春600字
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走進(jìn)校園,就與撲面而來(lái)的春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。春日,好明媚!心情,好舒暢!
不邀伙伴,也不帶任何東西,我獨(dú)自一個(gè)帶著滿(mǎn)懷的好心情,哼著小曲,漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上。此時(shí)偌大的操場(chǎng)空無(wú)一人,已沒(méi)有了平日里下課時(shí)的喧囂,靜靜的。地上由于剛下過(guò)雨的緣略微有幾分潮濕。操場(chǎng)周?chē)臉?shù)在一場(chǎng)雨后顯得更加挺拔,舒展著嫩綠的樹(shù)葉。操場(chǎng)邊的石凳濕漉漉的,用手抹過(guò)去,一手的雨水!我在操場(chǎng)上小跑起來(lái),地面發(fā)出“咯嘰咯嘰”的聲音。
春來(lái)得早,來(lái)得細(xì)膩,如一個(gè)美麗淡雅的少女,輕移緩步,倩影楚楚,悄聲而至。我來(lái)到校園聲音中德林蔭小徑,聆聽(tīng)春的聲音。我聽(tīng)見(jiàn),水珠從葉子上滑下,落到由于下雨而積的淺水坑中,“嘀嗒、嘀嗒”;我聽(tīng)見(jiàn),春風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉沙沙作作響;我聽(tīng)見(jiàn)靜寂的小路上我清晰的腳步聲腳步聲,“沓、沓、沓”……我用心去尋找春的蹤跡,那在枝丫上抽出的新綠是春?jiǎn)?那含苞綻放的花兒是春?jiǎn)幔磕卿罏r的綿綿細(xì)雨是春?jiǎn)?那枝頭歡唱的鳥(niǎo)兒是在歡迎春天的到來(lái)嗎?
聽(tīng)!春綻放的聲音,聽(tīng),小小的花蕾,那擋不住的勃勃生機(jī),那含苞待放的青春活力,那是初春的旋律,以校園為背景,大自然譜寫(xiě)了一曲春的.樂(lè)章,音符,就是校園里的一切生機(jī)。
春日的一束陽(yáng)光帶領(lǐng)我走過(guò)操場(chǎng)小徑,現(xiàn)在帶我來(lái)到了車(chē)篷邊那個(gè)小小的花園。那里有一個(gè)用木頭搭建的涼篷,紫荊藤纏繞著。我又跟隨陽(yáng)光來(lái)到教學(xué)樓,校園的邊邊角角……那里的春,猗郁蔥蘢,讓我想到曾經(jīng)讀過(guò)的一句話(huà),“即使無(wú)人觀賞,但也綻放地那么美……”
天陰了,陽(yáng)光消失了,或許是又要下雨了吧。于是我又粗粗環(huán)視了一遍春天的校園,帶走了滿(mǎn)懷的好心情,走時(shí),也帶回了一路春色。
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又是春天,美無(wú)處不在。那田野上放風(fēng)箏的身影,還有飄蕩著的銀鈴般的笑聲;那田地間辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民,正播下春的種子;小溪在山間歡快的歌唱,路旁不知名的小花在靜靜綻放,連小草也偷偷鉆出來(lái),窺視美麗的春天……
校園的春景自然也非同尋常。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我分到的衛(wèi)生地段就是打掃玉蘭花大道,下午放學(xué)鈴一響,便要拿著掃把下樓去掃地。來(lái)到公地,眼前的情景令我驚訝:校園里那一排排經(jīng)歷過(guò)寒冷冬天、落下枯黃葉子的玉蘭樹(shù),光禿禿的枝頭上突然冒出了花骨朵兒;又過(guò)了兩天,滿(mǎn)樹(shù)花骨朵兒盛開(kāi),一朵朵玉蘭花像一個(gè)個(gè)不染世俗的精靈傲然開(kāi)放;春風(fēng)吹過(guò),不時(shí)有玉蘭花瓣翩然而下,像一只只蝴蝶在空中飛舞,又像下了一場(chǎng)花瓣雨,給校園增添了清新脫俗的美。
幾個(gè)星期過(guò)后,通向一號(hào)樓的`道路兩旁,日本晚櫻也悄無(wú)聲息地冒出了花骨朵兒。在陽(yáng)光照耀下,開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)明亮的緋紅,那粉紅的花朵像少女飛舞的衣裙,又似女孩們嫣紅的笑臉,羞澀地迎接來(lái)來(lái)往往的師生。在櫻花樹(shù)下走過(guò),心情總是美滋滋的。
春天里盛開(kāi)的,還有道旁無(wú)數(shù)的杜鵑花,教師小區(qū)門(mén)口潔白的薔薇花,操場(chǎng)外面繞著圍墻盛開(kāi)的三角梅……一波又一波的鮮花競(jìng)相爭(zhēng)艷,令人目不暇接。
