戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字1
一架架轟炸機(jī)盤旋在中國領(lǐng)土上空，一顆顆**降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開來，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。
一架架轟炸機(jī)像饑餓的猛獸一般撲來，瞬間，整個(gè)火車站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
這時(shí)，一位三、四歲的小男孩一個(gè)人孤零零的坐在火車的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是**炸下來的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時(shí)，又一批轟炸機(jī)又來了，它們?cè)僖淮卧谥袊念I(lǐng)土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，
**又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢?他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時(shí)，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時(shí)，天空上突然出現(xiàn)了一架升降機(jī)，人群頓時(shí)沸騰起來，可他們哪是**和子彈的對(duì)手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽懷里擠。突然一顆子彈朝他們飛來，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在**快要爆炸時(shí)，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)，停止吧!讓和平之神，永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字2
1937年8月28日的上�；疖嚹险菊ㄩ_了鍋。人們因?yàn)榈弥毡厩致哉咭コ嵌扇河咳牖疖囌緛�，要離開這個(gè)即將化為烏有的城市。人群中，有的人扶老攜幼，在火車站中著急的走來走去；有的人正給哭泣的嬰兒喂奶；有的人戀戀不舍地回望著，向自己的家鄉(xiāng)告別。
火車嗚咽著進(jìn)站，人們開始向火車上涌動(dòng)，這時(shí)死神卻突然降臨。一陣戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴過后，全城響起了防空警報(bào)。無情的炸彈如暴雨般傾瀉而下。一時(shí)間哭喊聲、呻吟聲、爆炸聲亂成一團(tuán)。有的人還沒來得及叫喊一聲，就失去了寶貴的生命。轟炸結(jié)束后，尸橫遍野，在倒塌的建筑物旁，到處是人的殘肢斷臂�；疖嚤徽ǚ谲壍琅�，幸存者四下逃竄。
一陣撕心裂肺的哭喊聲傳來，在已經(jīng)被炸的彎曲的軌道旁，坐著一個(gè)小孩。他只有兩三歲，遍體鱗傷，衣衫襤褸。小男孩哭喊著：“爸爸！媽媽！”他渴望重回到爸爸媽媽溫暖的懷抱，但是回應(yīng)他的只有空蕩蕩的回音。
這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但是“不少地區(qū)還迷漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’”。
我們是世界的兒童，我們要宣告世界未來的和平，讓地球變成一個(gè)沒有憎恨、饑餓、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的美麗星球！
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字3
大自然給我的啟示作文在我們的語文書上載有一張照片，它默默地向我們介紹了3歲的小男孩壯壯的悲慘經(jīng)歷。
1937年8月28日，上海南站人來人往，上車的上車，下車的下車，有的提著包慢慢地走，有的收票，有的快速奔跑著上列車，……..突然幾架日本轟炸機(jī)在上空盤旋著，轟一炸彈落了下來，把火車和鐵軌炸得體無完膚。房屋坍塌，血肉橫飛，人們口里喊著：“鬼子來了，快跑!”人們驚慌失措，跑的跑，喊的喊�；疖囌镜娜艘黄靵y，一名婦女抱著孩子，尋找逃生的機(jī)會(huì)，可不幸的是，一枚炸彈正好從她的頭上落了下來，婦女使勁一推，孩子被推了出去，滾到了安全地帶�？蓩D女卻為了孩子喪命了。壯壯被周圍的死人嚇壞了，撕心裂肺地號(hào)啕大哭，殘磚碎瓦從他身邊落下來，壯壯的衣服上沾滿了血，他該是多么傷心，因?yàn)樗チ烁改鸽p親!
我相信壯壯一定會(huì)發(fā)憤讀書的，不讓戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生!
