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這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文1
有一件事使我久久不能忘記,它時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn),它讓我一想起來就羞愧、臉紅。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四上午,我的同桌在寫作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)地方,可是他偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶了涂改液,他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他只好小聲對(duì)我說:“嗨,把你的涂改借我用用,我忘記帶涂改液了。”我怕他一下子用得太多,很浪費(fèi),就對(duì)他說:“哦!我也沒有帶來!彼腵目光頓時(shí)灰暗下來,只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我?guī)扛囊,也假裝去借別的同學(xué)的涂改液用。就這樣,一個(gè)上午混過去了。
下午,他把涂改液帶來了,我心花怒放:太好了!他把涂改液帶來了,我可以放心地用我的涂改液了。在寫作業(yè)的時(shí)候,我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,我急忙翻書包找涂改液,他看見了,關(guān)切地問:“怎么樣,帶來了嗎?如果沒帶來,就用我的吧!”說完,把自己剛買的涂改液遞給了我。頓時(shí),我的臉“嗖”的一下變紅了,心想:我上午都沒有把涂改液借給他,而他卻主動(dòng)地借給我,真是很熱心。
這件事教育了我,做人不該說謊,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,同時(shí),也要做一個(gè)助人為樂的人。以后,我要學(xué)習(xí)我的同桌,也要做一個(gè)助人為樂的。
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文2
記得我十歲生日那天,在一家大飯店吃飯。我邀請(qǐng)了好友陶安邦來參加我的生日會(huì)。吃飯前,我們到公園里玩了一會(huì),等吃飯時(shí)間到了,我們才匆匆趕回去。
結(jié)果到了飯店,等了老半天,才上了幾個(gè)冷盤。我等得有些不耐煩了。終于,一盤龍蝦上來了。我都迫不及待了,用勺子挑起來后放碗里。不過我感到有點(diǎn)不對(duì)勁,好像只有我一個(gè)人在吃。
我看看陶安邦,發(fā)現(xiàn)他根本沒動(dòng)筷子,便問他:“你不餓啊?”“餓啊!”他答道!澳悄銥槭裁床怀?”我非常奇怪!叭诉沒來齊,如果我們先吃了,那就是對(duì)其他客人的不尊重。”陶安邦像個(gè)大 人似的'告訴我。原來是這樣。我的臉紅了。試想一下,加入你參加宴會(huì),由于某種原因遲來了,當(dāng)你匆匆趕到時(shí),飯菜已經(jīng)被吃得底朝天了。那時(shí),你又會(huì)是什么感受呢?
尊重別人就等于尊重自己。有一個(gè)智者曾說過這樣一句話:“把自己當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成自己;把別人當(dāng)成別人,把自己當(dāng)成自己!边@實(shí)際上就是一種換位思考,將心比心。如果我們每個(gè)人都能站 在別人的立場(chǎng)上去思考,學(xué)會(huì)從別人的角度看自己,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的世界,也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)公平的世界,那還有什么矛盾和誤會(huì)呢?人與人的關(guān)系和諧了,社會(huì)就更美好了。
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文3
這是童年的一件事,發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候。
一天,上體育課。們要圍著操場(chǎng)跑2圈。當(dāng)我跑到第2圈的.時(shí)候,跑在我后面的那位同學(xué)突然不小心推了我一下,我摔在泥土里,后面跑的同學(xué)都停了下來,把我送到老師那里去。下了課,老師把我送到我媽媽那里,媽媽馬上帶我去醫(yī)院,醫(yī)生幫我上了藥,還帶了一包西藥回家吃。那天晚上,我疼得要命,我整整一個(gè)晚上都沒睡,我想: “這個(gè)家伙,如果給我看見你,我就罵死你,誰(shuí)叫你推了我一下,弄到了我的臉,害得我這么疼!蔽疫B續(xù)缺了幾天課,過了幾天,我的傷好了,不過,我的臉上還有一條痕,我回到了校園,幾天不見,好像有一點(diǎn)陌生。