除了春花,春天的樹(shù)和草也特別嬌美。無(wú)論是黃角樹(shù)還是別的不知名的植物,無(wú)不在春天里吐露深深淺淺的綠和新芽,那些嫩芽像聽(tīng)到春的進(jìn)軍號(hào)令一般,以令人驚奇的速度生長(zhǎng)著,擁抱明媚的春天。
我愛(ài)這美麗的春天,更愛(ài)這多姿多彩的校園。
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“春天在哪里呀?春天在哪里……”隨著這輕快的音樂(lè),我懷著喜悅的心情來(lái)找春天。找呀找,原來(lái)春天就在校園里啊。
剛到校門(mén)口,就會(huì)看到“古林鎮(zhèn)薛家小學(xué)”幾個(gè)大字,在陽(yáng)光的照射下,一閃一閃的,顯得十分大氣。接著就會(huì)看到那一幢幢高大的呈淡黃色的教學(xué)樓,太陽(yáng)照著寬大的玻璃窗,就像給玻璃撒上了一層金粉。教學(xué)樓里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓四周種滿(mǎn)了小花小草。小草破土而出,披上了一件嫩綠色的外衣,在春風(fēng)的吹拂下輕輕扭動(dòng)身子,沐浴著春日的陽(yáng)光。一些不知名的小花也開(kāi)了。仔細(xì)看,能看見(jiàn)上面那微小的'花瓣隨風(fēng)搖曳,很是迷人。微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣清香,吸一口真讓人神清氣爽。下課了,同學(xué)們會(huì)聚集到樓前的空地嬉戲打鬧。歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園,為校園的春天增添了許多生機(jī)。
再往里走,就會(huì)看見(jiàn)一塊大石頭矗立在花壇中間,這就是我們的校訓(xùn)石。這塊石頭呈黃色,上面還刻著兩個(gè)紅色大字“健美,”時(shí)刻提醒著我們要強(qiáng)身健體。圍繞著校訓(xùn)石的是一圈花草,那些花草格外引人注意,一朵朵小花競(jìng)相開(kāi)放,在嫩綠的草叢中搖擺著身姿,把校訓(xùn)石裝扮得更加美麗。
校訓(xùn)石的左邊是書(shū)卷。書(shū)卷周?chē)性S多棵高大的銀杏樹(shù),它們筆直筆直的,像哨兵似的,守護(hù)著書(shū)卷,也守護(hù)著我們的校園。那些小樹(shù)正抽出新的枝條,枝條上冒出了細(xì)小的嫩綠的葉子,就像一個(gè)個(gè)小娃娃探頭探腦地四處張望,看著十分有趣。這書(shū)卷是我們學(xué)校的象征之一,每當(dāng)吃完飯,路過(guò)書(shū)卷,我都會(huì)慢下腳步,來(lái)欣賞這春天的美景。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍,春天讓學(xué)校滿(mǎn)園春色,春天帶給我們歡樂(lè)與希望,促使我們奮發(fā)向上。我愛(ài)春天的校園。
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來(lái)了來(lái)了,春風(fēng)拌著我又來(lái)到了這熟悉的校園,這難道是夢(mèng)?可我的手卻實(shí)緊緊的握著那綠色的欄桿,我的腳確實(shí)踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來(lái)了來(lái)了!我的身我的心,的的確確是容在了我的母校---民吉小學(xué)里了。我扶著那欄桿,緩緩地走著,透過(guò)那懸了一掛淚簾的眼睛,盡情地欣賞著校園的情景。
金黃的陽(yáng)光透過(guò)那碧綠的梧桐樹(shù)葉射下來(lái),暖暖地灑在每一個(gè)花壇里,瞧!樹(shù)兒!那些是我們?cè)?jīng)挖坑,澆水種植的樹(shù)兒長(zhǎng)的多高啊!一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的`葉,你扶著我,我拉著你,連成一片,籠蓋了湖澤個(gè)花園,使之成為一片綠海,綠的那么清新,綠的那么醉人。啊,夏青!夏青又長(zhǎng)高了一大截,像一個(gè)衛(wèi)士,挺直了腰桿繞這個(gè)扁圓的花壇站成一圈兒。圈兒里,月季話(huà)露出粉紅的面瑕;蝴蝶話(huà)輕輕地拍著五彩的翅膀,一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見(jiàn);美麗的金黃條,在春風(fēng)中飛揚(yáng)。發(fā)出一陣陣淡淡的清香;紫藤開(kāi)出無(wú)數(shù)條玲瓏的小花,乍一望,似無(wú)數(shù)顆小星兒中我眨眼含笑。花兒綴著綠葉,也兒襯著鮮花,紅艷如流。翠綠欲滴。
