指尖滑過(guò)的春天作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的指尖滑過(guò)的春天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
指尖滑過(guò)的春天作文1
張揚(yáng)與燦爛，傲慢與妍美，天真與脫俗，就那樣矛盾又和諧地呈現(xiàn)在你的身上。
——題記
徘徊在屋外的我，突然感到一股微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，這陣風(fēng)并沒(méi)有帶給我一絲涼意；它不像夏天的風(fēng)那樣酷熱，不像秋天的風(fēng)那樣凄涼，更不像冬天的風(fēng)那樣凜冽。我思索著——哦，也許是春天的風(fēng)把！
我來(lái)到田野。一望無(wú)垠的墨綠映于我的眼簾，幾顆大樹(shù)在那昂然挺拔，春天不僅讓大樹(shù)醒了，還喚醒了那在樹(shù)上沉睡的鳥(niǎo)兒——小麻雀?jìng)冞筮笤睦收b著，百靈鳥(niǎo)唱著那美妙的歌曲，聲音是那么的清脆，是那么的悅耳。那五彩的翅膀隨著風(fēng)兒舞動(dòng)，為春天帶來(lái)了幾絲色彩。
我來(lái)到花圃。幾簇鮮花在那爭(zhēng)芳奪艷，海棠仍在如絲如絮的染出潔白淡粉，梔子花的純凈芬芳仿佛飛入人的夢(mèng)中，迎春花那燦爛的色彩讓人賞心悅目，玫瑰花優(yōu)雅地抖落一身煙塵，含著苞，靜靜地立在那里，已讓人不可攀擷。
我來(lái)到湖邊。柳樹(shù)姑娘在那靜靜的守候，柳條上的綠意尚未濃郁，在湖面上滌蕩，春風(fēng)向湖面出來(lái)，湖面泛起一層層漣漪。風(fēng)姑娘又在湖面跳起了“草裙舞”，湖姐姐的裙子上繡了點(diǎn)點(diǎn)白花。春風(fēng)好像很久沒(méi)跳舞了，忘情地在湖面舞蹈著，她不時(shí)變幻著舞姿，湖面好像是它展示自己的舞臺(tái)。
我側(cè)過(guò)臉，讓春風(fēng)撫摸我的臉頰；伸出手指，春風(fēng)從我指尖劃過(guò)，啊，這迷人的春風(fēng)，這指尖劃過(guò)的春天，生機(jī)勃勃的青春。
指尖滑過(guò)的春天作文2
不經(jīng)意間，春天悄悄地來(lái)了，可我似乎沒(méi)有感覺(jué)得到�？傄詾槁L(zhǎng)的冬，還在無(wú)休止地蔓延。
還是那絲風(fēng)，只不過(guò)吹去了幾絲寒意。感受她輕柔的撫摸，還是被羞紅了臉；還是那縷陽(yáng)光，只不過(guò)多了幾絲溫暖，卻在瞬間融化了層層凍土，染藍(lán)了片片天空。
厚厚的棉衣，笨拙的行為，還是冬日的習(xí)慣。明明現(xiàn)在已是初春，可我真的懷疑：春天，在哪兒？
唱著兒時(shí)的《滴里滴里》，心中有一絲浪漫涌上心頭�？傆X(jué)得，這是個(gè)幼稚到不能再幼稚的沖動(dòng)……
當(dāng)夜慢慢縮短，當(dāng)陽(yáng)光灑在窗前，當(dāng)喜鵲在門(mén)口叫個(gè)不停，當(dāng)風(fēng)吹出了片片綠葉，當(dāng)花香傳出撲鼻的芬芳，當(dāng)喜歡上輕松的衣服，當(dāng)以是陽(yáng)光滋潤(rùn)了紅撲撲的臉，當(dāng)一切一切都成了新的起點(diǎn)。這才感到，春天明明白白地出現(xiàn)在我眼前。
獨(dú)坐田野地壟間小憩，陽(yáng)光親自來(lái)打招呼，羞紅了蒼白的臉蛋。風(fēng)兒過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖。此時(shí)的春，好清爽。
抬頭，天空下漂浮著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠；云，映襯著蔚藍(lán)的天，喜鵲在枝頭跳躍。此時(shí)的春，好清淡。
站在小路上，凝望著眼前的一切，迎春花花香，嗅著好甜。柳枝的舞姿，看著好柔軟。此時(shí)的春，好清閑。
感覺(jué)到春了，可是四月的春已經(jīng)過(guò)半。好喜歡春天，只可惜時(shí)間太瘦，指縫太寬，我無(wú)法牢牢握住春天。
不求時(shí)光能夠往回流轉(zhuǎn)，只求時(shí)光停頓，永駐這人間四月天。
指尖滑過(guò)的春天作文3
春歸何處？寂寞無(wú)行路。
