小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園1

　　我們的校園坐落在環(huán)境優(yōu)美的鷹山腳下，是個(gè)美麗的校園。而且歷史悠久。

　　進(jìn)了校園的大門，抬頭望去，學(xué)校的圓形大花壇映入我的眼簾，化痰周圍種了各種紅的，綠的花花草草。大花壇中間矗立著三根高大的.旗桿，每當(dāng)?shù)谝还?jié)課下時(shí)，五星紅旗就會(huì)冉冉升起。

　　走著走著，就來(lái)到了升旗臺(tái)兩旁的開心農(nóng)場(chǎng)，火紅的高粱彎著腰，似乎在找東西，一些朝天椒好像受氣了，有的氣得滿臉通紅，有的氣得臉色發(fā)紫。最引人注目的就屬絲瓜了，他把身體產(chǎn)在枝上，擺著手，似乎在向我問(wèn)好呢！

　　繞過(guò)古色古香的大水缸，就來(lái)到了校史大廳，“蔚斗小學(xué)”四個(gè)蒼勁有力的大字展現(xiàn)在眼前。向上看去蔚斗小學(xué)的歷史呈現(xiàn)在你眼前，學(xué)校建于一九二七年，創(chuàng)建人是唐愛(ài)陸先生。那些陳列窗里還擺放著老師們的印章。向西南角走去，哪里就是豆豆舞臺(tái)，每個(gè)星期二和星期四就能看見大家的才藝表演了。最受歡迎的就是架子鼓表演了，每當(dāng)這時(shí)，大家就圍在架子鼓旁邊，包德里三層，外三層的。

　　從大廳西側(cè)的后門出去首先看到的就是兩條走廊，走累了，可以坐在上面休息。穿過(guò)走廊，就來(lái)到了蔚蔚果園，橘子樹上結(jié)滿了又大又黃的橘子就像一個(gè)個(gè)小燈籠，枇杷樹上的小枇杷多在綠葉后，似乎想和我們玩捉迷藏呢！蘋果樹上，蘋果們好像有點(diǎn)害羞，臉變得紅彤彤的了。果園中間有個(gè)亭子，要是下雨了，可以在里面避雨，夏天的時(shí)候太熱，可以在里面乘涼。

　　往北走，就是我們的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)中間鋪著一條綠油油的大地毯，大操場(chǎng)可以讓我們踢足球，散步。

　　我們的校園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園2

　　我們的校園是個(gè)美麗的地方，我最喜歡的是校園里那棵高大的大榕樹。

　　春天，大榕樹那高大粗壯的枝干上長(zhǎng)出了許多綠色的葉子。下課時(shí)，我常常和好朋友跑到大榕樹下玩耍、聊天。大榕樹就像我的好朋友一樣。

　　夏天，大榕樹成了一把大大的綠傘。上完體育課，滿身是汗的我就會(huì)在樹下休息。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，吹干了我身上的汗。大榕樹被風(fēng)吹得“沙沙”搖擺起來(lái)，似乎在向我微笑。有空了，我也會(huì)跑到樹蔭下乘涼、看書。

　　秋天，大榕樹漸漸衰老了。落葉像蝴蝶一樣在空中飛舞，在樹下堆成一片。我和好朋友高興地在落葉堆上跳來(lái)跳去�；驌炱�落葉做個(gè)漂亮的書簽。有時(shí)候，我還會(huì)獨(dú)自一人來(lái)到樹下，撫摸著大樹干說(shuō)出自己的.傷心事，感覺(jué)這樣心里能夠舒服些。

　　冬天到了，天氣也冷了下來(lái)。一陣陣風(fēng)吹過(guò)大榕樹，發(fā)出了“沙沙”的聲音，榕樹好像在不停地顫抖。我可真想讓大榕樹穿上暖和的衣服��！

　　我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)校里的那棵大榕樹，它就是我的好朋友！

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園3

　　自從學(xué)校宣布擴(kuò)建以后，我們就看到了我們這所學(xué)校的幼兒園部、小學(xué)部以及初中部。當(dāng)然，這還是花了些時(shí)間，不過(guò)沒(méi)很久，初三的我就已經(jīng)有幸見到了前兩個(gè)學(xué)部，而在之前，我們學(xué)校只是一個(gè)初中。

