我錯(cuò)了小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我錯(cuò)了小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我錯(cuò)了小學(xué)作文1
在跌跌撞撞的成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷的大大小小的事不計(jì)其數(shù)，但我只當(dāng)它們是過(guò)眼云煙，只是有一件事，我從心底里認(rèn)識(shí)到：我錯(cuò)了。
那是一個(gè)美好的星期一。我高高興興地來(lái)到教室里，剛放下書(shū)包，我就迫不及待地拿出我的小木船，讓大家欣賞。這時(shí)，陳明也拿出自己的小木船，大有跟我一較高下的架勢(shì)，我很看不慣他的樣子，便用我的小木船攻擊他的小木船，于是，我倆的小木船對(duì)碰起來(lái)。突然，陳明一不小心把我的小木船撞到地下，我生氣極了，跟陳明吵了起來(lái)，可沒(méi)想到在爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把它踩碎了，我又氣又急，那可是我一個(gè)星期的心血呀！我二話(huà)不說(shuō)，一把奪過(guò)陳明的小木船，狠狠地摔在了地上。瞬間，他的小木船被我摔得七零八落，但我還是不解氣，對(duì)著陳明就是一拳。他定了定神，怒氣沖沖地向我走來(lái)，我倆扭打在了一起。這時(shí)，班主任來(lái)了，狠狠地批評(píng)了我們兩個(gè)。但我心里憤憤不平，憑什么我也要和他一起挨罵，明明是他先惹我的，我思來(lái)想去，還是把這筆帳算到了陳明頭上，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。
“叮呤呤，”第二節(jié)課下課了，同學(xué)們都去操場(chǎng)做操了，我故意走在最后，趁教室里沒(méi)有人，我疾步走到陳明的課桌旁，把他的書(shū)包拽了下來(lái)，踩了幾腳，便走了。陳明回來(lái)了，看到了自己臟兮兮的書(shū)包，不禁紅了眼圈，看到他那樣子，我心里別提有多痛快，想：好��！終于出了這口惡氣。
過(guò)了好幾天，陳明既沒(méi)有追究丟書(shū)踩書(shū)包的事，也不理睬我，這樣，我心里反倒不是個(gè)滋味：陳明本來(lái)就不是有意弄壞我的木船，我卻得理不饒人，平時(shí)老師也常常教育我們同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。我做得真的有點(diǎn)過(guò)份了，我從心底里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
一天，陳明一個(gè)人在教室走廊上休息，我走過(guò)去誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)他說(shuō)：“陳明，對(duì)不起，那天是我錯(cuò)了，我向你道歉�！标惷髁⒓葱χ貞�(yīng)道：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友�！睆拇�，我倆又修復(fù)了關(guān)系。
這件事讓我知道，我真的做錯(cuò)了，它也時(shí)常提醒我：一個(gè)人犯了錯(cuò)不要緊，要有勇氣改正錯(cuò)誤。
我錯(cuò)了小學(xué)作文2
錯(cuò)誤，是人生道路上的一個(gè)門(mén)檻。每個(gè)人從生下來(lái)就開(kāi)始犯錯(cuò)。我當(dāng)然也犯過(guò)錯(cuò)誤，但在無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤中，我最難忘的就是那一次……
那是一個(gè)星期三，那天作業(yè)很少，放學(xué)又很早。我突發(fā)奇想，就對(duì)住在一個(gè)院子里的同學(xué)說(shuō)：“今天是星期三，作業(yè)不多，咱們?cè)谠鹤永锿鏁?huì)吧。”那幾個(gè)同學(xué)想了想，同意了。
我們玩了將近半個(gè)小時(shí)，才想起來(lái)要回家。
回家后，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你干什么去了？這么晚回來(lái)！”看著媽媽那嚴(yán)厲的目光，我心想：“告訴媽媽真相，也許會(huì)招來(lái)一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，不告訴媽媽真相的話(huà)我找什么理由呢？
這時(shí)，我想起了那次打掃衛(wèi)生，回家比平時(shí)晚了許多。咦，我不是可以說(shuō)我打掃衛(wèi)生去了嘛。
“你到底干什么去了？“媽媽又問(wèn)了一遍。
“我……我……打掃衛(wèi)生去了�！�
媽媽聽(tīng)了以后再?zèng)]有多問(wèn)。
這次，我見(jiàn)媽媽沒(méi)說(shuō)什么，第二天，我用相同的手法騙了媽媽?zhuān)衷谠鹤永锿妗?/p>
就這樣，我每天在院子里玩，媽媽還沒(méi)有覺(jué)察到。
可是，紙里包不住火呀。秘密總有一天會(huì)泄露。那天，我竟不知時(shí)間的玩到了六點(diǎn)多。回家后，媽媽生氣地問(wèn)：“怎么回來(lái)這么晚，干什么去了？
現(xiàn)在說(shuō)打掃衛(wèi)生顯然是不可能的，怎么辦呢？
這時(shí)，我想起了課文中的那句話(huà)：“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。老師也常教育我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
對(duì)！我要想媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。我慢慢地走到媽媽跟前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)疫@幾天回來(lái)這么晚是在院子里玩，我并沒(méi)有打掃衛(wèi)生。”
