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家訪小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-12 11:15:51 作文 我要投稿
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家訪小學(xué)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的家訪小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

家訪小學(xué)作文

家訪小學(xué)作文1

  天吶,邵老師今天放學(xué)后要來(lái)家訪!我的心砰砰直跳,有點(diǎn)兒激動(dòng),老師第一次來(lái)我家,我得好好表現(xiàn);又緊張得很,生怕老師會(huì)指出我的一丟丟小缺點(diǎn)啊?

  放學(xué)回到家,我趕緊做作業(yè),和平時(shí)一樣筆走如飛,內(nèi)心卻多了一份期盼。終于,天邊滿是彩霞的時(shí)候,門鈴“叮咚”作響!袄蠋焷(lái)啦!”我放下筆,一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對(duì)我說(shuō):“于婧婧,開(kāi)學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀?跟爸媽說(shuō)說(shuō)看呢!”一聽(tīng)說(shuō)講好事,我的心猶如盛開(kāi)的鮮花,迫不及待地介紹起來(lái),“爸媽,我今天學(xué)會(huì)了給大家分菜。”“對(duì)!這學(xué)期開(kāi)始,我們?cè)谖逍切^(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里,而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負(fù)責(zé)分素菜,她雙手左右開(kāi)弓,真能干!”老師在一旁補(bǔ)充道。爸媽聽(tīng)了,笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣:邵老師給了我為大家服務(wù)的機(jī)會(huì),是對(duì)我的信任,一定要好好干!

  接著,邵老師親切地詢問(wèn)我暑假里讀了哪些書,去了哪些地方玩。我呢,早已忘記了緊張,事無(wú)巨細(xì),都告訴了她:“我去北京爬長(zhǎng)城,當(dāng)了一回女漢子;參加小記者活動(dòng),在商業(yè)大廈當(dāng)了小小售貨員,得到了獎(jiǎng)勵(lì);參加美術(shù)培訓(xùn),考完了漫畫八級(jí);還上了學(xué)而思,玩奧數(shù)去了……”邵老師被逗樂(lè)了,說(shuō):“原來(lái)你還是個(gè)萌萌噠的小女孩。 

  最后,邵老師給我提出了新學(xué)期的.希望,那就是:要注重體育鍛煉,把身體練得棒棒的,體育成績(jī)要達(dá)到優(yōu)秀。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“邵老師,我會(huì)努力的,從今天開(kāi)始就練跳繩,仰臥起坐,向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)!”

家訪小學(xué)作文2

  最近,老師要家訪。這對(duì)于我哥哥來(lái)說(shuō)是一件多么難過(guò)的事。因此,他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。

  本次家訪安排在周日,個(gè)個(gè)早早就起了床。正要刷牙,就接到他同桌的電話,電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩,同桌還告訴哥哥一個(gè)秘密,他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個(gè)天大的笑話。

  他可沒(méi)有同桌那拳頭般的膽子,雖說(shuō)他比同桌成績(jī)還要稍微好那么一丁點(diǎn),但哥還是乖乖地等著,發(fā)著呆。

  他。一切平平無(wú)奇,無(wú)法驚天動(dòng)地。好多回,他熱情無(wú)限的跟老師大招呼,老師卻茫然地點(diǎn)頭,老師知道,他這孩子懂禮貌,卻不知是誰(shuí)家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著……

  或許,今天,他至少給老師一個(gè)好印象!他換了件“得體”的衣服,并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”,再把寫字桌擦得“銀光閃閃”,以致找到自己,才踏實(shí)。但是,他抬頭卻看見(jiàn)他本人原創(chuàng)“名言”:我是無(wú)所不能的大天才!心想,一會(huì)兒讓老師看見(jiàn)了,豈不笑掉大牙,臉不由自主紅起來(lái),二話不說(shuō)躍上去揭、撕、扯、刮,樣樣齊全,再不行就拿小學(xué)時(shí)代的`獎(jiǎng)狀貼上去,這等于在此暗示老師:其實(shí)小學(xué)我很勤奮,現(xiàn)在懶惰,我還是有救的。

  吃過(guò)午飯,大門依舊不動(dòng)聲色……最后,他決定打電話邀請(qǐng)老師,但老師回答是:今天家訪結(jié)束了,要回去了,你留在家好好學(xué)習(xí),下次再安排吧!

