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燈塔
燈塔1
在人生這片茫茫無際的海洋上。屹力著一座燈塔,他散發(fā)著光芒,為我的小船指明了方向。
也許是厭惡了枯燥無味的公式。也許是為了逃避令人室息的s+y,我希望每天與你見面,你一次又一次地陪伴著我,那眨著墨香的扉頁。引領(lǐng)我走向了走向了另一個(gè)世界。
快期末考試了,學(xué)習(xí)節(jié)奏又慢慢的快了起來?晌疫是毫無察覺,依然我行我素,老師曾說過我,說我退步了,還不知道復(fù)習(xí)等等話語。此時(shí)我才幡然醒悟,忙忙書山題海里鉆,可還是為時(shí)以晚。當(dāng)我走進(jìn)考場時(shí),我才發(fā)覺一切都沒有復(fù)習(xí)好,我暗暗叫苦,卷子發(fā)下來后。白紙黑字,令我感到恐懼,腦子里反存的知識不知道遺忘到哪個(gè)角落了,我只能感覺到。右手在顫抖,心仿佛要跳出來一樣,走出考場后,太陽暖洋洋的,使人感到非常暖和。陽光卻讓我心生一股寒冷之意,我只感到刺眼,耳邊仿佛有什么在嗡嗡作響,搖了搖頭,這種聲音才消失。
回到家后,腦子里一團(tuán)亂麻,仿佛有一塊大石頭壓在心里面,我從書包里隨便翻出了一本書,坐在書桌前翻看,之前一位音樂的巨人走到我面前,他是貝多芬,仿佛天意弄人,他偏偏患有耳疾,這是他最后失聰。這對給他帶來非常大的打擊,但他從沒有自暴自棄,只是把全身的心投入音樂創(chuàng)作中。許多著名的曲夕古典音樂就是在這一時(shí)期創(chuàng)作出來的,這需要有多么大的毅力才能做做到的!這需要忍受多少大的痛苦。
那一夜,我無眼。
第二天早上,我想明白了,便拿起書復(fù)習(xí),迎接下一次挑戰(zhàn)。
后來期中考試便來了熟悉的'考場,熟悉的座位兒,并沒有帶給我熟悉的緊張感。寫在卷子上的每一個(gè)字都傾注著我的希冀,我流暢的答完了整張卷子,我知道自己成功了。
從這以后,每當(dāng)我因失敗而憂惘時(shí),貝多芬的事跡就會從我腦中浮現(xiàn)出來,激勵著我前進(jìn),使我不再迷茫。
不管是樹蔭之外喧囂著,還是窗外四季著凌冽的寒風(fēng),伴著這座人生的燈塔。就會在熱浪之中享受一片清涼,在嚴(yán)寒之中享受一份溫暖。
燈塔2
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)讀起這首詩,我又想起那個(gè)令我無法忘卻的老師。
“由于節(jié)目編排原因,下面讀到的同學(xué)就不用繼續(xù)訓(xùn)練了……”老師緊皺眉頭,反復(fù)斟酌,組織語言,終于從牙縫中逼出這句話,雖然不太大聲,但在我耳邊卻清晰無比,好像響起一陣炸雷。剎那間,我好像在黑暗的大海上迷失了航向。
天氣跟我的心情一樣,糟糕透了。我在抵御著風(fēng)暴雨的屋檐下走著,路邊的樹葉紛紛墜落,像被拋棄了的廢物,這不正是我的寫照嗎?我邁著沉重的步伐,背負(fù)著只要一不小心就會被壓倒的'枷鎖……
剛進(jìn)家門,就響起了一陣電話鈴,我有氣無力地拿起話筒:“喂,是小汶嗎?我剛才想了一下,你以前排練的時(shí)候,還是很認(rèn)真的,都練了這么久,不讓你繼續(xù)練挺可惜的,所以我打算把原本六人的表演改成八人的,讓你繼續(xù)登臺表演!本褪沁@么簡單的幾句話,好像茫茫大海中一座燈塔,為我指明了方向。我心中的陰霾漸漸散去,一絲絲的暖流彌漫心頭?鞓返姆N子,浴火重生般,經(jīng)過汗水與淚水的滋養(yǎng),終于萌發(fā)了,從心頭灌溉到大腦,從血管流遍全身。我恨不得把這個(gè)消息,敲鑼打鼓般告訴全世界,我興奮地對著話筒說:“謝謝老師!”
