怎么辦_小學生六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的怎么辦_小學生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
怎么辦_小學生六年級作文1
從小到大耳熟的《春曉》，你能讀出什么？
百度上說:春日里貪睡，不知不覺天就亮了，到處可以聽見小鳥的叫聲。回想昨夜的陣陣風雨聲，不知吹落了多少嬌美的春花。
我自己也這么認為的，還自用春困來來解釋�？墒牵阆脒^從這首詩里讀出死亡的意象，讀出生命的孤獨嗎？今天，在羅曉暉老師的講座上聽到了這樣一種解讀，而且我覺得有道理。
羅老師提問:春眠不覺曉的原因是什么？是春困嗎？從古詩中找原因。
從古詩中能找到的答案就只有“夜來風雨聲”，詩人失眠了。
詩人為什么失眠了?詩人有什么心事?在古詩中尋找。
“花落知多少”。
原來詩人是擔心，風雨聲中不知道有多少花掉落下去。
你們看，“處處聞啼鳥”，顯示出春天生機盎然的感覺。但是三、四句和前面兩句剛好相反。這樣的生機勃勃的前夜，其實有著一場盛大的死亡。這種死亡不容易被我們，生存本身是寂寞的，每一個人對別人的死亡是不關注的。孟浩然的詩表現(xiàn)的春天不只是充滿生機，在這個過程中也有凋亡的一面。這首詩就是這么充滿哲理，是很深邃的。
是不是覺得很有道理?確實是這樣。這對于我們的提示是:解讀文本的時候一定是要關注文本本身的語義，內部打通，瞻前顧后，實現(xiàn)貫通的理解。做完了這些，相當于問他寫了什么？再深層地理解文本，問問他究竟想要表達什么？
當然，于我，如果獨自來解讀，那是斷然解讀不出來的。
為什么?
因為讀書太少……
怎么辦_小學生六年級作文2
一個人問：“如果跌到了該怎么辦？”另一個人說：“那就爬起來咯。”雖然這只是一個冷笑話，但在這里面卻蘊含了多少人生哲理。
小時候，我認為人生是無憂無慮的，就像絢麗多姿的大紅花在清風中搖擺著舞姿，令人感到無比開心。而后來，我發(fā)現(xiàn)“生活”這朵花兒也會遇到暴風雨。
這次的考試，由于粗心和大意，數(shù)學和化學的成績都不理想。以前與我成績差不多的同學比我多20分，學習比我懶的同學比我多十分，我不知道該用什么表情去面對，就像老師講的“付出與收獲成不了正比例”。
我問：“還要繼續(xù)努力嗎？干脆做個懶人或許成績會好點吧！”周杰倫卻說：“對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱，墮落�！�
我問：“為什么我起得比別人早，學得比別人勤，卻考得比別人差呢？”張韶涵卻說：“不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�
我問：“下一次便是中考了，若考差了該怎么辦？”鄭智化卻說：“風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢�！�
其實，即使是璀璨的巨星，也不會一帆風順，他們都是在經(jīng)歷了暴風雨后才得到重生的，所以“不經(jīng)風雨，怎現(xiàn)彩虹？”
偶然聽到有人說：“自殺是弱者的行徑。”想要輕生的我便取消了這個念頭。如果我自殺了，那我和那些逃避責任的人有什么區(qū)別呢？我暗下決心，無論發(fā)生什么事都要堅強面對，不讓命運的手握住我。