那位同學(xué)走了過來,說: “對(duì)不起,前幾天我弄到了你,你缺了幾天課,我都幫你補(bǔ)上,好嗎?”我說: “好吧!彼苣托牡慕涛,一道一道題的講解,終于把前幾天的課都補(bǔ)上了。我現(xiàn)在不恨他了,還喜歡他,我覺得他這個(gè)人很好。 想起前幾天,我還想罵他,我真慚愧,我為什么這么小氣呢?他只是不小心弄到我,我怎么能怪他呢?我以后要大方點(diǎn),不要這么小氣。
這件事教育了我,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文4
記得那一次,我放學(xué)回來的路上發(fā)生了一件事令我至今難忘。
那天,我興高采烈地背著書包回家的時(shí)候,發(fā)覺好像有人跟蹤我,我立刻加快了腳步迅速跑進(jìn)小草叢里躲起來,心想:"誰(shuí)白無故第跟蹤我,閑著無聊嗎?”突然,那個(gè)人跑了進(jìn)來,還叫著我的`名字。我心想:“我平時(shí)沒招惹誰(shuí)呀!”那個(gè)人突然說:“你的東西!蔽页鰜斫幼|西一看原來是自動(dòng)鉛筆,我連聲道謝。他說:“你下次要注意呀!”第二天,我來到教室就聽見了哭聲,原來是昨天撿東西還我的那個(gè)人。他哭著說:“我的文具盒丟了。”我問清了文具盒的樣子便立刻去尋找那要東西,結(jié)果沒找到。走在回家的路上時(shí)看見了一個(gè)文具盒,仔細(xì)一看,心想:這不就是那個(gè)人昨天跑掉的文具盒嗎!我立刻撿起文具盒交到他的手里,他高興地笑了。我說:“同學(xué)之間,就要互相幫助,你昨天不也是幫了我嘛”從這件事后,我們?nèi)喽奸_始互相幫助別人,而且黑板上還寫著:“同學(xué)之間,要互相幫助”這幾個(gè)大字。
我想:“這也應(yīng)該是我們作為學(xué)生的責(zé)任!
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文5
這件事教育了我
在我的記憶中,這件事是這樣的。
仲夏的一天中午,我的口渴得很,只想找點(diǎn)解渴的東西。
我走到院子里,一眼望見了張大伯家中的葡萄,只見藤上碩果累累。我不禁口水直流,恨不得馬上吃到。
我想!我家和張大伯家只隔一堵矮墻,怎么不去摘幾串葡萄呢?于是,爬上矮墻,攀到墻頂,把腳向前一伸,哎,只差一手之遠(yuǎn)。于是,腳向前挪了挪,只差一個(gè)手指頭遠(yuǎn)了!我再往前挪了挪,沒想到?jīng)]站穩(wěn)一下子摔了下來。還好,下面是一堆沙子,腿還沒有摔斷。但腳上擦破了幾處皮,鮮血直流。我仍然咬緊牙關(guān),還想去摘。
這時(shí),張大伯出來了,見我在葡萄架邊站著,笑著說:“呦!你怎么到這邊來的?”我頭一偏,心想:張大伯又不知道剛才發(fā)生的`事,正打算應(yīng)付。可張大伯發(fā)現(xiàn)了我的腳,“你的腳怎么擦傷了?來,快到屋里來,給你找些止血藥擦擦!蔽蚁,怎么好意思進(jìn)屋呢?我慚愧死了,只恨沒洞鉆進(jìn)去。
張大伯跑進(jìn)屋找了些藥粉和紗布,先在我傷處敷上藥粉,再包上紗布?粗玫哪_,心想,張大伯是多么可親呀,我這樣,多么地對(duì)不起他。思來想去,鼓足勇氣,把事情的經(jīng)過講給張大伯聽。張大伯并沒有責(zé)怪過我,反而說:“為人就要誠(chéng)實(shí),知錯(cuò)改了就好。”我聽了張大伯那親切的話語(yǔ),激動(dòng)得點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚珠頓時(shí)滾落下來了。
每當(dāng)我想起這件事,耳邊就響起了張大伯那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文6
每當(dāng)我坐在桌前,翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,都會(huì)想到一件事。
那還是我上四年級(jí)時(shí),有一次放學(xué)回家我就開始做數(shù)學(xué)作業(yè),一開始題目都很簡(jiǎn)單,我“奮筆疾書”,只聽見沙沙的寫字聲。忽然,我的筆停到了一道題上,我皺起了眉頭“這個(gè)題……”,我絞盡腦汁也想不出來!八懔耍鱿乱坏腊!”誰(shuí)知下一道和上一道一樣難!我左手托腮,右手拿筆敲著頭,像是在把我的腦漿一層一層地過濾一樣,我多么希望答案躍然紙上!可是幾分鐘過去了,紙上依然一片空白!八懔耍罩,下一個(gè)總該會(huì)了吧?”我又“艱苦奮斗”了3分鐘,六道題還空著三個(gè)。怎么辦?明天找老師?但我性子急,恐怕等不到那時(shí)侯了。問媽媽?但又不好意思,因?yàn)樵趮寢屆媲拔乙恢卑缪葜叭堋钡慕巧。自己解決?哎,實(shí)在是百思不得其解呀!
