學期總結
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的學期總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期總結1
20xx年，升入初中的第一個學期，我來到了四真學堂，遇到了余老師，半年學習下來，我的收獲頗多。
先來看一下學習方面的收獲。這個學期第一節(jié)課，就從余老師的教學中了解到作文要寫好的四個要點：說真話，記真事，寫真人，抒真情。四真作文，就是好作文的標準，當然做到這些遠遠不夠，在余老師的引導下，我們掌握了很多的寫作技巧，讓我們知道原來作文原來這么簡單，可以這么“玩”，我們的作文寫作興趣一下子被調(diào)動起來。
除了在寫作方面收獲很大，在閱讀方面，余老師教會了我們許多閱讀的技巧，讓我們在閱讀這迷茫的海洋中剎時找到了方向。而基礎知識和文學常識方面，余老師每次上課都會或多或少指導我們學會積累的方法，并使我們知道了積累的重要，掌握了積累的習慣。
再來看看做人方面的收獲。這個學期余老師教會了我們很多做人需要具備的常識，要求我們做一個有文化的人，為我的生活及人生中指點迷津，也激發(fā)了我心中所有的潛力，跟余老師上課，發(fā)現(xiàn)時間過的特別快。
當然做這一學期不足還有很多，比如考試成績還不夠理想，分數(shù)還不是很好看，待人處事方面還有欠缺，不夠厚道等等，這些都要用心去改正。這半年在四真學堂受益匪淺。
學期總結2
初二的這個學期轉(zhuǎn)瞬間就要消隱于我們的視野，駐足凝視她的身影，我回憶了許多事情也思考了許多事情。在這個忙碌的學期里，我終于拿到了我的救命稻草——學習態(tài)度，這根舉足輕重的稻草是我脫離了學習的瓶頸時期。
回眸整個學期，我認為物理課代表這個位置是我學習物理，乃至學習其他一切科目的動力本源。這個動力使我脫離之前懶惰散漫的愚昧黑暗，逐步轉(zhuǎn)為自主的學習態(tài)度，有了一個巨大的蛻變。這種脫變仿佛是年輕的父母在訓練小寶寶走路似的，一開始半抱著寶寶學習走路，然后再拉著小寶寶的手走路。最后，小寶寶開始獨自踉踉蹌蹌地走路，邁出了小寶寶成長的重要一步。這過程似乎緩慢至極但又實實在在，昭示著我學習態(tài)度的根本變化。
縱然學習態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，但英語成績還是頻頻低于90，仿佛像是根一般狠狠地扎在“中庸”這一塊土地。這種難耐宛如一片羽毛在心里撓癢癢，奇癢難忍但又無法止癢，十分無奈。希望隨著我學習態(tài)度的進一步改變，這種無奈感能漸漸消失。
初二是一個學生充滿展望未來的學期，通過老師的敘述，同學們的談論。未來，這一個詞逐漸在我心中清晰�，F(xiàn)在，我就在為未來精彩地努力著；未來，我還會為了更遠的未來努力著！
學期總結3
這周三，我們終于考完了試，這次期末考試，我自我感覺良好，這不，數(shù)學試卷一發(fā)下來，我就高興的“灰”上了天。
一發(fā)下卷子，我就拼了老命的做，一開始十分順利，就是遇到了一個對我比較難的選擇題，我愣了一會兒，最后終于決定咬咬牙填上個我認為對的答案，接著就裝作什么也不知道的樣子繼續(xù)做，好像忘了我是蒙的，接下來就又是一帆風順、暢通無阻啦，我直到最后一個字寫完后，才松了一口氣，在這一剎那，老師竟然同時說道：“來，最后一個把卷子收起來，沒做完的先不收�！鳖D時，我的人生觀崩塌了，難道我就這么慢嗎？“你就這么慢，就只有幾個沒做完的了”同桌說道。好吧，我承認我這么慢。
苦苦等待了兩天，總算數(shù)學卷子發(fā)了下來，一發(fā)下卷子，我就看正面醒目的紅數(shù)字：96。媽媽呀！96分，上帝不會又寬恕我了吧，竟然比上次多五分，哦！又有炸雞吃了。我好開心啊。