　　初三一開學(xué)，我背著書包來(lái)到學(xué)校就看到了我們嶄新的校園，之前因?yàn)橐恢痹诮ń虒W(xué)樓，我們只覺(jué)著有些吵，根本沒(méi)想象過(guò)建成那一天的樣子，等真正見到的這一天，還是多多少少有些震撼的。我們初三從最前面的也就是靠近校門的那一棟教學(xué)樓搬到了最里面嶄新的那棟初中部教學(xué)樓，挨著校門的那一棟教學(xué)樓改成了小學(xué)部教學(xué)樓，右側(cè)擴(kuò)大區(qū)域后新建的那棟矮一些的教學(xué)樓是幼兒園部，左側(cè)擴(kuò)大區(qū)域那棟和幼兒園部一樣高的新樓是小學(xué)生與我們這些初中生就餐的食堂。食堂并排的左邊還新蓋了一個(gè)小賣部，右邊則把以前一個(gè)舊公廁改成了一個(gè)大的新廁所。我們新校園的“外表”就差不多是這些了。

　　等到我們一上課，我們就發(fā)現(xiàn)我們的新校園不僅“外表”有所變化，“內(nèi)在氣質(zhì)”也有了些許變化。我們?cè)黾恿艘恍┬碌恼n程以及一些新的老師，這些新的課程是為了拓展我們的視野與技能安排的“選修課”，按理說(shuō)小學(xué)生初中生是還不需要“選修課”的，但學(xué)校給我們安排了，是自由選擇的“選修課”，既可以充實(shí)我們的課余生活，又可以完善學(xué)校的教育理念以及整個(gè)校園的'環(huán)境。那些老師也都是剛剛畢業(yè)的師范生老師，他們的加入，讓整個(gè)校園充滿了別樣的氛圍，使我們這些上慣了長(zhǎng)輩課的孩子們有了接觸另外一種教育方式的機(jī)會(huì)。

　　看著新校園的一切，我有了一種宛若新生的感覺(jué)，是希望，也是憧憬，在如此完善的校園環(huán)境里，也許只有不斷地進(jìn)取，把“好好學(xué)習(xí)，天天向上”作為行動(dòng)指南，才能夠與更好的自己相配吧？我從書包里掏出課本，開始了我初三的學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園4

　　我們的學(xué)校叫郭守敬小學(xué)，她坐落在冶金北路的東側(cè)，又與守敬北小區(qū)相鄰，是一所市級(jí)文明學(xué)校。

　　走進(jìn)校門，出現(xiàn)在你眼前的是一條筆直的校道，校道兩旁種滿了法桐樹，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士似的，站在一旁守衛(wèi)著我們的校園。進(jìn)校道約走五步往右轉(zhuǎn)就到了小花園，里面種有玫瑰、月季等，還有許多我叫不出名字的花兒。在花園的中央有一個(gè)郭守敬石像，他是我國(guó)元代有名的科學(xué)家，上面刻有許多關(guān)于他的知識(shí)。邢臺(tái)是郭守敬的故鄉(xiāng)，我們后來(lái)人為了紀(jì)念他，就把我們學(xué)校起名為郭守敬小學(xué)。

　　直向前走約三十步再往右看就是我們的.教學(xué)樓，他高大雄偉，共有四層。我們每天都在老師的指引下，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理。我們的教學(xué)樓中間是天井，如今它已變成美麗壯觀的多功能廳了，它設(shè)有數(shù)百個(gè)座位，數(shù)十個(gè)小桌子，還有一個(gè)非常大的舞臺(tái)。多功能廳設(shè)計(jì)得很科學(xué)，它周圍的墻都貼上了帶有小圓洞約一寸厚的木板，你可不要小看它，它有吸音功能，在用話筒說(shuō)話時(shí)就不會(huì)有回音了。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，我們都能在這里欣賞到精彩的文藝節(jié)目。

　　校道的左邊，也就是小花園和教學(xué)樓的對(duì)面就是我們的操場(chǎng)了，它周長(zhǎng)大約有二百米，上面有環(huán)形跑道，中間是兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)。球場(chǎng)的北邊有個(gè)大講臺(tái)，前面有座升旗臺(tái)，我們每個(gè)星期一早上，在這里舉行升旗儀式。每當(dāng)升國(guó)旗的時(shí)候，我仿佛看到革命前輩激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面和體育健兒奮力拼搏的情景。操場(chǎng)的南邊有雙杠和爬梯等，地下鋪滿細(xì)沙，小朋友在玩沙子，大哥哥、大姐姐們都在玩雙杠，從小鍛煉好身體。

