小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了，歡迎大家分享。
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了1
翻開我的相冊，里面記錄著我成長的點點滴滴：第一天上學時的興奮，第一次登臺演出的喜悅，第一次旅行的新奇……突然，我的手指停住了，那一張是我參加舞蹈比賽的照片，我又回頭看看桌上的獎狀，腦海里不由得浮現(xiàn)出比賽那天的情景。
記得那天我很早就起床，化好了妝，穿好了演出服，信心滿滿的到了比賽現(xiàn)場。在現(xiàn)場，參賽者人山人海，我開始緊張起來：參賽者這么多，我能比贏她們嗎？她們時不時跳動著的舞蹈動作好優(yōu)美啊，而我好像比她們要弱許多呢！
下一個就要到我了，我看著在臺下坐著嚴肅的評委，臺上的舞蹈演員跳著優(yōu)美的動作，心里不禁打了個寒戰(zhàn)。媽媽看我不對勁，就連忙過來問我：“林韋辰，你怎么了？”“我覺得我很弱，比不過她們�！蔽液苣懬�，低下頭來。媽媽拿出了一面鏡子：“你看，鏡子里面的女孩多美啊，而且她在家刻苦訓練，把動作跳得很連貫，就算沒有獲獎，在我們心中你永遠是第一！”媽媽說的話給我鼓足了勇氣，我也一定要試試，不試怎么知道我不行呢？
在舞臺上，我像一只小精靈，在優(yōu)美的音樂中翩翩起舞，舞蹈結(jié)束時，臺下響起了熱烈的掌聲，但我心中也懸起一塊大石頭：我到底能得第幾名?
結(jié)果出來了，我居然得了第一名，我歡呼，我雀躍，突然，淚水如潮水般涌了出來，我流淚了。這個淚，是喜悅的淚，也是辛苦奮斗的淚。做什么事我們都一定要試試，不試怎么知道你不行呢？
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了2
正值寒冬，窗外一片蕭瑟，漫天的雪花飛舞著，不放過任何一片土地，整個大地到處銀裝素裹，“噼啦啦，噼啦啦，”樹葉飛舞了下來，“劈啪啪，劈啪啪”，樹枝被雪壓彎了，特別的凄涼。
“寶貝，快點兒起來，飯做好了！”媽媽的聲音從廚房里傳來。我伸著懶腰，慢慢吞吞的從床上爬起來，開始穿衣服，洗臉刷牙。
我坐上餐桌，望著桌上的牛奶，雞蛋和兩根香腸，我心里想著：“媽，怎么又是牛奶，雞蛋和香腸��！我都吃了三個多星期了�！彪m然心里老大的不愿意，但我還是把它們咽了下去。
我回到房間，一邊生悶氣一邊寫作業(yè)。
這時，我的媽媽走進來說：“寶貝，媽媽給你買了一套試卷，希望你好好學習，上個好大學，找個好工作……”
我正在氣頭上，又一時頭腦不清醒，一把搶過媽媽手中的試卷，當著她的面，把試卷撕成了兩半。媽媽嘆了一口氣，彎下腰，撿起碎片。
我漸漸冷靜下來，仔細的觀察著媽媽，衣服舊舊的，眼睛暗淡無光，黑黑的頭發(fā)中藏著少許的白發(fā)。
我的心頭涌上了一股強烈的自責，眼中流下了傷心的眼淚。此時，太陽從山頭露出了臉，小鳥開始歌唱，把自己的心聲都投入到大自然的贊歌中。
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了3
有的因為受了委屈而流淚，有的由于被感動了而流淚，而我那次流淚是為的這樣的事：
那是我上五年級時，班里出了張模擬試卷，我使出了全身的解數(shù)，全力去做，希望，考完了，我和同學們對起了得數(shù)�！笆�6吧？”“對。”“這題等于18噸吧？”“完全正確！”……我越對越起勁，越對越高興。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己錯了一道填空題。唉！我剛才那股高興勁兒，一下子飛到了九霄云外。心想：“這下完了，回家又得受訓了�！闭谶@時，數(shù)學老師叫我把試卷送到一樓辦公室。當我捧著試卷向一樓走時，兩位同學走來在我耳旁低聲說道：“求你幫忙�！薄笆裁�？”“我們?nèi)说脑嚲礤e了一題，趁沒人，改過來怎么樣？”“呀！這――這好象不行吧�！蔽衣赃t疑了一下。他們進一不哀求：“好同學，就求求你了吧。”我再也經(jīng)受不住了，跟著他們走向一邊……