  此時(shí),哥哥才知道老師不會(huì)來(lái)的,很簡(jiǎn)單,學(xué)生太多,不能一一拜訪,只挑最好的和最差的學(xué)生,而他,應(yīng)該用不著關(guān)心。

  他悲哀著,看著多干凈的地板,桌面,多莊嚴(yán)的衣服、獎(jiǎng)狀……實(shí)際上,他難過(guò)地不止是老師的到來(lái),更難過(guò)的是一次被老師遺忘的家訪,他不再渴望下一次……

家訪小學(xué)作文3

  什么?老師怎么這么快要來(lái)了!完了完了。我一邊思考著這個(gè)問(wèn)題,一邊飛快的拿起筆做起了作業(yè)。沒(méi)錯(cuò)!今天就是老師來(lái)家訪的“好”日子。

  “快去看看老師好像到樓下了。”“。窟@么快!”加油!你可以的!看著時(shí)間飛快的流走,我的心咯噔咯噔地我耳邊蕩漾。我懷著有一點(diǎn)忐忑的心情跑下了樓把老師接了上來(lái),想說(shuō)話的時(shí)候總有一股無(wú)形的壓力把我的話憋了回去。

  好緊張!怎么辦?該說(shuō)什么呢?不該說(shuō)什么?話說(shuō)得不好,媽媽會(huì)你會(huì)責(zé)怪我呢……我的內(nèi)心有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的問(wèn)題。

  老師們一天家訪,剛到我這家訪,英語(yǔ)“網(wǎng)課”直播的時(shí)間快到了。潘老師沒(méi)有帶作業(yè)本,所以我的作業(yè)本就被“寵幸”了。哎呀我的天哪,我怎么又錯(cuò)了,這題應(yīng)該是這樣呀。老師坐在位置上直播時(shí)我的手心就直直地冒汗。小心肝此起彼伏,有點(diǎn)小尷尬又有點(diǎn)小緊張。于是就在這樣的忐忑中聽(tīng)完了作業(yè)講解。

  我們要去吃飯了,太緊張我只是低著頭一個(gè)勁兒地吃著眼前的'一道菜。小心翼翼地扒拉兩口飯。要么看上去很尷尬的微笑,要么就是埋頭吃飯。

  之后每位老師有對(duì)我的筆記、作業(yè)以及一些小細(xì)節(jié)進(jìn)行了觀察,還告訴了我一些記筆記和做作業(yè)的小技巧,原來(lái)我可以不那么緊張呀。

  老師來(lái)家訪的時(shí)候,我們最害怕的就是老師和家長(zhǎng)溝通這一環(huán)節(jié)了,當(dāng)然我也不例外。因?yàn)檫@時(shí)家長(zhǎng)總會(huì)爆一些“黑料”出來(lái),例如:“我也不知道怎樣才好,在家里一點(diǎn)都不聽(tīng)話的嘞!”“沒(méi)辦法,他好像只聽(tīng)老師的話”“一點(diǎn)小姑娘的樣子都沒(méi)有真的要老師說(shuō)一下她了,”等等等等。真的很無(wú)奈,家訪前千叮嚀萬(wàn)囑咐爸媽的一件事:“千萬(wàn)不要跟老師說(shuō)我壞話呀,please。媽,我的榮譽(yù)就掌握在你的手中了!唉!”可是……我的良好形象在家訪后還存在嗎?

  家訪結(jié)束時(shí),整個(gè)人都癱坐在椅子上!拔姨y了!”當(dāng)然,一想到今后還有很多很多家紡,突然覺(jué)得能讓老師更進(jìn)一步的了解我們,不也挺好嗎?反正這次家訪還可謂是“驚心動(dòng)魄”!

家訪小學(xué)作文4

  今天老師要來(lái)我家做客,心里既緊張又激動(dòng)?上鞖獠惶。下午放學(xué),開(kāi)始下雨,只好去學(xué)校附近同學(xué)家避雨。當(dāng)我們到達(dá)同學(xué)家時(shí),我們都濕透了。像兩只淹死的小雞,同學(xué)的媽媽趕緊拿來(lái)毛巾讓我們先擦干。然后我們?cè)谕瑢W(xué)家做作業(yè)的時(shí)候等雨停了。

  晚上六點(diǎn),雨終于停了。我很快回到家,告訴奶奶和阿姨,老師很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的準(zhǔn)備好了。首先,他們打掃了房子,然后他們拿出一些水果和小吃來(lái)招待老師。當(dāng)所有這些事情都完成后,我們開(kāi)始焦急地等待。我心想:鐘,鐘,快點(diǎn)走!這是我第一次回家!

  突然門鈴響了,老師們終于來(lái)了!奶奶急忙打開(kāi)門,把張老師和曹老師迎進(jìn)屋里。我以為老師來(lái)了我會(huì)很開(kāi)心,但不知怎么的.,遇到老師后,我雙腿發(fā)顫,滿臉通紅,不知道說(shuō)什么好。奶奶熱情地招待老師。給老師端茶倒水后,他們問(wèn)老師我在學(xué)校的表現(xiàn)。奶奶說(shuō):這孩子去年才回荊門讀書寫字。他父母不在身邊,我們一般都寵著她。所以這個(gè)孩子不太懂禮貌,學(xué)習(xí)也不太自覺(jué)。如果她在學(xué)校的表現(xiàn)有問(wèn)題,請(qǐng)老師指出來(lái),我們一定會(huì)讓她改正。張老師說(shuō):王玉萌是我們班的優(yōu)秀學(xué)生,平時(shí)表現(xiàn)很好。我們是來(lái)和父母溝通,一起教育孩子的。聽(tīng)到老師這么說(shuō),我心里松了口氣。在聽(tīng)奶奶和老師談話的同時(shí),我也學(xué)會(huì)了像大人一樣招呼老師吃飯。

