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小學(xué)六年級作文：琴之路
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級作文：琴之路，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級作文：琴之路1
音樂對我有著神奇的吸引力。
記得小時候，我特別喜歡歌。只要一聽到好聽的歌曲，興奮的我就會跟著歌哼幾句，大人們都夸我“唱得好”。直到五歲那年，爸爸看我那么喜歡音樂，就給我在附近的一間琴行報了個鋼琴班。從此，我便踏上了學(xué)鋼琴的這條路。
第一次摸到鋼琴時，我特別激動，兩只手不停地在琴鍵上按著。聽著琴鍵按動時發(fā)出的美妙的聲音，我特別開心。這之后我很認真地上好每一節(jié)課，在放學(xué)時來琴行練大概一小時琴。但時間一長，枯燥無味的鋼琴練習(xí)使我感到煩悶，并喪失了對鋼琴的興趣。漸漸地，課我也不認真上了，琴也少練了，我真想放棄鋼琴的學(xué)習(xí)。直到有一天，我聽到隔壁琴房傳來了優(yōu)美動聽的樂曲，我被吸引住了，情不自禁地靜下心來傾聽。我仿佛看見了枯黃的落葉從樹上慢慢飄落下來，撒了一地，就像給大地鋪上了金黃的地毯。突然，秋風(fēng)吹了過來，把那金黃的'落葉吹了起來，落葉便頓時在空中飛舞著。一曲了斷，我迫不及待地問老師：“這是什么曲子呀，這么好聽？”老師說：“這是《秋日私語》，是七級的曲目，你現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來也有機會彈上的�！蔽尹c了點頭，在腦海里暗暗記下了曲子的名字。從這以后，我下定決心，要好好學(xué)琴努力彈優(yōu)美的曲子給大家聽。
日復(fù)一年，年復(fù)一日，我的琴技隨著努力有了很大提高。我還取得了鋼琴七級證書呢！
學(xué)什么本領(lǐng)都要有恒心，哪怕是有先天的優(yōu)勢，也要靠后天的努力去培養(yǎng)好。擁有堅持不懈，樂觀向上的態(tài)度才能學(xué)好每一樣本領(lǐng)。
小學(xué)六年級作文：琴之路2
在我八歲的時候，媽媽希望我能學(xué)習(xí)一樣樂器，所以帶我來到琴行。琴行里有許許多多的樂器，看得我眼花繚亂。最后，在我精挑細選之下選擇了“鋼琴”。
我被它那龐大的外型、精美的翻蓋、潔白的琴鍵，深深地吸引�？吹降谝谎畚揖蛺凵狭怂�，從此我踏上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路。 鋼琴擺在我家最顯眼的位置。每當坐在鋼琴前，翻開它那精美的翻蓋之后，心中總會產(chǎn)生一種自豪感。鋼琴上有五十二個白琴鍵和三十六個黑琴鍵，像是八十八個淘氣的精靈，在我雙手的指揮下聽從我的命令，跳出悅耳動聽的聲音。 從當初的單手練習(xí)，到后來的雙手配合，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來這八十八個精靈真的很難對付。
我開始退縮了，坐在鋼琴前，皺著眉頭，撅著嘴巴，狠勁地砸著琴鍵，彈著支離破碎的鋼琴曲。媽媽看到我這個樣子非常著急。她語重心長地對我說：“孩子，只有你不想努力做的.事，沒有你做不成的事。不要因為一點困難就選擇放棄，只要努力克服現(xiàn)在的困難，將來一定會成功�！蔽衣犕陭寢尩脑�，從新喚起了對鋼琴的熱愛。開始加倍努力，遇到不熟練的曲子，我會反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，直到彈地流暢為止。
