澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文1
大家好！我是袋鼠，英文名：kangaroo，是澳大利亞的國寶，我的肚子上有一口袋，專放小寶寶，我的名字有可能是這原因。
袋鼠的種類：紅袋鼠（red kangaroo）和灰袋鼠（gray kangaroo）。紅袋鼠是世界上最大的有袋目哺乳動物。雄性袋鼠毛皮很厚，呈紅色，色彩鮮艷。雌性袋鼠的體型比成年雄性袋鼠要小一點。它們的外皮帶些紅色，但是大多呈煙藍色。正如你可能已經(jīng)猜到的一樣，灰袋鼠的毛皮呈灰色。有時候看起來更像銀色。在所有的有袋目哺乳動物之中，袋鼠的育兒袋是最大的。
大袋鼠是袋鼠家族中最大的成員。它們從鼻子到尾尖的體長通�？梢蚤L到大約5英尺。鼠袋鼠進食昆蟲、蠕蟲和植物。鼠袋鼠體重不到3.6千克。麝香袋鼠是最小的袋鼠。它體長不到46厘米，包括一條18厘米長的尾巴。它一次可以產(chǎn)下2只或3只小袋鼠。長鼻袋鼠是澳大利亞最古老的一種袋鼠。它們已經(jīng)出現(xiàn)了數(shù)百萬年。長鼻袋鼠看起來像小老鼠一樣。體高不到25厘米。
另一類罕有的有袋目哺乳動物是短尾矮袋鼠，它是最小的袋鼠之一。體高不到60厘米。短尾矮袋鼠是一種膽小的動物，看起來也像老鼠一樣。它們大多生活在澳大利亞西南海岸外的羅塔納斯島。袋鼠的另一個種類是巖大袋鼠，又名歐元袋鼠。巖大袋鼠的名字是沙袋鼠和袋鼠的組合物。巖大袋鼠的體型比沙袋鼠大，比灰袋鼠和紅袋鼠小。不要被它們的短腿所欺騙。
好了，先說到這。小朋友，我的名字雖然有個“鼠”字，但我是好鼠，可不能把我放入“黑名單”哦！再見。
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文2
暑假里，我和媽媽及好朋友度過一天飛行時間，來到了袋鼠王國——澳大利亞。
澳大利亞四面環(huán)海，在海里有著名的“大堡礁”；在陸地上有沙漠、草原，還有各種動物，其中最有名的是袋鼠和考拉。在十多天的旅行中，我去了很多特色景點，其中我最難忘的就是游玩巧克力工廠和企鵝島。
一清早，寒風(fēng)凜冽，我們早早地上了大巴。在車上，聽導(dǎo)游說今天行程安排是先去巧克力工廠，再去觀看小企鵝。這讓我有了迫不及待的心情去探究。
沒過多久，巧克力工廠就呈現(xiàn)在我的眼前。進入制作間，一股濃郁的可可味鉆進我的鼻子，讓我有立馬品嘗的欲望。一排機器正在不停地做各種巧克力，工作人員給我們介紹制作流程，并親自讓我們做巧克力，一會兒功夫，巧克力作品完成了，我把它放進嘴里，一股甜意使我回想起故事“查理和巧克力工廠”里的場景。
離開工廠后，我們驅(qū)車來到向往的企鵝島。登上觀景臺，已有許多人默默地等著，過了一些時間，有一些小黑點映入我的眼簾，它們慢慢地向我們走來，那就是一個個小企鵝，走起路來一搖一擺十分可愛。我在欄桿外跟著小企鵝一起走，觀察它們一舉一動。我想只有保護好環(huán)境，企鵝才能過上無憂無慮的生活。
不知不覺，時間過得很快，我望著遠(yuǎn)處的夕陽，依依不舍地向小企鵝道別，你們的模樣將永遠(yuǎn)印在我的腦海里！
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文3
飛機上，我迷迷糊糊的被叫醒，“喂，到了！”媽媽搖了搖我，我收了收東西，隨著人群慢慢走，有點不真實，隱約還在作夢。
當(dāng)我第一步踏上這“古老土地上的年輕國家”──澳大利亞，我完全清醒了。那金黃色的陽光、湛藍的天、潔白的云，清新明朗的色調(diào)，令人精神振奮！
坐上巴士，路愈來愈曲折，慢慢的，一片無垠的綠出現(xiàn)在窗外。往山上的道路，樹影印在窗上，微微晃動；綠色的光灑進窗里，空氣中彌漫著一股清香。
走入森林，一棵棵佇立的大樹搖搖樹枝，晃晃葉，熱情的歡迎我們。一旁的小草被弟弟逗出一陣陣笑聲。啾啾的鳥叫更在林中旋繞，余音裊裊。
隔天，在海里，世界聞名多采多姿的大堡礁映入眼簾。潛進水中，一群群魚兒就在身邊游玩，珊瑚則穿著美麗的衣裳跳舞。寶藍色的海，清澈明亮。美好的海底世界，永遠(yuǎn)難忘。