我沖到山頂放聲大喊：“從哪里跌倒，就從哪里爬起來！”
怎么辦_小學生六年級作文3
11月26日，一陣哭聲的降臨，我，有了一個妹妹……
現(xiàn)在妹妹已經(jīng)兩周歲多了，她淘氣，她調皮，她可愛。妹妹的存在，使我的家庭幸福美好。但是，妹妹是任性的，她的性格使我不知道該怎么做姐姐。
我很煩惱……
看著妹妹紅潤的、白里透紅的臉蛋，我會笑，我情不自禁地想起
這幾天，妹妹非常喜歡玩我的文具盒，只要被她看到，她就會想豹子一樣撲上去，然后把我的筆揚得滿天飛，完事后就若無其事的走了，我恨我恨�。】墒俏易鼋憬氵�能怎么辦？只好忍，只好忍……可有一次，她竟然用圓珠筆在上面亂涂亂畫（那是我最喜歡最珍貴的文具盒我一氣之下猛地奪過來。于是她哭了，于是媽媽認為是我的錯，于是我收到了批評……
那一次，我束手無措。
妹妹對新鮮的事物總是很好奇，在和她玩的時候，只要有好玩的東西，她總是很乖。
前幾天，她擺弄計算器，只聽“啪…”的一聲，（不用說都知道發(fā)生了什么嘻嘻……），計算器掉到了地上，粉身碎骨了。媽媽很氣憤，說我不會看孩子，不是個好姐姐……
又一次，我束手無策。
媽媽的事情好像總是很多，無數(shù)的分分秒秒，我在妹妹身旁同她玩耍。那次我哄了一整天的孩子，累得夠嗆，媽媽接過孩子的時候，我跑回房間，哭了……
無數(shù)個夜晚，我都在想 “做姐姐，我該怎么辦？”
怎么辦_小學生六年級作文4
“把你的玩具收拾好！不然我就把它們統(tǒng)統(tǒng)扔到垃圾箱里！”奶奶每次打掃衛(wèi)生都會這樣嚴厲地對我說。我一邊央求：“奶奶，千萬不要扔，我馬上整理。”一邊玩得不亦樂乎。然后，奶奶就會像獅子一樣大吼：“趕緊收拾！我馬上要扔掉啦！”往往這時，我才嘟著小嘴，極不情愿地把玩具從一個地方挪到另一個地方。奶奶很無奈，我的玩具實在是太多了；我也很無奈，為什么奶奶總是威脅我要扔掉它們呢？
怎么辦呢？我不禁有一個想法：首先，讓媽媽給我買一個收納架和幾個收納箱。其次，我可以廢物利用——把空餅干桶、厚紙盒和鐵盒子等利用起來，根據(jù)玩具的類型和自己對它們的喜愛程度來分類整理。比如，先按汽車類、飛機類、火車類、恐龍類等，一一分好，接著按大小細分，然后裝進箱子，最后根據(jù)自己的喜愛程度，將不經(jīng)常玩的放到收納架的上層和靠里的一側，經(jīng)常玩的放到下層和靠外的一側。這樣一下就能節(jié)省很多空間，家里也會整潔許多。
如果家里的玩具還是太多了，又該怎么辦呢？我想，可以把不需要的玩具送給別的小朋友。這樣一來，不僅收到玩具的小朋友會很開心，我也會很高興，因為和別人分享也是一件很快樂的事情呀，“予人玫瑰，手有余香”嘛！
記得一年級的時候學校舉辦過的義賣活動就很有意思。我把自己不需要的玩具和書籍拿去學校義賣，并把義賣所得捐給有需要的人。我希望以后學校多舉辦這樣的活動，這樣既能幫助我們處理自己不再需要的玩具，又能做好事，一舉兩得！
怎么樣，我的這些想法是不是特別棒？
怎么辦_小學生六年級作文5
星期三的晚上，我自己一人獨自在家做作業(yè)。
我非常的害怕，身子都縮的緊緊的，甚至有時候動也不敢動一下。
