請(qǐng)為我豎起大拇指500字
請(qǐng)為我豎起大拇指500字1
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機(jī)里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過(guò)我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀，是在為自己豎拇指呢！因?yàn)檫@曲子就是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下的。是的，我是一個(gè)癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)！
記得第一次去學(xué)古箏，聽(tīng)老師講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那么認(rèn)真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，日復(fù)一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來(lái)了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的'羨慕。我還常常登臺(tái)參加演出呢，記得那一次在安定廣場(chǎng)，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬，而我就是那古戰(zhàn)場(chǎng)上吹響號(hào)角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，時(shí)而激越抒情……當(dāng)我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了！
哦，也請(qǐng)你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會(huì)成為我加倍努力的動(dòng)力！
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我有許多興趣愛(ài)好，喜歡打乒乓球、畫(huà)畫(huà)、騎車，其中讓我最得意的是騎自行車，是我自學(xué)而成的。
那是一年級(jí)暑假里的時(shí)候，我騎著四輪自行車和爸爸一起去大橋公園玩。一個(gè)頭兒扎著紅蝴蝶結(jié)的小女孩，騎著二輪自行車飛速地超過(guò)我。爸爸情不自禁地夸獎(jiǎng)起來(lái)：“哇！這么小就會(huì)騎兩輪自行車了�！蔽也桓适救醯貙�(duì)爸爸說(shuō)：“我也行�！�
回來(lái)之后，我讓爸爸把我的車上的兩個(gè)安全輪拆掉，就成了兩輪自行車。我迫不及待地騎上去，可是還沒(méi)坐穩(wěn)，車就倒了。原來(lái)騎自行車不容易�。∥异o下心來(lái)，仔細(xì)觀察騎自行車的路人，發(fā)現(xiàn)騎自行車要背挺直，雙手握住龍頭，用力蹬。我學(xué)著行人的人騎車方法，騎出了兩三米。可我怎么也拐不過(guò)彎，手像定住了一樣，又摔了一跤。想了想，應(yīng)該是我太緊張了吧。
我繼續(xù)練，會(huì)慢拐彎了，我越來(lái)越順利，我得意了起來(lái)，突然前面有一個(gè)路燈，我怎么也剎不住車，撞了上去。車都撞壞了。是我太大意了，而且不會(huì)剎車。我讓爸爸修好了車，繼續(xù)練，這次我小心地騎、不再摔跤。那個(gè)小女孩又騎過(guò)來(lái)了，看到我在騎兩輪自行車，說(shuō)：“你剛才還在騎四輪自行車呢，怎么現(xiàn)在騎兩輪自行車了，真厲害哪！”
以后，我每天放學(xué)回家都騎自行車半小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，我騎自行車的.技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn)。我還有騎自行車的絕活，就是下樓梯、讓障礙物。我能把自行車推到了樓梯上，飛速地蹬踏板，自行車沖下去，而且安全地落下來(lái)。
你看我，厲害吧，我現(xiàn)在是小區(qū)里最厲害的小車手了。請(qǐng)為我豎起大拇指吧！不信，你就來(lái)跟我比一比。
