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再見了母校700字
再見了母校700字1
冬去夏來，寒來暑往，六年的小學生活悄然流逝，如同白駒過隙，每當回想起學園中的點點滴滴，心中總是依依不舍。
回想畢業(yè)那天，每當看見一個個拿著留言本在教室里穿梭的身影，每當看見一雙雙明亮的瞳孔，每當看見那一位位陪伴我們成長的老師，我的心總會隱隱約約的雀躍、跳動起來，久久不能平息，久久不能忘懷。
六年前，懵懂地踏進這個將要養(yǎng)育我六年的小學，當時的我還是一個幼稚的小孩，進校園時，還對自己說，自己已經(jīng)長大了，不能再哭了�？蛇@六年又怎么沒哭過呢？六年間，我漸漸長大，成了一個懂事的孩子，會為父母做一些力所能及的事，回想這六年，我之所以變得懂事，最離不開的便是和我朝夕相處的同學們。
六年來，我們就像一把吉他的六根弦，少了一根就彈不出美妙的音樂；我們曾經(jīng)一起奮斗，拿到了運動會團體獎項的冠軍；我們曾經(jīng)哭過、笑過、累過，我們共同努力，共同進步，互相關(guān)心，互相幫助。我們之所以能團結(jié)一心，最離不開的還有在我們身后為我們默默付出奉獻的老師們。
在這六年中，為我們付出最大的'莫過于老師了。老師是校園的園丁，努力讓我們開花結(jié)果，他們原本是一群風華正茂的年輕人，卻一個個為了我們?nèi)A發(fā)早生，額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師布置的作業(yè)多，可是我們做的每一份作業(yè)，老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會了我們做人，讓我們懂得了很多道理，謝謝您老師！
除了老師，令我們不舍得，還有這所美麗的校園，看著一面面被油漆刷過的教學樓墻，一棵棵和同學們親手栽種的銀杏樹，還有那一片片綠油油的草坪，心中又怎么舍得離開……
千言萬語，我們最終還是走出了校園，希望同學們能繼續(xù)好好學習，老師們還能青春常駐，母校依舊風光多彩！
再見了母校700字2
學校操場東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭奇斗艷，金魚池里同學們飼養(yǎng)的小金魚還在歡快地游來游去……它們可知道，我們這些小主人還有幾個月就要離開它們？離開親愛的母校？如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍？
母校是最美麗的。雖然學校只是一所村小，但這并不影響它的美。學校四周沒有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的`白楊樹。夏天的課間，我們?nèi)宄扇旱模跇涓紫露豪ハx、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個學校仿佛置身在天然的綠色空調(diào)中。學校的中間是一個大花壇，花壇的左邊是我們的國旗臺，國旗臺的旁邊是操場，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學校最南邊，是同學們每天必去的地方，因為那里有個金魚池，里面的金魚有的是學校放養(yǎng)的，也有的是同學們從家里帶來的，每逢下課，同學們都會在李主任的指引下，用專門的飼料或者面包屑等喂金魚，看到金魚浮出水面，爭先恐后地吃食，我們往往會被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風飄散了……
母校不但“外美”，還很“內(nèi)秀”。
校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會“說話”：瞧，每個教室的設計都可謂匠心獨運，后墻上是同學們自己設計的黑板報，內(nèi)容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫、剪紙、手抄報等五花八門、應有盡有；四周墻壁、門柱等地方還張貼了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、名人名言等，我們六年級選了《論語》等書中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”。