  時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間,老師的家訪結(jié)束了。奶奶看時(shí)間很晚了,讓老師留下來(lái)吃晚飯?jiān)僮。但是老師說(shuō):不行,我們還有好幾個(gè)家庭要去!說(shuō)著匆匆向我們告別?粗蠋焸兠坝觌x去的背影,心里很感動(dòng)。老師們不厭其煩的給我們家訪,連晚飯都忘了吃。我只想真誠(chéng)的說(shuō):老師,您辛苦了!

  雖然這次家訪的時(shí)間很短,但我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,課后更好地了解我們的學(xué)習(xí)和生活,使我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中有一個(gè)明確的目標(biāo),健康快樂(lè)地成長(zhǎng),是一件非常有意義的事情。

家訪小學(xué)作文5

  今天天空下著毛毛細(xì)雨,我的心情又害怕又開(kāi)心,開(kāi)心的是:被老師抽到了要來(lái)我家家訪。害怕的是:如果老師在父母的面前批評(píng)我的話,那我就逃不過(guò)媽媽的嘮叨了。說(shuō)到家訪,我還是有點(diǎn)擔(dān)憂!

  我在想:老師到我家會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)些什么呢?等我還在思考中,媽媽的手機(jī)響起來(lái)了,我趕緊接起來(lái),一聽(tīng)的熟悉的聲音,是王老師打過(guò)來(lái)了,問(wèn)我們家的具體地址在哪兒,后來(lái)媽媽告訴了詳細(xì)的位置。

  不一會(huì)兒,門鈴叮叮叮的響起來(lái)了,我的心跳加速,想到又躲到房間里,媽媽叫我了我一聲,高翔:老師來(lái)了,讓我一起出來(lái)迎接老師的到來(lái),讓我最激動(dòng)的`是:語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師都來(lái)了,她們笑呵呵地跟我打招呼,我的心跳很快平靜了下來(lái),還好那天我哥哥在我家,提醒我把茶端給老師喝。媽媽準(zhǔn)備了一些水果招待老師。

  媽媽叫我也一起坐在客廳里,然后老師和媽媽交談一些我平時(shí)在校的表現(xiàn),老師說(shuō)我上課比較專心聽(tīng)課的,大膽舉手發(fā)言。偶爾會(huì)跟同桌發(fā)生一點(diǎn)小摩擦,后來(lái)在老師耐心的勸導(dǎo)下和好了。說(shuō)我脾氣有點(diǎn)浮燥,以后能改掉,會(huì)更出色。接著,老師問(wèn)了關(guān)于我在家里的一些情況,比如:我在家是否聽(tīng)話、有沒(méi)有看課外書、晚上是否按時(shí)睡覺(jué)等。聽(tīng)了老師就些表?yè)P(yáng)的話,我一下心沒(méi)那么緊張了。

  因時(shí)間關(guān)系,我家家訪結(jié)束,3位老師還要去別的同學(xué)家家訪,我趕緊站起來(lái)跟老師們說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

  媽媽隨即夸了我一句:“今天膽量也有點(diǎn)大了,也不害羞了,有進(jìn)步!”其實(shí),‘家訪’并不是我們想象的那么可怕,它呀,是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁……”

家訪小學(xué)作文6

  星期一,潘老師問(wèn)我:“放學(xué)以后你家里有家長(zhǎng)在嗎?”我想了想,叫她還是給媽媽打電話吧。等潘老師打完電話,我明白了,今天放學(xué)以后,潘老師和馮老師要去我家里家訪。一顆心立即提到了嗓子眼。

  下午四點(diǎn),放學(xué)了。我領(lǐng)著兩位老師忐忑不安地往家的路上走,腳下像灌滿了鉛似的,今天的腳步異常沉重,走都走不動(dòng)。

  下了電梯,我打開(kāi)防盜門的指紋鎖,把兩位老師帶到客廳交給媽媽,我就想縮到書房寫作業(yè)去了。潘老師叫住我,叫我去沙發(fā)上在她旁邊坐下,我老老實(shí)實(shí)地坐下了。媽媽從廚房端出來(lái)一盤哈密瓜招待兩位老師吃水果,就開(kāi)始了她們的“龍門陣”。潘老師詢問(wèn)了媽媽家里幾個(gè)人,爸爸媽媽都在哪里上班,還問(wèn)我平時(shí)在家的'學(xué)習(xí)情況和生活情況?媽媽一一作答,她跟老師聊得很嗨呀。我靜靜地坐在旁邊小心吃瓜。