旅館里，我準(zhǔn)備著等一下的螢火蟲之旅。夜里，一閃一閃藍白色的小光點像天上的星星灑落人間般的炫麗。洞穴里，抬頭一望，就如一整條從天上流泄下來的銀河瀑布；頭一低，印在水上的光點閃閃發(fā)亮。我被包圍住了，被這些“星光”環(huán)繞。
飛機上，往家的方向。這趟澳大利亞之旅，相信不管過多久，都會成為我回憶中，一道微微的，但永遠(yuǎn)不會滅的光。
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文4
透過玻璃朝外看，暖暖的陽光下，被水波蕩漾的大海捧在懷里，蒼翠的樹林是她的裝飾物，似雪類玉的云叢是她亮白的衣裳，一棟棟閃著靈光的私家小樓自然無束地散在其中，被晨曦喚醒的澳大利亞是我對她的第一印象。
同學(xué)們和老師都是那么要好，老師就像我們的朋友一樣，仿佛也是兩個處于花季的少女一樣愛說愛笑，在hostfamily住在他們家的這十幾天的確是一段快樂的回想，dearjohnandlynnedwards，感謝你們每天用美妙的鋼琴聲喚醒我們迎接清晨，讓我們品嘗你們準(zhǔn)備的大餐，無論是純美的牛奶還是咸香的烤肉，都吃到爆。
忘不了dreamworld精彩的剪羊毛表演，忘不了moiveworld哪家深深吸引住我的神秘的harrypotter魔法店，忘不了seaworld令人拍案叫絕的海獅表演，湖邊的活動更是有趣，林中尋寶的游戲雖說沒有勝利，但卻是組里同學(xué)合作的見證，黃金海岸的陽光是和煦的風(fēng)，帶我們奔向明珠似的悉尼，身為一個在海邊長大的孩子，水族館當(dāng)然是我再熟悉不過的地方，但來到悉尼的水族館，心中還是不由得雞凍。
第一次真正的感受到時光如梭的感覺，21天的時光轉(zhuǎn)眼飛逝，告別了可口的巧克力和蛋糕，告別了那片在家鄉(xiāng)很難看到的寶石般的藍天，和參天古樹，告別了每到一處的鳥兒作伴的快樂，告別了世界聞名的牛奶，告別了和善的寄宿家庭，告別了和我共度21天的老師和同學(xué)，心中不由得一絲絲酸酸的不舍之情，夢幻般的澳大利亞給我留下深深的印象，感謝英孚讓我來到這個夢境般的地方，真切的希望明年暑假可以再次踏上這片蕩漾咋海上的綠色土地。
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文5
今年暑假的八月份，我和我的同學(xué)們一起去了美麗的異國——澳大利亞。在那里，隨處可見的是友好的人民，在那里，交通井然有序，在那里，天空湛藍湛藍的，在那里，動物與人類和諧相處。
在澳大利亞的第十天，我去了布里斯班的著名景點---黃金海岸。那里的海，碧藍碧藍的;在廣闊的藍天中，大雁在翱翔，小鳥在嬉戲海浪涌到人們的面前，一層比一層高，澳大利亞的人們都玩的不亦樂乎，似乎一天的疲憊都被沖洗掉了。
我踏進了海，感受到了一絲冰涼，頓時感到很刺激。接著我向前方看，發(fā)現(xiàn)前面的海很遼闊，很藍很美，海面上一群群白鴿飛來飛去，還有大雁，它們成群結(jié)隊地朝一個方向飛，飛過了海面，穿過了高山，飛上了那個碧藍碧藍的天空;在看看腳下，軟綿綿的沙子書也數(shù)不清，腳踩上去很舒服，似乎跟一個地毯似的。我蹦著、叫著，感受著大海帶給我的快樂，一個個海浪追趕著向我撲來，它們溫溫柔地打在身上，仿佛和我們一起游戲。我感覺這游戲很刺激，便拉著好朋友走上前去，果然，比起前面的浪，剛剛的浪根本不算什么。那個大浪潮著我們奔來，我們還沒有做好準(zhǔn)備，就被大浪沖的坐在沙灘上了。雖然幾乎全身都濕了，但我們體驗了海浪的刺激和欣賞到了仙境般的美景，也算值了。
通過這次的澳大利亞之行，我都沉浸于澳大利亞的美好風(fēng)光中無法自拔。我不僅領(lǐng)略了當(dāng)?shù)仫L(fēng)景的美麗，還感到很幸運能遇到這么好的寄宿家庭，并受到了他們的盛情款待和學(xué)習(xí)了許多文化知識，開闊了我的眼界。我在心里暗暗下了個決定,我一定要好好學(xué)習(xí),向理想目標(biāo)奮勇前進!