經(jīng)過半個(gè)月的苦樂交織,認(rèn)真與激動并存的訓(xùn)練,我們終于可以忘了訓(xùn)練的辛苦,忘了學(xué)習(xí)的煩惱,只在舞臺上盡情展現(xiàn)自我,傳遞快樂,享受時(shí)光。在舞臺五彩燈光照耀下,我們終于登上最高一級領(lǐng)獎臺,寫下青春最燦爛輝煌的一頁。
感謝那盞我生命中的指路明燈,是你熬夜把六個(gè)人的表演改成八個(gè)人的,是你給了我重生的機(jī)會,是你讓我在舞臺上舞出青春最靚麗的身姿。
老師,如果我是小鳥,是你給了我搏擊長空的翅膀,如果我是一匹瘦馬,是你給了我馳騁草原的長腿,如果我是小獅子,是你給了我鋒利的爪子。
謝謝您,一位令我無法忘卻的老師,您永遠(yuǎn)是我航海路上的燈塔。
燈塔3
我想你的脾氣會讓你的桃李難忘。我認(rèn)為你對講座的熱情肯定會給你留下深刻印象。我想你生病時(shí)在課堂上蒼白的樣子一定讓你無法忍受。李小姐,你的堅(jiān)持就像一座屹立的燈塔。
你是我文學(xué)之旅的燈塔。我記得我不能在這個(gè)月的第一天寫作文,所以我去問你的意見。你立即停止批改作業(yè),并向我解釋了你作文的要點(diǎn)。你說過一篇作文必須有靈魂,正如一個(gè)人必須有一顆心。沒有靈魂的作品只是一具死尸,既不生動也不感人。從那以后,我愛上了寫作。雖然我的寫作水平不是很高,但每一件作品都像一件生動的藝術(shù)品,這給我的文學(xué)生涯增添了信心和興趣。
你是我生命中的燈塔。你上的每堂課都是如此生動,充滿激情,你的知識總是如此嚴(yán)謹(jǐn)。你讓我背誦古文,但我很懶,但我不知道你會拋下我。背誦一兩遍后,如果你不熟悉,你還是不會放我走。在你和我一起完成學(xué)業(yè)之前,你必須熟悉它。你對古詩的聽寫有很高的要求。即使是標(biāo)點(diǎn)符號也不允許出錯(cuò)。你總是一絲不茍地批改作業(yè)。即使是一個(gè)小小的打字錯(cuò)誤也逃不過你的眼睛。在你的嚴(yán)格要求下,我開始背熟每一篇古文,默寫好單詞,停止寫錯(cuò)別字。甚至我生活中的小事都被精心有序地處理。
你是我生命的'燈塔。你教會我做一個(gè)有知識和文化的誠實(shí)人,讓我腳踏實(shí)地,一步一步穩(wěn)步前進(jìn)。不要試圖尋找捷徑,因?yàn)榻輳酵巧钕葳宓拈_始。我永遠(yuǎn)不會厭倦你不知疲倦的教導(dǎo)。你說的每一個(gè)哲學(xué)都會影響我的決定,并在我的生活中發(fā)揮不可替代的作用。
燈塔照亮了帆船,你照亮了我。你提到的每一條路都可以通向成功,你選擇的每一個(gè)方向都充滿了鮮花和掌聲。你的身材仍然很高,你的臉像花一樣明亮。
李小姐,我非常欽佩你。李小姐,我深深地愛你!
燈塔4
在遙遠(yuǎn)的地方,升起了我的夢,在黑蒙蒙的海上,有一盞燈塔在我的前方,我努力駛?cè),它卻向前進(jìn),當(dāng)我將要抵達(dá)夢時(shí),它卻消失了,但“燈塔”的光輝卻留在了我的記憶中。
步入九年級,心里甚是緊張,我怕學(xué)習(xí)跟不上,因?yàn)槲揖褪且粚W(xué)渣,心里很不自信。在這之前,有一個(gè)痛苦的回憶:八年級的時(shí)候,我很努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),只見數(shù)學(xué)一次比一次有進(jìn)步,but期末考試竟然沒有及格,從這以后,我就對數(shù)學(xué)失去了信心,F(xiàn)在看來,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該放棄數(shù)學(xué),因?yàn)樵谶@一刻我立下了一個(gè)目標(biāo):我要考高中!我要考重點(diǎn)高中!
