我的校園我的家作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的校園我的家作文，歡迎大家分享。
我的校園我的家作文1
校園，是我可愛(ài)的家。在我的校園里，有許許多多的故事，每當(dāng)我走到校園的時(shí)候，那一排排美麗的花兒就抬起了小小的頭，露出她那開(kāi)心的笑臉。
每天的笑容都是那么美麗，只要踏進(jìn)校門(mén)，一種莫名的好心情，便會(huì)油然而生，一排排頂天立地的大樹(shù)像幾位勇敢的士兵在自己的崗位上值班，如果你看看他們，無(wú)論多么煩躁的心情都會(huì)頓時(shí)平靜下來(lái)。
校園的操場(chǎng)上有兩個(gè)是籃球場(chǎng)，一個(gè)是足球場(chǎng)。下課的時(shí)候，這里就是我們的樂(lè)園，我們一會(huì)兒做游戲，一會(huì)兒打籃球，一會(huì)兒跳繩……歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)樂(lè)園。
校園的南面掛著很多幅同學(xué)們精心繪制的畫(huà)，可我最喜歡中間的那幅畫(huà)，因?yàn)楫?huà)上有幾位少先隊(duì)員正在幫老師捶背呢！
走進(jìn)我的教室，你就會(huì)有一種賓至如歸的感覺(jué)，教室就像我們溫馨的小家，溫暖著我們每一個(gè)人的心，老師和同學(xué)就像我的家人一樣。
我們也是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。瞧，在運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)上，呂興年奮力地一跳，跳出了一米九二的好成績(jī)。
200米賽道上，尹哲向飛奔的野馬一般，沖向了終點(diǎn)，取得了第一名的佳績(jī)。最后我們榮獲了團(tuán)體第二名的好成績(jī)。正是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)拼搏，才為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
啊，我愛(ài)我的校園，你就是我另外一個(gè)家。
我的校園我的家作文2
美麗的校園，我的家，家里有親愛(ài)的老師，就像爸爸媽媽一樣愛(ài)我，還有對(duì)我很友好的同學(xué)，就像兄弟姐妹一樣快樂(lè)相伴。
美麗的校園，我的家，校園里有粉色的教學(xué)樓和各種體育器材。今年，我們美麗的校園里又增加了一道靚麗的風(fēng)景，那就是塑膠跑道。塑膠跑道是紅、綠、白相間的，很漂亮。老師說(shuō)，在下雨天的時(shí)候，塑膠跑道上不會(huì)留下一丁點(diǎn)兒積水，在下雪天呢，跑道上也不會(huì)留下一丁點(diǎn)兒積雪。所以，在這樣的天氣里，我們也可以在操場(chǎng)上玩耍了。塑膠跑道踩上去軟軟地，它是有彈性的，為我們創(chuàng)造了更好的鍛煉環(huán)境。玩耍時(shí)，特別是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，它可就派上大用場(chǎng)了。如果不小心摔倒的話，傷會(huì)輕得很多，尤其是夏天，就不用擔(dān)心傷口粘上很多沙子了。這么好的塑膠跑道我們應(yīng)該保護(hù)它、愛(ài)惜它，不能傷害它，就像愛(ài)護(hù)我們的家一樣。只有我們用心去愛(ài)護(hù)，我們才能在家里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
�。∶利惖男@，我的家，為了我們的明天，為了讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，您奉獻(xiàn)了自己的全部，使我們茁壯成長(zhǎng)。啊！美麗的校園，我的家，我愛(ài)你！
我的校園我的家作文3
靈寶是一個(gè)普通的城市，而我是一個(gè)普通的學(xué)生，我的學(xué)�！`寶市一小也是一座普通的學(xué)校，然而這座普通的學(xué)校也顯的格外美麗。
早晨，還沒(méi)走進(jìn)一小，你就會(huì)看見(jiàn)一排站的整整齊齊的高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谥登�，迎接每一位同學(xué)的到來(lái)。
步入校門(mén)，一尊雕塑儼然出現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)雕塑上站著三位少先隊(duì)員，中間的少先隊(duì)員高高舉著火炬，老師說(shuō)過(guò)：
