這就是我_小學生五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的這就是我_小學生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這就是我_小學生五年級作文1
小學生生活結(jié)束了，我現(xiàn)在已升入了初中，見到了許多陌生的同學。你們?nèi)绻胝J識我，那我就向你們介紹一下我自己吧。
我的名字叫陳玉鵬。你別看它聽起來普通，意義可大了。鵬是鵬程萬里，說明我的前途遠大。
瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以過去有很多同學都叫我“小不點”其實我個子又小又矮，所以媽媽說我瘦得像根“黃瓜”。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點點。我媽媽常說：“我還沒有姥姥家的小貓咪吃得多呢？”
我真后悔不聽媽媽的話多吃飯，要不然能長這么矮嗎？真是“一失足成千古恨”��！
不知為什么，調(diào)皮的我愛上了讀書，不過那時讀得都是一些故事書，似懂非懂。后來經(jīng)過老師的教育，我把課外書的興趣又轉(zhuǎn)移到課本上，也逐漸愛上作文。
雖然我酷愛文字，卻無文采，喜歡讀書，卻過目便忘。但我從未因此而放棄，因為我堅信功夫不負有心人。除此以外我還有許多愛好，比如喜歡交朋友。雖然缺點很多，卻不乏幽默感。不管在學校學習還是在家里娛樂，我常用笑話來制造歡樂的氣氛。
10歲那年，我學會了練毛筆字，一年后丟棄，只因無恒心，為此自愧而“無臉見老爸�！睜柡�，我發(fā)奮苦讀，卻不時因貪玩而影響成績。
我最大的缺點就是做事不能堅持到底。就拿攢錢來說吧，過年的壓歲錢就有一百多塊，加上平常的零花錢就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊，就跑到商店買了一臺MP3，剩下的錢肯定一花而光。
這就是我，你們想認識我嗎？喜歡跟我交朋友嗎？快來吧，我歡迎你。
5我今年十一歲，烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子，櫻桃小嘴，它們都“住”在我那圓圓的臉蛋上了。我長得不是很高，但很瘦！很多女孩子喜歡穿裙子，但我一點也不喜歡，我喜歡穿休閑一點的服裝。
記得有一次，我和姐姐一家去哈爾濱，當時我興奮極了！我們一個人叫了一個教練，起初是教我們動作：雙腿與肩同寬，站住了，用兩根棍子滑動。當我學會了，教練開始帶我在斜坡上滑，那感覺真爽！滑了十來次，我開始自己行動了。我站穩(wěn)了，開始用滑雪棍吃力地滑著，這哪里是滑，明明就是走嘛！我不耐煩了，心急地滑了下去，結(jié)果，一不小心，摔了個四腳朝天。我急得頓足捶胸。
我滾了下去，還好，我沒變成雪人。我搓著發(fā)痛的手，一邊喊著：“Hi，姐姐！”姐姐剛聽到我的喊聲，結(jié)果只聽見“普通”一聲，姐姐遭遇了和我一樣的事情。想到這，我忍不住哈哈大笑起來了。
這就是我，怎么樣？你覺得可愛嗎？
這就是我_小學生五年級作文2
記憶，就像一道生銹的閘門，封存著自我出生以來的點點滴滴。正在求學道路上的我，驀然回首，轉(zhuǎn)眼已過去整整十一載，那些塵封的記憶仿佛約好了似的，一齊被喚醒，涌上我的心頭。
月亮高懸在密密的星河中，為大地投射
咚咚咚，樓梯上傳來一陣急促的腳步聲，正在聊天的小屁孩們知聲音的來歷，立馬站得筆挺。虛掩的門被推開，一個人影走了進來，這是我們的老師，我忘記了她的名字，就暫且稱她為小舞老師。
“扭頭！”我們把頭繞著脖頸扭起來，一圈、兩圈、三圈......轉(zhuǎn)了不知多久，恍惚間，巨大的落地鏡仿佛“活了”，邁著醉步呢！怪有趣的！鏡子里的一顆顆搖晃的腦袋，猶如深秋時節(jié)被大風吹刮的果實，似墜卻不墜。“停......”一聲悠長的話語穿過我的耳道，令我混沌的大腦稍稍清醒。雙眉無力地低垂下來，腦袋，哦不，眼睛注視地面，找不到北，好似這世間的一切都在剎那間與我失去了關(guān)聯(lián)。
“接下來，我們學幾個簡單的動作！”聲音又一次響起。還來？！我推了推鏡架�！昂俟俟�！”我把兩手豎直抬向兩邊，努力使自己保持平衡。接著，又雙手重疊在一起，玩起來“自導自演”的游戲。咦？我的手呢？真是太好玩啦！鏡子里的我也正玩得不亦樂乎。透過鏡子，我看見有的孩子在認真地做動作，只是怎么看都覺得不對勁，卻說不出個所以然。哈！有的人和我一樣，也在悄咪咪地自己玩呢！有的人則呆呆地站在那里，吮著手指頭，什么都不干。總的來說，就一個字，亂！別說，還真亂成了一幅畫，亂出了一番“風采”呢！
“接下來，我們把動作合起來做一遍！”聽到這個甜美的聲音，我卻內(nèi)心幾近崩潰。我好累��！看了看窗外的媽媽，她還豎著大拇指鼓勵我。我奮力朝她揮拳，可疲憊仍不消去，反而更加劇。我擺動著松垮的四肢，做著極其不協(xié)調(diào)的動作。雙手不平，重心不穩(wěn)，好像隨時都會摔倒下來似的。我把目光瞥向了鏡子，所有人的情況都跟我大同小異。我使勁支撐著，不讓自己跌倒下去......