在回家的路上，我心情極其沉重，心頭象壓了塊石頭。到了家里更是忐忑不安，作臥不寧。沉重的精神負擔、內(nèi)心的自責，使我受不了啦！終于告訴了爸爸。爸爸聽后臉色嚴肅起來，問道：“為什么這樣干？”我不安的答道：“為了、為了得100分�！薄翱墒�，這光彩嗎？”爸爸嚴厲的追問著。我答不上來了，這100分不是靠自己辛勤的汗水得來的，而是……淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后忍不住“哇”的一聲哭了，流下了慚愧、悔恨的淚水。
這次我哭了許久，淚水深深印在我心里。事情雖過去半年多了，但我仍記憶猶新，他給我的人生敲起了警鐘。
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了4
三個小不點圍成一圈，他們在熱烈的討論。一個小朋友自豪地說：“我哥哥，xx，英語可是一流！”話音未落，另一個小朋友不甘示弱：“切！英語好算什么呀！我哥哥xx，十八國語言樣樣精通。法語，日語……沒一個他不會的�！边@時，只見一個小男孩揮著拳頭，大喊道：“我哥xxx才是最厲害的！一副圓形眼鏡，戴起來文縐縐的！誰人不知，誰人不曉？我哥說了，他長大是要干大事的！”
哈哈哈！我還沉醉在我的美夢中，得意地在床上滾來滾去。唉！夢里我有一個崇拜我的好弟弟，可現(xiàn)實中我卻是個獨生子女。我多么想要一個弟弟來陪我玩��！
這時，門外傳來了爸爸媽媽的談話聲。
“你看，xx一個人多么孤單��！別人家基本上都兩個小孩子，可我們家xx……”
“要不再生一個�！卑职稚畛恋穆曇魝鱽�。我知道這句話是經(jīng)過大腦思考的，因為它有片刻的停頓。
“也好，盡管我們家沒有老的帶，但我們要克服困難。這樣等我們老了，xx也多個伴兒。”
我要弟弟妹妹是因為我想要有個人陪我玩，可爸爸媽媽卻是為我的將來考慮，希望我能擁有快樂的人生。想到這兒，我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠，一顆，一顆……
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了5
我們總有要哭的時候，但是哭的意義卻各不相同，有成功的哭，失敗的哭，還有友誼到深處的哭和父母的愛濃烈而哭等等！
友誼的哭
大家都知道，原意幫助你的人，會時時刻刻出現(xiàn)在你身邊，在家里是爸爸媽媽和奶奶等親人，在學校就是你的同學和老師，在街上就是跟你不熟悉的陌生人。但跟你相處時間較多的是你的同學和老師。
有一天，我們上體育課的時候，老師讓我們在操場上跑兩圈，老師一吹口哨，全班人就像一群獵豹飛奔而去，跑了不到一圈半的時候，我就停了下來，我走到旁邊，我已經(jīng)筋疲力盡，氣喘吁吁了。這時我的好朋友——賴加信剛好跑了過來安慰我說：“休息一下吧，以后你跑習慣了就沒事�！庇谑俏矣旨尤肓岁犖�，當我要跑回隊伍的時候被一顆石頭絆倒了，加信心急如焚地跑上來把我扶進了校醫(yī)室，我被他的關(guān)心所感動了。
父母的愛
我們都知道世界上最疼我們的就是我們的父母了。有一天，我在廣州的時候，有一次，我的腳突然舊病復發(fā)，長得跟叉燒包一樣大，我的父母急了，趕了幾十里路就為了幫我到醫(yī)院買一瓶藥。晚上的時候，當我睡覺的時候，我被一陣哭泣聲吵醒了。原來是媽媽的哭聲，于是，我也哭了。
