- 相關推薦
蠟燭與電燈_小學生五年級作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的蠟燭與電燈_小學生五年級作文，歡迎大家分享。
蠟燭與電燈_小學生五年級作文1
在一戶人家里，有一盞電燈和一根蠟燭，蠟燭常年呆在角落， 都被人遺忘，而電燈卻在高高的天花板上永久的呆著，時間一長，電燈就看不起蠟燭，常常冷嘲熱諷的奚落它。
“看看你，總呆在角落里，和你在一個屋里住，我感到羞恥，沒用的東西�！�
“我是呆在角落里，但我并不是沒用的。我們生來就是為人們照明的`，說到照明，我并不比你差，假若停電了，還不得靠我”。
“住嘴，你怎么能和我相提并論，你等著吧，總有一天，主人會把你仍出家門，而我卻在這里，什么也不怕�！�
蠟燭不再理會電燈。
時間在流逝，有一天夜里，忽然停電了，電燈再也不能發(fā)光了，這時，主人拿出了蠟燭，點上它，蠟燭默默地燃燒著自己，多好的蠟燭，在黑夜里為人們照明，老伴看著燭說:“我又想起以前咱們的美好生活�！币粫䞍弘妬砹�，但主人并沒有開電燈，因為他們正在回味著過去那段幸福美好的生活。
蠟燭并沒說什么，還是默默地燃燒著自己，這時，燈慚愧地低下頭。
蠟燭與電燈_小學生五年級作文2
一天，天黑了，屋子里亮起了燈，一支蠟燭，一只很小的蠟燭，因被主人遺棄了，而偷偷的在儲物間中傷心地流淚。
電燈見了，想打擊一下小蠟燭，便說：“小蠟燭，你看我多亮��！把整間儲物室都照亮了，你如果點著后，在你的火光下還會有你自己的背影，連這間房子你都照不亮。”
小蠟燭聽了后，反駁電燈：“我雖然照亮的范圍小，但是卻能拉近孩子與父母之間的距離，在以前，每家每戶都只有幾支蠟燭，孩子在做作業(yè)時必須與父母在一起，孩子在燈光下做作業(yè)，大人在燈光下做事，真是一幅幸福的畫面啊，但是自從有了你，孩子與父母之間的距離就拉開了，在家中孩子想走到哪里，只需點著燈。”
電燈見蠟燭竟然把缺點改成了優(yōu)點，氣的電燈直冒火，說：“那你有我保護環(huán)境嗎？你燃燒時還會不停的冒煙，散發(fā)出令人難聞的'氣味，把屋子經常弄得烏煙瘴氣�！�
“額，這個嘛，沒你好，但是我以后會努力改進的。”蠟燭實事求是地說。
天有不測風云，突然停電了，主人在漆黑的屋子中摸索著，還不停地叫著：“蠟燭，你在哪里！”蠟燭聽到主人的呼喚聲時，就走出了，主人點燃蠟燭后說：“太好了，終于有光了�！彪姛舻拖铝祟^說：“哎，我當初真不該太驕傲自大�！�
蠟燭與電燈_小學生五年級作文3
小雪的生日到了，房間里的一張美麗的玻璃桌上放了一個漂亮的圓形蛋糕，上面插滿了五顏六色精美的蠟燭。房間的頂上一盞不起眼的電燈在那里亮著。
“電燈您實在不怎么的。您看看我小巧玲瓏的身材。五彩繽紛，多么美麗�。 毕灎T對電燈說。
“不見得吧。雖然我很一般，但您沒見過我們電燈家族那些兄弟姐妹們吧。她們也是個個長得人見人愛，比您強多了。人們把她們掛在家里既能照明，還能做裝飾用，供給人們觀賞呢？”
