保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文1
“三八”婦女節(jié)到了，學(xué)校舉行護(hù)蛋活動(dòng)，讓我們體會(huì)媽媽的辛苦。
活動(dòng)頭一天的晚上我就準(zhǔn)備好了蛋，我小心的包上一層又一層的紙巾，用一個(gè)小袋子小心的裝好放進(jìn)棉衣袋里，拉好拉鏈。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，一整天我們無(wú)論做什么都不能放下蛋，要時(shí)時(shí)刻刻放在身上還不能讓蛋破了，才能讓媽媽吃到蛋。我心里打算著，給媽媽煮個(gè)水煮蛋還是荷包蛋……媽媽一定會(huì)開(kāi)心的。中午我還回家給蛋涂上了好看的顏色，畫了一面國(guó)旗在上面，下午的體育課，我要非常小心的保護(hù)蛋。一直到下課，放學(xué)了心想終于護(hù)蛋成功了。
沒(méi)想到放學(xué)回家的路上蛋碰碎了，我很難過(guò)，我辛辛苦苦護(hù)了一天的蛋，就這樣碎了，我垂頭泄氣的回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽笑了，說(shuō)：“沒(méi)吃到蛋也沒(méi)有關(guān)系，我用心體會(huì)過(guò)了，就夠了�！�
如果再有這樣的活動(dòng)，我一定會(huì)保護(hù)好我的蛋。讓媽媽吃到我做的蛋。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文2
今天老師讓帶一個(gè)生雞蛋，看誰(shuí)能保護(hù)好雞蛋，而我?guī)У氖鞘祀u蛋，我把雞蛋放在成墨水的盒子里，雞蛋皮上包著餐巾紙，以防雞蛋破碎。
到了學(xué)校，我把盒子拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)盒子不整齊，我就整理了一下，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了，噼啪！我就馬上想起了我的雞蛋，我小心地打開(kāi)盒子，我發(fā)現(xiàn)雞蛋碎了，我有點(diǎn)失望，因?yàn)槲覄偟綄W(xué)XX蛋就破了，我又想沒(méi)事拿雞蛋是熟的，我看了看四周，找到了藏雞蛋的地方，我把雞蛋小心放入櫥子里，以免讓別的同學(xué)看見(jiàn)，給我破壞雞蛋。
我下午上學(xué)，看了看我的雞蛋，果然只有道裂縫，其他完好無(wú)損，我又發(fā)現(xiàn)別人的雞蛋也破了，下午放學(xué)我想把它吃了，我剛把開(kāi)皮，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)熟透。
我知道了怎樣保護(hù)雞蛋，我還知道保護(hù)雞蛋，就想保護(hù)自己的，保護(hù)自己的寶貝，這樣練習(xí)我們長(zhǎng)大了怎樣保護(hù)孩子。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文3
一天，品德老師給我們布置了一樣作業(yè)，就是保管好一個(gè)雞蛋，不讓它破裂。
我聽(tīng)見(jiàn)了感覺(jué)實(shí)在太簡(jiǎn)單了吧，不就是保護(hù)一個(gè)小雞蛋嗎，這有什么難度�？墒�，唉，你往下看吧。
一回家，我就放下書包跟媽媽說(shuō)：“媽媽，老師要我們保護(hù)好一個(gè)雞蛋，放在書包里，后天給老師看�！眿寢審膹N房拿出一個(gè)雞蛋，我把雞蛋放進(jìn)一個(gè)小盒子里，然后小心地放在書包的一側(cè)。第二天，我來(lái)到教室，打開(kāi)書包一看，雞蛋破了，我愣住了，原來(lái)是受到課本擠壓被壓破了，老師說(shuō)：“不要看雞蛋小，可是要保管它不是那么簡(jiǎn)單，我之所以要布置這樣的作業(yè)，是想讓你們知道，你們的父母整天為你們的學(xué)習(xí)操心，幫你們整理房間。就這樣養(yǎng)了你們九年，可是你們保管這個(gè)雞蛋卻這么難，所以你們有時(shí)可以自己動(dòng)手做的就幫父母做點(diǎn)，讓父母少勞累一點(diǎn)。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文4