現(xiàn)在聽著自己彈地動聽的鋼琴曲，仿佛自己像是天空中那自由的小鳥在藍天里愉快地飛翔。心情格外地愉悅，格外地興奮。 通過學(xué)習(xí)鋼琴，磨練了我的毅力。使我在做其他事情的時候也會堅持不懈，努力克服困難。我更加熱愛鋼琴了，我會沿著鋼琴之路一直走下去。
小學(xué)六年級作文：琴之路3
在我的生活百花園中，一朵名叫“小提琴”的名貴花種的種子悄悄的撒在了這片爭奇斗艷，姹紫嫣紅的大花園里，慢慢的打攪了各位花朵寧靜的.生活。
而這顆種子的來歷就是……一年級的某次假期我被媽媽連哄帶拽地來到了小提琴班，媽媽問我愿不愿意學(xué)，我就想到了世界級的小提琴家用指尖拉出扣人心弦的美妙音樂，便毫不猶豫的說了聲：“行”。我當時還小不知道小提琴是腦力與勞動力并用的結(jié)晶，我以為也就一年半載就學(xué)會了，可是我錯了，小提琴不是光有耐心就行的�；野档娜兆咏K于來了，老師不像剛開始手把手的教的那樣溫柔了，脾氣變壞了，媽媽也失去她唯有耐心，暴躁了，動不動就生氣的說：“又錯了，你就不能上點心嗎？”這句話聽的我汗毛都豎起來了，但是我也變了，像一頭犟驢，但媽媽卻毫不知情，這時我的怒火噌噌往上躥，咬牙切齒的說：“你當這玩意兒好學(xué)啊，有本事你拉”。媽媽知道我是真生氣了，但我就盯了她一會便摔門而去，進了屋，仔細想想我們倆都有錯，我剛想跟她道歉，這時老媽沖來抱住了我說她錯了，跟我道歉，淚水奪眶而出，我掙開她的懷抱鼓起勁拉了一遍，我拉對了，媽媽望著我一臉驚喜，則我還在那兒無辜的看著她……
如今，我已拉到6級，我想等它開花了，送給媽媽，其實想想，用辛苦換來的勞動成果，還是挺值的。
小學(xué)六年級作文：琴之路4
也許你學(xué)習(xí)過一門藝術(shù)，可能是拉小提琴，可能是寫書法，也可能是繪畫……而我學(xué)習(xí)的一門藝術(shù)是鋼琴。
我與鋼琴的緣分源于一次偶然——一天，我在電視上看見了郎朗這一位鋼琴大師在舞臺上盡情地演奏，他的演出是那么地引人入勝，鋼琴鍵間流淌出的美妙的音樂讓我瞬間入了神……從那一刻起，我就想學(xué)習(xí)彈鋼琴，我對媽媽說出了我的想法，媽媽二話不說就同意了。
在學(xué)習(xí)鋼琴的路上，我遇到了許多挫折，例如有一次，我的'譜子背不下來，甚至想自暴自棄，恨不得不學(xué)了，但每當我想起那美妙的音樂時，我的心靈就得到了安慰，于是默默拿起琴譜，坐在鋼琴旁繼續(xù)練習(xí)了起來。
經(jīng)過我持之以恒的練習(xí)，我的琴藝有了一定的提高。在去年的七月，我報名參加了肖邦國際賽的業(yè)余組演出，坐在臺上表演的時候，霎時間，全場安靜了起來，我慢慢地把雙手放在琴鍵上，兩只手由慢而快地彈了起來，我漸漸陶醉在我演奏的樂曲中，我的雙手仿佛被機器控制了起來，彈奏出的樂曲有時舒緩，有時明快，有時高昂……一曲彈完，只見觀眾們報以熱烈的掌聲，我心里感到十分驕傲。一周后，我的老師告訴我，我在參賽的兩百人中取得了三等獎的好成績，我就知道我的努力沒有白費，我也懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@句話的含義。
我在鋼琴這條藝術(shù)之路上慢慢長大，鋼琴如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。