　　我們的學(xué)�，F(xiàn)在還在不斷的擴(kuò)建，也在不斷的變得更美。我永遠(yuǎn)愛(ài)我們的校園。

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園5

　　我們的校園，是一個(gè)鳥語(yǔ)花香、熱鬧的校園。

　　走進(jìn)校園“植物園”的小亭子里，在右邊就可以看見一棵棵挺拔的、翠綠的竹子，它的旁邊盛開著大紅色的茶花，像一個(gè)個(gè)笑紅了臉的小娃娃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們就跳起了多樣的“民族舞”。過(guò)了小亭子，眼前一片綠色，就像綠色的海洋。四周種著各種各樣的蔬菜，這些蔬菜在土地里鋪得十分均勻，顏色綠得十分耀眼，像一塊塊璀璨的綠寶石�？催@兒的黃葉菜，它長(zhǎng)得實(shí)在是太茂盛了，它的葉干、葉子就像一朵盛開的'大花一樣展開，它的顏色綠得比一湖碧綠的湖水還綠。再看池塘中的水葫蘆，就像一位位水上芭蕾的舞蹈家，在水上盡情地舞蹈。再來(lái)看看這棵樹上的小黃花含苞欲放，就像一只只小小的黃色螞蟻，馬上就要伸個(gè)懶腰，起床了。這邊的白花，白得那么純凈，那么無(wú)暇，就像剛下過(guò)了一場(chǎng)大雪，白雪散落在這些花朵上，又像是一條條絲綢織出的白花朵。

　　出了“植物園”，饒過(guò)了司令臺(tái)，再往左走，就可以看見一個(gè)綠樹成陰的地方，再往里走，就有一座假山。

　　這座假山十分精致。假山上的一個(gè)個(gè)階梯刻得一清二楚，它們盤曲而上。在假山的中端有一個(gè)別致的、小杯子大小的亭子，它的頂是四方形的，由四根小柱子支撐著，里面還有幾個(gè)座位，跟一般的亭子沒(méi)什么兩樣。在假山后面還生長(zhǎng)著一棵可愛(ài)的小松樹。

　　假山的對(duì)面就是大操場(chǎng)。

　　在操場(chǎng)上有許許多多的同學(xué)在游戲、嬉戲。操場(chǎng)周圍繞著剛長(zhǎng)出嫩葉的柳樹和艷麗的花朵，在那兒還有一棵枝繁葉茂的大榕樹，在同學(xué)們玩累的時(shí)候，就在大榕樹下休息、聊天。再看看自由自在的小鳥，停在樹梢上快樂(lè)地歌唱。操場(chǎng)的上空回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這是同學(xué)們歡樂(lè)的天堂。

　　在上課時(shí)，操場(chǎng)一片靜寂，沒(méi)有一個(gè)人，一只鳥。但在教室里，會(huì)傳出老師的講課聲、同學(xué)們的朗朗讀書聲，鳥兒似乎停在某個(gè)地方，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們上課。

　　我愛(ài)這個(gè)家——這個(gè)學(xué)習(xí)天地，歡樂(lè)的校園。

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園6

　　學(xué)校，是我們的第二個(gè)家，為什么呢？因?yàn)樵趯W(xué)校里，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　從學(xué)校大門進(jìn)去后就是院士墻，院士就是來(lái)自全國(guó)各地的有名人物來(lái)到我們學(xué)校，給我們做講座，和我們一起印手模。院士墻中間有一顆“智慧樹”，它需要三四個(gè)人張開雙臂才能抱住它的”胖腰腰“。旁邊，有一個(gè)魔方墻，上面寫著”逐夢(mèng)科學(xué)“四個(gè)大字。是由老師和同學(xué)們拼出來(lái)的。右手邊，有一大堆地毯，我們?cè)谏厦嫔闲误w課，聽講座等等……

　　走過(guò)大廳，就到了樓道。樓道里，有一排舒適的椅子，里面放著書，這就是我們學(xué)校的“小型圖書館”啦！“小型圖書館”里有很多課外書，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，在書的海洋里徜徉。書柜上擺著虎皮蘭，蝴蝶蘭等植物，一年四季，花開不斷，它們和我們一起成長(zhǎng)。

　　繞過(guò)樓道，便到了教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍。你看，一排排桌椅擺在眼前，后面的磁鐵墻上，掛著同學(xué)們畫的畫，做的小報(bào)，寫的作文，既可以交流知識(shí)，又展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

　　繞過(guò)樓道，多功能廳就在眼前啦。小朋友，你知道什么是多功能廳嗎？多功能廳就是有很多用處的`大廳。那你知道我們?cè)诙喙δ軓d里干什么嗎？我們?cè)谶@里吃飯，玩游戲，聽講座，誦古詩(shī)，演話劇……