“火炬代表著方向�！边@位少先隊(duì)員好像在說(shuō)：“大家別怕，跟我來(lái)！”激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力向前，堅(jiān)持到底。左邊的那位少先隊(duì)員左腳堅(jiān)定有力地跨在前面，一只手拿著小號(hào)在吹，我仿佛聽(tīng)到了小號(hào)那振奮人心的聲音。右邊那位少先隊(duì)員背著書(shū)包，也是左腳堅(jiān)定有力地跨在前面，右手高舉。這尊雕塑的寓意就是讓我們每一個(gè)學(xué)生都要努力學(xué)習(xí)、抓好時(shí)機(jī)、永不退縮。這不正是我們少先隊(duì)員應(yīng)做的事嗎？雕塑下面還貼著我們一小的核心理念：興于詩(shī)、立于禮、游于藝、成于德。大意是讓我們背好詩(shī)，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，做一個(gè)懂事有禮貌的孩子，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始遵守道德。這短短的12個(gè)字只要遵守，長(zhǎng)大就有很大的機(jī)會(huì)干一番大事業(yè)。
兩旁就是一、二、三年級(jí)的教室了，里面?zhèn)鞒銮逦赡鄣默槵樧x書(shū)聲。
大道兩旁，五顏六色的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，好一派生機(jī)勃勃的景象。
接著往后走，就進(jìn)入了我們一小的操場(chǎng)了。不過(guò)在這之前，我們還是得看看操場(chǎng)入口（升旗臺(tái)后面）上的字，只見(jiàn)上面寫(xiě)著鍍金大字：教孩子六年，
為孩子想六十年，
為祖國(guó)民族想六百年。
這充分體現(xiàn)了老師的辛勤及對(duì)祖國(guó)人民和我們的著想。
進(jìn)入操場(chǎng)，你就會(huì)看到三個(gè)“最熱鬧時(shí)段”：早上做操的時(shí)候、中午做操的時(shí)候、下午上體育課的時(shí)候。就來(lái)說(shuō)上體育課的時(shí)候吧！雖然不是人山人海，但也好不熱鬧，你瞧！同學(xué)們有的在做游戲，有的在打籃球、還有的在跑步……那歡樂(lè)的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了！
到了放學(xué)的時(shí)候了，夕陽(yáng)西下，同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，舉著班牌，高呼著口號(hào)，邁著整齊的步伐走出校門(mén)。等老師一聲“解散”，便都一哄而散，嘰嘰喳喳地?fù)湎蚣议L(zhǎng)的.懷抱。夕陽(yáng)越來(lái)越紅，越來(lái)越亮，慢慢地，慢慢地，落山了……月亮升起來(lái)了，月色下，學(xué)校每一個(gè)角落都顯得格外美麗……
美麗的校園啊，I Love You！
我的校園我的家作文4
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，呈現(xiàn)在你眼前的是一張張親切的笑臉，他們同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤奮學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造出了這個(gè)美麗、和諧的大家庭DD這就是我們的學(xué)校。
在這個(gè)溫馨的家庭里，“文明之花”處處開(kāi)，開(kāi)得還挺鮮艷的呢！
我們的校園內(nèi)經(jīng)常發(fā)生一些令人難以忘懷的事，一件小事讓我記憶猶新。那是我們班的一堂體育課即將結(jié)束時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)伙伴高高興興的跳起了橡皮筋。不一會(huì)兒，從操場(chǎng)邊傳來(lái)一陣小孩的哭聲：原來(lái)是學(xué)前班的一個(gè)小弟弟坐在地上，用兩只的小臟手擦著眼淚，真讓人心疼。當(dāng)我們急沖沖的跑去時(shí)，已經(jīng)有一個(gè)大約三、四年級(jí)的小妹妹搶先了一步，她扶起小弟弟后從自己的口袋里拿出了紙巾，把小弟弟的手、衣服和褲子擦得干干凈凈。還給他安慰和鼓勵(lì)，這一小小的舉動(dòng)讓我深深的震撼了……我想，要是每個(gè)人都像這位小妹妹一樣，每時(shí)每刻都這樣關(guān)心別人，幫助別人的話，那么，這個(gè)世界該是多么溫暖，多么美好！可是，我們的同學(xué)們就是這樣的。