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文6
這是我第一次離開父母，獨自與同學(xué)們?nèi)グ拇罄麃営螌W(xué)，心里既期盼又擔(dān)心。據(jù)說我們會去邦迪海灘、圣瑪麗大教堂、悉尼水族館、維多利亞藝術(shù)中心……對了，還會去維州姐妹學(xué)校交流學(xué)習(xí)。經(jīng)過十幾個小時的飛行，已經(jīng)是第二天的黎明時分，我們來到了美麗的悉尼。
當(dāng)天下午，我們懷著激動的心情，帶著些許困意，坐著大巴來到邦迪海灘。大海在我心中是神圣的，我喜歡大海柔柔的藍、淺黃色細(xì)細(xì)的沙與海邊微微帶著大海獨特腥味的風(fēng)。邦迪海灘的名字來源于當(dāng)?shù)鼐用竦恼Z言Bondi，意思是海水拍打岸灘的聲音。每當(dāng)?shù)疥柟饷髅牡南募�，這里便是日光浴和沖浪的好地方。盡管現(xiàn)在還是冬天，風(fēng)中帶著一絲涼氣，但那淺黃色的海灘，藍藍的的大海，朵朵奔騰的浪花……也一樣讓人感到心曠神怡。
有些游客用手機、相機不停地抓拍著大海絢麗的美景，生怕錯失機會；有些調(diào)皮的男生堆著各種形狀沙子，互相比著誰的好看；而我們幾位女生則是迎著大海小步跑著，追逐浪花。海面上波瀾起伏，腳底下的沙子漸漸與海水相溶，變得軟綿綿的，輕輕撓著我們的腳丫，癢得我們咯咯直笑。一排排的海浪涌上海灘又漸漸退去，像是在撫摸著細(xì)細(xì)的沙粒，向我們傾訴著她古老的故事，又像是歡迎著我們這群從中國遠(yuǎn)道而來的孩子們。浪，輕輕地拍打著海灘，陽光柔柔地灑下來，暖暖的。一不留神，濺起的浪花沖濕了我卷起的褲子，但我已顧不了那么多了，伴著大家快樂的笑聲，追逐著，跳躍著……
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文7
布卡是一個腦袋瓜很聰明的家伙，在澳大利亞讀過三年的書，他經(jīng)常跟著伊諾教授和羅拉助教到全國各地去考察、游玩。他還有一個好朋友就是麥克，麥克是個不折不扣的魔術(shù)迷，為了魔術(shù)獎金不負(fù)一切代價的“搗蛋鬼”，經(jīng)常把爆竹里面裝上面粉然后點燃爆炸，弄的實驗室里面烏煙瘴氣的，也難免會遭到羅拉助教的一頓訓(xùn)斥和一頓暴打。
這不，伊諾教授又接到澳大利亞的文物管理員峰巴巴的請求，讓他們來這里接受一件澳大利原主主居民代代相傳下來的寶物——回力鏢。羅拉助教毫不猶豫的答應(yīng)了峰巴巴的請求，并要求明天就開路，伊諾教授受不了羅拉的撒嬌，就只好答應(yīng)了。
當(dāng)羅拉把這件“喜訊”告訴布卡和麥克的時候他倆異口同聲：“我不去！”“本少爺曾在澳大利亞讀過三年的'書，澳大利亞的大街小巷我都去過，這次去也沒什么必要了吧！”布卡一口氣也不喘說了這么多話，這時候麥克腦袋亮了個“電燈泡”：“我也不去，一筆魔術(shù)獎金就在眼前，雖然澳大利亞很美，但我只能放棄！”。說完他們倆準(zhǔn)備到另一個地方玩魔術(shù)，可是羅拉一手掐一個說：“好吧！我成全你們，誰能逃得過我的擒拿手掌我就放誰走！”沒辦法，布卡被逼再次去了澳大利亞，麥克放棄了他的魔術(shù)獎金也跟隨著去了。
澳大利亞旅行真的能成功嗎？那要看看伊諾教授的行蹤了。
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文8