當我再一次站在校門口，看著潘校長那幾個虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮時，我的眼睛濕潤了。再見了，親愛的母校！我一定努力學習，為您爭光！
再見了母校700字3
歲月匆匆，花開花落。隨著時間的流逝，小學生活即將過去。在即將離開母校的時候，我禁不住心潮起伏�；厥淄�，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的熟悉，那樣的親切。
忘不了我們敬愛的老師，您們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來之花。從到一橫一豎，您們手把著手地給我們耐心地教讀，我們的每一點進步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進教室，語文老師對我們說，一筆好字就相當于一個人的第二張臉。那時候，幼小的我還不太理解，后來慢慢長大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個有自尊的人呀。��！敬愛的老師，您們對我們永遠是既親切又嚴肅。.既謙遜又淵博。.既平凡又偉大。您們對我們有不是父母勝似父母的恩情！
忘不了和我朝夕相處的同學。六年來，我們生活在學校的這個大家庭里，一起歡笑，一起憂傷，留下了多少難忘的'回憶啊！有好幾次，因為我的考試成績下降，我一個人苦惱不已，甚至喪失了學習的信心。就在我陷入迷茫的時候，我們的班干部及時伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來。我的好朋友們也來到我的身邊，一起幫助我，鼓勵我，讓我重新找到了前進的方向。這樣的事情簡直不勝枚舉。�。∮H愛的同學，我們永遠是在同一片藍天下呼吸的紅領(lǐng)巾，永遠是親如一家的兄弟姐妹！
忘不了那熟悉的校園。每天清晨，您用慈母般的微笑迎接我們，您默默無聞地見證著我們成長的足跡。您的懷抱里，灑滿了我們的歡笑和淚水。尤其是每年的六一，我們在校園里載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時刻，您在一旁悄悄地為我們祝福。��！尊敬的母校，您永遠是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無論我們走到哪里，都忘不了您，我們共同的母親！
光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程。再見了，難忘的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學。讓我們用更大的熱情投入新的學習生活，長大了，我們要做一個有用的人，用自己的努力回報我們的老師，回報我們的社會。
再見了母校700字4
再見了，母校！您就宛如一位慈愛的母親，給了我多少溫暖的懷抱；您就宛如一棵枝繁葉茂的大樹，為我們遮風擋雨；您就宛如一個辛勤的園丁，給我們這些小花小草多少露水，多少滋潤；您就宛如一盞明亮的燈，為我們照亮人生道路！
再見了，母校的椰子樹！在這美好的六年時光中，您給了我們多少歡歌笑語。我們在您大大的椰子葉下盡情嬉戲，玩老鷹捉小雞，單腳踢足球……我們在您四周朗讀著一篇篇詩歌，而您總是搖著婀娜的身姿，唱著銀鈴船的曲兒“沙沙沙”，我們在您的左右談笑風生，抒發(fā)大論；有時候還在您旁邊素描、寫生，每天都無不充滿著歡樂。
再見了，母校的花花草草！曾經(jīng)您的香味讓幼稚的我們?nèi)滩蛔∪ッ?jīng)我們穿梭在您們美麗的世界中，曾經(jīng)我們快樂的聞著您們的香味，欣賞您們的.美麗，感受著您們的氣息……
再見了，母校的鵝卵石小路！我們赤著小腳丫在您滑溜溜的身體上無憂無慮地蹦蹦跳跳，我們在您的身體上插著幾朵牽牛花，我們在您的身體上天真地拿著七彩筆，涂呀，畫呀！
再見了，母校的合唱室！在這短暫而又漫長的六年歲月里，您用美妙的歌聲，清脆的鋼琴聲讓我的童年涂上了一個個美麗的小圈圈。這么多年，您默默無聞地給予我許多知識，在我小小的心田中播下了音樂的種子。