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我，有一雙靈巧的雙手，我，熱愛(ài)勞動(dòng)。今天，我就要幫媽媽包餃子。
我們準(zhǔn)備了肉和蔥，媽媽洗蔥，我剁肉，沒(méi)剁幾下就感覺(jué)胳膊酸了，于是，我剁一會(huì)兒歇一會(huì)兒，終于剁完了。下一項(xiàng)就是切蔥了，剛切了幾下，大蔥那刺鼻的氣味嗆的我兩眼淚花，我連忙用毛巾敷在眼睛上，頓時(shí)好了很多。一切就緒之后，媽媽把肉餡和佐料調(diào)在一起，香噴噴的餃子餡就做好了。然后開(kāi)始搟面皮了，在媽媽靈活的雙手下，一張張圓圓的面皮很快就搟好了，我躍躍欲試，于是向媽媽請(qǐng)求也露一手，我學(xué)著媽媽的樣子，但是，面皮搟出來(lái)厚薄不一樣，而且也不圓，我又試著搟了幾個(gè)，雖然面皮的形狀各異，但是已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。
下一步，開(kāi)始包餃子了，我拿起一個(gè)面皮攤在手心，挖了一大勺子餡放在面皮上，然后對(duì)折面皮，捏右邊，餃子餡就像調(diào)皮的孩子一樣從左邊露出頭來(lái)，捏右邊，他又從左邊露出來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于包好了，看著這個(gè)奇丑的家伙，我不服氣，試著包第二個(gè)，這次，我包的餡又太少了，包出來(lái)的餃子依然不好看，第三次，我吸取前兩次的`教訓(xùn)，終于包了一個(gè)漂亮的餃子！我又接著包了第四個(gè)，第五個(gè)……一共包了十五個(gè)呢！媽媽把餃子放進(jìn)鍋里煮，幾分鐘過(guò)后，一盤(pán)盤(pán)香噴噴的餃子就出鍋了，我津津有味地吃著自己包的餃子，心里樂(lè)的像開(kāi)了花！媽媽也為我學(xué)會(huì)包餃子而豎起了大拇指！
小朋友們，如果你感覺(jué)我做的好，請(qǐng)為我，豎起大拇指吧！
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一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，不可能沒(méi)有璀璨耀人的一面。每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，都有自己的本領(lǐng)特長(zhǎng)，我也一樣。我的興趣愛(ài)好可不少，比如：看書(shū)、寫(xiě)作文、溜冰、踩自行車…我是個(gè)努力上進(jìn)的好學(xué)生，在學(xué)校各門功課都學(xué)得很不錯(cuò)，其中，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。
那是一天正在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。我們數(shù)學(xué)陳老師在教我們數(shù)學(xué)書(shū)上的一道題。她說(shuō)：“你們把題目做好，我再把做全對(duì)的人的答案給大家看。”陳老師剛剛說(shuō)完，我就埋下頭寫(xiě)，我一會(huì)兒，我就做完了。陳老師好像知道我寫(xiě)好了，朝我走來(lái)，看了一下我的答案，然后，臉上就帶著微笑，去看其他同學(xué)的答案對(duì)不對(duì)。我想：老師對(duì)我這樣笑，可能我的'答案全對(duì)。又過(guò)了一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們放下筆，問(wèn)：“誰(shuí)知道答案的，知道的人就舉手�！蔽也恢来鸢笇�(duì)不對(duì)，但是我還是勇敢得舉起了手。我看了看全班，只有我和黃一鵬在舉手。突然，陳老師叫我把數(shù)學(xué)書(shū)給她，我心里一驚：難道我的答案要給同學(xué)們看？果然老師把我的書(shū)一翻，答案給同學(xué)們看了。同學(xué)們看得目瞪口呆。連黃一鵬也一樣。老師和同學(xué)們都給我豎起了大拇指。這時(shí)我心里很得意。同桌看透了我的心思，就對(duì)我小聲的說(shuō)：“別得意忘形了！”虧同桌的這句話，讓我清醒了過(guò)來(lái)。