  潘老師對(duì)媽媽說(shuō):“她平常在學(xué)校還是很聽(tīng)話的,上課的時(shí)候很喜歡舉手發(fā)言,作業(yè)也完成得不錯(cuò),書寫工整,也喜歡幫助同學(xué),是個(gè)很棒的小朋友!甭(tīng)完潘老師的話,我踏實(shí)了很多。后來(lái)潘老師又問(wèn)媽媽:“她在家里做家務(wù)嗎?”媽媽回答說(shuō),平時(shí)放學(xué)了功課多的時(shí)候做得不多,到周末還是能幫忙包餃子,幫忙打掃一下。潘老師聽(tīng)了,連連說(shuō),不錯(cuò),不錯(cuò)。最后,潘老師又問(wèn)我:“你有什么煩惱嗎?”“呵呵,我最大的煩惱就是頭發(fā)太多啦,很難洗,每次要用很多洗發(fā)水。”“哈哈,這也叫煩惱?”我聽(tīng)到兩位老師和媽媽都笑了。

  潘老師和馮老師跟媽媽說(shuō)了一會(huì)話就離開(kāi)了我的家。我心里的一顆石頭終于落地了。原以為是自己犯了什么錯(cuò)誤,會(huì)被老師告狀,沒(méi)想到老師來(lái)家訪只是跟媽媽聊聊天而已。家訪并不可怕,家訪全程我就當(dāng)了一個(gè)真正的吃瓜群眾。我要謝謝老師,班上五十四個(gè)同學(xué),老還要去那么多同學(xué)的家,你們辛苦啦!

家訪小學(xué)作文7

  暑假是同學(xué)們最喜愛(ài)的假期,在暑假中我們無(wú)憂無(wú)慮,可以做任何我們喜歡的事,但也要注意一點(diǎn),就是老師去家訪。家訪往往會(huì)打我們個(gè)措手不及,這樣,有些調(diào)皮的同學(xué)便會(huì)有所收斂了。

  以前,老師一次也沒(méi)有去過(guò)我家,所以在得知教我們語(yǔ)文的朱老師來(lái)家訪的消息后,我十分興奮,期待那個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。

  暑假的一天,媽媽與老師約定好,在下午三點(diǎn)鐘來(lái)家訪,我知道后,趕緊換好衣服,仔細(xì)打掃了房間,然后又認(rèn)真做起了作業(yè),而我的耳朵則一直傾聽(tīng)著樓道有沒(méi)有腳步聲。

  “咚咚咚”聽(tīng)到敲門聲后,我立刻像彈簧似的猛地跳起,沖去開(kāi)門,看到老師,我又立即給老師打招呼,并行隊(duì)禮;氐綍亢笪倚睦镬话玻路鹩幸话僦煌米釉谔鴦(dòng),一股強(qiáng)大的.力量把我向門前推,通過(guò)門縫我看到三個(gè)大人并沒(méi)有我想的那么嚴(yán)肅,很快,話題便談到了學(xué)習(xí)上,而我的心也提到了嗓子眼,這時(shí),朱老師的目光與我相遇了,我一時(shí)不知所措,媽媽的呼喚聲給我解了圍,于是我也加入了進(jìn)去。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)時(shí),粗心是你的缺點(diǎn),你要克服它,這樣成績(jī)便會(huì)有所進(jìn)步!币郧拔疫擔(dān)心老師會(huì)將我在學(xué)校的種種不好表現(xiàn)說(shuō)出來(lái),而現(xiàn)在,所有的擔(dān)心,緊張全都拋到了九霄云外。老師又告訴了我暑假中預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好方法,我都一一牢記在心。

  隨后,朱老師又檢查了我暑假中完成了的作業(yè)和學(xué)習(xí)計(jì)劃表,提出了許多建議,而我在暑假生活采納了這些建議。

  時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)老師要離開(kāi)了,離開(kāi)前老師又對(duì)我說(shuō)了許多鼓勵(lì)的話,而這些話和這次的家訪在我的腦海里留下了永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的回憶。

  這次家訪使我知道了自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),知道了自己需要改善和彌補(bǔ)的地方。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)家訪過(guò)后,我更有信心,更有力量,在學(xué)習(xí)時(shí)勁頭十足,這次家訪我真是受益匪淺。

家訪小學(xué)作文8

  “家訪”好恐怖的一個(gè)詞,大概,每一個(gè)小學(xué)生對(duì)這個(gè)詞非常敏感吧,在我的印象中,老師只會(huì)去成績(jī)不好不好的學(xué)生家作家訪,而不會(huì)去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。

  在二年級(jí)時(shí),老師也來(lái)過(guò)我家作家訪,那可真是一次終生難忘的家訪呀!