小學(xué)六年級作文：琴之路5
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。對某件事樂此不疲的人才能真正學(xué)好那件事。
我學(xué)鋼琴比較晚，至今才四年。別人在我這個年紀已經(jīng)學(xué)了五六年或七八年。我曾經(jīng)想到底該不該學(xué)，所以我曾苦惱傷心過。但最終我還是選擇了學(xué)下去。為什么？因為我對鋼琴的熱愛。
我身邊那些被逼著學(xué)鋼琴的人，接二連三地止步不前，甚至開始放棄、退縮、逃避。當我問他們感受時，他們都說：好舒服，不用再繼續(xù)彈下去了。是的，不喜歡的為什么還要學(xué)下去？
我的一部分朋友把學(xué)鋼琴僅僅作為一種升學(xué)的工具，僅僅局限于想要學(xué)習(xí)它，而不是熱愛。結(jié)果升學(xué)后，鋼琴便成了老人般沉默不語了。它像是熟睡般不再發(fā)出一點聲音，最多也有偶爾的嘆氣聲罷了。我去問他們是否感到一絲不舍時，他們總會回答說：它已經(jīng)退休了，我之前就從來沒有喜歡過它。是的，僅僅是學(xué)習(xí)，而不是熱愛，學(xué)習(xí)還有什么用呢？
我經(jīng)常問自己，我學(xué)習(xí)它是為什么？從第一次的相見就使我印象深刻�；叵肽莾H有四年的學(xué)習(xí)征途，我為自己而慶幸、欣慰。盡管在學(xué)習(xí)過程中有過憤怒不安，有過哭泣苦悶，有過不滿懊惱，但至少事后我還是快樂的、幸福的、自豪的。我熱愛者鋼琴，喜愛著每一個靈動的音符，簡單樸實的黑白鍵盤，激情飽滿的樂譜，無不使我心潮澎湃。
我看向鋼琴而流露出來的愉快的`笑容，我簡直無法想象離開它的疼。
你學(xué)了多久的鋼琴？監(jiān)考官問。三年，我回答。三年，她十分驚訝。我本該在兩年前來考級的。我說。她沒有再說什么，而是問我喜愛它嗎。我回答是的，熱愛。
樂之者，樂此不疲的人，我對鋼琴愛之入骨。也許沒有愛，就沒有今天的我。
小學(xué)六年級作文：琴之路6
記得五歲那年，我唯一的夢想就是能像郎朗、李云迪、王羽佳一樣，用自己的雙手彈出美妙的音樂。二零一三年我去看了一場郎朗的演奏會，就下定決心一定要學(xué)鋼琴。
起初，我覺得彈鋼琴很有趣，甚至很好玩兒。每天高高興興地練一個小時鋼琴，效率高，練得又很認真，老師還經(jīng)�？湮覐椀煤馨�，很有天賦，要繼續(xù)加油！但是過了兩三個月以后我就開始不耐煩了，心想：彈來彈去，彈的就是那幾個音，好沒意思��！
中途我有好幾次都想放棄了，但是媽媽對我說：“這可是你從小的夢想啊，怎么能輕易放棄呢？”于是我告訴自己：“一定不能放棄，一定不能！要堅持下去！”可是三年以后，這個決心在碰到狄亞貝里的一首《回旋曲》之后，我就被擊碎了！當我看到這幾面樂譜的時候就頭暈?zāi)X脹，簡直都要瘋了，四頁密密麻麻的樂譜上有無數(shù)數(shù)不清的小蝌蚪！這可怎么彈��？！沒辦法，我只好硬著頭皮一個音一個音的認，一個指法一個指法的練。在練習(xí)的過程中，我不知道哭過多少回，也不知道那顆決心還在不在？我甚至想對媽媽說：“媽，我……我不想……學(xué)鋼琴了�！眿寢尶吹搅宋业那榫w，于是每天陪伴著我練琴，幫我打節(jié)拍，一起唱譜；和我一起看準每個音符……媽媽很有耐心，還一直鼓勵我，給我自信，說我一定能行！