我在發(fā)下卷子后仔細的看了一遍錯題，發(fā)現(xiàn)有的是因為粗心，但是殷老師的名言是：粗心就是不會！所以我就有的是不會，例如一道填空題：右圖是一個（），它的右面是（），這個長方體的正面的`長是（），寬是（），它的表面積是（）。我把這個長方體的正面的長、寬以為是這個長方體的長、寬，所以就填錯了。
這次大家的成績都不錯，我的成績也不錯，希望大家一起努力，改掉錯誤！
學期總結4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期就快過去了。在老師的教導和同學們的幫助下，通過不懈的努力，這個學期我進步不少，但也有不足。
我覺得我的英語越來越好了，以前我沒有掌握很好的學習方法，一些單詞總是死記硬背，但也忘得很快。不過經(jīng)過這個學期的學習，我的成績提高了很多，當然離不開勤奮，每天要多閱讀，多記，還要多做題。
但是我今年的數(shù)學成績不是很好，一上數(shù)學課，我就沒有精神，數(shù)學的一些公式?jīng)]有記住，再說做的習題也不多，遇到不會的題也沒有主動問老師。總之都是因為我太懶惰了，以后我一定要好好學習，不再偷懶。
以前我的作文分數(shù)扣得很多，因為我不喜歡寫作文，遇到一個題目，我不知道如何下筆。但自從媽媽給我報了作文班以后，我的寫作水平慢慢提高了，主要是掌握了一些寫作方法和技巧，語言流利了，記的好詞好句也多了。
再說說科學，以前我的科學成績很不理想，有時還不及格。但今年我的科學成績是我這幾科里分數(shù)最高的。因為原來我上課的時候不認真聽講，不記筆記，做題的時候不思考就抄答案。但這學期我上課專心聽講了，也對科學產(chǎn)生了興趣，做題時也能夠獨立完成了。
以上就是我對這一學期的總結。書是人類進步的階梯，所以我們要好好學習，天天向上！
學期總結5
歲月飛逝，一眨眼就一個學期就過去。
這學期里，我犯了錯誤，當然也有優(yōu)點和進步。
這學期，我多學了一樣—-英語，它很有趣，我也很喜歡它，英語并不算難，因為媽媽以前讓我學過，所以我感覺很容易。
我的數(shù)學一直比較好，但是比起上學期，也有退步。上學期，我發(fā)言積極，發(fā)言準確，絲毫沒有誤差。但這學期，我并沒有做到這些，只有一點我記住了，就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè)，而且老師還夸我做得好呢!
語文就有長進了，每周的周記我都非常認真。我想語文比數(shù)學簡單多了，但是媽媽沒有讓我多看一些課外書，主要是平時太忙，所以我才會比別人笨一些。
體育說起來可就是我的強項了。這學期我們學習了乒乓球，我經(jīng)常和小伙伴們單挑，打得他們一個個一敗涂地。有一次，我和媽媽打球，我被打得落花流水。我想：“媽媽經(jīng)常打長球，她的弱點應該就是短球。然后，我就接連攻她的短手，我連連獲勝。最后，她發(fā)一個球過來，我就一個反板，她沒有接住。
這次我終于把媽媽打敗了，媽媽想耍賴，說：“我穿了高跟鞋，這次不算。”我高風亮節(jié)地說：“這次平算，但是下場比賽，我就要和你見勝負了�！�
學期總結6
尊敬的王老師、親愛的同學們：
大家好！很高興能來到清雅悅讀書房，和大家一起快樂的學習。在這里我交到了幾個好朋友，武佳琪和霍妍彤。我很高興，我也很喜歡我的王老師，她很漂亮，也很幽默。上課了，王老師給我們講一些好聽的小故事；下課后，王老師又陪我們玩一些好玩的游戲。我喜歡王老師，也喜歡悅讀書房。
以前，我總是害怕寫作文，但自從我來到這里，我就再也不害怕寫作文，而且，在本學期還獲得了“進步獎”，我很開心！郝老師還獎勵我一個漂亮的現(xiàn)筆記本呢！
馬老師說：“吃的苦中苦，方為人上人！”郝老師說：“比我好的還在努力，比我差的還沒放棄，我有什么辦法資格說我自己無能為力！”學習很苦，堅持很酷！希望同學們，不要放棄自己，早相信自己是最棒的！讓我們一起努力吧！
最后，祝王老師：在新的一年里身體健康��！萬事如意！祝同學們：學習進步！天天開心！
謝謝大家！
學期總結7
