“簽字”600字
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每天的作業(yè)幾乎都要家長(zhǎng)簽字，單元測(cè)試更不必說(shuō)，必須要有家長(zhǎng)的意見(jiàn)。家長(zhǎng)簽字讓我喜歡讓我憂。
一
“ 新學(xué)的課文我已經(jīng)背了，“媽，快給我簽字！明天要檢查的�！蔽乙贿叞褧f給媽媽，一邊說(shuō)。媽媽正在看電視劇情深深 雨蒙蒙 ，她被劇中的情節(jié)深深地吸引住了，哪顧得上這些“凡人小事”，便連連應(yīng)付：“好啦，我知道了！去復(fù)習(xí)，等會(huì)兒媽給你簽字。”我聽(tīng)了這話，不放心地又哆嗦了一句：“明天老師親自檢查。”媽媽不耐煩地說(shuō)： “你不要叫了，快去復(fù)習(xí)，我知道了。”第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)書上一片空白，又只好去求媽媽揮揮大筆啦！
二
一個(gè)單元結(jié)束了，我只得了89分，心里真不是個(gè)滋味，離媽媽的最低保護(hù)分還差一分，老師又要我們把試卷帶回家簽字，怎么辦了？我不寒而栗。放學(xué)了，我拖著沉重的腳步回到了家，低著頭，看都不敢看媽一眼，有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽，我沒(méi)有達(dá)到90分�！眿寢屄�(tīng)了忙從我書包里拿出卷子“研究”了一會(huì)兒，瞥了我一眼，說(shuō)：“你錯(cuò)的地方明明都會(huì)，是你不認(rèn)真計(jì)算扣的分。”我挪動(dòng)腳步走到媽媽面前，小心翼翼地拿起卷子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師要家長(zhǎng)簽字。”媽媽聽(tīng)了不情愿地在試卷上寫了一個(gè)“查”字。
三
今天的作業(yè)太少了，只有預(yù)習(xí)，我做完了就可以做我喜歡的手工了。便趕忙躲進(jìn)書房完成預(yù)習(xí)題，查閱資料、讀書，找出了我自己不懂的`地方，預(yù)習(xí)完畢，我便拿起書去給主管我的領(lǐng)導(dǎo)——媽媽大人簽字。“不行，菜剛下鍋，等一會(huì)兒，再去讀幾遍書，”媽媽說(shuō)。“知道了。”我低聲地拉著長(zhǎng)調(diào)，心想，簽個(gè)字還真麻煩！
四
語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我考了99分，全班第一。我連蹦帶跳地跑回家，舉著試卷告訴媽媽，媽媽看了心花怒放，連聲贊嘆：“考的不錯(cuò)！我的兒子真乖！”聽(tīng)了媽媽的一番夸獎(jiǎng)，我快樂(lè)得如一只幸福鳥(niǎo)，大聲說(shuō)：“請(qǐng)母親大人簽字！”媽媽聽(tīng)了高高興興地寫下了這么一句：孩子有進(jìn)步，謝謝老師！
說(shuō)實(shí)在的，簽字讓我喜歡讓我憂。
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望著桌上熱氣騰騰的飯菜，聽(tīng)著父母愉快的交談，我的心怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲业男恼灰粡執(zhí)稍跁徐o靜等待簽字的試卷給纏住，慢慢地往下沉。
這時(shí)，令我最擔(dān)心的事還是出現(xiàn)了，父親突然用手背敲了敲桌子，臉上還保持著被母親一個(gè)笑話所逗樂(lè)的.表情：“聽(tīng)說(shuō)你們今天考試了，考得如何�。俊币苍S是因?yàn)槲业某聊�，氣氛忽然尷尬起�?lái)。
父親臉上的笑容消失了，續(xù)而又用了高一倍的聲音說(shuō)道：“到底多少分啊？你說(shuō)啊�！备赣H放下了筷子，母親也停止了進(jìn)食，瞪大眼睛望著我，等待著我的回答。我慢慢地扒著我碗里的飯，依舊沒(méi)有回答。我的臉已經(jīng)低到了碗里，我的眼中已有了閃閃淚光，我抽了張紙，假裝擤鼻涕，偷偷把眼淚擦掉，不讓父母發(fā)現(xiàn)。又一次長(zhǎng)達(dá)半分鐘的沉默，父親再也忍不住了，騰的站了起來(lái)，強(qiáng)忍心中怒火：“你考了多少分？說(shuō)啊，怎么不說(shuō)�。俊蹦赣H也說(shuō)：“多少分？多少分�。俊�
我知道，我此時(shí)正在捻著一根引火線，收了也是炸，拉了也是炸，還不如索性引爆。我從書包里拿出那份試卷，推到父親面前。父母看了一下分?jǐn)?shù)后，父親緩緩坐下，母親又拿起了筷子，眼里滿是驚愕。我想到在這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么，我試了試發(fā)聲，卻感到一陣壓迫感，就覺(jué)得雙手一陣亂抖，知道末日已經(jīng)來(lái)臨了。我們?nèi)藝诓妥琅�，一聲不響，慢慢地吃著飯。要打也好，要罵也好，要說(shuō)也好，就是最怕沉默。我突然想到了什么，咕噥著說(shuō)了一聲：“老師要家長(zhǎng)簽字。”隨后，委屈再也忍不住了，淚水如洪水開(kāi)閘一般，流了出來(lái)，嘴巴里傳出一聲聲微弱的哽咽。我怕被父母看見(jiàn)，推開(kāi)了那碗冰涼的米飯，將頭埋在手臂里，哭了起來(lái)。
這時(shí)，父親突然說(shuō)：“沒(méi)事，勝敗乃兵家常事，加油吧！”“加油吧，下次一定會(huì)考好�！薄安灰倚�，爭(zhēng)取下次努力吧！”一聲聲安慰，使我的心溫暖起來(lái)。
我拿著簽了字的試卷，大步向書桌走去。
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“媽媽，這是聯(lián)系本和考卷，老師讓家長(zhǎng)簽字！”這是周末的必要話 。有時(shí)候，簽字讓我自豪。如果老師的批語(yǔ)是表?yè)P(yáng)，或者考試的分?jǐn)?shù)高的話，還沒(méi)走到媽媽的辦公室，就大聲的叫：“媽！給您看聯(lián)系本（考卷），老師叫您簽字！”有時(shí)候,簽字讓我頭疼，如果老師的批語(yǔ)是批評(píng)、希望加油，或者考試分?jǐn)?shù)下了95分的話，我就會(huì)拖到星期天再給媽媽看，反正只剩十幾個(gè)小時(shí)了，過(guò)了五天，什么事都沒(méi)了！但是，媽媽平常一到星期五，“譚哲，聯(lián)系本給媽媽看看，考試了嗎？！”
你看，能夠掩蓋過(guò)去嗎？！”只不過(guò)，這幾個(gè)星期，我表現(xiàn)還好，沒(méi)有以前看到考卷、聯(lián)系本就有“不寒而栗”的感覺(jué)，很高興的跑到媽媽跟前，“喏，聯(lián)系本，給你看！”媽媽則問(wèn)我，“怎么這么自主呢？！”我把聯(lián)系本掏出來(lái)，邊笑邊說(shuō):“如果表現(xiàn)不好，我能這么自主么？！”說(shuō)罷，我們倆一起捧腹大笑，以前，我看的《憂等生》漫畫里，里面的小小說(shuō)：“家校聯(lián)系冊(cè)——破壞家庭和平的東西”，我有時(shí)候贊成，因?yàn)槟菚r(shí)我受了批評(píng)，我又有點(diǎn)反對(duì)，因?yàn)槟菚r(shí)我得到了表?yè)P(yáng)，就像捉摸不定的.感覺(jué)，希望能得到好一點(diǎn)的批語(yǔ)。
在犯了錯(cuò)誤之前，我總是忐忑不安，心神不定，老是心不在焉，直到看了聯(lián)系本，才松了一口氣，如果考試的分?jǐn)?shù)很高，總希望老師快一點(diǎn)發(fā)聯(lián)系本，快一點(diǎn)到星期五，快一點(diǎn)到家，那時(shí)，好想好想馬上到媽媽的身邊，大聲地叫：“媽媽！聯(lián)系本，你看！”簽字就是這樣，既想要，又不想要，那怎么辦呢？！只有看你的表現(xiàn)啦！我希望，每個(gè)星期，我都能自豪、驕傲、大聲地在媽媽的辦公室里喊：“媽媽！聯(lián)系本，你看�。 眿寢�，簽字啦！
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回到家，我從書包里拿出期中試卷及答題卡，邁著沉重的步伐移動(dòng)到媽媽的房門口，心里非常糾結(jié)：到底是開(kāi)呢？還是不開(kāi)呢？開(kāi)呢，我就會(huì)被媽媽罵一通。不開(kāi)呢，這試卷老師又讓帶回來(lái)給家長(zhǎng)簽字。
經(jīng)過(guò)我的再三考慮，我還是決定開(kāi)吧！當(dāng)我把手放到鎖柄上的時(shí)候，我遲疑了一下，想：唉！對(duì)啊，我可不可以自己簽?zāi)�？這時(shí)，我的心里存在兩個(gè)小精靈，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。天使說(shuō)：如果你自己簽字，老師會(huì)認(rèn)出來(lái)的.，即使老師認(rèn)不出來(lái)，那萬(wàn)一你的媽媽知道這張?jiān)嚲硪炞�，而她又沒(méi)有簽，被媽媽知道后豈不是罪上加罪。魔鬼又接著說(shuō)道：你自己簽沒(méi)有關(guān)系的，我會(huì)在天上保護(hù)你，不會(huì)被老師和你的媽媽發(fā)現(xiàn)的。我這時(shí)非常糾結(jié)，比想開(kāi)不開(kāi)門更加糾結(jié)，急得我直撓頭，并大聲喊道：�。『脽┌�！
