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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

時間:2021-04-12 12:45:52 作文 我要投稿

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15篇

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

  今天老師讓我們做一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是會跳遠(yuǎn)的乒乓球。

  首先準(zhǔn)備兩個高腳杯和一個乒乓球,把高腳杯放在一起,最好面對著自己,接著把乒乓球放進(jìn)靠自己近一點(diǎn)的高腳杯里,最后再往乒乓球吹氣,注意是在乒乓球的上方吹氣哦,從不同的角度會使乒乓球很難跳出來,如果按照了步驟做的話,你會發(fā)現(xiàn)乒乓球會從原來的高腳杯里挑出來,力度要是掌握的好,乒乓球還會從原來的高腳杯里跳到另一個高腳杯。

  你知道為什么乒乓球能從一個高腳杯里跳到另一個高腳杯里嗎?因?yàn)閷χ古仪虻纳戏酱禋鈺r,球上方的壓力變小,下方的壓力變大。下方的氣壓就把乒乓球給擠上去了,一直吹的話乒乓球就會越升越高。最終“跳”出去。

  這個實(shí)驗(yàn)我已經(jīng)做過并成功了,你成功了嗎?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

  一天,我在《科學(xué)天堂》這本書里看到了讓“乒乓球鼓起來”這個實(shí)驗(yàn)。我很好奇,乒乓球這么硬,怎么可能讓它鼓起來?所以我打算去做一個小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料有:一盆熱水,一個有凹的乒乓球,一雙手套,一條毛巾。

  我準(zhǔn)備好材料之后,把一個有凹處的乒乓球先放進(jìn)一盆冷水里,乒乓球不但沒有鼓起來,反而變得更加凹進(jìn)去了。我沒精打采正準(zhǔn)備放棄時,突然想到我是不是搞錯了什么步驟。然后我仔細(xì)回想了一遍,突然想到,我用的是冷水!

  我又打起精神,跑去廚房,打了一盆100℃左右的水來。然后把剛才那個凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)了100℃左右的水里,過了大約10分鐘,乒乓球慢慢鼓起來了,不久,乒乓球就完好如初了!我用手套把乒乓球拿出來,用毛巾包住,“哇!”我高興地叫了起來,“這也太厲害了!”

  這個實(shí)驗(yàn)讓我明白了熱脹冷縮的原理,還讓我明白了科學(xué)并不遙遠(yuǎn),科學(xué)是我們生活的一部分!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

  我雙手捧起燒杯,慢慢地湊到火苗跟前,把杯子微微傾斜,火苗開始劇烈地晃動起來,仿佛在喊:“救命。【让!”隨著我傾斜的幅度越來越大,火苗越來越小,我的心都提到了嗓子眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗,只見火苗仍在使勁地向上竄,努力地掙扎著,不放過一些希望?勺詈筮是熄滅了!皩(shí)驗(yàn)成功了!”我興奮地跳起來,心里比吃了蜜還甜。

  可是?火苗為什么會滅呢?白醋和小蘇打?yàn)槭裁磿羞@么大的力量呢?這一切還得從上課時說起。

  “叮鈴鈴”上課了,“同學(xué)們,今天我們來做一個有趣的實(shí)驗(yàn)——隔空滅火!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就開始嘀咕起來,“隔空還能滅火?這怎么滅。俊蓖瑢W(xué)們都半信半疑,老師卻絲毫沒有理會我們。

  實(shí)驗(yàn)開始了,首先準(zhǔn)備一個燒杯,然后放入兩勺白醋和兩勺小蘇打,攪拌均勻,然后放入適量的水,再蓋上玻璃片。我蹲下來,瞪大眼睛,只見燒杯中冒出許多泡泡,不停地向上翻涌著,像燒開了似的。這時,蓋在上面的玻璃片也有些按耐不住了,慢慢地挪動著,我連忙伸手把它按住。過了一會兒,泡泡都消失了,我又用打火機(jī)點(diǎn)燃了一根蠟燭,一開始,只有黃豆般大小的火苗,漸漸地,火苗的膽子大了起來,慢慢地晃動著,猶如一位身穿彩色長裙的少女在翩翩起舞,我湊近些,仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)火苗最中間隱約有藍(lán)色的火光,第二層是近乎透明的橙色,最顯眼的就屬黃色了,周圍還裹著一圈紅色的花邊。