后來，我的《回旋曲》彈得十分熟練，已經(jīng)可以富有情感的演奏了，我把它作為考級的曲目。考級開始彈《回旋曲》了，根據(jù)曲子的感情，隨著我身體的.起伏，手指的舞動，時而調(diào)皮，又時而優(yōu)雅，我完全陶醉其中！
這次考級給了我極大的鼓勵，讓我嘗到了勝利的喜悅，通過這段時間的刻苦練習(xí)，我體會到了勤學(xué)苦練的價值！
小學(xué)六年級作文：琴之路7
我從小到大酷愛藝術(shù)，例如畫畫，書法，武術(shù)，手風(fēng)琴，雕塑等等。但是因為種種原因，，我一直堅持到現(xiàn)在的藝術(shù)也只有手風(fēng)琴了。它伴隨著我走過了小學(xué)……
在我一年級時，看見在音樂會上看見一個人在拉手風(fēng)琴，他那優(yōu)美的音樂觸動了我的靈魂，我開始對手風(fēng)琴感興趣了。所以在我家附近找了一個手風(fēng)琴老師。在當時我只是想學(xué)著玩玩而已。可是后來，在學(xué)著學(xué)著中，我不知不覺的喜歡上了手風(fēng)琴。我努力的去學(xué)，也學(xué)了兩年多，手風(fēng)琴拉得和順了。
之后，由于種種原因。也許是因為我每天每夜的練手風(fēng)琴，開始有一點厭倦手風(fēng)琴了。所以我和媽媽說：“媽，我不想學(xué)了”媽媽說：“你學(xué)了怎么久，真的想放棄嗎”。我說：“我好累……我想學(xué)了”所以我就有一年多沒學(xué)手風(fēng)琴。在這一年里，我手風(fēng)琴上的灰塵越來越多，我也不理不睬……
后來，班上的人都迷上了音樂，在班上會一種樂器是榮譽。媽媽和我說：“少年宮的`手風(fēng)琴班開始報名了”問我去不去學(xué)。我想，凡是都要堅持，不堅持我一定不會成功。所以我報了少年宮的手風(fēng)琴班。
……
就這樣，我到少年宮學(xué)手風(fēng)琴了，他個新的老師很好，即和藹又風(fēng)趣。他的和藹可親和幽默風(fēng)趣喚起我學(xué)手風(fēng)琴的信念。
我每個星期都到少年宮來學(xué)手風(fēng)琴，不管刮風(fēng)下雨，我從不遲到這樣認認真真的學(xué)了一年，我就考了四級。也算是一次小成功吧！現(xiàn)在，我每天在家練四十分鐘的琴了。
手風(fēng)琴，我一定會繼續(xù)學(xué)下去，因為，它已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。
小學(xué)六年級作文：琴之路8
媽媽說作為完美的女孩，琴棋書畫要樣樣精通。于是，媽媽給我報上了特色鋼琴、舞蹈、畫畫、書法……
經(jīng)過近三年的努力，從枯燥乏味的噪音變成了美妙好聽的音符�，F(xiàn)在我的鋼琴取得了優(yōu)異的成績：克拉拉美茵國際決賽金獎，個人組銀獎，中國賽第三名，第七屆施坦威全國青少年鋼琴比賽初賽一等獎，省決賽第五名等好成績。你們可不能只看我光彩的.一面，其實這些成績的背后還有很多尷尬的糗事呢！
學(xué)琴的第一年，我?guī)缀醪皇谴罂蘧褪切◆[，因為我覺得彈琴太枯燥了，就像被關(guān)小黑屋一樣的感覺。
讓我記憶猶深的一件事是：三年前剛學(xué)琴的時候，放學(xué)后，我正和小伙伴們玩的正高興，媽媽突然來了，要開車送我去學(xué)鋼琴，當時我的抵觸情緒非常強烈，死纏爛打哭鬧著不肯上車，嘴里不停的講著我不喜歡鋼琴的理由，媽媽可是有名的“女中豪杰”，對任何事不做則已，做了就得一鳴驚人，她對我的哭泣不理不睬，把我拖上車的后座，去前座打火開車，我趁機打開后門，一條腿耷拉下來，媽媽又把我塞進車里，我再把腿耷拉下來……最后媽媽氣憤地把油門猛一轟，嚇得我魂飛魄散，我趕緊把自己的腳縮了進來。