舞蹈課終于結(jié)束了，有的人意猶未盡，在那邊不愿離去；有的人急忙找家長帶自己出去；有的人已癱倒在地，大口地喘著粗氣。我面向鏡子，再次推了推我的眼睛，不經(jīng)意間“噗嗤”一笑，“走了，媽！”便頭也不回地離開了這里。
回到家里，我飛快地跑向書房，拿出我的《幼兒畫報》，端坐著，靜靜地看起書來。
人生有許多不同的選擇，亦或?qū)W藝，亦或?qū)W文......無論怎么選，一定要選擇自己最適合的，才能在自己的舞臺上綻放出絢麗的光彩。
這就是我_小學生五年級作文3
九月，一個收獲的月份。
你時常說，自己長大了。那是因為你進入了初中，不再是一個普普通通的小孩子了。你總會說很了解自己�？墒�，有的時候你甚至連自己是誰，自己多大都不怎么清楚。
有人會說，你絕對是個傻子，自己是誰都不清楚。
而你總會一笑而過，因為，這個世界上沒有人知道自己到底是誰。
你來自于濟南外國語學校，初一十班。據(jù)說你的名字叫臧英杰。
你總是喜歡在下課時與同學們玩耍，好不自在。有時候也會搞一些惡作劇，鬧著玩。同學們似乎對你印象還不錯，有說有笑的。
你今年十二歲，可英語水平卻早已經(jīng)超出了同齡人。在上外教課時，別人聽不懂的的地方對你來說卻易如反掌。老師對你的英語水平十分了解，還讓你去競選了外語協(xié)會會員。平常上學放學時，嘴里也不由自主的哼哼著英文歌。新學期開學四天，老師把《劍橋國際英語教程》發(fā)下來了。你翻了翻，生詞似乎并沒有很多。你也參加了不少英語比賽，也獲得了不少名次。有濟南市三等獎，也有山東省一等獎�？傊憧偰懿粩嗟耐黄谱约�。
你擅長作文，在上也認識了不少杰出的作文人才。你在網(wǎng)上發(fā)表的作文已經(jīng)有260篇左右，而且也有不少被老師選為了精品。六年級時，學校組織參加“冰心文學大賽”，你抓住機會，展示了自己的才能。全國銀獎也成為了你在作文方面最高的成就。老師嘴里還會時不時的把你推向更高的一個境界，要求你參加這樣那樣的作文比賽，每天寫一篇日記，逐漸就養(yǎng)成了寫文章的好習慣。
你總能在小事上面發(fā)現(xiàn)許多大道理，或者有時候稍有一點迷信。走到了十字路口，綠燈突然變成了紅燈，你在心里也會大發(fā)感慨，人生不也是如此，總會有許多障礙阻撓你前進，所以要付出，才會有收獲；軍訓過程中，中午吃飯時同學們都在爭搶，有的時候搶不到自己就要再去打。其實，我們一直在用另外一種方式競爭著，弱肉強食。
有時候，你也會獨自一個人面對天空發(fā)呆，看著那云彩在眼前浮動，天空中含有一絲寒意。不知道為什么，你總會認為有些事情是命中注定的，或者說有些事情不是我們能夠決定的。所以，你從不埋怨自己的所作所為，對就是對，錯就是錯，總之已經(jīng)做了，那時候后悔倒不如一開始就做一個對的選擇。
你也特別會演戲，碰見自己討厭的人，總是鐵青著臉，裝著很難交際的樣子。就這樣，才會有人說你不好相處。你會說這是因為你演習演過頭了，實在太像了。其實，你時不時也會露出破綻，一不小心展現(xiàn)出了自己比較陽光的一面。所以，才會對你出現(xiàn)了兩種截然不同的評價。
總之，你就是我，我就是你。
這就是我_小學生五年級作文4
槍響之后，沒有贏家。
—題記
我曾看到過這樣一幅漫畫：一座尖尖的山峰上橫著一條長長的木板，一只黑熊坐在木板左端，拿著槍的獵人坐在右端。木板搖搖欲墜，只要一端失去重量，另一端便會跌入谷底。黑熊張牙舞爪，警告獵人不要開槍；獵人蓄勢待發(fā)，槍桿對準黑熊。這幅漫畫提名為《槍響之后》。
在人與熊對峙的背后，是人與自然和諧共生的體現(xiàn)，是堅持可持續(xù)發(fā)展的美好追求。一旦相對平衡打破，槍響之后便沒有贏家，共同走向滅亡。
南極溫度首破20攝氏度，紅色藻類大量繁殖，冰面上出現(xiàn)大片血紅，像是這片土地在流血，磷蝦大量死亡，曾經(jīng)自由自在的企鵝也隨之成百上千的餓死。覆巢之下無完卵，北極情況更為糟糕，浮冰消失，可愛的北極熊無處捕獵，只好大膽闖入人類棲息地找食物�？膳c此同時，有人開著空調(diào)，吃著野生動物，對外界一無所知。這時，你會作何選擇？
鯊魚數(shù)量大幅減少，海洋中再也不見那耀武揚威的`美麗精靈，他們變成了餐桌上的一小碗魚翅湯，成為了人們口中的美味。隨著鯊魚的消失，其余的海洋生物也受到了不小的影響�？粗槐P盤的珍稀動物被搬上餐桌，這時，你會作何感想？
春節(jié)期間突如其來的可怕病毒席卷了全球，許多美好的家庭支離破碎，無數(shù)美好的夢想銷聲匿跡�？烧l知道這噩夢一般的病毒的源頭，還得從那搬上餐桌進入口中的一只只蝙蝠說起，穿過夜空的精靈進入腹中，便讓城市進入了夜空�？粗切┍谎昙暗娜藗儯銜骱芜x擇？