黃金海岸最有名的就是長達七十三公里的海灘，媽媽決定帶我去參觀一下。
我們一到海灘，放眼望去全是藍藍的大海。我立刻向大海沖去，誰知腳上的濕沙怎么也沖不掉。于是我轉(zhuǎn)身跑向了干沙灘，干燥的沙子終于把腳上的濕沙都“攆”走了。
這時，我發(fā)現(xiàn)了干沙灘上有一種很奇特的沙，它們都是黏在一起的。我把它們拋到空中，落到地上卻發(fā)現(xiàn)它們就像煙花一樣散開了。此時，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了許多海鷗。本來只有幾只，突然飛來了一群，原來是周圍的人拿著面包喂海鷗，把它們都引來了。旁邊的奶奶看我非常喜歡海鷗，就順手遞了一塊面包給我。媽媽對我說：“那你把那邊的海鷗引到我們這邊來吧�！庇谑�，我拿著面包小塊小塊扔給海鷗。結(jié)果有一只海鷗一下子把我手中所有的面包都搶走了，我只能再想想辦法，突然，靈機一動，我又去尋找了一些獨特的沙。我把獨特的沙往空中一拋，海鷗們果真都飛來搶空中的沙�？墒�，沙子一下子就掉到了地上散開了。海鷗們不僅往我們這邊移了一點，我們也沒浪費食物�？伤鼈兌疾晃〗逃�(xùn)，當(dāng)我第二次扔沙子的時候，海鷗們還是爭先恐后地來搶。于是，我就用這種方法，把海鷗引到了媽媽那邊。
最后，我用一根樹枝在沙灘上寫了“小可樂到此一游”七個字，又用一個石頭朝大海里打了一個水漂，終于滿意地回家了。
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文9
袋鼠是澳大利亞的國寶，它的樣子很可愛。而且它還又高又瘦，還是動物界的拳擊手。
它全身披著一件棕色的大皮衣；他有一個橢圓形的腦袋，腦袋上有兩個樹葉型的長耳朵，耳朵外面也是棕色的，內(nèi)色是黑色的。耳朵下面是兩只圓圓的微微凸起的黑眼睛，這兩個黑眼睛就像兩個黑色的大葡萄；兩只黑眼睛下面是冬茹形的黑鼻子；袋鼠的脖子長長的，從上到下逐漸變粗；袋鼠的身體像一個爪子；它那又細(xì)又長的手能幫他打架；又粗又壯的大腿能夠幫它跳躍；它的尾巴又長又粗，但在休息的時候能夠幫助它保持平衡。
袋鼠的下肢跳動速度很快，所以它的速度可達每小時50公里以上。雌性袋鼠的腹部有育嬰，雄性的就沒有。雌性袋鼠一次能產(chǎn)下4只小袋鼠，小袋鼠剛出生時，只有一�；ㄉ啄敲创螅沂�4只剛出生的小袋鼠，最多也就只能活兩只。
袋鼠是哺乳動物，他最喜歡吃青草、野菜、蘑菇、樹芽、胡蘿卜等，它有時也會吃其他植物。它主要分布在澳大利亞，澳洲，南美洲，巴布，新幾內(nèi)亞，沙漠和熱帶雨林。
他通常在黃昏和晚上的時候活動，白天就隱藏在草窩或淺洞中。有些品種的袋鼠是在白天活動的，但袋鼠通常還是喜歡在黃昏活動。而且袋鼠不會步行，也不會跑步，只會跳。不過它還是動物界上唯一 一個跳的最遠(yuǎn)，最高的一種動物。
袋鼠之所以會成為澳大利亞的國寶，是因為它只會往前跳，永遠(yuǎn)不會往后退，說明要讓人往前走，永不退縮的精神。所以我們要保護它，不能讓它像恐龍一樣滅絕。
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文10
1月31日中午我終于登上了世界最大的島嶼國家——澳大利亞。走出悉尼機場，一股清新風(fēng)迎面撲來。抬頭望望湛藍的天空，白云朵朵，一架架飛機從頭頂飛過，穿梭在藍天白云間。