說(shuō)完后，我閉著眼睛，等待著嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。就像面臨著世界末日的到來(lái)
“唉！”只聽(tīng)媽媽嘆了口氣說(shuō)：“我這次不說(shuō)你，但是，以后不要這樣。這樣影響了學(xué)習(xí)不說(shuō)，外面天黑了，人那么少，萬(wàn)一出個(gè)什么意外，誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)？”
看著媽媽那和藹的眼神里飽含著媽媽對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，我在心理暗暗發(fā)誓，以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，讓媽媽為我操心。
我錯(cuò)了小學(xué)作文3
不該，不該，我真不該忘記交作業(yè)，被老師查到，然后站了出去。
學(xué)校里交作業(yè)的時(shí)候，我老是忘記交上去，比如前天發(fā)生的一件事——星期一，我忘記期一，我忘記交星期日的作文了，被老師查到，站了出去。我看見(jiàn)老師的眼睛瞪得好大好大，好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我：“你的作文寫(xiě)了沒(méi)有？你的作文為什么不交？”同學(xué)都用批評(píng)的眼光看著我。老師沉默了一會(huì)兒，厲聲說(shuō)：“給我重新寫(xiě)一篇作文！下午必須寫(xiě)好交到王烽倫同學(xué)這里，王烽倫同學(xué)要把作文收齊，收齊后交到講臺(tái)桌上，沒(méi)有收齊下午不能回家！” 其實(shí)，我的作文早就寫(xiě)好了，我還仔細(xì)修改過(guò)的。放學(xué)以后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕ⅠR由晴轉(zhuǎn)陰，批評(píng)我說(shuō)：“我不是提醒你很多次了？你就是不聽(tīng)！”唉，只能怪我自己太沒(méi)記性了。想起媽媽昨天還提醒過(guò)我：“小城，你作文怎么還沒(méi)交��！”我當(dāng)時(shí)好象說(shuō)：“老師沒(méi)說(shuō)交呢！”媽媽又說(shuō)：“你們的周老師改作業(yè)是很及時(shí)的，你可記著交�。∪f(wàn)一你交遲了，自己主動(dòng)一點(diǎn)，哪怕被批評(píng)，也是值得的�！鼻�！我現(xiàn)在真是冤哪！作業(yè)做了，還被罰�；氐郊�，爸爸媽媽都嚴(yán)厲地批評(píng)了我。被批評(píng)后，我靜了靜，現(xiàn)在想想：我也太不爭(zhēng)氣了，多少次媽媽的囑咐，多少次爸爸的叮囑，我怎么就忘了呢？我雖然又寫(xiě)了一篇作文，但同時(shí)也得到了一個(gè)教訓(xùn)：以后交作業(yè)要及時(shí)，要不然老師會(huì)當(dāng)作沒(méi)有做處理，那可就慘了。第二天中午，我與媽媽、外公在討論“怎樣才能記得交作業(yè)？”的話(huà)題。外公說(shuō)：“在桌上寫(xiě)上‘記得交作業(yè)’五個(gè)小字，忘記的時(shí)候看一眼不就可以了嗎?!”媽媽說(shuō)：“這是個(gè)好點(diǎn)子，我同意！” 我也想到了一個(gè)點(diǎn)子：“教不教作業(yè)可以問(wèn)一下組長(zhǎng)嗎，這樣，不就不忘記交作業(yè)了嗎?”……最后，大家一致同意外公的方法——在課桌上寫(xiě)上五個(gè)小字：“記得交作業(yè)”，我的好點(diǎn)子也算“通過(guò)”了。到了學(xué)校，我拿出鉛筆，在課桌上端端正正地寫(xiě)上了“記得交作業(yè)”五個(gè)字，寫(xiě)在自己最看得見(jiàn)、最顯眼的地方。我想：好了，經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，然后寫(xiě)上的“記得交作業(yè)”這五個(gè)字時(shí)時(shí)提醒著我，這樣以后交作業(yè)就不會(huì)忘記了。
以后我一定要記得交作業(yè)，不再讓老師和家長(zhǎng)為我老操心。
我錯(cuò)了小學(xué)作文4
生活路上總是坎坷不平、蹣跚學(xué)步、搖搖晃晃，一旦發(fā)現(xiàn)了自己的幼稚，改正了自己，那就意味著長(zhǎng)大。成長(zhǎng)記錄著快樂(lè)，也鐫刻下教訓(xùn)。成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)摔倒在地上。如同一棵小樹(shù)，樹(shù)干總留著生長(zhǎng)中的疤痕，因此，成長(zhǎng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
那時(shí)我才七歲，剛上一年級(jí)。我很喜歡在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一些新奇的小玩意，有時(shí)候看到別人買(mǎi)一些玩具呀、吃的呀，我也會(huì)買(mǎi)。
有一次，我看到一個(gè)同學(xué)在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部里買(mǎi)了一把非常精致、美麗的扇子，我很喜歡�？墒�，太貴了，我不敢找媽媽要這么多的錢(qián)。
不知怎么回事，心里浮起了一個(gè)念頭：偷錢(qián)，這個(gè)念頭讓我又驚又喜。
中午，趁媽媽出去的時(shí)間，我悄悄的走到我的存錢(qián)罐前，輸入密碼，拿出了十元錢(qián)，不時(shí)東張西望，看看有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。
吁，還好沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。我邊說(shuō)邊把錢(qián)放進(jìn)書(shū)包里。