  天漸漸地轉(zhuǎn)陰了,一縷紅霞浮在天際邊,夕陽(yáng)背著沉重的書包,懶散的.溜下山去。同學(xué)們目光無(wú)神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過(guò)黑板,盼著過(guò)黑板,盼著、盼著,終于放學(xué)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā),沖出了教室。這時(shí),老師叫住了我,她摸著我的頭,親切地說(shuō):“張芷沅呀!我今晚去你家做客好嗎?”我先是一愣,隨口便同意了。

  ――家中――

  我正在寫作業(yè)時(shí),清脆的門鈴聲響了,我這才忽然想起老師要來(lái)家訪,再想想后果,呀!不好了!在前一次數(shù)學(xué)考試中,我險(xiǎn)些抱鴨蛋,完了!老師要來(lái)告狀了。只聽(tīng)見(jiàn)老師和爸媽在門外竊竊私語(yǔ),我模模糊糊的也聽(tīng)不見(jiàn)什么,只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_(kāi)水去客廳,順便聽(tīng)聽(tīng)老師要說(shuō)些什么 ……

  我誤會(huì)老師了,老師并沒(méi)有批評(píng)我而是在鼓勵(lì)我,老師說(shuō)我數(shù)學(xué)雖然沒(méi)有考好,其實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還是掌握了,上課別提多專心了,只是考試時(shí)太緊張,沒(méi)有發(fā)揮好而已,爸媽聽(tīng)了也只是偶爾皺了皺眉頭,大部分時(shí)間還是面帶微笑,不時(shí)點(diǎn)頭稱是,老師還說(shuō),如果我不再粗心,一定會(huì)在期中考試中取得更好的成績(jī),也讓爸媽放心。

  我開(kāi)心極了,馬上給老師彈鋼琴,好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中,優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲,溶溶的月色

  交織了一個(gè)夢(mèng)幻般的夜。一首彈完后,老師欣慰的鼓起掌來(lái),還夸我有藝術(shù)天份!可把我樂(lè)的嘴都和不攏了。

  短暫的家訪結(jié)束了,窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái),我目送著老師的離去,望著老師風(fēng)雨中疲憊的背影遠(yuǎn)去了,慢慢融入了萬(wàn)家燈火的夜雨中……

家訪小學(xué)作文9

  就在今年的8月1日,老師來(lái)我們家家訪。

  在家訪的前天,我收到一條短信,說(shuō)明天要到有些同學(xué)家家訪。我擔(dān)心起來(lái),明天會(huì)不會(huì)來(lái)我家?有的同學(xué)聽(tīng)到要家訪,那么開(kāi)心,我卻那么害怕?那是因?yàn)槲遗聥寢屧诶蠋熋媲罢f(shuō)我壞話,缺點(diǎn)等,被老師批評(píng),所以我害怕家訪。

  我像往常一樣打開(kāi)電腦,開(kāi)起QQ,正要玩游戲時(shí),“嘀嘀嘀”,我看見(jiàn)QQ群對(duì)話,喜從天降,韓瀟瀟說(shuō)老師不用來(lái)她家了。我洋洋得意,整個(gè)人跳了起來(lái),說(shuō):“老師不用來(lái)她家,也不用來(lái)我家的了!”應(yīng)為我們同住一幢樓,我心花怒放,還把這個(gè)好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。

  到了晚上,我又收到了一條短信,說(shuō)明天要到我家采訪!把!”我大叫一聲,“不是說(shuō)不用來(lái)我家嗎?”我就變得失魂落魄,大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話,于是我在那天晚上表現(xiàn)出好的一面。我鎮(zhèn)靜下來(lái),拿起了作業(yè)在媽媽面前做,媽媽叫我休息一下,我說(shuō):“不用了!庇谑,我繼續(xù)做,用激將法迷倒了媽媽。

  那天,兩位老師到了韓瀟瀟家,過(guò)了一會(huì)兒,教我也到她家一起家訪,我只好無(wú)可奈何的.上去了。看見(jiàn)老師滿頭大汗,還對(duì)著我們微笑,冒著酷暑還出來(lái)家訪,這時(shí),我感到老師真?zhèn)ゴ。大家聊了起?lái),媽媽沒(méi)有說(shuō)我的壞話。我也得到了老師的夸獎(jiǎng),應(yīng)為我已經(jīng)寫了5篇作文。剛站起來(lái)要走的時(shí)候,連一句“拜拜”的話都沒(méi)有,我就趁機(jī)望風(fēng)而逃,F(xiàn)在,想起來(lái)我很慚愧,我真想對(duì)您們說(shuō):“我幼稚無(wú)知,我對(duì)不起您們!本磹(ài)的老師,我愛(ài)您!您有蠟燭般那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,您對(duì)我們的愛(ài)深似大海,高如藍(lán)天。我怎么可以這樣呢?

