【精選】初中作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的初中作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
爸爸，你說(shuō)我不懂你。
其實(shí)……
你每天早早的起床，匆匆吃完早飯，就出門(mén)了，忙于工作的你，一個(gè)月只有幾天休息，而我的視線可以觸碰到的，僅有你晚上九點(diǎn)多鐘回來(lái)時(shí)疲倦的身影，還有那從來(lái)沒(méi)有相互碰撞的冷漠眼神。我熱情地看著你，而你卻從不正視我一眼。
好不容易逢上你休假的日子，我的作業(yè)卻堆積如山。埋頭于書(shū)堆中的我聽(tīng)到你爬樓的喘息，步履沉重。我轉(zhuǎn)頭看去，你只是自顧自低頭走著，陽(yáng)光透過(guò)窗子照在你額頭上，反射出炫目的蒼白。
你走到我身后，而我卻不想回頭去看你，那冷冷的眼睛。我在心里猜，你的表情是什么樣的呢？看到那雜亂不堪的桌子，皺眉？想說(shuō)我不會(huì)整理東西？還是瞥見(jiàn)作業(yè)本上一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，眼神有點(diǎn)兇？想說(shuō)我不細(xì)心？但這些都不曾呈現(xiàn)在你的臉上，空氣中只是淡淡地飄過(guò)一句：“快點(diǎn)寫(xiě)。”
正值正午，太陽(yáng)有點(diǎn)熬不住了，終于釋放出一點(diǎn)強(qiáng)烈的光。慢慢的，一股熱氣襲上身體。我的額頭溢出點(diǎn)點(diǎn)汗水，但并沒(méi)有流露出煩躁的意味。一旁的你卻敏銳地發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。你不緊不慢地走到一邊，打開(kāi)了墻角的電風(fēng)扇……你彎下腰的.那一秒，我似乎看到因老邁而缺乏柔韌的腰身吃力地下彎，但你的表情卻無(wú)比溫柔。我揉了揉眼睛，真不敢相信平日里不動(dòng)聲色的你，也有這樣無(wú)微不至的一面。
你其實(shí)很關(guān)心我，對(duì)不對(duì)？你也一直在默默地注視著我，對(duì)不對(duì)？我看著你，早已放下了手中的筆，這一刻，多想沖上去抱著你，默守一份感動(dòng)，奉上一份安慰，回報(bào)一份你一直期待的愛(ài)。你冷漠的眼神并不代表疏遠(yuǎn)，你那深藏的父愛(ài)若不經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，又怎能被我輕易識(shí)破？不知道，以前有多少次，你也是這樣無(wú)聲地呵護(hù)著我？
爸，我想說(shuō)，從那一刻起，我懂你了，你只是一直用一種無(wú)言的愛(ài)在背后支持著我，你只是用冷漠的外表掩飾著那顆溫存的心。
其實(shí)爸……我懂你。
初中作文 篇2
正值陽(yáng)光明媚，金秋送爽的“十一”國(guó)慶節(jié)期間，我們一家約上兩位朋友家參加了旅游團(tuán)，10月2日來(lái)到池州牯牛降游玩。
車子開(kāi)進(jìn)山區(qū)，看著窗外的景色，兩邊的山連綿不絕，送來(lái)滿目青翠，給人感覺(jué)像是進(jìn)入神秘的境地，公路邊總能欣賞到一條清澈的河流，河水是那么平靜，心情也隨之平靜下來(lái)，任何思緒在這一刻都無(wú)影無(wú)蹤了，山水相依，這樣的美景總是讓人看不夠。
