我進(jìn)步了
我進(jìn)步了1
“最近周小群整天笑瞇瞇的，好像有什么喜事似的！”這是同學(xué)們?cè)谧h論呢，為什么？還不是因?yàn)槲疫M(jìn)步了！
要進(jìn)步可真不容易。體育是我最差的一門，經(jīng)常不及格：跑步比賽總是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，跳遠(yuǎn)只能跳2米多一點(diǎn)，仰臥起坐只能做幾個(gè)……總之，我經(jīng)常要挨批評(píng)。在一句句嘲笑和指責(zé)的`話語(yǔ)中，我漸漸領(lǐng)悟到了：落后就永遠(yuǎn)也抬步起頭來，只有拔尖才能讓別人正眼看待！
從此，我發(fā)奮努力，早晨我起得最早，繞著200米的操場(chǎng)跑幾圈，課間便放棄一切娛樂時(shí)間，跑到沙坑前練習(xí)跳遠(yuǎn)，計(jì)時(shí)跳繩，跳山羊。漸漸跑步的路程增多了，跳遠(yuǎn)也跳得越來越遠(yuǎn)，仰臥起坐的個(gè)數(shù)也越來越多。但是，我還在不斷地鍛煉。要成功也要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有時(shí)候早晨很冷，我就不想起來了，被窩里面多舒服！可是，同學(xué)們那嘲笑的面孔映現(xiàn)在我的腦海里，我便一骨碌從床上跳起來，堅(jiān)持跑步。
“功夫不負(fù)有心人”，終于在一個(gè)月后的一節(jié)體育課上，體育老師進(jìn)行體育小測(cè)驗(yàn)時(shí)，我在跑步項(xiàng)目中取得第一，在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，我又以3米1拿了第二，仰臥起坐我也發(fā)揮得很好，個(gè)數(shù)班上最多。師生們看到我的表現(xiàn)也都連聲稱贊，當(dāng)老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們向我祝賀時(shí)，我的熱淚在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，這些都全歸功于我自身的努力呀！從那以后，同學(xué)們便開始議論我成功的秘訣了。
華羅庚爺爺不是說過“聰明在于勤奮，天才在于積累”嗎？同學(xué)們，在這里我告訴你們：認(rèn)真努力吧，成功的大門也會(huì)永遠(yuǎn)為你們打開！
我進(jìn)步了2
昨天下午，陽(yáng)光灑滿桂花樹的枝頭，發(fā)出一陣清香，微風(fēng)一吹，桂花一片一片地落下來，此時(shí)，地上已經(jīng)鋪上了一層又香又軟的“桂花地毯”，就連小鳥都用它那清脆的歌聲贊揚(yáng)這如詩(shī)如畫的美景。不過，我可沒心情去賞花，因?yàn)�，還有更重要的事情等著我。
在少年宮里，剛上完素描班的我，正趕著去下一節(jié)課的'課室。我來到課室里，找好位置坐了下來。這時(shí)，我想起了上節(jié)課測(cè)試的試卷：我會(huì)考多少分呢？應(yīng)該能考95、96分吧，畢竟我復(fù)習(xí)了好久好久呢。我恨不得馬上開始上課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲終于響起，袁老師快速地講完新的知識(shí)，準(zhǔn)備評(píng)講上節(jié)課的測(cè)試卷。
袁老師拿出一沓試卷，嚴(yán)肅地說：“念到名字的同學(xué)請(qǐng)到講臺(tái)上拿試卷。梁開心，94分。鮑雅晴，94分。王建堯，96分。許瑞宏，96分……”我想：他們考得都好好哦，我會(huì)不會(huì)考得跟他們一樣好呢？
“張晶晶，100分！大家掌聲表?yè)P(yáng)。”袁老師的臉上露出了燦爛的笑容。我心里想：我不是在做夢(mèng)吧。用手捏了捏自己的臉，大叫起來：“啊，真疼！不是在做夢(mèng)，是真的！”說完，我就高興地跑到講臺(tái)上拿試卷。
記得以前，我還是一個(gè)英語(yǔ)單詞都記得不怎么熟，考試聽力部分很多都聽不懂的學(xué)生。而這次考試，我盡自己最大的能力，終于考到了滿分。我進(jìn)步了，我真棒！
下課了，我拿起這張?jiān)嚲硐驄寢岇乓骸皨寢�，你看，我考�?00分哦！”“哇，女兒，你進(jìn)步了，你真棒！”
我進(jìn)步了，我真棒！
我進(jìn)步了3
我嘛，四年級(jí)的學(xué)生，身高才1.27米，小小的腦袋，小小的嘴巴，小小的手，，可能是受了個(gè)子小的影響，我的字也是和我一樣，小巧玲瓏的'。用別人的話來形容，我是一個(gè)“濃縮型”。