不知是我和媽媽心有靈犀，還是等得不耐煩了。這時(shí)媽媽突然從房間里打開(kāi)了房門，一副嚴(yán)肅的表情看著我。我心想：這下慘了，要被媽媽教訓(xùn)一頓了。我慢吞吞地低著頭走進(jìn)房間，不敢直視媽媽的臉龐。媽媽大聲說(shuō)道：把試卷拿過(guò)來(lái)，讓你拿個(gè)試卷磨磨唧唧的，有那么難拿嗎？
我聽(tīng)了，小心翼翼地把試卷遞給了媽媽，兩手還一直在發(fā)抖。只見(jiàn)媽媽拿起試卷，快速地瀏覽了整張?jiān)嚲恚f(shuō)：這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，你腦子里在想什么呢？我慚愧地低下了頭說(shuō)：都怪我自己太過(guò)于自信，做完了試卷沒(méi)有再認(rèn)真檢查一遍，做完了試卷就趴在桌子上自?shī)首詷?lè)。要是這個(gè)時(shí)代有后悔藥的話，那該多好��！如果真的有的話，我一定要買幾百個(gè)，幾千個(gè)吃下去。
通過(guò)這次期中考試，我明白了自己的不足，下次考試我一定要認(rèn)真讀懂每一道試題，做完后認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取考到最理想的成績(jī)。加油！加油！加油！
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一份卷子，一個(gè)簽名，一場(chǎng)考驗(yàn)。
——題記
落雨的聲音，滴答滴答的。雨絲悄然劃過(guò)玻璃，雨珠模糊了上面的簽字……
“你簽字了嗎？”伴隨著我“呼呼”的喘氣聲，同桌問(wèn)道。“簽字？什么簽字��？”我一臉茫然，好奇地問(wèn)道。“就是英語(yǔ)試卷上的簽字�。±蠋熣f(shuō)過(guò)要家長(zhǎng)簽字的！”同桌高八度的聲音，恍如晴天霹靂。我的心在那一瞬間，慌了。心想著:“完不，完了，昨天凈想著怎么解釋試卷上的分?jǐn)?shù)，倒是把簽字的事忘了。這可怎么辦��？”
我故作鎮(zhèn)定的坐到位置上，然后裝作很坦然的樣子，口是心非的胡說(shuō)一氣:“簽了呀！”
趁同桌沒(méi)在意，偷偷的從書包里拿出試卷，看著上面空空白白的試卷，不經(jīng)欲哭無(wú)淚，急得像熱鍋上的螞蟻。如果我說(shuō)一個(gè)魔法師，我真想把簽名憑空變出來(lái)啊！
突然，我的腦海里冒出一個(gè)想法——偽簽名。
我從偷摸摸的取出一張紙，在上面寫了十幾個(gè)媽媽的名字，就當(dāng)是練習(xí)了。小小的紙上，立刻寫滿了潦草的字。不知寫了多久，字跡開(kāi)始慢慢的，越來(lái)越像了。甚至到我都不能辨認(rèn)到底哪個(gè)是我的，哪個(gè)是媽媽的。
我的心砰砰的跳動(dòng)著，我的手微微的`顫抖著，在那張?jiān)嚲砩蠟t灑地寫下了字。但是她又是那樣奪目與不符，好像畫蛇添足。卻又找不到理由說(shuō)辭解釋這一切。心里“惶惶”的，像是觸犯了滔天大罪。
一上午就在“惶惶”中悄然而過(guò)，那張?jiān)嚲�，也仍安然地躺在課桌里，多了一份斥責(zé)。多了一雙眼，一雙失望。
翻開(kāi)課外書，本想試圖分散下注意力，卻在書的扉頁(yè)看到了兩個(gè)字——誠(chéng)信。我失去了，失去了誠(chéng)信。換來(lái)的呢？是一張空有家長(zhǎng)簽字的試卷而已！值得嗎？倘若值得，那無(wú)價(jià)的誠(chéng)信又算得了什么呢？
我微微一笑，用橡皮擦去上面的簽字，再次看到那書的扉頁(yè)時(shí)，上面閃著金色的光……
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今天早上，我來(lái)到教室后，看見(jiàn)黑板上寫著：今天發(fā)試卷！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……“上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室后，收：”今天發(fā)試卷！“小組長(zhǎng)把試卷一份一份地發(fā)了下來(lái)，我一看我的試卷，啊，才考了60多分，還要家長(zhǎng)簽字？！完了完了，回家后，媽媽一定會(huì)批我一頓的！
放學(xué)了，走在回家的路上，心里想著：完了完了，媽媽肯定會(huì)批我的……媽媽一定會(huì)批我的`……唉！咦，有了！我終于想到辦法了，我可真高興呀！
不知不覺(jué)中、我已哼著小曲兒到家了，敲敲門，是媽媽開(kāi)的門，我像沒(méi)發(fā)生什么事一樣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我去做作業(yè)了！”其實(shí)，我心里比誰(shuí)都緊張。所有的作業(yè)都做完了，我把試卷一折，用本子把試卷掩住，露出一小行，開(kāi)始模仿媽媽簽的字，這時(shí)候，我最害怕媽媽突然開(kāi)門進(jìn)來(lái)了。不一會(huì)兒，字體模仿出來(lái)了，咦，真像��！