一天天，不知不覺新學期已經(jīng)悄悄離去了！對此我也該總結一下自己的表現(xiàn)了。
一開始，我由于對學校情況不是很熟悉，特別上課時間，時常會來得很晚。每節(jié)課45分鐘，而且每天早上得早早來到學校，晚上又要上夜自修，挺不習慣的，我經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不知不覺地分神，浪費了不少時間。
但經(jīng)過這么長時間，我差不多適應了這個新的學習習慣，每堂課都認真聽好聽足，不作小動作，積極發(fā)言。做作業(yè)也不涂改改，可我就老是要把會做的題目做錯，看著作業(yè)本里的一個個鮮紅的大叉叉，我時常會感到非常懊惱�！盀槭裁磩e人不會錯，就你錯，而且是會做的”，我一直以來都是非常百思不可起解的，但今天我終于明白了。
人可以一心二用嗎？一心二用做出來的事能成功嗎？我老是在做作業(yè)或考試時常常想到別的地方去，只想著快做做，絲毫沒有把題目給審清楚，特別是英語和數(shù)學，在寫的時候少寫一個數(shù)字或一個字母，就會大錯特錯，我常會犯這樣的毛病，如
我上次還寫成了
那這樣意思不就全錯了嗎？因此我覺得粗心是最要不得了，我要在以后的學期里，做什么事都不能粗心馬虎了。
“攀高貴在少年時”，正因為我們還小，我們才更應該努力學習。在過去的一學期里，我對學習似乎是有些懶懶散散，經(jīng)過期末考試后，我明顯發(fā)現(xiàn)了自己學習上的不足，對學習懶散是可恥的。
學期總結8
轉(zhuǎn)眼已迎來了四下的期末，我們從嘰嘰喳喳的小鷹蛻變?yōu)轱w翔于天地之間的兀鷹。在這期間，我梳理了一下我的優(yōu)點與缺點。
我的人緣越來越好了，以前我只能自己一個人上學、回家，但現(xiàn)在，每當放學的時候，我和我的小伙伴們手拉手、肩并肩地走著，有時還約著出去玩兒或一塊兒寫作業(yè)，多快樂呀！
我的英語音標學得越來越好了。往昔，我老是在那兒死記硬背，一個一個拼。經(jīng)過老師的辛勤培育和媽媽的悉心輔導，我現(xiàn)在隨便一讀就答對了，厲害吧！
但我也有些小問題。我不愛堅持了，上學期跑個500米不在話下，可現(xiàn)在，我連200米都堅持不了了，能把體育老師給逼瘋！剛來的三年級小豆包都能跑得跟我一樣快了，按媽媽的理論說，以我這速度在班里跑第五是沒問題的，問題是我怎么總是走呢？急死人！
我的字好像退步很嚴重。從一年級都開始學書法了，次次都得“優(yōu)”，但自從這學期以來，我頂多只能得“良”了，老師說我靜不下心來，比如現(xiàn)在這張試卷都是我拼盡全力去寫的……哈哈，意不意外，驚不驚喜？
雖然我的缺點不大，但是如果不努力更正就會敗下去……所以，我決定改正我的缺點，挖掘我的優(yōu)點，在未來以更好的姿態(tài)站在大家面前，加油！
學期總結9
有句名言“好習慣終身受益”，我很贊同。生命的旅途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們與眾不同。沒有人天生就是人才，成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習慣。
寒假一眨眼就來了，我給自己定了一個計劃：我要天天加強運動，這樣有助于身體健康；天天都擠出半小時時間來做閱讀題目，可以加強閱讀能力；每天都抽出半小時來預習，開學后更輕松。我曾好幾次都想放棄過，但想想好習慣的養(yǎng)成都離不開艱苦的訓練，于是我便全身心的投入，時時刻刻提醒著自己。這么多天，幾乎是在一瞬間度過，我的堅持不懈終于有了回報，在這幾天里，我養(yǎng)成了幾個新的習慣，我就別提有多高心了！早知如此，我該養(yǎng)成了多少的好習慣啊！
我處在的周圍，有人懶惰；有人麻痹；有人警惕；有人今日事明日畢，有人明日事今日畢。出生時與人無異，習慣的好壞決定終身。
