零花錢作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的零花錢作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
零花錢作文1
有人說錢是萬能的，但也有人說錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。今天，我讀完了《零花錢大計(jì)劃》這本書，知道了零花錢是需要自己努力賺來的。
故事的主人公是一位名叫格雷格肯頓的美國(guó)男孩，他的夢(mèng)想是成為大富翁，擁有許多的零花錢。所以他一直朝著這個(gè)方向努力著，想出了各種各樣辦法賺錢。從夏天賣檸檬汁到冬天掃雪，從在家里干家務(wù)活，到去地下室找廢棄物換賣，還在學(xué)校賣過小玩意兒，結(jié)果被校長(zhǎng)批評(píng)了一頓。在六年級(jí)時(shí)，他與一位名叫莫拉肖的女孩同時(shí)想出了賣自己畫的漫畫賺錢的方法。格雷格認(rèn)為莫拉在抄襲他，惹出了種種事端。最后兩人化敵為友，合作制作漫畫，成立了自己的漫畫公司，取得了成功。
格雷格就覺得，花自己賺來的零花錢，會(huì)快樂得多，也會(huì)懂得、學(xué)會(huì)節(jié)約。格雷格雖然為夢(mèng)想而努力，但一個(gè)人的力量總是不夠的。要想獲得成功，人與人之間的互相合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同的努力，才能換來成功！
這本書告訴我們，零花錢不是揮霍父母辛苦賺來的錢，而是需要自己賺取零花錢！
零花錢作文2
在用盡了各種方法后，媽媽終于答應(yīng)每月給我五元錢供我自由支配，這樣我終于有了屬于自己的零花錢。
拿到第一筆零花錢時(shí)，我在想拿這五塊錢干什么？忽然我想起自己的鋼筆不是壞了嗎，壞了就需要買呀，想到這兒，我就一溜煙兒跑向了文具店。當(dāng)我跑到文具店時(shí)，已經(jīng)累的氣喘吁吁了，看見旁邊有賣冰棍的商店，我心想：“在哪不好偏偏在文具店門前。”當(dāng)我再看一眼冰棍時(shí)，我覺得冰棍好像在向我招手，但我還是強(qiáng)力抑制住吃冰棍的沖動(dòng)，買了支鋼筆飛奔回家。我心想：“該把剩下的錢放在哪里呢？”我突然有了一個(gè)主意：“我的小汽車存錢罐肯定特別餓，我應(yīng)該把剩下的錢喂到它的嘴里�！�
費(fèi)了老大勁，我終于積攢到二十五元，正當(dāng)我盤算著怎么花時(shí)，偶然間我的錢像長(zhǎng)了一雙翅膀一樣不見了。根據(jù)我的推斷有兩個(gè)嫌疑人：媽媽和爸爸。下面請(qǐng)看我的案情分析：
第一嫌疑人老媽。原因：在一次買菜中，我發(fā)現(xiàn)老媽所使用的錢，零零碎碎，和我儲(chǔ)蓄罐里的錢非常相似，更為可疑的是錢的總數(shù)也正好吻合。媽媽的嫌疑很大��！
第二嫌疑人老爸。原因：爸爸有一次想去理頭發(fā)時(shí)，嬉皮笑臉地說：“好兒子啊，爸爸今天沒零錢了，借你儲(chǔ)蓄罐里的錢用一下，回頭給你補(bǔ)上。”我拒絕了老爸的請(qǐng)求。爸爸很可能是趁我上廁所時(shí)，拿走了儲(chǔ)蓄罐里的錢，后來也不了了之了。爸爸的嫌疑也不亞于媽媽��！
請(qǐng)大家?guī)兔ε袛嘁幌�，究竟是誰動(dòng)了我的零花錢，我好向他要回��！
零花錢作文3
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)1 1歲了，從爸媽讓我自己管理零花錢開始，我就一直捉襟見肘。雖然收到的錢很多，但錢包里剩下的錢依舊少得可憐。因?yàn)槲颐刻於加邢胭I的東西，大到一本書，小到一支筆，都想據(jù)為已有。有時(shí)，渴了喝一瓶飲料，餓了吃一包零食。雖然都是兩三塊錢的東西，但別看不起這些小錢，日久天長(zhǎng)，積少成多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)錢包癟得很快。
我并不是斤斤計(jì)較的人，去參加同學(xué)的生日宴會(huì)，我都會(huì)精心準(zhǔn)備生日禮物，一點(diǎn)也不小氣。就這樣，我又花出去了不少錢。