我還記得老師給我們講過(guò)的一件事。上課預(yù)備鈴剛剛響起，同學(xué)們都急急忙忙地奔向教室，一位小同學(xué)在上樓梯時(shí)，前面有幾位老師，這位小同學(xué)并沒(méi)有急沖沖地從中間跑過(guò)去，而是很有禮貌地先向老師問(wèn)聲好，然后再小聲地問(wèn)老師：“老師，我可以先走嗎？”老師們都笑吟吟地為那位小同學(xué)讓了路。
他們不僅是在生活中相互尊重，關(guān)愛(ài)，在學(xué)習(xí)上也相互追趕、相互幫助、相互鼓勵(lì)。一年前，我班的成績(jī)不太好，為了把我們班的學(xué)習(xí)搞上去，班主任老師決定開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，老師讓同學(xué)們自由組合結(jié)成“學(xué)習(xí)對(duì)子”。在活動(dòng)期間，幾乎沒(méi)有下課的十分鐘DD那十分鐘幾乎從同學(xué)們的記憶中抹去，都在尋找提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好辦法，他們的心好像每天都在文字與數(shù)字中徘徊。終于，蒼天不負(fù)有心人，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我班取得了優(yōu)異的成績(jī)。不僅為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為自己爭(zhēng)得了榮譽(yù)，不是很好嗎？
這些事使我領(lǐng)悟到：人要講文明，講禮貌，在文明中相互競(jìng)爭(zhēng)、相互鼓勵(lì)，才能使我們的世界充滿愛(ài)、充滿活力，世界才會(huì)更加美好。
是�。≈v文明是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們炎黃子孫應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎：“禮貌不用花錢(qián)，卻能贏得一切。”而我自也認(rèn)為講禮貌是一種道德風(fēng)范的升華，每人都應(yīng)該具備。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們每個(gè)人都講文明，講禮貌。做個(gè)真正的“文明小天使”！
我的校園我的家作文5
清晨，冉冉升起的太陽(yáng)露出了小半邊兒笑臉，與鳥(niǎo)兒嬉戲著。美麗的鮮花也綻放出粉紅的笑臉，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上，漂浮著雪白的云朵。白云千姿百態(tài)，有時(shí)是一只活潑可愛(ài)的小兔，往遠(yuǎn)處奔去，不一會(huì)兒又變成了一只美麗的蝴蝶，它慢慢擴(kuò)散，變成了一朵朵奇異的云朵。
白云下面是我們南沙小學(xué)的校園。走進(jìn)校園是高大的四層教學(xué)樓，教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著風(fēng)吹大樹(shù)的聲音，變成了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。下課鈴聲響起，校園變得熱火朝天。同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，盡情享受著課間十分鐘的輕松愉快。漫步校園，高大茂密的香樟樹(shù)遮住了明媚的陽(yáng)光，只有絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上。當(dāng)風(fēng)吹拂時(shí)，那些星星點(diǎn)點(diǎn)就蹦來(lái)蹦去，多像夜晚閃爍的螢火蟲(chóng)��！
這里是花的樂(lè)園，這里是我們求知的家園，這里是詩(shī)的海洋，是夢(mèng)一般的天堂。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)有滋有味的文化，快樂(lè)地陶醉在知識(shí)的海洋。在這么美麗、寧?kù)o、和諧的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，怎么能不幸福呢？
我的校園我的家作文6
石筍是我們校園的名字。它是一個(gè)美麗的大花園。每天我一走進(jìn)學(xué)校，就能聞到一陣陣清香。在陽(yáng)光下，樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。操場(chǎng)是我們校園最美的地方，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)的游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。今天就讓我來(lái)講講我和石筍小學(xué)的故事吧！