如有人知道去處，換取歸來(lái)同住。
——題記
四月的雨-是剛剛復(fù)活的雪；故鄉(xiāng)的雨-濕透了游子的回憶。
一
總在這是，剛剛下過(guò)雨或蒙蒙的霧雨、濕潤(rùn)柏油馬路上，總是有著一把把象征青澀的淡淡的傘，粉的，淡藍(lán)的，每一把都屬于自己的主人——傘下歡聲笑語(yǔ)的少男少女，他們從你的耳機(jī)奔馳掠去。在你心底留下一點(diǎn)點(diǎn)映著的淡藍(lán)，揮之不去，放眼望去，便都是傘的世界，這是雨的象征，也是春的微笑。
蒙蒙煙雨也搭載了我的發(fā)際，無(wú)聲無(wú)息……
二
在雨的招引下，春變活起來(lái)了……
清晨，空氣依然帶著濕潤(rùn)的——是雨留下的空氣息，放眼望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去杏樹(shù)上落滿了雪花——哦！不，那是杏花，它開(kāi)了，悄無(wú)聲息，走近她，沒(méi)有嗅到花香，有的有的花苞妞呢著，含著昨夜的雨水，有的卻早已綻放，站在自己的枝俏，望著而笑。有時(shí)近了卻發(fā)現(xiàn)不了她的美。
記得小時(shí)總是每時(shí)每刻的盼著她開(kāi)放，走覺(jué)得他她是個(gè)慢性子，總是悠閑得將雪白的瓣突出紅色佴后，才才緩緩綻放，而今不知不覺(jué)她卻開(kāi)放了。
仿佛是能工巧匠的杰作，用潔白素絲載減佴成，那輕盈而起的瓣，好像贏胭脂點(diǎn)點(diǎn)暈染均勻，恐怕凌空而降的雪也羞愧難入吧！
是杏的征引，更是春的象征。
三
你會(huì)問(wèn)：“春歸何處”嗎？四月是凌空的舞蹈的季節(jié)，所有的生命都將飛翔。四月又是多么容易失去�！按巴庥赇�，春意闌珊”。
自古文人騷客難敵傷春之悲，美好的事物走是轉(zhuǎn)瞬即失，滿樹(shù)繁花，幾天后便飄然離去，任何美好的事物都有期限，冰心在《紙船》中這樣說(shuō)，我們要做的便是——珍惜……
春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝、
百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)圍墻。
——后記
指尖滑過(guò)的春天作文4
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，冰天雪地的冬天已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，春天，一個(gè)大雁回歸的季節(jié)，春天，一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)。
記得兒時(shí)的我總是和伙伴無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，我們?cè)谟粲粢鹨饏擦种凶矫圆�，在清澈�?jiàn)底的小溪中捉魚(yú)摸蝦。在綠茵茵的草叢中嬉戲，在茂密的大樹(shù)下乘涼，在叢林遍野中，到處充滿著我們的歡歌笑語(yǔ)。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上，抬起頭，仰望星空，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，抱起我，說(shuō)：“每人都有一顆屬于自己的星星。”于是，從那天開(kāi)始，我每天都努力的尋找我的星星。
那時(shí)，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上，一邊抬頭望著星空，一邊問(wèn):“爸爸，哪一顆是我的星星呢？”這時(shí)，爸爸便會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這需要自己用心找，你一定會(huì)找到的�！�
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，上了幼兒園，再后來(lái)，上了小學(xué)，小學(xué)后，每天都會(huì)有一些作業(yè)，跟爸爸媽媽交談的，也是學(xué)校的事�，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中。作業(yè)科目越來(lái)越多，面對(duì)題山題海，每天做到深夜，此時(shí)的我，再也沒(méi)有空去尋找自己的星星了。