最后,我還是決定去問媽媽。媽媽放下手中的活兒,耐心地給我講解,“這個(gè)題,從這里入手……”媽媽只給我講了一陣子,三道題我就全懂了。我喜上眉梢,在心里暗自慶幸:嘿,多虧問了媽媽,解題方法我可永遠(yuǎn)忘不了了。媽媽也鼓勵(lì)我說:學(xué)問學(xué)問,不懂就要問,你一定要做個(gè)勤學(xué)好問的孩子。
這件事雖然小,但給予我的'啟發(fā)卻是深刻的,有問題不懂卻不問,一道不問,兩道、三道……越積越多,就積成了大問題,這個(gè)問題,也許就是一個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。【拖袢松猛疽粯,它并不是一帆風(fēng)順的,有困難也有挫折,我們都要勇敢面對(duì)!
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文7
明媚的陽(yáng)光照到我的床上,今天,是我們家的全體出動(dòng)日,我們?cè)缭缙鸫,吃好早飯,一家人來到了花鳥市場(chǎng)。
那里有潔白無瑕的水仙花,淡紅色的玫瑰等等,姹紫嫣紅,好看極了。往里走像是來到了動(dòng)物樂園,有活潑的小鳥,可愛的魚,黑白相間的狗······我一看像箭一樣的沖向賣魚的地方。那里有黑白的斑點(diǎn)魚,兩邊有泡泡的“小泡魚”,五顏六色的.金魚等等。我連忙鬧了起來,“媽媽,媽媽我要買這個(gè)!”“好,好,知道了!”“一、二、三、四,有四條,我和妹妹大聲的數(shù)了起來。
回到家后,我把它們都放到了金魚缸里,撒點(diǎn)食,它們都像餓狼似的撲了上來,你一口,我一口,很快,食物就沒了,我又撒了一點(diǎn)。媽媽看見了說道:“別撒那么多,擔(dān)心小魚吃撐死了!辈粫(huì)的,它們那么餓,肚子又那么大,怎么能撐死呢?我大聲說道。一天,兩天,三天······突然有一天我發(fā)現(xiàn)小魚有點(diǎn)不對(duì)勁,叫來媽媽一看,原來是因?yàn)槌缘锰鄵嗡懒。不可能,你看它們的肚子個(gè)個(gè)鼓得大大大的,怎么會(huì)死掉呢?我傷心極了。心想:早知道就不給它們吃那么多了,如果當(dāng)時(shí)聽媽媽的話,少撒點(diǎn)或許小魚就不會(huì)死掉了。
隨著我一年一年的長(zhǎng)大,終于知道了:人不能貪得太多,來得快,失去的也快,最后傷心的還是自己,所以只有自己努力去爭(zhēng)取,根扎得穩(wěn),才什么都不怕。
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文8
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,爸爸送給我了一份禮物自行車。我對(duì)爸爸說:爸爸我還不會(huì)騎自行車呢!沒事,我教你。爸爸說。
首先,爸爸教我先掌握方向盤。之后找準(zhǔn)方向踩踏板,就可以了。
我靈機(jī)一動(dòng)。唉!我們家的菜不是沒有了嗎?我就對(duì)爸爸說:爸爸要不,我去買菜。你把要買的菜寫在一個(gè)紙單上,然后我去買行嗎?前兩次爸爸是不同意的,第三次終于同意了。
爸爸把菜都寫到紙單上,并交給了我。臨走前爸爸對(duì)我說:注意安全!好。我說。
接著就出發(fā)。去的路上還算順利。但是買完菜后,我一看有我最喜歡吃的骨肉相連。我立馬結(jié)了賬,跑上車,飛快地騎。就是沒眼看腳下。忽然,自行車呯的一聲倒在了地下。人到時(shí)沒什么事,就是可憐的自行車和筐里的菜吃了虧。我的菜要不是臟了,就是壞了。就連我最愛的吃的.骨肉相連也壞了。
我后悔了,不應(yīng)該騎那么快的。想一想重新去買呢錢不夠。那怎么辦呀!所以我只好硬著頭皮回家去了。回到家爸爸并沒有責(zé)備我,而是溫柔的對(duì)我說:沒事,沒有受傷就好!