媽媽回來(lái)了，我趕緊裝出一本正經(jīng)的樣子，吃飯時(shí)，我一聲不吭，低著頭，快速的把飯吃完�？赡苓@就是做賊心虛吧！啊，難熬的時(shí)間終于過(guò)去了！
我非常開(kāi)心，因?yàn)槲屹I(mǎi)到了自己喜歡的那把小扇子。走路回家時(shí)，我拿著那把小扇子，左邊看看，右邊看看，心里很是喜歡。誰(shuí)知，今天晚上媽媽來(lái)接我了，我慌忙的把小扇子藏起來(lái)。還好媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我一看，媽媽手里只拿著我最喜歡吃的肉夾饃。
突然，我的鼻子酸酸的，覺(jué)得很對(duì)不起媽媽?zhuān)蹨I涮地一下流了出來(lái)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的允許拿家中的錢(qián)去買(mǎi)東西，您懲罰我吧！說(shuō)完，我低下了頭，因?yàn)槲也幌肟吹綃寢屇鞘难凵�，心痛的神情�?/p>
媽媽沉默了一會(huì)兒，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，像是過(guò)了許多年，媽媽摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)：你是我的女兒，我相信你不會(huì)再做這樣的事了，對(duì)吧？我努力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把眼淚憋了回去。
在我們的成長(zhǎng)中，總會(huì)犯下錯(cuò)誤，只要你勇于承認(rèn)，勇于改正，知錯(cuò)就改，那你就會(huì)從中收獲到成長(zhǎng)的意義。
我錯(cuò)了小學(xué)作文5
熱呀！熱呀！知了在樹(shù)上“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉緩慢，有氣無(wú)力。老人們坐在樹(shù)蔭下，不停地?fù)u著扇子，汗還是不停地向下流。狗伏在樹(shù)蔭下，伸著舌頭“呼哧”“呼哧”喘氣。柳樹(shù)、楊樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng)，沒(méi)精打采，禾苗在田地里無(wú)力地呻吟！“渴呀，渴呀！”
天氣真的好熱呀！放學(xué)后，許多同學(xué)都涌到小店里買(mǎi)冰淇淋吃�？吹酵瑢W(xué)們津津有味地吃著冰淇淋，我垂涎三尺，也想買(mǎi)個(gè)冰淇淋�？擅嗣诖�！真倒霉，竟然身無(wú)分文。可我又想吃冰淇淋，怎么辦呢？
正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，突然，我眼前一亮，計(jì)上心來(lái)。不如，跟同學(xué)先借個(gè)錢(qián)吧，反正是借，又不是不還，同學(xué)一定會(huì)借給我的。我跑了過(guò)去，跟好朋友王紅借錢(qián)。王紅見(jiàn)我第一次借錢(qián)，不好意思，便借了我一元錢(qián)。我拿到了錢(qián)，心里樂(lè)滋滋的。
我一蹦一跳地來(lái)到了小店里，拿出剛借的一元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)甜筒。我撕開(kāi)了包裝紙，舔了一口，甜絲絲的，香噴噴的，涼到了心。我邊吃邊走，樂(lè)滋滋地回了家。
第二天早上，王紅跟我要錢(qián)。我抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了，下午一定還你�！逼鋵�(shí)，我根本沒(méi)忘。因?yàn)�，我早把這個(gè)星期的零用錢(qián)用光了，哪還有錢(qián)還她。怎么辦呢？對(duì)了，媽媽的抽屜里不是有很多錢(qián)嗎？拿一元錢(qián)先去應(yīng)付一下吧！等發(fā)了零用錢(qián)再放進(jìn)去。于是，我從家中的抽屜里拿出了一元錢(qián)，塞進(jìn)了口袋。下午，我把錢(qián)還給了王紅，高高興興地回家了。
回家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽沉著臉，在抽屜里翻找著什么。難道媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這件事？我的心提到了嗓子眼，就像十五只吊桶打水——七上八下。我仔細(xì)地把這件事想了想，真是不對(duì)。我不應(yīng)該為了吃冰淇淋，跟別人借錢(qián)，更不應(yīng)該沒(méi)得到家長(zhǎng)的同意就從家中拿錢(qián)。都是我不對(duì)，我應(yīng)該主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。
我來(lái)到了媽媽的房間，低著頭，紅著臉把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)⑾驄寢尦姓J(rèn)了錯(cuò)誤，道了歉。
媽媽聽(tīng)了，笑著撫摸著我的頭說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤不要緊，改了就是好孩子�！蔽也缓靡馑嫉匦α恕�
我錯(cuò)了小學(xué)作文6
“叮叮�！鄙险n了，我頂著滿(mǎn)頭大汗飛一般的沖進(jìn)教室�！斑�好、還好，沒(méi)有遲到！”我一邊急促地喘著氣一邊連忙坐回到座位上。這時(shí)，只聽(tīng)到“咔”的一聲脆響從我腳下傳來(lái)，我低頭一看，原來(lái)是一只自動(dòng)鉛筆被我踩碎了，我沒(méi)有多想就把它撿了起來(lái)。四處看了一下，好像是支沒(méi)有人要的鉛筆，我順手把它扔進(jìn)了垃圾桶里。
這節(jié)課是口算比賽，我準(zhǔn)備好紙和筆正等待著老師出題。只見(jiàn)我的同桌小賀著急地在尋找著什么。我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“你看到我的自動(dòng)鉛筆了嗎？藍(lán)色有小兔子圖案的”。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我心里頓時(shí)緊張了起來(lái)，難道是我剛?cè)舆M(jìn)垃圾桶的那支？