整天計(jì)較錢的人沒有朋友，而揮金如土的人也將一無所有。我不做守財(cái)奴、不做拜金者，但是我也不想做一個(gè)窮鬼。因此，我要規(guī)劃自己的用錢之道，把每一筆支出、，收入都記錄在案，養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣。每天只要花幾分鐘的時(shí)間，就可以把當(dāng)天的收入、支出登記在專用的本子上。然后，在周末、月末、年末匯總分析，就可以知道錢花到什么地方了。只有這樣，才能留意到那些小錢。小錢雖小，但是日積月累起來也是一筆大數(shù)目。
養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣，你就知道該在哪里省錢，用最少的錢辦最多的事兒，這叫資源利用最大化。養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣，它不僅會(huì)讓我更加富有，還能讓我養(yǎng)成做事情小心謹(jǐn)慎的好習(xí)慣，凡事多加思考，不盲目行事。當(dāng)然，我不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)，要堅(jiān)持不懈，把記賬工作做好，做一名理財(cái)高手。
零花錢作文4
每當(dāng)看到別人手里拿著零花錢，到處炫耀時(shí)，我就會(huì)想起那件事。
那天，我們班的大隊(duì)委——?jiǎng)P文，正拿著他從媽媽那里“奪”來的五十元鈔票到處炫耀，并驕傲的說：“哈，看到?jīng)]有？這可是五十元呀，你們都沒有！你們誰都沒有我家有錢！誰都沒有我的錢多！哇哈哈哈哈……”他狂笑著。一下課，他立馬飛奔進(jìn)了商店，買了一大堆玩具，并說：“誰要買東西？盡管跟我說！今天，我請(qǐng)客！”伙伴們一聽，立刻歡呼雀躍起來。
剛進(jìn)教室，劉凱文他們都還玩意未消。有的同學(xué)悄悄擺弄著劉凱文“分”給他的玩具，不停地發(fā)出贊嘆聲：“好玩，好玩！”；有的向同桌講述著劉凱文的大方以及玩具怎么怎么好玩，講得可起勁了；還有的同學(xué)在嘰嘰咕咕的商量著下課后如何說服劉凱文給他們買玩具……
這聲音引起了老師的注意，她用教鞭在講臺(tái)上連敲三下，喝道：“你們嘰嘰咕咕些什么？快給我好好聽課！”話音剛落，立刻有人站起來說：“老師，劉凱文仗著錢多，就給我們買玩具。搞得我們現(xiàn)在還想著玩具，所以才不能專心聽課。”老師說：“好的，我知道了�！�
下課后，老師把劉凱文批評(píng)了一頓，把他“罵”的狗血淋頭。劉凱文出來時(shí)，發(fā)誓要找那位同學(xué)算賬……
我看到這一幕，想：零花錢是給我們買用的東西的，而不是讓我們浪費(fèi)的。只要你不貪錢，不炫耀，零花錢就可以發(fā)揮它真正的作用。
零花錢作文5
隨著生活水平的提高，同學(xué)們的生活質(zhì)量變好，零花錢也越來越多，班級(jí)出現(xiàn)了不好的“攀比之風(fēng)”。那么，同學(xué)們的零花錢是如何分配的呢？帶著這個(gè)問題，我對(duì)周邊的朋友進(jìn)行了深入的調(diào)查。
我把朋友召集，給他們發(fā)了一張我精心設(shè)計(jì)的“零花錢分配情況表”。在所有人填寫完后，我把表收了上來，并進(jìn)行了對(duì)比調(diào)查，發(fā)現(xiàn)買零食的人數(shù)居多，其次是購買玩具和游戲卡。
為什么買零食的人數(shù)居多呢？我疑惑地想，隨后我對(duì)“買零食”打勾的人進(jìn)行了詳細(xì)訪問，經(jīng)過他們的訴說，我又進(jìn)行了整理，原因如下1、因?yàn)榭吹絼e人買零食，就覺得別人有的自己也有，別人沒有的自己還有的攀比心理，同時(shí)也滿足了自己的虛榮心，顯得自己很有錢的想法。2、因?yàn)橛行┝闶澄兜来_實(shí)容易讓人上癮，是無良商家在里面放了添加劑，讓別人吃了還想吃。3、生活安排不合理，沒時(shí)間吃飯。
對(duì)于這種現(xiàn)象，我也提出一些建議：
1、父母不能給孩子太多的零花錢。
2、可以讓勞動(dòng)來讓孩子體會(huì)賺錢的辛苦。
3、讓學(xué)校加強(qiáng)搜索力度，找到玩具、零食立刻銷毀或沒收。