今天，學(xué)校舉行了護(hù)蛋活動(dòng)，我用水彩筆在雞蛋上面寫上姓名，畫上圖畫，為了防止雞蛋破裂，我就用透明膠一層一層的把雞蛋包住，裝進(jìn)準(zhǔn)備好的塑料袋里，然后小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)口袋里。
到了學(xué)校，老師說(shuō)：雞蛋一定要隨身攜帶，所以上課的時(shí)候我一會(huì)把手放進(jìn)口袋摸一下雞蛋，一會(huì)把手放到桌上，生怕雞蛋從口袋里掉出來(lái)，把這個(gè)小生命給毀了。
下午課間的時(shí)候，我想看看我的雞蛋，由于透明膠粘得太厚了，一時(shí)無(wú)法把透明膠拆開(kāi)，情急之下，我就用鉛筆把透明膠弄開(kāi)，可是我太用力了，結(jié)果把這個(gè)小生命給毀了。
這個(gè)雞蛋在我手上還不到一天就讓我弄破了�？墒俏业陌职�，媽媽養(yǎng)了我十年，我餓了，他們給我飯吃，我冷了，他們給我穿得暖暖的。爸爸，媽媽用心呵護(hù)著我，是多么的不容易啊！等我長(zhǎng)大了，一定好好孝敬爸爸媽媽。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文5
再過(guò)一天就是婦女節(jié)了，今天，我們學(xué)校進(jìn)行了護(hù)蛋活動(dòng)，讓每一個(gè)小朋友都當(dāng)一回媽媽。我找了個(gè)生雞蛋，用水彩筆在雞蛋上畫了各種各樣的圖案。我把這個(gè)雞蛋取名為“琴琴”，為了使蛋不容易破，我就把它包了好幾層。
第一節(jié)課順利過(guò)去了，蛋寶寶完好無(wú)損。下課時(shí)，同學(xué)們都不敢跟平常一樣到外面去玩，規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上安靜的休息。這時(shí)我想要上廁所了，可我擔(dān)心去的路上一不小心被別的小朋友撞；又怕上廁所時(shí)不小心被自己弄破。猶豫了一會(huì)，還是去了。路上我小心翼翼的提著口袋，不敢快走，直到上完廁所看了看雞寶寶還是很乖的躺在我的口袋里，這下我才舒了口氣。上課時(shí)，我們要去跑步，跑步的時(shí)候我總會(huì)時(shí)不時(shí)的去摸摸口袋，生怕我的“琴琴”碎開(kāi)。護(hù)蛋真不容易�。“矸艑W(xué)時(shí)，全班同學(xué)的雞蛋已經(jīng)破了很多，我的雞寶寶“琴琴”在我的精心呵護(hù)下卻安然無(wú)恙，一顆懸著的心終于放下。
一天的護(hù)蛋行動(dòng)在緊張，激動(dòng)中渡過(guò)。由此我想到了我最親愛(ài)的媽媽，她對(duì)我的付出是那么的無(wú)私而偉大，謝謝媽媽，我愛(ài)你。今后我定加倍努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)道媽媽。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文6
這周星期四是三八婦女節(jié)，當(dāng)天學(xué)校舉辦了一個(gè)“護(hù)蛋活動(dòng)”。規(guī)則是這樣的：節(jié)日那天每人帶一只生雞蛋，把它做好記號(hào)，取好名字，讓它緊貼著自己不能離開(kāi)，一天下來(lái)，如果雞蛋碎了，那么晚上要給媽媽補(bǔ)償，如沒(méi)碎就把雞蛋親手煮熟給媽媽吃。這個(gè)活動(dòng)主要是讓我們體驗(yàn)一下媽媽十月懷胎時(shí)的辛苦。