那是二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，林老師利用午休時(shí)間告訴我們有關(guān)競(jìng)選班干部的事并希望大家踴躍參加，而且時(shí)間就定在周一下午。時(shí)間飛速硫去轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了周一，競(jìng)選定在了班會(huì)中進(jìn)行，首先林老師決定按照座位的順序進(jìn)行上臺(tái)演講。同學(xué)們一一上臺(tái)開(kāi)始了演講，他們聲音洪亮都演講的很好。終于輪到我了，我懷著緊張又激動(dòng)的心情一步一步走上了講臺(tái)，大聲朗讀起演講稿來(lái)。演講完后同學(xué)們給我鼓起了陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)大家的投票和林老師的認(rèn)可，我如愿當(dāng)上了勞動(dòng)委員。
下午放學(xué)后，我開(kāi)始了我的第一次“工作”于是同學(xué)們一邊做清潔我一邊檢查，并幫他們把沒(méi)有掃到的垃圾給清理干凈，在我和同學(xué)們的配合下，我順利的完成了我的第一次“工作”�；丶衣飞想m然我很累但是我也很快樂(lè)，自己暗暗下定決心要把這份“工作”做好。
我愛(ài)我美麗的校園，這里有我可愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師在石筍還有很多有趣的故事，下次我再告訴你吧！
我的校園我的家作文7
我們的校園，每一天都充滿了生機(jī)。
每當(dāng)我們走進(jìn)這美麗的校園，首先映入眼簾的是寬闊無(wú)比的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)也分東、西兩部分，西邊是小型的操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴一響我們就毫不猶豫地沖向小操場(chǎng)，那里就成了我們歡樂(lè)的海洋。
東邊的操場(chǎng)是只有大型活動(dòng)才可以用的，比如說(shuō)六一兒童節(jié)。
。雖然西邊的只是一個(gè)小型的操場(chǎng)，但是你們不要小瞧了它，它的用途可不小喲！快瞧！同學(xué)們有的跳遠(yuǎn)，有的跳繩，有的跑步，還有的—— 校園里到處充滿了一片歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入校園，是一條長(zhǎng)而幽靜的甬道，每當(dāng)?shù)较奶斓臅r(shí)候甬道的兩邊的綠樹(shù)成蔭，綠草如茵，一棵棵高大挺拔的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們。
甬道的左邊，花團(tuán)錦簇，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
進(jìn)入校園里面，首先映入眼簾的是無(wú)數(shù)烈士用鮮血染成的五星紅旗 正在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
紅旗的身后便是兩座高大雄偉的教學(xué)樓。
其中一個(gè)是紅配白的中學(xué)樓，另一個(gè)就是我們的小學(xué)樓，每次一走到那里總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯得到讀書(shū)聲，教學(xué)樓里是又安靜又干凈。
這就是校園，上學(xué)時(shí)每個(gè)父母都送小朋友來(lái)上課，可是我卻自己走，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了校園就像是我家，上課時(shí)安靜顯得莊雅，下課時(shí)吵鬧確實(shí)歡聲笑語(yǔ)，放學(xué)時(shí)，大門(mén)口人群看得擁擠猶如再搶演唱會(huì)票。這樣的校園多姿多彩，每天上演不一樣的戲碼。
我的校園我的家作文8
夏哥哥剛走，秋姐姐就來(lái)了，她一夜之間來(lái)到了我們美麗的玉小。