4、讓父母把零花錢轉(zhuǎn)到銀行卡里，父母保管。
5、督促孩子按時(shí)吃飯，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。
話說了這么多，倒不如行動(dòng)起來，我們一起將零花錢用到合適的地方。
零花錢作文6
零花錢是做什么的呢？有的人說：“零花錢是用來買東西的�！笔怯脕碣I東西的�？墒橇慊ㄥX是用來買什么東西的呢？是去麥當(dāng)勞買那香噴噴的雞腿，去小賣部買甜滋滋的糖果，還是去網(wǎng)吧痛痛快快的玩上一回？都不是。當(dāng)你去麥當(dāng)勞買那香噴噴的雞腿時(shí)，你想過沒有，零花錢是怎么來的？那是父母用辛勤的汗水掙來的，你做的這一切不就是在白白浪費(fèi)是父母用辛勤的汗水掙來的錢？
父母為了我們，那么勤苦勞累，在外邊奔波。而我們用零花錢買這個(gè)，買那個(gè)。我們?yōu)槭裁床蝗プ鲆稽c(diǎn)有意義的事呢？不是光滿足嘴巴。我們可以用零花錢買書，增加知識(shí)，將來考上大學(xué)。不讀書的人，將來只能當(dāng)一些小混混。我們還可以用零花錢捐錢給貧困山區(qū)的孩子們。去小賣部買幾個(gè)甜滋滋的糖果，滿足嘴巴。但是，這些錢就足以夠那些貧困山區(qū)的孩子讀一年的書了。
爸爸媽媽把他們掙的血汗錢獎(jiǎng)勵(lì)給我們，是希望我們用這些血汗錢做一些有意義的事情。如果，你網(wǎng)吧痛痛快快的玩上一回，爸爸媽媽的血汗錢就等與扔進(jìn)了黃河，零花錢就變成了我們健康、理智的克星。
零花錢作文7
以前我一直有零花錢，可是，為什么就是沒有了呢？原來是因?yàn)槲易约河忠淮蔚搅诵〉耆ベI東西，被宋老師發(fā)現(xiàn)了，宋老師告訴了我的媽媽，我媽媽特別的生氣，從那一個(gè)時(shí)候，我的媽媽就再也沒有給過我零花錢了，我的錢包里也就是空空的了，我知道自己這一個(gè)錯(cuò)誤犯大了。
我就向媽媽認(rèn)錯(cuò)，可是媽媽雖然原諒我了，可是還是沒有給我零花錢，我知道這是自己的錯(cuò)，所以就沒有再說什么這也不就是自討苦吃，還能怪誰呢？慢慢的改正吧，只有這一個(gè)樣子，媽媽才會(huì)給我零花錢，一個(gè)月去了，兩個(gè)月過去了，三個(gè)月過去了，有一天，我打開了自己的錢包，里面的景象讓我吃了一驚！里面竟然放了一張嶄新的一百塊錢，我高興極了。
我也知道這是爸爸、媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的，是為了表揚(yáng)我這一段時(shí)間里沒有用大人的錢亂買東西，我高興極了，正想去買零食，可是，突然想到了，如果我再買的話，爸爸、媽媽又會(huì)把的零花錢給收走的，所以，不要犯以前的老毛病了，一直到現(xiàn)在，我的那一張嶄新的一百元還在我的錢包里面。
零花錢作文8
這個(gè)暑假，我讀了很多書，是我感受最深的，便是這本讀了一遍又一遍的《零花錢大計(jì)劃》了。
這本書的主人公是一位名叫格雷格?肯頓的美國(guó)男孩兒，他的夢(mèng)想是成為大富翁，擁有許多的零花錢。他一直朝著這個(gè)方向努力著，想出了各種辦法賺錢。從夏天賣檸檬汁到冬天掃雪，從在家里干家務(wù)活，到去地下室找廢棄物換賣，還在學(xué)校賣過小玩意兒，結(jié)果被校長(zhǎng)批評(píng)了一頓。
在六年級(jí)時(shí)，他與一位名叫莫拉?肖的女孩同時(shí)想出了賣自己畫的漫畫賺錢的方法。格雷格認(rèn)為莫拉在抄襲他，惹出了種種事端。最后兩人化敵為友，合作制作漫畫，成立了自己的漫畫公司，取得了成功。
很多人都?jí)粝胫蔀榇蟾晃�，但多�?shù)人卻讓它變成了空想。我們中國(guó)孩子很多都有父母給的零花錢，卻從沒想過自己賺取零花錢，只會(huì)揮霍父母辛苦賺來的錢。格雷格就覺得，花自己賺來的零花錢，會(huì)快樂的多，也會(huì)懂得父母的艱辛，學(xué)會(huì)節(jié)約。格雷格雖然為夢(mèng)想而努力，但一個(gè)人的力量是不夠的，要想獲得成功，人與人之間的相互合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同的努力，才能換來成功!