再見了，母校的門房！記得一年級時，放學鈴聲響過，同學們都被家長陸陸續(xù)續(xù)接走了，我來到了您的心房，播打您的電話給媽媽打去，媽媽說晚一點來接我，當時外面下著傾盆大雨，教室的門都關(guān)了，要不是您，我早就淋濕了！
……
再見了，母校！我在您無微不至的關(guān)愛下，從無知變得多才多藝，從幼稚變得成熟，是您讓我明白了許多人生哲理。再見了，母校！愿時光倒流，能把我?guī)У揭荒昙墸≡僖娏�，母校！我會以�?yōu)秀的成績報答您的。
再見了母校700字5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學六年的生活即將逝去。我們將要走出母校的大門，迎接中學時代的到來。在離別之際，我的心情五味雜陳，心中充滿了留戀之情�；厥淄�，六年的小學生活如流光溢彩的珍珠，樁樁件件，都歷歷在目，心中有無數(shù)話語涌上心頭。
再見了，敬愛的老師！沒有根須，就沒有參天大樹；沒有源頭，就沒有浩浩江河；而沒有您，又怎么會有如今見多識廣的我們呢？不知何時，您那滿頭青絲已夾雜著些許銀發(fā)；不知何時，您那清脆的嗓音已變的嘶��；不知何時，您的步伐已不再是那么矯健。在這漫長而又短暫的六年里，您為我們操碎了心。為了不耽誤同學們的學習，好幾次您都已經(jīng)生病了，還堅持給我們上課，直到下午放學才去看醫(yī)生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正說的是您這種無私奉獻的精神嗎？在這里，我要真誠的向您說一聲“謝謝您，老師”，謝謝您對我的細心栽培，我永遠不會忘記您的。
再見了，親愛的同學們！在這六年的校園生活中，我們一起在知識的海洋里遨游，一起在美麗的校園里嬉戲。謝謝你們的陪伴，讓我的小學生活是如此的多姿多彩�；叵肫鹞覀兂ο嗵幍臅r光，一起在運動會上奮力拼搏的.畫面，那一幕幕，真讓人懷念。轉(zhuǎn)眼間我們就要分開了，心中怎么能平靜呢？
再見了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們。在您的懷抱里，我從一個年幼無知的孩子，成長為一個有知識的少年。在這臨別之際，我們一起拍照留念，看著校園的一磚一瓦、一草一木，回憶生活的點點滴滴、都是那么熟悉、那么親切。我會好好診惜六年級最后的幾天，為小學生活畫上一個圓滿的句號。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，謹記老師的諄諄教海，滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門！
再見了母校700字6
六年，在不經(jīng)意之間轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂與悲傷，總會融入這六年的時間長河中，匯成了不可替代的六年小學生活的點點滴滴。讓人留戀地張望著。
小學，是人生過程中第一個學習階段，在集體中得到歷練。我們有緣聚在這里，一起學習，一起游戲。大家待在這里渡過了小學六年美好的生活，是修來的緣分，顯得多么的彌足珍貴。如若還有一次這樣的機會，我一定會和班級里的每一位同學好好相處。
隨著日沉月落的日子，我們也一天天地成長、成熟。隨著楓樹上最后一片紅葉被風卷落，飄落在地上。又一年逝去，離最后的分別又近了一步。
還記得那片教學樓邊的竹林嗎？竹子的成長見證了我們朝夕相處的小學生活，我們也隨著這些不經(jīng)意的日子成長了。然而，竹子的高聳挺拔也印證了時光的流轉(zhuǎn)，又有一年的`美好生活要進入回憶的長河中，變成一粒一粒的充滿回憶的砂礫。在人生的旅途中翻滾打磨，最終被壓在記憶最珍視的地方。
回憶里總是略帶著憂傷，人們在回憶沙漏中一定隱藏著自己一段不愿提及的往事。然而傷心過了，就一定要振作積極起來，自己給自己療傷。因為要堅信，受傷后就一定會復原。生命就是在這樣一次又一次的受傷繼而復原中變得更加堅強、堅韌，在痛苦掙扎后得到蛻變。
面對時光的流轉(zhuǎn)，你不要抱怨它的殘忍。因為正是這六年的時間，我們之間的友誼才會變得這么牢固，才會這樣情同手足。正是這六年的時光，才會使我們的童年生活變得這樣快樂和無可替代。
六年，在電光火石之間轉(zhuǎn)瞬即逝，謝謝親愛的老師和同學們在這個童年時光的美好陪伴，因為有了他們才會有這么多的美好回憶。
在小學生活快要結(jié)束的時候，讓我們珍惜這來之不易的緣分吧。因為有了它，我們才能聚在一起，一起同窗生活和學習。珍惜余下僅剩的日子便是最好的告別。