這件事教育了我:做什么事情都不要著急,不然就會(huì)給自己增添麻煩!
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文9
那是一個(gè)從星期天,天氣有點(diǎn)熱,我和媽媽去周山公園玩。我家去周山公園要走好多大上坡,我和媽媽想:應(yīng)該開汽車比較好,但是汽車不環(huán)保,所以我們要騎自行車。
我們騎著自相車出發(fā)了,我和媽媽說好我們兩個(gè)比賽看誰(shuí)先上去。來倒第一個(gè)大坡前,我用了全部的力量,一下就飛了上去,而媽媽在后面離我是十萬(wàn)八千里呀!我想:等等她,可以看出我很 善良,還可以養(yǎng)養(yǎng)神,真是一舉兩得呀!我就停下來等她。又過了幾個(gè)大坡還是這樣的,可又過了兩三個(gè)大坡我不行了,過一小段就要休息一下,媽媽沒一會(huì)就趕了上來。到了最后一個(gè)大坡我想:好大 的坡呀,我還是下去吧!我就準(zhǔn)備下坡,就在這時(shí),媽媽說:“你下去吧,就只有這一個(gè)大坡了,上來時(shí)過了幾個(gè)大坡,你就這樣半途而廢呀!”我聽著媽媽的話心想:是這樣的,媽媽說的.有道理,我 還是上吧!媽媽和我一起沖上了大坡,媽媽那叫閃電,我這叫蝸牛。等我上去的時(shí)候,媽媽“哈哈,哈哈”笑了幾聲說:“看到了沒有,我這叫做深藏不漏!”“真……,……是!”我喘不過氣的說 。我抬起頭一看,“哇,好美麗呀!”我們?cè)谏缴贤媪撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間才下山。下山的時(shí)候不用騎,自己就可以走。
這件事教育了我,上山、下山和學(xué)習(xí)一樣,只要你努力就可以往上,不努力自己就會(huì)后退,只有堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功。
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文10
有一首詩(shī)說:“蜘蛛結(jié)網(wǎng),于樹之枝。大風(fēng)忽起,突落其絲。蜘蛛勿情,一再營(yíng)之。人若不勉,不如蜘蛛!蔽壹椅蓍芟戮陀袃芍恢┲耄鼈兊拈L(zhǎng)相很難看,我很厭惡它們,自然不信服詩(shī)人的話。
因?yàn)閰拹,我時(shí)常捉弄它們。
一個(gè)夏天的傍晚,又悶又熱,樹梢無力地耷拉著頭,大黃狗蹲著,在門口吐著舌頭,好像也在說:“真熱,真熱!”我猛然想起了房檐下的'蜘蛛,它們也一定熱得難以忍受吧。我用棒捅破它們的網(wǎng),看看它們?cè)趺崔k。想罷,我找來木棒捅破了它們的網(wǎng)。過了好長(zhǎng)時(shí)間,只見一只蜘蛛爬上網(wǎng)來,先用絲把自己懸在空中,然后抓住對(duì)面的鐵絲,把絲緊緊粘在上面,不斷地變換位置,不斷地從肚子里往外抽絲,緩慢地,艱難地補(bǔ)著被破壞的網(wǎng)??也不知帶給您精彩文章過了多長(zhǎng)時(shí)間,我發(fā)現(xiàn),蜘蛛網(wǎng)補(bǔ)好了。那只蜘蛛穩(wěn)坐中心,看樣子又累又熱。后來,我又捅了好幾次,蜘蛛每次都把網(wǎng)補(bǔ)好了。
經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的觀察,無論是人為的破壞,還是風(fēng)吹雨打,這張蜘蛛網(wǎng)經(jīng)常是完好無缺的。從此,我改變了對(duì)蜘蛛的看法。蜘蛛網(wǎng)在我眼中成了美麗的幾何圖形,蜘蛛在我心中成了學(xué)習(xí)的榜樣,我不再厭惡它了。
從蜘蛛補(bǔ)網(wǎng)這件事,我受到了教育,悟出了一點(diǎn)兒道理,學(xué)到了一點(diǎn)精神。蜘蛛為了生存,不屈不撓,堅(jiān)忍不拔。我們?cè)趲Ыo您精彩文章學(xué)習(xí)、生活中不也應(yīng)該具有蜘蛛補(bǔ)網(wǎng)的頑強(qiáng)精神嗎?