不肯屈服的我撒潑、苦惱、不停地踢打著車的后座，繼續(xù)喋喋不休的吵鬧著，想到很快就到琴房了，我絕望極了。
快到鋼琴教室時，媽媽突然停下車來，扭頭對我說：“你把你的壓歲錢給我，你把我車弄臟了，我的車需要清理干凈�！边@時的我，看到媽媽堅定的眼神，不得不敗下陣來，讓媽媽給擦了擦臉，穩(wěn)定了一下情緒，裝作沒事人似的進了教室。
至今我一直堅持著學(xué)習(xí)，并且愛上了鋼琴。通過學(xué)琴我明白了：做事情，只要堅持下去，就會找到樂趣。
小學(xué)六年級作文：琴之路9
窗外的梧桐依風(fēng)擺動，春天的陽光顯得格外明媚，灑在這個黑黑的大家伙上，映著側(cè)臉的我。倚著它——鋼琴，打開了心扉，這是我與它的專屬記憶。
偶遇
暑假，媽媽和我手牽著手，漫步在水杉小道間，經(jīng)過了一間琴行，悄然間看見了美麗的一幕：一位長發(fā)姐姐坐在琴椅上，雙腕起伏不定，十個手指如十位靈魂舞者，在黑白琴鍵上跳躍。望著手指在鋼琴上交錯，按下。一曲終了，烙在心底，長出夢想的種子。
這天，一個巨大的禮物從天而降，降落在我的家中。
教室
走在鋼琴教室的門口，看到的卻是這樣的景象：教室的墻壁還沒有刷漆，可能是新裝修的緣故吧！風(fēng)扇不知厭惓地吹，揚起周圍的灰塵，蓋住周圍的彩色。走進教室，顫微微下一個“哆”，開啟與琴相伴的.第一天。
厭惡
尋夢的路總是那么不好走，當音符逐漸增多，我開始厭煩，厭惡一個個讀譜，認音，厭惡了母親的斥責(zé)。那個夜晚，我終于忍不住了，流著淚和她對峙，然后跑進房間開始怨天尤人。我變了，我不再去與它交流，每當家里人談起它，也會小心翼翼轉(zhuǎn)移話題；不管是家中還是馬路，不管多遠，我也繞開它。終于有一天，母親和我談起了它，在一番苦口婆心下，我鼓起勇氣重新打開了它，按了那一個熟悉的鍵。
成功
當我從老師手中接過那一本深藍色的證書，我突然明白，堅持，有時才是最可貴的的吧！看看頭頂?shù)钠呒壸C書，我的嘴角揚起一絲微笑：夢想的初芽是每個人心底的秘密，隨著希望漸漸長大，愈發(fā)甜蜜。
小學(xué)六年級作文：琴之路10
聽著家中音響傳出陣陣的音樂聲，我感到心曠神怡、全身放松�？粗妹玫氖质炀毜卦阡撉偕匣瑒�，奏出美妙的樂曲，令我羨慕不已。
自幼，我便開始學(xué)習(xí)鋼琴。為了就是要與許多有名的音樂家并駕齊驅(qū)，奏出美妙的樂曲。初學(xué)時，簡單的指法練習(xí)，我輕易就能領(lǐng)悟了解。但是，“音樂”這東西會愈學(xué)愈深，愈學(xué)愈困難的。漸漸地，我跟不上音樂班同學(xué)的腳步，甚至我得提防妹妹隨時都會迎頭趕上……
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我彈鋼琴的技巧已成為音樂班中最低等的一個。不管再如何練習(xí)，也無法贏得大家的贊賞。這種壓力逐年累日地堆積成長，讓我沒有信心去演奏美妙的樂曲，并且使我對鋼琴產(chǎn)生一種極大的厭惡感。
漸漸地，我開始逃避練習(xí)鋼琴，開始逃避鋼琴課。我的技巧并不是非常純熟，缺乏練習(xí)后，成績更是每況愈下。鋼琴老師注意到這點，于是要我在每次上鋼琴課前一個鐘頭到她家練習(xí)。我總是移動著手，在令人生厭的鋼琴上，彈著毫無感情的曲子，彷彿我在夢游一般。