  “火苗為什么會滅呢?”我翻開了書本尋找答案,“哦!是這樣!怪不得蠟燭會滅呢!”原來是小蘇打和白醋遇水以后生成了二氧化碳,而二氧化碳比空氣要重并且不支持燃燒,遇到火苗后可以隔絕燃燒所需要的氧氣,從而將火熄滅。

  生活中有許多神奇的事情,只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,仔細(xì)觀察,積極思考,就一定可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

  你知道硬幣能浮在水面上?我問媽媽。媽媽說:你自己試一下不就知道了。

  我決定做個實(shí)驗(yàn),首先準(zhǔn)備一個杯子,一個一元硬幣,然后把杯中倒?jié)M水,再把一元硬幣小心的放到水面上,我放的時候手有點(diǎn)發(fā)抖硬幣有點(diǎn)傾斜,硬幣就沉下去了,第二次我換了個硬幣屏住呼吸小心翼翼地把它平著放了上去,心里想著這一次一定要成功。成功啦!我興奮叫了起來。

  我又拿起了一枚1分錢的硬幣準(zhǔn)備再試一次,我把放上去,成功了,可是我一不小心碰了下硬幣他掉了下去,真是樂極生悲呀!我只好再來一次了,我小心翼翼地往前推硬幣,它穩(wěn)穩(wěn)地浮在上面,成功啦!后來我又拿了幾個硬幣實(shí)驗(yàn)基本上都成功了。

  為什么硬幣能浮在水面上呢?首先是因?yàn)樗纫后w有內(nèi)聚力,這個力使水滴表面總是趨向于緊縮,然后這個力就是我們所說的表面張力,而水的表面張力可以托起一些平時能沉在水中的輕小物體,所以硬幣在水面能浮起來。

  在我們的生活中這個科學(xué)原理可以運(yùn)用于船只航行在水面上。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

  聽說反沖力能讓不會動的東西動起來。我半信半疑,這究竟是不是真的呢?為了驗(yàn)證這個說法,我做了一個實(shí)驗(yàn)。

  我先去買了一些實(shí)驗(yàn)用品。分別有兩瓶水、四根木頭、紙、小蘇打。

  準(zhǔn)備工作做好了,我開始實(shí)驗(yàn)。我先找一個空曠的地方,找一個桌子。用膠水把四根木頭膠在一個瓶子上。這個瓶子倒進(jìn)40%的水,再拿一張面巾紙,上面放一些小蘇打,然后把面巾紙對折。接著放進(jìn)瓶子里反過來。我心里想著,這個實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?這個像火箭一樣的物體能飛上天空嗎?我有很多的疑問。

  我站在一旁,一動不動,全神貫注地盯著火箭。好像才眨了一眼,它就不見了。抬頭一看,瓶子在高高的天空上。這說明我成功了,我的心情十分激動。

  這個實(shí)驗(yàn)告訴我們反沖力你讓不會動的東西動起來,也說明這個實(shí)驗(yàn)是有科學(xué)依據(jù)的。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

  我期盼已久的科創(chuàng)課開始了,老師將帶領(lǐng)著我們做一個名叫可樂噴泉的有趣實(shí)驗(yàn),同學(xué)們聽到這個實(shí)驗(yàn)的名字時都十分好奇,可樂怎么能變成噴泉呢?

  老師讓兩位學(xué)習(xí)委員來給我們每個人發(fā)放一瓶無糖可樂,一包白砂糖和一個托盤,先把可樂放在托盤上來,避免可樂灑到桌子上。再將白砂糖剪一個小口子,然后快速的把白砂糖倒到可樂里。接下來就是見證奇跡的時刻,只見高約10厘米的黑色水柱從可樂瓶里噴涌而出,非常壯觀。同學(xué)們,大聲叫道:”哇!太神奇了。”我們很想知道這是什么原理,老師笑瞇瞇的說:“這是因?yàn)榭蓸防镉写罅康亩趸,?dāng)我們倒入白砂糖的時候,每一顆白砂糖的表面都是粗糙的,表面有許多小坑,使二氧化碳附著在小坑里,并快速釋放,他們都爭先恐后的跑出來,就形成了二氧化碳小噴泉。”