一天晚上，我又坐在窗前，像小時(shí)候一樣的望著星空，細(xì)細(xì)的回想，自己已經(jīng)六年沒(méi)有在欣賞到這么美的星空了。我又找回了兒時(shí)的那種感覺(jué)和樂(lè)趣，這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“自打你上學(xué)起，就再也沒(méi)有像小時(shí)候一樣尋找自己的星星了。"
是啊，以前那個(gè)總找自己星星的小女孩呢？原來(lái)，不知不覺(jué)中，那個(gè)總找自己星星的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像春天一般美麗，放飛我的夢(mèng)想。
我想，我需要一場(chǎng)流星雨，我想讓它們帶走我重返童年的夢(mèng)，我想讓它們?cè)诎盐易兓啬莻�(gè)找星星的小女孩，我想讓它們還給我那顆天真無(wú)邪的童心，我想讓它們永遠(yuǎn)的把我停留在童年的快樂(lè)時(shí)光。我想讓指尖夾住這稍縱即逝的春天。
指尖滑過(guò)的春天作文5
他是春天。
人們習(xí)慣把春天叫做春姑娘。我卻認(rèn)為他是個(gè)少年，溫爾儒雅，清新脫俗�？�，像“玉樹(shù)臨風(fēng)”“風(fēng)流倜儻”不是形容男生的嗎？而里面所寫(xiě)的風(fēng)景不正應(yīng)了春天嗎？
用手觸摸土地，松軟而肥厚的土地，像少年寬闊的胸膛。微風(fēng)吹過(guò)，有著顫動(dòng)，他有生命��！勃機(jī)的生命！
看，新發(fā)芽的柳樹(shù)，纖細(xì)的枝椏，如少年細(xì)碎的頭發(fā)一般。他飄逸，雖不是亞麻色，但也顯出少年陽(yáng)光、瀟灑。他輕柔，如棉一樣順滑，這是什么？是春的消息！
針線般的雨滴，打擊著土地，多美！那水冰透指尖；那水清澈如鏡；那水細(xì)點(diǎn)如麻，呵！是春雨嗎？水滴打擊著河水泛起漣琦，正如少年欲涌而出的淚水。平靜后的水面又如少年明凈清澈的雙眸。
“沙沙沙——”微風(fēng)吹著雨水，雙聲合音。閉眼，聆聽(tīng)每個(gè)角落的聲音，多清脆。是春天到來(lái)了�。�
片片樹(shù)林換上新裝，翠綠配深棕，多么樸實(shí)。樹(shù)林扎根著土壤，像少年的什么？睫毛吧！風(fēng)吹“忽閃忽閃”，多亮！山峰上的柏樹(shù)全綠了，給山增添了色彩，山峰？像少年的什么？嗯。鼻子！屹立在潤(rùn)白的肌膚上。
春天一來(lái)，一切都隨之換了季，包括心情。四周飄散著花的香氣，草的清氣，春天，新的開(kāi)始；少年，新的生長(zhǎng)。
云朵在蔚藍(lán)的天空下，“少年”在微風(fēng)中飄逸。春天向我們走來(lái)，我們向春天迎去。
指尖滑過(guò)的春天作文6
每個(gè)人的生命都可以用一個(gè)季節(jié)來(lái)表示，有些是夏天；有些是秋天；有些是冬天，而我，則是春天。
春天這個(gè)季節(jié)，普普通通。它比不上夏天的炎熱，比不上秋天的凄涼，比不上冬天的嚴(yán)寒。它只是普通的溫暖，普通的清涼。就好比生命中，普通的日子，沒(méi)有太大的起伏。
春天里的天氣總捉摸不定，時(shí)陰時(shí)晴。它好似孩子善變的臉，常常歡喜才上心頭，惆悵又上了眉梢。生命也是如此。
舉一例子來(lái)說(shuō)：剛剛還是晴天，過(guò)會(huì)兒就成了陰天。下一秒，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)變成什么天氣。就好比生命中，昨天還是喜悅，今天說(shuō)不定就成了難過(guò)。下一秒，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)發(fā)生什么事情，會(huì)出現(xiàn)什么情緒。
春天里時(shí)常出現(xiàn)“一物兩面”。生命也是如此。
就像春天里的雨水，時(shí)常將人淋濕，使人心情變壞。不過(guò)與此同時(shí)，它也滋潤(rùn)了大地。這也好似生命中的一些失�。撼３Ｊ谷烁械绞�，可在這失落之中，又給自己一些教訓(xùn)，何嘗不是一件好事。