  這次的家訪,催促我?jiàn)^發(fā)向上,茁壯成長(zhǎng),然我的童年留下了美好的回憶。

家訪小學(xué)作文10

  星期日下午,天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來(lái),在家門口聽(tīng)到傳來(lái)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí),他想:遭了,王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來(lái)了!唉,只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫,被老師發(fā)現(xiàn)了,又為爭(zhēng)搶打乒乓球同吳林吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門一“告狀”,自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了!

  只見(jiàn)爸爸笑容滿面地迎接著,拉著王老師忙坐下說(shuō):“王老師,太過(guò)意不去了,這么冷的天,為了我家的孩子,你不辭勞累趕來(lái)家訪,我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事,他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)。”老師邊擦額前的.雨水,邊笑咪咪地說(shuō):“你孩子真好,老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成,對(duì)待同學(xué)也比較熱情,樂(lè)于幫助他們,唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn),上課很少發(fā)言,班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成,應(yīng)該……”

  門后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了,心里感激地想:老師,真是謝謝你。還沒(méi)想完,突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸:“今天,你的兒子哪兒去啦?”我爸吃驚地說(shuō):“那孩子剛才還在呢!這會(huì)兒到哪兒了?”

  聽(tīng)了他們倆的對(duì)話,我只得低著頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著我,摸著我的頭和藹可親地說(shuō):“張榮,不要怕成這樣,膽子放大些,今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣,你會(huì)成為一名好學(xué)生的!”

  我如釋重負(fù),暗暗下決心:為自己的自信和勇氣奮斗吧!

  老師的家訪結(jié)束了,我抬起頭,挺起胸,看到窗外一道美麗的彩虹,高懸在天空,我親愛(ài)的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

家訪小學(xué)作文11

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”媽媽的手機(jī)鈴聲響起來(lái)了,我一激靈,飛快地跑過(guò)去,心里緊張地想著:會(huì)不會(huì)是封老師要來(lái)家訪了?沒(méi)錯(cuò),我的烏鴉嘴真的猜中了!

  家訪對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是一場(chǎng)恐怖的電影。

  當(dāng)老師大步流星地踏入大門,我的眼珠子吃驚得快要掉出來(lái)了,為什么是兩位老師?除了封老師,還有黃老師也來(lái)了。當(dāng)時(shí)的我呆若木雞,不知道手腳放在哪里好,呆呆地杵在原地。突然,老媽回頭給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神,我只好對(duì)兩位老師恭敬地打了招呼:“老師,您好!”接著,我飛快地跑向廚房,倒了兩杯冰糖雪梨水給老師。之后,老師和媽媽坐在沙發(fā)上聊天,我卻小心翼翼地躲在臥室。人在房間,心在客廳。我豎著耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著老師和媽媽的對(duì)話,每一個(gè)字就像一把弓箭射中我的心。就在這一刻,膽小如鼠的我被媽媽從臥室里趕了出來(lái),我更窘迫地走了出來(lái),像一只小老鼠見(jiàn)了可怕的天敵———大貓一般手足無(wú)措地站著。老師就在我的面前,我只好“嘿嘿”干笑了兩聲,以此來(lái)掩蓋尷尬。但是,老師臉上的笑容讓我漸漸地平靜下來(lái)了。

  就這樣,老師讓我坐在旁邊,不時(shí)詢問(wèn)我生活中的情況,還有我在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)老師把話題突然轉(zhuǎn)移到我這里,我的大腦全部系統(tǒng)一下子都死機(jī)了,我怎么重啟大腦都無(wú)濟(jì)于事,只好硬著頭皮回答老師的'問(wèn)題。問(wèn)著答著,我背后已經(jīng)熱乎乎地,仿佛要出汗了,幾分鐘對(duì)我而言就像幾年一般漫長(zhǎng),我像是在法庭里接受嚴(yán)厲的審判。在黃老師溫柔的話語(yǔ)中:“學(xué)習(xí)要努力一點(diǎn),成績(jī)就可以再提高一些……”我緊張的心情才慢慢平復(fù)。原來(lái)家訪也沒(méi)有那么可怕呀!當(dāng)老師走出大門時(shí),我和媽媽向老師告別。當(dāng)我再望去窗外時(shí),看著老師的背影越來(lái)越遠(yuǎn),直到背影消失在我們小區(qū),我提心吊膽的心總算可以放下來(lái)了。

  這一次家訪,對(duì)于我來(lái)說(shuō),恐怖電影終于結(jié)束了!

家訪小學(xué)作文12

  哈哈,期盼已久的春游終于來(lái)了。我們帶著滿懷的好心情,排著整齊的隊(duì)伍,向著楠溪江進(jìn)發(fā)!