這次旅行，讓我最難忘的就是大堡礁一日游。
到了碼頭一條嶄新的游船停泊在岸邊，我興高采烈地登上了游船，選了一個前排靠窗的位置，這樣可透過窗戶看到藍藍的大海。船開始航行了，風(fēng)浪還真的不小，我們的小船仿佛像一條小魚隨著波浪翩翩起舞。船駛向深海，船身越來越顛，浪把船兒一會推向浪尖，一會又狠狠拋入浪底，就像坐海盜船一樣，真是爽極了！船行駛了2個多小時，藍天白云，海鷗圍著船舷盤旋。一會兒很多人涌向船頭甲板，我和媽媽也走出了船艙。站在船頭，向前望去一片比天空還要藍的湛藍色闖入我視野，與船行駛的海域形成一道分界線，一邊是深藍，一邊是湛藍，同時看到兩種顏色的海水還是頭一次，我被這如詩如畫的景色驚呆了，仿佛置身于夢境。
船駛?cè)氪蟊そ负Ｓ颍？吭诤Ｖ写a頭。我們又坐玻璃船，這樣可盡覽海底的斑斕景色。島上的主人是自由的小鳥，它們用炸彈攻擊著我們這幫“侵入者”，有很多人 不幸“中彈”。走出熱帶雨林，來到海邊，石縫里趴著黑黑的海參，導(dǎo)游抓了一只遞到我眼前，看著這黏糊糊的軟體動物，心里直癢癢，摸了一下，咦！好惡心.
回到了游船，我和媽媽換好泳衣、戴上面罩迫不及待地跳入海水。色彩斑斕的珊瑚盡收眼底，幾十種魚兒穿梭在身邊，我用手去捉，它們機靈地逃跑了。它們簡直是太美了！
兩個小時的游泳時間很快到了，上了岸趕快去沖個澡吧，沒想到上來晚了，有限的淡水已經(jīng)用完了。
船啟動了。船兒離珊瑚海越來越遠(yuǎn)，大堡礁仙境般的美卻永遠(yuǎn)刻在我的記憶里。
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文11
今年暑假，學(xué)校組織了為期12天的澳大利亞游學(xué)，讓我們感受中西文化差異，體會當(dāng)?shù)氐纳?但是這12天的旅程中留給我深刻印象的是澳洲的海灘。
那是一個雨過天晴的下午，我們來到海灘，海水清澈明亮，腦中一下閃過“碧海青天”這個詞。抬頭看著成群的海鷗自由的飛翔，趕緊翻找出背包里的面包，吸引了一群“小食客”圍繞在身邊，我既欣喜又緊張。膽大的海鳥直接在我手中搶食，真怕它看不準(zhǔn)啄到我的手。海里有沖浪的運動健將;海邊有追逐海浪的少年;海灘上有玩沙子的幼童;還有和我們一樣被澳洲美景吸引而來的游客。放眼望去這片被太陽照耀的沙灘呈現(xiàn)出燦爛的金黃色炫人眼目。光腳踩在柔軟的沙灘上，讓我忍不住想去追風(fēng)逐浪盡情的在海灘上奔跑或躺在沙灘上欣賞云卷云舒。我觀察了一下，海灘上人們喝完飲料或吃完面包的食品袋都是裝在包里，沒人隨手扔在海灘上，海灘上幾乎沒有人為的垃圾。所有人都自覺的在維護環(huán)境。
這么干凈的海灘讓我忍不住想到廈門鼓浪嶼。我們家相冊里鼓浪嶼海水溫柔很多人在這游泳;落潮后海灘上盡是抓小螃蟹逮小貝殼的頑童。但去年我在海灘上看到的卻是果皮、食品袋或飲料瓶。我一邊撿起沿途的垃圾一邊還要防范燒烤的竹簽以免被刺傷;身旁的人們一邊抱怨海灘環(huán)境差一邊隨手扔垃圾。
其實人們在抱怨環(huán)境差的時候，已經(jīng)意識到干凈舒適的環(huán)境會讓人精神愉悅，這算是一種進步。下一步就是要行動起來，留住美景不留垃圾。我相信堅持下去，我們也會和澳洲人一樣，人人都為保護環(huán)境盡一份力，還大海一片自然、真切的海灘。
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文12