從教學(xué)樓上下來(lái)，我們穿過(guò)噴泉，登上紹興樓，就來(lái)到了紹興樓的三樓平臺(tái)。玉小的大半景色收在眼里，我們看到遠(yuǎn)處黃澄澄的稻谷成熟了。昨夜，肯定是秋姐姐用魔法棒給樹(shù)葉染上了一層金黃，抬頭一看，蔚藍(lán)的天空飄著白云，一群大雁悠閑地飛來(lái)，它們還在天空變換著自己的隊(duì)形呢！
下了紹興樓，就來(lái)到了金鑰匙旁。眾星拱月般的金鑰匙下面花團(tuán)錦簇，五顏六色的花兒開(kāi)得真歡！這些花兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只蝴蝶，把我們的玉沙小學(xué)襯托地更加瑰麗。金鑰匙在花朵的點(diǎn)綴下，顯得更加金碧輝煌。還有兩棵巨大的鐵樹(shù)，它一年四季守衛(wèi)著身旁的金鑰匙。
經(jīng)過(guò)了美麗的中亭噴泉，穿過(guò)教學(xué)樓走廊，我們來(lái)到了寬敞明亮的五星廣場(chǎng)，廣場(chǎng)是用大理石砌成的，廣場(chǎng)中央有顆巨大的星星，它在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目。
繞過(guò)花壇，來(lái)到綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谀抢锉M情地踢著足球，有一些小觀眾在為他們加油呢……
這就是我們美麗的玉沙小學(xué)，她的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我們的學(xué)校細(xì)細(xì)玩賞，我一定會(huì)給你當(dāng)回小導(dǎo)游。
我的校園我的家作文9
走進(jìn)我的崇仁路小學(xué)，你的第一反應(yīng)一定是——大。
一進(jìn)大門(mén)，門(mén)廳，也就是教學(xué)樓一樓，呈“一”字形。幾根支撐著整個(gè)教學(xué)樓、兩人多高、兩個(gè)一年級(jí)小朋友一同才能抱起的冰涼涼的柱子，上面各有著一卷竹簡(jiǎn)，竹簡(jiǎn)上是一首首我們熟知的古詩(shī)詞，為剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)同學(xué)開(kāi)闊視野。左手邊依次是一年級(jí)一至五班的教室、樓梯、飲水池、洗手池和一年級(jí)辦公室；右手邊依次是一年級(jí)六至八班的教室、樓梯以及衛(wèi)生間。
在大門(mén)正前方，是一座象征一性一的橙色木板吊橋。吊橋兩旁是一片綠油油的草地，左邊的草地里是一片齊腳高的小草，散發(fā)著淡淡的清香，還有幾顆棕櫚樹(shù)和一塊刻著“崇仁尚德”幾個(gè)大字的石頭；右邊的草地也有小劃、棕櫚樹(shù)，但不同的是還有三座白色的石雕，分別是一只小鹿依偎在母鹿的懷里，還有一只大熊貓?jiān)诒孔镜乜惺持还?jié)竹子。登上由門(mén)廳轉(zhuǎn)為綠色生命平臺(tái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——樓梯上可以看得一清二楚，將景色盡收眼底。
下了樓梯，是階梯教室。學(xué)校經(jīng)常會(huì)在這里舉行一些試聽(tīng)課及會(huì)議等。往前走，是一片頭頂懸掛著白色候鳥(niǎo)與星星，腳下是瓷磚的風(fēng)雨一操一場(chǎng)。刮風(fēng)下雨的時(shí)候，同學(xué)們就是在這兒上體育課。風(fēng)雨一操一場(chǎng)的東北角是一個(gè)有三層臺(tái)階的水池，不過(guò)不知道為什么從沒(méi)見(jiàn)里面裝滿過(guò)水。往里走，右，是學(xué)生食堂與體育器材室和一張乒乓球桌；左，是一小片運(yùn)動(dòng)器材與一小片郁郁蔥蔥、呈“廠”形的小竹林。
小林子的前面是幾塊宣傳牌，崇仁的教學(xué)理念：“崇仁尚德”、崇仁的人文理念“崇仁者，尚德皆”及崇仁校標(biāo)都明確地標(biāo)記著。再往西北角看，是一小片灌木，還有白色的石雕：“一個(gè)老人為依在身邊的孩子（有點(diǎn)記不清了，請(qǐng)諒解）吹笛子，還有一塊金屬牌，上面介紹這尊雕像的來(lái)歷。”如果往東北角看，是一大片運(yùn)動(dòng)器材，下課后，這里總是飄來(lái)許多歡聲笑語(yǔ)。
下面應(yīng)該說(shuō)說(shuō)屬于大一操一場(chǎng)東北角的升旗臺(tái)了。每個(gè)星期一，看著五星紅旗，看著那用鮮血染紅的國(guó)旗，那閃閃發(fā)光的五顆紅星，聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，我心中洶涌澎湃，端端正正地向五星紅旗，敬禮！
這就是我美麗的校園！
我的校園我的家作文10