  路的兩旁楊柳嫩芽萌動(dòng),微風(fēng)吹來(lái),令人心曠神怡,似乎這路都是親切的,溫暖的!鞍。¢幻惶搨,清澈見(jiàn)底的水,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光;奇形怪狀的石頭,鋪了一條平坦的大道;青翠欲滴的山,連綿起伏著……”

  “咦,奇怪!怎么眼前一切朦朧?頭,頭怎么有些暈?坐下,想坐下?”我再也支撐不住了,無(wú)力癱坐到石頭上。同學(xué)們見(jiàn)狀,趕忙跑去叫老師。老師匆匆趕到,見(jiàn)我面如土色,急忙扶我起來(lái),開(kāi)起電動(dòng)車就把我往家送。路上我悠悠忽忽地,靠在老師背上,一切似夢(mèng)一般,只覺(jué)得涼風(fēng)習(xí)習(xí),又似乎暖流潺潺。

  就這樣,車子很快把我送到了家。老師向媽媽問(wèn)了很多關(guān)于我身體怎樣的話,句句關(guān)切之語(yǔ)流入我的心窩。坐在一旁我,細(xì)細(xì)打量起老師:一頭烏黑的發(fā)絲中夾著白發(fā),那么刺眼;而和藹又焦急的神情,卻又那么令人溫暖。

  此時(shí),我陷入了沉思:一位年輕的教師,竟有了白發(fā)。我開(kāi)始愧疚不已:老師,您的心一直為我們著想著,而我現(xiàn)在才領(lǐng)悟到老師您是無(wú)私的'。真的,你真的是蠟燭,燃燒自己,照亮他人。而您有是泥土,用自己的肥沃栽培出著朵朵鮮花……

  “老師走好!”打斷了我的沉思。原來(lái)老師匆匆交代完,又匆匆離開(kāi)了。

  是!楠溪江還有一大群孩子在等她呢,她得馬上奔過(guò)去。遠(yuǎn)處,黑白相間的發(fā)絲依然隨風(fēng)飄著,陽(yáng)光照耀著她,伴著一些閃閃發(fā)光的東西,漸漸消失在小路的盡頭。

家訪小學(xué)作文13

  這星期放假,學(xué)校組織老師們到學(xué)生家去家訪,調(diào)查學(xué)生的家庭情況,對(duì)我們好有所了解,讓我們做一個(gè)全新的改變。

  這天,早晨剛下過(guò)雨,雖然后來(lái)又晴了,但地上的水未干,一腳踩上去,鞋上便沾滿了黃色的泥土。我知道今天老師要來(lái)家訪,所以我未出大門,等著老師來(lái)訪。

  不一會(huì)兒,老師們便來(lái)了,我走出大門,親熱的叫了聲“老師”,便請(qǐng)老師到屋里去坐。正當(dāng)這時(shí),我看見(jiàn)老師那白色的運(yùn)動(dòng)鞋上沾滿了黃色的泥土,我知道原來(lái)老師是步行而來(lái)的。此刻,我的心里……

  我給老師泡完茶后,老師便開(kāi)始問(wèn)我們一些問(wèn)題,我們都如實(shí)回答了,隨后老師便給我們講了一些關(guān)于安全的知識(shí),還叫我晚上回來(lái)的時(shí)候要小心些,除此之外,老師們還給我們介紹了一些關(guān)于怎樣學(xué)習(xí),怎樣才能學(xué)得更好的.方法和技巧,聽(tīng)得我們紛紛點(diǎn)頭。說(shuō)完之后,老師連茶都沒(méi)喝一口就走了,更別說(shuō)吃飯了,這樣看來(lái)老師可真忙啊!

  這次家訪之后,父母對(duì)我的管教更嚴(yán)厲了,再也不像以前一樣如果我考得起就繼續(xù)讀,考不起就去打工,F(xiàn)在,父母再也不像以前一樣慣我了,而且不管什么時(shí)候都不會(huì)忘記我的學(xué)習(xí),總是天天都在關(guān)注我的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我不光要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),在家里的時(shí)候也是一樣,要認(rèn)真完成作業(yè)。

  現(xiàn)在我知道了,學(xué)習(xí)不是給父母學(xué)的,也不是給別人學(xué)的,而是為自己,為中華之崛起而讀的。所以,我一定會(huì)好好的、認(rèn)認(rèn)真真的完成父母給我安排制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  感謝老師的這次家訪,它讓我明白了許多,讓我知道了要好好學(xué)習(xí),不能讓父母失望,更不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

家訪小學(xué)作文14

  星期五下午第四節(jié)課——照顧班輔導(dǎo)課,沈老師跟我們說(shuō):“明天學(xué)校放假,我有可能會(huì)到你家里來(lái)訪問(wèn)!蔽衣(tīng)見(jiàn)了心里在想:最好沈老師別到我家來(lái)。不然,我會(huì)完蛋的。爸爸媽媽知道我在學(xué)校里面上課時(shí)吵吵鬧鬧,下課時(shí)跑在外面瘋來(lái)瘋?cè),還常常要與同學(xué)打架。我的心緊縮起來(lái),默默祝愿沈老師呀沈老師,明天請(qǐng)你千萬(wàn)不要來(lái)我家進(jìn)行家訪。