由于字寫得小，我的軟筆書法老師找我談話，他對(duì)我說：字小的壞處有很多，比如字像個(gè)墨塊一樣，難看；在寫字比賽中也會(huì)吃虧；男孩子的字一定要大，否則別人誤認(rèn)為女孩子寫的字；比如……
這不，我的語(yǔ)文老師批評(píng)我：“子韜，你的字太小了，下次你給葉老師買一個(gè)放大鏡吧！”我聽了，羞得我無地自容的。想：這話葉老師也對(duì)張俊康說過，以前他的字也是很小的，現(xiàn)在他進(jìn)步了，他的字由小小的“螞蟻”成了飽滿的“黃豆”落在田字格的中央，在書法星級(jí)比賽中，從不及格成了一星級(jí)。如果我也像張俊康一樣，那么我就從一星變?nèi)橇�。想到這，我暗暗下決心：把字寫大！
每次書法練習(xí)時(shí)，我都大聲地告訴自己：把字寫大，再寫大！起筆、頓筆、回收，一個(gè)漂亮的出現(xiàn)在我面前。飽滿得像黃豆站在格子里，我興致大發(fā)，寫了一個(gè)又一個(gè)筆畫，筆畫也一個(gè)比一個(gè)漂亮。當(dāng)我把這張作品拿去給老師，并告訴他這是我寫的時(shí)候，老師不可置信地看著這張作品。上個(gè)星期六去書法時(shí)，我的字已經(jīng)大有進(jìn)步了，硬筆也大氣起來，雖然還是不好看，但比以前要好，老師的臉上浮出了燦爛的笑容。
小小的變化，讓我的字取得了不小的進(jìn)步，更助長(zhǎng)了我小男子漢的氣概。
我進(jìn)步了4
進(jìn)步對(duì)我來說，是值得驕傲、自豪的事。
以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)懷下，我不太愛勞動(dòng)，都是父母操勞家務(wù)，而我卻坐在沙發(fā)上，看著這一幕幕的發(fā)生，毫無奇怪之感。媽媽常對(duì)我說：“自己的'事應(yīng)該自己做；”可我不當(dāng)一回事。
就在一次放學(xué)回家的路上，我覺得自己做錯(cuò)了，媽媽在工作上就忙不過來，還要為家里付出勞動(dòng)。我不但不幫媽媽，還不把媽媽的話當(dāng)回事。剎那間，我油然而生出一種想法：“讓媽媽休息一次，我來做家務(wù)�！钡然剡^神來時(shí)，自己已到了家，便展開了行動(dòng)。掃地、擦桌子……累得不知所措，汗珠顆粒大的掉了下來，可未停下。當(dāng)我看到家里如此潔凈時(shí)，才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒回來，就開始煮飯，當(dāng)飯菜一一上齊，只聽見“碰”的幾下響，原來是媽媽回來了。我用最快的速度坐在一邊，若無其事。媽媽一進(jìn)來，看見亂糟糟的屋子一個(gè)下午竟成了一條亮麗的風(fēng)景線，高興得無話可說，再加上桌上的飯菜，更是無法比喻。忽然，她的目光轉(zhuǎn)向我，我相信她知道了這是我做的了。
就在享用晚餐的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說了一句話：“孩子，你進(jìn)步了，”我嚇了一大跳，這是從小以來，媽媽第一次表?yè)P(yáng)了我。
我進(jìn)步了，但不能驕傲，要以這事為前提，更加努力。
我進(jìn)步了5
每一個(gè)人都會(huì)有快樂的時(shí)候，而大多數(shù)都是因?yàn)樽约哼M(jìn)沒進(jìn)步，或成績(jī)進(jìn)步而快樂。
以前，我作文總是不好，馬馬虎虎就完成了。媽媽說我，一天只知道玩，學(xué)習(xí)不用功，除了吃就是玩沒干一點(diǎn)正經(jīng)事，我一時(shí)氣不過，便和媽 媽開始斗嘴了！我說：“你說什么說！我下次會(huì)努力的！”媽媽說：“努力努力，說了好多遍了沒有一點(diǎn)進(jìn)步！ ”我心里十分難受，我心里暗暗想：我一定要努力讀書 ，多積累詞語(yǔ)、句子。想著想著我開始讀書了，我拿出一本本子和一支筆一邊做筆記一邊讀書，我才讀了1個(gè)小時(shí)就寫了3頁(yè)紙。
我開始每天讀書，學(xué)校里也讀，家里也讀。漸漸地，我開始喜歡上讀書。自然，我的'詞語(yǔ)積累和句子積累也多了起來，平時(shí)我把積累的詞語(yǔ)和句子多看看、讀讀，我也記了不少知識(shí)，也明白了許多道理。因此，我每當(dāng)上作文課時(shí)，先在腦子里想一遍，在寫。所以，我才在作文課上有所進(jìn)步，老師才夸我寫的好，寫作文也不能光積累詞語(yǔ)和句子，還得多多觀察，才能寫出好作文！