　　出了后門，就是學(xué)校的操場(chǎng)，我們可以在操場(chǎng)上奔跑啦！在綠草地上，丁香的香味引入眼簾。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在做操，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，可熱鬧了！小朋友們，你，最喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢？

　　這就是我們的校園，也是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，無(wú)比幸福！

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園7

　　轉(zhuǎn)眼間，又一學(xué)期過(guò)去，當(dāng)我再次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，變化超出了我的想象。我甚至懷疑我走錯(cuò)了學(xué)校，因?yàn)�，學(xué)校的變化實(shí)在太大了。

　　回想起上學(xué)期，我們分部的教室的墻壁因?yàn)闆](méi)有貼瓷磚，經(jīng)常遭到同學(xué)們的“襲擊”，因此墻壁灰溜溜的，就算我有再好的心情，一看到墻壁的樣子，心情就降到了最低點(diǎn)。教室的門，原來(lái)是木頭做的，有些同學(xué)關(guān)門關(guān)得很重，因此，門的鎖經(jīng)常壞，最終，門沒(méi)有了鎖，為此，給我們帶來(lái)了很大的不便。而且，門的下半部有一個(gè)很大的洞，也沒(méi)人維修，讓人看了很不舒服。教室里的電視也是壞的，每次一打開，屏幕上就是雪花一片，每次，都看不清楚電視。黑板是用一桶黑色油漆刷成的，用久了，就要掉色，所以看起來(lái)很花，對(duì)我們的眼睛有害。以前窗子雖說(shuō)是推拉式的，可它很厚，又重，同學(xué)們推起來(lái)很方便，而且隨時(shí)都有掉下來(lái)的可能。以前我們電腦室的電腦很舊，經(jīng)常壞，所以每次我們的電腦課我們都無(wú)法操作，這讓我們很苦惱……要說(shuō)以前分部的樣子，那是三天三夜也說(shuō)不完。

　　可是，隨著時(shí)代的變化，學(xué)校的設(shè)備也改變了。墻壁貼起了瓷磚，看上去潔白無(wú)瑕，心里舒暢多了。打掃清潔的時(shí)候，也十分方便，輕輕一擦，教室的墻壁一塵不染。教室的門改成了防盜門，上體育課或離開教室的時(shí)候，就可以把門關(guān)上，這下我們就不怕掉東西了，這樣，就安全多了。教室里的電視也換了個(gè)樣，是等離子寬頻的，每次播放畫面都非常清晰，連最后一排的，都看得見，音響效果也特別好。黑板也是磁性黑板。而且是綠色的，可以保護(hù)眼睛，而且要貼什么圖片、資料的也很方便。教室的'窗臺(tái)上也擺滿了花，給人感覺(jué)春意盎然，富有生機(jī)�，F(xiàn)在窗子也是推拉的，但它很輕，又結(jié)實(shí)，不容易掉下來(lái)，推起來(lái)又輕巧，又容易。要說(shuō)現(xiàn)在的變化，那是十天十夜也說(shuō)不完。

　　現(xiàn)在，一走進(jìn)學(xué)校，朗朗的讀書聲回蕩在美麗的校園里。我相信，隨著時(shí)代的變化，科技的進(jìn)步，我們的校園一定會(huì)更加美好。

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園8

　　我眼中的學(xué)校像個(gè)大花園,同學(xué)們像花朵一樣在這里幸福地學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　你走進(jìn)校門一抬頭，看到的是辦公樓。老師在這里備課，批改作業(yè)，為我們辛勤的付出。沿著校園左邊的小路，是一排排黑板報(bào)，在這里大家認(rèn)真做，為我們的校園增添一份光彩。沿著校園右邊的小路，是一排排大樹的陰涼地，而被大樹遮住的是化石館和陶瓷館。

　　沿著小路繼續(xù)往前走，就來(lái)到了我們美麗的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍，操場(chǎng)上到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。站在操場(chǎng)中央，向北望，是一座高大的樓，他的名字是博雅樓。博雅樓是同學(xué)們上大活動(dòng)課的地方，在那里上的大活動(dòng)課可多呢，有合唱、舞蹈、兒童畫、國(guó)畫、書法等，博雅樓的走廊上放著同學(xué)門寫的、畫的作品，處處展現(xiàn)出同學(xué)們的才華。