啊,有多少個(gè)春日,我與同學(xué)背著書(shū)包走過(guò)這里;有多少個(gè)春日,我和好朋友在這里玩耍,奔跑;有多少個(gè)春日,我與伙伴在花壇鋤草,松土;有多少個(gè)春日,我與你們?cè)谝黄,那時(shí),我們多么的快活,我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,生活在這美麗的校園。每天,在明亮寬敞的教室里,慈祥的老師領(lǐng)我們讀課文,教我們寫(xiě)生字,畫(huà)畫(huà),唱歌。課后老師總是來(lái)到我們的教室和我們談心聊天,教我們解題。五年的時(shí)光過(guò)去了,我們都長(zhǎng)大了,F(xiàn)在,我在回首,告別了我的母校,進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地,讓我在這片天地里開(kāi)闊一片嶄新的未來(lái)。
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寒風(fēng)刺骨的冬天終于離去,柳綠花紅的春天悄然來(lái)到。春日之花在校園中欣然怒放,給學(xué)校浸染上了全新的色彩。此時(shí),正值春光燦爛之時(shí),校園也變得那樣姹紫嫣紅、多字多彩。
春日的早晨,從學(xué)校的側(cè)門(mén)進(jìn)入校園,校園春景立刻清晰的展現(xiàn)在眼前。那如巨人般守衛(wèi)在校門(mén)口的黃桷樹(shù),在這百木爭(zhēng)春時(shí)綻出新芽;紫玉蘭正在盛開(kāi)之時(shí),開(kāi)得是那樣的芬芳而爛漫;鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,在春風(fēng)中舞蹈,在陽(yáng)光中飛翔。一切是多么的活力四射、生機(jī)勃勃!
走過(guò)校園門(mén)口的一小段林蔭道,便來(lái)到了我們活動(dòng)、玩耍、嬉戲的大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周,盡是一片新綠。一顆顆小葉榕猶如一排士兵挺立于操場(chǎng)四周,樹(shù)蔭下是同學(xué)們乘涼、談話(huà)的好地方。雖說(shuō)小葉榕四季常青,可還是春天的小葉榕更具一番情趣。那剛剛從枝干上萌發(fā)出來(lái)的新芽,閃爍著生命的`光芒;那從樹(shù)枝上垂下的根系,似白胡子老爺爺?shù)暮;枝頭上有歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒跳躍嬉戲,并在樹(shù)杈之間筑巢、棲息。主席臺(tái)右側(cè)的欄桿邊,是一大片開(kāi)滿(mǎn)花朵的紅葉李,看起來(lái)令人賞心悅目。聞一聞,那花朵有一股春天與自然融合的清香。這時(shí)一種多么強(qiáng)大的春天的能量,讓這充滿(mǎn)生命的花朵為之綻放。
學(xué)校教學(xué)樓右側(cè)的小上坡上是個(gè)小植物園。從那石壁上垂下無(wú)數(shù)迎春花和爬山虎,顯得勃勃有生機(jī)。那淡黃的小花,鑲嵌在濃密的葉叢中,看起來(lái)格外精神。一眼望去,全是花和葉,如同綠色海洋中的星星點(diǎn)點(diǎn)的指路燈。山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了桃花,一簇簇、一團(tuán)團(tuán)花朵把枝條給壓彎了腰。好一派美麗的春景!
來(lái)到教學(xué)樓內(nèi),各樓層欄桿外的花壇中全是艷麗的花朵。蘭草、玫瑰、杜鵑、小蝴蝶花……百花齊放、百草爭(zhēng)春。教室中傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲和歡快的笑聲,給這美麗的校園增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景!
春天的校園,總是這樣一片新綠、一片艷麗、一片萬(wàn)紫千紅!我愛(ài)這樣美麗的校園春景,我愛(ài)這大好之春!
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天氣猛的從寒冷的冬天變成了溫暖的春天,萬(wàn)物一下子都恢復(fù)了生機(jī),開(kāi)始了新一年的勞作。而我們的校園,也恢復(fù)了往常的活力。
春天到了,校園里的各種花朵都爭(zhēng)相開(kāi)放了,梅花一片片的,是那么紅,那么艷,好像好奇的娃娃們翹首張望著這美麗的世界。冬日里光禿禿的樹(shù)枝也長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉,在微風(fēng)的吹拂中輕輕搖晃,發(fā)出“簌簌”的聲音,仿佛是在歡迎春天的到來(lái)呢!
