書，所以我有一個書架，書架是雪白雪白的，共有三層，第一層都是我的課外練習，第二層放的是一些作文書，第三層是童話書。
現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了書的“家”也是充滿個性的，有些同學(xué)的書架是小巧的，掛在書桌前的'墻壁上，螺旋式的擺放像花兒綻放，別有一番風味，這還挺適合我們小學(xué)生，看了之后我非常羨慕，心中也很歡喜，回家之后，我也想要一個漂亮的書架，可惜我的媽媽不會給我買，只能在百度上查一查，看過多種書架，也才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我的書架相對我而言是最合適的了。
一開始獲得這個書架后，就十分嫌棄它，因為它太簡單，雖然看起來很大，但是卻顯得非常笨重。從上數(shù)到下只有整整齊齊的三排，根本不能和別人家那些造型獨特的書架相提并論，但是它對我喜愛的書可是相當友好的�？梢匝b很多很多的書。
告訴你們一個小秘密，我的大書架里也是暗藏驚喜的。我不喜歡將書斜放著，第一是因為這樣格外輕松；第二是因為我覺得這樣整整齊齊的，猶如一排排整齊的士兵原地站立，隨時等候我的檢閱；第三是不會限制我完美發(fā)揮的空間，大家想一想，在休閑之時，從書架里隨意抽出了一本書，偶爾會落下幾張畫過畫的紙，說不定連著書一起帶來一天的明媚。
那些豐富多彩的書和書架一直陪伴我到五年級，它們給了我大量的知識和勇氣。只要遇到困難和恐懼，我就會一直看著那些書架上的書。
小學(xué)三年級作文：我的小書架 篇55
喜歡書，淡然中尋一份滿足，好像掘一口井，掘得越深，得到的水越清。
每每拿到新書，都得捧在手里中，細細端詳，輕輕摩挲，像收藏家得到傳世珍品，久久注視。舍不得在書頁上寫名字，總覺得它不屬于我，而屬于我們，是屬于一個時代的產(chǎn)物。翻上幾頁，美滋滋的，“人生有味是清歡”便于書中體現(xiàn)。
曾去過幾個同學(xué)家，才發(fā)現(xiàn)書的家也是充滿個性的。有同學(xué)的書架是小巧的，掛在書桌前的墻壁上，螺旋式的擺放像花兒綻放，別具一番風味，倒也襯得這花季的年齡�？戳�，我的心中也歡喜，回家便規(guī)劃著弄一個，卻因我的技術(shù)問題耽擱著了�？催^多種書架，也才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我的書架相對而言，是最適合我的了。
最早，它和書架根本不沾邊，只是一單純的柜子，柜門不是玻璃的，而是木頭的，死死擋住里面的世界。猶記得那個下午，我趁著爸媽不在家，拿起工具箱，瞅著那柜一頓叮叮咚咚，竟也神奇地拆了那倒霉的柜門，好生厲害的一個“先斬后奏”，把爸媽弄得沒話說，就一起把我的'那些“小拆遷戶”搬了新家。
新家是簡樸的，還保留著柜的特征。不過原木色的書架比起那些市面上的兒童書架更有一份大氣和溫潤。仔細瞧，你會看見棕色淡淡的細線勾出一朵還是菡萏的蓮花，那就是我的得意之作了，稚氣的筆劃畫的是我跳躍的喜悅。
我的書架里總是暗藏驚喜的。我不喜歡將書直立著放，其一是因為我沒那么勤勞，其二就是這樣會限制了我“surprise”發(fā)揮的空間。想想吧，在閑暇之時，從高度錯落參差的書叢中抽出一本，偶爾會落下了幾片去年拾來的干葉或兒時的小畫，說不定連著書一起帶來一天的明媚。
那本硬殼深紅的書固執(zhí)地占據(jù)一方，有時我盯著它，眼前跳出的是一段一段的文字：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。”
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