  放學(xué)了,我們都排著隊(duì)伍回家去了。來(lái)到家里,我想不對(duì)父母說(shuō)老師明天要來(lái)家訪的事情,那么老師即使來(lái)了也不能夠跟家長(zhǎng)說(shuō)什么了,特別是學(xué)校里的事情父母便不會(huì)知道了?墒,我又想到紙是包不住火的,萬(wàn)一老師來(lái)了,家長(zhǎng)不在爸爸知道了會(huì)加倍懲罰的.。那會(huì)更加吃不消。我又想了一會(huì)兒,覺(jué)得還是對(duì)父母說(shuō)的為好。于是,我就對(duì)父母說(shuō):“爸爸媽媽,老師說(shuō)她明天可能來(lái)家訪!

  第二天到了,我非常緊張。到九點(diǎn)鐘了,老師還沒(méi)有來(lái)。我想看來(lái)老師今天不會(huì)到我家來(lái)了,很好?墒,沒(méi)過(guò)多久,老師卻走了進(jìn)來(lái)。我招呼老師在家里坐下,然后,我跑出去把媽媽叫了回來(lái)。媽媽和老師交談起來(lái)。我立刻走到里面倒了一杯茶端出來(lái)給老師喝。并且我又拿出了水果和糖給老師吃。然后,我規(guī)規(guī)矩矩地坐在媽媽旁邊聽(tīng)老師跟媽媽說(shuō)話。她們說(shuō)了十來(lái)分鐘,老師要走了。我就站起來(lái)跟著媽媽把老師送出了家門。媽媽回到屋里對(duì)我說(shuō):“老師說(shuō)你有一些缺點(diǎn)需要改正。說(shuō)你還有許多優(yōu)點(diǎn),應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)!蔽腋鷭寢屨f(shuō):“知道了。優(yōu)點(diǎn)我一定繼續(xù)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)我一定改正。”

  這時(shí),我才把心里的一塊大石頭放下了。

家訪小學(xué)作文15

  來(lái)到香格里拉,最快樂(lè)的就屬藏民家訪了。

  剛來(lái)到藏民家門口,一位卓瑪就熱情地向我打招呼:“扎西德勒(吉祥如意)!”接著一位扎西雙手合十,并給我遞上一條哈達(dá)掛在我的脖子里,我滿心歡喜地進(jìn)去了。

  “啊——”我差點(diǎn)從樓梯上掉下來(lái),卓瑪導(dǎo)游告訴過(guò)我,在這里,越有錢的人家樓梯就越陡,這藏民家的樓梯實(shí)在是陡得離譜,“啊——”我忍不住又叫了起來(lái),我走得好艱難!一路跌跌撞撞,我終于來(lái)到了二樓的客廳。

  哇!好多好吃的!我不顧三七二十一,抓起一片奶渣就往嘴里塞,呸,呸,酸死了!我急得連忙喝了口酥油茶,這才緩了過(guò)來(lái)。我遞上一片,給媽媽嘗嘗,媽媽被酸得張大了嘴巴,“你個(gè)沒(méi)良心的.!你就這么對(duì)我的?”媽媽發(fā)現(xiàn)奶渣邊上就有一罐糖,原來(lái)奶渣是要蘸著糖吃的。我又重新拿了一片奶渣,蘸滿糖,還是那么酸,看來(lái)這個(gè)奶渣我是吃不慣了。卓瑪來(lái)了,她說(shuō)教我做桑巴,桑巴好吃嗎?我很想嘗一嘗!跟著卓瑪?shù)牟襟E,抓起一把青稞面,和在酥油茶里,用三根手指在碗里不停地揉。哎呀,我的酥油茶好像多了,我立刻向媽媽求助!在媽媽的幫助下,我的桑巴終于做好了!我迫不及待地狠狠咬了一口!哇!這個(gè)好吃多了!和我們這里的蒸糯米團(tuán)一個(gè)味道。我們?cè)匠栽较,可是沒(méi)有下飯菜,媽媽跟藏民買了只烤雞?倦u的味道真是太棒了!可惜我吃的有些飽了,否則,整只雞我都能吞下去。

  演出時(shí)間到了,藏民們載歌載舞,非常賣力,我鼓掌加跺腳,也也非常賣力!我好希望能把他們家的地板給跺穿,這樣他們就會(huì)賠給我一頭牦牛,我就發(fā)大財(cái)了!一頭牦牛值四萬(wàn)元人民幣呢!可是他們家的地板太牢了,我跺得這么賣力,他們家的地板還是完好無(wú)損!我也是醉了,早知道這樣,我就穿雙鐵鞋子過(guò)來(lái)好了!

  最后大家聚集到院子里,參加篝火晚會(huì),我們手拉著手,忘我地唱著、跳著,都沉浸在歡樂(lè)里;鹈缧苄艿厝紵,好像在和大家一起狂歡,共度這個(gè)美好的夜晚。

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