第二天，下了第一節(jié)課后，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“老師叫你！”我想：難道老師發(fā)現(xiàn)了，不可能啊，我模仿的很像�。〉睫k公室了，辦公室里真安靜啊，老師們都在忙著批改作業(yè)呢！老師教育了我一會(huì)兒，最終我承認(rèn)了模仿家長(zhǎng)簽字的事。老師和藹的對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)犯了兩個(gè)錯(cuò)誤了：1、你沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)所以才考得不好。2、你沒(méi)有考好，還不讓家長(zhǎng)簽字。”
回教室后，我留下了悔恨的淚水……
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過(guò)去的事就像記憶沙灘上的一顆顆小小的沙粒，隨著時(shí)光的流逝，有些被海水沖刷，慢慢地從我的記憶深處模糊，不留回憶，而有些卻深藏在我的腦海深處，最終凝聚為璀璨的珍珠，讓我至今難忘。
記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那時(shí)我剛接觸哪像天書般的英語(yǔ)書，每次一見(jiàn)它我就兩眼發(fā)暈，四肢發(fā)軟�？赡嵌鶄�(gè)英文字母仿佛就是我的敵人。一直對(duì)我冷嘲熱諷，然而一周四節(jié)的英語(yǔ)課卻讓我無(wú)處可逃。怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于想出了一條“妙計(jì)”。何不模仿媽媽的簽字呢？好在老師，媽媽并沒(méi)有察覺(jué)，我不禁暗自慶幸，深為自己的“聰明”得意。好幾周過(guò)去了，每當(dāng)媽媽問(wèn)我有沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，我總是裝出理直氣壯的樣子說(shuō)：“沒(méi)有，當(dāng)然沒(méi)有！我怎么可能會(huì)騙你呢？”
然而，“好景”不長(zhǎng)，在接下來(lái)的一次單元測(cè)試中，卷面上那紅紅的85分，刺痛了我的`眼睛，滿卷的錯(cuò)題，好像在戲弄著我，嘲笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈！笨蛋，誰(shuí)讓你自欺欺人，這下聰明反被聰明誤吧！”
那天放學(xué)后，我邁著沉重的腳步慢吞吞地向家走去，回到家，媽媽正在做飯，我硬著頭皮把卷子遞給媽媽，請(qǐng)她簽字。我的分?jǐn)?shù)明顯引起了媽媽的懷疑。當(dāng)天晚上，媽媽翻看我的英語(yǔ)書時(shí)，我的陰謀詭計(jì)終于暴露了。雖然那一刻她一句話也沒(méi)說(shuō)，但是我清楚地看到晶瑩的淚珠在媽媽的眼眶中打轉(zhuǎn)。那無(wú)聲的淚光就像一道道利箭刺向我的心，讓我無(wú)地自容，羞愧萬(wàn)分。從那以后，我暗暗發(fā)誓，我再也不能弄虛作假，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，讓媽媽不再傷心。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但卻讓我至今難忘，它時(shí)刻提醒我——一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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對(duì)于家長(zhǎng)簽字，對(duì)于每一個(gè)有上學(xué)孩子的家庭來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)了，可以說(shuō)幾乎每天都要簽字的。簽字的多少好壞或許大家都不太在意。我家發(fā)生的一個(gè)小事情倒讓我思考了很多。
前天下午，我和飛飛還有他的同學(xué)欣欣一起出去吃飯�；貋�(lái)的路上，我問(wèn)起飛飛的作業(yè)情況，問(wèn)還需要簽字嗎。飛飛說(shuō)需要簽字的，可他說(shuō)了一句話（因?yàn)槲艺f(shuō)他寫字不如以前那么認(rèn)真了）：“你們大人寫字也是不工整，草草幾句話有點(diǎn)敷衍了事，也算有點(diǎn)不負(fù)責(zé)。你們想想平時(shí)你們?cè)趺唇o我們簽字的。”他這么一說(shuō)，他同學(xué)欣欣也附和著說(shuō)是，她的媽媽也在車上。聽(tīng)了他們2個(gè)的話，我和她都吃了一驚，看著這平常再普通不過(guò)的事情在孩子的眼里卻是顯的那么的嚴(yán)肅。