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)提出疑問(wèn)：校園和家怎么會(huì)扯到一起呢？且慢！待我慢慢給你介紹。
我的校園里花草叢生，樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌兒，花壇綠地一片生機(jī)，蟲(chóng)兒也在草叢中伴奏。那美麗的花壇綠地旁，矗立著一座高大的教學(xué)樓。這教學(xué)樓分前樓和后樓。先講一講前樓，前樓近似半圓狀，每一層樓都有一個(gè)平臺(tái)。平臺(tái)之后，是一個(gè)二十角的中空型，每個(gè)角上有著幾株植物，把這里打扮的漂亮至極，那一排教室內(nèi)整潔寬敞。再說(shuō)一說(shuō)后樓，后樓雖無(wú)前樓那么漂亮，卻是個(gè)觀景臺(tái)，四方的景色可讓你看個(gè)夠。教學(xué)樓外表，磚瓦排列整齊，面向操場(chǎng)的那一面，刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)校規(guī)。而那操場(chǎng)，乒乓球臺(tái)也成了同學(xué)們的玩樂(lè)這地。
講到這里，你或許會(huì)問(wèn)：光說(shuō)這些怎么說(shuō)是家呢？別急，我還未講完。
在校園里想要體現(xiàn)家，那么文明、和諧是最重要的。學(xué)校里同學(xué)們有說(shuō)臟話、吐口水、打架等不文明行為的時(shí)候，大家都會(huì)去阻止；有人亂丟垃圾也會(huì)有人主動(dòng)幫忙撿起來(lái)；老師教育學(xué)生，學(xué)生幫助老師，大家一起學(xué)習(xí)，一起努力；運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家一起拼搏；做實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，師生參加，和諧友愛(ài)；當(dāng)考取了好成績(jī)，老師欣慰，學(xué)生高興。
這些文明和諧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)加上芳芳草草、蔥翠樹(shù)木，便組成了一個(gè)和平友善的大家庭，可不是嗎？這些美麗的景象，足以說(shuō)明校園是個(gè)大家庭，當(dāng)校歌再次響起時(shí)，我終于喊出了心中的口號(hào)“我的校園我的家”！
我的校園我的家作文11
教字埡寶潔希望學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的好地方，從周一到周五我們都要去那里上學(xué)讀書(shū)，校園成了我們學(xué)習(xí)知識(shí)、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
春天，我們校園門(mén)口的幾棵柳樹(shù)也發(fā)出了嫩芽，學(xué)校里的樟樹(shù)也一天比一天強(qiáng)壯，樹(shù)干上長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，樹(shù)枝上的葉子翠綠翠綠的，像一把綠色的傘，學(xué)校的墻邊空地里長(zhǎng)出了嫩綠的小草，這些翠綠的小草把墻壁圍滿著，就像一條彎彎曲曲的綠帶子。
夏天，我們的學(xué)校真成了花園，墻邊空地上，綻放出美麗的花朵，紅的、紫的、白的，竟相開(kāi)放，就像一個(gè)大花園。特別是學(xué)校的宣傳窗旁邊有一棵猶如撐天雨傘似的桂花樹(shù)。它的樹(shù)葉擋住了強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射，下課了，樹(shù)下成了同學(xué)們玩耍、乘涼的好地方。
秋天，校園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了，散發(fā)出了迷人的芳香，真是十里飄香，回味無(wú)窮。學(xué)校門(mén)口的松樹(shù)也長(zhǎng)得枝繁葉茂，在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞的真叫人陶醉。學(xué)校的樟樹(shù)也漸漸變黃了。只要風(fēng)一吹，葉子就像淘氣的小孩你爭(zhēng)我搶地往下跳，它們就像天空中一只翩翩起舞的花蝴蝶，飄落在地上。人們采在上面會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，好聽(tīng)極了。就像小姑娘在彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。