所以說哭的意義是如此不同。
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了6
午后的暖陽，是寒冽里的暖流，直達心坎，一聲聲拍下的節(jié)奏，是荒漠里的沁涼。一處空間、一陣掌聲，是解救畫地自限后的甘霖，是一步充滿勇氣的人生之棋。
猶憶起某一午后，從百葉窗間撒下平行的金黃線。我來到這房間，單調(diào)的粉刷，陌生記憶里的顏色。一位老人，孤獨的睡在孤獨的床上。那一天，我去當志愿者，工作不難，卻是我一處難關(guān)，我只需帶這位老人散步，尋找記憶深處已失落的溫暖，恣嘗在暖陽下已不多的溫柔。 緊張的氛圍使我汗毛豎立，壟斷我的聽覺，只允許格格聲的牙間敲打，作為唯一暗號。偶然間，我瞥見一封信，一行字粒如被風雨打散的船只，靜泊在墨色的湖岸，被時間稀釋了、沖淡了，保著那頑固的顏色在獨居老人旁喊痛。老人家的小孩似乎已許久未寄信，心頭一陣涼，莫名的想法涌竄，或許我能代替一下他孩子的位置，至少在這美好的午后、至少在這不多的時刻。
繞了小庭院一圈又一圈，我努力的試著對話，只字片語間我或許透露了那頑固的緊張感，“你很緊張喔，沒關(guān)系，以后更好喔!”老人家徐徐的說，我當一日志愿者，也許沒下次服務了。這句卻莫名流入心頭，而當老人家舉起手為我輕輕拍手，我淚不爭氣的流下。助人是內(nèi)心的美德，緊張感的前奏是幸福感的代價，而幸福感涌入懷后，助人不在是陌生里記憶的顏色。
一聲聲拍下的節(jié)奏，降在不隸屬我曾經(jīng)守望的荒原，在荒漠內(nèi)注入一陣沁涼，解救畫地自限后的甘霖，那一次助人、那一次掌聲，開啟我人生充滿勇氣的一步。
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了7
我們的日子有陽光和鮮花，也有風雨和眼淚；在我看來，流眼淚是一件很平常的事情，但是那一次，我沒有流淚。
“女兒你過來，我和你說個事�！眿寢屪叩搅岁柵_上，向我招了招手，看起來面色凝重。我懷著不好的預感走了過去：我的天！老媽是怎么了？是不是我闖禍了惹他不高興？我膽怯地低著頭，不敢看媽媽那張陰云密布的臉�！澳棠倘ナ懒��！蔽一炭植话驳乜粗�，心怦怦直跳，手心里都出了汗，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的.亂顫起來。我簡直不敢相信這是真的，想去詢問爸爸，跑進他的房間，推開門。只見他一個人在沉悶地喝著酒，滿臉通紅、酩酊大醉，以往充滿神氣的眼睛里黯淡無光。我忽然瞥到他手臂上帶著一塊黑布，上面還燙金了一個刺眼的“奠”字，一切都明白了。
看到爸爸這么頹廢的樣子，真的好想撲在爸爸懷里一起流淚�？墒呛鋈婚g，我感覺有一股神奇的魔力讓我渾身充滿力量，壯著熊膽沖過去推開他，奪走酒瓶，對他說：“你給我振作起來！你這樣讓去世的奶奶放得下心嗎？奶奶對我那么好，她走了我也很難過�？墒悄闶俏覀兗依锏捻斄褐�，你這樣讓我和媽媽怎么辦！”我重重地奪下酒瓶，摔成一片片透明的碎玻璃，恍惚中能看到奶奶抱我、親我、給我好吃的東西的場景，可這一切都不存在了，哭又有什么用呢？我奪門而出。
冰心先生喪夫時，她沒有哭；鐘書先生過世時，楊絳先生也沒有哭。我又有什么理由去流著一文不值的眼淚呢？
不流淚不是因為無情，而是愛得太深。
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了8
今天，我流淚了，她做的一舉一動都令我感到，她是我的親人。她，就是我的媽媽！