　　在操場(chǎng)的西邊，是一個(gè)展覽墻，那里有一排小板凳，上空是玻璃房頂，抬頭就能望見藍(lán)藍(lán)的天空上掛著朵朵白云，真是美極了。

　　操場(chǎng)的南邊，是教學(xué)樓，看那名人名言，一個(gè)個(gè)富含著多么深刻的哲理啊。一進(jìn)教學(xué)樓大門，必定聽到瑯瑯讀書聲。下課后，安全員站在教室門口，督促同學(xué)們?cè)跇堑纼?nèi)不要跑跳，兩人排成一隊(duì)，不要打鬧。讓你一進(jìn)來(lái)便不想離開。

　　操場(chǎng)的.東邊是什么呢？是幼兒園。那里有很多游戲器材，小朋友玩得很開心，連我們也想上去好好玩一玩呢。

　　我們的學(xué)校還有好多好多美麗的地方，比如神秘的化石館，綠色的生態(tài)館，充滿試驗(yàn)的科學(xué)樓，有趣東西源源不斷的科技館.

　　這就是我眼中的學(xué)校，一座美麗、可愛(ài)的大花園！

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園9

　　早晨，從寬大的馬路上走來(lái)了許多學(xué)生，他們來(lái)自不同的地方。

　　海亮教育園有一座非常高大的鐘樓，感覺(jué)都快要碰到天了，每當(dāng)上課鐘聲響起，同學(xué)們就飛快地奔向教室，準(zhǔn)備上課；當(dāng)下課鐘聲響起，同學(xué)們又奔出教室，向操場(chǎng)跑去。

　　操場(chǎng)的中間是一個(gè)綠茵場(chǎng)，上面有幾個(gè)籃球架和一條條白色的線，綠茵場(chǎng)的周圍是紅白相交的跑道。瞧，那里有幾位同學(xué)正在玩撕名牌呢。小獵豹張津豪一個(gè)箭步，就躍到了小獅子王嘉梁的身后，趁王嘉梁不注意，張津豪一把扯住王嘉梁的名牌，眼看就要扯下了，可是王嘉梁眼疾手快，躲過(guò)了一擊，接著王嘉梁用力把手一甩，一只手護(hù)住自己的名牌，另一只手把張津豪的名牌抓住，用力一撕，只聽“嘶”一聲，張津豪的名牌就被撕下來(lái)了。

　　我們的教學(xué)樓又高又寬廣，走到第一個(gè)教室，他們正在上科學(xué)課呢，科學(xué)老師帶領(lǐng)著他們?cè)谧龈鞣N各樣的實(shí)驗(yàn)，走到第二個(gè)教室，外教老師正在給他們上英語(yǔ)課，再到第三個(gè)教室，語(yǔ)文老師正在教同學(xué)們讀古詩(shī)。語(yǔ)文老師讀了一遍：“絕句，唐，杜甫。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西鄰千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船�！蓖瑢W(xué)們聽完，都陶醉在了詩(shī)中。

　　再看看高高聳立在山上的`云峰塔，就像是一位戰(zhàn)士站在山頂。晚上，云峰塔發(fā)出一閃一閃的光。雨天，云峰塔發(fā)出的燈光若隱若現(xiàn)，美麗極了，天晴的時(shí)候，云峰塔格外奪目，就像要沖破天。山下是荷花池。夏天，荷花開得格外美麗，有的已經(jīng)完全開了，有的只開了幾片花瓣，還有的還是花骨朵呢

　　我們的校園真美麗！

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園10

　　我們的學(xué)校座落在城站火車站旁，它古色古香中不失現(xiàn)代氣息，像一座精致的盆景。

　　進(jìn)入學(xué)校大門，一排八個(gè)大字的墻面就印入眼簾，“學(xué)的扎實(shí)，玩出名堂”，這幾個(gè)個(gè)字激勵(lì)著我們每一位學(xué)生，旁邊的小花園一片繁華似錦的景象：粉紅的蝴蝶蘭，還有些說(shuō)不出名字的花，每一朵都競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷呢!

　　往里走，你能看見一座有著100多年歷史的老房子矗立著，朱紅的宮墻，青色的瓦，還真的有著一點(diǎn)“古味道”呢!這座老房子叫惠德堂，有三層樓，在它的一樓分別是衛(wèi)生室，大隊(duì)部，特級(jí)教師辦公室和五(3)班，五(四)班，二樓是兩個(gè)科學(xué)教室，會(huì)議室和教室休息室，走上樓梯來(lái)到二樓分布著在這一層有兩個(gè)教室，會(huì)議室，同樣也有教室休息室，再上去的三樓有三間音樂(lè)教室，一間書法教室和我們的.校長(zhǎng)辦公室，怎么樣，一座古老的房子也能被我們很好的利用起來(lái)呢!