“那您看看我。我雖然是一根小小得蠟燭，但我為我的主人帶來了歡樂，帶來了笑聲，讓我的主人度過一生中最有意義的一天�！�
“那我的作用就更大了。不瞞您說，我用我的燈光陪伴我的主人讀書寫字，伴我的`主人度過美好讀書時光，伴隨著她成長。有了我們電燈，漆黑的夜晚變得亮堂堂，人們生活變了樣，有了我們電燈，遠航的船兒在茫茫的漆黑的大海中航行才變得安全，有了我們電燈……”電燈一口氣說了很多。
她們就這樣爭吵著，不停地爭執(zhí)著，好像非要決出個勝負。終于她們累了，認識到這樣爭執(zhí)下去沒有意義。她們這樣停止了爭執(zhí)，相互和好了。
蠟燭與電燈_小學生五年級作文4
從前，在一戶人家家里有一根蠟燭和一臺電燈。蠟燭十分謙虛，電燈仗著自己更漂亮、更豪華則十分驕傲。
一天，主人不在家，電燈便自大地對蠟燭說：“蠟燭老弟，你看我們電燈是不是比你們有用多了？”蠟燭笑著說：“是啊，你們是很有用，但是我們共同的目的都是為人們照明啊。”電燈聽了，不服氣，說：“哼，我看你是因為嫉妒我才這么說的.吧？風一吹，就能把你吹滅，我可不一樣，只要有電，就能讓我長久地亮著，還有，我們家族可比你們家族強多了，我們電燈的種類可多了，顏色呀有多種，我還只是家族中比較簡陋的一種了，可是你們呢，大多數都是白色，難看極了，又沒有我們耐久，而且主人也更喜歡我，幾乎每天都會用上我，而你，主人偶爾才用一下，因為現在科技發(fā)達了，你們已經被人們遺棄嘍。看看，看看，你那破舊骯臟的外衣就是最好的見證！”說著，就指著布滿灰塵的蠟燭。蠟燭聽了沒有理會電燈。
過了幾天，電燈被弄壞了，主人只好找來蠟燭照明。電燈看見了，叫著：“蠟燭老弟，今天你終于派上用場了，那還得感謝我，否則你一輩子都不會用到的，快謝謝我！”蠟燭只好無奈地跟電燈道謝。漸漸地，蠟燭開始慢慢融化，電燈沾沾自喜，因為以后再也沒有人跟它“爭寵”了！但是蠟燭并沒有難過，因為它畢竟幫助了人們照明，達到了自己的目的，很開心，所以蠟燭無怨無悔！
我們要向蠟燭學習，學習它的無私奉獻、默默無聞、為他人著想的高尚品質！
蠟燭與電燈_小學生五年級作文5
在一個名叫亮亮的小男孩家的書桌上擺著一個漂亮的臺燈和一根普通的蠟燭。
臺燈應為自己長得漂亮，就對旁邊的'蠟燭輕蔑的說：“小家伙，你怎么這么那么難看身上只有一種顏色，你看我身上五彩繽紛，多漂亮。”說完，臺燈抖了抖身子。蠟燭說：“你是比我漂亮，但是你不要太驕傲，驕傲是沒有好結果的�！迸_燈聽了很生氣說：“你真煩人，竟敢說我的壞話，你以為你很漂亮嗎，只不過是一個垃圾罷了�！毕灎T聽了很生氣級再也不理臺燈了
沒過幾天臺燈就不亮了，原來是電路爺爺聽到了它們的談話，教訓以下臺燈，所以就出了故障。臺燈這一不亮了，整個屋漆黑，這可讓亮亮寫不成作業(yè)了，幸好亮亮點燃了蠟燭。屋里一下亮了起來，雖然光線有點暗，總比沒有好。蠟燭默默得為主人得工作，不一會只剩很小的一節(jié)了。臺燈慚愧的說：“對不起，你為了亮亮犧牲自己，這是多高尚的品德呀！”蠟燭說：“沒事，只要你知錯就改，我們一樣是好朋友�！迸_燈點點頭。
從此，臺燈不怕苦不怕累得為主人服務，再也不驕傲了!