  我還知道關(guān)于二氧化碳的小知識呢!比如:人吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳;大樹吸入的是二氧化碳,釋放出大量的氧氣。所以我們要多種綠色植物來凈化空氣,保護(hù)環(huán)境。

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)課太有趣了,我要做個科學(xué)小達(dá)人。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

  一天早上我在吃雞蛋時,發(fā)現(xiàn)白煮蛋泡在水里時總是沉在水里,這時一個奇怪的念頭在我腦中閃過可以讓雞蛋漂在水中嗎?

  我說干就干,找來一個透明的玻璃杯,放了水,小心翼翼地把雞蛋放入杯中,F(xiàn)在還有最后一個問題:我該往水里加點(diǎn)什么?

  我開始苦苦思索。味精?從沒聽說過有味精實(shí)驗(yàn)!我突然想起一個著名景點(diǎn)死海。人可以漂在死海上,不正是因?yàn)樗篮:芟虇?很咸就是因(yàn)辂}分多。對,鹽!

  我趕緊往杯子里放了一大勺鹽,然后用筷子拌了一會兒,可雞蛋連一點(diǎn)漂起來的意思都沒有,只是在那兒打著轉(zhuǎn)。我又加了兩大勺鹽,拌了足足有一分鐘。雞蛋漂起來一點(diǎn)點(diǎn)了。我又加了幾勺,拌了一會兒,雞蛋又漂起來一點(diǎn)。又加,又拌;又加,又拌這樣做了差不多兩分鐘,雞蛋終于漂起來了。這杯鹽水對于一直雞蛋來說,就好像是一片死海。雞蛋在水面上輕輕打著轉(zhuǎn),好像在對我說:你好,謝謝你使我漂上來!

  哈!原來雞蛋也會游泳。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

  我很想喝酸奶,但是家里沒有酸奶。

  于是,我親手做了個制作酸奶的實(shí)驗(yàn),先買牛奶,然后把牛奶倒在碗里,再把牛奶燒熱,等牛奶涼了,加點(diǎn)白砂糖再加點(diǎn)熱,不熱的時候,放在冰箱里。

  這個實(shí)驗(yàn),我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包,讀了一會書`,跟妹妹一起玩了一會。

  到了晚上,我高興地從冰箱里拿出制作成果,又看了看,聞了聞,那時我推測酸奶不香不甜。

  雖然聞起來不香,但是吃起來特別好吃。我開開心心地先給媽媽吃了,媽媽興奮地說:

  “味道真好吃,我女兒長大了,能實(shí)驗(yàn)酸奶了!

  我又給弟弟、妹妹還有姐姐,我給他們也吃了一口,他們都說了味道很美味。

  沒想到,我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了,他們都說味道很好。

  這次酸奶的實(shí)驗(yàn),讓我贏得了“小小美食家”的稱號。讓家人吃上自己做的美味,比吃酸奶更甜美。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

  今天我在家里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),首先要準(zhǔn)備的材料:磁鐵和縫衣針。

  我先把縫衣針和磁也放在一起摩擦摩擦,接著再把縫衣針弄下來,然后把縫衣針放在帶鐵的東西上面,縫衣針就會和帶鐵東西相吸,最后這個實(shí)驗(yàn)就完成了。

  你問我當(dāng)時的心情是什么,我當(dāng)時的心情就是興奮和害怕,興奮是因?yàn)槲疫@項(xiàng)實(shí)驗(yàn)成功了,

  害怕是因?yàn)槲遗驴p衣針會扎到我的手。

  但是我不明白為什么針能吸在鐵上,于是我便跑去問媽媽,媽媽滿臉笑容的對我說:“因?yàn)榇盆F上有磁力,針在它身上摩擦,也有了磁力,所以針才會吸在鐵的上面!甭犕陭寢屨f之后我便恍然大悟。

  之后我想到了法布爾曾經(jīng)說過:“在對某個事物說是以前,我要觀察、觸摸而且不是一次,是兩三次,甚至沒完沒了,直到?jīng)]有任何懷疑為止!