但是，我答應過媽媽照顧好自己，不給陌生人開門。想到了這里，我又勇敢起來。
滴滴滴，答答答，鬧鐘一直不停地響著。猶如一個嘮叨的老太太。
哎，我摸著頭，嘆著氣。原來家里冷冷清清，空蕩蕩的，怪不得連鐘聲也聽得清清楚楚。
叮咚叮咚，門鈴響了起來，我十分高興�！鞍职謰寢尳K于回來了�！蔽乙涣餆熕频母Z出大門，剛想伸出小手，卻愣住了�！罢l呀，”我小聲問道�！拔沂悄惆职值呐笥选！�
“這聲音好古怪，一點兒也不熟悉�！蔽易匝宰哉Z地問道。
于是，我手腳麻利地拿來小板凳，站上去一看，“啊�！蔽壹饨辛艘宦暎谷皇撬{藍的長褲子，頭發(fā)光光的小伙子。
“是個壞人啊�！蔽蚁氲搅宿k法了。我大聲叫到：“我爸爸是個戰(zhàn)無不勝地警察，他從不手下留情�！闭f著，我偷偷地笑了。然后又說道：“我這就請他來給你開門”�！鞍职�，你的同事找你�！闭f完，我學爸爸，帶著沉重，粗啞，支支吾吾的聲音說道：“好的，我這就來了�！�
“警察�！毙⊥祰樀弥卑l(fā)抖，直冒冷汗，抓著包就跑。我為自己的行為感到驕傲，高興的手舞足蹈。
過了一會兒，爸爸媽媽回來了，我把這件事清清楚楚地說給他們聽，爸爸媽媽高興極了，一直不停地夸我，說我厲害。我笑容滿面地說：“沒沒沒沒什么。”
怎么辦_小學生六年級作文6
有句話說得好，人怕失足，豬怕壯，十年好運好過，但一年的敗運卻難過��！人的一生誰都不可能一帆風順。誰都有走敗運的時侯，你像我們有很多的朋友一碰到敗運該如何處理，一直沉浸在敗運的痛苦和煩惱之中，天天憤恨自己，怨天尤人，封閉自己，與世隔絕，因為心情不好，看什么都不順眼，感覺這個世界上所有的人都對不起你，有仇恨似的，這時你會更加把自己的惡性那出來，去對付別人，我想，但如果是這樣的話你的敗運再次會來到你的身邊，會更加的破財，敗家，你不信，你就去試試看，還有，我們身邊有很多的朋友一輩子都沒有好運的也有，他們有時天天抱怨老天不公平，不該自己帶來好運氣，實際上是這一切都是命運注定，怪誰都沒有用，我想，這走敗運的原因，最大幫兇手就是你自己。
為什么這樣說呢！第一點，有時在交朋友時難免會吵架，這時你應該放寬自己的心態(tài)，不要動怒用寬容，承讓去解決事情，第二點，你在事業(yè)上遇到困難時，千萬不要心急，內心的去克服，解決眼前的困境。第三點，就是到附近的寺院去進進香，拜拜佛，哪里是一個清靜的地方，再說了，它會幫助你調整心態(tài)，消除一切煩惱，和仇恨，會帶給你好運，還有更加的會讓你回歸自我，找回凈心。
所謂敗運這兩個悔恨的字眼，朋友們，那要靠你們自己好好去把握，去改變自己的人生觀念，自己去創(chuàng)造人生的路途，如果這些做到了，那么我相信一切的敗運，就會變成現(xiàn)實，變成好運。
最后，鳳兒祝福天下所有的朋友在20xx年財源滾滾，好運連連，財氣沖天，一切順利，平平安安，事事如意。福如東海。
怎么辦_小學生六年級作文7
怎么辦！怎么辦！馬上就要遲到了！
今年“六一”兒童節(jié)，學校舉辦了“六一”聯(lián)歡會，我是主持人，需要在兩千人的目光下主持，這是一件光榮的事，但，那天我差一點就要遲到了。