或刮風(fēng)，或下雨；或成功，或失敗。用兩面的眼光去看待，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同之處。
或天晴，或天陰；或輝煌，或平淡。用平和的心態(tài)去面對(duì)，也許你會(huì)覺(jué)得更加舒適。
讓自己的心平靜下來(lái)，讓自己的生命像春天一樣平淡而豐富。
指尖滑過(guò)的春天作文7
春，是一個(gè)播種希望的季節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，百靈鳥(niǎo)用歌聲唱醒了沉睡的大地，春，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)�；ā⒉萦妙伾秩局蟮�，把自然的生靈變得有活力，大自然里的每一個(gè)角落里都流淌著青春的氣息。
在田野里，冬季的冰冷剛剛消失，春就最先出現(xiàn)在這里，那綻開(kāi)的花蕊吐納著香甜的空氣，那翠綠欲滴的嫩葉，擁有著希望的甜蜜，那一份清新在空氣里醞釀，那一份信念在心中流淌，這里的一切是那么的不尋常，這里的一切是如此的完美。春帶著幾分高雅卻又流露出積分青春，它攜帶著幾絲柔情卻又掩蓋不住的率真。
冬季是肅殺的時(shí)節(jié)，而春季是活潑的季節(jié)，那電線桿上的小燕子，身穿黑戎裝，哪一個(gè)都像是彬彬有禮的紳士；它們像一個(gè)個(gè)靈巧的應(yīng)付，在電線上跳躍；卻又像一個(gè)個(gè)的天使，帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
這時(shí)，農(nóng)民伯伯們也開(kāi)始忙起來(lái)了，他們?nèi)粘龆�，日落而息的在田野里翻土，播種，看到農(nóng)民伯伯們那憧憬的眼神和晶瑩的汗珠，我仿佛看到了秋天的果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯們個(gè)個(gè)都樂(lè)呵呵的。沒(méi)有春天的希望與辛勤，哪來(lái)秋季的收獲與成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？
春天是美麗的，不論是那綿綿的春雨還是那溫柔的春風(fēng)。春天是靈巧的，不論是那枝頭的嫩綠，還是花園中的萬(wàn)紫千紅。春天沒(méi)有夏天的熱烈與激情，沒(méi)有秋天的典雅詩(shī)意，更沒(méi)有冬天的深沉悲壯，但它卻將希望與生機(jī)在每個(gè)人的心里。
這個(gè)世界因?yàn)橛辛舜禾熳兊枚嘧硕嗖�，我們的心靈也因有了春天的到來(lái)才變得更加燦爛。春在哪里？不必刻意去尋找，只要我們心里一直充滿著希望，只要我們心中沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，只要我們?nèi)ヅ�，那么春天在我們心里，從未遠(yuǎn)去。
指尖滑過(guò)的春天作文8
春天來(lái)到了，新的一年又來(lái)臨了！
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，你看！春姑娘來(lái)了，她伴著春風(fēng)、春雨來(lái)了，她細(xì)心的撫摸著每一個(gè)植物，就像母親撫摸著自己的孩子一樣。你看！小草們發(fā)芽了，花兒開(kāi)了，綠樹(shù)發(fā)芽了！他們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的休眠，在陽(yáng)光滋潤(rùn)下，漸漸的恢復(fù)了往日的生機(jī)。“春天來(lái)了！”萬(wàn)物們齊聲高喊。人們脫下了厚厚的棉衣跑出去。大家們齊聲高喊：“春天來(lái)了，新的一年又開(kāi)始了。”
春天來(lái)了，小河上的冰融化了，小河又開(kāi)始像往常一樣流淌，河水們嘩嘩的流淌著，奏出了一首又一首美麗的音樂(lè)，好像是在感謝春姑娘的到來(lái)，感謝春姑娘幫助了它。
在春天的早晨，我看見(jiàn)一位盲姑娘正在散步，她忽然停在一朵花上，這是，花上正好有一只蝴蝶。她伸出雙手，一合竟攏住了那一只蝴蝶，在春天的早晨，她的心靈中一定劃過(guò)一條弧線吧！她也很驚訝，春天的早晨，她的心靈變得多姿多彩。她許久張開(kāi)，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了！