兩天時(shí)間游玩了三個(gè)景點(diǎn)，其中“大王洞”和“九華天池”的景色最有特點(diǎn)。第一天下午四點(diǎn)多鐘才到達(dá)“大王洞”景點(diǎn)，我們先是爬山，再?gòu)亩磧?nèi)返回。當(dāng)我們一行57位游客來(lái)到洞口時(shí)天色已晚，只有我們?cè)诖擞瓮�，晚上看景點(diǎn)這還是第一次。洞口外有一座天然的地面山洞，寬有一百米左右，高有幾百米，好像是一座巨大的山門(mén)，又像是一座宏偉的石橋，真是巧奪天工。這是我第三次看洞內(nèi)景色了，雖說(shuō)都是自然形成的溶洞，但三次特點(diǎn)都不一樣。大王洞的景觀是地殼運(yùn)動(dòng)火山爆發(fā)時(shí)噴出的熔漿形成的，全長(zhǎng)兩千多米，洞內(nèi)景象極為壯觀。頭頂上那些巖石有的像倒掛的�？械南癖娤删蹠�(huì)，有的像聚集的云團(tuán)，真是千姿百態(tài)。洞內(nèi)濕氣很重，那些光滑的巖石表面都濕漉漉的，在彩燈的照射下，顯得晶瑩剔透，每每碰上都忍不住伸手摸一摸。光有這些石頭還不足奇，讓人叫絕的是洞內(nèi)的水流。慶幸這次機(jī)會(huì)很好，山里的水很多（不知這里會(huì)不會(huì)遇上枯水期），有的地方涓涓細(xì)流，有的地方一灣清水，有的地方水流湍急。在“折腰巖”那兒，人只能低頭彎腰下臺(tái)階，腳下水流得很急，水聲震耳欲聾，走在這里還真是心驚膽戰(zhàn)。看到這樣的景色，自然想起遠(yuǎn)古時(shí)代火山爆發(fā)那一刻的景象；想到地球生靈涂炭后竟能形成這樣的奇觀；想著我們祖先會(huì)在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)這一神奇的地下山洞；想到后人開(kāi)發(fā)大王洞時(shí)的.智慧和艱辛。走出山洞，游客們都贊不絕口，感慨時(shí)間之匆匆，真想放慢腳步細(xì)細(xì)品味神奇的自然力量。
第二天早上坐車去往“九華天池”風(fēng)景區(qū)。車子經(jīng)過(guò)平天湖風(fēng)景區(qū)，導(dǎo)游說(shuō)平天湖要比西湖大1.5倍，沿途的看到四周是青山環(huán)抱，公路則是在平天湖兩邊穿梭，平天湖的水質(zhì)很好，這兒自然環(huán)境保護(hù)得很好，真真切切地讓人感受到原生態(tài)的美。一路看山看水，很快就到了九華天池風(fēng)景區(qū)。九華天池是在山頂上的一個(gè)蓄水庫(kù)，因?yàn)檫@里距離九華山很近，傳說(shuō)是菩薩沐浴的地方，因而得名。我們一路爬山，一路欣賞了很多別致的景色：鉆驚險(xiǎn)的“龍宮”，這是山體與山體之間狹窄的空隙；看奇特的“樹(shù)緣”，一株500多年的楓楊樹(shù)汲天地之精華，長(zhǎng)得枝繁葉茂，它的根已和巖石融為一體；欣賞奔放的瀑布，山泉從山間像白鏈似的飛瀉下來(lái)，游人不禁吟誦起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩(shī)，站在瀑布旁讓我想到“一落千丈”那也是一種美呀！當(dāng)我們氣喘吁吁地爬到山頂時(shí)，清澈平靜的“九華天池”展現(xiàn)在面前，對(duì)面的幾座山就像一朵盛開(kāi)的蓮花一樣，四周山上長(zhǎng)滿了碧綠碧綠的毛竹，頭頂上天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，淡淡的云絲向遠(yuǎn)方飄去，此時(shí)真覺(jué)得與天很近很近。
古往今來(lái)，為什么很多人都愛(ài)在山水之間流連呢？我感覺(jué)真是山有山的氣魄，穩(wěn)重泰然；水有水的智慧，活潑悠然，只要有山有水的地方，總是讓人心胸開(kāi)闊。其實(shí)每一次旅游并不在乎看到什么，只是為了讓自己的心情得到釋放。
初中作文 篇3