而野生動物襲擊人類的事件卻時有發(fā)生。澳大利亞的蝙蝠襲擊人類，大片大片的蝗蟲吞食莊稼，人們失去了糧食。這時，你又會作何選擇？
每一次經(jīng)歷災(zāi)難，我們總是被深深觸動。為什么環(huán)境問題在當下如此突出？
可能這是少部分偷獵者的錯吧，可能這是少部分貪食者的錯吧，可能這是少部分麻木不仁者的錯吧……也許雪崩來臨之時，沒有一片雪花覺得自己有責任，但并不如此。其實我們每人手中都有一把槍，每人面前都對著一只熊，放下槍，葬身熊腹，你會滅亡；扣動扳機，獲取獵物，你亦滅亡。是以防備之心不可無，善良之心不可全。
拿穩(wěn)槍，但不開槍。這就是我的選擇。在保重自身的基礎(chǔ)上，敬重生命，但不臣服于自然，槍是用來自我防護的，而不是用來捕殺獵物。敬畏生命，希望城市上空響起的并不是冰冷的槍聲，而是溫暖人心的鳥語嚶嚶。
我仿佛看到：染污的海水水正重回蔚藍，焦黑的土地正透出綠芽，蒙蒙的霧霾正慢慢消散……那時我定會欣喜地說：“看啊！這就是我的選擇！”
這就是我_小學生五年級作文5
遼闊的晴空，清新的空氣，這就是我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的云，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的土地，芳香彌漫了所有的空氣，家鄉(xiāng)的變化可真大��！能作為一名五都人，我感到無比自豪，因為如今的五都發(fā)生著日新月異的變化，在朝著都市化的方向發(fā)展。
往日不堪回首！一條條坑坑洼洼的路橫七豎八地分布在五都各村落，乍一看，就像人的身上遍布著很多長長的傷痕一樣。一遇到下雨天，路面就變得更加泥濘，一趟趕集下來，難免渾身印滿泥污；要是碰上一面迎面駛來的車，那你肯定免不了要沖個“黃泥澡”了！
一座座高低不平的泥石砌成的瓦房經(jīng)不起歲月的消磨早已在風雨中搖搖欲倒，生活在里面的人們也只是過著“日出而作，日落而息”的傳統(tǒng)生活。
可而今，在“建設(shè)新農(nóng)村”的政策之風下，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化！
一條條平坦而又寬敞的水泥路有規(guī)則地穿行于各村之間，遠遠望去，就像在村于村之間系上了一條條雪白的飄帶�！吧隙�”穿鎮(zhèn)而過；往東前往桐畈、福建；北向二十四都、銅鈸山風景區(qū)；往西通向杉溪、江山；往南直通縣城。顯而易見，如今的五都儼然成了廣豐縣的交通樞紐。
在“火車頭”的帶領(lǐng)下，一座座高樓如雨后春筍般拔地而起�！敖處煷濉钡呐d建，“五都客車站”的落成，“五都大市場”的新建……無不向廣豐昭示著五都人的生活水平在一步步地提高。
昔日骯臟、渾濁的五都河水也不見了，取而代之的是一條清澈見底的綠色綢緞。它盈盈地從天邊飄來，在明亮的陽光照耀下泛著金黃色的光芒，一陣微風吹過，形成了一道道金色的光波，慢慢地，慢慢地，消失在天的那頭�？粗p盈的身姿，你根本想象不出端午節(jié)劃龍舟時的豪邁與狂野！
夜晚的五都再也耐不住寂寞，動起來了！廣場的四周屹立著一盞盞新穎的路燈，日暮時分，霓虹燈閃爍，人們紛紛走出了家門，在悠揚的舞曲里，手拉手和著旋律跳起了優(yōu)美的舞蹈；沿街的商鋪仍放著激揚的樂曲；夜宵攤前人影攢動；一輛輛小轎車在公路上飛馳而過……
這就是我的家鄉(xiāng)——五都！若把這座城鎮(zhèn)比作一名女子的話，也許她算不上驚艷，卻也算得上是清秀端莊吧！
我愛這清秀而又端莊的女子！
從泥路到水泥路。
從瓦房到樓房。
從生活貧困到享受生活。
這一切一切的變化真是太迅速、太完美了，以至于我都無法用言語來表達！
但是，如果你要問我是什么使家鄉(xiāng)的變化如此巨大，是什么使家鄉(xiāng)的變化如此迅速的話，我會很自豪地告訴你：是國家，是國家的政策指引著五都迅速發(fā)展；是國家，是國家的政策讓五都人過上了幸福的生活。在祖國建國60周年之際，僅此感謝我們偉大的祖國，同時也祝愿祖國的明天更美好，家鄉(xiāng)的明天更美好！
這就是我_小學生五年級作文6
嘿，看看這家伙弓著背，戴著眼鏡，在媽媽"慈祥"的目光下埋頭學習。可你別可憐她，她看起來老實得很，可心里面正在打著什么鬼算盤呢！
她大大咧咧、外向、性格火爆的特點使她看上去有點象現(xiàn)代張飛，可她才不管別人怎么說呢，"走自己的路，讓別人說去吧！"這句話是她的座右鉻。她琴棋書畫樣樣都通，可就是不精。雖然她電子琴過了六級，可卻總是亂彈一氣，還笑呵呵的說這叫做"狂魔亂舞"；還別說，她的字寫得還真漂亮，你別說我夸她，她在寫字比賽中還得過獎呢！