  所以我們以后要多觀察才能有所發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

  以往的作文課,我們會做有趣的小實(shí)驗(yàn),還會做甜甜的奶茶,而這次好吃的爆米花也跟隨我們進(jìn)入了課堂。

  首先老師準(zhǔn)備了一個酒精燈、易拉罐和坩堝鉗,在一旁的我們丈二的.和尚,摸不著頭腦。而老師露出神秘的笑容說:"我們今天要做易拉罐爆爆米花,這個像剪刀的是坩堝鉗,它是為了防止?fàn)C傷的。"接著老師又拿出了玉米粒,我仔細(xì)觀察了一番,和我們平常吃的不一樣,它們扁扁的,小小的。

  老師把玉米粒放進(jìn)易拉罐里,然后將酒精燈點(diǎn)燃,只見教室里頓時響起了響亮的倒數(shù)聲,我們滿懷期待地?cái)?shù)著,等著爆出白色的爆米花。突然,玉米粒變大了,我們猛地吸了一口氣,香氣撲鼻而來,嘭,一朵白色小花蹦了出來,它給了我們滿足的期待。接著,一群群爆米花都跳了出來,一眨眼的功夫,教室就像下起了爆米花雨。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來,我撿起一個爆米花嘗了嘗,真是美味極了。

  我們飽餐一頓后,又開始馬不停蹄地做第二鍋,這節(jié)美食課不僅讓我們覺得做爆米花比吃爆米花更有趣,而且也讓我們難以忘記。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

  上課鈴響了,我們都開心的快步跑進(jìn)教室,因?yàn)槔蠋熃裉煲鲆粋有趣的實(shí)驗(yàn)。我們都很好奇老師要做什么實(shí)驗(yàn),便紛紛議論起來。

  只見老師走進(jìn)教室時,手上拿著鹽、杯子、玻璃棒,還有一顆雞蛋,葫蘆里到底賣的什么藥啊?

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師說:“這次我要做一個實(shí)驗(yàn),名字叫‘不會沉的雞蛋’,我的雞蛋會浮在水的上方喲!崩蠋熓紫劝央u蛋放進(jìn)瓶子里,接著又倒了半瓶清水,然后又在水杯里倒了一些鹽?砂阉宣}攪拌溶解以后,雞蛋居然還在杯子底懶洋洋地睡覺,絲毫沒有浮起來的跡象。老師也不氣餒,繼續(xù)加入鹽,直到第三次,雞蛋才慢吞吞地升上來。等老師做完實(shí)驗(yàn),回頭一看,同學(xué)們正目不轉(zhuǎn)睛地圍在她身邊看著,老師讓同學(xué)們都回到座位上去,她把浮上來的雞蛋一一展示給同學(xué)們看。

  大家都驚訝地張大了嘴巴,不停地問:“這是為什么呢?”老師得意地說:“因?yàn)榍逅母×π,雞蛋才會沉下去,但加了鹽,鹽水的浮力更大,雞蛋就不會下沉了。”

  老師的實(shí)驗(yàn)真有趣,科學(xué)的知識無窮無盡,只要我們細(xì)心觀察,就會有更多的發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

  今天我要做一個有趣的實(shí)驗(yàn),這個實(shí)驗(yàn)的名字叫做:放入水中的紙巾卻不會濕。你一定不相信吧!讓我們一起去看看吧!

  首先,我先準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)需要用的材料:紙巾、杯子和一盆水。準(zhǔn)備好這些材料之后,我就開始準(zhǔn)備一盆水,這一盆水的高度一定要高于那個杯子。經(jīng)過仔細(xì)確認(rèn),盆里面的水高于那個杯子之后,我就開始把紙巾揉成一團(tuán),放入杯子里,接下來就是見證奇跡的時刻了。杯子里的紙巾到底會不會濕呢?我可不敢確定。

  我把杯子快速地扣入水中,搖晃了一下,然后再把杯子拿出來,提心吊膽地看了一下放在杯子里的紙巾,我驚奇地發(fā)現(xiàn)杯子的紙巾竟然一點(diǎn)也沒有濕。