零花錢作文9
新年到，新年到，每當(dāng)過年的時(shí)候我都興奮不已，因?yàn)檫@正是我零花錢豐收的最佳節(jié)日。
“初一初二不出門，初三初四拜大年……”我唱著歌謠高興得坐在車后座上，爸爸陪著我到親戚家里拜大年。我分別去了姑姑家、爺爺奶奶家等很多很多的親戚家里，我進(jìn)去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我兩手空空，而出來的時(shí)候，我的手里卻多了很多很多大紅包包，我心里甭提有多高興了。毫無疑問，這些錢將會(huì)成為我的零花錢。
拜完年回到家，我就把紅包包變成了我的零花錢，小心地夾到書里，害怕長(zhǎng)腿跑了，心里也甜滋滋的，準(zhǔn)備拿一張大團(tuán)結(jié)，跑到街上的小吃店里面去，掃蕩一下那里面的零食。正當(dāng)我拿出錢準(zhǔn)備把這些零食買回家時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)家里面還有一大箱子零食呢，想到這兒我猶豫了，可是家里的零食一點(diǎn)也不好吃，于是我開始迷茫起來，變得優(yōu)柔寡斷。一分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了……到底是買還是不買呢？這個(gè)問題就像兩股力量在我的腦袋里面回旋，忽上忽下，難做決斷。它就像一頭怪獸想要吞噬我的欲望，最終我還是妥協(xié)了現(xiàn)實(shí)，沒有亂花錢，急急忙忙跑回了家。
回到家里，爸爸媽媽就做我的思想工作，說先替我保管大紅包包，開學(xué)了給我買書包、買衣服等，我知道我的零花錢沒有了，口袋里只剩下個(gè)位數(shù)。但我卻一點(diǎn)兒也不覺得傷心難過，因?yàn)闆]了零花錢，我再也不用為到底買還是不買而煩惱了。
零花錢作文10
“為人民服務(wù)”這是雷鋒同志的座佑銘，他熱心幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，自從聽過他的事跡后，我決定從身邊做起，力所能及的去幫助需要幫助的人。
有一個(gè)周末下午發(fā)生的事情令我記憶深刻。那天下午我在爸爸店里，爸爸正在忙，我學(xué)習(xí)完了以后，有些百無聊賴，就忘忘外面的風(fēng)景，有生意蔥蘢的大樹，陽光像萬把利劍透過樹葉，一半光亮，一半成了黑影，另一旁熱鬧的商業(yè)街，一切顯得那么繁華。忽然，一個(gè)衣衫襤褸的老人闖入我的視線，他頭發(fā)蓬亂，鞋子有臟有破，不禁讓人大跌眼鏡---是個(gè)乞丐。街上的人無不避而不見，甚至投去鄙視的目光。這一切我看在眼里，我看到了他真摯而又渴望的眼神，我想他一定是遇到了什么困難，或許他是一個(gè)孤老，或許有痛苦的經(jīng)歷。我忽然想到了雷鋒叔叔，他幫助的人年長(zhǎng)到耄耋老人，幼小到嗷嗷待哺的嬰兒，想到這里我堅(jiān)定的上前去，把自己買零食的幾元錢給了他，我想至少可以買個(gè)面包。老人看到我的舉動(dòng)很激動(dòng)，欲言又止，有點(diǎn)哏咽，我想他一定是有難處，不然這么大的年紀(jì)還要討生。
幫助有需要的人，不分大小點(diǎn)滴，有句話叫“一分也是愛”，這是一種尊重與友愛。 也許有些人知所以對(duì)乞丐都避而不見，是因?yàn)樗麄冇X得社會(huì)的真善美的太少，很多富人寧可揮霍，也不愿做公益。而我認(rèn)為盡我的所能，幫助需要幫助的人，自己也會(huì)覺得很快樂。“和諧社會(huì)”更要提倡友愛和諧！
零花錢作文11
我的家庭不算富裕，有些東西不是我想要爸爸媽媽就能夠滿足我的需求，我深知這一點(diǎn)。