但是，今天我明白了，在進(jìn)步中，不但會(huì)讓我們感到快樂，還會(huì)讓我在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在進(jìn)步中明白道理，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我進(jìn)步了6
在漫長(zhǎng)的人生中，最使人高興的事就是——進(jìn)步。每個(gè)人都會(huì)進(jìn)步，從不懂到懂，從不熟練到熟練……雖然進(jìn)步很小，但對(duì)于人生來說，這很重要。
我也有很多進(jìn)步，但對(duì)于我來說最有意義的還是學(xué)種植。
外婆家在鄉(xiāng)下，有好幾塊很大的土地，種了辣椒、黃瓜、小麥、茄子……望著那各式各樣的農(nóng)作物，我心里喜愛極了。心想：要是我也會(huì)干多好！說干就干，我卷起褲角，拿著小鏟子，提著一袋子花種子，深吸一口氣。我努力朝一塊小空地挖去，挖好了，可怎么種呢？我坐在地上冥思苦想，可絞盡腦汁還是百思不得其解。媽媽走過來，一下子就猜中了我的心思。教我播種、澆水、施肥。我望著種花的地方，心中充滿了希望。
一天又一天，澆水、施肥，兩個(gè)重復(fù)的`動(dòng)作一次又一次地做著，可苗兒還是長(zhǎng)得那么慢！我厭煩了，但一想到那鮮艷的花兒，我咬著牙，一鼓作氣地堅(jiān)持下去。終于，在我的悉心照料下，苗兒一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，綻放出燦爛的笑臉。這天，是多么漫長(zhǎng)��！望著那盛開花朵的地方一種喜悅之情涌上心頭。是多么開心，我會(huì)種花了！
我進(jìn)步了！我不光學(xué)會(huì)了種花，我還知道干什么事都要堅(jiān)持不懈，像小苗兒一樣茁壯成長(zhǎng)！
我進(jìn)步了7
汪國(guó)真說：“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)�！边@或許就是不斷進(jìn)步的魅力所在吧。
以前，我的寫作水平很不好，經(jīng)常得不到法眼，或是粉色法眼�？墒�，我想來想去，就是不知道我為什么得不到紅色法眼呀。這讓我傷心欲絕。
可是，老師在暑假里布置了64篇日記，當(dāng)我聽到這個(gè)作業(yè)時(shí)，我啥事驚呆了，心想，我的寫作水平這么差，怎么可能寫得好呢？還有，64篇日記要讓我寫到什么時(shí)候��？
但是，作業(yè)畢竟是作業(yè)，在家里，我媽媽讓我先寫一篇再說，我寫啊寫，寫啊寫，到了最后，我卻不知道怎么寫結(jié)尾，我去問媽媽，媽媽看了我的作文，細(xì)心地指導(dǎo)起我了。
就這樣，我每天寫一篇日記，在這一個(gè)學(xué)期。我的作文在不斷進(jìn)步，所以我拿了很多大紅色的法眼呢！在一次作文比賽中，我拿了二等獎(jiǎng)我真的.進(jìn)步了。
看著手中的獎(jiǎng)狀，我想起了媽媽那句話：“只有付出才能取得進(jìn)步，才能有收獲”。是啊，這不正是我努力后取得的進(jìn)步嘛，我暗暗下定決心，接下來，我還會(huì)更努力的！
我進(jìn)步了8
每個(gè)人都希望自己有所進(jìn)步，每一個(gè)人都有一顆迫切進(jìn)步的心，我也一樣。
原來，一提起寫作文，我就非常害怕，寫起作文來不是語(yǔ)句不通順，就是事例不具體，不是條理不清楚，顛三倒四，就是缺乏好詞好句等，我很想把作文寫好，但不知何入手。后來聽說谷城教育辦有作文培訓(xùn)班，而且老師教得好，于是，我就在巨人教育報(bào)了作文培訓(xùn)班。
剛開始，老師經(jīng)常讓我們加強(qiáng)詞語(yǔ)積累，做一些成語(yǔ)接龍，趣味歇后語(yǔ)等，現(xiàn)在我積累了不少好詞好句。后來，老師又教給了我們不少寫作方法，如言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有采等，并告訴我們：“寫文章要用心寫，咋想就咋寫，要寫真情實(shí)感，只有這樣，才能寫出好文章�！比绻麤]有好詞好句，沒有真情實(shí)感，作文就干巴巴的，就好像很多天沒有澆過水的`花……懂了這些后，老師又教我們?cè)鯓娱_頭，怎樣過渡，怎樣選好事例，怎樣結(jié)尾等，于是，我就按老師的要求扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)，經(jīng)過一個(gè)階段的努力，我的作文有了較大的進(jìn)步，我的不少作文還在“”上發(fā)表了，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
進(jìn)步是一件值得高興的事，但我也不能驕傲，我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。