那天早上，我把雞蛋用保鮮膜包好，又用小棉手套把它包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，又給它取名為“小蛋仔”。早上同學(xué)們都還把自己的雞蛋拿出來(lái)和大家分享，可到了中午有一小部分的同學(xué)的雞蛋碎了，還流出了金色的蛋黃，這使我更加小心地保護(hù)這顆“小蛋仔”了。到了晚上放學(xué)時(shí)，又有同學(xué)的雞蛋碎了，我就更加提高警惕了，常常會(huì)有手去摸摸有沒(méi)有碎�；氐郊�，我小心地扒開(kāi)小手套，一看沒(méi)碎，這才松了一口氣。
這一天的護(hù)蛋下來(lái)，讓我感受到雖然我只是護(hù)蛋，但也感到辛苦，提心吊膽，要小心翼翼，更何況當(dāng)時(shí)媽媽的肚子里是一個(gè)活生生的我，所以我們長(zhǎng)大以后一定要好好孝敬父母，以報(bào)養(yǎng)育之恩。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文7
這兩天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，保護(hù)雞蛋，我原以為這是一件非常容易的事情，但是做起來(lái)并不容易。
我從家里拿了一個(gè)雞蛋，用紙左一層、右一層包起來(lái)，給它穿上了一層厚厚的“盔甲”，讓它抵擋任何“武器”的攻擊。然后我又用一個(gè)點(diǎn)心盒把它輕輕地放在里面，心想這樣它就更安全了。
自從帶著這個(gè)雞蛋的第一天起，它就跟我形影不離，吃飯、睡覺(jué)……它都在我的身旁，時(shí)不時(shí)小心翼翼地拿出來(lái)看一看。
可是，不幸的事還是發(fā)生了，在我寫字的時(shí)候，一不小心把裝著雞蛋的盒子碰到了地上，我急忙把盒子打開(kāi)一看，包著雞蛋的紙變成了黃色，我知道大事不好，雞蛋碎了�？粗倚睦镫y過(guò)極了，不停地責(zé)怪自己，為什么這么不小心。
通過(guò)這次雞蛋保護(hù)戰(zhàn)，我體會(huì)到了爸爸媽媽照顧我是多么的不容易，所以我要珍惜爸爸媽媽對(duì)我寶貴的愛(ài)，我也要加倍的好好愛(ài)他們。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文8
前幾天，王老師說(shuō)：“明天，我們做一個(gè)游戲：把兩個(gè)生雞蛋放在自己的身上，時(shí)時(shí)刻刻也不能離開(kāi)，一天下來(lái)看誰(shuí)能把兩個(gè)好雞蛋拿出來(lái)，我就送他一張小獎(jiǎng)狀！“
早上我坐在媽媽的車后用手捧著雞蛋，還不時(shí)掏出來(lái)看看，生怕雞蛋碰破。媽媽無(wú)奈何的搖了搖頭。
上課時(shí)雞蛋放在口袋里到還算安全，可做早操時(shí)，又是蹦又是跳的.，我雞蛋不是很容易碰壞嗎？還好我早有防備，拿出一根繩子系在塑料袋上，套在自己的脖子上，緊貼胸膛，人家笑話我“宋中鳴，你可別把小雞浮出來(lái)了！”哎！為了小獎(jiǎng)狀，犧牲這一點(diǎn)算的了什么了？
中午，我在學(xué)校吃飯，那里小朋友多，為防止我的兩個(gè)寶貝雞蛋受損，一進(jìn)阿姨家的門我就大嚷到：“你們千萬(wàn)別碰我，要是把我的雞蛋弄破了一丁點(diǎn)的話我就跟你沒(méi)完！”小朋友聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)目瞪口呆心里大概在想：平時(shí)溫和的大姐姐怎么一下子變了一只母老虎……
一下午也熬過(guò)去了，當(dāng)領(lǐng)到這張盼已久的獎(jiǎng)狀時(shí)，我心里感覺(jué)到我不僅領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，我收獲的還更多！
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文9