春天來(lái)了，美麗的春天來(lái)了！我跑到草地上，看著那燕子從南方飛回來(lái)了！他們也感受到了春天的氣息，他們唧唧喳喳的再談些什么呢？奧！我想它們?cè)谡f(shuō)：“春天的景色真迷人，春天真是太好了！”
春天，是一幅嶄新的畫(huà)卷，春天是人們美好的希望，她的清新，她的生機(jī)，人們充滿了新的生機(jī)，春天的一切充滿了希望。行動(dòng)起來(lái)吧！迸發(fā)出我們?nèi)松拇禾臁?/p>
去努力，去拼搏，為了開(kāi)始我們美好的明天！
指尖滑過(guò)的春天作文9
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨從天上墜落下來(lái)，滲到泥土里，像是許多扯不斷的線，朦朧，飄散。雨，打濕了枝頭的花瓣，給小草重新穿上了一件綠衣，給柳姑娘披上了一層薄薄的嫩綠的紗。我打著傘，踏著春泥走到門(mén)外，享受這指尖滑過(guò)的春天。
像是一首曲子，悠揚(yáng)，動(dòng)聽(tīng)。腦海浮現(xiàn)的畫(huà)面，促使我加快了腳步，走到那個(gè)曾經(jīng)的樂(lè)園。樹(shù)下有個(gè)影子，拖著沉重的腳步徘徊，那個(gè)人——就是我。
還是一個(gè)雨天，還是那棵大樹(shù)，還是那朵花，所有的事物都沒(méi)變�？稍谖铱磥�(lái)，一切都變了。雨，不再像蜂蜜那樣甜美，變得又苦又澀。那棵樹(shù)，似乎衰老了很多，疲倦了很多。那朵“勿忘我”，都已經(jīng)開(kāi)敗了，只留的滿地清香。時(shí)間匆匆劃過(guò)，帶走了往日的歡笑，抹去了那美好的一切只留下了憂傷、惆悵。
時(shí)間，像手里的散沙，你抓它越緊，它溜得越快，誰(shuí)也不能阻擋它前進(jìn)的步伐。想要留住，誰(shuí)會(huì)有辦法？想要挽回，卻追不上它。這朵我親手栽下的“勿忘我”，它能懂我嗎？任這生機(jī)勃勃的春從我指尖滑過(guò)。而我，卻無(wú)能為力。
喜歡這個(gè)名字——勿忘我，這朵象征友誼的花，如今卻是……唉，難道我們兩個(gè)要像此時(shí)的花兒一般嗎？或許是吧，事情已經(jīng)到了如此的地步，她一定不會(huì)原諒我的。
河邊的垂柳像是一位亭亭玉立的公主，春風(fēng)為它修剪頭發(fā)，令它變得更加?jì)趁膭?dòng)人，那纖細(xì)的腰身擺動(dòng)著修長(zhǎng)的黑發(fā)，像是一位姿態(tài)萬(wàn)千的舞娘。
雨點(diǎn)兒落到水面上，濺起一圈圈波紋，最外的一圈波紋它能走多遠(yuǎn)？我們之間的友誼還能維持多久？這座友誼之橋已經(jīng)被我們彼此傷的支離破碎。
多想回到從前，回到那段我們最開(kāi)心的時(shí)光，那時(shí)候的我們彼此信任，沒(méi)有猜忌，可那是不可能的，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，永遠(yuǎn)是奔跑的，前進(jìn)的。
雨，一直下。
指尖滑過(guò)的春天作文10
輕風(fēng)吹拂著臉頰，我感到了春的到來(lái)
細(xì)雨灑落在大地上，我感到了春的到來(lái)
冷、暖風(fēng)交融，匯成清風(fēng)，讓人感到——春的到來(lái)
———題記
地上的的積雪，一天天融化了，陽(yáng)光漸漸恢復(fù)了體力，努力把溫暖的手伸向殘存的積雪，安撫著草坪里寒寒無(wú)幾的綠意。我一如既往的站在路邊，靜靜等待著樹(shù)上的雪悄然消失，我把手放在樹(shù)干上，卻觸摸到了那棵樹(shù)真實(shí)的心跳，原來(lái)，在冷漠中，樹(shù)并沒(méi)有保持緘默。
和煦的暖風(fēng)手舞足蹈的宜告著什么，綠色開(kāi)始在草坪上蔓延，染綠了路人的目光，曾經(jīng)的枯葉也已發(fā)芽了，并擠出了小巧玲瓏的小花苞。一切的韶光淑氣都蓄勢(shì)待發(fā)的享受著春天。
不經(jīng)意間，抬眼望去，通往校園兩旁的行道樹(shù)下鋪著密密的楊樹(shù)絨花，像毛毛蟲(chóng)的深暗的顏色，柳樹(shù)梢在風(fēng)中飛舞，像跳搖滾歌手的頭發(fā)，如云的黃綠染出了春的氣息，忽冷忽熱的春天里它們?nèi)缙诰`放生命的色彩，放慢腳步，盡情欣賞那如詩(shī)如畫(huà)的美。