對了，她還喜歡看書，她書柜里的書是不計其數(shù)的，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光陰》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《巴黎圣母院》、《傲慢與偏見》、《茶花女》……。她的"胃口"很刁，只讀她感興趣的書，比如《荊軻》、《羊脂球》這一類的書她是怎么也讀不下去的。中國的四大名著她都有，可是只看了《西游記》，另外三部打死她都不看。有一次，她媽媽生氣了，"《三國演義》你為什么不讀�。�"她說：我除了《西游記》，別的都讀不下去。"讀不下去你也要給我讀，你成天看《哈利。波特》有用嗎？"她也不和媽媽爭，起身做自己的作業(yè)去了，讓媽媽的火沒法撒。
她一點也不溫柔，還有人認為她兇巴巴的，沒有女人味，她眼一瞪，說："說俺沒女人味？有沒有搞錯，小妹今年才12歲呢，還排不到淑女的隊伍去呢！還有，誰說我多管閑事？以前都是提倡與壞人、壞事斗爭，怎么現(xiàn)在都成縮頭烏龜？我管的是班上不公平之事，為的是幫哥們姐們討個說法，怎么是管閑事了？"她的道理能把人說得一愣一愣的，她才過癮。
女生們說她長得肥，可沒一個說她象楊貴妃，她不緊不慢的回答："你們知道些什么，古人多明智，早在唐朝的時候，古人就以肥為美，你看，這不是一個明智的觀點嗎？"
在父母的眼中，她是個愛唱對臺戲的女兒，可她還沾沾自喜："嘿嘿，過獎了，人家某位科學家說過沒有懷疑，就沒有科學的進步。"沒錯吧？"；在同學眼中，她是個接話大王。一日，小A問小C："江南盛產(chǎn)什么？"她搶先回答："美女！"惹來了小A狠狠的一記目光，她吐吐舌頭，調(diào)皮的笑了。
"有一個姑娘，她有一些神氣她還有一些囂張；有一個姑娘她有一些頑皮她還有一些瘋狂……"這個姑娘是誰呀？爸爸說象我，象我？這就是我！
這就是我_小學生五年級作文7
“天行健，君子自強不息！”我很喜歡這句話，因為它氣勢磅礴，符合我的個性，甩一甩滿頭短發(fā)，瀟灑的拋出一句：“這就是我，唯一的我！”。
坐在學生會那位表情嚴肅的學姐面前，心情頗有些緊張。我參加的這次“校園之聲”廣播電臺編輯招聘，強手如云，不知結(jié)果如何——剛剛有點兒胡思亂想的苗頭，昨晚為自己打氣的苗頭，昨晚為自己打氣的話“你也算強手中的一個哦”立即飄到耳邊。是啊，相信自己，沒錯的。
“你為什么要參加這次招聘？”學姐開始了一本正經(jīng)的提問。
“首先，我喜歡。對我來說，編輯是一種全新的工作，我想嘗試一下。其次，我相信自己。古人暈：人當自信，定見明，自信篤，可以處大事。愛迪生也說過，自信是成功的第一要訣。再次，我也有理由充滿自信，我的語言表達能力強，文字功底扎實，完全可以勝任這項工作�！蔽乙豢跉饩拐f了這么多，真天才也！
“你可以走了�！睂W姐微笑著，點了點頭說。
啊，我成功了！站在教學樓錢，我喜滋滋地看著擬聘用人名單上我的大名。幾個同學圍著我，七嘴八舌地起哄要我請客。我淡然一笑，扶了扶眼睛，甩出：“這就是我，獨一無二的我！”好友一拍我的肩膀：“非你莫屬！”
過了一會兒，我走向辦公室詢問最后結(jié)果。剛走到門口，就聽見語文老師的聲音：“好，就你們?nèi)齻�吧！”什么？竟然沒有我？我追上已走出辦公室的語文老師，大聲問：“我為什么不能參見”頗有些質(zhì)問的語氣。
“你——他們?nèi)齻�實力終究強些。再說你的作文雖然寫得可以，但這次是現(xiàn)場作文，何況每班只有三個名額……”什么？懷疑我？
我據(jù)理力爭，最后終于說服了語文老師，增加了一個名額。
哈哈！我輩豈是蓬嵩人！這就是我，唯一的我！
懷著愉快的心情準備回教師，無意中聽見這樣的話語：
“我們老師說，歷屆的二班都是差班，考上重點高中的沒有幾個！哼，這一屆的二班也不會好到哪兒去�！彼陌嗟膬蓚�男生走過我們班教師門前時，故意提高嗓門說話。
二班就是我們班，他們這樣說，真是氣死人了！
于是，晚自習我考試“爬格子”。第二天，“校園無聲”播發(fā)了我的一篇文章：“有人說我們二班差，差班是天生的嗎？差班會遺傳嗎？差班難道不會進步嗎？相信自己，不管別人說什么，證明給他們看……”幾個好友笑著對我說：“你真像圣女貞德，慷慨陳詞，滔滔不絕。”我也不謙虛的說：“此名在下愿意笑納�！�
期末成績揭曉，我們班竟是名列年級第一。
擁有自信，永遠前行，相信前方風景無限好！
這就是我，唯一的我！
這就是我_小學生五年級作文8
鏡子中的我梳著一個干凈利落的馬尾辮，粗而淡的眉毛下有一雙小眼睛，帶著一副簡單的深紫色邊框的眼鏡，像是給心靈之窗安上兩片厚重的玻璃。普普通通的相貌，搭配上一身黑色運動衣，這就是我——一個看上去平凡而安靜的女孩。