此外，我的作文也是很好的，我在彭老師那里寫(xiě)的《美麗的教學(xué)樓》還得了一等獎(jiǎng)，上了報(bào)紙呢！那時(shí)候，老師拍了一張照片發(fā)在家長(zhǎng)群里。老師和同學(xué)們又一次給我豎起了大拇指。
這就是我，請(qǐng)為我豎上一個(gè)大拇指吧！
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我是一個(gè)活潑、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩，活潑就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的籃球技術(shù)水平高。
從前我剛開(kāi)始打籃球投籃時(shí)，總是用手抱著球往上扔，雖然扔的又高又遠(yuǎn)，但是很少投進(jìn)籃筐，我心里很著急，不知道怎么練才好。媽媽看到這個(gè)情景耐心地對(duì)我說(shuō)“孩子，投籃時(shí)要用雙手抱穩(wěn)球然后瞄準(zhǔn)籃筐正中，用力向斜上方投籃�！钡搅司毩�(xí)的`時(shí)候，我卻“故伎重演”，總是習(xí)慣用一只手投。由于力氣不足，我的球總還是和籃筐無(wú)緣。
俗話說(shuō)：“曲不離口，拳不離手”。要想打好籃球不是一件容易的事，為了改掉以前的錯(cuò)誤偷懶習(xí)慣，我總是一個(gè)人到后院的操場(chǎng)上練習(xí)。一到那兒，我就進(jìn)入了籃球的世界，東投一個(gè)，西投一個(gè)，一會(huì)兒停下來(lái)跳投，一會(huì)兒練習(xí)運(yùn)球，常常練著練著就忘了回家，不知不覺(jué)夜幕降臨，可我卻渾然不知。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，我的帶投籃技術(shù)都有了很大提高。一次，五姨帶哥哥來(lái)和我比賽打球，我如猛虎般搶球，似猴子一樣靈敏過(guò)人，投進(jìn)了不少球，連哥哥也對(duì)我豎起了大拇指。
還有一次，我在學(xué)校操場(chǎng)練習(xí)投籃，突然幾個(gè)大哥哥迎面而來(lái)，他們想搶我的球，我左閃右閃，時(shí)而把球護(hù)在胸前，時(shí)而將球移到身后。最后他們無(wú)法得手，只好悻悻的走了。
你瞧，我的籃球技術(shù)不錯(cuò)吧，一分耕耘一分收獲，只要我們肯努力，就會(huì)成功的。
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豎起大拇指，這個(gè)動(dòng)作對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)一定都很簡(jiǎn)單吧！我有一個(gè)最棒的強(qiáng)項(xiàng)：是跳舞，它帶給我家人的鼓勵(lì)，帶給了我一次次挑戰(zhàn)和勇氣。
呵呵，就說(shuō)我第一次去舞臺(tái)上表演而獲得媽媽的大拇指獎(jiǎng)勵(lì)吧！那天，我來(lái)到要表演的地方的時(shí)候，走進(jìn)去一看：哇！里面有大大小小的人，有大人正在給孩子鼓勵(lì)；也有小孩，正大努力的練習(xí)要表演的節(jié)目。里面是人山人海，熱鬧非凡�。∵@時(shí)，媽媽擔(dān)心地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你能行嗎？這是你第一次上臺(tái)，很緊張吧。別怕，媽媽支持你！”“媽媽，”我肯定的說(shuō)，“放心吧，我能行！再說(shuō)了，有老師指導(dǎo)我們，我不怕的！”“好！”媽媽說(shuō)。馬上就要開(kāi)始了，我嘴里說(shuō)不緊張，但心里緊張得快不行了，心心怦怦的直跳，我也在暗自給自己打氣，“別怕，相信自己，我一定可以跳好的！”
輪到我開(kāi)始表演了，我面帶笑容，跳了起來(lái)。在跳的.時(shí)候，我集中注意力，努力想著以前老師是怎么教我的，慢慢的就不緊張了，跳得很順利。等舞蹈結(jié)束下了臺(tái)，媽媽來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你真棒！媽媽為你驕傲！”說(shuō)完，媽媽親了親我，豎起一個(gè)大拇指，開(kāi)心地為我整理物品去了。我特別開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅藡寢尩拇竽粗秆剑?/p>