我正猶豫要不要說(shuō)出實(shí)情，旁邊的同學(xué)突然冒出來(lái)說(shuō)：“是王梓丞踩壞了你的鉛筆，他還把筆扔進(jìn)了垃圾桶里”。小賀一聽(tīng)頓時(shí)急眼了，怒氣沖天的對(duì)我大喝道：“你為什么要踩碎我的筆？我就只有一支自動(dòng)鉛筆，你不知道嗎？為什么扔了也不給我說(shuō)一聲”。看到他這么生氣，我也感到很委屈，我不是故意要踩碎他的鉛筆，誰(shuí)讓他自己不保管好�？吹轿羧盏暮门笥眩蜑檫@點(diǎn)小事沖我發(fā)火。我實(shí)在難忍心中的怒火，于是也對(duì)他大吼道：“不過(guò)一支破筆，有什么了不起的�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，他就更生氣了，接著就是對(duì)我一通亂罵。這時(shí)他的怒火點(diǎn)燃了我的怒火，我們互不相讓?zhuān)谡n堂上大吵起來(lái)。因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)吵妨礙了口算比賽的正常進(jìn)行，同學(xué)們也因此紛紛抱怨起來(lái)。
最后老師把我們請(qǐng)出了教室，狠狠地批評(píng)了我們，并且讓我們好好反省，為什么會(huì)因?yàn)橐患∈露绊懙酱蠹艺５谋荣�。我靜下心來(lái)回想了整件事的經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有很多不對(duì)的地方，發(fā)怒不但不能解決問(wèn)題，反而帶來(lái)不好的后果，如果一開(kāi)始我就能主動(dòng)向小賀說(shuō)聲“對(duì)不起，是我的錯(cuò)”，也許事情的結(jié)局就會(huì)截然不同。
想到這里，我主動(dòng)走到小賀面前對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)”。他驚訝地看著我，愣了一下對(duì)我說(shuō)：“我也有做的不對(duì)的地方，你能原諒我嗎？”我們相視而笑。此時(shí)所有的怒火都煙消云散了。
原來(lái)“對(duì)不起，是我的錯(cuò)”這句話(huà)，是一句有魔力的話(huà)，是人與人之間的怒火的滅火器。它不僅能消滅怒火，更能拉近朋友的心。
我錯(cuò)了小學(xué)作文7
就在那一次，我識(shí)到了自己的錯(cuò)誤我想讓老師和同學(xué)們?cè)徫摇?/p>
有一次上自習(xí)課，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)家庭作業(yè)，但是不能說(shuō)話(huà)。”教室里變得鴉雀無(wú)聲，我便靜靜地看起了書(shū)，忽然一張小紙條傳了過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著“我們傳紙條聊天吧！”我寫(xiě)呀寫(xiě)。后來(lái)我看到了一條紙條上寫(xiě)了幾個(gè)人的名字，我就跟她開(kāi)了個(gè)小玩笑，她看了大發(fā)雷霆竟然說(shuō)要去告訴老師聽(tīng)，我聽(tīng)了慌慌張張半天才說(shuō)：“你好好想想我只不過(guò)跟你開(kāi)個(gè)玩笑，何并要告訴老師，如果你去告我也不怕�！蔽抑皇窍雵樆Ｋ�，她卻說(shuō)：“我這就去告訴老師，我聽(tīng)了拉住她的手結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“好好，我?guī)湍闳プ鲆患�，你就就別告告訴老師聽(tīng)聽(tīng)�！薄昂冒�！你幫我登記作業(yè)一個(gè)星期�！彼椿诘溃骸安恍校恍�，你現(xiàn)在要幫我整理抽屜�！蔽衣�(tīng)了心里直冒煙，我只好服從她的命令。
又過(guò)了好一段日子，我的.家聽(tīng)本沒(méi)簽名，心里想：糟了遭了，我沒(méi)簽名咋辦，老師肯定又會(huì)責(zé)怪我的。于是，我就趁語(yǔ)文組長(zhǎng)不注意的時(shí)候冒簽名。但是想瞞天過(guò)海都瞞不了同桌的眼睛，她說(shuō)去告訴老師，我就說(shuō)：“那怎樣才能不告訴老師？”她又說(shuō)：“給我收拾抽屜久一點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
但是有一天，又到我?guī)退粘閷系臅r(shí)候了，（那時(shí)候她也在）我叫她把古箏指甲接住，壞了不關(guān)我的事，她頭上說(shuō)：“可以�！钡睦锵胫簤牧俗屛遗�。不巧我?guī)退帐巴炅�，把指甲撿起�?lái)，那時(shí)早已爛了，我跟她說(shuō)了這件事，她卻要我賠，我只好害怕的答應(yīng)她，眼里有一點(diǎn)點(diǎn)淚水，我便告訴雷肖西，雷肖西卻告訴老師，星期五早上我把錢(qián)給了她。中午老師把我倆找到了，問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò)，我的眼淚不停的流了下來(lái)，下午，老師把我找來(lái)，問(wèn)我的錢(qián)從哪來(lái)，我說(shuō)是從家里的存錢(qián)里拿來(lái)的，我很害怕老師打電話(huà)告訴我媽媽。
到了晚上，媽媽一直用安全問(wèn)題來(lái)教育我，一直在問(wèn)我有沒(méi)有拿過(guò)爸爸媽媽的錢(qián)，但我卻不知媽媽什么意思，就說(shuō)沒(méi)有。晚上回到家，媽媽把我教訓(xùn)了一遍，從那時(shí)候我終于知錯(cuò)了，我想改正，讓同學(xué)們喜歡我。
我錯(cuò)了小學(xué)作文8
冰冷刺骨的風(fēng)呼呼地從臉頰上吹過(guò)。天氣似乎比冬天還冷。不過(guò)我不太在乎，因?yàn)槲业男谋壬眢w還冷。