冬天，雪把校園覆蓋了，校園里到處是白茫茫的一片，樟樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)像哨兵似的，保護(hù)著我們……冬天的雪給校園穿上了白色外套。而小朋友們可以在雪地里堆雪人、打雪仗、真是樂(lè)趣無(wú)窮。
我們的校園很美麗，一年四季各不同，可是每一個(gè)季節(jié)都給我們一個(gè)新的感受。我愛(ài)我美麗的校園。
我的校園我的家作文12
轉(zhuǎn)眼，我在這個(gè)學(xué)校里已經(jīng)生活了5年了，隨著時(shí)間的流逝，我越來(lái)越愛(ài)這個(gè)家。
走近校園的大門(mén)，一幢5層大樓屹立在你的眼前。每天早上，同學(xué)們只要到了校園內(nèi)，就自動(dòng)站成一排，按著行走的順序，走到各自的班級(jí)。干凈整潔的校園的是同學(xué)和老師的辛勤的汗水的成果。進(jìn)了我們的校園，讓你感覺(jué)到整潔干凈。
走進(jìn)教學(xué)大樓，傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲……弟子歸，校園詩(shī)文……古詩(shī)……班班早上讀聲不絕于耳。書(shū)香浸潤(rùn)整個(gè)校園。不僅教室里，走廊的墻壁上，貼著孩子們和家長(zhǎng)共讀一本書(shū)的圖片，色彩明艷，很是引人注目。校外到我這來(lái)參觀學(xué)校的老師，對(duì)我們的學(xué)校整體的布置和同學(xué)們的學(xué)校狀態(tài)更是贊不絕口。連連拍照。
操場(chǎng)是我們最快樂(lè)的地方。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的修建，400平方米的風(fēng)雨操場(chǎng)可是我們游戲的天堂了。跑道上留下了運(yùn)動(dòng)員的身影。下課了，嬉戲聲，叫喊聲，游戲聲，充滿了整個(gè)操場(chǎng)，孩子們的游戲各式各樣：跳繩，打籃球，丟沙包……歡聲笑語(yǔ)一片。
學(xué)校里最親的是我們的老師，好象媽媽一樣教育和陪伴我們成長(zhǎng)。
校園，我的家！我愛(ài)你！
我的校園我的家作文13
尊敬的各位老師、評(píng)委：
大家好！我是二道甸子小學(xué)五年一班的學(xué)生曹藝璇。今天我演講的題目是《美麗的校園》。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是——二道甸子中心校。
無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總是喜歡到校園的各處走一走，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛開(kāi)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的浪漫與溫情。
我愛(ài)校園的花花草草，但我最?lèi)?ài)的是洋溢在校園里的那種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗！每當(dāng)充滿激情的我走進(jìn)校園時(shí)，心中便會(huì)想起周總理所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久知，竟成了這個(gè)家最精典的語(yǔ)言文字。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜里的啟明星，指引著我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。一份耕耘、一份收獲。是我們的奮筆疾書(shū)、挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這都是源于老師們的循循善誘和言傳身教。
我深深地記得，去年的秋天，我們的班主任高老師，由于長(zhǎng)時(shí)間的為我們操勞，她暈倒在了講臺(tái)上�？吹嚼蠋煴惶С鼋淌业哪且豢�，我們流淚了、我們醒悟了……古人云：“青春不加耕，何以自結(jié)束。”“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！”就是我們的使命，只有抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答我們敬愛(ài)的高老師，才能不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，才能在未來(lái)的生活中找到幸福和快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。從那以后我們班比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃了，團(tuán)結(jié)、和諧、向上，就成為學(xué)校一道道最靚麗的風(fēng)景線！我們從一個(gè)個(gè)孩童，漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真諦，這便是校園生活給我的最大財(cái)富。