關(guān)于家長(zhǎng)簽字，我一直都在想這個(gè)問(wèn)題，在實(shí)際行動(dòng)中自己平常倒很注重家長(zhǎng)簽字。孩子剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，簽字不知道怎么簽，看別的家長(zhǎng)簽：已閱，已看，已完成等。想想這樣的簽字有什么意義，感覺(jué)起不到家校相互了解的作用。后來(lái)看老師發(fā)來(lái)的短信提示，我就有把孩子的寫作業(yè)情況簽上去，這樣會(huì)讓老師了解孩子在家的情況。我有什么不明白或則疑難問(wèn)題也直接簽在上面，希望這樣的方式能夠傳達(dá)彼此的信息。直到有一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)我和班級(jí)里其他幾個(gè)家長(zhǎng)簽字簽的'好，心里還是很高興，起碼感覺(jué)起到了家長(zhǎng)與老師相互溝通的作用。
一直就這樣簽字簽了2年了，可關(guān)于字體書寫問(wèn)題倒是沒(méi)有太在意，或許孩子的話給我了提示，家長(zhǎng)沒(méi)有榜樣作用，孩子怎么可以更加折服與您呢。所以，我以后會(huì)注意字體書寫的問(wèn)題。
其實(shí)，家長(zhǎng)簽字的意義不在于簡(jiǎn)單的幾句話，可以把它當(dāng)作一件極其有意義的工作來(lái)看。我的主題思想是，家長(zhǎng)與老師平時(shí)的交流機(jī)會(huì)不多，簽字可以理解為一種交流，溝通，一種相互的促進(jìn)孩子更好學(xué)習(xí)的教育交流模式。把簽字當(dāng)做一種輕松聊天的形式，從中讓老師知道孩子的家庭教育氛圍，讓家長(zhǎng)了解老師的教學(xué)責(zé)任與態(tài)度。我想這樣對(duì)于我們的孩子是最好不過(guò)的一種教育了。您說(shuō)呢？
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“今天的語(yǔ)文試卷必須帶回去交給家長(zhǎng)簽字，寫上意見(jiàn)，明天我要一份一份查看！”何老師清脆的聲音在六（5）班的教室回響，教室像山谷一樣把聲音又傳了回來(lái)，聲音好像一把鋒利的刀子一樣，一頭扎進(jìn)我的耳膜。瞬間一陣嘆息聲從各個(gè)角落抖落出來(lái)。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。走在回家的路上，手里拿捏著那張慘不忍睹的試卷，試卷上那鮮紅瘆人的“78”，“7”不正像一個(gè)鮮血淋漓的鉤，而那“8”不正像一副慘兮兮的手銬嗎？卷面上一個(gè)個(gè)叉叉，好像一張大網(wǎng)將我團(tuán)團(tuán)纏繞著，折磨得我渾身痛苦。唉，微信里老師早已經(jīng)將考試試卷已發(fā)消息提前告知，我連“作弊”的可能都沒(méi)有。我媽那個(gè)只認(rèn)分?jǐn)?shù)不認(rèn)人的牛脾氣，我怎么受得了！
提心吊膽地回到家，天助我也，媽媽還沒(méi)回來(lái)，算是“暴風(fēng)雨”前的寧?kù)o吧。躲得了初一，躲不了十五，是禍注定躲不過(guò)，坦白還能從寬，我老老實(shí)實(shí)地將試卷放在桌上。
我一改往日邊吃邊玩邊作業(yè)的.風(fēng)格，我趕緊坐下來(lái)作業(yè)。也許，媽媽回來(lái)看到我認(rèn)真做作業(yè)的樣子，興許臉色好看些。不知不覺(jué)，我做完了數(shù)學(xué)又做完了語(yǔ)文，就剩下英語(yǔ)背誦了。剛拿起英語(yǔ)書，想讀會(huì)兒?jiǎn)卧~，一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)媽媽不知什么時(shí)候站在了我的身后。“啪”的一聲，英語(yǔ)書掉到了地上。瞬間，心里咯噔一下，眼睛不由自主地向桌上的試卷瞄去。
我只好順手拿過(guò)試卷，低著頭遞給媽媽：“這次考得不好，老師要求家長(zhǎng)簽字并寫上家長(zhǎng)意見(jiàn)呢。”
媽媽接過(guò)試卷：“我早就看到了，我從外面回來(lái)已好一會(huì)兒了，在你身后好幾分鐘了，你竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)。如果你每天總像今天這樣認(rèn)真，我有什么好擔(dān)心的？”
聽(tīng)著媽媽的話，我的臉“刷”地紅了，心里像打翻了五味瓶一樣。“媽，我……我以后會(huì)改的�！�
媽媽笑了：“知錯(cuò)就改就是好孩子，你先去背單詞吧，等會(huì)兒我給你簽字，寫意見(jiàn)�！�
媽媽轉(zhuǎn)身離去，我把試卷攤在桌子上，“78”的分?jǐn)?shù)依然很是顯眼，我狠狠地瞪了它一眼，轉(zhuǎn)身拿起英語(yǔ)書認(rèn)真地讀了起來(lái)。
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今天真是個(gè)好日子呀！我居然考了一百分。我拿著考卷，興致勃勃地跑回家讓媽媽簽字。
我一到家，就喊道：“媽媽，今天發(fā)考卷啦�！眿寢屵B忙放下手中的活，跑進(jìn)客廳問(wèn)：“幾分？”我對(duì)著媽媽的耳邊悄悄說(shuō)：“一百分哦！”媽媽一下馬我抑了起來(lái)，在我的`臉頰上吻了一口，就去忙她的事了。
吃完飯，我把一百分的考卷拿給媽媽看，讓媽媽給我簽名。媽媽問(wèn)：“簽什么呢？就簽’再接再厲’吧�！眿寢屧谖业目季砩弦粨]大筆，考卷上就留下了“再接再勵(lì)，洪春燕”幾個(gè)大字。媽媽問(wèn)爸爸：“你看這樣寫對(duì)不對(duì)？”爸爸正在看電視，心不在焉地瞄了一眼考卷，就說(shuō)：“對(duì)啦對(duì)啦！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“收拾東西，準(zhǔn)備上學(xué)。”正當(dāng)我接過(guò)考卷時(shí)，爸爸連忙喊道：“好像’勵(lì)’字不對(duì)�！眿寢岄_(kāi)玩笑說(shuō)：“怎么可能，我經(jīng)常改這個(gè)詞，怎么會(huì)錯(cuò)？依虹，拿詞典來(lái)�！蔽夷脕�(lái)詞典，媽媽翻了翻，臉上的表情瞬間凝固：“呀，還真錯(cuò)了，怎么辦，劃掉，哎，不行，別人一看就知道有改過(guò)的痕跡。好歹我也是語(yǔ)文老師呀！”我想到媽媽上次真表格的時(shí)候，寫錯(cuò)字了，就用小刀把字跡小心地刮去。于是我找來(lái)小刀，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，用小刀可以把字跡刮去……”媽媽不管三七二十一，按過(guò)小刀，小心翼翼地刮呀刮呀，終于把字跡去掉了�？墒莿偨鉀Q完一個(gè)麻煩，很快，另一個(gè)麻煩又來(lái)了，因?yàn)椤皡枴焙透袊@號(hào)間隔太遠(yuǎn)了，媽媽剛笑開(kāi)的眉頭又皺上了。我又當(dāng)了一回媽媽的軍師，讓媽媽再添一個(gè)“哦”總算看不出有改過(guò)的痕跡了。
哈哈，原來(lái)一個(gè)簽名，也有一個(gè)小小的故事。
“簽字”600字11
家長(zhǎng)簽字,這是每位家長(zhǎng)都熟悉不過(guò)的業(yè)務(wù)了。單從表面上看是一件輕而易舉的事情,但實(shí)際上是教師與家長(zhǎng)之間的一種溝通方式,也是督促孩子學(xué)習(xí)的一種手段。
——題記
“回家記得讓家長(zhǎng)簽字呀——!”班主任布置完作業(yè)后,開(kāi)始用“金嗓子”喊她的“座右銘”了。而這座右銘就像“金箍咒”似的,緊緊地箍在我們的頭上。
情景一:
聽(tīng)了班主任的“圣旨”后,同學(xué)們個(gè)個(gè)都炸開(kāi)了鍋,七嘴八舌,紛紛議論起來(lái):“哎呀,又要讓家長(zhǎng)簽字!”“整天簽、簽、簽,真麻煩!”
聽(tīng)了同學(xué)們的小聲議論后,我不由自主地回想起了上次讓家長(zhǎng)簽字的情景。記得上次老師讓默寫古詩(shī)的時(shí)候,我敷衍了事,很快就把作業(yè)完成了,由于寫得太快,心不在焉,字寫得亂七八糟。
媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“婧怡,這作業(yè)簡(jiǎn)直就像梅花篆,重新再寫一遍!”說(shuō)罷,媽媽便把眼睛一瞪,順手把我的`作業(yè)給撕了。這時(shí),我就像枯死在地上的一棵不招人喜愛(ài)的小草,垂頭喪氣,只好用心地重寫了一遍。之后,媽媽才給我簽了字,并在后面大發(fā)雷霆地批注上了幾句批評(píng)的話語(yǔ)。
情景二:
期中考試之后,我吸取了上次的教訓(xùn),認(rèn)認(rèn)真真地做著卷紙,功夫不負(fù)有心人,有付出就有回報(bào),我竟然考到了九十七分。老師的“座右銘”又一遍回響在我的耳旁:“今天,回家讓家長(zhǎng)簽意見(jiàn)——:!”
這時(shí),考好的同學(xué)眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“啊哈,簽意見(jiàn)是沒(méi)錯(cuò)的,意見(jiàn)像金子一樣,閃閃發(fā)光,能夠讓我們從中吸取教訓(xùn)�！倍疾缓玫耐瑢W(xué)看到自己的分?jǐn)?shù),目瞪口呆,還不停地抱怨道:“怎么又讓簽?考得這么一團(tuán)糟,該怎么向家長(zhǎng)交代呢?”