這慘不忍睹的事實(shí)，讓我的眼淚奪眶而出，我向世人呼吁：為了母親不再失去丈夫，為了丈夫不再失去孩子，全世界應(yīng)該統(tǒng)一行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字4
1937年8月28日，陽光明媚，風(fēng)和日麗，有一個(gè)小男孩跟著他的爸爸媽媽去上�；疖嚹险境嘶疖嚮乩霞遥伤麄儧]有意識(shí)到危險(xiǎn)就在眼前�；疖噥砹耍麄冋驹谡九_(tái)前，忽然聽見“嗡嗡”的叫聲，抬頭一看，若干架日本轟炸機(jī)在頭頂盤旋，突然轟炸機(jī)扔下幾顆炸彈。
頓時(shí)，火光沖天，濃煙滾滾，本來還熱熱鬧鬧的上�；疖嚹险�，頓時(shí)一片血肉橫飛，變成了廢墟。人們哭著、喊著、叫著、四處逃散。突然又有顆炸彈朝孩子飛下來，他的父母把孩子壓在自己的身子下，炸彈卻炸死了他的雙親.....過了一會(huì)兒，男孩醒來時(shí)，再也無法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識(shí)到他沒了親人，便號(hào)啕大哭。是誰讓他失去親人？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是罪惡的子彈！
我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡。今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開滿全世界！
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字5
戰(zhàn)爭(zhēng)就像收割機(jī)一樣，收割著所有人的生命；戰(zhàn)爭(zhēng)就像殺人的機(jī)器，到處殺人；戰(zhàn)爭(zhēng)就像一個(gè)魔鬼，到處吞噬著人們的性命……戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們覺得危險(xiǎn)無處不在。
戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了一切美好的生活，戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了孩子的父母，戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了一切自由……
戰(zhàn)爭(zhēng)過后，一位姐姐抱著小妹妹，坐在一根爛木頭上，背后的房屋搖搖欲墜，好像馬上就要倒塌下來似的。那位姐姐抱著小妹妹，用自己的身軀保護(hù)著小妹妹，耳邊還不時(shí)有轟炸機(jī)的聲音回響著。面對(duì)她們的將是饑餓，是危險(xiǎn)，是無助。她的妹妹還抱在懷里，還要吃奶�？墒�，敵人還沒有走，可能去找食物時(shí)就會(huì)被殺掉，而且，現(xiàn)在食物也很難找得到。她只好無奈地看著妹妹，等待著……
她親眼看著轟炸機(jī)把一個(gè)個(gè)生命奪走，把一座座樓房轟毀……親耳聽著一句句笑聲不見了，一句句求救聲從耳邊響起，她卻無能為力，只有害怕包圍著她。
戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷了！它奪走了寶貴的生命！奪走了孩子們的父母！奪走了孩子們的童年！而現(xiàn)在的和平時(shí)代的我們，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就整天吃喝玩樂，不用心學(xué)習(xí)。而那時(shí)候的人不能安居樂業(yè)，還要用心讀書。我們一定要用心讀書，創(chuàng)造更美好的未來，讓世界和平！呼吁和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字6
轟隆隆的大炮，頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈，仿佛就在我們身邊出現(xiàn)。這是一張古老的照片，放映著戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)和殘酷。
照片上，這個(gè)地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著老百姓的生命。一位母親摟著個(gè)孩子，從她眼里，可以看出幾分憂傷和絕望，可能是失去了家庭和親人吧。周圍的人群都十分痛苦、可憐，戰(zhàn)爭(zhēng)給他們帶來了不幸。圖中的主人公是個(gè)五、六歲大的外國小姑娘，她舞動(dòng)著雙臂，驚慌失措地奔跑，大大的眼睛里流著悲傷的'眼淚。小姑娘的親人，為了保護(hù)她一個(gè)一個(gè)地倒下了，她一直在哭泣著，大喊著：”爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，你們?cè)谀模课倚枰銈�！“她可能在想：為什么壞人們要侵略我們的家園？為什么要傷害我的親人？
是啊，和平多好��！想想現(xiàn)在處于和平年代的我們，是多么的幸福啊。我們有安靜的校園！我們有安全的小家！我們有逐漸強(qiáng)大的祖國！
我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓奔跑著的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正充滿陽光鮮花和愛的人類家園，讓和平之神永駐人間！
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字7
你可知道，戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)惡魔從來就沒有消停過，在世界各地都留下了他可怕的蹤影。而歷史，見證了這一切。
1937年8月28日，上�；疖嚹险纠�。人們像一窩蜂，涌向售票口或跑向候車室�？刹皇锹铮咳毡竟碜玉R上要侵占上海了，還不快逃？！多多的父母好不容易買了兩張票，就急忙向候車室奔去。
“嗚——”火車的汽笛聲在遠(yuǎn)處響了，頓時(shí)人頭攢動(dòng)�；疖囈煌�，大家就朝前擠，都想馬上離開。在推推搡搡的人群中，抱著多多的媽媽和爸爸失散了。突然，巨大的轟鳴聲從遠(yuǎn)到近，越來越響，只見天上出現(xiàn)了兩個(gè)小黑點(diǎn)，眼尖的人立即尖叫起來：“不好！日本鬼子的飛機(jī)來啦！”人群頓時(shí)被分成了兩隊(duì)，一隊(duì)急著上火車，想離開這鬼地方；另一隊(duì)人忙著自顧自逃命。媽媽剛把多多安置在棚子下，日軍的飛機(jī)就急速俯沖。“轟！轟！”兩枚炸彈落地，火光沖天；又是兩枚炸彈，一枚飛向了火車頭，另一枚落在候車室中。炸得慘不忍睹，血流成河。
轟炸結(jié)束了，多多上方的棚子早已被炸彈的氣浪掀翻，鮮血染紅了他的衣服，他瞪著一雙大眼睛，不知身后的火車南站已被炸成了廢墟。他只能無助地坐在地上呼喊爸爸媽媽，可是，他們?cè)僖膊粫?huì)回答多多了......