我進(jìn)步了9
我進(jìn)步了，這離不開老師的教導(dǎo)；我進(jìn)步了，離不開同學(xué)的幫助；我進(jìn)步了，離不開家長(zhǎng)的啟發(fā)……
在我上三年級(jí)的`時(shí)候，一次月考不知怎么發(fā)揮那么好，語(yǔ)文竟然考了全班第一，我高高興興的連蹦帶跳地跑回了家�；氐郊液螅倚矝]有換，飯也不著急吃了，把卷子拿給了爸爸，告訴他我考了全班第一，想顯擺顯擺。媽媽聽了也湊過來了，他們仔細(xì)地看了看卷子，說：“你這道排序題其實(shí)不難啊，怎么錯(cuò)了，只要仔細(xì)的認(rèn)真想想，就能做對(duì)，不就是滿分了嗎？”我不高興地說：“錯(cuò)就錯(cuò)了吧，反正我也是第一啊，已經(jīng)很不錯(cuò)了�！�
這時(shí)爸爸媽媽不滿地看了我一眼，說：“你這態(tài)度不對(duì)，太驕傲了�！蔽也灰詾槿唬还茏约焊吲d。到了下一次月考，我覺得很得意，自我感覺良好，馬馬虎虎做完，也沒有檢查就交了卷子。可等卷子發(fā)下來，傻眼了。我的卷子上有許多鮮紅的叉叉，考了八十幾分，一下子倒退了十幾名。
老師拿起我的卷子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你上次之所以考得好，是因?yàn)槟闩α耍贿@次你之所以考得不好，是因?yàn)槟闾湴亮�。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心萬事能成，驕傲十事九空。你要牢牢的記住這些話�！�
在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的教育和幫助下，我經(jīng)過一段時(shí)間的努力，終于成績(jī)又恢復(fù)到了前三名。我非常感激老師對(duì)我說的那些話，使我終身難忘。從此以后，我再也不驕傲自滿了。
我進(jìn)步了10
最近，我覺得我進(jìn)步了，因?yàn)槲叶昧藢W(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣。
以前，我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文不感興趣，后來，在老師的幫助下，我漸漸對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了興趣。
老師告訴我們：“不會(huì)漢字，就什么都看不懂，更寫不出什么，也享受不到語(yǔ)言給我們帶來的美。學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是要學(xué)好語(yǔ)言和文字，只有這樣，你才能用各種各樣的文字，構(gòu)成豐富優(yōu)美的語(yǔ)言，表達(dá)出自己的`真情實(shí)感。”聽了老師的話，我覺得很有道理。于是，我就按老師說的去做，哪知后來越學(xué)越有趣了。
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)之間鬧了點(diǎn)兒誤會(huì)，受了很大的委屈�？蘖顺鰜怼．�(dāng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)來安慰我，可是他不理解我的心情。于是，我把它寫了出來，突然感覺自己輕松了許多，有種說不出來的快感，好像所有的委屈都隨著寫出的文字煙消云散了。之后，我的心情好多了，我發(fā)現(xiàn)寫文章還能減少自己的委屈，多神奇呀！
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，有很多有趣兒的東西，比如說學(xué)習(xí)歇后語(yǔ)，成語(yǔ)接龍，對(duì)對(duì)聯(lián)等，都能讓人開懷大笑，不信，你用心去體會(huì)它，你一定會(huì)得到很多樂趣。
我進(jìn)步了11
進(jìn)步是信心的起源，進(jìn)步是成功的組成部分，進(jìn)步更是完美人生的'合成體。進(jìn)步也是人人都有的，只是待你細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)——它可能只是你假期少進(jìn)一次網(wǎng)吧，可能是你課間少打一場(chǎng)架，也可能只是你上課時(shí)少說一句話，從開學(xué)到現(xiàn)在快2個(gè)月了，我的進(jìn)步當(dāng)然不只這么小。