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文11
放學(xué)了,我向六年級(jí)走去。與一位六年級(jí)的同學(xué)交談。恰巧我們的班主任從辦公室出來,我趕緊跑?蛇是被老師逮住了(老師不讓我們往六年級(jí)走)。我被老師帶到辦公室里,老師給我講了許多大道理,最后還打電話給我媽媽。
老師帶著我到校門口等待我媽媽。在這漫長(zhǎng)的等待中,老師搜到了我下午在77動(dòng)漫買的甩棍,又批評(píng)了我一頓,直到媽媽來接我,老師讓媽媽回家后打電話給她。在回家的路上,媽媽一個(gè)勁兒的指責(zé)我,說我好好不學(xué)習(xí)買什么甩棍。
回到家后,媽媽立刻把書房的門關(guān)上,還兇巴巴的`對(duì)我說:“趕緊去做作業(yè)!”雖然媽媽關(guān)了門,可臥室和書房的墻隔音效果不好,我還是帶著憤怒的心情,聽到班主任對(duì)媽媽說:“子璇還是很乖的,她在路上會(huì)遇到很多挫折,也不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而流淚,她很堅(jiān)強(qiáng)!”我怔住了,是呀。我在將來的路上會(huì)遇到許多挫折,不能因?yàn)檫@一點(diǎn)挫折而憤怒,而流淚。如果我這點(diǎn)挫折都受不了,那以后我該怎么辦呢?我漸漸明白過來,在人生的道路上,不會(huì)順風(fēng)順?biāo),也不?huì)艱難險(xiǎn)阻。人生就是這樣,在你失敗時(shí),總會(huì)有幾個(gè)人還在支持你,他們就是家人,就是老師!他們罵你,是因?yàn)閻勰,不是因(yàn)殚e著沒事。所以我不在聽下去,躺在床上靜靜反思著。
我要感謝父母,感謝他們讓我來到這個(gè)多姿而又奇特的大千世界。我要感謝老師,感謝他們悉心教導(dǎo)我如何做人,如何面對(duì)挫折!
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我們的成長(zhǎng)過程中,總會(huì)有那么幾件事情指引著我們的人生方向,在我們迷茫的時(shí)候像一盞明燈,讓我們知道是非對(duì)錯(cuò),分明黑白。
一天,媽媽讓我和表哥一起去買東西,我和表哥一路嬉笑耍鬧,好一會(huì)兒才到了小店。我走進(jìn)小店,看見店主是一個(gè)老奶奶,她看見我,慈祥的笑了笑。我拿好東西把錢付給她,她顫巍巍地找了錢,我沒怎么看,把錢揣在兜里就走了。
出了店門,路走到一半的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)錢找多了!表哥知道后,停下腳步說:“我們回去把老奶奶的錢還給她吧!薄鞍パ剑厝ザ噙h(yuǎn)啊,而且這些多找的錢我們還可以去買零食吃,多好呀!”我滿懷開心地說?墒潜砀鐓s嚴(yán)肅地說:“不行,這不僅是老奶奶好不容易掙的`,而且遇到這種事情時(shí)我們應(yīng)該明確自己的態(tài)度,嚴(yán)格要求自己,不能在關(guān)鍵時(shí)刻讓私心戰(zhàn)勝理智!”我聽了表哥的話,想起進(jìn)店門時(shí)老奶奶那慈祥和藹的笑容和她找錢時(shí)干裂的手指……我猛然醒悟,心中愧疚不已,和表哥走向小店的方向。把錢還給了老奶奶后,老奶奶直夸我們是好孩子,我的心中洋溢著一種從未有過的感覺。
自從這件事以后,我就從未讓私心戰(zhàn)勝理智,它就像導(dǎo)航儀一樣,無時(shí)不刻指引我奔向正確的人生方向。
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文13
其實(shí),生活中處處有道理,可以從堅(jiān)忍不拔的小草擊穿碩石看出;可以從螞蟻齊心協(xié)力搬運(yùn)食物看出;從獅子合力擊敗獵物看出;可以從生活中的道理可以教育我們。你是否得到教育就在于你有沒有一雙探求道理的眼睛。