我害怕自己的成績，便以“升初三”這個爛理由停掉了鋼琴課。我想，任何人都知道，若是對鋼琴真的抱有濃厚的`興趣，是不會被這種困難所擊倒，而是會更加努力地練習(xí)，不懈地彈奏著早已練習(xí)上百遍的曲子。
順暢的曲子結(jié)束了。妹妹的琴藝早已超越我了。若是當初我能持續(xù)地練習(xí)鋼琴，并且享受彈鋼琴的樂趣，或許就能達到與妹妹相同的境界吧！如今，我偶爾還是會彈奏殘破不堪的曲子，但是，未來若有機會，希望我能再次快樂地彈鋼琴。
小學(xué)六年級作文：琴之路11
一天，我正做作業(yè)時，一曲一曲悅耳的鋼琴聲傳了過來，“多么優(yōu)美，多么和諧��！”我放下了筆，不禁感嘆到。這鋼琴聲時而明快，時而悠揚，時而柔美細膩，時而急速強烈，時而像歌唱家在用聲音展現(xiàn)藝術(shù)的魅力，時而又像舞蹈家在用舞姿釋放藝術(shù)的活力……我被深深地陶醉了。
于是，我便踏上了我的.鋼琴之路。
初學(xué)時，一個一個音就像一個一個小精靈，在我耳畔索繞。多么有趣��！老師一步一步地改正我的手形，教我要立起來。
鋼琴一直吸引著我。
學(xué)了一年鋼琴的我，對鋼琴已經(jīng)十分熟悉。每天都會像見到老朋友似的，去彈那些長長的練習(xí)曲。還常像個鋼琴家為爸爸媽媽表演。節(jié)奏起起落落，身體隨著旋律搖來擺去，到了高潮部分，激情洋溢的動作，也會跟了上來。中途有誰離開了，都會引起我的注意，我就會暫停演奏，走到他的面前，不滿地說：“不可以不尊重‘音樂家’哦。”
不知不覺間，我的鋼琴已經(jīng)要考六級了。級別高了，曲子也越來越難了，而且時間又少，我只好每天努力地練習(xí)。一個一個音蹦了出來，組成一曲優(yōu)美的樂章。我每天晚上堅持練琴，渴了，喝口水，繼續(xù)練；累了，休息一會兒，繼續(xù)練；手酸了，甩一甩，繼續(xù)練。
我彈著《獻給愛麗絲》，我閉上了眼睛，陶醉在了其中……我仿佛看到了：愛麗絲正躺在大草坪上，天空是那么湛藍，耀眼的陽光灑滿了大地。我彈得平和緩慢時，愛麗絲就躺在草坪上，享受著陽光的沐浴。我彈得激烈高亢時，愛麗絲就在草坪上活蹦亂跳，快樂得跳起了曼妙的舞姿。愛麗絲在我的面前，伴著美妙的音樂……我在鋼琴之路上慢慢長大，鋼琴如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。直到現(xiàn)在，我還喜歡著鋼琴。
小學(xué)六年級作文：琴之路12
剛上幼兒園時，每次看到鋼琴大師那靈活又修長的手指，在黑白相間的琴鍵上跳躍，發(fā)出優(yōu)美的聲音。從那時起，學(xué)鋼琴就在我心中埋下了種子。
六歲時，媽媽告訴我：“以后，你就要去學(xué)鋼琴了。”我聽了，哦，太棒了，高興得一蹦三尺高！
第一節(jié)課，老師讓我認識了五線譜、鋼琴和“do”這個音。五線譜，顧名思義，有五條線，五條線之間，夾著四個空隙，音符就是在線上和空隙上安家的。再來說說鋼琴吧，鋼琴里面有很多部件，可以調(diào)音高。琴鍵都是黑白相間的，一個鍵一個音高，琴的下方，有三個踏板，踩著彈鋼琴，音樂會更動聽。最后，老師講“do”，哦，“do”就是1，就是老大，“dododo”，和敲門聲“咚咚咚”聲音可真像。