“媽媽，給我零用錢！”我一起床。就精神抖擻地大叫，媽媽不慌不忙地對我說：“這幾個月金融風暴，下次在給。”我聽了很著急，說：“為什么��？給吧，能給多少給多少嘛！”她生氣地說：“你成績不好怎么給？你說，怎么給，好！你說能給多少就給多少，是吧？這是我的全部身家，你要嗎？”我知道，她講的話是話中有話，我心里暗想：好呀！怕你不成？可是我卻對她說：“不要。我是，我能教你怎么給，你把錢放到手掌心上就行了！”說玩，我便伸出手。她“哼”一聲就走了。
中午，她就連“哼”一聲都沒有，吃完就“溜”走了，我也只好走了。
晚上，他也像中午那樣。但是，不同的是他吃完飯第一時間到我房間去了。我想跟著去看，可最后還是沒跟去。她出來時，沒有看我一眼。我跑進我房間，找了每一個角落。一封信，它就在我的被子上，我急忙打開看，里面有張紙條，和我的零用錢，我先打開的是紙條。里面有密密的幾行字。
孩子：洗衣服、接、送上學、洗衣服……。
總計：零元
這時候，我真想把錢扔了！我沖向媽媽的房間，想狼似的撲向他的懷抱，我大聲的說：“媽媽！對不起——”
今天，我流淚了，我留的是感到的眼淚。媽媽，我愛你！
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了9
誰沒有流過淚呢?淚分很多種，有感動的淚，有委屈的淚，還有傷心的淚......。那一次，我流淚了，流的是感動的淚。
有一次，媽媽騎電動車送我上學，剛走到半路，就下起了大雨。當時又沒有雨傘和雨衣，我們急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時，媽媽著急的說：“趕緊趴在我背上，抱著我，別被雨淋到了，會感冒的�！蔽覠釡I盈眶。
到了學校，與基本已經(jīng)停了。但媽媽的全身已經(jīng)濕透了，我的褲子也濕了，身體卻被媽媽擋住了。媽媽剛想說話，“阿嚏”打了一個噴嚏。我心疼的望了望媽媽，一股腦沖上了樓，心里恨透了這場雨。
下午，媽媽來接我的時候，臉通紅通紅的。到了家就睡了，我總覺得不對勁，便伸手摸了摸媽媽的頭，“好燙啊!”我連忙把手縮了回去。我先幫媽媽蓋好被子，然后去抽屜里找藥，給媽媽吃了。
我跑出去，偷偷地哭了起來，在這短短的幾分鐘里，我想了很多很多。母愛真是偉大啊，我們?yōu)槭裁床荒芏酁閶寢屪鳇c事，為媽媽減輕負擔呢?可是我以前都沒為媽媽做些什么事，還總閑媽媽煩，現(xiàn)在想起來真是太不應該了。
那一次，我流淚了，卻讓我懂得了很多很多。
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了10
人生中要經(jīng)歷許多的酸甜苦辣，有的讓人高興，有的叫人后悔，有的令人開懷大笑……而那一次，卻讓我感動得流下了眼淚。
那天晚上7點鐘，我從“華師妙筆”晚輔作業(yè)后出來，月亮已經(jīng)鑲嵌在天幕上了，旁邊無數(shù)的小星星在快活地眨著眼睛，可轉(zhuǎn)眼間下起了雨，我就邁開大步快速地走了起來。
可是，老天爺好像和我作對一樣，我越著急，雨點就又大又密，一會兒功夫，我的頭發(fā)上就有水滴了。我一邊用手護著頭，一邊大步流星地向家的方向奔去，可正在這時，無數(shù)的雨點像憤怒的子彈一樣齊刷刷地向我打來，我索性跑了起來，可是終究跑不過雨，一瞬間我變成了落湯雞。雨越下越大，我不得不站在屋檐下躲一躲雨了，望著黑暗中的街道，聽著屋檐下滴得嘩嘩響的雨水聲，我有一種想哭的感覺，正在這時，一個聲音傳到我的耳朵里：“小朋友，沒帶傘吧？”我定睛一看，是一個叔叔在對我說話，我無助地點點頭�！皝�，打這把傘回家吧！”“可是……”沒等我把話說出口，叔叔說：“沒事，打回去吧，衣服淋濕了會生病的�！�
我接過傘正要對他說“謝謝”的時候，他已經(jīng)消失在黑暗中，我頓時哭了。