　　在惠德堂的北面有個(gè)小花園，那里一年四季都開滿了艷麗的花，春天開映山紅，那成片成片的映山紅倒映在一旁的水池里，水里的小魚快樂(lè)的游著，仿佛這些影子是它們的玩具，讓它們盡情地玩耍，夏天，花園離得葡萄架上結(jié)滿了一顆顆紫瑩瑩，水靈靈的葡萄真想摘一串下來(lái)嘗嘗味道啊!秋天，那一株株掛樹上黃金般得桂花，飄得滿校園陣陣香氣，冬天那些“凌寒獨(dú)自開”的梅花便露出了它的小腦袋，東張西望，好像在打探外面的消息，紅的黃的，給冬天帶來(lái)了生機(jī)!

　　我們學(xué)校里還有一條富有文化氣息的“星光長(zhǎng)廊”，墻上貼有孔子，孟子等六位思想家，教育家的簡(jiǎn)介。在橫欄上掛有著每一屆學(xué)生的畢業(yè)照，想起還有三年時(shí)間就要從這里畢業(yè)，我們的畢業(yè)照也會(huì)高高的掛在這里心里就覺(jué)得無(wú)比自豪。

　　我們的校園美嗎!我們的校園香嗎!請(qǐng)你有空一定來(lái)參觀過(guò)我們的校園吧，你一定不枉此行的!

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園11

　　在中國(guó)大家一定知道江南是個(gè)很美的地方，我們的學(xué)校坐落于江南一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市---杭州市錢塘江的南岸，她的名字叫“江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，同樣也是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，下面我就帶領(lǐng)大家一起來(lái)欣賞我們的校園。

　　走到學(xué)校門口，首先看到的是一座微微拱起的小橋，小橋下面是清澈見底的流水，不禁讓人想起一句詩(shī)句：“小橋流水人家。”水里有五顏六色的魚兒歡快的游來(lái)游去，岸邊的垂柳是報(bào)春的使者，每年冬去春來(lái)，萬(wàn)物尚未萌動(dòng)，柳樹便綻綠吐蕊，用婀娜的枝條舞動(dòng)春風(fēng)，把溫暖的氣息帶給人間。真是碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的教學(xué)樓，我們教室是2號(hào)教學(xué)樓，順著樓梯上到二樓的第三個(gè)教室便是我們的.班級(jí)，我們班級(jí)門口經(jīng)常掛著流動(dòng)紅旗，那便是我們班級(jí)同學(xué)一個(gè)禮拜良好表現(xiàn)的象征。

　　學(xué)校的最東面是平整寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)用新型塑膠材料做成，既平整美觀，又干凈實(shí)用，我們每天在這里做早操，跑步、踢足球、做游戲，在這里我們可以盡情的玩耍，鍛煉身體。

　　學(xué)校更是學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)們平時(shí)空閑時(shí)間最愛(ài)去的就是學(xué)校的“快樂(lè)書吧”了，在這里你可以閱讀到你想看的各種書目，里面非常的安靜，快樂(lè)書吧布置的整齊漂亮，讓我在這里呆個(gè)三天三夜都愿意。

　　如果你讀書累的話，可以去旁邊的小竹林約上三五好友來(lái)散步，旁邊有可以讓人休息的凳子，一排排竹子像一位位站崗的哨兵，時(shí)刻保衛(wèi)者我們的安全。

　　這就是我的校園，每天我和同學(xué)們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)一起玩耍，開心極了。我愛(ài)我們的校園。

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園12

　　我們的校園坐落在西昌市禮州鎮(zhèn)西禮渠旁邊，這是一所美麗的校園。同學(xué)們都很喜歡這所美麗的校園。

　　一進(jìn)校門，我們便感覺(jué)到一陣清新的空氣撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是一條寬闊的有顏色的水泥路。在水泥路兩旁栽了一些花花草草和高大的樹。有小葉榕、雪松、龍爪槐和黃角樹。那棵小葉榕高大挺拔，枝繁葉茂，是孩子們乘涼的好地方；一排排雪松就像一個(gè)個(gè)威武的士兵，一年四季都披著綠裝；龍爪槐的枝干像龍的爪子一樣向下彎曲，就像一把把蘑菇傘，一下課，好多女同學(xué)都在下面玩耍呢！