那天早晨，我早早地起床了，因為過于緊張，所以睡不著覺。我刷牙、洗臉，一切準備就緒，就差化妝了。梳妝臺上，粉撲、眼影、口紅、發(fā)膠，都已擺好，媽媽和奶奶一個化妝，一個梳頭，我看了一下時間，不好了，七點半了，再過三十分鐘就要開始了，我催促媽媽，“媽媽，快點，快點！再不快點的話，就要遲到了，我今天可是要主持的呀！”可忙中出錯，“啪”眼線畫斜了，媽媽趕緊用水洗掉，重新畫。費了九牛二虎之力，終于畫好了眼線，突然，口紅又畫歪了，唉，真是忙中出錯。唉，就想主個持有這么難嗎？時間過去了十分鐘，妝終于畫好了。
妝和頭梳好了，終于可以出發(fā)了，本以為可以在五分鐘內到達目的地的，結果，就因從天而降的一場堵車，打破了我這個美好又單純的夢想。車子像密密麻麻的芝麻團一樣裹在一起，密不可分，我如熱鍋上的螞蟻團團轉，心里想：天哪，這么多車，什么時候才能舒通呀？平常也沒見車子這么堵呀！要把我急出神經(jīng)病呀！真是的，哎呀，來不及了，不管了，自己跑過去吧！我對媽媽說：“媽媽，我們跑過去吧！”媽媽點了點頭，和我一起向校園跑去。
跑到校門口時，方校長正用廣播叫我的名字呢，完了，還管什么淑女形象呀，奔過去吧！我一邊跑一邊喊：“媽媽，快點，快點要來不及了！”
怎么辦，怎么辦？萬一沒等我來，就開始了，那該怎么辦呀？我心急如焚：雖離學校只有一步之遙，可畢竟也有那么多路呀！
怎么辦_小學生六年級作文8
吵架中的人，不怕你不給面子，就怕你給足面子！——吵架的時候會有兩種（或者三種），第一、你贏了，你一語中人！第二、你輸了，你無言以對！（或者第三、平局�。�
可是，不管是哪一種結果，都會有占理的一方，世界上任何事務都是兩面，甚至多面的，當對方發(fā)表言論與己抗衡、不給面子時，只要對方有言詞，那么就必定有可以反駁的地方，沒有什么事是絕對的，沒有正誤之分，或者，證明出它是正確的，或者，證明出它是錯誤的，當然正確的未必就沒有疏漏，錯誤中未必就沒有道理！所以，只要對方發(fā)言，就可以找出漏洞！只要“鉆”她／他的漏洞，你就不會輸！
但是，若對方不發(fā)言，卻又不一定沒有言論，那么這時才是值得懊惱和注意的！因為，沉默分很多種，而每一種沉默在吵架（發(fā)生矛盾）中說不定就具有“危險性”！而這種沉默卻又讓人無法捉摸！或許會有“危險性”，或許并沒有什么！
再也許，若對方?jīng)]有保持沉默，也沒有讓自己顏面盡失，很給你面子，那么“友好”的面具下一定隱藏著某些強有力的.“爆炸性”，當真正爆發(fā)時，或許連后悔、警醒的機會都不曾有！這種情形下才是最應該慎重、慎重、再慎重的！
結論：吵架中的人，不怕你不給面子，就怕你給足面子！
——后記
如果可以和平解決，或者凡事各退讓幾分便也就自然平安無事了！冤家易解不易結！
怎么辦_小學生六年級作文9
自己面前的這座城市，每天都有各式各樣的事情在發(fā)生著，生老病死，快樂悲傷，相聚分離。無數(shù)的情感像在燈光下裁減出的影子，在每一個人的心里編織著一張植入內體牽筋連骨的大網(wǎng)，稍微的扯動都會痛徹心扉。所有盛大的生命此刻就在自己面前的這座淹沒在碧藍色夜空下的城市里蓬勃的繁衍生活著，繼續(xù)著他們的故事，開展著他們的人生，掩埋了心疼，守望著將來。
人與人之間微妙的邂逅，是不是像書里所說的，最終離開你身邊離開你世界離開你過去未來的人，最終都會在天堂相見，那么這樣，我們是不是就不會為現(xiàn)在失去了他們而悲傷，無所謂心疼，無所謂遺憾，以后的每一步走下去都那么鏗鏘有力，一往無前?