走進(jìn)校園的小草坪,濕潤(rùn)潤(rùn)的土地上早已鉆出了嫩綠的新芽,他們正爭(zhēng)先恐后地向上鉆呢!食堂邊上種的各色野花小蔬果,這時(shí)也開(kāi)滿(mǎn)了花結(jié)出了些許果實(shí)。
最能讓校園充滿(mǎn)生機(jī)的莫過(guò)是同學(xué)們了。漫步操場(chǎng),校園足球聯(lián)賽正舉辦的如火如荼,伙伴們?cè)诰G茵場(chǎng)上奔跑著,歡樂(lè)地踢著球。有時(shí)球已逼近球門(mén),大家都摒住了呼吸,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著,生怕錯(cuò)過(guò)了進(jìn)球的一霎那!吧淞!球進(jìn)了!”不知是誰(shuí)歡呼起來(lái),大家也一起歡呼了起來(lái),場(chǎng)上的小球員也歡呼起來(lái)。操場(chǎng)上處處可以聽(tīng)到各班啦啦隊(duì)的加油吶喊聲,聲響響徹操場(chǎng)上空,惹得鳥(niǎo)兒們都飛來(lái)觀戰(zhàn),停在枝頭上津津有味地看著,時(shí)不時(shí)“啾啾”叫兩聲,好似在議論著精彩的比賽。
然而,何止是在操場(chǎng),在教室里,走廊上,課桌前,都可以顯示出我們的'活力。課堂上,我們都積極投入?yún)⑴c討論,一雙雙渴望的眼神追隨著著老師,筆尖時(shí)不時(shí)在本子上留下一串又一串字跡。下課了,同學(xué)們都涌出教室,三五成群的聚在一起,或聊天,或嬉戲,走廊上也不時(shí)傳出愉悅的笑聲……
“一年之計(jì)在于春”。是的,又是新的一年,新的春天,校園萬(wàn)物都活了過(guò)來(lái),亦景亦人,都在陽(yáng)光追夢(mèng)之路上開(kāi)始了新的篇章!
春日之校園,景美,物美,人更美!
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二月初春,空氣中已逐漸褪去了冬天的那份嚴(yán)寒,可春姑娘似乎有一些害羞,蒙著一層面紗,總不肯把最完美的一面展現(xiàn)給我們。所以那濕潤(rùn)的空氣中,依舊透著幾分微涼。就算沒(méi)有那“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的桃花又奈何?少了那“春雨斷橋人不渡,小船撐出綠蔭來(lái)”的景致又何妨?我就在這個(gè)遲來(lái)的微寒春天中,尋找著春姑娘悄無(wú)聲息的腳步......
清晨,漫步在偌大的校園中,迎面吹來(lái)的微風(fēng),卻也滲透著些許涼意。復(fù)古木橋架于被風(fēng)輕拂出粼粼縠紋的湖面上。小橋,流水,靜靜地,靜靜地佇立于清晨人煙稀少的校園中,顯得無(wú)比祥和,就如名家畫(huà)成的水墨畫(huà)一般?諝庵袕浡逍碌奈兜。
在通往操場(chǎng)的林蔭小道上,棕褐色的嫩土層中,早已有小草迫不及待地穿透土層,想欣賞這美麗生機(jī)的.世界,這雋妙爛漫的春景!疤旖中∮隄(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!闭绱笤(shī)人韓愈所說(shuō),嫩綠的小草兒,才剛剛冒出點(diǎn)頭兒,近觀根本發(fā)現(xiàn)不了它的蹤影,只有遠(yuǎn)望,才能發(fā)現(xiàn)那一抹綠色的痕跡。我仿佛看著它們,還一直在努力,不懈地向上生長(zhǎng)著......
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”就算春姑娘晚一步落到人間,可她總會(huì)把最最“萬(wàn)紫千紅”的一面展現(xiàn)給我們。這一點(diǎn)我是等待著的,也是堅(jiān)信不疑的。春,是一年的開(kāi)始,標(biāo)志著生機(jī),象征著希望。在這個(gè)綠色的季節(jié),我們又有什么理由閑散下去呢?趁著這大好春光吧,去多做有意義的事情,去充實(shí)自己的人生;趁著這大好春光吧,去播種夢(mèng)想,播種希望;趁著這大好春光吧,在最開(kāi)端,有的是信念,有的是堅(jiān)強(qiáng);趁著這大好春光吧,你總會(huì)在該收獲的季節(jié),收獲獨(dú)屬于你的果實(shí)與糧食......
“一年之際在于春!闭(qǐng)?jiān)谶@個(gè)季節(jié),在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),這個(gè)花紅柳綠的季節(jié),讓我們踏著春天的腳步,在這一年最開(kāi)端,默默地奮斗,默默地努力,期待著,期待著......