你想為我的勇氣而豎起大拇指嗎？來(lái)吧，你可以！
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我喜歡騎自行車，溜冰，打羽毛球……最值得大家為我豎起大拇指的是我學(xué)會(huì)了玩游龍板。
記得那是暑假里的一天，我看見(jiàn)別人都學(xué)會(huì)了游龍板，就我一個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì)，所以我嚷嚷著要媽媽給我買一個(gè)游龍板。媽媽看著我說(shuō)：“好吧，就給你買一個(gè)吧�！币宦�(tīng)見(jiàn)這話我一蹦三尺高。
我的游龍板是黑色的，上面貼著兩張變形金剛的貼紙，我迫不及待地踩上了游龍板，張開(kāi)雙手保持平衡。可還沒(méi)等我開(kāi)始滑，就摔了個(gè)四腳朝天�？墒俏铱匆�(jiàn)有幾個(gè)小朋友在玩了，所以我也要更加努力的開(kāi)始滑了。這一次我吸取了上一次的教訓(xùn)，所以我把游龍板拿到了墻壁的旁邊。我踩上游龍板，手扶著墻慢慢的向前移動(dòng)。我又大了膽，把手輕輕的放開(kāi)，張開(kāi)雙手，然后慢慢的滑行了起來(lái)，我去跟小朋友們玩了。他們讓我繞著石頭走。小朋友們幫我擺好了石頭，我就開(kāi)始繞著石頭滑行了。我先搖搖擺擺地繞過(guò)了的'一塊石頭，然后向第二塊石頭駛?cè)�，但是這時(shí)我又摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)我心想；“我肯定學(xué)不會(huì)了�！钡切∨笥褌兒孟窨赐噶宋业男乃颊f(shuō)：“我們都是摔出來(lái)的�！�(tīng)了這話我又重獲了信心踩上游龍板張開(kāi)雙手開(kāi)始滑了。經(jīng)過(guò)幾次失敗我終于能輕松的繞過(guò)石頭了。回到家我已經(jīng)是傷痕累累了。雖然很痛很累，但我卻是很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了玩游龍板。
”世上無(wú)難事，只怕有心人。“正因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈。所以我才學(xué)會(huì)了玩游龍板，所以大家請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
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我一直都很喜歡彈鋼琴，別人都認(rèn)為彈琴很枯燥，可我不認(rèn)為。我覺(jué)得彈鋼琴很有趣，幾個(gè)小小的音符就能組成優(yōu)美的旋律。所以我一直認(rèn)真練，終于成為了我的啟蒙老師金老師的“重將”！自此以后，每逢比賽，金老師都把我當(dāng)作秘密武器推出，而我也不負(fù)眾望，重來(lái)都是發(fā)揮正常，不管比賽的人比我大多少，我都能拿個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)回來(lái)，后來(lái)琴校的人干脆送了個(gè)得獎(jiǎng)專業(yè)戶的帽子給我，呵呵。
記得有一次，南京舉辦首次江蘇省少兒鋼琴大賽，老師為我報(bào)了名同時(shí)確定了我的參賽曲目是《致愛(ài)麗絲》。這是一首難度很大的曲子但也是一首非常優(yōu)美的曲子。為了練好它，我是中午練，晚上練，走在路上也在默默的背譜，媽媽甚至說(shuō)我晚上做夢(mèng)都在手舞足蹈的哼哼。終于工夫不負(fù)有心人，我的這首參賽曲目終于被我彈的無(wú)比流暢，可以稱得上是行云流水了。
終于到了比賽的那一天，我和老師來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)一看，我驚呆了，寬大的禮堂里坐滿了黑壓壓的人群，其中還有許多知名的評(píng)審，而和我同臺(tái)比賽的選手又有許多是比我大好幾個(gè)年紀(jì)的哥哥姐姐。當(dāng)主持人報(bào)到我的名字輪到我上臺(tái)比賽的`時(shí)候，我的腦子馬上一片空白，眼睛象高度近視一樣看不見(jiàn)任何東西。我深吸了一口氣，抬起手來(lái)放在琴鍵上，說(shuō)來(lái)奇怪，我的手一碰到琴鍵，心里立馬平靜下來(lái)，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符從我的指尖跳出來(lái)后我就立刻沉浸到了樂(lè)曲當(dāng)中，優(yōu)美的旋律仿佛把我?guī)肓送捪删持校挥浀米詈笠粋�(gè)音符結(jié)束之后，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