  之后,我通過查閱資料才明白:原來空氣擁有占據(jù)空間的性質(zhì),它能占據(jù)杯中的空間,空氣密度比水小,在水中向上浮,由于杯口朝下,空氣不能跑出杯子,所以紙巾沒有濕。

  空氣為什么能占據(jù)空間?因?yàn)榭諝庵饕傻獨(dú)狻⒀鯕、稀有氣體(氦、氖、氬、氪、氙、氡),二氧化碳以及其他物質(zhì)(如水蒸氣、雜質(zhì)等)組合而成,所以空氣能占據(jù)空間。

  這就是我今天做的有趣的實(shí)驗(yàn)。通過這個實(shí)驗(yàn),讓我明白了:生活中處處有科學(xué)!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

  星期三下午第二節(jié)課,老師教我們做了一個實(shí)驗(yàn):“紙片跳舞”,班里突然沸騰起來了。

  第一步:準(zhǔn)備材料:一支筆和一張紙片。

  第二步:開始實(shí)驗(yàn)。首先把紙片撕成米粒般的碎片,然后把筆在衣服上來回摩擦,最后把筆放在紙上,把筆輕輕的往上提,慢慢的,小紙片就跳起舞來了。

  老師問:“你們知道這是什么原理嗎?”班里突然變得鴉雀無聲。老師說:“這都是靜電搞得怪,只要物體相互摩擦就會起靜電!蔽疫@才恍然大悟。

  老師又讓我們自己做一次,信心滿滿的我,冒著好奇心去實(shí)驗(yàn)。,我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片,用尺子在頭上摩擦,結(jié)果沒吸上。這時太陽出來了,我又實(shí)驗(yàn)了一次,結(jié)果紙片慢慢地吸上去,我非常興奮,紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實(shí)驗(yàn)做成功。

  這次實(shí)驗(yàn)又讓我懂得了一個科學(xué)原理,我真開心!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

  周六早上,老師給我們做了一個實(shí)驗(yàn)是“紙張托水”。上課了,老師笑瞇瞇地問我們:“這滿滿的一杯水,可以被一張薄薄的紙托住嗎?"大家異口同聲地說:“不可以!

  “真的是這樣嗎?”我?guī)е@樣的疑惑,仔細(xì)觀看老師做實(shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備一個杯子和一張薄薄的紙。接著,她把杯子裝滿水,高于杯口卻不溢出來。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿水的杯子上,沿著杯口輕輕地按一圈,順時針按。最后老師把杯子輕輕地倒過來。如果水沒有漏出來,實(shí)驗(yàn)就成功了?上У氖,老師第一次失敗了。

  然而老師不氣餒,再來一次。當(dāng)她要把水杯倒過來的時候,大家都屏住呼吸。最后,我們看到薄薄的紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯。“成功了!”大家欣喜若狂。哇,真是不可思議!真是太神奇了!

  看完老師的兩次實(shí)驗(yàn),我知道了“失敗乃成功之母”的道理。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

  老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè),要求我們做個試驗(yàn)。我非常開心,因?yàn)槲医K于可以解開我心存已久的迷了!做這個實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。

  實(shí)驗(yàn)很簡單!只要在瓶子里裝一些自來水就行了,但不要裝的太滿。然后擰上瓶蓋,同時放進(jìn)冰箱冷凍室。半小時過去了,我打開冰箱觀察,其中一個瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個瓶子里的水沒有任何變化。接著沒過幾分鐘,我又打開冰箱。剛才那個絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊,而另一個瓶子里的水依然沒有任何變化。咦,這是怎么回事?我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時間、一樣的溫度,為什么結(jié)果不一樣?我納悶的問爸爸。

  其實(shí)原因就在兩個瓶蓋上面。只是一個擰的松,一個擰的緊。因?yàn)樗谧兂杀臅r候體積就會增大,增大就需要占據(jù)別人的空間。膨脹的水把別人的空間從松動的縫隙擠壓出去,所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了,雖然里面水的溫度和另一個一樣,但沒有縫隙,瓶里的水沒有伸展的空間,所以它依然不能變成冰。說著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。

  任何物質(zhì)都有自己的特性,只要掌握它的特性才能掌握他的一切。

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