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小學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-04-30 10:32:01 小學(xué)作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)作文600字3篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】小學(xué)作文600字3篇

小學(xué)作文600字 篇1

  魔術(shù),是非常神奇的一種游戲,我喜歡,相信你們也喜歡。哈哈,我當(dāng)過“魔術(shù)師”,而且那魔術(shù)也是頂呱呱的。來,讓我給你們展示一番吧!

  那是前幾天發(fā)生的事情,那個(gè)下午,我正無聊的喝著茶,一不留神,把茶杯翻了個(gè)面。哦,糟糕,水要滴出來了,我不知為什么,懶得去“救”茶水?僧(dāng)我 思索著,如果水滴到衣服上,該怎么處理的時(shí)候,奇跡出現(xiàn)啦,杯子里的水到現(xiàn)在還沒有滴出來,我暗自高興:上天對我可真好呀。于是,我就開始把這“案件”查 個(gè)水落石出,我拿著杯子看來看去,突然注意到連接杯口的吸管,猛然醒悟,原來……我有了個(gè)好主意:決定利用這一點(diǎn),給媽媽變個(gè)魔術(shù)。

  準(zhǔn)備好工具,我把媽媽叫了出來,請她坐在椅子上看我表演。我裝出一副神秘的樣子 ,指著手中的杯子對“觀眾”說:“這杯子里有水嗎?”這時(shí),我還故意搖了搖杯子,讓她聽清楚水“咕嘟咕嘟”的聲音。(我把透明的杯子包上紙,為了保險(xiǎn):不 讓媽媽發(fā)現(xiàn)吸管)媽媽好奇地看著我,想瞧瞧我在耍啥花招。我已經(jīng)打好了如意算盤,手抓緊杯子,裝神弄鬼,閉上眼睛,然后把杯子往身后一放,嘴里“嘰嘰呱 呱”地念起了咒語。我睜眼一看,媽媽正入神地看著,我心想:她一定會“上鉤”。接著,我迅速地把杯子展現(xiàn)出來,又搖了搖杯子,一本正經(jīng)地問:“有水嗎?” “有!”我扯高嗓子,“嗯'”了一聲。好,奇跡就要出現(xiàn)了,我打開杯子的蓋兒,把杯子翻了個(gè)身,口中念念有詞,手往杯子周圍轉(zhuǎn)了幾圈,點(diǎn)了點(diǎn)杯口,興奮地 喊道:“看,杯子沒有流出水,我厲害吧!眿寢屌宸梦弩w投地,也起了疑問:“你再搖搖杯子,看看有沒有水!蔽覙芬獾?fù)u了搖,“有水,那是什么原因?” 媽媽開始追問,我咳嗽了幾聲,得意地說:“這杯子里有吸管,杯子倒過來的時(shí)候,水也順著方向倒了過去,吸管那兒就無水可以通過了!眿寢屝α藥茁暎乙沧 豪地笑了。

  我棒嗎?這魔術(shù)還可以吧。嘻嘻嘻嘻,我是小小“魔術(shù)師”。

小學(xué)作文600字 篇2

  人生像是一個(gè)車水馬龍的驛站,有過成功,亦有失。挥羞^繁華的景象,也嘗試過落寞的頹唐;有過成功的喜悅,亦有悲傷……

  而正是這樣的錯(cuò)綜復(fù)雜,構(gòu)筑了我們那七彩的'生活,而我們也正是在這種情調(diào)中,學(xué)會了品位生活,讀懂人生。

  朋友,當(dāng)你深陷于深深的困窘中,眉宇間鎖著深深的憂郁時(shí),一雙摯熱的大手向你伸出,此時(shí),你是快樂的嗎?

  朋友,當(dāng)你迷失于黑暗的沼澤林的時(shí)候,陰濕的沼氣包圍著你時(shí),一段炊煙出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的小山寨,此時(shí),你是驚訝的嗎?

  朋友,當(dāng)你捧著屬于勝利者的獎杯,眼中透著晶瑩的淚花,一陣陣?yán)坐Q般的掌聲為你拍起,此時(shí),你是高興的嗎?