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雖然還有幾分寒意,但我們校園里卻已是生機(jī)勃勃春意盎然。
一走進(jìn)校園,目光便被路邊樹(shù)上的花吸引住了,有桃花,梨花,杏花,粉似霞,白如雪。一陣微風(fēng)吹來(lái),花瓣漫天飛舞,下起了浪漫漂亮的花瓣雨。一旁的迎春花也不甘示弱,穿上了鵝黃的新衣,戴上了星星發(fā)飾,帶來(lái)了春的消息。
學(xué)校里的小溪被春姑娘叫醒,他翻了個(gè)身,冰就全融化了。他歡快的唱著歌,卷著水花跳著舞,好像在歡迎同學(xué)們來(lái)上課學(xué)習(xí)。下面的小金魚(yú)迫不及待的浮上水面,露出頭,呼吸一口春天的氣息。這時(shí)候小金魚(yú)突然地沉下去,只聽(tīng)見(jiàn)“咕嘟”“咕嘟”的聲音,哦!原來(lái)是調(diào)皮的它們?cè)谕屡菖菽兀?/p>
操場(chǎng)邊的一棵柳樹(shù)活像一個(gè)個(gè)小天使,整齊的.排列在操場(chǎng)的四周,柔嫩、傾長(zhǎng)的枝條迎風(fēng)擺動(dòng),好像揮動(dòng)著淡綠色的輕紗,為春姑娘的到來(lái)翩翩起舞,為新的一天的到來(lái)向同學(xué)們招手,又似乎在竊竊私語(yǔ)。傳遞春的信息。
竹園里的竹子在吸取了水分之后,一股勁的往上長(zhǎng),從遠(yuǎn)處看,就像幾位正在吟誦的英俊少年,幾只可愛(ài)的小麻雀停落在他們的肩頭,嘰嘰喳喳的在討論些什么。地上的竹筍,經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn),穿上了一層層筍衣,探出了尖尖的頭。春風(fēng)吹過(guò)的清晨,竹葉刷拉拉的響起來(lái),小鳥(niǎo)們?cè)谥窳种屑瘯?huì),唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌,贊美美麗的校園。竹子在什么時(shí)候都是那樣的清秀挺拔。
教學(xué)樓矗立在東西兩側(cè),西教學(xué)樓下邊是一個(gè)圓形的噴水池,清澈透明的泉水不時(shí)向四面八方噴灑,騰起一朵朵水花。一群色彩艷麗的小金魚(yú)歡快的在池里游來(lái)游去。大樓里時(shí)而傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,向動(dòng)人的童聲大合唱。一陣陣笑聲從操場(chǎng)傳來(lái),同學(xué)們聚在操場(chǎng)上,這里一伙,那里一群,有的在樹(shù)下看哪片葉子是新長(zhǎng)的,有的在看哪朵花是經(jīng)過(guò)昨夜一陣春雨綻放的。他們說(shuō)著、笑著、跳著,像一群雛鷹展翅飛翔。春天在同學(xué)們心中蕩漾……啊,春天,里來(lái)到了校園,改變了冬日里校園的死氣沉沉,帶來(lái)了生機(jī)勃勃,帶來(lái)了綠色的希望。
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隨著冬遠(yuǎn)去的腳步,春無(wú)聲無(wú)息的飄來(lái)了。
環(huán)視校園,風(fēng)中搖曳的白玉蘭,火紅的紅海棠,粉嫩的桃花,。弦歌湖旁,柳枝在水中擺動(dòng)著婀娜的身軀,云雀?jìng)冋驹跇?shù)枝或房頂上,隔著胡對(duì)唱著情歌。
春天的宏力學(xué)校真是一座大花園。
小草偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。風(fēng)拂過(guò)草地,小草們便跳起了旋轉(zhuǎn)舞。
花啊,美的似仙女一樣。輕輕地走到紅海棠面前,前幾天還羞羞答答不肯出來(lái)的小花苞,,現(xiàn)在卻猶如一位驚艷絕倫的姑娘,穿著石榴裙,微笑著向你擺手。天啊,那是多么美的一株白玉蘭。她不動(dòng)聲色地站在陽(yáng)光下,靜謐地吐露著芬芳。高貴潔白的.花瓣片片飽滿(mǎn),美麗清雅!在蜜蜂蝴蝶們看來(lái),桃花,杏花里面有吸不盡的蜜汁。
春雨來(lái)了……亮晶晶的春雨,像一群天真爛漫的娃娃,在高空中云集,嬉戲而下。你聽(tīng)!雨點(diǎn)在屋面上滴滴答答,就像鳴奏曲。雨落到湖里叮叮叮的唱起歌來(lái),水面上還濺起一朵朵水花,又似水花姑娘在輕盈的舞蹈。
春風(fēng)來(lái)了,悄悄的來(lái)了。只有發(fā)絲的飄動(dòng)才能使你意識(shí)到,風(fēng),來(lái)了。軟綿綿的春風(fēng),有著各種花香的春風(fēng)都拂過(guò)我們的臉頰。使我們被寒風(fēng)吹的通紅的小臉變得紅潤(rùn),濕滑。她幫我們褪去身上的衣物,換了一個(gè)清新的大腦。那些烏云啦,倒春寒拉,被她一吹,全都不敢來(lái)了。
春天像剛落地的娃娃,那么柔嫩。
春天像小姑娘,花枝招展地,笑著,走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們向前去。
春600字10