戰(zhàn)爭(zhēng)是無比殘酷的惡魔；戰(zhàn)爭(zhēng)是流離失所的原因；戰(zhàn)爭(zhēng)是令人恐懼的災(zāi)難；戰(zhàn)爭(zhēng)是無法抹去的傷痛。讓全世界聯(lián)合起來，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字8
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平年代，這是多么幸福的一件事��！可同學(xué)們，你們知道嗎？還有很多地方每天都在戰(zhàn)爭(zhēng)中度過，那里的人們過著水深火熱的生活。
大家請(qǐng)看，這是一張拍攝于1937年8月28日的一張舊照片，這張照片是日本人先后調(diào)集幾十萬日軍進(jìn)攻上海，然后又出動(dòng)十余架飛機(jī)對(duì)上�；疖嚹险具M(jìn)行毀滅性轟炸的有力證據(jù)。當(dāng)時(shí)人們聽到日本人要攻打中國的消息的時(shí)候，他們都慌忙地沖向火車站進(jìn)行逃命，可是當(dāng)他們到達(dá)火車站的時(shí)候已經(jīng)為時(shí)已晚了，日本人已經(jīng)開了幾架轟炸機(jī)炸向火車站了�；疖囌舅查g被炸成了一片廢墟，遠(yuǎn)處的天空中，日本人的轟炸機(jī)還在四處巡邏，他們一個(gè)人都不放過，弄得火車站里的人們家破人亡，遠(yuǎn)處的天橋、軌道、一排排整齊的房子被炸得慘不忍睹，地面上滿是殘缺的尸體，散發(fā)出一股股惡心的味道。
這時(shí)火車站已經(jīng)血流成河了。在鐵軌上，坐著一個(gè)臉色蒼白、兩三歲的小嬰兒在哭泣，他左手緊緊抓著爸爸送她的小布娃娃，嘴里喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦�？我好害怕�！笨墒�，任她怎么呼喊，她的爸爸媽媽也沒有辦法回來了，因?yàn)樗母改敢呀?jīng)在這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡了。
看到這里，我想請(qǐng)問一下大家的心情是怎樣的？是否也和我一樣沉痛悲傷呢？同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的是無窮無盡的災(zāi)難和痛苦，我真心期盼世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！讓和平之神永駐人間，這是全世界人民的共同心愿，也是這張舊照片帶給我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的一些感想。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字9
寧靜的火車南站，擠滿了難民，小男孩的家人也準(zhǔn)備帶著他去逃難。
突然，空中傳來轟鳴聲，日本敵機(jī)呼嘯而來，投下數(shù)枚炸彈，轉(zhuǎn)眼間，火車南站被炸成廢墟，天橋、鐵軌、房屋……被炸毀，車站內(nèi)的人死傷無數(shù)，地上橫七豎八躺著血肉模糊的人�；疖囌纠飩鞒鲫囮嚻鄳K的呼救聲，有些父母在呼喚孩子，臉上露出焦急之色；有些孩子在尋找父母，一邊撕心裂肺地哭喊著，盡管他們可能已經(jīng)都不能動(dòng)彈了；有些人已經(jīng)不能呼喊，只能忍受煎熬，痛苦呻吟。
小男孩一臉驚恐，他渾然不知他的父母為了保護(hù)他而慘遭不幸。他張大嘴巴，不停地呼喊，不停地在這個(gè)血肉橫飛的世界呼喊著他的父母，直到青筋都暴露出來，還是沒有聽到回應(yīng)，此刻，他滿是灰塵和血的臉灰暗了很多，再次嚎啕大哭起來，似乎在質(zhì)問侵略者：你們沒有家庭和童年嗎？將來如果有一天，我們中國強(qiáng)大了，去破壞你們的家園，你們?cè)敢鈫幔窟@一聲聲質(zhì)問，說出了全世界戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民的心聲！
這是1937年8月28日發(fā)生的真實(shí)的事情，語文書上的照片記錄了日本侵略者的罪行。
小男孩后來的遭遇我們不得而知，但他已經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了美好的童年，世界上又有多少戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去童年甚至生命呢？我們要牢記歷史，愛好和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字10
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。
只聽見“轟”的一聲巨響，房屋倒塌，人員傷亡，血流成河。大家驚慌失措，都想逃命。這時(shí)，傳來了一陣撕心裂肺的哭聲。這哭聲，在已經(jīng)夷為平地的上�；疖囌旧峡诊@得格外刺耳。
原來，這側(cè)耳的哭聲源于一個(gè)小男孩。這小男孩的衣服破爛不堪，臉上還有少許傷痕和黑泥！小男孩完全被眼前的一幕嚇呆了：地上滿是破碎的瓦片，死傷無數(shù)，血流成河。他開始尋找親人那熟悉的身影，可是，親人那溫暖的身軀并不在他身邊。他開始感覺無助、害怕，他索性跪在地上嚎啕大哭。過了一會(huì)兒，他的聲音開始變得沙啞。可能他那凄涼的哭聲并沒有引來他那最最親愛的爸爸媽媽。環(huán)顧四周，還是一樣的悲慘景象，還是一樣的尸骸狼藉。