天氣總是陽(yáng)光明媚的',我走在小路上,撒著腿往前跑,因?yàn)槲疫要玩電腦呢!咦?是什么讓我停了下來?只見一只四不像懸掛在旁邊屋子的房梁上,于是,我抱著好奇心兩步并作一步跑了過去,細(xì)看一下,哦,原來是一只蜘蛛,那只蜘蛛渾身雪白雪白的,正在上邊吐絲,我可是具有破壞性的!我踮著腳,用一只俘獲的樹枝死勁地捅它,它掉了下來,翻著雪白的肚皮。嘿嘿,看你怎么織網(wǎng)!我得意洋洋的笑著。我剛要回家去,沒想到,它沒有被突如其來的災(zāi)難嚇倒,蜘蛛掙扎著翻了個(gè)身,繼續(xù)向前爬去,我頓時(shí)就傻了眼:我可是人呀,怎么就干不掉你?我憤怒地用合攏的手將水潑到墻上,當(dāng)然,不用說,它掉了下來,到了水里。但是,他仍然掙扎著想要出來織網(wǎng)。我被他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了,把它救了出來,它還是爬到墻上織網(wǎng)。我深受這件事的教育,他讓我知道,只要我們朝一個(gè)方面前進(jìn),堅(jiān)持不懈的努力,即使你小,也可以成功。
蜘蛛織網(wǎng)這件事給了我深刻的感受,這件事教會(huì)了我一個(gè)人要奮斗,在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)著我。
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文14
寬容,使人與人之間有了信任;寬容,使人間充滿了愛。原諒別人的錯(cuò)誤,也是在收獲一份快樂。
暑假的一天,我和弟弟在后院玩耍,我們玩得好好的',弟弟不知怎么了,像著了魔似的,在地上打起了滾,眼睛里閃著淚花,嘴里還不時(shí)喊著,“疼死我了,疼死我了!”在一旁的我,看著弟弟痛苦的模樣,心想:怎么辦呢?我可不會(huì)治病,去找爸爸媽媽吧。不行,萬(wàn)一爸爸媽媽誤以為是我把弟弟弄哭的,那可不得了!正當(dāng)我猶豫不決時(shí),爸爸媽媽聞聲跑了過來,一看這情形,不等我解釋,便你一句,我一言,不分青紅皂白地痛罵我一頓。我一聽,眼淚在眼眶間打轉(zhuǎn),鼻子一酸,那淚水像斷了線的珠子,不停地往下落。我仿佛覺得大地在顫抖,房屋在旋轉(zhuǎn),我哭著跑進(jìn)房間。
過了一會(huì)兒,我擦干了眼淚,不再哭泣,因?yàn)槲掖笕瞬挥浶∪诉^。忽然,我意外的聽見弟弟在門外叫喊,心里驚訝極了。我打開門,雙手交叉,鼓著嘴,裝做不理他,只見弟弟正嬉皮笑臉地向我做鬼臉,我撲哧一笑,之前的不開心,早被我拋得九霄云外,我和弟弟又和好如初了。
這件事教育了我,做人要有寬容之心,退一步,海闊天空,原諒別人,也在收獲快樂!
這件事教育了我_小學(xué)生六年級(jí)作文15
星期六早上陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,我坐2號(hào)公交車去接上大學(xué)回來的阿姨,在公交車上人們陸陸續(xù)續(xù)地有人上車,有人下車,一會(huì)兒車上擠滿了人。
突然看到了一位老奶奶上車后,艱難地扶著拉桿,車上的不少人視面不見,這時(shí)候從后排座位上站起一位帶著紅領(lǐng)巾的小女孩,大聲對(duì)老奶奶說:“奶奶,到我這兒來,我讓你坐!蹦棠坛粤Φ腵走過去,輕聲地對(duì)小姑娘說:“謝謝你,我年紀(jì)大了,真的站不穩(wěn)了,多虧你呀!”女孩從座位上站了起來,老奶奶坐了上去,小女孩扶著老奶奶并對(duì)老奶奶說:“這是我應(yīng)該做的,我們小孩站會(huì)兒不要緊!”老奶奶聽了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了燦爛的笑容。我看到了這情景心里有點(diǎn)慚愧,因?yàn)槲揖妥谛」媚锏暮笈。這時(shí),我想到老師多次對(duì)我們說的:“尊老愛幼是中華的傳統(tǒng),是少先隊(duì)員應(yīng)該做的,而小姑娘做到的我為什么做不到呢?”我的心跳越來越厲害,臉越來越紅了…
這件事給我教育很深,以后每次坐公交車時(shí)發(fā)現(xiàn)老人,我都主動(dòng)讓座,多次迎來“謝謝你”的聲音,而那個(gè)小姑娘的形象就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
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