我打著傘走在回家的路上，一陣風吹來不禁打了個寒顫，但我心里卻覺得暖暖的……
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了11
你可曾有過那一時。間地動山搖的恐懼?你可曾有過那剎那間家破人亡的痛苦?2008年5月12日，一場8級的大地震，撼動了這古老的中華大地。撼動了我們的心。
看著那無數(shù)條逝去的生命，聽著那無數(shù)聲痛苦的呻吟，那一刻，我們哭了，為那些逝去的生命，亦為那曾為人間天堂現(xiàn)卻被鮮血覆蓋的大地。一串串淚珠灑落，望點點淚光，可照亮通往天堂的道路。
廢墟一角，一片黃色的印跡，一位母親，已沉沉睡去。然而她那懷中卻依稀地傳來稚嫩的鼾聲。一個孩子，被母親緊緊護在懷中，而他卻不知道，那身旁的手機上亦已是母親留給他的最后一句話了：孩子，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你……
那一刻，我們流淚了，為這偉大的母愛，亦為這幼小逝母的孩子。
學校一處，一位老師張開雙臂。四個孩子還活著!周圍的人呆立著，偉大的人民教師，用他的血肉之軀護住了四個幼小的生命。點點燭光，人們?yōu)樗托�。學生的淚水，已撒遍了這干涸的大地。
那一刻，我們流淚了，為這震撼天地的師生之情，亦為那逝世的人名教師。
一幅幅畫面，一顆顆真心，苦痛淚，感動淚，點點淚光似乎照亮了他們前行的道路。
那一刻，我們流淚了，下一刻，我們會更加堅強。
窗外，細雨綿綿，讓我們祈福，隨著微風，飄向災區(qū)。愿逝者安息，愿生者堅強……
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了12
今天是婦女節(jié)，我本想以98分和100分的數(shù)學成績來報答媽媽，可一切沒我想得那么好。
下午的兩節(jié)作文課時叫我們寫的是贊美一個人在哪一方面的好。我開始寫草稿就很慢兩節(jié)課快結(jié)束的時侯我才把草稿寫好，別人已經(jīng)把600多字的作文騰好了。我不慌不忙的騰了起來，到放學時才騰了200多字。老師毫不留情地把我留了下來，我這才焦急起來。飛快地寫不一會兒就騰好了，交給老師時，老師說：“你現(xiàn)在怎么這么不求上進��？別人寫了600多字的作文連草稿一共1200多字，比你多400多字。我叫她們還有的帶回家做，她們還要求自己在學校里寫完，你看看人家多求上進，你呢？”說著，老師給我看了她們的作文 ，我看了心里很慚愧，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
媽媽來了，我忍不住哭了，媽媽安慰了我?guī)拙�，關(guān)切地問：“怎么了？今天怎么留在這里了？”我慚愧地說：“因為作文沒騰好，所以留了�！薄艾F(xiàn)在好了嗎？”“好了�！边@時，老師走了過來：“你現(xiàn)在上課只顧和顧高峰玩。下課你可以盡情地玩，但上課要抓緊啊。你現(xiàn)在把大把大把的時間總用來玩，這樣子你就應了一句話‘逆水行舟，不進則退’你要好好反省反省�！�
聽了老師的話我想：我以后一定要改正這些毛病，好好學習，讓媽媽為我而驕傲，快樂度過每一天。
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了13
人的一生會遇到許多坎坷，也會有許多不如意，每個人都流過淚，但讓我最難忘的還是那一次。
記得小學三年級學校開展了一次跳繩比賽，我平時最喜歡跳繩，幾乎每次都參加，可總是取不上名次，這一次我一定要努力，取得好成績。于是我每天很早就起床到樓下去練習，無論刮風下雨都不放棄，因為我心中有一個目標，那就是為班級爭光。