　　水泥路左邊是教學(xué)區(qū)。這里有知書樓、尚美樓和崇德樓。在三座樓中間還有三塊草坪，組成了一個(gè)“品”字形。每個(gè)草坪中間都挺立著一棵高大的黃角樹。樹下的小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像是一張綠色的地毯。我想：如果能躺在草坪上欣賞美麗的`藍(lán)天白云，一定是一件愜意的事！

　　知書樓的后面是學(xué)校的植物園。在植物園右邊墻上有一排醒目的字“走進(jìn)植物園，親近大自然”。剛到植物園門口，便聞到一陣清香，我迫不及待地走進(jìn)植物園，看見一些鋪在地上的小草，小草從地下探出頭來(lái)。從草間還冒出些微微泛紅的小花。我越往里走，就越美。看，那朵玫瑰真美呀！雖然它的枝干上有刺，但是它優(yōu)美的姿態(tài)以及艷麗的色彩是那么的美。我被它的美麗深深吸引住了。它的葉子綠油油的，上面還有一些小齒輪，那朵玫瑰花外面的花瓣是半開的，里面還有花骨朵兒呢！我又繼續(xù)往前走，看見了一叢菊花，那些菊花有的是全開的，露出嫩黃色小花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開了外面一層，里面包著一團(tuán)花骨朵兒。這是各有各的姿態(tài)啊！我轉(zhuǎn)過(guò)身，又看見了一棵又高又細(xì)的銀杏樹，那些銀杏樹上的葉子就像一把把金色的小扇子。里面還有一些桂樹，那些嫩綠的新葉從枝頭上探出了小腦袋，就像一朵綠色的小花。每一片綠葉上仿佛都有許多生命在跳躍，閃爍著綠色的光芒。

　　我愛(ài)我的校園，如果你來(lái)參觀她，你一定會(huì)愛(ài)上她的！

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園13

　　春天，最好去的地方，那就是我的校園。

　　進(jìn)了校門，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了三棵大大的小葉榕。葉子密密麻麻，樹枝上還有那一條條“胡須”把校園裝扮得美麗無(wú)比。

　　過(guò)了校門就來(lái)到了長(zhǎng)廊。左邊是盛滿“泉水”的游泳池，微波漾漾，倒映水中：右邊就是我們的操場(chǎng)。

　　我們的操場(chǎng)，兩邊種滿了芒果樹，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹葉紛紛落下，一朵朵青綠色的小花，落在籃球場(chǎng)上，只要你坐下來(lái)，就可以摸到滿地的`小花。微風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，滿地小花隨風(fēng)飄啊飄，像一條碧綠的小溪。

　　再往里走，就是風(fēng)雨球場(chǎng)。那里，校園顯得靜靜的。一片落葉掉下來(lái)，讓校園更靜。一聲不出，沒(méi)有人影。

　　撿起那小小的落葉，走上篇小花園。就算你剛剛下班很疲勞，或是另外其它的某事情讓你很煩惱，可一走進(jìn)這個(gè)小花園，你就會(huì)立刻整個(gè)人清涼下來(lái)。心也頓時(shí)寬了許多。這個(gè)小花園，沒(méi)有風(fēng)，但總比外面低了幾度。中間的雕塑，讓學(xué)生快快進(jìn)步，天天向上。左邊的噴泉讓水流下，幾條金魚在水里游戲，腳下就是水的世界。走過(guò)那噴泉，小花園就更美麗了。那些小菊花，五彩繽紛，這里一叢，那兒一簇，只要你稍微蹲下一點(diǎn)兒，就可以摸到滿懷心愛(ài)的紫菊花了。走上小花園的花舞臺(tái)，圓的，周圍是那一題題一道道的奧數(shù)題。雖說(shuō)是“奧”，但不是深?yuàn)W的意義，而是奧林匹克的意義。那邊是些無(wú)名而平凡的小草，碧綠碧綠，真好看！你可不要小看它哩！它們的生命力多強(qiáng)！

　　走上一步步階梯，觀賞一層層我的母校，最后再走上樓頂，坐在亭子里。風(fēng)靜靜地吹：葉紛紛地落：我的頭發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)：這樣的校園，讓你，讓我，讓他們都把一切放下，盡情欣賞，心，自然就舒服多了。

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園14

　　我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

　　邁進(jìn)寬寬的大門，就來(lái)到了校前廣場(chǎng)。放眼一望，一幢四層綜合大樓的墻上，八個(gè)氣派的綠色大字就呈現(xiàn)在面前：志存高遠(yuǎn)，博學(xué)求新。它時(shí)刻提醒著我們，要有遠(yuǎn)大的志向和廣博的知識(shí)。再看看校前廣場(chǎng)的兩側(cè)，各挺立著三位挺拔的“士兵”——桂花樹。樹葉翠綠，猶如一頂頂撐開的大傘。每到中秋前后，金子般的小花綴滿枝頭，校園就浸潤(rùn)在濃濃的`花香之中。