再見了，親愛的母校！
再見了，敬愛的老師！
再見了，可愛的同學們！
再見了母校700字7
再見了，母校！走過漫長的五年，我已經(jīng)從一個不諳世事的小女孩變成了乖巧懂事的大姑娘。我曾經(jīng)以為，五年很長，卻沒想到時間這么快就從我們手中溜走了，不停留一刻。望著我這“生活”了五年的“家”，心里泛起一絲絲漣漪，許多回憶涌上心頭……
再見了，母校！望著這“歷史悠久”的教學樓，懷舊的鐵窗，教室里還沒換多久的課桌椅顯得有些格格不入。望著眼前的一切，都顯得那么熟悉、那么美好。猶記當年，在第一天“試學”時，眼前的一切是那么新奇、那么有趣；身旁的同學是那么陌生、卻那么友好；講臺上的老師是那么漂亮、那么親切……摸著新?lián)Q不久的課桌椅，我不由得想起了從前，小小的我坐在舊時的木質(zhì)椅子上，趴在木桌子上，一筆一劃認真有力地寫著每一筆，盡管寫的不是那么好看，但我還是有模有樣的'照著老師的樣子“模仿”。特別是那時，同學們似乎沒有接觸過這種木質(zhì)桌子，對這種桌子很感興趣，喜歡在上面用鉛筆涂涂畫畫。每節(jié)下課，一些愛畫畫的女同學就趴在桌子上仔細的畫一些美麗的圖案和可愛的動物，經(jīng)常惹得同學們“圍觀”，心里好一陣得意。有時運氣不好，趕上老師來了，就快速把桌子上的畫擦了，桌子上就黃一陣、白一陣的。再到后來，同學們對在桌子上畫畫不感興趣了，便把它冷落在一旁。卻暗地里喜歡上了做另外一件事——刻字。有時，在中午的時候，趁老師不注意，就悄悄模仿魯迅先生在課桌上刻字，不亦樂乎。漸漸地，學習任務重了。同學們做題時來不及打草稿，就急急忙忙地打在課桌上，再用橡皮擦掉。直到現(xiàn)在，換了新的課桌椅，這個壞習慣還沒改掉。望著操場上已有些破損的籃球架，籃球場邊緣那些經(jīng)常割到手的龍柏、刺柏，籃球場后面的小林子，通往校門口的紫藤架，這一切仿佛都離我越來越遠了……
再見了，母校！
……
我在心中一遍又一遍的重復這句話，心里滿是對母校的不舍與留戀。待我學有所成時歸來，母校早已不是這個樣了吧。暮然抬頭，眼眶里滿滿的淚水……再見了，母校！
再見了母校700字8
時光飛快流逝，昨天，我還只是個懵懂的孩子，今天卻成為一個懂事的少年。六年很短，甚至還來不及珍惜同學之間的情誼，來不及珍惜老師的教導，來不及珍惜在母校的時光，它就悄悄溜走了。
再見了，老師。在您的教導下，我們從頑皮變得懂事，從天真變得成熟，從無知變得博學。在您的教導下，我們認識了一個個漢字，一個個拼音，一個個英文字母，還認識了1+1=2……別人說，老師是紅燭，是春蠶，為學生默默奉獻，不求回報，但在我眼里，老師的偉大是不能用任何語言來形容的。
再見了，同學們。從第一天入學到六年級分離，有苦有樂，又酸又甜。記得最后一次運動會，同學們拼盡全力又一次贏得光榮的第一名；記得一起度過的最后一個六一兒童節(jié)，每個同學臉上都蕩漾著開心的笑容；也還記得那最后一次球類運動會，我們兩項第一，我們用自己的實力為小學生涯畫上了完美的句號。我們一起經(jīng)歷的事，在這即將畢業(yè)的.時候，一幕幕不停地在腦海中浮現(xiàn)。感覺昨天才說“你好”，今天又要說“再見”，叫我怎么能接受這殘忍的時光。
再見了，母校。當我第一次跨入這里，我并不喜歡這里，一個個陌生的畫面讓我莫名地感到害怕，可后來，我便慢慢熟悉了這里，這里有同學們給我快樂，老師們給我知識，母校，包容了我的錯誤，原諒了我的任性，伴隨著我成長。今天，我們要離開了，忽然覺得自己長大了，海棠開了六次，操場邊的大青樹又增添了六個年輪，畢業(yè)班的教室里換了六批莘莘學子。
不久之后，我將與母校揮手告別。九月，那個教室又會坐滿學生，可不再是我們；九月，熟悉的老師還在教孩子們背書，可不在是我們；九月，運動場上還有健兒們在努力拼搏，可不再是我們。
再見了，母校。愿時光不老，我們不散。
再見了母校700字9
學校操場東邊那棵我們親手栽種小白楊在悄悄地長，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭奇斗艷，金魚池里同學們飼養(yǎng)的小金魚還在歡快地游來游去……它們可 知道，我們這些小主人還有幾個月就要離開它們?離開親愛的母校?如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍?