此刻，小男孩最最想念的爸爸媽媽在哪兒呢？他們可能已死在廢墟底下；可能被人群擠到火車站外面，在設(shè)法尋找小男孩……可能小男孩的父母并不知道，他們的兒子，正在焦急地等待著他們的懷抱。
這個(gè)可憐的小男孩，等待他的，有可能為是死神寬大的懷抱；有可能是日本人的再一次襲擊；有可能是……總之，他活下來的希望非常渺小，死神似乎要硬生生地把他拽出人間——除了有奇跡發(fā)生。除非有奇跡發(fā)生——但這可能嗎？在這尸骸狼藉的上�；疖囌�，能發(fā)生什么奇跡呢？
可憐的孩子，戰(zhàn)爭(zhēng)使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和藹的親人……我想向全世界呼吁：為了孩子們，請(qǐng)放下武器，停止戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字11
平時(shí)的上�；疖嚹险救松饺撕＃�1937年8月28日也照常一樣�；疖囌纠铮械娜四弥�，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
隨著一聲巨響，地洞山搖，時(shí)不時(shí)地還有許多屋倒塌，曾經(jīng)高高聳立的月臺(tái)樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著，其中一對(duì)婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來擠去，終于逃了出去，擺脫了的襲擊。沒等他們出去多遠(yuǎn)，一顆又飛了下來，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人，上�；疖嚹险镜娜藥缀鯚o一幸存。有一顆，孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：“帶好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的東西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個(gè)讓孩子安全藏生的地方。終于，他們來到了一個(gè)鐵架上，他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著：“爸爸——媽媽——�！彼嵌嗝纯蓱z、孤單，因?yàn)樗僖矝]有父母了。
他不明白：為什么要把他的父母給？為什么有人要去他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華、孩子帶來的痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字12
同學(xué)們，你們是否覺得戰(zhàn)爭(zhēng)可能離我們很遙遠(yuǎn)？今天，我們的生活是多么的幸福呀！可是，在語文書上，我看見了一張黑白照片，這是一張1937年8月28日日本佬侵略中國轟炸上海南站時(shí)，一名記者拍下來的真實(shí)場(chǎng)景，這張照片引發(fā)了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感想。
相片中，火車站瞬間被炸成了一片廢墟，遠(yuǎn)處的天空中，轟炸機(jī)還在四處巡邏，他們想一個(gè)人都不放過。遠(yuǎn)處的天橋、軌道、一排排整齊的房子被炸得慘不忍睹，地面上滿是殘缺的尸體，散發(fā)出一股股惡心的味道。一個(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在斷裂的鐵軌上，他的衣服破破爛爛，身上沾滿了鮮血。他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕！媽媽，你在哪兒呀？”可是，他不知道他的父母已經(jīng)死了，再也回不到他身邊了！
這個(gè)孩子是多么地可憐呀！這么小就沒有了父母，他能活下來嗎？一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣讓一個(gè)美好幸福的家庭毀滅，日本人真是太殘忍了！相比之下，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。我們每天都可以開心地上學(xué)，想要什么爸爸媽媽都會(huì)買給我們，和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡直就像在天堂一般幸福，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字13
翻開語文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……
1937年8月28日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。因?yàn)楸闭颈粩橙朔怄i了，所以逃亡的人群都涌向南站，一個(gè)小男孩也隨著爸爸和媽媽在川流不息的人群中恐慌的跑來跑去，不知應(yīng)該向哪跑。萬萬想不到的是，災(zāi)難已經(jīng)悄悄的來臨了！原來一片繁華的景象，南站人山人海，人來人往，孩子們歡蹦亂跳，大人們談天說地。就在一轉(zhuǎn)眼，一切都變了！斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎片……