　　穿過(guò)書聲朗朗的長(zhǎng)廊，來(lái)到春意盎然的竹櫻園。園子里，紫竹翠綠，竹葉層層疊疊，密不透風(fēng)。站在那里，我仿佛看到筍芽?jī)赫�在努力往上鉆。一陣微風(fēng)拂來(lái)，翠竹搖曳，發(fā)出“沙沙”的響聲來(lái)為自己伴奏。順著彎彎曲曲的石子小路漫步前移，就進(jìn)入了樹的海洋，樟樹、楊梅樹、雪松、羅漢松……樹木遮天蔽日，一絲絲陽(yáng)光從樹葉間如同無(wú)數(shù)把寶劍一般射了下來(lái)。大樹下，一顆顆“球球樹”被修剪得滾圓滾圓，猶如一個(gè)個(gè)大皮球擺放著。“球球樹”下，綠綠的草坪上，落滿了枯黃的葉子，一腳踩上去會(huì)發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的響聲。

　　繞過(guò)藤蔓交錯(cuò)的木廊，眼前一片明艷，到了花的世界�；▋喊椎萌缪�、粉得如霞、紅得如火，有白梅、紫玉蘭、臘梅……花兒們一朵挨著一朵，爭(zhēng)奇斗艷，勤勞的小蜜蜂忙碌穿梭其間。一陣微風(fēng)掠過(guò)，花瓣便紛紛落地，就像下起了一場(chǎng)花瓣雨。

　　離開竹櫻園，來(lái)到了操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上，朱紅的跑道圍繞著綠油油的足球場(chǎng)。這里是我們運(yùn)動(dòng)的地方，也是我們舉行跳蚤書市的地方。在這兒，留下了我們快樂(lè)的回憶，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，這里，就像是一個(gè)開心的樂(lè)園。

小學(xué)三年級(jí)作文：我們的校園15

　　談起我們的校園，就一個(gè)字美。如果你不相信，就隨我到我們的校園里逛一逛。

　　校園的環(huán)境美

　　走進(jìn)我們的校園，迎面而來(lái)的就是一面飄揚(yáng)的五星紅旗，穿過(guò)旁邊一條幽靜的小路，走到盡頭就是我們的教學(xué)樓。在教學(xué)樓的側(cè)面佇立著一顆我們校園里最具標(biāo)志性的東西一棵百年的楊柳樹。那棵樹可大了，幾個(gè)人都摟不過(guò)來(lái)。在就在這個(gè)楊柳樹的旁邊就是一個(gè)小花園�；▓@雖不大，但是一年四季鮮花不斷，為我們的校園增色不少。

　　校園的硬件美

　　我們校園的操場(chǎng)、教室、樓房等，在我的眼里，總是那么的美。就說(shuō)操場(chǎng)吧，雖不大但精致極了。石灰鋪就的跑道雖沒(méi)有塑膠的高大上，但是每天我們跑在上面，就如同跑在大自然的懷抱里，溫馨、自然。每年兩次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)操場(chǎng)就見證著我們的快樂(lè)。我們?cè)谏厦嫣�呀、蹦呀，高興極了。另外。我們的教學(xué)樓也是那樣的精致，尤其是外墻上書寫的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒著我們：好好學(xué)習(xí)、天天向上。我喜歡夕陽(yáng)下的校園，這個(gè)時(shí)候，在夕陽(yáng)余輝的映襯下，一排排的樓房透著校園的安寧，讓人內(nèi)心有一種舒服的感覺(jué)。

　　校園的人更美

　　學(xué)生永遠(yuǎn)是我們校園的主人。每天大家穿著整齊的.來(lái)到這里，接受各種文化知識(shí)。課余時(shí)間，大家都會(huì)來(lái)到校園里游戲。哎，你看，那位低年級(jí)的學(xué)生把飄落在校園花叢中的一張廢紙撿了起來(lái)；你再看，那位高年紀(jì)的哥哥正在扶摔倒在地上的小同學(xué)。人之美是不是就體現(xiàn)在這里呢。

　　怎么樣，通過(guò)我的介紹，是不是你們已經(jīng)對(duì)我的校園產(chǎn)生了濃厚的興趣。好吧，歡迎你們來(lái)參觀，我們會(huì)熱烈歡迎的。

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