母校是最美麗的。雖然學校只是一所村小，但這并不影響她的美，學校四周沒有死氣沉沉的水泥圍墻 ，取而代之的是一排排高大的.白楊樹，夏天的課間，我們?nèi)宄扇旱�，在樹根底下逗昆蟲、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個學校仿佛置身在天然的綠色空調(diào)中。學校的中間是一個大花壇，花壇的左邊是我們的國旗臺，國旗臺的旁邊是操場，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學校最南邊，是同學們每天必去的地方，因為那里有個金魚池，里面的金魚有的是學校放養(yǎng)的，也有的是同學們從家里帶來的，每逢下課，同學們都會在李主任的指引下，用專門的飼料或者面包屑等喂金魚，看到金魚浮出水面，爭先恐后地吃食，我們往往會被逗得哈哈大笑，一切 煩惱也都隨風飄散了……
母校不但“外美”，還很“內(nèi)秀”。
校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會“說話”：瞧，每個教室的設計都可謂匠心獨運，后墻上是同學們自己設計的黑板報，內(nèi)容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫、剪紙、手抄報等五花八門、應有盡有;四周墻壁、門柱上等地方是學校統(tǒng)一規(guī)劃設計但內(nèi)容不盡相同，有弟子規(guī)、三字經(jīng)、名人名言等，我們六年級選了《論語》等書中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”了。
當我再一次站在校門口，看著潘校長那幾個虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮。我的眼睛濕潤了：再見了，親愛的母校!我一定努力學習，為您爭光!
再見了母校700字10
一想到再有二十多天就要離開這所熟悉的學校，心中真是有無限的不舍。在這里，有我朝夕相處的伙伴，他們那一張張可愛的臉龐我怎能忘記？在這里，有我的歡笑和淚水，一幕幕動人的情景揮之不去將永遠銘刻在我的記憶深處。
再見了，母校。永遠忘不了那個花紅柳綠、裝點四季的小花園。那里有我們親手栽下的小樹苗人參果樹。如今，我又來到它身旁，前幾日還剛過我的膝蓋這幾日已長至我的腰間，拼命向上的它不知是不是想在這分別的時光里努力綻放自己的精彩？我輕輕地撫摸著它，指間觸碰到它那光滑油綠的葉子，似乎感覺它如同一個嬰孩在對我竊竊私語：我會努力長高，開出花兒，結(jié)出金燦燦的人參果，等你回來。而我也在心里默默地回應著：我會回來，我會回來！
再見了，母校。永遠忘不了那個寬敞的操場。操場上那鮮紅的塑膠跑道灑下了我們的多少汗水和淚水。還記得去年的運動會，被寄予厚望的種子選手王一丹因為腿疼只能當了一名替補隊員，當200米和接力賽因為王宇瓊的弱勢無法勝券在握時，王一丹忍著雙腿的疼痛在賽道上拼搏著，所有的同學都站起來為她鼓掌，吶喊聲、加油聲、歡呼聲響徹耳畔，她似脫韁的野馬向前沖去，最終不負眾望奪得了200米短跑的小組第一。那一刻，為班級榮譽而戰(zhàn)的她顯得是那么可愛。
再見了，母校。永遠忘不了那個熟悉的名字205，永遠忘不了那個熟悉的.教室205班。后面黑板上那工整娟秀的字跡是王有嘉寫的，那剛勁的大字是王靖超寫的，精美的圖畫、巧妙的設計自然離不了王思雅、穆麗如了。別了，老師！別了，同學！別了，母校！那醒目的大字飽含了我們的心聲，也訴說著我們的不舍。把習作當成一種習慣，把修改當成一種習慣。的標語靜默地立在墻上，無聲的提示指引了我們的方向，也見證了我們的進步。那越變越厚的日記本總讓每個同學在學期末回首時升騰起一種小小的成就感。