寒冷的冬天過(guò)去了,春姑娘邁著輕快地步子來(lái)到了我們的校園,把我們的校園打扮得更加美麗。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就看到一面影壁,上面寫(xiě)著幾個(gè)大字:“幸福人生,從這里啟航”。這面影壁被一盆盆鮮艷的花環(huán)繞著。影壁后面有三棵才長(zhǎng)出嫩綠色的葉子的大葉榕,只見(jiàn)它們的樹(shù)干粗粗的,較細(xì)的樹(shù)枝往四處伸展開(kāi)來(lái),正微笑著迎接春天的到來(lái)呢!而那棵印度橡膠榕卻仍然是那么的茂密,顏色是那么的濃。
學(xué)校的操場(chǎng)上有四個(gè)高高的籃球架和三個(gè)黃色的羽毛球網(wǎng),在春天里,做運(yùn)動(dòng)可是非常愉快的事哦!所以這幾處地方非常熱鬧,同學(xué)們都趁著春光積極鍛煉身體。操場(chǎng)的西面是升旗臺(tái),在春風(fēng)的吹拂下,五星紅旗在半空中飄動(dòng)。升旗臺(tái)的`兩旁的花基上,種滿(mǎn)了各種各樣的鮮花,它們顏色鮮艷,有紅的、藍(lán)的、紫的、黃的……;它們姿態(tài)不同,有的面對(duì)太陽(yáng),像在跟太陽(yáng)公公問(wèn)好;有的彎彎的臥著,就像在休息……操場(chǎng)的北面的兩棵龍眼樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一束束米黃色的龍眼花?粗@些花,令人不由得會(huì)想象它們結(jié)出龍眼的樣子。操場(chǎng)的東面有三棵高大的柏樹(shù)和五棵霸王椰子樹(shù),它們也在悄悄地?fù)Q上碧綠的新衣服呢!那三棵柏樹(shù)是我們學(xué)校的“老壽星”,它們可高大了,是霸王椰子樹(shù)的三倍哦!我常站在樹(shù)下仰望它們的樹(shù)梢,看得脖子都累了。
在春天了,我們校園里最引人注目的當(dāng)然是我們課室門(mén)前的木棉樹(shù)了。紅紅的木棉花開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。木棉樹(shù)高大、粗壯,像一個(gè)衛(wèi)士一樣,筆直地站在那里,挺威武地守護(hù)著我們的校園。
春600字11
春天輕輕地邁著腳步來(lái)到了,她用魔術(shù)把一切都換上了新裝。我就讀的北星小學(xué)也迎來(lái)了美麗的春天。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是四棵高大的法國(guó)梧桐。這些法國(guó)梧桐大約有三層半樓那么高,就像一個(gè)個(gè)士兵在四個(gè)角守護(hù)著學(xué)校。這些法國(guó)梧桐的主干上有幾個(gè)大大的棕色的洞。還有幾根樹(shù)枝只剩一截;法國(guó)梧桐的樹(shù)枝是從三米高的地方分散開(kāi)來(lái);這些樹(shù)不僅很高,還很粗,它們粗得大約要兩個(gè)同學(xué)才能抱攏。
觀賞過(guò)法國(guó)梧桐后,再往右看,便會(huì)看到一株株綠色植物襯托著桃樹(shù)立在內(nèi)校門(mén)旁,右邊一棵稍高點(diǎn),但你很快會(huì)發(fā)現(xiàn)左邊那棵桃樹(shù)要茂盛一些,這棵桃樹(shù)的花很多,每簇桃花邊上都有幾片綠色的葉子,并且每片葉子的周?chē)加幸恍╊?lèi)似于鋸頭邊上的三角形的尖角。經(jīng)過(guò)我的計(jì)算,桃花花瓣的.平均數(shù)大約有23片。另一邊的桃樹(shù)含苞欲放的花苞很多,這些花苞就像紅色的毛筆尖,連接樹(shù)枝的一頭呈綠色,這些花苞長(zhǎng)有油油的絨毛,摸上去有癢癢的感覺(jué)。再試著遠(yuǎn)眺桃樹(shù),就像一小片綠色海洋中聳立著兩痤粉紅色的傘包。
欣賞完桃樹(shù),再往體育館方向走一點(diǎn),就會(huì)看到矗立著一排水杉。這排水杉比梧桐還要高出一截,它的主干由粗變細(xì),它整個(gè)的形狀像一個(gè)很大的三角形,它的葉子長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,就像一個(gè)個(gè)平平的小刺猬。走進(jìn)內(nèi)操時(shí),立馬就會(huì)看到兩排樟樹(shù)。遠(yuǎn)看樟樹(shù)就像一件綠色衣服上釘有幾粒紅色的紐扣,這是因?yàn)檫有一些長(zhǎng)了很久的葉子沒(méi)有脫離媽媽的懷抱,讓一片翠綠當(dāng)中,點(diǎn)綴著幾塊紅色。樟樹(shù)的葉子像楓進(jìn)的形狀,風(fēng)一吹,就翩翩起舞。高的樟樹(shù)有三層樓那么高,矮的也有一層樓那么高?赐暾翗(shù),再把頭一抬,一簇簇長(zhǎng)在花欄里的迎春花就映入眼簾,這一簇簇的迎春花的嫩枝都是從它的根部散開(kāi),每個(gè)花欄里只有兩株迎春花,卻每個(gè)花欄里被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。迎春花的葉子沒(méi)有葉脈,每簇花都只開(kāi)了幾朵黃色的花。
春天的校園猶如人間仙境,美麗、迷人,那夏天的校園又會(huì)怎樣呢?我們盼望,我們期待……
春600字12
那四季分明的風(fēng)啊,這一回,是春天的,它就這樣無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們的校園。