寒假到了。我便想替父母省錢。因?yàn)槊總�(gè)月他們都要給我零花錢，我何不能自己賺錢呢？想著，我便萌生出賺錢的想法�，F(xiàn)在網(wǎng)上不是很多人靠投稿賺錢嗎，我的作文水平也不賴啊，于是，我就上網(wǎng)查找那些能賺錢的網(wǎng)站，尋求網(wǎng)友的幫助�？伤麄兌颊f學(xué)生只要顧著學(xué)習(xí)就好，賺錢是大人們的事情。我有點(diǎn)氣餒：是啊，小學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而我凈想著賺錢，還是放棄吧。不行，又有一個(gè)聲音在我在我耳邊抗議，從小自力更生不是也挺好的嘛，而且也鍛煉我的毅力，提高作文水平，何樂而不為呢？我感覺自己心里又充滿了斗志，很快，我找到了投稿的網(wǎng)址，開始寫起作文來。不說了，還得去寫作文呢。
現(xiàn)在的孩子衣食無憂，要什么有什么，遇到一些父母不能滿足的條件，會(huì)生氣，會(huì)懊惱，但他們從來沒有想過靠自己去得到自己想要的。而現(xiàn)在，我正在努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我也意識(shí)到父母賺錢是多么不容易，多么艱辛，多么勞累，而我們無止境地向他們提出各種要求，沒去感受過賺錢的艱辛。
在這里，我想對(duì)那些隨意濫用父母的錢的同學(xué)說：請(qǐng)停止你的購物，去體驗(yàn)賺錢的感覺。
零花錢作文12
朋友們，你們都有屬于自己的錢嗎？其實(shí)要想有并不難，雖然不能掙，但只要平日節(jié)省一點(diǎn)，日積月累就夠了。
說到理財(cái)，我并不能稱上是高手，可我覺得沒有“財(cái)”該怎么理呢？首先我將平時(shí)家里給我的零花錢、過年時(shí)的壓歲錢盡可能攢起來；其次將家里的廢舊報(bào)紙礦泉水瓶等只要能回收利用統(tǒng)統(tǒng)變成我生財(cái)之道；還有就是我經(jīng)常幫奶奶做一些力所能及的'家務(wù)，比如拖地、洗碗、擦桌子等，時(shí)間長(zhǎng)了奶奶會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一定的勞動(dòng)報(bào)酬；另外我還利用學(xué)校的跳蚤市場(chǎng)也能為自己創(chuàng)造一定的“利潤(rùn)”；盡管來之不易但我總算有了一定的屬于我自己的“基金”。
有了自己的錢誰都想揮霍一下，面對(duì)那些誘人的小吃及那些五花八門的玩具我也不例外，每次都很沖動(dòng)，但還是告誡自己要忍，偶爾為之是避免不了的，我還是把“基金”用到最需要的地方，比如買書及學(xué)習(xí)用具等，另外上次地震捐款我可是用的是自己的錢做的貢獻(xiàn)。
每個(gè)人都想有錢，只有靠自己努力換來的并把它用到最需要的地方那才是最舒坦的。朋友們你們認(rèn)為呢？
零花錢作文13
關(guān)于零花錢的調(diào)查報(bào)告
一、問題的提出
自從我們班同學(xué)升入高年級(jí)之后每個(gè)人的零花錢都在不斷的增多�？墒�，有好幾次我都發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)的零花錢，從早上還沒到下午，就全用完了，并且還不只十塊，這是怎么回事呢？于是，我對(duì)此做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、觀察每個(gè)人每天的零花錢多少，到下午又剩下多少。
2、詢問每個(gè)同學(xué)每天都用這些錢去干什么了。
3、尋找他們每天去的地方。
三、調(diào)查情況和資料整理
四、結(jié)論
1．我們應(yīng)該把零花錢的數(shù)目控制在10元以內(nèi)。即使家里有很多錢也不能多要，零花錢應(yīng)該用在刀刃上，如買學(xué)習(xí)用品、乘車，或在肚子餓、口渴時(shí)買些充饑解渴的食物等，但不能買零食，以及一些有害健康的東西