哇，鋼琴蘊含著那么多的奧秘，那么有趣神奇。在接下去的學(xué)琴道路上，老師又讓我認識了許多的`伙伴：“do、re、mi、fa、so、la、si”。后來，歌曲越來越難，彈奏速度也隨之增加。這首曲子的這一段，我練了好多遍，也跟不上拍子。我不耐煩了，真想砸碎鋼琴，便向媽媽訴苦：“媽媽，彈鋼琴太難了，我不學(xué)了！”媽媽微笑著說：“孩子，加油，豈能放棄？”聽完，我若有所思，把雙手重新放在琴鍵上，哪里跌倒就從哪里爬起。終于，功夫不負有心人，我成功了！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在，我也算個“鋼琴能手”了�！叭浑x手，曲不離口�！闭f的沒錯！
小學(xué)六年級作文：琴之路13
過去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強的內(nèi)心，一剎那，都浮現(xiàn)在了我的眼前。
小學(xué)二年級的時候，爸爸抱著讓我有一技之長的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學(xué)習(xí)，當時只是單純的因為小提琴有四根弦，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴復(fù)雜，從而選擇了小提琴。
學(xué)小提琴的前四個月里，每天都要站上幾個小時，練習(xí)拉琴的`基本站姿和手勢，每天還要唱著那些一點都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴厲的臉龐，再加上這枯燥無味，根本沒個盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我在四年級索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。
沒有過多久，小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開學(xué)典禮上，身邊的同學(xué)們，都拿出自己最擅長的一面，在舞臺上光芒四射。而那個時候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動，讓我再一次重新拾起了她。
六年級，我再次踏上學(xué)琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師，她嚴厲的臉龐，讓我錯過學(xué)琴的黃金期之后，將學(xué)琴這件事，變得沒有那么困難，沒有那么難以實現(xiàn)。
回想過去的十多年里，我總是陰差陽錯，與自己喜歡的東西錯過，但值得慶幸的是，我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>
時光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什么，帶來了什么，也改變了什么。
小學(xué)六年級作文：琴之路14
偶然聽到的一陣樂聲，將我拉回記憶中的某個碎片。
午后的陽光很溫暖，透過玻璃，照在房間里這個剛滿3歲的小女孩身上，她正沉醉于自己的琴聲中……
三歲，這個懵懵懂懂的年紀，其他孩子都沉浸在父兄給予蜜罐溫床中時，她便早已被音樂包圍。小小年紀的她便遇到了“知音”——電子琴。
當她第一次看到電子琴，當她第一次聽到電子琴彈奏出的音樂，便為之陶醉，當老師為她演奏第一首曲子，美妙的音韻從指尖下流瀉而出時，便愛上了電子琴。這普普通通的61個琴鍵，隨便哪一個鍵都會發(fā)出悅耳的聲音。從此，她喜歡上了電子琴，走上了學(xué)琴之路。