以前，我放學(xué)一回家第一見事就是打開電視，然后悠閑的看著，一聽到姑姑說飯還沒熟后等某某回來后草才能吃飯時(shí)，我心里不禁想：如果飯熟后，姑姑把飯弄灑了，有又重新煮那該多好。如果那個(gè)人離我家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要很長(zhǎng)時(shí)間才來就好了。我就可以多看會(huì)電視，想著想著便會(huì)笑起來。
以前我也嘗試著改掉這電視癮，可就是戒不掉，弄得只要我在書上看到“世上無難事，只怕有心人”，或“只有功夫深，鐵杵磨成針”這類語(yǔ)句時(shí)，我心里就會(huì)想著：胡說，簡(jiǎn)直是胡說，我這么努力不也沒改掉這電視癮嗎？呵！直到現(xiàn)在，我才真正懂得這句話。這就是我的進(jìn)步，思想上的進(jìn)步。
以前，假日期間我很晚起床，而且一起床就和小朋友一起在床上玩彈珠和撲克，姑姑一進(jìn)門便嘰里呱啦說一大堆，但我根本不里她，繼續(xù)玩我的�，F(xiàn)在，不管我什么時(shí)候起床，我都會(huì)讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，當(dāng)姑姑從我房門經(jīng)過時(shí)，我也看見她笑著走開。這就是我的進(jìn)步，態(tài)度上的進(jìn)步。
俗話說的好，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定人生。只要我們從細(xì)節(jié)做起，在細(xì)節(jié)上進(jìn)步，在思想態(tài)度上進(jìn)步，我們的人生將會(huì)更加美好。
我進(jìn)步了12
今天，我英語(yǔ)考試考了98分，心里很高興，雖然沒有考到100分，但是我已經(jīng)盡力了，我覺得以后還要繼續(xù)努力。
早上，我去上英語(yǔ)課，老師說：“今天要考試，同學(xué)們都要認(rèn)真思考��！”我原來有信心的心情一下子跑到九霄云外了，大家也“唉！”地一聲感嘆道，老師 又說：“這張卷子很簡(jiǎn)單，大家不要唉聲嘆氣�！甭犃死蠋熯@番話，我們又重新恢復(fù)了自信。當(dāng)卷子發(fā)到手后，我認(rèn)真地寫了起來，第一題是聽力部分，老師報(bào)到一 聲“turtle”，我之前寫的`是“purple”，然后又改成“turtle”，我在這兩個(gè)單詞中間跳來跳去、舉棋不定，最后我選擇了 “purple”。隨后我就繼續(xù)做了其他題，感覺特別容易。下課了，老師把卷子的分?jǐn)?shù)批改了出來，當(dāng)我得知我的分?jǐn)?shù)是98分時(shí)，然后看到卷子上錯(cuò)的正好是 我舉棋不定的那題，我想要不是這題，我就能得一百分，都是我沒好好復(fù)習(xí)惹得禍。但是我這次雖然沒考到100分，和以前比進(jìn)步多了，我仍然很高興，因?yàn)檫@都 是我平時(shí)努力的結(jié)果。
下次我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)的，特別是考試時(shí)要聽清楚再去做，爭(zhēng)取考個(gè)100分。
我進(jìn)步了13
在凱茵，我進(jìn)步了
我是今年九月從珠海轉(zhuǎn)到凱茵小學(xué)的，轉(zhuǎn)眼大半年過去了，我覺得自己在自理、體育......各個(gè)方面到取得了很大的進(jìn)步，其中進(jìn)步最大的應(yīng)該要數(shù)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步了吧。
以前，我的字寫得很潦草。老師們都笑說我的字要多難看就有多難看，像雞爪子刨的一樣！我自己也為自身的這一大缺點(diǎn)感到慚愧，便下定決心要改掉這個(gè)毛玻來到凱茵小學(xué)以后，我發(fā)覺了自己的.字有了很大的改善，寫的比以前好多了。有幾次默寫老師都表?yè)P(yáng)我的字比以前寫的更好了！但我不能驕傲自滿，因?yàn)槲乙郧奥犨^一個(gè)這樣的成語(yǔ)——“驕兵必?cái) 保?/p>
在這個(gè)學(xué)期我的成績(jī)也有了很大的提高，本來剛進(jìn)凱茵小學(xué)的時(shí)候?qū)@里還不是很熟悉，成績(jī)雖說考到了九十分，但并不扎實(shí)，有一段時(shí)間成績(jī)滑坡到了八十幾分。后來經(jīng)過各位老師的悉心教導(dǎo)下我的成績(jī)穩(wěn)定了許多，就像一條小船在經(jīng)過了暴風(fēng)驟雨以后又變得穩(wěn)定了。但我要再加把勁！