五架轟炸機(jī)像猛獸一般撲來，大家都沒有想到死神就在此刻降臨了！敵軍的轟炸機(jī)在火車站上空盤旋著，投下無數(shù)顆令人害怕的炸彈。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)火車站變得一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎片……尸橫遍野，血肉橫飛，血流成河。忽然，從旁邊傳來一個(gè)小男孩幼嫩的聲音，“爸爸，媽媽，你們?cè)谀难�？”這是一個(gè)面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒，他正孤零零的坐在滿是尸體的地上拼命地哭著、喊著。
就在這時(shí)，一批轟炸機(jī)來了，它們?cè)僖淮卧谥袊念I(lǐng)土上狂轟濫炸，小男孩被嚇壞了，炸彈一次又一次的在他的身邊爆炸著，他撒心裂肺地哭著，仿佛在向蒼天控訴著殘忍的日本侵略者的殘酷行為。
和平，和平！我們需要永久的和平！為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒子，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。和平，請(qǐng)你永駐人間！
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字14
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下這真實(shí)的情形。
照片上，場(chǎng)面一片狼藉。天橋斷裂了，鐵路扭曲了，房屋殘破了。鋼架一根接一根地倒下，撞擊著地面，壓倒了一片的人，地上頓時(shí)血肉橫飛，呻吟聲、喊叫聲彌漫了上海火車南站的上空。
在一些倒塌的廢墟上，一個(gè)孤獨(dú)的小男孩坐在一塊鐵片上嚎啕大哭，那哭聲猶如電閃雷鳴。他的嘴張著，呼喚著：“媽媽，你在哪里？爸爸，我好害怕！我好想我們的家！”小男孩邊說著，邊用手拍打著地面，手劃出了鮮血，他也不在乎。他始終相信，自己的媽媽和爸爸會(huì)來找自己。但戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，日軍又投下了一顆炸彈，聲音響徹云霄，月臺(tái)上橫尸遍地，碎磚碎片壓在人們的軀體上，其中就有小男孩的父母。他們的眼睛還睜著，在尋找自己的孩子！
滾滾的黃沙咆哮著來了，仿佛想掩蓋這血的洗禮。
是啊，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的殘酷，多么的可怕！戰(zhàn)爭(zhēng)使繁華的景象在炸彈中化為廢墟；戰(zhàn)爭(zhēng)使可憐的孩子無家可歸；戰(zhàn)爭(zhēng)使原本相親相愛的親人們?cè)僖部床坏奖舜�。讓我們行�?dòng)起來：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓世界變成充滿愛和溫暖的人類家園！
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文400字15
回憶往事，我們大概會(huì)想起童年的美好時(shí)光，讓你情不自禁地笑起來。但是，當(dāng)你看見這張老照片時(shí)，你就不會(huì)不由自主的笑起來，定會(huì)熱淚盈眶。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险荆@張照片就是當(dāng)時(shí)記者拍下來的真實(shí)情景。
這天，陽光明媚，晴空萬里，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯�，涌動(dòng)的人群川流不息。突然，天空傳來“嗡嗡”的飛機(jī)聲。還沒等人們反應(yīng)過來，地面上就傳來了“轟隆隆”的爆炸聲，那聲音響徹云霄。不到三分鐘，火車南站就像變魔術(shù)似的變了個(gè)模樣：倒塌的樓房，炸毀的鐵軌，無助的孤兒，無不述說著侵略者的殘暴、兇狠，偶爾還能聽到醫(yī)生微微的呻吟，四處充滿了悲慘的叫喊聲。
其中，鐵軌旁還做著一個(gè)幼小的男孩，他似乎在呼喊著什么。哦，我知道了，同學(xué)們也知道了，全世界誰都知道了，他在喊：“媽媽，媽媽！你在哪里！媽媽！媽媽！”小男孩臉上布滿了晶瑩的淚珠，像珍珠一樣滾落在地上，述說著侵略者的自私、殘忍，也述說著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍、無情。
這時(shí)，誰也不知道，這孩子的母親到哪里去了。被炸死了，跑了……這都不能說明孩子母親到底哪里去了。
眼前的廢墟、孤兒，不都是日本侵略者在中國留下的滔天罪行么？這些孤苦伶仃的孩子不正證明了你們?cè)谥袊摹皷|亞共榮”是謊言嗎？
回憶往事，讓你想起痛苦的、傷心的、悲慘的、快樂的事情，讓你知道中國是怎樣接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
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