蠟燭與電燈_小學生五年級作文6
《電燈與蠟燭》多年來。人們一直贊美蠟燭，贊美蠟燭，贊美蠟燭無私奉獻，默默無聞。蠟燭面對這人們的贊美，認為這是應得的，一點也不謙虛。而電燈卻一句話也沒說，默默的為人們照明。 有一天，蠟燭和電燈偶然間相遇了。蠟燭挺著修長的身材，得意的唱道： 圓圓電燈大又鼓 躺在地上爬不起 你看我呀本領大 身材修長多美麗 電燈聽了。好心的勸告蠟燭："蠟燭大哥啊，你可千萬不要這樣驕傲啊。要知道，凡是驕傲的人是不會有好下場的。" 蠟燭聽了，生氣的'說："你算什么啊！沒見過一點世面。千百年來，我們蠟燭祖祖輩輩都是人們心中最無私最高上的代表了。你沒聽過蠟炬成灰淚始干嗎？你這個又圓又鼓的怪東西，跟你在一起，真是有失我的身份！" 電燈說："蠟燭呀蠟燭，人人都會有自己的不足，人人也都會有自己的長處。我呢？雖然不好看，但是卻可以用很長時間呢。你雖然好看。可是能燃燒多大一會兒�。�" 蠟燭顯然有些底氣不足了，又自不量力的說道："呵，你照明時間長，但卻很脆弱，一掉地上就會粉碎。" 電燈說："你不也是一樣嗎？" 蠟燭仍然不肯認輸。說道："什么？我？我堅硬無比怎么可能碎呢？" 說著蠟燭頭也不會的跳下了桌子，隨后便啪的一聲，蠟燭碎了。
蠟燭與電燈_小學生五年級作文7
俗話說：尺有所短，寸有所長。
每天夜里，電燈都會驕傲的對蠟燭說：“你看，人們離開了我就什么是也做不了。因為我干凈，明亮所以他們離不開我�！�
而謙虛的蠟燭卻說：“唉！我的生命力差，風一吹就滅了，而且也沒有你明亮，人們都不太愛用我，總是把我獨自放在黑暗的抽屜里�！�
可是，在一個風雨交加的夜晚，全城的電桿都到下了，電燈也都被這兇猛的雨水“打敗”了。可是電燈驕傲的說：“如果我不在了，看看人們還怎么生活，我依然是那個人們離不開的東西。”但是在這漆黑的夜里，人們都從柜子里，拿出蠟燭，用火機把它的'“辮子”給點燃，那微弱的光，在黑暗的屋子里顯得異常明亮。這時蠟燭開心的說：“看來人們還沒有忘記我，我一定好好的為他們“服務”。當電燈知道了人們用了它覺得光最弱的蠟燭時，它的心里頓時被刀割一樣。同時他也明白了一個道理：在這世界上，誰都不能驕傲。虛心萬事能成，自滿十事九空。
從此驕傲的電燈再也不驕傲了，并且他向蠟燭道了歉。
蠟燭與電燈_小學生五年級作文8
在一間新房的客廳里，一盞電燈高高的懸掛在漂亮的天花板上，而蠟燭卻默默地蜷縮在一個墻角，并不引人注目，而且經常被人遺忘。
電燈瞧不起蠟燭：“和你這沒用的東西呆在同一間屋子里，我真感到羞恥，無地自容�！毕灎T聽了卻心平氣和地對電燈說：“雖然我被遺落在角落里，但是我并不是沒有用。說起照明，我不一定比你差呢!停電時就用得上我�！彪姛袈犃讼灎T的話，暴跳如雷，瘋狂地向蠟燭喊道：“你怎么能和我相提并論呢?我待在天花板上高高在上，而你呢，總有一天會被主人扔掉。”
有一天，突然停電了，雖有美麗外表的電燈卻不能發(fā)光了。主人在角落里找到了蠟燭，把它點燃，蠟燭的光頓時溫馨地照著整個房子，這溫柔的燭光讓主人和老伴回憶起了以前那美好而又溫馨的'生活。老伴不停地贊嘆道：“這燭光真好!”蠟燭什么都沒說，默默地燃燒著自己。電燈看了，慚愧地低下了頭，臉紅紅通通的，像一只紅色的大蘋果。不一會兒，來電了，可主人并沒有打開燈……