22天后的我，每日睡覺前總是理所當然的去學習，養(yǎng)成了習慣，就如吃飯睡覺每日的必修課一樣，不半途而廢，不中間休息。我要讓一個個好的習慣陪伴我終生！
學期總結10
綿綿的輕雨，淡淡的嘆息。哎，一學期又過了
算一下，這已經(jīng)是在張老師這兒學習的第三學期了。從當初不知道怎么寫，到現(xiàn)在揮筆灑墨，不得不感慨，時光的沉淀和張老師的淳淳教導，竟讓我改變?nèi)绱酥蟆?/p>
這個學期應該是我最大的突破了。一直以來，我一步一個腳印向前走。從沒有分到1分，2分，3分。可這3分，遠比流下的汗水重。
分數(shù)見證了我的進步，而作文是我努力的成果。當初我還沒來到張老師的作文班學習的時候，每次寫作時，總是媽媽在我旁邊一邊念，我一邊抄。經(jīng)過作文班的學習，現(xiàn)在，我已經(jīng)知道要如何寫好作文，如何讓句子更生動，形象
我很開心，當初來這學習了作文，否則，寫作也不會變得現(xiàn)在這般輕松了。
我很感謝張老師，因為他的教導給我換上了一雙會觀察的眼睛。
寫作的內(nèi)容終究來自生活。不論記敘還是想象，終是生活給予我們的靈感。一草一木皆是情，一山一水皆是感。情感，交織成了一首詩，使我能把它們記錄在紙上。每當看到它們的跳躍，我不由得一笑：原來這就是寫作!
我逐漸找到了我寫作的風格。
于是我開始寫我的可愛日記。
在寫作的過程中，我也更深沉地領悟到了情這一字蘊含的道理。這也許就是寫作帶來的樂趣吧。
愿我不負自己，不負初心!
學期總結11
這學期我上四年級了，感受到和三年級完全不同的成長境界。在這學期里，我讀了很多書，學到了很多知識，了解了很多人情世故，懂得了很多道理，收獲滿滿。
雖然我只上升了一個年級，但是我感覺自己向前邁進了一大步。三年級時我還是小孩思維，被動學習，上升到四年級，我是大人的思維，主動學習。
在學習上，我堅持每天聽讀英語半小時、讀書做批注、每天聽寫20個詞語和背兩個成語。就是因為這樣，我每次考試都不低于95分，聽寫每次100分。這些成果讓我深深體會到：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹！
我不僅在學習上下了苦功，還看了很多書，比如《童年河》、《馴鹿苔原》、《柳林風聲》……我還保證高質(zhì)量完成作業(yè)后，抽出時間看完了整部《西游記》電視劇。這部電視劇講得是唐僧師徒長途跋涉，歷經(jīng)千辛萬苦，終于取得了真經(jīng)的故事。我學到了做任何事都不能輕言放棄，只要一心朝著夢想奮發(fā)，就一定能成功。我們要學習孫悟空機智勇敢，勇敢地與惡魔作斗爭的精神。
行百里者半九十，我們對學習要有一種鍥而不舍的精神，雖然上半學期學到很多知識，但仍不能放松，爭取下半學期收獲更多！
學期總結12
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個充實而又忙碌的學期匆匆過去了。
我覺得這學期我的語文在很多方面都有進步。比如，錯別字減少了；認識的生字多了；積累的優(yōu)美詞句更豐富了……更明顯的是在寫作上。以前我總覺得沒什么可寫，每次寫作文是都為寫什么而發(fā)愁，總覺得生活中缺少那些轟轟烈烈的大事。可通過習作練習和老師在課堂上講解優(yōu)秀課文和優(yōu)秀同學習作，我明白了寫作不一定都要寫那些轟轟烈烈的大事，只要帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，多觀察生活中的事情，就可以有事可寫，有話可說。
記得有一次老師讓我們寫《一件難忘的小事》，我左思右想不知道該選什么題材，正在我發(fā)愁之時，奶奶喊我吃飯，我當時正發(fā)愁作文的問題，聽到喊聲就徑直做到飯桌上拿起筷子準備開吃，這時媽媽提醒我要注意尊重奶奶，等她一起吃。我頓時想到了以前一次媽媽對我的教導，茅塞頓開，找到了寫作內(nèi)容。
還有以前寫作時，我寫出來的話都是大白話，沒有優(yōu)美的詞句。我就在摘錄筆記上記下優(yōu)美的詞語和句子，在寫作時爭取用上。