人們習(xí)慣性地把希望寄托于春天，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)，詩(shī)人筆下寫(xiě)的，歌手口中唱的，也都是關(guān)于春的消息。我愛(ài)春，但我更感謝那默默無(wú)聞的落葉，是它塑造了如此美麗動(dòng)人的春。
那紛飛的落葉，蓋住了以往的林陰大道，放眼望去，一條用落葉的身軀鋪筑的金色道路，綿延于叢林深處，在那條路的盡頭，則是春的棲息之處。
深地之中埋藏的根芽啊！你可是吸收了落葉的精華，春天才得以萌生？那秋天的樹(shù)根啊！你可是吸收了落葉的精華，春天才長(zhǎng)得如此繁茂呢？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。無(wú)私的落葉，你聽(tīng)到人們對(duì)你的贊揚(yáng)了嗎？無(wú)私奉獻(xiàn)才是你的本性。
拾起一片落葉，細(xì)致觀察，它會(huì)變得讓人心動(dòng)。雖然沒(méi)有貝殼的螺紋那樣變化多姿，但它的紋理卻是筆直的.。落葉雖然沒(méi)有春天新生綠葉那樣給人新鮮、給人希望，但它讓人有一種懷念之情涌入心頭，讓身處異地的你，難免會(huì)思鄉(xiāng)懷土。落葉是美的。
落葉在飄蕩，它載著無(wú)數(shù)希望，牽掛著無(wú)數(shù)情感，像冰心《紙船》一樣，渡過(guò)萬(wàn)水千山，求它載著我的愛(ài)和夢(mèng)想歸去。
我們是同一棵樹(shù)上的葉子，我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，我給你以精神鼓舞，你給我以思想啟發(fā)。
落葉啊，落葉！感謝你的無(wú)私，感謝你的靜美，感謝你對(duì)我的啟迪。我們會(huì)永遠(yuǎn)記�。骸奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
初中作文 篇4
時(shí)間是什么，時(shí)間好像流逝得很快，時(shí)間又好像過(guò)得很慢，因人而異，因物而異。
“抱歉了，孩子，沒(méi)時(shí)間陪你玩，我要工作，工作有錢(qián)才可以養(yǎng)你”，經(jīng)常都會(huì)聽(tīng)到父母這樣說(shuō)。大人們總是說(shuō)時(shí)間不夠用不夠用，但是為什么我老是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢呢，總是會(huì)覺(jué)得一天的時(shí)間總是十分的漫長(zhǎng)的，總是會(huì)希望它過(guò)得快一些，其實(shí)，這也許是是因?yàn)槲也粫?huì)利用時(shí)間吧，自己過(guò)得不夠充實(shí)，不會(huì)合理安排時(shí)間。
時(shí)間是過(guò)得很快的，如果一不留神就會(huì)讓它逃走，人們總會(huì)感嘆時(shí)間的'流逝，卻是不知道應(yīng)該如何把握短短的一小時(shí)，一分鐘，甚至是那么一秒鐘。就像學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，那一秒鐘可以記住了一個(gè)音標(biāo)，也許影響著你的過(guò)后單詞的學(xué)習(xí)，那一分鐘可以記住一個(gè)單詞，也許影響著你的過(guò)后句子的學(xué)習(xí)，那一個(gè)鐘，就是那么多個(gè)音標(biāo)和單詞的構(gòu)成，足以可以使得你記住一句話，雖然僅僅是一句話，一天24小時(shí)，也許就是一篇范文了，充裕的時(shí)間里做有意義的事情，何樂(lè)而不為呢？