從此，電燈和蠟燭成了最好的朋友。同時，電燈也明白了一個道理：每件物品都有它自己的價值。
蠟燭與電燈_小學生五年級作文9
這是一個月光如水的夜晚。燈光從一間房子的窗戶中透出來，很明亮，很好。一位小朋友正在明亮的燈光下學習，她紅潤的臉蛋上泛著絲絲甜美的微笑。
電燈愈發(fā)明亮，耀武揚威地對靜靜地站在墻角的蠟燭說：“喂，蠟燭！你看你那寒酸樣！比不上我吧？我看啊，你簡直就是一個毫無用處的廢物，光亮那么昏暗，連小主人都不愿理睬你！”蠟燭一聲不吭，默默地站著。“嘿，自知理虧了吧！”電燈在一邊奚落。
突然間，停電了，電燈失去了耀眼的`光芒，四周變得漆黑一片。那位小朋友不慌不忙，輕輕地拿起蠟燭，把它點燃，繼續(xù)開始學習。蠟燭在屋子中央發(fā)出祥和的橘色光芒，周圍的一切都披上了迷人的光暈。雖然不是太明亮，但也已經足夠了。蠟燭默默地滴著一顆顆淚珠，奉獻自己，方便別人。電燈羞愧難當，說：“對不起，蠟燭。‘尺有所短，寸有所長�！覒撓衲阋粯幽瞰I，學習別人的長處，彌補自己的短處，不應該驕傲自大……”說著低下了高傲的頭。
蠟燭輕輕地說：“沒關系，知錯就改才是最好的，我們交個朋友吧！”電燈點點頭，露出了會心的笑容。整個房間被籠罩在一種和諧的氣氛中……
蠟燭與電燈_小學生五年級作文10
蠟燭，是微不足道的。因為早在上個世紀，電燈已經代替了它。
在一位學生的房間里放著一盞美麗的臺燈和一枝淡淡發(fā)黃的蠟燭。淺藍色的燈罩與纖細的燈桿從而構成臺燈。臺燈每天都打開電源，用自己發(fā)出燈光照亮了整個房間。因此，臺燈每天都驕傲對蠟燭炫耀自己：
“哼！小蠟燭！你個頭小小的，也沒有多大用處，干脆扔掉算了！你看我，多漂亮！我發(fā)出的光又白又亮！而你呢？發(fā)出的光，又黃又暗，占著這么個位子有什么用？”臺燈又開始盛氣凌人地炫耀自己了。小蠟燭委屈地說：“可是，臺燈哥哥……”臺燈打斷小蠟燭的話：“什么‘可是’‘可是’的`，我本來就比你強嘛！”
這時，臺燈忽然閃了閃便不再發(fā)光了。黑暗立刻籠罩了整個房間，原來是線路出問題了。這時，人們多么需要光明呀！小主人拿出了站在墻角默默無聞的小蠟燭，并點燃了它。光明又重新照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。小蠟燭說：“臺燈哥哥，我很慚愧，我發(fā)出的光的確沒有你的亮，沒有對人類作出更大的貢獻�！闭f完，小蠟燭便默默地燃燒自己，直到離開世間。
臺燈看了很感動，心想：我一定要學習“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的精神，為人類踏踏實實地作出貢獻！
蠟燭與電燈_小學生五年級作文11