我是一個熱愛閱讀的女孩，天天埋在書堆里，每一次路過書店，都要忍不住走進去左翻翻右看看，偶爾發(fā)現(xiàn)心儀的書，一定要和它一起回家才覺安心。等到了家，書要整整齊齊分門別類地放好，哪怕是腰封或某一頁出現(xiàn)了破損污漬，我也是既心疼的。我雖然覺得在書上做筆記、寫批注可以加強對書籍內(nèi)容的理解，可多半還是舍不得，只是在日記上記上幾筆感悟，或是抄下一些資料。有一回姐姐借了我的書去看，還回來時卻有許多頁折損、掉落，我當時眼淚就落了下來，那本書也被我仔細修補好后收了起來，再不借人。從那以后，我將書借給別人總要千叮嚀萬囑咐：“不要折書頁，只能用書簽，不要涂抹，看書的時候最好不要拿筆……”雖然極其瑣碎，有時聽的人也會不耐煩，但我仍然是次次如此，等書本回到我手里，翻來覆去檢查沒發(fā)現(xiàn)有損傷，才會長舒一口氣。
我更是個耳根子軟的人，若有人請我?guī)兔�，不管何事，只要說幾句懇求的話，甚至只是可憐兮兮地看我兩眼，我便只有丟盔棄甲，應(yīng)承下來了。像是在小學時，班里有同學沒有帶書或是其他物品，多半是找我去幫忙借。長久下來，我一站在其他班級門口，朋友看見了，立刻探出頭問我：“你又幫誰來借書��？”弄得我哭笑不得。
我回想到小時候的趣事，忍不住朝鏡中的女孩笑，她也在笑，一邊笑一邊問我：“你在笑什么？”我說：“我想起以前的種種趣事，不僅是同學心里的‘借書專業(yè)戶’，自個兒也是個杞人憂天的主——每一回上學前，總是要把書包一遍遍地檢查：作業(yè)帶了嗎？課文有沒有背誦簽字？下午的書有沒有忘拿？上一次老師有沒有要求帶這本書？想不起來了，便一口氣全塞進書包里。每一回我的書包多半是全班最重的，他們有人好奇上前來試書包重量，一個個被我驚得瞠目結(jié)舌，都覺得我?guī)е@么多書來上課實在是不可思議，你說多好玩？”
鏡中人一邊笑一邊點頭應(yīng)是，我看著玻璃鏡中那熟悉的面容，繼續(xù)道，“小時候還有小時候的我，是個性子軟的人，很少有自己的意見，多半是誰說什么就是什么，要做什么事，全部都是順著他人的意思講。即使是上課也不常舉手發(fā)言。”
說道這，我自信地笑道，“不過現(xiàn)在的我，雖然有時仍然會隨波逐流，但我會追求自我個性——做獨一無二的我，做個性飛揚的我！這，才是我！”
這就是我_小學生五年級作文9
神采奕奕，落落大方。彎彎的眉毛，右眼下方“鑲嵌”著一顆獨一無二的痣。長得像金絲猴。別人都叫我猴子。
我有很多愛好，有很多的成就：喜歡打籃球，打乒乓球，下象棋，還有聽笑話。至于成就嗎？
我性格豐富：執(zhí)著，做事有始有終；粗心，數(shù)學專門計算錯誤；膽大，上課舉手，有什么說什么；急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)；堅強，遇到困難從不退縮；潑辣，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。
最愛：色彩中我最喜歡金黃色，我認為，在生活中，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就。在書刊中，我最喜歡《生命制高點》。因為，在這里的殘疾人使我知道：生命在于奮斗和拼搏。
人生信條和目標：我想，懷著“有志者，事竟成”的信心，我一定能達到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網(wǎng)絡(luò)游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
既然你誠心誠意地發(fā)問了，那我就大發(fā)慈悲地告訴你：年僅13，性格開朗，能言善辯，活潑可愛，鄭偉濤——濤仔是也教育互聯(lián)。神采奕奕，落落大方。彎彎的眉毛，右眼下方“鑲嵌”著一顆獨一無二的痣。長得像金絲猴。別人都叫我猴子。
我有很多愛好，有很多的成就：喜歡打籃球，打乒乓球，下象棋，還有聽笑話。至于成就嗎？
我性格豐富：執(zhí)著，做事有始有終；粗心，數(shù)學專門計算錯誤；膽大，上課舉手，有什么說什么；急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)；堅強，遇到困難從不退縮；潑辣，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。
最愛：色彩中我最喜歡金黃色，我認為，在生活中，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就。在書刊中，我最喜歡《生命制高點》。因為，在這里的殘疾人使我知道：生命在于奮斗和拼搏。