我在校園的花圃里看見(jiàn)了春風(fēng)。紅得像火,白得如雪,粉得似霞的花兒們?cè)诖猴L(fēng)的撩撥下輕輕點(diǎn)頭,向師生們含笑問(wèn)好。艷麗的一串紅在風(fēng)中扭動(dòng)著纖細(xì)的“腰”,與同伴們跳起優(yōu)美的探戈;淡黃的迎春花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,把更多的花兒捧上枝頭;杜鵑也按捺不住自己的.喜悅,把火紅的顏料涂上花瓣……
我在草叢中發(fā)現(xiàn)了春風(fēng)。冬天讓小草紛紛枯黃,將根深深地埋起來(lái)。春風(fēng)喚醒了它們,他們不顧一切阻撓,一而再,再而三地從地下倔強(qiáng)地冒出草尖,不到一個(gè)月,小草們?nèi)缤旰蟠汗S般占滿(mǎn)了整個(gè)草坪,為裸露的泥土披上了綠裝。春風(fēng)一吹,草地上搖搖擺擺掀起一陣陣小小的波浪,如果再長(zhǎng)高一點(diǎn),那么就可以與綠色的麥浪比美!可是它不肯,因?yàn)樗敢庾岋L(fēng)穿梭其間,讓同學(xué)們能在上面玩耍。
教學(xué)樓旁一棵棵柳樹(shù),也不例外,都留下了春風(fēng)的腳印。早晨,霧氣包圍著整個(gè)校園,從樓上俯看柳樹(shù)是再美不過(guò)的了。嫩黃的柳葉包裹著枝條,變綠葉的舒展開(kāi)來(lái),就像枝條上被春風(fēng)涂上了發(fā)綠的黃色顏料,霧這位藝術(shù)大師又讓它若隱若現(xiàn),并在上面凝上一層霧白。我情不自禁地想起賀知章的詩(shī)句:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
春風(fēng)吹紅了花,染綠了樹(shù),讓小蜜蜂提著花籃,在枝里花間來(lái)回繁忙采蜜,風(fēng)請(qǐng)來(lái)蝴蝶舞蹈家翩翩起舞,歌唱家站在枝條上,唱起悠揚(yáng)的樂(lè)曲……寂靜的校園被朗朗讀書(shū)聲打破,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,遍布了整個(gè)校園。
春600字13
校園的春天美不勝收。
走進(jìn)校園,一股泥土的芳香沁人心脾,映入我眼簾的是一片綠茵茵的草坪,小草有的剛剛破土而出,冒出嫩綠的新芽;有的已經(jīng)換上了深綠色的衣服,在微風(fēng)中搖擺。這時(shí),我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠,我俯身仔細(xì)觀看,哦,原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上,晶瑩剔透,在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。草坪邊有幾棵桃樹(shù),我俯身望去,看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn),是什么呢?哦!是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧,那花蕾小巧玲瓏,可愛(ài)極了!那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒,一絲花蕊正使勁往外鉆呢,好像迫不及待地看看這奇妙的世界。
隨著“滴噠滴噠”的水響,我來(lái)到了噴水池。池里的水是那樣的清澈,是那樣的清涼。小魚(yú)在“樂(lè)園”中自由自在地玩耍,它們?cè)谑p里鉆來(lái)鉆去,你躲我藏的,好像在玩捉迷藏。
這時(shí),一陣風(fēng)拂過(guò),碧波蕩漾,為水池增添了許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草,你瞧,噴水池旁的那些花兒開(kāi)得多美!姿態(tài)萬(wàn)千,有的張開(kāi)笑臉,仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空,仿佛是為春天的美景而歡樂(lè);有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭,仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲;有的`躲在枝葉下,猶如害羞的姑娘;還有的還是花骨朵,就像是一個(gè)個(gè)小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍,就像是一支樂(lè)隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。濃郁的花香也吸引來(lái)一群可愛(ài)的小蜜蜂、小蝴蝶,它們上下飛舞,在花壇上劃出一道道美麗的弧線(xiàn),把噴水池點(diǎn)綴得更加美麗。
一陣陣芳香飄滿(mǎn)校園,伴著我們瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。這就是春天,充滿(mǎn)了希望、生機(jī)和歡樂(lè)的春天。我愛(ài)這五彩斑斕的春天,更愛(ài)這美麗的春天校園!