錯過的失去的放棄的離開的，那些所有在我們身邊出現(xiàn)過周旋過陌生而熟悉的臉，是不是終有一天，會在我們心里掌管記憶的那一塊區(qū)域，被腦袋里一股無形的電波悄悄地淡化抹去，直到最后我們離開人世的那一刻，也從不曾將他們記起?
沒有人可以保證永遠，連續(xù)劇能夠看到結局，但生活卻不能看到結果，不到最后一刻，誰也沒有把握還一直走著當初的路，牽著當初緊緊握住的手，但是因為它的不確定性，一個好的水手，不到風浪肆虐的最后的一刻，決不放棄自己的所乘的船只，因為喜怒無常的大海，遠比甲板更為兇險;但真要到了船傾人亡的地步，他也會斷然跳船，為求生而戰(zhàn)的內心，容不下絲毫的留念。
怎么辦_小學生六年級作文10
唉，這可怎么辦？我呆住了，望著被我打碎的玻璃窗，我不知所措，。其實打碎玻璃到?jīng)]啥�？墒�，唉，今天下午可是我要評選三好學生呀，同學們最討厭那些破壞公物的人哪，見沒人來就把玻璃裝了上去 。
“喂，你怎么把玻璃給打碎了？”我剛上完廁所回來，到了教室，就聽見班長的聲音。我一怔，但馬上反應過來，湊進人群中一看，我的好朋友站在那塊玻璃面前，她低著頭，滿臉掛滿淚水，支支吾吾的說：“我……我沒……有�！笨粗歉崩仟N樣，我心想：“唉，明知那塊玻璃不好你偏偏去碰那塊。怎么辦？我不能讓她受委屈。可，可我下午要評選三好學生呢……唉！強烈的虛榮心使我不敢前去承認錯誤。
在接下來的課程中，我一心都在想這件事。我的心中浮現(xiàn)出兩個小人，一個說：”別擔心，反正沒人看見，再說，你下午不還要評選三好學生呢，要是被老師知道了，那就不好了�！绷硪粋�小人說；”做錯了事就要承認，知錯就改才是好學生�！斑@時，一陣微風迎面吹來，胸前的紅領巾隨風擺動，喚醒了我的心靈，我意識到了自己的不該。最后，我便鼓足了勇氣，下決心告訴老師事情的真相，老師會心一笑，語重心長地對我說：“敢于承擔還是好樣的�！蔽胰玑屩刎摚闹袎褐业哪菈K石頭總算落了下來。
下午，班級里開始評選三好學生了，我的心情有些郁悶，心想：經(jīng)歷了上午的那場風波后，肯定會影響到我三好學生的評選就在我的時候，耳邊傳來了老師甜美的聲音：”陣健步并作兩步地走上講臺。老師說：“這個同學勇于承擔，具備著三好學生應有的品質，不愧于被稱為三好學生！”同學們紛紛向我投來羨慕的目光。我十分感動極了。
每個人的心中都有一扇窗，當這扇窗碎了，則需要誠信來彌補。若不，后果則不堪設想 。
怎么辦_小學生六年級作文11
早上，我起來，吃好早飯就走下樓去把書包里的語文和數(shù)學拿出來復習。復習了好一會兒，我覺得有點累了，就走到門外面去呼吸新鮮空氣，休息一會兒。
我在外面，走動時看到了一個足球。我想正好我可以去踢足球了�？墒�，一個人踢多么沒有意思，對，去找?guī)讉�人來一起踢才有意思。于是，我找來了幾個和我一樣大小的孩子一起來踢足球。
踢著踢著，我們高興極了，忘記了周圍的一切。正在這個時候，一個孩子忘乎所以，把球向邊上用力一踢，啊呀，不好。這一只球向旁邊房子的窗戶飛去�！芭荆猷亍贝安Ａ咚榱�。其他的孩子一看大事不好，立刻紛紛跑了。我也想走，只是因為這只足球是我的，而且剛買來不久，所以，我就走過去拾球。