家里剛剛又發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。我坐在沙發(fā)上，看著喜歡的電視劇，手里拿著零食有滋有味的吃著，很是愜意。爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我在看電視，厲聲說(shuō)：“不好好學(xué)習(xí)，還看電視，趕緊去學(xué)習(xí)�？纯茨氵@次考的成績(jī)，還不努力學(xué)習(xí)，怎么能跟上？”“不提成績(jī)還好，一提成績(jī)我就生氣。考完試時(shí)說(shuō)考多少都不要緊，只要努力就行了�，F(xiàn)在卻說(shuō)這說(shuō)那�？疾缓镁筒荒芸措娨暳藛幔俊蔽疑鷼獾卣f(shuō)�！啊蔽液桶职殖沉撕镁煤镁�，最后我摔門(mén)而出。
出了家門(mén)，我就開(kāi)始跑，跑到河邊沒(méi)有人的地方，把那些不好的情緒都喊跑�？蛇@并沒(méi)有緩解我的情緒。我找了個(gè)地方坐了下來(lái)，冷靜的想著今天發(fā)生的事情，到底誰(shuí)錯(cuò)了呢？我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：考試前的一段時(shí)間，爸爸每天早上起來(lái)給我做飯；晚上爸爸媽媽都盡量不看電視，連說(shuō)話(huà)都把聲音壓得低低的；我睡覺(jué)時(shí)，他們給我把踢翻的被子蓋好，生怕我著涼把身體累壞了……“難道是我錯(cuò)了嗎？”我心想�？墒橇硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“不，你沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)讓大人先言而無(wú)信，一直說(shuō)你沒(méi)考好呢！”我心想，也是！可是，可是畢竟爸爸媽媽為我做了那么多，而我卻讓他們失望了。他們偶爾說(shuō)一下也沒(méi)有什么。
那一刻，我恍然大悟：原來(lái)我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了！風(fēng)，依舊在耳邊咆哮著，頭發(fā)凌亂的貼在臉上。我迎著風(fēng)向家的方向走去。
剛走進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)了滿(mǎn)臉焦急的爸爸。原來(lái)，爸爸也是很擔(dān)心我的�！鞍职�，我錯(cuò)了。我不該和您吵架，對(duì)不起……”我的眼淚一下子涌了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子。爸爸相信你，加油！”
樹(shù)上新發(fā)的嫩芽雖然要經(jīng)歷風(fēng)雨雷電，但總歸能長(zhǎng)成綠葉，攢一樹(shù)陰涼。我長(zhǎng)大了，不能再因?yàn)槟且欢c(diǎn)的小事就和爸爸媽媽發(fā)生沖突。
那一次，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了！
我錯(cuò)了小學(xué)作文9
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。而通過(guò)錯(cuò)誤，我們將會(huì)更成熟，在我的記憶里，就有著這樣一段刻骨銘心的經(jīng)歷。
這件事還要從一只小烏龜說(shuō)起。
我家的水池里，養(yǎng)著一只可愛(ài)的小烏龜，它身上的紋路十分美麗，可美中不足的是，它的腳受了傷。記得八歲那年，我和爸爸媽媽去逛街。在街上，我看見(jiàn)一位老爺爺在往小烏龜背上刻字，我覺(jué)得好奇也好玩�；氐郊液笪乙材闷鹆诵〉叮跒觚敱成峡套�，可在刻字的時(shí)候，我一不小心把小刀拿偏了，于是，就刻傷了小烏龜?shù)囊恢荒_。我連忙拿起消毒棉花在小烏龜腳上消毒、包扎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)，小烏龜?shù)膫谶�沒(méi)有好。由此，小烏龜?shù)囊恢荒_就失去了爬行的功能。每當(dāng)看到小烏龜像殘疾人一樣一瘸一拐的爬行，我的心就仿佛被千萬(wàn)根針刺一樣，有著揪心的痛。
說(shuō)起這個(gè)小烏龜，還有著一段不尋常的來(lái)歷呢？
小烏龜是我要好的朋友白冰送給我的，我們之間有一段難忘的友情�；貞浤菚r(shí)，我和白冰為了一支鋼筆吵了起來(lái)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了幾天，我聽(tīng)院里的小朋友說(shuō)：“白冰的爸媽要去廣州做生意，她也要轉(zhuǎn)學(xué)去廣州了。”聽(tīng)到這句話(huà)，我急得不得了，想趕緊去送她一件禮物，但一想起我們的吵架事件，我又打起了退堂鼓�？墒沁^(guò)了幾天，我忍不住，還是買(mǎi)了一只荷蘭豬，踏上了通往白冰家的路。
在路上，我不小心撞上了一個(gè)人，我抬頭剛要說(shuō)“對(duì)不起”時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)這個(gè)人就是白冰，她手里的小玻璃瓶里裝著一只可愛(ài)的小烏龜。經(jīng)過(guò)了十幾秒鐘的沉默后，我把一直埋在心底的“對(duì)不起”三個(gè)字艱難地吐了出來(lái)，白冰也難為情地說(shuō)出了“對(duì)不起”，我們之間終于冰釋前嫌了。幾天后，白冰轉(zhuǎn)學(xué)去了廣州了，但做為好朋友，我們還是通著書(shū)信，彼此珍愛(ài)著對(duì)方送自已的“禮物”。
小烏龜��！你還痛嗎？你是否也和我一樣，有著刻骨銘心的傷痛？請(qǐng)你不要悲傷，我不會(huì)拋棄你，也不會(huì)再一次弄疼你，愿我的自責(zé)能讓你減少一些傷痛。
小烏龜， 我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？
我錯(cuò)了小學(xué)作文10
“難道我錯(cuò)了嗎？”晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一直想著這個(gè)問(wèn)題，也一直回想著白天發(fā)生的事，久久不能入睡。