校園里發(fā)生的故事太多太多了，每個(gè)故事都是一首感人肺腑的詩(shī)，每個(gè)故事都是一個(gè)快樂(lè)跳動(dòng)的音符。美麗的校園，是您給了我希望，是您給了我快樂(lè)，您是我們成長(zhǎng)的搖籃，您是我們起飛的航母！我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！”
美麗的校園，我的天堂！我愛(ài)您！
曹藝璇
我的校園我的家作文14
二十五小學(xué)，一所記載著我的童年趣事的校園，一所陪伴我成長(zhǎng)的校園，一所放飛我理想的校園。對(duì)我而言，它也是最美麗最溫馨的家園。
畫(huà)畫(huà)高手春姑娘來(lái)了。她的大駕光臨讓小朋友們開(kāi)心極了!看，春姑娘在和他們捉迷藏呢!她一會(huì)兒畫(huà)一朵剛露頭的小花，不讓孩子們看到它的可愛(ài);一會(huì)兒畫(huà)一只只往高處飛的蝴蝶，孩子們開(kāi)心地和它們玩耍整個(gè)校園生機(jī)勃勃。
調(diào)皮鬼夏姑娘來(lái)了。她把太陽(yáng)畫(huà)得火辣辣的，但是她斗不過(guò)樹(shù)爺爺。樹(shù)爺爺把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像給校園穿了一件防護(hù)罩，讓我們乘涼，不受太陽(yáng)公公的懲罰。
小舞蹈家秋姑娘來(lái)了。她在秋風(fēng)中翩翩起舞，樹(shù)上發(fā)黃的葉子像彩色的蝴蝶一樣飄落下來(lái)。孩子們踩在堆積的落葉上面，發(fā)出沙沙沙的聲音。他們快樂(lè)地享受著秋天帶來(lái)的美妙音樂(lè)。
小魔術(shù)師冬姑娘來(lái)了。她把校園變得一片潔白，像是給大地披上了銀裝。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)，打雪仗、堆雪人，大家歡呼著、跳躍著。整個(gè)校園洋溢著歡聲笑語(yǔ)!
這就是我的校園，我愛(ài)這個(gè)美麗溫馨的家園!
我的校園我的家作文15
我的學(xué)校是聚源路小學(xué)。這里環(huán)境優(yōu)美，景色秀麗宜人，有綠的草，紅的花，四季如春。我們還有紅白相間的塑膠跑道，可以在操場(chǎng)上踢足球，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)……
走在樓梯上，千里之外就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。上課了，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，提出各種各樣的問(wèn)題，老師也會(huì)不厭其煩地解答。
我們聚源的學(xué)生，每一個(gè)都是小小“書(shū)法家”因?yàn)槊刻煜挛缬幸还?jié)特色教育課：寫(xiě)字小課，在這節(jié)課中，大家一起練字，如果你也來(lái)上寫(xiě)字課的話，相信也會(huì)有很大的提高。
學(xué)校為每一個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備了體育用品，是我們的課余生活更加豐富多彩，又是老師還會(huì)陪我們一起游戲呢！你看，操場(chǎng)上那些生龍活虎的男同學(xué)正和老師比賽踢毽子呢！
學(xué)校每周組織各式各樣的實(shí)踐活動(dòng)，“餃子節(jié)”、“校園書(shū)法展”、和“國(guó)學(xué)誦讀比賽”……同學(xué)們都積極參加，拿出自己的“看家”本領(lǐng)。
我們學(xué)校還舉辦“科技活動(dòng)日”活動(dòng)中，老師和同學(xué)們一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)科技給大家?guī)?lái)的樂(lè)趣……
真心地期待你加入我們聚源路小學(xué)來(lái)，成為我們中的一員。
我愛(ài)我的“家”——我美麗的學(xué)校。
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