《蠟燭與電燈》蠟燭，是微不足道的。因為早在上個世紀，電燈已經代替了它。在一位學生的房間里放著一盞美麗的臺燈和一枝淡淡發(fā)黃的蠟燭。淺藍色的燈罩與纖細的燈桿從而構成臺燈。臺燈每天都打開電源，用自己發(fā)出燈光照亮了整個房間。因此，臺燈每天都驕傲對蠟燭炫耀自己：“哼！小蠟燭！你個頭小小的，也沒有多大用處，干脆扔掉算了！你看我，多漂亮！我發(fā)出的光又白又亮！而你呢？發(fā)出的.光，又黃又暗，占著這么個位子有什么用？”臺燈又開始盛氣凌人地炫耀自己了。小蠟燭委屈地說：“可是，臺燈哥哥……”臺燈打斷小蠟燭的話：“什么‘可是’‘可是’的，我本來就比你強嘛！”這時，臺燈忽然閃了閃便不再發(fā)光了。黑暗立刻籠罩了整個房間，原來是線路出問題了。這時，人們多么需要光明呀！小主人拿出了站在墻角默默無聞的小蠟燭，并點燃了它。光明又重新照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。小蠟燭說：“臺燈哥哥，我很慚愧，我發(fā)出的光的確沒有你的亮，沒有對人類作出更大的貢獻。”說完，小蠟燭便默默地燃燒自己，直到離開世間。臺燈看了很感動，心想：我一定要學習“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡木瘢瑸槿祟愄ぬ崒嵉刈鞒鲐暙I！
蠟燭與電燈_小學生五年級作文12
從前，在一張漂亮的書桌上，放著一盞美麗的電燈和一根平常的蠟燭。電燈覺得自己的家族比蠟燭好，就非常的驕傲，常常取笑蠟燭。而蠟燭很謙虛，總是默默無言。
一天，電燈傲慢的`對蠟燭說：你看看你，這么難看，你看看我，多么美麗啊，而且我比你亮多了，讓人們即使在漆黑的夜里也感覺像白晝。再說了，我的家族里比我漂亮的還多的是呢！你算什么東西，還和我站在一起，你不配！蠟燭說：我承認我是很難看，但是我也能為人類做好事。電燈接著說：你的光那么暗，主人寫字，把眼睛都給弄壞了，你有什么用啊？蠟燭沒有理會他。
有一天，電燈的按鈕壞了，主人只好把蠟燭點燃了。蠟燭毫無怨言，只是默默的讓自己燃燒。第二天早上，當大家醒來時，蠟燭已經獻出了自己的生命，變成了一小灘蠟。
讀了這個故事我明白了萬物都有它的用途，不管是美麗的，還是丑陋的，是豪華的，還是樸素的。并不是難看、簡樸的就沒有用，蠟燭這種默默奉獻的精神也值得我們學習。我們每個人都要有一顆謙卑的心，在自己的位置上做好自己的事情，當學生的好好學習，當農民的辛勤耕種，當工人的努力生產，當警察的認真維護社會次序只有這樣，社會才能進步發(fā)展。
蠟燭與電燈_小學生五年級作文13
在小主人多多的家里有閃閃發(fā)亮的臺燈，和默默無聞的蠟燭，臺燈被小主人擺放在漂亮的寫字臺上，每天都能和小主人作伴，而相貌平平的蠟燭則被小主人丟棄在墻角。驕傲的臺燈非�？床黄鹣灎T。
有一天，小主人多多不在家，驕傲的臺燈傲慢地對蠟燭說：“我比你漂亮，又比你有用，和你在一起，是我最大的'恥辱！”蠟燭聽了后并沒有和臺燈爭論，而是謙虛地說：“臺燈�。∥掖_實沒有你漂亮，但你也有不足之處，比如……”“閉嘴！”臺燈惱怒了，“你怎么可以和我相提并論！你只不過是個廢物！”蠟燭見臺燈那么高傲，就什么也沒說。