那是發(fā)生在上午英語(yǔ)課的事。老師說(shuō)過(guò)這節(jié)課要聽(tīng)寫(xiě)單詞和句子，課前，大多數(shù)同學(xué)都做好了準(zhǔn)備，只等上課了�？蛇@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌把單詞和句子寫(xiě)在了紙條上，我以為他在默寫(xiě)就沒(méi)有在意。
“咚咚咚”，上課音樂(lè)響了，同學(xué)們快速在坐在位置上等著老師來(lái)上課。當(dāng)老師說(shuō)準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)了，我的同桌把紙條放在了鉛筆盒里，這不能不使我懷疑�！百I(mǎi)禮物……看見(jiàn)大象……”老師這樣念著。終于我看見(jiàn)了廬山真面目，同桌鬼鬼祟祟地把紙條拿出來(lái)看了一眼。我見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“不準(zhǔn)作弊，把紙條給我。”他不肯，我也沒(méi)有強(qiáng)迫。心想，可能他會(huì)自覺(jué)了，可令我生氣的是，他還是把紙條拿出來(lái)看了。這時(shí)，我的腦中閃過(guò)一個(gè)念頭——告狀！
正當(dāng)我要告狀的時(shí)候，我又看見(jiàn)我身后的男生正在看書(shū)抄，我毫不猶豫地把他的書(shū)合上了，他見(jiàn)了非常生氣，又把書(shū)打開(kāi)了，還對(duì)我說(shuō)：“別多管閑事！”我非常生氣道：“你們倆再作弊，我就告訴師！”同桌滿(mǎn)不在乎道：“告就告唄！我怕你呀�！边@讓我忍無(wú)可忍，便對(duì)老師說(shuō)：“老師，他們倆作弊！”“我哪里作弊了？”同桌不承認(rèn)�！澳愠思垪l還不承認(rèn)？”我問(wèn)道。“我只抄了一個(gè)單詞�！蓖酪�(jiàn)不能抵賴(lài)，就小聲地承認(rèn)了�！澳悄隳�？”老師平靜地問(wèn)我身后的男生。“我也抄了一個(gè)�！彼坏美蠈�(shí)說(shuō)�！澳銈兙谷粚W(xué)會(huì)作弊了，弄虛作假騙老師……”老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。教育他們后，還罰他們把抄的那個(gè)單詞抄十遍。老師講完后就上課了，我看得出來(lái)，他們倆很生氣，尤其是我的同桌，都快要哭了，嘴里還罵著我難聽(tīng)的話(huà)，我身后的那位也是。
就在這時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，那就是：“難道我做錯(cuò)了嗎？”我這樣做，還不是為了他們好，如果平時(shí)弄虛作假，等他們真正要用的時(shí)候又該怎么辦呢？哎！
我錯(cuò)了小學(xué)作文11
發(fā)生在我身上的事太多了，像天上的繁星。它們有的像浮萍一樣隨波逝去，有的卻像樹(shù)根一樣深深地扎根在我的腦海里。
有那么一件事，使我永遠(yuǎn)銘記，它使我慚愧，催我深省。
那天，我高高興興地去上課。路邊的小草隨風(fēng)搖曳，像是在和我招手，天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，像是要和我說(shuō)話(huà)。到了教室，看到幾個(gè)同學(xué)正在收別人的作業(yè)，作業(yè)很多，要是現(xiàn)在補(bǔ)，很有可能被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)嘲笑我！即使沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，到了上課時(shí)我也補(bǔ)不完，想到這，我干脆不寫(xiě)了。
過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)來(lái)收我的作業(yè)。我一翻書(shū)包，作業(yè)本竟然還原封不動(dòng)地躺在那兒呢！我心里暗暗對(duì)它說(shuō)：“你怎么還在這兒！”我多么希望我忘了帶呀。我急忙打開(kāi)本子一看，果然，一個(gè)字也沒(méi)有。我想了想：這個(gè)班的人數(shù)那么多，如果我對(duì)他說(shuō)我再找一找，讓他先去收別人的作業(yè)，他會(huì)不會(huì)忘收我的？想到這兒，我對(duì)他說(shuō)：“我再找找，你先去收別人的作業(yè)吧！”“嗯？那你快點(diǎn)找啊�！闭f(shuō)完，他轉(zhuǎn)過(guò)去去收別人的了。我暗暗竊喜，可沒(méi)想到他只收了兩個(gè)人的作業(yè)就又來(lái)收我的了。他直直的看著我，眼里有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。不用他說(shuō)我就知道，他下一句該說(shuō)：“你帶沒(méi)帶？”果然，他真的這么說(shuō)了，我支支吾吾地對(duì)他說(shuō)：“我，我忘帶了�！薄芭丁！彼D(zhuǎn)身就走了，我慚愧極了。
上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，我的心直提到了嗓子眼，生怕老師要查作業(yè)。老師說(shuō)的第一句話(huà)不是說(shuō)講什么題，而是問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶作業(yè)？沒(méi)帶作業(yè)的人起立�！边@句話(huà)像響雷一樣，在我的體內(nèi)炸開(kāi)了。我想了想：我可不能錯(cuò)上加錯(cuò)。我站起來(lái)，并向老師保證：從下次開(kāi)始，一定每次都按時(shí)完成作業(yè)�？吹嚼蠋�、同學(xué)、家長(zhǎng)都向我投來(lái)了贊賞的目光，我高興極了，如釋重負(fù)，因?yàn)槲抑鲃?dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，所以，老師原諒我了，我心中暗暗發(fā)誓：下次一定不忘做作業(yè)。