人生信條和目標：我想，懷著“有志者，事竟成”的信心，我一定能達到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣埽匀灰簿筒粫凶约旱奶斓�。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網(wǎng)絡(luò)游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
既然你誠心誠意地發(fā)問了，那我就大發(fā)慈悲地告訴你：年僅13，性格開朗，能言善辯，活潑可愛，鄭偉濤——濤仔是也教育互聯(lián)。
這就是我_小學生五年級作文10
我站在鏡子前，朝鏡子里的她笑了笑，她也朝我會心的笑了笑；我朝她聳了聳鼻子，她也毫不客氣的朝我聳聳鼻子。她梳一個小辮子，兩個大眼睛炯炯有神，穿著很隨便的短袖和一條牛仔褲，雙腳踏著一雙旅游鞋，好一副帥氣十足的樣子。你想和我一起了解了解她嗎？
她最大的愛好就是讀書了，什么名書她都看，什么《綠野仙蹤》啦，《八十天環(huán)游地球》啦……都是她的最愛，百看不厭的，她只要一拿到書，就會津津有味的看個沒完沒了。有一次在放學回家的路上，她捧著一本書邊走邊看著，突然一下撞在電線桿上，直到現(xiàn)在腦袋上還有個包呢！
要問她的理想是什么，實不相瞞，她最大的理想是當一名英文翻譯員希望將來在國際交際上能夠有出人頭地的一天。
她性格很溫順，人又很實在，你要是和她交朋友她謂位是有問必答，有求必應(yīng)啊。她最大的特點就是膽小，在家里，如果一只蜘蛛突然從房頂上吊下來，他會拼命大聲尖叫，那聲音與當代歌壇最紅的女高音不相上下！她今年12歲，上小學五年級，人緣處的相當好了，一有困難，只要一招手，便會有一大群好朋友來幫忙哦！
聽了這么多，你一定想知道這個“她”是誰把？那就是我呀！希望你可以和我做好朋友—有很多好處的哦！
這就是我_小學生五年級作文11
本人，姓趙，很高興在《百家姓》中排老大。名，崇青，父母都希望“青出于藍而勝于藍”，一方面對我提出美好希望，另一方面也夸了自己。
我正值年少。少年嘛，總有些浪漫而美好的念頭，但都是無一例外地被一個理由打破——長相一般，臉上那僅有的長睫毛也被厚厚的眼鏡擋住了，這令我十分悲哀!臉比較圓，據(jù)街上某個算命的說我有福氣，但愿如此，自己對鏡哀嘆的時候也可以安慰一下自己，不去考慮臉圓不好看的問題。我還是很喜歡笑，經(jīng)常被同學一些無聊的笑話逗得一笑不可收拾。
我的脾氣很執(zhí)拗。尤其是我常有一些怪念頭，一旦浮了出來，我就要執(zhí)著地堅持到底。我從小就心特軟，每次在大街上看見一些人在乞討都會拿一些零花錢去給他們。有一天，我看見一個小孩蹲在地上，面前寫了幾行粉筆字，旁邊放著一個書包。我當時還不認識字，聽見旁邊一位阿姨念叨：“我爸爸媽媽不要我了，我沒有吃的，我又餓又冷，我想上學，請各位好心人發(fā)發(fā)善心，幫幫我吧!”我很同情，想資助他一些錢，便扯著媽媽的衣襟要錢，媽媽本來就已經(jīng)動了心思，便給了我?guī)自X，我不甘心，還想再要一些，但媽媽不肯。我就一屁股坐在地上，欲哭未哭，“只欠東風”。媽媽無奈，只好又給了我一張五元的，而我還是不知足，一心只想多給那小孩一些錢，他不就可以有飯吃可以去上學了嗎?幼小的我被這個愚蠢的念頭激動地不能自持，想得到更多的錢，于是我就大哭起來，一副誓不罷休的樣子。這可把爸爸惹火了，他一把抱起我往回走去�；丶液筮^了好一陣子，他來叫我吃飯，我卻不吃，爸爸生氣地說：“好，你別吃�！本投酥肟措娨暼チ�。我也倔強得很，直到半夜媽媽悄悄給我端來一碗飯讓我趕快吃，我仍是不吃，又想起了那個小孩，哭得更傷心了。直到把爸爸吵醒，我才止住了哭聲，爸爸問清原因后苦笑不得，連連認錯，我這才大口吃下了飯。
我沒有什么特別的愛好，跟大家一樣，也就是畫畫呀，游泳呀，看書呀之類的。在畫畫上，我個人很喜歡Donld Zolan的畫作。他的畫作中充滿了小孩子那種率真而溫馨的東西：在午后的陽光中逗弄小貓，在花叢中精心挑選一朵給媽媽的花……在看這些畫作時，仿佛空氣都是陽光的味道的，讓我想起了歡樂的兒童時代。
我自己也很喜歡畫畫，經(jīng)常畫一些小女孩穿著各個年代、各種款式的衣服，調(diào)皮地笑著。笑容里滲透那種濃濃的陽光味，讓別人看了也都為此而開心。
這就是我，一個在有十三億人口的國度中渺小而又唯一的一員;這就是我，永遠倔強而又開心的陽光少年，身上永遠飄揚著陽光味的女孩，誠摯地抱著一束送給你的向日葵，期待與你結(jié)成摯友的少年!