這次比賽的結(jié)果不用我說(shuō)大家肯定也猜到了，一等獎(jiǎng)又是我，誰(shuí)讓我是得獎(jiǎng)專業(yè)戶呢？鋼琴確實(shí)帶給了我太多的樂(lè)趣。太多的成功感了！
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我是一個(gè)九歲的陽(yáng)光男孩，個(gè)子高是我最大的特點(diǎn)。我愛(ài)好很廣泛，長(zhǎng)處也很多，其中最令我自豪的就是我記憶力非常好。記得有一回，老師讓我們回家背課文《槐鄉(xiāng)五月》，很多人都打退堂鼓，我也有些想，因?yàn)檫@篇文章特別長(zhǎng)，但是，我又轉(zhuǎn)念一想這是作業(yè)啊，不能不做。再說(shuō)，我還有很好的記憶力。于是，我沒(méi)有放棄。在媽媽的協(xié)助下，憑借我驚人的記憶力，在短短的二十五分鐘里，我就將這篇課文一字不差、完完整整地背了下來(lái)，第二天，老師抽查，很多同學(xué)抽到了，但是因?yàn)樗麄兇蛄送颂霉�，一個(gè)個(gè)都呆若木雞，好似空氣一般。老師最后抽到了我，我卻不像他們一樣，很流利把這篇課文完整得從頭到尾背了一遍。頓時(shí)，我受到了老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，我自豪極了。受到老師表?yè)P(yáng)對(duì)我可不多見(jiàn)，我真想對(duì)我的記憶力表示一下感激之情。我不僅在學(xué)習(xí)上記憶力好，而且在生活中也有很好的記憶力。每當(dāng)遇到紅綠燈時(shí)，我看一遍就知道其變化規(guī)律是什么，而且還知道古怪的`數(shù)字，有一次，爸爸開(kāi)車我在車上休息，突然遇到紅綠燈。我猜爸爸又要問(wèn)了，因?yàn)樗p度近視，果然是這樣：“兒子，數(shù)字？”爸爸問(wèn)道，我可開(kāi)心了，一下就報(bào)出了綠燈52秒、黃燈2秒、紅燈72秒的精確數(shù)字。爸爸說(shuō)我應(yīng)該是一個(gè)紅綠燈大王才對(duì)。我說(shuō)不客氣。從此，我好的記憶力就幫我拿下了個(gè)“紅綠燈大王”的稱號(hào)。聽(tīng)了我的介紹，請(qǐng)你為我的記憶力好而豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指500字10
生活需要夢(mèng)想，我就是一個(gè)愛(ài)追夢(mèng)的女孩。我的夢(mèng)想之花盛開(kāi)在星光熠熠的舞臺(tái)上——穿上舞鞋，在優(yōu)美的旋律中像美麗的花仙子一樣翩翩起舞。
練習(xí)舞蹈的過(guò)程，是機(jī)械的，是痛苦的，還記得初學(xué)舞蹈時(shí)，我常常一邊流著眼淚，一邊執(zhí)著地下腰、壓腿，但因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)椴恍�，我漸漸地領(lǐng)略到了舞蹈高雅的魅力了。
我深信，機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人！那天舞蹈老師通知我參加寧波市海曙區(qū)的小學(xué)生舞蹈大賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我既興奮，又忐忑，興奮的是我終于有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)了，忐忑的是擔(dān)心從沒(méi)登過(guò)舞臺(tái)的自己會(huì)怯場(chǎng)而失誤。