現(xiàn)在每次老師留完作業(yè)，我馬上回去寫(xiě)作業(yè)，不管是多還是少，每天一定要寫(xiě)完。寫(xiě)完了，馬上放到書(shū)包里，防止忘拿，每次我都是第一個(gè)交作業(yè)的人。
我錯(cuò)了小學(xué)作文12
“��！什么？喂喂，媽?zhuān)阏f(shuō)清楚一點(diǎn)，我爸怎么了”？“什么？那我這暑假不去三亞了，我馬上過(guò)去……”媽媽接過(guò)電話(huà)。叮囑我一個(gè)人在家好好的便急匆匆地走了。緊跟著我也“呯”地摔門(mén)而出，我那熾熱的心被霜凍了。天空陰沉沉的，我仰望天空，有幾只烏鴉從頭頂上飛過(guò)，我的心情落入了谷底。就在剛才，我還在和媽媽兩個(gè)人坐在沙發(fā)上，滿(mǎn)懷憧憬地談著今年暑假去三亞住幾星級(jí)的賓館，吃什么樣的大餐。但現(xiàn)在這一切都變成了浮云。
憑什么！憑什么！憑什么外公總和我過(guò)不去？一到暑假，不是這事就是那事，害我們幾次出去玩都泡湯了，一而再，再而三地變卦，我還是不是她親生的！媽媽眼中只有外公，沒(méi)有我，我只不過(guò)是一個(gè)不起眼有存在，外公才是大王，媽媽一切都護(hù)著他！
我坐在公園冰冷的椅子上，望著別人家一家三口在草地上嬉戲，而我呢？媽媽陪外公，爸爸上班，沒(méi)有人來(lái)關(guān)心我！下雨了，外面更冷了，此時(shí)狂風(fēng)大作，風(fēng)吹在我身上，我瑟瑟發(fā)抖，一摸臉上，不知是雨還是淚。
馬路上人少了，后來(lái)就我一個(gè)人了，快中午了，我想回家，又不想看到家里空無(wú)一人的景象。
“小朋友，你怎么還不回家啊，冷不冷，來(lái)喝杯熱水暖和暖和吧！”我看了看衣著樸素的保潔奶奶，接過(guò)水杯喝了下去，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
竟然有人關(guān)心我，我心里感到一絲溫暖，但我還是坐在那椅子上一動(dòng)不動(dòng)。
天快黑了，奶奶又走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，說(shuō)：“是不是和家人鬧別扭啦？沒(méi)事，還擔(dān)心天塌不成？”她背過(guò)身去，小聲嘀咕道：“我家孫兒也這么大，可從來(lái)不肯到我那里去，我想讓他們來(lái)吃個(gè)團(tuán)圓飯都難……”
我望著奶奶孤獨(dú)的身影，我一下子想起了《散步》這篇課文中的話(huà)：“我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)間還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)間已短�！蔽乙幌伦永斫鈰寢�?zhuān)斫饬恕?/p>
我打了個(gè)激靈，一下子站起身來(lái)，一路小跑往家趕，在推開(kāi)門(mén)的一瞬間，我看到媽媽竟然在家，一臉的對(duì)我擔(dān)心和緊張的神情……我撲進(jìn)媽媽?xiě)牙镎f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了，我要和你一起陪外公……”
我錯(cuò)了小學(xué)作文13
人生中，難免會(huì)遇到大大小小的問(wèn)題，會(huì)做錯(cuò)是也是避免不了的，只要能夠改正，還是一個(gè)好孩子、好學(xué)生、好同學(xué)。
記得九歲那年，一個(gè)星期日，我到外婆家玩，湊巧姑婆家的巧玲也來(lái)外婆家。她比我大四歲，從我懂事起，我就看不來(lái)她，因?yàn)樗m然在大人的眼中是一個(gè)乖小孩，但是她得理不饒人，到了自己需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，卻又威脅、強(qiáng)迫別人幫助她，而她這種行為在大人眼中卻又是處理事情沒(méi)有私心，強(qiáng)迫別人幫助她是有威力。這次，我看見(jiàn)她，原來(lái)高興的心情也跑得無(wú)影無(wú)蹤了。所以，我下定決心，要好好整整她。
吃午飯時(shí)，外婆燒了許多菜，有紅燒肉、爆炒泥鰍、雞腿、炒胡蘿卜絲、炒雞蛋……吃完飯，大家都坐在餐桌上聊天，聊著聊著，也不知怎的，就聊到“小氣貓”了——“小氣貓”是我對(duì)她的稱(chēng)呼。外公溫和地對(duì)她說(shuō)：“巧玲，你爸爸媽媽就你一個(gè)女兒，要爭(zhēng)氣點(diǎn)呀!”“我會(huì)的，舅舅。”“小氣貓”假惺惺地回答�！安挪皇沁�!”我的話(huà)震驚了全部人，“她每天只會(huì)找我的把柄，來(lái)威脅我。”“啊!”姑婆一下子叫了起來(lái)�！笆茄�!您的女兒，也就是小氣貓每次都會(huì)這樣做……”沒(méi)等我話(huà)說(shuō)完，姑婆就昏了過(guò)去。我嚇得臉色蒼白，全身發(fā)抖。大家馬上把姑婆送去了醫(yī)院，但因搶救無(wú)效，永遠(yuǎn)地走了，我最恨的“小氣貓”沒(méi)了媽媽。這時(shí)，我開(kāi)始可憐起她。我本想靠近她，可她看見(jiàn)我，狠狠得瞪了我一眼，走開(kāi)了。媽媽見(jiàn)狀，把我叫到一旁，對(duì)我說(shuō)：“巧玲現(xiàn)在肯定很難受，你別刺激她了�！薄盀槭裁囱�?”我大叫起來(lái)，旁邊的人都看著我，我的臉不禁紅了起來(lái)。媽媽又輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你也知道，姑婆雖然年紀(jì)輕，卻有心臟病，這次姑婆的死因是心肌梗塞。姑婆生前，巧玲為了讓她高興，處處逞強(qiáng)，可是你知道她心里有多苦嗎?”我恍然大悟，突然覺(jué)得自己是個(gè)“殺人兇手”。為了彌補(bǔ)自己以前的過(guò)錯(cuò)，我對(duì)巧玲處處照顧，雖說(shuō)我年齡比她小，可是那時(shí)的我也懂事了。一見(jiàn)到巧玲，我就想時(shí)間倒流，讓我回到從前，好好地對(duì)待巧玲，即使我知道時(shí)間不會(huì)再回來(lái)。