這就是我_小學生五年級作文12
站在你眼前的是一個十三歲文質(zhì)彬彬的小伙子，身材較瘦，皮膚白皙�？偸谴┲患t白相間的t恤衫，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道濃眉，墨黑如炭，一雙黑亮亮（用詞太隨意了，建議改為：星眸閃亮）的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑邊近視眼鏡，一張標準的紅唇。這組成了我——于磊，一個活潑可愛的男孩兒�。ㄐは袷介_頭，給讀者以鮮明的印象，要善于用詞，引出下文。不同的文章體裁，要有不同的文章開頭形式，望你今后認真揣摩。切記：好的文章開頭是作文的臉面，是獲得高分的關(guān)鍵�。�
我是一個非常喜歡在清靜的環(huán)境里看書的人。（語言要嚴謹，原句太啰嗦。中心句概括段落內(nèi)容，使文章結(jié)構(gòu)清晰。）我很小的時候，爸爸,媽媽就給我買了很多識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書。可以說，我的童年是在書的樂趣中度過的。隨著我年齡的增長，我讀的書也多了起來。我最喜歡讀一些中外名著或小故事大智慧這樣的可以使人明智的書籍。（加入排比句做必要的說明，才使人覺得真實可信，請你補上�。┲劣谫I書，我毫不吝嗇，爸爸媽媽也很支持我。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！倍乙蚕嘈牛ńㄗh改為：深信。今后作文要記�。赫Z言要精確，要表達到位。）：好書能使我一生受益。并且我最欣慰的是并沒有因為看書而誤了別的事情。
俗話說：“金無足赤，人無完人�！碧煜聸]有人是十全十美的，我也不例外。我有個很大的缺點，那就是我（一句話主語不能重復出現(xiàn)，刪去，這是一種習慣性錯誤。）很馬虎。在一次考試中，一個填空題的答案被我寫反了，本來是“69”可讓我寫成了“96”這下這道題就錯了兩分，結(jié)果我打了118分，真是“悔之晚矣”。
我的另一個缺點就是“太懶了”，也不是睡眠不夠只是早上不愿意起床，每天要媽媽叫我好多遍我才能起床。也就是因為這個缺點我還上學遲到了一回。但是隨著刻苦的學習我肯定能克服這些缺點。（選材不好要刪去，換成積極健康向上的素材。）
除了看書，我還有一個愛好：就是在復習完工課后練練書法。因為書法能使人靜下心來，這也符合了我喜歡“靜”的性格。(此素材可用，要寫出你對書法的愛好和理解，還要寫出你練習書法時的具體情境，這樣文章才會充實。注意：肖像、動作、環(huán)境描寫和排比句的搭配使用！)
如今我已經(jīng)告別了色彩斑斕的小學生活，（注意修飾詞語的運用。）已成為了一個風華正茂的中學生，在這三年的努力學習中，我堅信：我一定能考上一所好高中！這就是我，同學們喜歡和我做朋友嗎？（卒章顯志+反問式結(jié)尾，緊扣主題。望你根據(jù)老師的批語，認真進行修改�。�
這就是我_小學生五年級作文13
我，不是風韻的牡丹，也不是幽芳的臘梅，卻是那“出淤泥而不染”的荷花；我，不像一潭死水那樣枯寂，不想那叮咚的泉水那樣奔涌，卻像那活潑的、清澈的、翻卷著浪花的小溪流，一路唱著歡歌，不知疲倦地向前奔去……
高雪晴，一個多么富有詩意的名字呀！“雪、晴”二字都源于大自然，自然而然的，我也就成了一個狂熱的大自然的“追捧者”。我認為純樸的大自然才是人類真正的福地。因此，我酷愛游走于山水間，聽水的彈唱，看葉的飛舞，聞花的芳香，嘗果的甜美。生命萬歲！自然萬歲！鳥兒是大自然靈性的使者，于是我把對大自然的愛都寄托于鳥兒！我愛鳥兒，于是我就狂熱地研究鳥兒。我研究小鳥已經(jīng)一年多了，白鹡鸰，白頭翁，喜鵲，都是我的朋友。我抽出早晨與黃昏的時間為小鳥拍照，已經(jīng)拍了不同姿態(tài)的鳥兒500多張了。我已掌握了它們歌唱的節(jié)奏，飛行的姿態(tài)等，為了研究透徹，我還不停地查閱資料，給每種鳥兒編名片。這可不是一個簡單的工作，需要時間和毅力！可我還是樂此不疲地收集整理著！你看，我是不是一個執(zhí)著的人呀？是的，我愛為自己喜愛的一切努力追求，細細研究，無怨無悔！
我熱愛文學與音樂。我覺得兩者都是人性情、文化的載體。一個人時，我喜歡寫日記，寫詩，聽音樂，我覺得這些都能分擔孤獨感，怡養(yǎng)性情，我的“作品”就這樣誕生了。那天，媽 媽拿出兩沓本子對我說：“晴晴，這就是你音樂的靈感！看，31本日記，2本詩！”我驚嘆不已！我真的沒想到自己無意間竟積累了這么多的“寶藏”，看來我還得堅持繼續(xù)寫——“聚沙成塔，集腋成裘”嘛！我夢想有一天我的這些“寶藏”能變成書香，與天下的朋友們分享！
我從小就是個陽光自信的女孩。我喜歡參加學校組織的各種比賽來鍛煉自己的交際能力與膽量。我在課桌上寫著：“絕不低頭！”我也很愛笑，我走路時微笑，說話時笑，見到好玩的事兒時笑，生完氣時也要用笑來調(diào)節(jié)情緒。這就是我的風格。陽光，我因陽光而燦爛！我堅信人心向善，用純潔天真的童心來看世界，因此更加開朗樂觀！
我還是個爭強好勝的人。有些事情別人已做得很好了，我還妄想著做得更好。六年級畢業(yè)會考時，我終于超過了一位學習一直比我好的同學，別人問我成功的秘訣，我說：“嫉妒�！庇袝r嫉妒起到了催化劑的作用，它會讓我變得更強大。強烈的好勝心讓我一直想著改善自己，超越別人。其實這也不錯嘛！
實話實說，我缺點也不少。比如說粗心，通常會出現(xiàn)這種情況：數(shù)學題看了這一行數(shù)，我抄成那行，因此學習成績常常受到影響！但在有缺點就改嘛！我正在努力變得更細心！