再見了，母校。忘不了那埋頭工作的每一位老師的身影，忘不了那一節(jié)節(jié)生動有趣的課堂，忘不了給予我?guī)椭完P(guān)愛的伙伴，更忘不了校園的一草一木，那燙金的崇文街小學五個大字將永遠藏在我的記憶深處。
再見了，母校。當我再回到你的懷抱時，希望帶給你的是驕傲和榮光。
再見了母校700字11
我是一名普普通通的六年級小學生，在班級里大家眼中的我是尖子生，但我自己清楚，在所有面臨鄭州市小升初的六年級學生里，我只能排后面，畢竟我讀的是所不怎么好、普通得不能再普通的、榜上無名的小學。
可是即使是這樣，我依舊舍不得我即將離開的學校，是啊，不管它在怎么差，你也在這里呆了六年，有了感情，現(xiàn)在說畢業(yè)就畢業(yè)，再怎么說也是不舍得，以前的老校區(qū)拆了，我們搬到新校區(qū)已經(jīng)半個多月了，此時，我特別后悔，沒用手機在老校區(qū)照些相，因為，我想留著點什么。新校區(qū)什么也沒有，甚至是電扇，可教導處卻有空調(diào)。那么，就把老校區(qū)用文字記述下來吧！
一年級時剛?cè)雽W，那時候什么也不懂，老師讓干什么就干什么，規(guī)規(guī)矩矩地做操，認認真真的寫作業(yè)，任何事情都要做到最好，第一批少先隊員里就有我，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾時，我自豪，我驕傲。
二年級跟一年級差不多，功課也特別簡單。
而三年級就不同了，三年級是變化性的階段，小學的底子要在三年級扎好，除此之外，還有朦朦朧朧的表白，當時的喜歡是純潔的、是干凈的、是不添加任何雜質(zhì)的`。
四年級，大概知道了再過兩年就要分離了，知道了一種叫同學錄的東西，知道了一種叫友情的東西，知道了一種叫親情的東西。
五年級的數(shù)學老師換成了一個特別無聊的中年老太太，于是班里的數(shù)學成績一落千丈，家長抱怨，學生抱怨，其實說句公道話，還是換了老師沒適應。
六年級最后一年，要分離了，大家的次數(shù)幾乎滅絕，男女都可以在一起開開心心的玩，我居然也交到了一個好基友，雖說他老是欺負我，下學期，大家都在為小升初而努力著，女生門的話題大多是：“你上哪兒呀？哦，XX分到哪個中學，哪個中學好不好……”可男生們就不一樣了，哪個男生會跟女生一樣婆婆媽媽呀；“畢業(yè)了別忘了我啊，是死都要上一個學�！碑斎灰膊话l(fā)好幾對成。
賽道上還留著我們的加油聲，黑板上還想著老師的講課聲。老校區(qū)的廢墟上，還留著我們班后黑板上老師親手貼的星星……我舍不得，真的，舍不得。
再見了母校700字12
楊柳枯了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候，可是時間逝去了，就再也沒有返回的時候。
不久，我就要畢業(yè)了。對于那熟悉的課桌椅，那充滿朗朗讀書聲的教室，那曾經(jīng)有我們的快樂的身影的大操場和母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的留戀。
我望著校園里熟悉的東西，往日快樂的校園生活歷歷在目。
春天，同學們靜靜地坐在教室里，專心致志地聽語文老師游刃有余地＂解剖＂課文；聽數(shù)學老師用巧妙的'方法解出一道又一道的難題；聽英語老師操著一口流利的口語為我們講述西方文化……現(xiàn)在回想起來，那一堂堂生動有趣的課程，都是一份份珍貴的禮物��！我一定會把它們好好地保存在記憶的回憶錄里，不會讓時間的流逝，沖淡了它們原有的美麗。
夏天，貪玩的我們?nèi)徊活櫶鞖獾难谉�，在操場上玩著我們喜歡的游戲。調(diào)皮的男生在操場上踢足球，摔倒了，也顧不得拍拍身上的灰塵，一副狼狽的樣子，真有點搞笑呢！可是他們玩得正帶勁呢！還不時地吶喊，歡呼。而文靜的女生則在一旁踢毽子，到那時，我們的身旁圍了一大群人，大家都起勁地叫著：＂加油！加油！……＂一只只美麗的毽子上下飛舞，一陣陣歡呼聲此起彼伏。那時的我們，別提有多快樂了！