“哦耶!哦耶！哦耶”,自從離澳大利亞之行還有一個星期的時候，我就整天看著主人—丁紫欣就這么蹦跶來蹦達去，畢竟旅游還是很能振奮人心的嘛！
今天，丁紫欣一回來就趕緊把書包放下，把房間整理干凈，她的媽媽也做好了飯，在我的食盆里放了三只柴魚丸（用柴魚干做的飯團），我便狼吞虎咽的開吃了，完全把平時的淑女樣拋到了九霄云外。吃完中飯，丁紫欣把放著我的衣服和柴魚片的小包背到了我的背上，并且給我穿了身運動貓服。準(zhǔn)備完畢后，我們就急急忙忙出發(fā)了。先到黃龍坐機場大巴到了上海浦東機場。浦東機場好大呀！我不禁感嘆道。很快，我們在機場遇到了導(dǎo)游—華導(dǎo)，等全部人員集結(jié)完畢，華導(dǎo)開始講解去澳大利亞的小細(xì)節(jié)，其中，我比較害怕的是導(dǎo)游所講的”小狗通道“，天哪，我會不會被聞下？
講解完了，就該去辦托運手續(xù)了，開始我還怕自己要托運走，現(xiàn)在不怕了—因為我是一只貓！托運完了，登機卡拿了，總該休息了吧？不，還要安檢！累死貓啦！我只好趕緊過了。這下總能休息了吧？不！要出關(guān)！不過幸好我只是一只貓，不用帶護照等證件。
呼—終于弄完啦！我們等全團集結(jié)后就到了登機口邊休息并等待登機，這時候該吃晚飯啦！丁紫欣把握背上的包拿下來，取出柴魚片，遞給我，我也開吃了。
瞧！登機口門開啦！我迅速上了飛機，趴在丁紫欣腿上，不一會兒就睡者了。
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文13
人們都說：“讀萬卷書，行萬里路。”告訴我們，光讀書是不行的，還要多走多看。去年寒假，我和爸爸媽媽一起來到美麗的澳大利亞，著名的袋鼠等可不能不看。
我參觀過室內(nèi)的動物園，也賞玩過許多野生動物園。卻從沒見過澳大利亞這樣的動物園。澳大利亞的動物園真古老啊，里面的好多樹都有“百歲高齡”；這里的動物園可真大呀，就像一座森林，讓所有的動物都覺得像是生活在自己的家中；這兒的動物園可真美呀，陽光照在密密的森林上，只留下斑斑點點細(xì)碎的日影。在森林深處，還有一個湖泊和一條溪澗，魚兒在湖泊里歡快地游著，溪澗在旁“歌唱”，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像為歡快的小魚伴奏。
我見過威武的老鷹，看過潔白美麗的天鵝，卻從沒見過澳大利亞這里的動物。這里的動物真多啊，有被稱為世界活化石的鴨嘴獸，有懶洋洋的考拉，還有活潑可愛的袋鼠，真是品種繁多；這里的動物真奇啊，你看，別地的動物是越長越聰明，這兒的考拉可是越長越笨。越長越懶。鴨嘴獸也可有意思啦，長著鴨子的嘴巴，卻像魚兒一樣在水底歡快地游著。還有袋鼠，別的動物都是爬著走的，可袋鼠卻說“不”，它一跳一跳的，胸前還有一個“小袋袋”，讓寶寶享受跳跳球一樣舒適、快樂；這里的動物真幸福，和自己的伙伴在一起嬉戲，玩耍，在森林里奔跑，累了，就回到巢穴吃點食物、休息。是多么的自由。不像我們中國，把動物關(guān)在籠子里，還用鞭子抽打，使森林之王獅子、老虎沒有了霸氣，使天空霸主老鷹失去了自由飛翔的權(quán)利。和這里是天壤之別。
我希望我們國家的動物園也能改善，能像澳大利亞動物園那樣自由，美麗。還動物一個幸福的世界。
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文14