一天無(wú)所事事，總是覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)，其實(shí)當(dāng)你真正的失去后，你就會(huì)知道時(shí)間的重要性，趁著年輕，趁著有動(dòng)力，趁著時(shí)間還長(zhǎng)著，就應(yīng)該要好好把握住時(shí)間的腳步，就應(yīng)該要做一些不一樣的有意義的事情。
時(shí)間會(huì)令你成長(zhǎng)，時(shí)間會(huì)令你改變，關(guān)鍵在于你自己會(huì)不會(huì)好好把握利用好時(shí)間而已。
初中作文 篇5
那個(gè)冬天，我將要十五歲了。和親如手足的密友，已經(jīng)肩并肩走過(guò)了七個(gè)冬天。那真是些青蔥的日子；在薄薄的積雪下印上我們的名字，在凜冽的風(fēng)口感受冰肌的溫度，她呵著氣焐著我的手。
第八個(gè)冬天，她要走了，只身去加拿大求學(xué)。走之前，她約好與我再見(jiàn)一面，或許去了就不再回來(lái)了。
清楚地記得那一前夜，雪就下個(gè)不停，沁滿水汽的窗玻璃前，我內(nèi)心暗流洶涌，不知加拿大冬天那凌凌的楓葉她是否真的能習(xí)慣。
清早起來(lái)，映進(jìn)眼簾的，是清幽灰亮的一片。我的心也像外頭的氣溫一樣，冰冷到了零下。
看完電影出來(lái)，天色早早暗下，輕盈的雪夾著密麻麻的雨，飛旋著飄揚(yáng)而下，老天是否也感受到了這種不言而喻的氣氛，早早拉下天幕，讓彼此看不清對(duì)方的淚眼。
那個(gè)冬天，流瀉著的寒意凍住了我的心，我倆緩緩走在大街上，多少心頭的浪花，又重新在記憶的長(zhǎng)河中跳出。她將被風(fēng)吹得發(fā)白的臉埋在圍巾里，淡黃的'燈光下，兩個(gè)人的身影無(wú)限拉長(zhǎng)，大家都不知該說(shuō)些什么好，唯恐一句不恰當(dāng)?shù)脑挘瑫?huì)掘開(kāi)隱藏在地下的傷感的泉源。
她突然打開(kāi)了話匣子，向我描述加拿大的風(fēng)貌。楓葉片片，白雪皚皚，如烈焰般灼燒，照亮她清秀的面龐，一絲暖意微弱，如呵出的氣般縈繞心頭，卻又被冬天的陰冷化作消散的煙霧。
街邊沒(méi)有高大的楓樹(shù)，只有突兀遒勁的梧桐。那些寒風(fēng)送下的葉子，相互拍打著，在夜空中，悵然響動(dòng)。
還是到分別的時(shí)候了，巷子里光線暗淡，她笑給我看，記憶的燈光打亮她的微笑，我無(wú)力地舉起手，招了一招，連再多看一眼的勇氣都沒(méi)有，再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身。
我們?cè)偃绾巫钄r時(shí)間的步伐，也回不到從前，回不到那個(gè)夏天了，只能停在那個(gè)冬天。
由南到北，再由北到南。
我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。那片夢(mèng)想的楓葉，載著她與飛雪為伴，飄到遠(yuǎn)方的冬天，迎來(lái)一個(gè)新的春天，而這場(chǎng)注定的告別，就是與夢(mèng)想的初逢。
那個(gè)冬天，在大雪紛飛中，有一張笑臉，是結(jié)束也是開(kāi)始，是痛苦也是希望。
夜來(lái)幽夢(mèng)忽重逢，小軒窗，憶過(guò)往，相顧無(wú)言，惟有執(zhí)手笑。料得當(dāng)年闊別處，飛雪夜，互擁抱，縱使過(guò)往難忘。
應(yīng)該笑著揮手，好好告別。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文(經(jīng)典)12-22
(經(jīng)典)初中的作文09-27
初中作文06-15
初中的作文11-02
初中的作文11-16
初中作文07-23
初中的作文11-14
初中的作文09-09