上個(gè)星期四，科學(xué)老師布置了一個(gè)課外作業(yè)。他要我們每人想一個(gè)保護(hù)雞蛋的好辦法。這個(gè)方法能讓雞蛋從四十厘米高的地方落下來(lái)不會(huì)摔破。
第二天我就開(kāi)始忙碌起來(lái)。我拿著雞蛋想，這可得用硬點(diǎn)的東西把它裝起來(lái)才行呀！可用什么好呢？突然，我看到了家里的一個(gè)裝飾品——套娃。那個(gè)最大的娃娃正好可以放入一個(gè)雞蛋，而且，這個(gè)套娃是木頭做的，正是我想要的雞蛋保護(hù)罩。
我先把雞蛋放入大套娃中，然后用衛(wèi)生紙將剩余的空間填得滿滿的，再蓋上蓋子，最后還用透明膠封住套娃的開(kāi)口處。這樣雞蛋就掉不出來(lái)啦！
我將裝有雞蛋的套娃拿到離地四十厘米高的地方一松手，套娃落地了。我忙撿起它后打開(kāi)一看，哇！雞蛋完好無(wú)損。我成功了！
這個(gè)星期四上課學(xué)科時(shí)，我得意地向老師和同學(xué)們演示了我的方法。當(dāng)我打開(kāi)從地上撿起的套娃，拿出完好無(wú)損的雞蛋展示給大家看時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏�。�?tīng)到這洪亮的掌聲，我的心樂(lè)開(kāi)了花。突然，意想不到的事發(fā)生了。雞蛋竟從我的手中滑落，摔在了地上。隨著“啪”的一聲響，一切全完了。雞蛋破了，留下了一地的蛋殼和蛋汁，還有同學(xué)們的驚呼和惋惜聲。
唉！這次保護(hù)雞蛋的行動(dòng)，不知我該算是成功，還是失敗呢！
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文10
“加油，加油！”一聲聲叫喊讓我變得更加緊張。
馬上就要到我跑接力賽了。紫艾在盒子里忐忑不安地等待與死亡的搏斗，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“預(yù)備—跑”。當(dāng)我邁出第一步時(shí)，我就在想紫艾有沒(méi)有受傷畢竟那是個(gè)鐵盒子，我又在想會(huì)不會(huì)落后？在兩者之中我選擇了前者。我的寶貝我怎能不顧她的生命安危呢？于是我慢慢的減慢速度，讓她在房子里安頓一下自己，保持冷靜。到了終點(diǎn)我小心翼翼的把她捧出來(lái)。安然無(wú)恙，原來(lái)它一直靜靜地坐在這里讀書呢。真是個(gè)好學(xué)的小家伙，看著別人在比賽中把一個(gè)個(gè)蛋寶寶打碎，我慢慢的覺(jué)得這個(gè)媽媽不好當(dāng)呀！真辛苦啊！
從這個(gè)活動(dòng)中我體會(huì)到了當(dāng)父母的不易，雞蛋只要保護(hù)好就可以，可是父母呢？他們還要滿足我們的要求，還要照顧我們生活，謝謝你媽媽！辛苦照顧我這個(gè)蛋寶寶。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文11
星期一老師讓我們班每位同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋，我起初心想：我又不是老母雞又不會(huì)孵蛋，讓我拿雞蛋干什么？后來(lái)，我才知道老師是看三天后誰(shuí)的雞蛋不破。
放學(xué)后，我剛到家就直奔廚房，挑了一個(gè)我自認(rèn)為很結(jié)實(shí)的雞蛋，又從柜子里拿了一個(gè)盒子用來(lái)裝雞蛋，這時(shí)媽媽回來(lái)了，聽(tīng)了我的“護(hù)蛋計(jì)劃”后，就拿出了一大堆棉花，我一看，高興極了，拿起 棉花就往盒子里塞，媽媽看了一會(huì)兒，嫌我有些浪費(fèi)，就說(shuō)：“別裝了，你這樣保護(hù)要是還破，那別人的就早破光了。”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我才停了下來(lái)。