不知從什么時(shí)候,心中有了這個(gè)念頭,可能是因?yàn)榧胰耸┘訅毫μ蟀,也可能因(yàn)榕乱院笪艺也坏焦ぷ?傊視䴙檫@個(gè)目標(biāo)重新學(xué)好數(shù)學(xué),學(xué)好各科。我知道考學(xué)的路上很艱辛,但是俗話說:不苦不累,初三無味,不拼不博,等于白活!不付出汗水,怎么會有成功的果實(shí),事事都是從易到難,從少到多,從簡到繁,總有那段經(jīng)歷的過程,咬牙堅(jiān)持,一定度過!自從升入九年級每天都有做不完的作業(yè)、背不完的書,每天都坐的腰酸背痛,即使是這樣還是要努力,九年級是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),不能錯(cuò)過它。
過了這個(gè)村兒沒這個(gè)店兒,這時(shí)候不努力以后就晚了,趁熱打鐵,趁現(xiàn)在把基礎(chǔ)打好,把不會的題弄懂,把夢想銘記在心。只有這樣我才會變得優(yōu)秀,只有這樣我才能完成我的夢想,只有這樣我才對得起老師、父母和自己。我不再是七八年級的小孩兒了,因此,我要為自己的'夢想而奮斗。我們的物理老師告訴我們:相信自己,永不言棄!不怕慢,只怕站……在這新的一年里,我很幸運(yùn)能遇到這么好的老師們,世界那么大,能相遇不容易。
我要開花,是為了完成一株花的莊嚴(yán)生命,不管你們怎么看我,我都要開花!
燈塔5
她獨(dú)自乘著這獨(dú)木小舟,慢慢消失在這無邊無際的大海中……遠(yuǎn)處的燈塔突然亮了起來。奮力劃行了365個(gè)日夜,她用捕撈的魚蝦充饑,用清晨的露水解渴,那一處她盼望已久的港灣,終于到達(dá)了。
這是一個(gè)沒有結(jié)局的故事,它正如沉睡的大海一般寧靜,從未有過波濤駭浪,最終卻是最寧靜地完成了最大的夢想。這個(gè)故事創(chuàng)作于我,因?yàn)楣适轮械呐⒕褪俏业恼鎸?shí)寫照吧。365個(gè)日夜,我曾沉浸在知識的海洋中迷失自我,又是那座燈塔給了我最正確的指引。
——水火相容
眾人所知,水克火。它正如方程式,有了兩個(gè)反應(yīng)物,有發(fā)生反應(yīng)的條件,它便一定會發(fā)生,在我看來,并非如此。這一切,要從兩年前說起。為了讓同學(xué)提早適應(yīng)一門新課程,我們初二就學(xué)起了化學(xué);瘜W(xué)老師是初中部轉(zhuǎn)來的,一個(gè)很冷酷的人。他不愛笑,總讓人感覺有些害怕。“你們給我背出這些元素符號和化合價(jià),我下星期默寫,沒有全對的不要做實(shí)驗(yàn)!边@是他的口頭禪,也是他常用的刑罰。我就是他的犯人之一,當(dāng)同學(xué)們都積極做實(shí)驗(yàn)時(shí),總能看到我在后座默寫。也因?yàn)槿绱,心中漸漸埋下了一顆怨恨的種子。我全力告訴自己,我恨他,我恨化學(xué)!畢竟我不能逃避,這一年過去了,迎來了初三。當(dāng)初那個(gè)兇巴巴的化學(xué)老師被調(diào)走了,新轉(zhuǎn)來的是一位女老師。我愛上她的化學(xué)課,更愛看她的笑容,因?yàn)槟浅3D苋诨业男模拖窕鹉菢,燃燒得卻不怎么旺。漸漸的,我開始背方程式,及時(shí)默寫還是不能全部通過。這時(shí)她就會走過來跟我說:“你看,方程式是背了,但反應(yīng)條件也要背啊。沒有反應(yīng)條件,化學(xué)反應(yīng)該怎么發(fā)生呢!碑(dāng)初我沒怎么敢多看她,也許還帶著一絲笑意。柔情似水,用在她身上正合適。她溫柔得就像平靜的水那樣,她的笑容,又足夠融化我的心靈!袄蠋煟@水和火一定相克嗎?”她笑了:“說什么傻話呢,難道你見過水火能夠相容?”“在沒有遇到你之前,我確實(shí)沒有見過!薄澳憬裉煸趺戳耍靠焐险n了,快回去吧。”