比賽那天，我突然感到肚子疼，我真擔心會影響到比賽成績。比賽開始后，我心里只有一個念頭：咬緊牙、堅持住。結(jié)束的哨聲響了，我以182個的好成績排在全學年的第一位。當老師把獎狀發(fā)給我時，我看到了班主任老師欣慰的目光，聽到了同學們熱烈的掌聲和歡呼聲，不知怎么搞的，激動的淚花一下涌出我的眼底，我把頭轉(zhuǎn)過去，用手悄悄的擦干了眼淚，才止住了淚水。我想“只要功夫深，鐵杵磨成針”。到了家，我把成績告訴了父母，他們都向我豎起了大姆指。
這次流淚，是激動的淚水，是堅持的淚水，讓我明白“人只要付出努力，就一定會獲得成功�！�
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了14
人生中，有許多次流淚。有開心的淚，有氣憤的淚，有感動的淚。但那一次流淚卻令我記憶猶新。
還記得在我剛上一年級時，作業(yè)總是寫得很慢。媽媽對此十分氣憤，整天皺著眉頭。就這樣持續(xù)了一個多月，媽媽終于忍不住了，沖我大吼一通。我覺得十分委屈，心想：“這壞媽媽，天天就知道朝人吼，真討厭！”于是，我開始發(fā)泄，從吃晚飯一直到睡覺都沒有和媽媽說一句話。
洗漱完畢，我氣呼呼地一下鉆進自己的小被子，看也不看媽媽一眼。媽媽呢，不管我怎么掙扎，怎么扭動，硬是把我拖進她的大被子。��！媽媽的大被子可真暖和！媽媽抱著我，輕輕地拍著我的身體，吻著我的額頭，讓我把頭枕在她的臂彎上面。頓時，我感到一股暖流流遍全身。鼻子一酸，眼淚情不自禁地流了出來。兩顆淚珠無聲地落在了枕頭上，立刻被枕頭吸了進去，就像我每時每刻都吮吸著媽媽的母愛一樣。在那一瞬間，我明白了媽媽的辛苦，媽媽的怒火，媽媽的愛。媽媽用愛感化了我這塊頑石，使我潸然淚下；用愛告訴我，什么是“投進媽媽的懷抱，幸福享不了�！�
人生中，有許多次流淚。但我永遠忘不了那次母愛的洗禮，那次淚的感動。
小學五年級敘事作文：那一次，我流淚了15
那一次，我流淚了，晶瑩的淚珠從臉頰上悄然滑下……
記得那天我在學校里練了好長時間武術(shù)操，已經(jīng)累得腰酸背痛腿抽筋了。當時已經(jīng)四點鐘了。我等了半天也不見嫁嫁的身影。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，金語萌和韓玉琳慢步走出了校門。金語萌走到我背后輕聲問：“蔡錦君，這么晚了，你怎么還不回家��？”我似乎抓到了一根救命稻草�！拔壹译x學校很遠，回去的話非要累死我不可�！蔽艺f道�！澳悄愀覀円黄鹱甙��！苯鹫Z萌微笑著說。我們就這樣打打鬧鬧，說說笑笑地走著。后來韓玉琳被家長接走了，金語萌便讓我去她們小區(qū)玩。
到了小區(qū)，金語萌便讓我給媽媽打個電話，我萬分感激。
后來媽媽接到了我。媽媽一邊騎著車帶我走，一邊語重心長地對我說：“你知道嫁嫁來找了你兩遍嗎？她都70多歲了，又中過風。她一邊走還要一邊東張西望地尋找你，結(jié)果沒接到你。你知道她心里多級嗎？要是她在路上急得高血壓犯了暈倒了或被車撞了我看你怎么辦!”……
我再也聽不下去了！我仿佛看到嫁嫁那矮小的身影：佝僂著腰，步履蹣跚地一邊走，一邊張望……我恍惚看到一輛汽車沖向了嫁嫁！我捂著臉哭了起來。到了家門口，我的眼淚還在“嘩嘩”地流著。一進門我撲進嫁嫁懷里，大聲哭著說：“嫁嫁，對不起……”便再也發(fā)不出聲音來了。
是的，是我錯了，是我貪玩，四點放學我快到五點才打電話給媽媽。如果嫁嫁出了什么意外，我就真的永遠都不能原諒我自己了。
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