第二天剛到學(xué)校就聽(tīng)到有好幾個(gè)人的雞蛋“上西天”了。終于提心吊膽的熬到了今天，下午我們老師讓看看雞蛋碎了
沒(méi)有。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句：回家炒了吃，我的同桌聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“我才不吃，我還要孵小雞呢！”這一句話逗得我們哈哈大笑。
這次護(hù)蛋活動(dòng)讓我深深地感受到了媽媽的辛勞，我們整整在媽媽的肚子里呆了10個(gè)月，而媽媽卻像護(hù)著一堆雞蛋似的，非常小心，生怕傷到我們，而我只用兩三天時(shí)間，就把雞蛋摔倒支零破碎。媽媽 這樣的關(guān)心我、關(guān)愛(ài)我，我一定要做一個(gè)孝敬媽媽的好孩子。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文12
今天我們鼓樓小學(xué)期待已久的雞蛋保護(hù)器比賽終于要開(kāi)始了。四年級(jí)的同學(xué)們都積極參加，當(dāng)然我也不例外。
下午比賽就要開(kāi)始了。小選手們個(gè)個(gè)抱著自己的作品信心滿滿地來(lái)到操場(chǎng)集合。你看他們的作品各式各樣，有的是泡沫盒子做的、有的是降落傘、有的是五顏六色的氣球等等，像極了一件件藝術(shù)品。比賽的規(guī)則是：將雞蛋保護(hù)器從教學(xué)樓四樓拋下，保證雞蛋完好無(wú)損就可以晉級(jí)。
比賽從四（1）班開(kāi)始，然后是四（2）班……我們?cè)谙旅娴却臅r(shí)候心里非常緊張，不時(shí)會(huì)看到濺得滿地的蛋黃。終于輪到我們四（8）班了，同學(xué)們都迫不及待地走上四樓，順著護(hù)欄排成一排。只等老師一聲哨響，我便不管三七二十一捏著降落傘的頂端閉著眼睛將“雞蛋保護(hù)器”扔了下去。當(dāng)我看到自己的雞蛋保護(hù)器隨著降落傘迅速打開(kāi)后平穩(wěn)落地，心里更加緊張。我們又急忙跑到樓下，等待老師的檢驗(yàn)。當(dāng)我看到老師打開(kāi)我的作品時(shí)，雞蛋完好無(wú)損，我不禁歡呼著跳了起來(lái)。令我們更加興奮的是，我們四（8）班全員晉級(jí)。
比賽圓滿結(jié)束了，同學(xué)們有的歡喜有的憂。但是不管結(jié)果如何我們都是最棒的，因?yàn)槲覀儚闹惺斋@了更多。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文13
今天學(xué)校舉行護(hù)蛋活動(dòng)，因?yàn)槿藡D女節(jié)快到了，讓我們當(dāng)一天“雞媽媽”，來(lái)感受媽媽對(duì)我們的愛(ài)。
早上，我拿著精心打扮好的雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)口袋。我一手拎著書包，一手握著雞蛋，生怕它會(huì)破殼而出，忐忑不安地來(lái)到了學(xué)校。
特別到了上午第四節(jié)體育課。我心想體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，雞蛋會(huì)不會(huì)也跟我一樣運(yùn)動(dòng)起來(lái)，從口袋里跑出來(lái)呢？于是，我想了個(gè)好辦法，脫掉棉襖，把雞蛋放在安全的地方，就高高興興地去上課了，但心里還是想著我的“雞寶寶”，它不會(huì)發(fā)生意外吧！下課了，我的腳像抹了油似的，跑去看我的“雞寶寶”，摸了摸它，平安無(wú)事。我緊張的心情平靜了下來(lái)。
到了下午，我心又緊張起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，最后能不能護(hù)蛋成功呢？我迫不及待地打開(kāi)包裝，發(fā)現(xiàn)雞蛋完好無(wú)損，我護(hù)蛋成功啦！我心里美滋滋的。