所謂“總結經(jīng)驗，吸取教訓，才能有所長進。我還有很多做的不足的地方，比如：平時因為作業(yè)寫的晚了，就光想偷懶不讀書，優(yōu)美的詞語和句子積累的還很不夠，字寫的也不是很好……我以后一定會更加努力，爭取更大的進步。
學期總結13
時間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間一個學期就要過去了。我學習了很多知識，但也有不足之處�，F(xiàn)在我將本學期學習狀況總結如下：
先說優(yōu)點吧！上課舉手發(fā)言，不交頭接耳。如果有聽不懂的問題，會及時問老師，直到聽懂為止。因此，我的各科成績還算較穩(wěn)定。當然，我還要繼續(xù)努力加油！不能驕傲自滿。
再說說我的不足之處。有時候不及時向老師交作業(yè)；上課做小動作，還坐不住；下課還和同學打架。
我決定，以后一定要改掉這些毛病，做一名優(yōu)秀的學生。我還可以給同學們提點建議：為了減少壓力，盡量讓自己的媽媽少報點課外輔導班或者興趣班。因為，我以前學習成績特別好，可以說在我們班出類拔萃�？墒牵卸螘r間就退步了。就是因為媽媽給我報的輔導班太多了，找到導致這個結果的原因后，媽媽就給我減掉了一些課外輔導。很快，我的成績又上來了。俗話說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹�！睂W習是個漫長的過程，在學習的道路上，肯定會經(jīng)歷一些挫折，只要努力刻苦，就一定會取得好成績。
以上就是我的一點學習心得。同學們，你們覺得我寫的學期總結好嗎？好的話，就點個贊吧！
學期總結14
時光如逝，歲月如流，一眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了�？偨Y現(xiàn)在有以下幾點：第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學講話，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但考試時，我的成績卻不很理想。
我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ�，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績。
學期總結15
回憶這一個學期所學的課文，我都喜歡，那充滿悲傷的《金色的預鉤》、還是那人類與大自然矛盾的《大自然的秘密》……等等那些讓我留連忘返的課文，在這么多的課文之中，我最喜歡的課文是《在學校的最后一天》充滿了孩子們對老師、對同學、學校的不舍，在離別之際，孩子們對老師的養(yǎng)育之恩報以感激，這個場景，就是我們二十幾天后的樣子，第二篇課文就是《大自然的秘密》在無比巨大的大自然之下，人類是多么的渺小��！有的時候人類認為自己做的事情很對，但不知道違背了自然之道，逆天行事，破壞的更多，這篇課文給我們留下了太多思考，太多反思。第三篇課文就是《金色的魚鉤》，文中那位舍己為人，為革命的老班長，永遠的留在我的心中。
這個學期給了我許多啟發(fā)，在《大自然的秘密》中，我明白了有些事情是不可避免的，也不能改變的，在我們?nèi)祟惖难壑�，這件事可能是對的，但違反了自然，破壞了生物鏈.《養(yǎng)花》中我體會到了樂趣的平凡，看似平凡的養(yǎng)花，卻能帶給作者一絲樂趣，就是這么平凡。
學習一定離不開方法，在這學期不管是小組演講，還是個人競賽，我都情有獨鐘，，但在這么都方法中，我最喜歡看視頻的方法，在學《這樣一個老師》時，我們用影片老師教學方式的不同，同學的學習方法不同，體會方法的好與壞，在影片中，也叫糊了我們怎樣學習。
這就是我的總結了。
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