老師看出了我的緊張，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你要相信你的勤學(xué)苦練會(huì)給你回報(bào)的！”這讓我的心頭燃起了希望的火苗。為了舞出精彩，在老師的指導(dǎo)下，我仔細(xì)地琢磨著每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。時(shí)間一天一天過(guò)去了，老師看我的目光更柔和了，眼神中更多了幾分贊許。我越來(lái)越自信，對(duì)比賽也充滿了憧憬和向往。
期盼著的那天終于來(lái)臨了，登上流光溢彩的`舞臺(tái)，我的心里像裝了一只小兔子一樣，“咚咚咚”地跳個(gè)不停，但是一想到張老師鼓勵(lì)的話，我迅速調(diào)整好自己的狀態(tài)，并自豪地想：“終于可以展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿了，加油！”在星光點(diǎn)點(diǎn)的舞臺(tái)上，在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，我輕輕地舒展著我的雙臂，猶如一只輕盈靈活的小飛燕，慢慢地旋轉(zhuǎn)著，柔美的光影在指間，在身體上輕輕地流瀉著……我情不自禁地陶醉在那清泉般靈動(dòng)的旋律中，忘記了周圍的一切。
一個(gè)星期后，捷報(bào)傳來(lái)，我獲獎(jiǎng)了，聽(tīng)到這個(gè)消息后我高興得手舞足蹈，這是我第一次上臺(tái)表演，我挑戰(zhàn)了自我，我用“堅(jiān)持”和“努力”澆灌了成功之花的綻放，請(qǐng)為我豎起大拇指，為我點(diǎn)贊吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指500字11
俗話說(shuō)“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸”，我雖然只是個(gè)普通的小學(xué)生，鋼琴可是彈得非常好的哦。
我在很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)鋼琴，每次上課，老師都表?yè)P(yáng)我。從4歲到現(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)中央音樂(lè)學(xué)院八級(jí)水平的測(cè)試，現(xiàn)在準(zhǔn)備考九級(jí)了！我還在“七彩云南”少兒鋼琴大賽上演奏《阿勒曼德舞曲》得了一等獎(jiǎng)，連評(píng)委老師都點(diǎn)頭夸我呢。至于鄰居朋友，我更是聽(tīng)?wèi)T了他們的嘖嘖贊嘆：“你真神，彈奏《飛馬舞曲》我似乎看到了萬(wàn)馬飛馳的場(chǎng)景，演奏《燭光之歌》我又仿佛看到點(diǎn)點(diǎn)燭光在眼前閃耀�！�
記得那年除夕，我們和親戚朋友，濟(jì)濟(jì)一堂吃了年夜飯，坐在休息。突然，爸爸提議道：“婧婧，來(lái)一首鋼琴曲吧！”馬上，大家都高興地附和：“來(lái)一首，來(lái)一首！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，從容不迫地坐上琴凳，把手放在琴鍵上，醞釀好感情，就任由手指在琴鍵上飛舞。這首《云雀》簡(jiǎn)單、純樸，充滿大自然的清新氣息。彈著彈著，我的耳畔似乎聽(tīng)到清清的泉水“叮叮咚咚”不停息，田野上的小云雀對(duì)著它的伴侶，唱得婉轉(zhuǎn)又悅耳。我完全投入在這俄國(guó)風(fēng)情的樂(lè)曲之中。一曲終了，周圍響起了雷鳴般的掌聲。
乘著興致，我又彈起了《風(fēng)笛舞曲》，歡快的音符在屋子里回蕩，眾人竟然三三兩兩地跳起了舞！我激動(dòng)地笑了：原來(lái)，把別人吃棒冰的.時(shí)間都用在學(xué)琴上，手指疼了，甩一甩繼續(xù)練，能享受這么多的快樂(lè)！大家那么喜歡我彈鋼琴，我今后一定多加努力，讓更多的人都欣賞到我的才藝。
這就是我，一個(gè)愛(ài)上鋼琴的小女孩。請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指500字12
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小男孩，橢圓形的頭，一雙小小眼，還有一頭短而黑的頭發(fā)，最讓我滿意的是我那兩條健壯有力，耐跑的.腿，他是我的自豪。
我有許多特長(zhǎng)，如：打球、溜冰、汽車、下棋……我最擅長(zhǎng)的還是跑步，我是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將，還進(jìn)了學(xué)校的田徑隊(duì)呢！