秋天，涼風習習，我們總喜歡躲在教室里看書。于是，書便在我們班＂走紅＂了。無論什么樣的書，大家都愛看。男生總是看探險類、漫畫類的書。而我們女生則喜歡看小說、散文。下課時，上學、放學的路上，我們的手里總是會捧上一本書。這時，我們班真可謂是＂書迷班＂呀！
每年冬天，我�？倳e行冬季運動會。我們這些跳長繩的高手就要大顯身手啦！平日，我們總是刻苦地訓練。累了，熱了，也顧不上那么多，喝口水，擦把汗，繼續(xù)練習。一旁的同學一直都陪著我們，為我們加油鼓勁。終于，功夫不負有心人，我們班在跳長繩這一比賽項目中獲得了第一名！
現(xiàn)在，這些美好的事物都已成為過去。我們即將離開我們的母校，跨入中學的大門。同窗五年的同學，曾經(jīng)一起＂并肩作戰(zhàn)＂的＂戰(zhàn)友＂就要各奔東西了。曾經(jīng)拉著我們的小手安慰哭泣著的我們的老師，曾經(jīng)面帶微笑為我們上課的老師，也要和我們說再見了。我有千言萬語道不盡，匯成一句話：再見了，母校！
再見了母校700字13
再見了母校分別之際，無言以對，我只能讓淚水藏在心底，面帶微笑，用力地揮揮手，向您道別。望著您那熟悉的背影，我親愛的母�！土�，感情的浪潮在我心中蕩漾，我怎么舍得離開慈祥的老師，我怎么舍得離開與我朝夕相處的伙伴，怎么舍得離開我童年的搖籃。再見了，敬愛的老師！大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的'桃李中的一棵，我的發(fā)芽、生長，無不沐浴著你的陽光雨露。
我記得，四年級的時候，張老師生病了，她仍然像往常一樣，精神抖擻、神采奕奕地走進教室，但是我們可以明顯地看出張老師臉色蒼白。張老師嗓子沙啞了，她在給我們講課時，不停地喝水潤嗓子。那一堂課，我們表現(xiàn)得很好。下課時，張老師會心地笑了，那笑容像花兒一樣美麗，深深地印在了我們的心上，永遠也抹不掉。老師，您的諄諄教誨，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……再見了，親愛的同學！再回首，是一個充滿歡笑的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們考場中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱。多么美好，多么值得回憶。我記得，在四年級的運動會上，有一位同學由于體力不支，暈倒了，同學們都圍在他的身邊，在同學們的精心照料下，他醒了，我們都露出了會心的笑容。我們失去了一個獎杯，但收獲了同學的友誼，收獲了寶貴的真情。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
再見了，敬愛的母校！，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而自豪！“再見了，老師！再見了，同學！再見了，母校！”在我心里默默地呼喊。以后的日子里，我會常常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著每天的祝福寄給您；讓我捉住一縷清風，捧進您敞開的胸懷，送您一絲涼爽的慰藉；讓我結(jié)出豐碩的果實，送您最大最甜的一顆！
再見了母校700字14
“少年強，則國強；少年富，則國富�！泵慨斅牭竭@句話，我便不由自主地想到了我的母�！▓@小學。
飽讀經(jīng)典誦詩文
當我第一步走入花園小學時，我便開始背誦《少年中國說》和古代的各種詩詞名篇，如《木蘭詩》《陋室銘》《愛蓮說》《勸學》等。除了這些，還有各種各樣其它的古代詩詞。我有幸成為學校誦讀隊的隊員，每周一節(jié)的誦讀課是我的最愛，因為詩給了我們一雙能欣賞世界的眼睛與感受世界的心靈。而正是母校，讓我學到了這些，讓我明白了詩詞的美麗和魅力。它為我今后一生的'發(fā)展打好基礎。