通過(guò)這件事，我知道了時(shí)間的寶貴，同時(shí)也深刻地明白了謊言并非是惡意的，也有善意的謊言，就像巧玲“欺騙”她媽媽那樣。至今，我還記得那頓令人難忘的中餐。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的錯(cuò)了。
我錯(cuò)了小學(xué)作文14
人生中，總會(huì)遇到很多難忘的事：有的事像魚(yú)兒一樣沉入大海，有的事卻像貝珠一樣讓我記憶猶新，讓我懊悔。
雨在淅淅瀝瀝地下著，剛被老師批評(píng)的我沮喪地走回教室。我回到教室后，把書(shū)包“翻山倒�！钡卣伊艘槐橛直�，怎么也不見(jiàn)我日記的蹤影。我的淚開(kāi)始“跑”出來(lái)了。
走在回家的路上，我內(nèi)心仍存著一絲希望，我渴望那日記本乖乖地躺在桌面上。但是，我桌子上的白光顯得多么刺眼。��！我的日記本究竟去了哪？
我趴在桌子上，又哭了，我任淚水大顆大顆的往下掉，讓淚水和汗水浸透了我的雙頰。在傷悲的淚水，哭聲下，我漸漸地入睡了。
第二天早上，我被外面的雷閃聲鬧醒了。剛醒過(guò)來(lái)后的我，頭發(fā)蓬亂，雙眼紅紅的，顯得無(wú)絲神采的。天還在下雨，這樣糟糕的天氣和我心情樣的糟。
走出房間門(mén)，一幕景象馬上進(jìn)入了我的眼簾：弟弟蹲在墻角下，左手拿著我的日記本，右手抓著一支筆，好像在亂涂亂畫(huà)。
壓抑已久的心情使我沖上去，用力地一巴掌打了下去，奪回了我心愛(ài)是日記本。我輕輕撫摸著心愛(ài)的日記本，我是多么痛苦��！他竟然看透我內(nèi)心的世界，看透了我內(nèi)心的深處！我小心翼翼地翻開(kāi)日記本的第一頁(yè)，讓我驚訝的是，上面歪歪扭扭地寫(xiě)了幾排字：姐姐，我知道你的日記本不見(jiàn)了，我用我的錢(qián)給你買(mǎi)了一本新的日記本了，希望你喜歡。
我的心你被刀子割了幾下又捅了幾下。弟弟存零花錢(qián)是為了有一天能用自己的錢(qián)去買(mǎi)玩具汽車(chē)，存了這么久的錢(qián)，現(xiàn)在卻用來(lái)給我買(mǎi)日記本。
我錯(cuò)了嗎？對(duì)，我真的做錯(cuò)了。我請(qǐng)求弟弟原諒我，他卻說(shuō)：“姐姐，老師說(shuō)‘原諒別人的人就是好孩子’那我原諒你，我就是好孩子了，對(duì)嗎？”他那天真的話(huà)深深地感動(dòng)了我，我抱著弟弟，坐在墻角里哭了好久好久……
大雨仍然在外面淅淅瀝瀝地下著，我望了望弟弟那雙水汪汪的大眼睛，天真無(wú)邪的雙眼中，我發(fā)現(xiàn)了里面多了一份委屈。
錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)，人生中到處都會(huì)有錯(cuò)，錯(cuò)只是一個(gè)字嗎？不，這是內(nèi)心中千千萬(wàn)萬(wàn)的字組成的。讓我們將功補(bǔ)錯(cuò)，讓自己把錯(cuò)誤的悲傷改變成快樂(lè)的生活，做事不能太沖動(dòng)，把錯(cuò)誤的度數(shù)降到最低吧！讓我們一起加油，一起努力。
我錯(cuò)了小學(xué)作文15
有些事，過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，如果只是一味地停留在過(guò)去，長(zhǎng)路迢迢，何時(shí)才能到達(dá)成功的彼岸？正像李煜的：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！�
從小，自己就像是一顆珍珠被父親捧在手心里。含在嘴里，怕化了，捧在手心里，怕被捏碎了。而我，只知道惹他生氣，傷透了他的心�？墒�，為了讓父親覺(jué)得我是他的驕傲，為了讓他認(rèn)為我不比別人差，為了讓他覺(jué)得自己這十幾年的心血沒(méi)有白費(fèi)，我一直都在努力地改變我自己，讓自己把最好的一面展現(xiàn)給他。
性子急的我有一次真的使他心寒了。那天，回到家后，父親嚴(yán)肅地坐在沙發(fā)上，他似乎已經(jīng)知道了我在學(xué)校所做的一切。我正要走進(jìn)臥室時(shí)，父親嚴(yán)厲地說(shuō)：“你過(guò)來(lái) ！我問(wèn)你，你在學(xué)校為什么要和別的同學(xué)打架，你就不能像你表姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？”我說(shuō)道：“你為什么不分青紅皂白地就這么批評(píng)我？是，我是打架了，可是，是他們先說(shuō)的我，你為什寧愿相信別人也不愿相信我，你為什么老拿我跟別人比，難道我在你心里就是那么一無(wú)是處嗎？”說(shuō)完，爸爸的一巴掌就打在了我的臉上，我含著淚背著書(shū)包直接跑到了樓下，失聲大哭，街上人來(lái)人往中，沒(méi)有一個(gè)人真正關(guān)心我，我的世界頓時(shí)一片黑暗。心想著，既然父親打了我，我還回去干什么，于是，就決定去奶奶家。在路上，我遇見(jiàn)了班主任，他似乎已經(jīng)知道了事情的原委，看出了我的心思，就跟我談起了長(zhǎng)話(huà)，班主任說(shuō)：“曉雨，這件事首先是你不對(duì)，你父親批評(píng)你，是為了你好，你不該那樣跟你父親說(shuō)話(huà)，他為了你也不容易，孩子，回去吧，去跟你父親承認(rèn)個(gè)錯(cuò)誤，一切問(wèn)題也就解決了。”我回答到：“老師，謝謝你�！蔽冶持鴷�(shū)包往家里趕，刺骨的秋風(fēng)中，一個(gè)瘦弱的身影正在楓樹(shù)下徘徊，焦急地等待我。我立刻撲進(jìn)父親懷里，立刻便潸然淚下，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了，我不該打架，更不該那樣跟你說(shuō)話(huà)�！薄昂昧耍⒆�，不哭了，這件事也有爸爸的錯(cuò)，爸爸不應(yīng)該打你”。父親一邊擦淚一邊說(shuō)。
楓樹(shù)葉一片又一片地凋零了，一對(duì)父女正站在楓樹(shù)底下聊天、長(zhǎng)談，這畫(huà)面真的好美，好美。
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