我們到達了澳大利亞，媽媽決定帶我去坐熱氣球看日出。
為了能看到美麗的日出，我凌晨三點就起床了。乘車的路上，周圍的風(fēng)景看起來比白天更加美麗。當(dāng)我第一眼看到熱氣球的時候，心里有些害怕。因為熱氣球上的火焰噴得很長，而且有很大的聲音，我覺得乘著它飛上天有點恐怖。我們用踏板登上了熱氣球，周圍的人看起來都像沒有事一樣，我卻根本不敢看熱氣球起飛。
漸漸地，熱氣球升了起來�？晌也]有意識到這點，直到外婆說下面的樹看起來很小，我才慢慢地敢從熱氣球里往下望。這種感覺好像坐飛機一樣，根本感覺不到它在飛。下面有好多只綿羊，但是這些綿羊在熱氣球上看來像一群雪白的“螞蟻”;還有山上的樹，每一棵都能看得清清楚楚;平時寬闊的公路此時看起來也像鉛筆那么細(xì)。
終于太陽出來了，周圍相機拍照的聲音“咔嚓咔嚓”響個不停。太陽一開始的形狀像雞蛋一樣，隨著時間的推移，太陽慢慢變成了圓形，顏色也從深橙色慢慢變黃。旁邊的云就像沖浪板一樣，非常的好看。
熱氣球很快降落了，不過因為速度太快，落地的時候籃子向旁邊傾斜了很多。我們使勁往相反的方向靠，熱氣球終于平穩(wěn)了。隨后，我們下了熱氣球。外國人向我們比手畫腳，弄了半天我們才知道他是需要我們把熱氣球中的空氣排空。我一個箭步?jīng)_上去，跳到了熱氣球的中心，結(jié)果摔了一個“狗啃泥”。其他人也紛紛跳到熱氣球上，把熱氣球給“壓扁”。我們把壓扁后的熱氣球裝到一個袋子里，籃子放在外國人的卡車上。卡車司機很感激我們的幫忙，將我們帶到了乘坐大巴的地方。
這次乘坐熱氣球的經(jīng)歷很愉快，希望下次來澳大利亞還能坐熱氣球。
澳大利亞——大堡礁游記小學(xué)作文15
今年暑假，我和媽媽來到上海觀看世博會，我們第一個觀看的就是澳大利亞館。
一到那兒，我們就被這雄偉的展館驚呆了。橙色的澳大利亞館外表呈不同規(guī)則狀。俯瞰時就好像是澳大利亞的標(biāo)志性景觀，紅色沙漠中的“艾亞斯巨巖”。建筑還會隨著氣候變幻顏色，美不勝收。
澳大利亞館可真是熱門，我和媽媽整整排了3個小時的隊才得以進館參觀。一進門，只見一片五彩繽紛的世界呈現(xiàn)在眼前。天藍色的“海洋”盡收眼底。天花板上還掛著各式各樣的“魚”，它們可都是澳大利亞的特產(chǎn)，有金槍魚、飛魚、熱帶魚……還有許多我叫不出名字的魚。
繼續(xù)往前走，就來到一個大型影院，我們?nèi)胱�，影片就開始了。館里隨即響起了令人興奮地音樂。只見屏幕立刻升起，屏幕上出現(xiàn)了幾個小朋友，他們像是在建造一座城市，不一會兒，城市越變越大，越來越美。一瞬間，這座城市變成了澳大利亞的實景。悉尼歌劇院那流水線形的貝殼屋頂和巧奪天工的設(shè)計，讓我和媽媽瞠目結(jié)舌，另外還有海灣大橋、有軌空中電車……都令人嘆為觀止。此外，小朋友們還帶我游覽了澳大利亞的風(fēng)景：有雄偉的三姐妹巖、十二門徒石；有美麗的艾亞斯巨巖和波浪巖；還有神奇的大堡礁……最后，屏幕緩緩降下，影片結(jié)束了。
參觀完畢，我和媽媽依依不舍地離開了澳大利亞館。它向我們展示了“世界上最適宜居住地”的城市形象，并從此探討如何締造城市建設(shè)和自然環(huán)境之間可持續(xù)發(fā)展的和諧共存。
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