一次早晨，爸爸媽媽準(zhǔn)備送我去上學(xué)，準(zhǔn)備上車時(shí)，發(fā)現(xiàn)車鑰匙沒(méi)有拿，媽媽失望地問(wèn)：“都快遲到了，誰(shuí)回去拿呢？”我自告奮勇地說(shuō)：“我跑得快，我回去拿�！闭f(shuō)完，我拿著家門鑰匙，撒腿就跑，以百米沖刺的速度跑回了家，開(kāi)了門，拿好車鑰匙和家門鑰匙，在把門關(guān)上，我有以我最快的速度跑到車前，花了還不道一分鐘，他們都驚訝地看著我。有了車鑰匙，爸爸才順利地把我送進(jìn)學(xué)校。
還有一次體育課，老師讓男生跑三圈，“準(zhǔn)備，跑！”我們?nèi)嗄猩既缤x弦之箭一般“飛”了出去。這時(shí)，我想起了薩特的一句名言：“人從他被投進(jìn)這個(gè)世界那一刻起，就要對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)！”我既然已經(jīng)在操場(chǎng)和全班男生賽跑，我一定要盡全力，我不能輸。我將我全身的力量都匯集在腿上，風(fēng)呼呼地從耳邊刮過(guò)，我閉眼狂奔。終于，沖線了，當(dāng)老師報(bào)答我的名次才知道，我拿了第三名。
跑步是我的驕傲，我相信，只要我繼續(xù)努力，你們一定會(huì)為我豎起大拇指。
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我是一個(gè)男孩，一個(gè)不怎么快樂(lè)的男孩，最大的不快樂(lè)——每天上六節(jié)補(bǔ)習(xí)課！
我向往別人能玩電腦、手機(jī)、看電視的自由；向往別人不用上補(bǔ)習(xí)班的快樂(lè)；向往別人家長(zhǎng)不給他們布置課外作業(yè)的自在；向往別人孩子暢玩一夏的快樂(lè)。俗話說(shuō)：希望越大，失望就越大。悲哀啊！悲哀�。∥叶啻我蠹胰私o我減輕負(fù)擔(dān)，但都無(wú)濟(jì)于事。除了“小荷作文”以外，其他課程都被我拉入了“黑名單課程”。
在家我比較活潑，常常和家人打成一片。一天夜里，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在閑聊。無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了我小時(shí)候不懂事，一頭撞在了玻璃門上。要不是醫(yī)生搶救及時(shí)，我這條小命就保不住了。唉，不說(shuō)這個(gè)了，說(shuō)得我害羞，換點(diǎn)別的說(shuō)說(shuō)。
我的學(xué)習(xí)一向很好。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)對(duì)我不在話下。數(shù)學(xué)我最擅長(zhǎng)，幼兒園就會(huì)奧數(shù)了。到現(xiàn)在我這三門的總分還保持在全班第一呢！因此獲得了“班級(jí)學(xué)霸”這個(gè)稱號(hào)。說(shuō)的我咋不好意思了呢？嗯！一定是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)太優(yōu)秀了。
我的家庭成員不算很多，但也不算很少。有我、爸爸、媽媽、外公、外婆。爸爸不高，但很嚴(yán)肅，整天陰著臉。媽媽太“兇悍”。外公外婆都挺和藹的可親的。最后就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的`男孩。
我這個(gè)人大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。被老師叫站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)垂頭喪氣，坐下的時(shí)候歡天喜地。這個(gè)我就不多說(shuō)了。因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)會(huì)害羞的人。
我是一個(gè)男孩，一個(gè)活潑開(kāi)朗、向往自由的男孩。