開始什么都不懂的她對所有事物都感到新奇，不管是音符、和弦，還是唱譜，都非常有興趣�？墒�，漸漸的，她堅持不下去了�？粗V上的音符密密麻麻，就像一群失去媽媽的小蝌蚪，不知道要在琴鍵上找哪個鍵。
有一天，她睜著大大的.眼睛，天真地望著媽媽說：“媽媽，太難了，我不要學(xué)了。”媽媽撫摸著小女孩長長的頭發(fā)，語重心長地說：“孩子，做什么事都不要半途而廢，只有堅持不懈地努力才能滴水穿石，既然你選擇了，就應(yīng)該堅持下去。堅持自己的夢。也許，有時候夢很迷茫，很飄渺，甚至是模糊不清。但是，要堅持下去，只因為是我們自己選擇的�！甭犃藡寢尩脑�，小女孩似懂非懂地點點頭，繼續(xù)去練琴了……
這個小女孩就是我。
小小年紀的我不懂什么堅持不懈的大道理�？墒�，有一天我站在了舞臺上，用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個個小精靈，令觀眾陶醉。從那天起，我懂得了，這就是堅持不懈帶給我的成功。世上無難事，只怕有心人。
其實做事沒有絕對的能與不能，只要你堅持不懈地付出努力，通往成功的那扇大門就會一直為你敞開。
小學(xué)六年級作文：琴之路15
對于每個人來說，學(xué)一樣?xùn)|西都要持之以恒，學(xué)樂器更是如此。如果沒有堅持不懈的精神，將會一事無成。
那一年，我去“快樂音樂”學(xué)一樣樂器。剛進門，就聽到了一位小姑娘的琴聲，她已經(jīng)考過八級，自此，我便情不自禁地愛上了鋼琴。就這樣，跟著唐老師走進了陌生的琴房，踏上了我的鋼琴之路。
我剛剛踏上了學(xué)琴之路，本以為彈琴很好玩，但一看書的種類，就立刻傻眼了、犯暈了：從啟蒙五線譜開始，從指法開始。湯普森，巴赫，拜厄，哈農(nóng)，布格繆勒，599，849，299，“HappyMusic’sPianoAB”系列，鋼琴四手聯(lián)彈，世界名曲……一樣樣來，甚至幾樣兒或者好幾樣兒一道兒來，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)彈琴不好玩了。我這才發(fā)現(xiàn)，彈鋼琴原來是這樣的，不是那么好玩的。
學(xué)到三年級時的一節(jié)課，我彈得要多爛有多爛——根本沒法聽。一曲終了，一扭頭就“撞”到了唐老師那張陰云密布的臉，仿佛是狂風(fēng)暴雨前的預(yù)兆，眼睛跟銅鈴似的瞪著我，劈頭蓋臉就問：“前面幾天練習(xí)了沒有？！”嚇得我直吸冷氣，大氣不敢出，結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒……沒練……”那聲音比蚊子還要輕�！盀槭裁礇]練？”“沒……沒時間……要考試”�！耙院蠡丶乙毲伲 碧评蠋煹腵語氣一下緩和了許多�；丶仪埃鼋淌�，我?guī)缀跏强拗鰜淼摹?/p>
一回家，爸媽的臉像六月的天氣，說變就變，劈頭蓋臉對著我就是一頓臭罵：“豪豪，你要合理安排好自己的時間，學(xué)習(xí)和興趣要一樣兼顧好。不能顧此失彼，到頭來什么都沒有學(xué)好！”為此，爸媽還學(xué)會一些鋼琴的延音、波音、強音、弱音等，為的就是監(jiān)督我練琴。
就是這樣，爸媽的堅持，影響著我的堅持，現(xiàn)在我已經(jīng)考過四級了。只要有持之以恒的精神，學(xué)什么都會成功的。
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