我背誦課文的能力也明顯提高了許多，以前我在學(xué)校被老師抽查背誦課文的時(shí)候背得結(jié)結(jié)巴巴的，有時(shí)好半天也想不起文章中里的內(nèi)容�，F(xiàn)在背誦課文在班上時(shí)數(shù)一數(shù)二的呢！可我最怕在背誦課文的途中想不起下面的內(nèi)容，那樣可麻煩了！所以我一定要改掉這個(gè)毛玻
感謝凱茵,感謝所有教我的老師們，是您們教給了我知識(shí)與做人的道理，謝謝您們！
在最后,我要特別感謝我的班主任歐金蕾老師，沒有她，就沒有現(xiàn)在這個(gè)積極向上的何鵬飛。
我進(jìn)步了14
我進(jìn)步了， 因此，我格外高興。
以前，我總是偷懶，不愿做這不愿做那，為此，媽媽可沒少批評(píng)過我。 為了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約：勞動(dòng)賺錢。如：1、洗一次碗1元錢；2、掃一次地5角錢；3、疊一次被子1元錢；4、整理一次東西一元；5、擦一次家具1元。我想：既能做家務(wù)，又能攢錢，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正可不是那么簡(jiǎn)單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。
為了不辜負(fù)媽媽的期望，我開始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力。卻還是經(jīng)常偷懶不愿做家務(wù)，因此效果仍然不那么顯著，可媽媽依然支持、鼓勵(lì)著我。 看著媽媽那期待的眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個(gè)毛病。從此，我抓緊一切可以利用的`時(shí)間，來改掉自己的毛病，我堅(jiān)信我能夠成功。
今天早上，我起了床，正準(zhǔn)備走時(shí)，不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來被子還沒疊，我用最快的時(shí)間把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具沒干時(shí)，我掃了一次地。傍晚，我把自己的東西整理了一下。
媽媽看見了，欣慰的笑了，對(duì)我說：“孩子，你進(jìn)步了！”
我進(jìn)步了15
時(shí)間過得真快喲！轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生了，我是一個(gè)既活潑又可愛的小女孩，在許多方面都在進(jìn)步，但也有不少得不足。
先說說我的優(yōu)點(diǎn)吧，在學(xué)校我尊敬老師，能和同學(xué)們友好相處，樂于助人，所以，同學(xué)們都喜歡和我一起玩。我熱愛勞動(dòng)，輪我值日的時(shí)候，我打掃教室非常認(rèn)真。我寫的作業(yè)干凈又整齊，字體優(yōu)美，上課聽講也認(rèn)真多了，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)呢。在老師的循循善誘下，我更加喜歡讀書了。你看，在家里我用普通話朗讀課文時(shí)，正在廚房做飯的媽媽聽得都入了迷，邊做飯，邊從門縫聽我讀書，高興地夸我聲音清脆，讀的動(dòng)聽。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我說：“哇！作業(yè)真干凈，字體有漂亮�！卑职�、媽媽為我天天在進(jìn)步，都豎起了大拇指�？湮艺姘簦�
不過我的缺點(diǎn)也不少，象做作業(yè)比較慢，有時(shí)學(xué)習(xí)不專心，特別是在做卷子時(shí)，讀題時(shí)沒讀三遍就下筆寫了，檢查時(shí)也不認(rèn)真，成績(jī)也不穩(wěn)定，這些都是我平時(shí)不認(rèn)真的結(jié)果。
快要期末考試了，我決心好好復(fù)習(xí)，克服以上的`不足，做作業(yè)加快速度，做卷子時(shí)認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查做完的卷子。在復(fù)習(xí)時(shí)有不懂的地方多問老師，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊，期末考出好成績(jī)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
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