這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)溫暖的氣息，3月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn)物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
春是活躍的，是狂熱的，是恣意生長(zhǎng)的。
春夜，淡月籠沙，月光如水平靜柔和。
不去刻意追求什么，只希望一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)……
指尖滑過(guò)的春天作文11
自打進(jìn)入春天以來(lái)，我感覺(jué)時(shí)間從我身旁溜走的很快。于是，我便將自己埋入書(shū)海題山中，但靜下來(lái)的時(shí)候，總想著看看電視或聽(tīng)聽(tīng)歌曲，更想的是出去走走。這愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，終于在一個(gè)下著小雨的春天，我毅然走了出去。
外面的世界真精彩！在細(xì)蒙蒙小雨的襯托下，整個(gè)林子像沉浸在霧中的一座古城，植物株株生機(jī)勃勃，我獨(dú)自在這“古城”中徘徊。
忽然，我被一棵樹(shù)給吸引住了，不……，吸引我的并不是樹(shù)，而是樹(shù)下那個(gè)水洼中被沾濕了翅膀剛出生的幼燕�？吹剿潜恐氐淖藨B(tài)，不知疲倦地往上爬，往上掙扎，我譏笑了一下，笑它跟我一樣，沒(méi)有方向，只是不惜的流著汗水。
于是，我在等待著它放棄。
一分鐘，二分鐘，三分鐘……天啊，幼燕它……它居然越掙扎越有力，翅膀扇的越來(lái)越快，越來(lái)越有節(jié)奏，我分明看到它那幼小的身驅(qū)迸發(fā)出的激情與力量，還有那顆永不服輸?shù)男摹?/p>
我被震撼了，走進(jìn)它親眼看到它那柔弱的身軀也一曲一伸的力量，兩個(gè)翅膀不停地扇動(dòng)著，像兩個(gè)“V”字形，我朝他會(huì)心一笑，我不再懷疑它了。
幼燕的表演還在繼續(xù)，而我似乎也完成了生命的蛻變，這并不是“愚笨”——所謂的知難而退，而是在陷入困境中，用剩余的時(shí)間，使出渾身解數(shù)逃脫困境，哪怕路上布滿困難，哪怕一路艱辛。
正當(dāng)我思考的時(shí)候，它已經(jīng)飛上了樹(shù)枝。突然，它佇立了一下，像是與我告別。
這次與幼燕接觸，引發(fā)了了我對(duì)生命的許多思考。從今以后，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的走下去，哪怕前途再迷茫，我堅(jiān)信水霧天邊總有云燕夢(mèng)蔚的美景，這是幼燕給我的智慧。
雨停了，彩虹掛在天邊。我大步走向?qū)儆谖业拇禾臁?/p>
指尖滑過(guò)的春天作文12
時(shí)間匆匆，留下的是花開(kāi)花謝，是一年四季，和一道道傷疤，帶走的，卻是年少時(shí)的誓言，單純的快樂(lè)，朝氣蓬勃的青春以及曾經(jīng)的記憶。
時(shí)間使記憶好似手里的水，一滴一滴從指間緩緩流出，雖然冰涼的觸感依然存在，但是曾經(jīng)的種種細(xì)節(jié)卻已經(jīng)是記不起來(lái)了。
望著電腦屏幕上那幾百文字，我的心久久不能平靜。
文章名字叫做《指尖劃過(guò)的春天》。
文章看起來(lái)并沒(méi)有什么特別的地方，只是表達(dá)了時(shí)間匆匆，與佳人斗詩(shī)的場(chǎng)景，但通讀全文，再加上題目，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，文章格外發(fā)人深省。
指尖劃過(guò)，暗指著稍縱即逝，春天，則是指的這個(gè)遇到的最好的`人，但卻從指尖匆匆滑過(guò)。
我不禁想到了那年春天，我與父親坐在夕陽(yáng)下的河邊，那是我還沒(méi)有父親高，，父親還是一個(gè)背影寬闊的男人，那時(shí)的我靠在父親的背上，感到無(wú)限的安全感。
我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著床上躺著玩手機(jī)的父親，父親似乎察覺(jué)到了我的目光，抬起頭來(lái)沖我笑笑。