這時，一位男人走出來大聲問：“是誰踢足球把我的窗玻璃踢碎了？”這時，我想起了品德課上說的話“勇敢地去面對錯誤，會取得別人的諒解。”于是，我走到那個男人面前說：“是我踢的，對不起！”但是，這時出乎我的意料，他馬上一把拉住我的衣服說：“小鬼，你家在哪里？”我說了自己家的地址。他就拉住我的衣服說：“帶我到你的家里去�！蔽抑缓美蠈嵉貛轿业募依�。
到了我家，他馬上找到我父親，說了踢碎玻璃的事情。我父親一再向他賠禮道歉，后來又拿出20元錢放到那個人的手中，他才走了。
父親等到那個人走了以后罵了我?guī)拙�。我聽了悶悶不樂，回到自己的房間心里在想：書上講的那些事情都是好的一面，然而，事情還有壞的一面。這壞的一面偏偏讓我碰到了。為什么我們這個社會不能夠像書上說的那樣好呢？我想了很久很久，但是還是想不明白，以后碰到這種事情怎么辦……
怎么辦_小學生六年級作文12
星期三下午放學后，我一蹦一跳地回到家里，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我們家樓道的門鎖住了，看到這樣的情景，我不知如何是好了，心中一直在不停地念叨著：我該怎么辦？
我站在門口千等萬等，仿佛是一只孤單寂寞的小鳥。也不知等了多久，就在我準備放棄時，我的朋友小龍走來了，我開心地說：有救了，有救了！沒想到小龍也是一臉郁悶，只聽他說：“今天我沒帶鑰匙，你能讓我去你家把通道打開，讓我回家嗎？”天哪！小龍居然也沒帶鑰匙。我瞬間又陷入了絕境，我們一起想了許多辦法但還是無能為力，我不由輕輕嘆了一口氣。這時，小龍?zhí)嶙h道：我們把門撬開吧！我聽了這句話感到非常驚奇：“就我們兩個小笨鳥，可能把門撬開嗎？你別開玩笑了！”小龍說：“你不試試怎么知道？再說了，笨鳥就更應該動腦子嘛！"
于是，我們開始實施“撬門”計劃，我倆在地上找到一根鐵絲，拿了起來，一下一下地往鎖里捅，搗鼓了半天，只聽“咔嚓”一聲門竟然開了！我們歡呼著，擁抱在一起，我開心地說：“這真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村�。 笨晌覀兊母吲d勁兒還沒過，便又皺起了眉頭，因為門鎖竟然掉了，嚇得我倆趕快跑回事發(fā)現(xiàn)場，手忙腳亂地把門鎖給安上去了。
等又有大人來時，我們跟在后面各自回了家，這件事也成為了我倆之間的一個小秘密。
怎么辦_小學生六年級作文13
7月8日，一則杭州“淘咖啡”無人智能店開業(yè)的新聞得到了各大媒體的熱炒�！疤钥Х取笔且粋�占地達200平方線下實體店，它集商品購物、餐飲于一身，可容納用戶達50人以上，在這里，沒有一位營業(yè)員，你可以隨心所欲選購喜歡商品，不用排隊，無需掃碼支付，不用結賬，拿了東西直接能走，是不是很神奇又很讓人期待呢！
“淘咖啡”背后實際上應用的就是人工智能技術。近年來，“人工智能”的應用已越來越廣泛，無人超市、AlphaGo、Takego等等，不知不覺中它已悄悄走進了我們的生活�？梢韵胍姡S著該項技術的進一步提升和完善，越來越多的應用將會誕生，將來不僅僅是無人超市，還會有無人醫(yī)院、無人工廠……
很顯然人工智能技術將給我們的生活帶來巨大的便利，也大大提升工作效率。但同時，它的出現(xiàn)也讓我們面臨了一個難題——我們工作將越來越多的被機器所“占領”，那么丟掉飯碗的人們又該怎么辦？這一刻，我突然聯(lián)想到了動畫片《機器人總動員》當中的情形，人類無比依賴著機器人，生活全由它們來服侍和掌控。雖然這看起來讓我們不愁吃，不愁穿，但如果有一天機器人也“造反”了，那我們又該怎么辦呢？