回到家后,媽媽見(jiàn)了卷紙上那鮮紅的九十七分,臉上像開(kāi)了朵花似的,洋溢著歡樂(lè)幸福的笑容:“這次考得不錯(cuò),但虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,加油吧,相信女兒下次還能考出優(yōu)異的成績(jī)!”聽(tīng)后,我在心里暗自許下了心愿:“努力,勝利在向我招手,爭(zhēng)取下次取得滿分�！�
雖然我的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊┑?但我也討厭每天簽字。
“簽字”600字12
第八單元數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了！懷著急切的心情，我看到自己竟然考了98分，全班第三名，我心里自然比吃了蜜還甜。我心想：這回我一定要給爸爸一個(gè)驚喜！
我蹦蹦跳跳地回到家里，剛進(jìn)門，便大聲叫道：爸爸，我回來(lái)了！爸爸走過(guò)來(lái)和藹可親地問(wèn)我：考試卷發(fā)下來(lái)了？我回答道：發(fā)下來(lái)了。爸爸又問(wèn)：考得怎么樣？我含糊地說(shuō)道：還好吧！我像往常一樣，做完作業(yè)再給爸爸簽字，我慢騰騰地把試卷遞給爸爸，心里不禁咚咚跳起來(lái)：爸爸看了我考了98分，會(huì)怎么樣呢？
只見(jiàn)爸爸接過(guò)試卷，兩眼盯住了那鮮紅的98分，眼睛里露出一種欣喜的神情。我猜想：爸爸這時(shí)一定會(huì)大大夸獎(jiǎng)我一番吧！可事實(shí)卻大出乎我意料之外。爸爸仔細(xì)地看了一遍試卷，只用平靜的口吻對(duì)我說(shuō)道：這次考得不錯(cuò)，有進(jìn)步，下次要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取永遠(yuǎn)保持這個(gè)水平�。�
我聽(tīng)了他的話，不禁大失所望，心想：難道我考了98分，換來(lái)的只是這些嗎？我有些不滿地問(wèn)：爸爸，您看了這張?jiān)嚲�，難道一點(diǎn)也不高興嗎？爸爸聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，連我都覺(jué)得莫名其妙，他笑了一陣子，說(shuō)：我的'兒子考出好成績(jī)，我怎會(huì)不感到欣慰、高興呢？我之所以不稱贊你一番，就是怕你被勝利沖昏頭腦，下一次就難以考出好成績(jī)了，這樣是為你以后打算呀！
我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭，這才明白了爸爸的良苦用心，心中充滿了對(duì)他的敬意。我向爸爸保證：今后一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的殷切希望！
爸爸認(rèn)真地在分?jǐn)?shù)上簽了字，寫了評(píng)語(yǔ)。我感到這個(gè)字里似乎蘊(yùn)藏著爸爸對(duì)我不盡的愛(ài)意對(duì)于這，我還能說(shuō)些什么呢？
“簽字”600字13
唉，一件苦差事：讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。這樣的分?jǐn)?shù)給媽媽看，太丟臉了！
那該死的`放學(xué)鈴還是響了，我沮喪地回到家里，把試卷拿給媽媽看，媽媽看完試卷后，只說(shuō)了一句：“好多叉叉呀，注意訂正�！憋w快地在試卷上簽完字，把試卷又還給我。看著已簽完字的試卷，我小心翼翼地問(wèn)媽媽：“我知道你不會(huì)打罵我，但你不生氣嗎？”
“我為什么要生氣？”
“因?yàn)槲铱嫉貌缓醚��！?/p>
“你自己生氣嗎？”
“生氣�！�
媽媽漫不經(jīng)心地拿起一張報(bào)紙，邊看邊說(shuō)：“這是你的試卷，又不是我的，我干嘛生氣？”
“……”我無(wú)語(yǔ)
吃晚飯時(shí)，我再次提到試卷的事情，說(shuō)：“媽，你如果打我一下，我可能會(huì)舒服一些。”媽媽驚奇地看著我，沉默了片刻，似乎想到了什么，開(kāi)始輕言細(xì)語(yǔ)地安慰我：“你不要太自責(zé)了，一次考試沒(méi)考好，又有什么關(guān)系呢？下次考試注意點(diǎn)。你呀，基礎(chǔ)知識(shí)還是不牢固……（在此省略500字）。”我憤怒地看著媽媽，她怎么就不能理解我呢？我悻悻地轉(zhuǎn)身走了。
到了晚上，躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著，坐起身來(lái)，我再次質(zhì)問(wèn)媽媽：“你怎么就不能打我一頓呢？”媽媽放下手中的書，緊盯著我，很嚴(yán)肅地問(wèn)：“你是不是在學(xué)校闖了大禍？”
”沒(méi)有。”媽媽有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭，奇怪地問(wèn)：“你今天怎么這么怪�。吭趺蠢舷胱屛覒土P你呢？”我終于沒(méi)了耐心，告訴了媽媽我那瘋狂的念頭：上課時(shí)，老師曾說(shuō)，家長(zhǎng)越憤怒，我們就越有內(nèi)容寫，描寫就能很精彩，而我想寫一篇精彩的作文。