我覺(jué)得當(dāng)一天的“雞媽媽”又累又緊張。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“您每天細(xì)心周全地照顧我、保護(hù)我，真是太辛苦了，謝謝您親愛(ài)的媽媽！”
晚上，我親手把煮好的蛋送到了媽媽的口里，媽媽與我露出了甜甜的微笑。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文14
一天下午，老師要求同學(xué)們明天帶個(gè)生雞蛋回學(xué)校保護(hù)一天。
早上，我很小心地從冰箱里拿出一只生雞蛋。看著雞蛋那么弱小，蛋殼那么脆薄，很容易破裂，該怎么保護(hù)好雞蛋呢？用塑料袋？會(huì)擠破，放進(jìn)書包？會(huì)撞破。恰好看到一個(gè)玩具包裝紙盒，盒子不大，用來(lái)裝雞蛋比較合適，可以防止擠壓，但是雞蛋放進(jìn)去后，周圍還有一些空間，還會(huì)滾蛋碰撞的，怎么辦呢？看到桌子下面有一疊報(bào)紙，有辦法了！用報(bào)紙折疊合適的小塊，墊在盒子的底部，再疊四塊分別塞在四周，墊好報(bào)紙后，剛好剩下一個(gè)雞蛋大的空間。輕巧地把雞蛋放進(jìn)去，還有一點(diǎn)空間，再塞些紙團(tuán)，直到雞蛋不能晃動(dòng)了，最后在雞蛋的上面蓋一塊紙團(tuán)，合上盒蓋。
來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)盒子，看到雞蛋還完好無(wú)損，我感到很欣慰。我就把裝著雞蛋的盒子輕輕地放在抽屜的一個(gè)安全的角落。到了托管課，我又萬(wàn)分小心地把盒子放在手提袋里。
可是，到了放學(xué)，我忘記把雞蛋帶回家，就留在手提袋里幾天。星期五，準(zhǔn)備帶回家前，打開(kāi)盒子一看，雞蛋破裂了，我的心隨著雞蛋而碎了，保護(hù)雞蛋前功盡棄了。我遺憾地對(duì)雞蛋說(shuō)：“雞蛋，對(duì)不起，我沒(méi)保護(hù)好你！”
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文15
一個(gè)雞蛋一只雞，一粒種子一顆苗是農(nóng)民伯伯的一句諺語(yǔ)，大有愛(ài)憐之意。當(dāng)下，正值春繁春種的季節(jié)，語(yǔ)文老師意味深長(zhǎng)地給我們出了一道要求自己親身體驗(yàn)的作文題《保護(hù)生雞蛋》。
晚上放學(xué)回家，我向媽媽要了一個(gè)需要保護(hù)的生雞蛋。瞅著可心、鮮亮的生雞蛋，心想：該把它放到哪兒保護(hù)好呢？放在桌子上？我怕它滾下來(lái)；放在書包里？我怕不小心碰碎它；捧在手上？我得寫作業(yè)呀！我一邊想一邊環(huán)視著室內(nèi)的各個(gè)位置，當(dāng)目光聚集到書桌上時(shí)，忽然，眼前一亮，一個(gè)茶杯大小的塑料糖果瓶跳進(jìn)了我的視野。我忙把瓶里的巧克力豆倒出來(lái)，底部墊上較厚的碎布片，再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，然后用碎紙片和塑料泡沫將其周圍和頂部填封好，上面蓋好蓋子，這下可上保險(xiǎn)啦。我終于可以松口氣、安下心來(lái)寫作業(yè)了。
媽媽留意到我的一舉一動(dòng)，嘿嘿一笑，深情地說(shuō)：悅悅，保護(hù)一個(gè)小生命不是一件容易的事吧？！
媽媽的話挑起我萬(wàn)千思緒，使我聯(lián)想起爸爸媽媽、老師、社會(huì)平時(shí)對(duì)我百般關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，實(shí)屬不易。我應(yīng)倍加珍惜這美好、幸福的童年生活，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。
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