又有一天，臺燈正準備向蠟燭夸耀自己時，忽然停電了，臺燈因此不能發(fā)光。這時，人們多需要光明啊！哪怕只有一點點。情急之下，小主人把默默無聞的蠟燭拿來，點燃了它，房子頓時亮堂堂的，小主人在光明下讀書寫字。蠟燭卻沒有因此賣弄自己，而是謙虛地對站在一旁沮喪的臺燈說：“臺燈兄弟，我發(fā)出來的光明確實比不過你，但在停電時，我還是可以給主人幫上忙的！”說完，蠟燭便默默地燃燒自己直到最后悄悄地離開了人世。
這時臺燈才醒悟了：原來每個人都有自己的缺點和優(yōu)點，大家應該相互取長補短，只看到自己的長處，看不到別人的長處是不對的。從此，臺燈和蠟燭家族的人成了好朋友！
蠟燭與電燈_小學生五年級作文14
在小主人心雨的桌子上，擺放著蠟燭和電燈，及陶瓷小豬，小狗，小象等．蠟燭．一支特別精美的蠟燭．在一支高腳杯里有藍色蠟液，蠟液里還有珍珠豆，熏衣草．點著了還會散發(fā)出熏衣草的味道，心魚十分喜愛蠟燭．而電燈卻是一盞十分普通的電燈．當蠟燭第一眼看到電燈，就十分討厭他，認為他老態(tài)龍鐘．有一天，蠟燭實在忍不住了：“電燈，你丑死了！還敢和我站在一起，快點走開！”電燈聽了這話十分老火：“你以為你比我好看嗎？好看有甚麼用，我可比你有用多了！”
“你才沒用，丑八怪“
“你說我沒用�。。。。。�！我沒用為甚麼心雨寫作業(yè)時用我不用你？”“你還不是靠電大叔幫忙！”蠟燭也不甘示弱．“你，你……”電燈說不上來了，和蠟燭扭打起來．桌子上的成員都急忙跑來勸解電燈和蠟燭．小主人心雨和媽媽也過來了．心雨看見電燈在打她的'寶貝蠟燭，十分生氣．便把又老又舊的電燈丟進了回收站．電燈呆在回收站，他想：如果我可以被工人叔叔造成一臺漂亮，豪華的臺燈就好了，那我就不會被蠟燭瞧不起了……
蠟燭與電燈_小學生五年級作文15
古時候，世界上沒有發(fā)明電燈時，都用蠟燭。用蠟燭照明世界，可是現在呢？有了電燈人們都不太喜歡用蠟燭了，除了農村用蠟燭，現在蠟燭很怨恨電燈。電燈，每天都驕傲自大，而蠟燭非常自卑。
有一天，驕傲的電燈碰見了自卑的蠟燭，就對蠟燭說：“你都沒用了，怎么還在這個世界上？”蠟燭慚愧地說：“我真的很沒用嗎？”說完，蠟燭就很傷心的`走了。蠟燭獨自走在路上，臉上充滿了自卑，無意間看見一位白胡子老爺爺，就問：“老爺爺你是誰？”老爺爺看著蠟燭。老爺爺看到蠟燭很傷心，就問：“你為什么這么傷心？”蠟燭淚流滿臉地說：“人們不再使用我，我跟廢物沒什么兩樣�！崩蠣敔斢謱ο灎T說：“你也不要自卑，現在人們用不到你，如果停電了，電燈不就沒用了，而你用得到了人們的使用�！毕灎T聽了老爺爺的話，高興地站起來了。
現在蠟燭明白了：世上每一個人，每一件東西都有自生存在的價值。既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。
【蠟燭與電燈_小學生五年級作文】相關文章：
蠟燭和電燈作文07-03
蠟燭和電燈作文600字09-26
蠟燭和電燈作文200字范例07-16
蠟燭和電燈作文300字3篇07-23
電燈優(yōu)秀作文06-01
蠟燭的作文07-14
蠟燭的作文09-15
電燈泡_小學想象作文11-04
蠟燭五年級作文（通用39篇）10-02
蠟燭的啟示作文08-14