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我是一個(gè)內(nèi)向、文靜、膽小的小姑娘，膽子小是我最大的缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)常常困撓我。因此，我經(jīng)常感到苦惱。
我，最喜歡彈電子琴和下五子棋，而這兩個(gè)我喜歡的愛(ài)好，也因此成了我的本領(lǐng)。
暑假，是電子琴考級(jí)熱門期，而我正是在這個(gè)暑假里備戰(zhàn)我的考級(jí)。就在那一時(shí)間，8月11日，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，好象是在為我祝福，祝我考得美好。就是那一刻，備戰(zhàn)多日的我，迫不及待地等待評(píng)委老師叫我的.名字。該我彈奏了，我把我要彈的小調(diào)、練習(xí)曲、樂(lè)曲一一地給評(píng)委老師彈了一遍后，我懷著忐忑不安的心，走出了考級(jí)教室。這時(shí)，寧老師對(duì)我說(shuō)：“牟楊楠，你彈得不錯(cuò)”！果真，成績(jī)出來(lái)后，我考了個(gè)優(yōu)秀。我真高興，可能會(huì)有許多人羨慕我呢！
在下五子棋方面，我也不甘示弱。從我六歲的時(shí)候，我就會(huì)下五子棋了。每次下五子棋時(shí)我總是想贏倒對(duì)手，稱霸王，那時(shí)候，我心里不知道有多美呢！可是，一旦我輸了比賽，我的情緒則會(huì)一落千丈，有時(shí)可能會(huì)哇哇大哭。但是我肯定不會(huì)輸?shù)舯荣惖�，為什么呢？因�(yàn)槲沂窍挛遄悠宓摹靶“酝酢�，“小霸王”怎么�?huì)輸?shù)舯荣惖哪兀砍�，我這個(gè)“小霸王”碰到了“大霸王”，在那種時(shí)候，我這個(gè)“小霸王”才有可能輸。怎么樣，現(xiàn)在你佩不佩服我？如果不佩服，那你就放馬過(guò)來(lái)吧！我接受你的挑戰(zhàn)。
怎么樣，聽(tīng)了我的本領(lǐng)，彈琴和五子棋，你為不為我豎起大拇指呢？快點(diǎn)，給我豎起大拇指吧！
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一說(shuō)到長(zhǎng)處，我相信每一個(gè)人都有，但我的長(zhǎng)處與眾不同，那就是“樂(lè)于助人”。
四年級(jí)時(shí)，有一次，我在家里打掃衛(wèi)生，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我十塊錢，我想在放學(xué)以后買一支鋼筆。但放學(xué)以后，我看到了一個(gè)年齡和我差不多的女孩在哭。于是，我走到了這個(gè)女孩的身旁，小心翼翼地詢問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？發(fā)生了什么事？”“沒(méi)事，我的鋼筆丟了。”她傷心地回答道。我問(wèn)了問(wèn)她的鋼筆長(zhǎng)什么樣子，她說(shuō)：“是綠色的、粗粗的，而且拿著還很光滑�！�
我之所以走進(jìn)到了文具店，是因?yàn)槲蚁霂椭谑勤s緊跑到文具店，問(wèn)賣鋼筆的叔叔：“叔叔，你們這兒有沒(méi)有一支鋼筆是綠色的，粗粗的'，而且拿著還很光滑？”叔叔說(shuō)：“有。”我跟著叔叔走，終于找到了那支鋼筆。我問(wèn)叔叔：“這支鋼筆多少錢？”叔叔回答道：“二十塊錢一支。”我拿起來(lái)看了看，心想：我只帶了十塊錢，怎么能買得了二十塊錢的筆呢？于是，我就給叔叔說(shuō)：“叔叔，你給我便宜點(diǎn)吧！”因?yàn)槭迨逭f(shuō)不行，所以我就使出“必殺技”了。我用可憐的眼神看著叔叔，他只好說(shuō)：“好吧，好吧，算我輸了�！蔽衣�(tīng)后一蹦三尺高。
出了門，我看見(jiàn)那個(gè)女孩還在哭，便跑過(guò)去把鋼筆給了她，她一下子就不哭了，還連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我趕緊地說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。”
在回家的路上，我又想了想，這十塊錢不但沒(méi)有白花，而且還幫了一個(gè)女孩。通過(guò)這件事情，大家是不是應(yīng)該為我豎起大拇指呢？
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