這就是我，一個至真至純的陽光女孩！
這就是我_小學生五年級作文14
大家好！我叫胡瀟琦。（因為我媽媽希望我長得后會活潑，瀟灑這類的呃。。）我是個女生！今年14歲！我現(xiàn)在只有151cm，好矮��！
非常喜歡繪畫、寫作、閱作、模仿（很爛的= =）、上網(wǎng)、游泳、盛會、社交活動和逛超級市場（另逛夜市~）跳遠還行！
原本是平的劉海，現(xiàn)在是斜劉海遮住了額頭，圓溜溜的眼睛，是喜歡把頭發(fā)扎在腦后的“一條鞭”。皮膚算是中等的。
我有趣、善于社交、性情溫和，善于誘人，為人熱情；但是愛窺視、自我傷害、隱遁心強！
非常討厭黑暗（+害怕）和無聊。有果斷力，自尊心強，會隱藏不如意的事，仍表現(xiàn)一副堅強狀。喜歡被贊美。
我的特性一目了然，毫無復雜或隱藏難解之處。是王者、是上司，總之，在團體中我就是leader，且深知自己此種操縱和領(lǐng)導別人的能力。我不僅擅長領(lǐng)導，本身也能以身作則，努力工作。我具有自大、武斷、不容異己的缺點，因而需要時時約束自己、自我反省，才能將與生俱有的如樂於助人、大方等優(yōu)點作最好的發(fā)揮。
一定令你們感到訝異的是，我相當敏感，容易受到傷害，不過因我具有戲劇天份，故在表面上能夠不動聲色，并且對不公平的對待展現(xiàn)出最大的寬容。在被激怒的時候，我會以王者的威嚴懾服對方。我盡管出身寒微，依舊擁有一己的尊嚴和屬於自己的王國。
所以我做事相當獨立，（自己這么認為哈~）知道如何運用能力和權(quán)術(shù)以達到目的，寬宏大量，樂觀，光明磊落，不拘小節(jié)，對弱者有慈悲心和同情心，對自己很有自信，擅長組織事務(wù)，喜歡有秩序能夠發(fā)揮創(chuàng)造的才華，使成果具有建設(shè)性。擅長思考，分析能力很強，也擅長邏輯推理，做事情善于抓住重點，思維清晰，雖然我不像有些人顯得那么思維敏捷而靈活，但是我的思考是比他同年人要深刻，而且我的思維比較寬廣。（也是自己這么認為呃~）
基本上我的自制力還滿夠火候的，但是這是在狀況還在你允許的范圍內(nèi)的表現(xiàn)，一旦全不如我意，一切全部荒腔走板時，嘿！那就厲害了。
很容易原諒別人，雖然大多以自我為中心，容易堅持己見，但內(nèi)心是那麼的明朗，一點沒有陰郁的樣子。
自尊心很強的我，潛在意識里也從不會看扁自己，如果有人在此時還想打壓我，那麼一場殺必然展開。
我身體很健康，臉色紅潤，體質(zhì)也不錯，蠻強壯的，精力很充沛。而且，熱衷于體育運動，所以，小毛小病這種東西離我很遠。在飲食上我也很注重營養(yǎng)，身體當然加倍的棒啦！身體健康，比什么都好哩。
最后，我說一下！我還有一個缺點，就是——上課總是走神，吃飯也會走神！反正做什么都經(jīng)常走神的，做事總是不由自主得想別的！唉！這點，我超級無奈的。
總之，這就是我！嘿嘿！
這就是我_小學生五年級作文15
我叫劉夢凱，今年十二歲，我的個性是倔，不服輸，但我一般不會表現(xiàn)出來，只有我成功后，別人才會知道。
在我小學的時候，四年級，我語文一直是年級前五，班級第一，我一直以這個成績驕傲，也因為這個成績，經(jīng)常受到表揚�？捎幸晃幻欣柢坊鄣呐鷣淼轿覀儼嘁院�，就不同了。第一次月考，她居然超過了我！以作文二十九分，基礎(chǔ)六十八分超過了我！成了年級第一。而我的一直被老師當作范文念的作文也成了她的，我一下子從第一的“神壇”掉了下來。雖然第一與第二只相差一名，但這一名也讓我摔得“傷筋段骨”。下課時，我聽到同學的議論：“劉夢凱這次不是第一了，看他還有什么驕傲的資本！”“是啊，他平時老是拿第一名炫耀，看他現(xiàn)在還怎么炫耀！”他們的話，像一把刀，刺穿我的心，更像一團火，點燃了我的斗志，我一定要超過黎芊慧！我一個大休都沒有休息，上補習班，回到學校，我上課認真做筆記，奮發(fā)圖強，晚上吃完晚飯也不看電視了，捧著一本語文書，連走路都在想學習。我又以“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，不斷問老師。我像一臺人型學習機器一樣，有時我甚至為了想到的一個知識點半夜起來去廁所看語文書。我心中只想：人家一個新生，都能考得那么好！我為什么就不能呢？一分耕耘，一分收獲，付出總是有回報。在期中考試，我如愿以償?shù)某晒Τ^她，取得了年級第一，那第一的消息，如一道圣光，讓我一個月的累，傷筋段骨的痛完全治愈，又像一針強心劑，讓我一切傷痛與苦累消失。并且我再也不在別人面前炫耀了。
記得三年級時，我借來了一本《西游記》，全書有五百多頁，那個借我書的人要求我在一個星期之內(nèi)看完，但一個小休只有兩天��！我還要寫作業(yè)呢！一時間，我的心如亂麻，既嫌時間太短了，又舍不得好書，怎么辦呢？這時，我的倔強脾氣又上來了，它幫我快刀斬亂麻，一下子做出決定：一定要在一個小休看完這本書！我于是馬上開始做小休作業(yè)，等到我媽媽來接我時，我已做完語文數(shù)學，英語也做了一大半�；丶液�，我馬上開始看書，我以最快的速度瀏覽，一直看到晚上十點，才看了一半，但我不肯睡，想接著看。媽媽不允許，我便偷偷裝睡，等媽媽睡了之后，我再起來繼續(xù)看書。我那時雖然已經(jīng)睡眼朦朧，哈欠連天，但倔脾氣讓我做了起來，把臺燈打開，開始看書，看了一會兒，我忽然感覺有人在背后，回頭一看，原來是媽媽。，媽媽慈愛地說：“你這孩子，就是倔��！”我不好意思地笑了笑，又開始埋頭苦讀，我果然在兩天內(nèi)看完了《西游記》。
唉，大家說我的個性好不好呢？
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