剎那間，我看到了父親的臉上帶著時(shí)間留下的皺紋，黝黑的臉上再看不見(jiàn)曾經(jīng)的驕傲。
我一下子愣住了，當(dāng)年那個(gè)驕傲嚴(yán)肅的青年人什么時(shí)候變成了嘻嘻哈哈的中年人。
當(dāng)年那英俊的面龐是從什么時(shí)候開(kāi)始被時(shí)間留下一道道傷疤的？我怎么從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到？
當(dāng)年那強(qiáng)壯的背影什么時(shí)候也變得有點(diǎn)彎曲？
我漸漸意識(shí)到，父親正在慢慢變老……
但是當(dāng)我想抓住時(shí)間的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的弱小和無(wú)力，我漸漸明白了文章作者的感受。
我沖著父親笑笑，然后強(qiáng)忍住眼中的淚，轉(zhuǎn)過(guò)了頭……
……
也許，我老了之后之后，或許會(huì)看見(jiàn)某個(gè)熟悉的背影，親切的上去打招呼，但是卻發(fā)現(xiàn)那是一張陌生人的臉。
也許，許多年之后，我會(huì)指著墻上掛著的一張泛黃照片，對(duì)著身旁的孩子說(shuō)：“看，這是你的祖父……是一個(gè)……偉大的人……”
指尖滑過(guò)的春天作文13
冬爺爺送走了寒冷，春姑娘帶著溫暖來(lái)到了人間。春姑娘經(jīng)過(guò)哪里，哪里的小草就會(huì)破土而出，我們就能夠感受到這頑強(qiáng)的生命力。
走進(jìn)春天的樹(shù)林，風(fēng)兒與樹(shù)的枝葉，奏出了和諧的音樂(lè)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒和著優(yōu)美的旋律，唱起了動(dòng)人的歌曲。地上的花兒真是五顏六色：紅的、黃的、紫的、白的、……花兒散發(fā)出清香的味，小蜜蜂忙著來(lái)采蜜，蝴蝶聽(tīng)到歌曲也圍起花兒跳起了優(yōu)美的舞姿。柳樹(shù)聽(tīng)到了聲音，發(fā)出了嫩芽，溪水成了柳樹(shù)那梳妝的鏡子，柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”隨風(fēng)飄揚(yáng)。春風(fēng)是溫暖的、涼爽的。它來(lái)到了河邊，吹起了層層波紋，吹綠了山林，吹響了泉水，吹笑了人們。春天把可愛(ài)的花、草、蟲(chóng)、魚(yú)喚醒了，使原來(lái)冷冷清清的大地?zé)狒[起來(lái)。
轟隆隆，接著一陣蒙蒙細(xì)雨來(lái)到了。春雨是帶著五彩繽紛的顏色來(lái)的。它把綠色帶給了小草，它把紅色帶給了小花，它把白色帶給了小溪，它把藍(lán)色帶給了天空。春雨過(guò)后，小露珠像一顆顆小小的水晶球。它們?cè)跇?shù)葉上歡快地游玩，小鳥(niǎo)落在樹(shù)枝上，驚動(dòng)了它們。一不小心，滑落下來(lái)。落在地上，融進(jìn)了松軟的泥土。什么時(shí)候出現(xiàn)了一道彩虹，真是太美麗了。
“美麗的春天來(lái)了……”一群小朋友一邊歡樂(lè)地叫著，一邊放著使人眼花的彩色風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的照看下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在的飛舞著。
�。〈禾�，你是那樣的豐富多彩，你是那樣的生機(jī)勃勃，我的心將永遠(yuǎn)蕩漾在你這美麗的景色之中。
指尖滑過(guò)的春天作文14
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已成為了一個(gè)七年級(jí)的中學(xué)生。不知不覺(jué)間，自己長(zhǎng)大了，不再是小學(xué)時(shí)，天天沉浸在歡聲笑語(yǔ)中的那個(gè)小女孩了。