看來，人工智能技術對于我們有利也有弊，我們要學會辯證地看待，既要利用它來改進我們的生活，又不能完全沉迷依賴于它們。
怎么辦_小學生六年級作文14
星期六早上，我一拉開窗簾，暖暖的陽光就照進了屋子里，亮亮堂堂的，我心里頓時也變得暖烘烘的。
我十分興奮正要起床，一股血腥味從鼻子里傳出來，熱呼呼的，我用手一抹，手上頓時沾滿了鮮血�！安恍校荒茏屗�，血流光了我不是要死嗎？”我這樣想著，一時手忙腳亂，心跳加快，連忙趴在床上，用手捂住鼻子，生怕會有人發(fā)現(xiàn)。還記得媽媽說過：不要摳鼻子，要不然就會出很大的麻煩的�？磥�，這麻煩還真的來了��！
不會吧！難道是我昨天晚上摳鼻子引起嗎？那我該怎么辦？就在這時，有人進了我的房間，我真害怕進來的媽媽��！可我抬頭一看，是爺爺，頓時覺得救星來了。我就趕緊向爺爺大喊道：“爺爺，我流鼻血了，快拿衛(wèi)生紙來�！睜敔斅犃�，趕忙在柜子里找一卷衛(wèi)生紙遞給我。
我趕緊擦了一下鼻子，可沒幾秒鐘，血又流了出來，爺爺用一點衛(wèi)生紙堵住鼻子里的血，沒想到鼻子里的血竟然浸透了衛(wèi)生紙，繼續(xù)往外流。這次我該怎么辦呀？真害怕媽媽知道了，又得忍受一頓批評。我和爺爺足足擦了幾分鐘，終于把這鮮紅的血給堵住了，雪白的紙上開出了幾朵“紅花”，被子上也留下了一大片血跡。
這下，我才松了一口氣，小聲說道：“這次幸好沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，要不然就慘了呀！”
經(jīng)過這次的教訓，我以后再也不會摳鼻子了，要不然，還會惹出麻煩的。
怎么辦_小學生六年級作文15
提到熊，總給人一種笨重、慢騰騰、懶洋洋的感覺。每當“快點起床，遲到了”“快點吃早飯，上學遲到了“快點快點，還有幾分鐘 …….”的聲音傳到耳畔時，就到了我這個“熊孩子”起床時間了，這樣“美好的清晨時光”就被打破，我家“熊孩子”的時間賽跑即將開始。
“熊孩子”的我是個典型的起床困難戶，非要拖點時間。每當媽媽開始倒計時“10、9、8、7、…..”，才懶洋洋的說：“不著急，再睡5分鐘”。這時掀開被子撓癢癢是媽媽最有效的手段，“給你5分鐘哦，再不起床就遲到了”，這是給她的最直接的時間觀念。
“熊孩子”的我還是個“磨孤頭，刷牙、洗臉也要在鏡前一頓臭美。一個洗漱就要蘑掉十來分鐘時間，這時就會慢慢的點起媽媽的火苗。
”熊孩子”的我吃飯也是”老大難“，吃飯的點還在“發(fā)呆，胡思亂想”。一二十幾分鐘過去了，媽媽急成了熱鍋上的螞蟻。
有我這個”熊孩子”就得有個“熊媽媽”，數(shù)學老師布置的“數(shù)學與生活”的文章總是認為時間還早。這不現(xiàn)在就焦頭爛額了。
看來遵守時間，養(yǎng)成習慣是多么重要。我要遵守起床時間，控制洗漱時間，用好吃飯時間，每一個時間的疊加就是良好習慣的養(yǎng)成。我會把每一個習慣都分配十分，我將努力得到一百分。
“熊”孩子的我終于明白了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。
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