2．在使用之前可以先制定開銷計(jì)劃：今天需要多少零花錢？這些錢分別要用來干什么？這樣可以使我們養(yǎng)成計(jì)劃用錢的習(xí)慣。 3．家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子體會(huì)賺錢的艱辛。可利用寒、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班等等，我們小孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到錢來之不易道理，在用零花錢時(shí)當(dāng)然就會(huì)用在最有意義的地方和自己最需要的地方。
4．家長(zhǎng)還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”，使其明白錢是一點(diǎn)一滴積攢的，不可隨意揮霍。
零花錢作文14
提起零花錢，唉……我的零花錢實(shí)在是少得可憐。不過，好在我不太浪費(fèi)，這種遠(yuǎn)離零花錢的生活我也過慣了。并且我在媽媽的影響下養(yǎng)成了不亂花錢、不亂買東西的好習(xí)慣。
你們猜猜我的零花錢都用在哪了。一般的時(shí)候我都買兩樣?xùn)|西，一種是書本筆類，另一種就是小零食了。我也像其他人一樣喜歡吃零食只是由于環(huán)境和零花錢的原因不常買罷了。偶爾我也買點(diǎn)小玩意兒玩玩或是裝飾我的窗臺(tái)。
我現(xiàn)在就在用分?jǐn)?shù)來換取一些零花錢并攢了一些，你聽了一定會(huì)問我攢零花錢干什么用，為什么只攢用分?jǐn)?shù)換來的零花錢。原因是我想買一些書來看，媽媽她雖然常給我買書，但一般都是作文書，課外書也只是在放假時(shí)買，我想買一本課外書。而用平時(shí)媽媽給的零花錢攢起來太慢，而且媽媽給我之后我都買筆用了，每打一次高分媽媽都會(huì)給我兩元錢作為獎(jiǎng)勵(lì)，這樣攢起來會(huì)快很多。
現(xiàn)在我對(duì)零花錢的要求很低，說給你聽聽吧：
給零花錢的次數(shù)不再多少，能給我就行；給的零花錢錢數(shù)不再多少，給點(diǎn)兒就行。
嘿嘿……好玩吧。
這就是我對(duì)零花錢的看法還有我的零花錢的用途了，你的零花錢是怎么用的呢？
零花錢作文15
學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該得到零花錢，這個(gè)問題是我的困擾，但我的家長(zhǎng)并不是不給我零花錢啦，而是先問我要買什么東西，要是我說要買充值卡、小零食······他們是絕對(duì)不會(huì)給我的！
兩個(gè)完全相對(duì)的想法在我腦袋里蹦出：不能得到！能得到！當(dāng)然，兩個(gè)都是有理由的！不能是因?yàn)椋何野l(fā)現(xiàn)好多中小學(xué)生一拿到錢就跑進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳去玩，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，更會(huì)引起家長(zhǎng)的不信任，假若你說你想出去玩，這樣他們還會(huì)讓你出去了嗎？要么他們答應(yīng)的話，也會(huì)和你一起出去！還有一個(gè)理由就是有很多人拿到了零花錢就去買一些垃圾品，這樣吃下去會(huì)生病的，難道你們沒看過新聞嗎，有很多人吃了燒烤蟲子就在腦子里、肚子里生存了，這樣遲早會(huì)生大病的！所以說學(xué)生不能得到零花錢是有理由的啦！
但我也覺得學(xué)生也應(yīng)該拿到零花錢，有些人拿到了錢不會(huì)馬上就用掉，而是會(huì)存起來，等到上高中的時(shí)候能自己買手機(jī)，這筆錢就不用家長(zhǎng)付了！或者學(xué)費(fèi)也可以自己交了！我還知道，舊時(shí)期的錢銀行正在高價(jià)回收，難道這以后就不會(huì)再現(xiàn)嗎，也許這一筆錢能幫助你做生意、開公司······所以我覺得學(xué)生也可以得到零花錢！
最后我想到了：學(xué)生可以得到零花錢，但一次不能太多，可以做一些有意義的事情！
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