在我看來(lái)小學(xué)時(shí)代就是我生命中的春天。那時(shí)候的我們，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)比的自在。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我在二班。我們班離操場(chǎng)很近，天真幼稚的我們一下課就飛似的跑到操場(chǎng)，來(lái)到”另一個(gè)世界”。在”另一個(gè)世界”中，有公主，有侍女。我們把自己稱為公主，然后各自劃分自己的家，再編為大公主、二公主等等，各位公主之間不是你去我家，就是我去你家，再就是幾位公主共同去逛街，后面跟著侍女。我們的課下時(shí)間完全沉浸在歡樂(lè)中。我們?cè)谏械幕荆锏拇禾�，沐浴著�?yáng)光，開(kāi)心地度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，春天也會(huì)消失，迎來(lái)烈日炎炎的夏天，但在春末，我們同樣幸福、愉快。
在五年級(jí)，也就是也就是畢業(yè)班了。我們同樣沒(méi)有被沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)給打倒，在大課間時(shí)間、午飯間，同樣會(huì)看到我們踢毽子、打沙包、打乒乓球的身影。
可春天也就那么幾個(gè)月，沉浸在課下游戲的我已升入初中。春天，永遠(yuǎn)和我們?cè)僖?jiàn)了。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是我們歡樂(lè)無(wú)比的階段。可春天已從我指尖默默地滑過(guò)，默默地……
雖然春天已悄然而逝，但它給我們帶來(lái)的美好回憶永遠(yuǎn)在我們心里蕩漾；雖然春天已悄然而逝，但迎接我們的是驕陽(yáng)似火的夏日。雖然春天已悄然而逝，但它……
指尖滑過(guò)的春天作文15
春天滿懷喜悅的長(zhǎng)出一樹(shù)好奇的嫩芽，那悄然盛開(kāi)的花朵，是生命綻放的激情。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，難免就留下膾炙人口的作品。
沾衣欲濕杏花雨，吹風(fēng)不寒楊柳風(fēng)
春光明媚，勾起了外去游玩的興趣。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著橋散步。杏花飄飄灑灑的空中飛揚(yáng)，小雨也細(xì)細(xì)的打在臉上，一切都像一幅美麗的文人畫(huà)。志南也許就在此時(shí)，在春風(fēng)吹拂的柳條下?lián)]筆留下此絕句。
鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花
春風(fēng)習(xí)習(xí)，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨在溪中盡情嬉戲，桃花隨水波而行，悠悠晃晃的尋找自己的樂(lè)趣。晁沖之看到此情此景，被畫(huà)面所吸引，如此引出了惜春的感嘆，發(fā)出“春去，落花雖可追，光陰不可回”的道理。
朝陽(yáng)披著綠色的大衣，綠色的草地與碧藍(lán)的天空相接，朝陽(yáng)就格外的耀眼。目滿青枝，耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，紅綠相挾，異香誘人。有人寥寥幾筆，春意欲滴的美妙畫(huà)面就被赤裸的描寫(xiě)出來(lái)，是誰(shuí)有這樣的才華，是誰(shuí)有如此的運(yùn)氣？能‘品嘗’到如此美景，他就是陳與義。
有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝
雨后春景，庭院里，晨霧薄籠，流下細(xì)細(xì)的雨滴，發(fā)出清脆的聲音，一聲聲的打地心花怒放。春光明媚，芍藥默默地站在墻角，帶雨含淚，脈脈含情。薔薇靜臥在枝蔓上，被雨水沖過(guò)的花朵更加?jì)善G嫵媚，秦觀的后庭如此美麗，也許他想要更多的人去享受這種風(fēng)景，讓人心生嫉妒，才寫(xiě)下這絕句吧。
春天，雖然美好，卻很短暫，可詩(shī)人卻用神奇的筆尖，讓春天永存在人們的腦海里，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想……
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