  朋友,當(dāng)你異國他鄉(xiāng)數(shù)十載,又一次踏上祖國的版圖,一種久違的鄉(xiāng)情涌上心頭,此時(shí),你是激動的嗎?

  其實(shí),不論你是身處逆境,或是享受著雨后初情那燦爛的陽光時(shí),你都應(yīng)該是快樂的。這才是生命的價(jià)值,你不也是在品位生活嗎?

  海倫‘凱勒在《假如給我三天光明》中,說過這樣一句話:“我雖然失明,看不見這個(gè)世界上真實(shí)的事物,但在我的心底,每天都有一個(gè)更大更美的太陽在我的心中生起,為我照亮心中的空洞,帶來對生活的激情,去品位生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

  這是一種多么偉大的精神。∥覀冊谏钪卸冗^,生活也同樣教會了我們很多道理。

  我很喜歡省略號,總覺得它很有神韻,很有內(nèi)涵。幾個(gè)小圓點(diǎn)便可以勾勒出我們這復(fù)雜的生活,可以代替一切。其實(shí),生活也如省略號一樣,省略了一切,卻又包含著一切,值得人品讀,正如品讀人生……

  人生應(yīng)是一張白紙,人生的閱歷則是彩色的顏料,生活是那支繪就之筆,他們互相配合,互相補(bǔ)充。讓我們用品讀之心將畫卷詮釋,成為那紙間的一行行激動的文字,成為風(fēng)景之中的那一簇簇花叢,成為我們那七色光似的生活。

  人生是一種廣義的藝術(shù)。每個(gè)人的生命史就是它的作品。

小學(xué)作文600字 篇3

  如果,你問我,你心中最美的地方是哪里?那我要自豪地告訴您——那就是我們的校園。

  美在清晨

  清晨,柔和的陽光照射在校園里,一群群快樂的孩子背著書包,蹦蹦跳跳地走進(jìn)了校園,校園頓時(shí)熱鬧起來。你看!和藹可親的老師們在教室里等待著一個(gè)又一個(gè)學(xué)生的到來,臉上寫滿了微笑,如盛開的花朵蕩漾在我們的心田。走廊上,教室里,處處都是同學(xué)們打掃衛(wèi)生的身影。有的打掃地面,有的擦瓷磚,有的整理桌凳……不一會兒工夫,教室內(nèi)外窗明幾凈,令人心曠神怡。接著,同學(xué)們手捧書本,瑯瑯的讀書聲響徹校園。清晨的校園是清新的,忙碌的,你能說校園里不洋溢著活力之美?

  美在課堂

  清脆的鈴聲響起,同學(xué)們清神飽滿走進(jìn)教室。老師燦爛的微笑是一節(jié)課的開始,“起立,老師好!”是我們給老師最美的回應(yīng)。課堂上,我們和老師開心地交流,同學(xué)們妙語連珠,老師幽默風(fēng)趣。作業(yè)時(shí),同學(xué)們奮筆疾書,安靜的教室只有“沙沙”的寫字聲。同學(xué)們有的緊張地思考著,有的輕輕地擦去寫錯(cuò)的答案,有的拿著作業(yè)本,走上講臺請教老師,老師小聲地耐心地講解著。課堂上,同學(xué)們吮吸知識的甘露,老師播撒辛勤的汗水。這樣的課堂是靈動的,快樂的,你難道不感到課堂的成長之美?

  美在傍晚

  夕陽把最后一點(diǎn)紅暈涂抹在校園里。悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲響起,寧靜的校園頓時(shí)又熱鬧起來。同學(xué)們擺放好課桌凳,老師一聲令下,我們快步地向校門走去;赝@,它被晚霞籠罩了,高大的教學(xué)樓像巨人一樣靜靜地矗立著,繁茂的樹葉輕輕地?fù)u曳著,好像對我們說:“再見!”忙碌了一天的老師在校園里緩緩地走著,交流一天的工作心得。傍晚的校園時(shí)是優(yōu)美的,親切的,你難道沒感到校園的和諧之美?

  校園是美麗的,快樂的,我們在美麗的樂園里健康成長,我愛我們的校園!

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