母校，我心中的花園
走進校史館——那座原德國駐中國領(lǐng)事館的老式建筑�，F(xiàn)在成為每周可以獨享兩個小時讀書時光的讀書館。每次進入這里，心中都充滿了愉悅。它讓我在喧鬧的都市中靜下心來，認真地品讀書籍。樓上的校史館里陳列滿了很多古老的紙張、筆和圖片，記錄下了我校的歷史。自我校建校到現(xiàn)在，已經(jīng)有百年的歷史了。校史館不僅讓我明白了學校的發(fā)展，更讓我體會到當時學校學習環(huán)境的簡陋和設施的不完善。使我真心珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境�，F(xiàn)在即將要離開，真是太舍不得了。心中有百般的留戀。
知識相伴明真理
記得三年級時和同學打架后被老師訓斥了。我當時一點也不服氣，分明他不對，還說我！可是后來學習了《大學》《中庸》，是您當時細心地和我們講“慎獨”和“制怒”等，是您讓我不但學會了知識，還明白了做人的道理。謝謝您！老師！
再見了，我的母校�！懊利惖乃苫ń疄I，回蕩著朗朗讀書聲，母校是我心中的花園，留下我童年的憧憬……”伴著我們的校歌——“心中的花園”我們走向了初中生活。親愛的老師，讓我牢記您的教誨吧！親愛的母校，學子深情地喚您一聲：“我的母親”！
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光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學的生活即將離去�；叵肫疬@六年的時光，有喜有憂，但覺得母校的校園也不失為我心中的一塊凈土吧。
六年之前，我們傻傻地來到了校園，那時對校園里的一切都不熟悉，充滿了好奇感。我們在母校里漸漸長大了，知道了團結(jié)就是力量；知道了要助人為樂；知道了要尊老愛幼……
忘不了敬愛的老師。老師感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我領(lǐng)進知識的寶庫；老師感謝您，您就像路燈，照著我們，讓我們勇往直前；老師感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流；老師感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師感謝您，您像我們的母親，無微不至地關(guān)心著我們……
忘不了，可愛的`校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉、那樣親切。在樓梯上、操場上、教室里，哪里沒有我們的足跡了？母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由飛翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
如今我即將離開母校，進入到另一個學習階段。我高興，那是因為我長大了；我傷心，那是因為即將要離開學習六年的母校。
在離開母校之后，我即將進入另外一所學校，會擁有新的學習環(huán)境，當然也會有一點不適應。但在新的學校里我會結(jié)交許多新的朋友，會遇到新的老師，他們會像母校的老師一樣關(guān)心我。
母校伴我度過的這六年，我十分快樂。雖然我將要離開您，但我不會忘記您的，我一定會帶著頑強的斗志走下去，不管我走到哪里，我永遠記住您是我的母校。
六年，多么漫長而短暫；六年，我在母校的培育里茁壯成長。母校，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對母校的學習生涯永遠的懷念！雖然我留戀，舍不得，但是也要對母校說：“再見了，母校！感謝您，母校！”
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