媽媽聽(tīng)了，哭笑不得：“我知道你為什么沒(méi)考好了，原來(lái)你只用半邊腦袋聽(tīng)老師講課，另一半進(jìn)水了。”
我……很受傷。
“簽字”600字14
期中考試這塊沉重的石頭落了下來(lái)啊，又來(lái)一塊新的石頭，那就是要把試卷給家長(zhǎng)簽字。我回到家后在書包里找出來(lái)了一張期中考試的試卷，把他從我的書包里拿了出來(lái)，我慢慢地向爸爸走去，我走過(guò)去的.時(shí)候，心里想著我今天一定會(huì)被爸爸打一頓的。我想到這里，心情就低落了下來(lái)。
我走到爸爸面前，把試卷遞給了他，只見(jiàn)他頓時(shí)火冒三丈，臉像一個(gè)紅蘋果。他把眉毛擰得緊緊的。眼睛死死盯著我，連臉上的星星都擠出來(lái)了，看得一清二楚。我嚇傻了就想到用去大便當(dāng)借口就要走出去的時(shí)候，只聽(tīng)啪一聲，爸爸用力地把手拍到了桌子上大叫：田進(jìn)松！
我聽(tīng)了立馬站住了，身上不由得流出來(lái)了幾滴冷汗。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)身后：你給我回了別想跑。今天我要好好教訓(xùn)你。我轉(zhuǎn)過(guò)身子向爸爸走去，那個(gè)時(shí)間停止了，只聽(tīng)得見(jiàn)我走路聲音和我心跳的聲音，其他的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。我的心在身體里噗噗地跳。我聽(tīng)到了我心的聲音，我心好像要從我身體里跳出來(lái)一樣，我走到爸爸的面前，他把我拉到他身邊，氣沖沖指著我：看一看這一次你怎么考這么少？你不說(shuō)你可以考90幾了嗎？為什么考的這么少��？而且這些大多數(shù)題都是很容易的，還有一題是你們做過(guò)的，你為什么還錯(cuò)嘞？
我回答道：因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真檢查。沒(méi)認(rèn)真，我看你是沒(méi)有讓自己認(rèn)真檢查吧，平時(shí)叫你多檢查，認(rèn)真檢查，你就是不聽(tīng)，每次都被你當(dāng)成耳旁風(fēng)，看一看這一次吃虧了吧，看一看，看下次你還敢不敢把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。爸爸說(shuō)完就把手舉了起來(lái)，馬上就要打到我的時(shí)候，他嘆了口氣，把手放了下來(lái)，說(shuō)：這一次我就先放了你，下一次期末考試，如果還是考這么差，我就不客氣了。我聽(tīng)了在心里暗暗的下了決心，下一次的期末考試一定要考好。
“簽字”600字15
今天，終于結(jié)束了這場(chǎng)讓人激動(dòng)而又擔(dān)心的期中考試。下午老師布置了一項(xiàng)艱難的作業(yè)，讓家長(zhǎng)在考試卷上簽字，我頓時(shí)懵了，要把試卷給媽媽簽字作文，我才考了五十分，扣了十分呢，完了！
放學(xué)了，我擔(dān)心地回到家。我想要是盡量把語(yǔ)文作業(yè)做得好一點(diǎn)，讓媽媽開(kāi)心一點(diǎn)兒，這樣她簽字的時(shí)候就應(yīng)該不會(huì)太生氣了吧！于是我非常認(rèn)真的`完成了語(yǔ)文作業(yè)，這可能是我上學(xué)以來(lái)最認(rèn)真的一次完成作業(yè)吧，現(xiàn)在就差一個(gè)老媽在考卷上簽字了。
我慢慢地從書包里拿出語(yǔ)文試卷，心想：到底要不要給媽媽簽字呢？不給的話，明天要抄試卷，給她簽字的話，可能會(huì)遭到媽媽的一頓辣條。我思來(lái)想去，最后下定決心，拿起試卷忐忑不安地走到了媽媽身邊，小聲地說(shuō)：媽媽，這是我的語(yǔ)文期中試卷，老師讓家長(zhǎng)簽字呢！我的聲音小的像蚊子一樣。媽媽拿起試卷看了好一陣都沒(méi)有說(shuō)話，我突然覺(jué)得大事不妙了，果然媽媽啪的一聲把試卷拍在了桌子上，大聲問(wèn)道：怎么才考了50分？其他的50呢？
我覺(jué)得這頓辣條可能逃不掉了，于是我立即分辯道：滿分是六十分，扣了十分。媽媽一聽(tīng)頓時(shí)語(yǔ)氣緩和了許多，輕聲說(shuō)到：下次再考成這樣，非常揍你不可。我心生感嘆：真是少壯不努力，老大徒傷悲呀，不，不是，是我不努力就要挨媽媽的揍呀！
接著媽媽盯著試卷又給我一頓數(shù)落：這種選擇題怎么會(huì)錯(cuò)呢？這道閱讀題你不是讀過(guò)嗎？這篇課文你不是學(xué)過(guò)嗎？。我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊。我暗暗下定決定，從現(xiàn)在起我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，讓媽媽不再擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)了！