春600字14
冬天悄悄地過(guò)去了,而春天悄然地來(lái)到了人間。風(fēng)變得更暖和了,草變得更綠了,樹(shù)木顯得更有精神了,花兒開(kāi)得更燦爛了,為大自然換了一身新衣服。春風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)是潤(rùn)潤(rùn)的、柔柔的、暖暖的。它給我們的校園也換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà)。
在我們開(kāi)學(xué)第一周,春姑娘就揮灑著點(diǎn)點(diǎn)春雨,滋潤(rùn)著大地的泥土,看!一切像是在變幻似的……
每天我們?nèi)ソ淌医?jīng)過(guò)植物園的時(shí)候,看見(jiàn)嬌小的小草已經(jīng)偷偷地從泥土里鉆了出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,它長(zhǎng)滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落,到處可見(jiàn)它那綠色的生命,它是多么地頑強(qiáng)!花壇里,亭亭玉立的桂花們也不甘落后,綻開(kāi)了美麗的笑臉,發(fā)出自己獨(dú)特的陣陣芳香,顯出自己最美麗的一面!蝴蝶在花叢中偏偏起舞,蜜蜂又在辛勤地采著花蜜,你追我趕,它們比同學(xué)們還要忙呢!威武的樹(shù)木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長(zhǎng)芽,長(zhǎng)出了嫩綠色的`葉子,蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī)!瞧,多美的畫(huà)面!
雨后的校園,每一個(gè)角落都被春雨滋潤(rùn)著,小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,在春天的陽(yáng)光照耀下開(kāi)心地跳躍著。這時(shí),同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣,穿著薄薄的長(zhǎng)袖衫,變得更加精神了。課間,同學(xué)們?cè)谑嬲菇罟?做著各種鍛煉。校園里充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。
春天的校園是多么美好啊!那藍(lán)天白云,綠樹(shù)紅花,綿綿細(xì)雨,怎么不叫人陶醉呢?還有那活潑好學(xué)的同學(xué)和辛勤耕耘的園丁,這樣的校園又怎能讓人不愛(ài)呢?真是“春色滿(mǎn)園關(guān)不!”
東莞市莞長(zhǎng)路33號(hào)東華小學(xué)二校區(qū)五年級(jí)張春灶
春600字15
校園里有一座小公園,它沒(méi)有山,沒(méi)有水,景色卻很優(yōu)美,特別是春天的景致,格外迷人。
小公園的中心有一棵茂盛的刺柏,它高大挺拔直刺天空。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)與學(xué)校同齡,我們?cè)谛睦镆矊?duì)它多了一份敬意。
刺柏的東邊,各種各樣的花都開(kāi)放了,你不讓我,我不讓你。沒(méi)等抽出嫩葉,就迫不及待地炫耀自己的花朵,散發(fā)出幽幽的芬芳;虞美人也不甘示弱,他似乎早知道"好花還需綠葉村"的道理,不但開(kāi)出顏色鮮艷的花朵,還穿了一身綠衣裙,微風(fēng)一吹,他就翩翩起舞,令人刮目相看。我不禁想采一朵送給我最尊敬的老師,但我猶豫了,生怕破壞這美好的意境。真的,旁邊一些不知名的'小花,還在瞇著眼笑我呢!
北邊是公園的入口,入口兩旁各有一排冬青。它們不像紫懂花、虞美人那樣炫攫自己,而是默默無(wú)聞地站在那里,猶如兩排身著綠裝的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士,日夜守護(hù)著公園。再往西,幾棵梨樹(shù)構(gòu)成了學(xué)校里特有的園中之園。高高低低的梨樹(shù),綴滿(mǎn)了雪白雪白的花兒,仿佛連綿起伏的雪山,也似藍(lán)天上的白云,真是壯觀。蜂蝶在花上載歌載舞,祝賀梨的生日。春風(fēng)拂來(lái),片片花瓣飄落,猶如天女散花。地上積滿(mǎn)的花瓣給小園鋪上了一層地毯。閉上眼睛用心品味,樹(shù)上仿佛已滿(mǎn)是黃黃的梨兒,嘴角還會(huì)淌出一股甜水呢!
南邊是碧綠的國(guó)槐,墨綠的松柏,嫩綠的小草......綠色主宰著這一片小小的天地,不時(shí)有星星點(diǎn)點(diǎn)的月季花點(diǎn)綴其間,真有點(diǎn)"萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅"的意韻。
小公園如此優(yōu)美,真是一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà),這幅"畫(huà)"的作者就是老師。你瞧:他們正拿著皮管給花兒澆水,仿佛在給畫(huà)面上彩,使畫(huà)面更迷人、更可愛(ài)了!
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