那一節(jié)是數(shù)學(xué)課,整節(jié)課我都沒有仔細(xì)聽。水,火,木那三個(gè)屬性一直在我腦海中轉(zhuǎn)悠……
不知什么時(shí)候,我們有了晚自習(xí)。那天,班主任向往常那樣走進(jìn)教室,依然嚴(yán)肅地說:“XX,你的化學(xué)成績不太理想,化學(xué)老師想要給你單獨(dú)補(bǔ)課。其他同學(xué)完成一張化學(xué)練習(xí)卷!蔽业男呐榕橹碧2層樓梯我走得很慢,輕輕推開辦公室的門。她見了我并沒有責(zé)怪的意思,還挺親切的。我坐在她邊上,不敢看她一眼,只是默默盯著那張化學(xué)試卷,好多題不會,只能急的直轉(zhuǎn)筆。“不會做也不跟我說一聲。這是剛學(xué)的方程式,你不會忘得這么快吧?”她很親切,好像怎么都不會責(zé)怪我似的,但這更使我感到害怕。我只能偷偷看了她一眼,小聲的說:“對不起,我忘了!彼荒苈慕涛,并不著急……那節(jié)晚自習(xí),既是漫長的又是短暫的。從那天開始,她便灼燒著我。
就快一?荚嚵,她這么用心,我不能再這樣了。元旦3天,供一?荚噺(fù)習(xí)。3天的假期,2天復(fù)習(xí)化學(xué),那些曾經(jīng)反復(fù)錯(cuò)過的題,我似乎懂了不少。每天穿越在化學(xué)元素的世界,不會勞累,不會痛苦。當(dāng)我走向一摸考場,我早就不緊張了。這是我好成績的開端,這個(gè)秘密,只有我倆知道。這次的化學(xué)題目對我來說似乎是從未有過的得心應(yīng)手。當(dāng)然,我走出了不及格的陰影,考了第一個(gè)及格分:75。她居然在我父親面前表揚(yáng)了我的進(jìn)步。我知道這只是一個(gè)開端,我會不斷進(jìn)步和努力的!老師,你要等我!
從此,便一發(fā)不可收拾,每天都愛抱著化學(xué)輔導(dǎo)書。那一個(gè)寒假,雖然是別的老師給我補(bǔ)課,但我的進(jìn)步依舊在繼續(xù)。
……
直到有一天,我在月考中考到了人生中第一個(gè)50分(60分制),我欣喜若狂,但卻不曾知道,我再也無法和她分享了,從此以后的路都要獨(dú)自面對。班主任說我們班要換化學(xué)老師。同學(xué)們每天抑制著的.心情終于再也無法忍受。班長終于忍不住了,她喊道:“怎么可以這樣,陳老師之前還說要給我們整理一張方程式的卷子,卻什么都沒說就走了。陳老師教得太好了,也許我們再也無法聽其他老師的課了!蔽沂裁炊紱]說,但心里明白,雖然以后我都不會再見到陳老師,但她的笑容,對我的溫柔我一定會記住,這樣,我的化學(xué)成績一定會繼續(xù)進(jìn)步的。我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,時(shí)常翻開曾經(jīng)那本記著方程式的本子,每次都想起一些幸福的瞬間。陳老師并不是就這么走了,回憶和信心是她留給了我最好的禮物。
又是幾個(gè)日夜,現(xiàn)任化學(xué)老師發(fā)下了一張方程式的卷子。我們都堅(jiān)信,一定是陳老師整理的,這個(gè)諾言,她沒有忘!
這個(gè)故事的結(jié)局是:我將要走向自己夢想的學(xué)校。不,這不是結(jié)局。今后我還要面對許多,但是我知道,無論如何我都不會是一個(gè)人,一定會有一群人默默地支持著我。雖然我不知道陳老師是否能看見我的成績單,但我相信,她一定是我的燈塔,無論我走到哪里都會指引著我,支持我……
燈塔6
書就像是汪洋大海任由我們在其中遨游,又像是一座燈塔,點(diǎn)亮心中智慧的明燈。
一次考試失利后,我并沒有受到意料中嚴(yán)厲的批評,相反還獲得了一份禮物,這份禮物是媽媽送的。我當(dāng)時(shí)很好奇這個(gè)抬起來有些重的箱子里裝的.到底是什么好東西?在好奇心的驅(qū)使下忙不迭地將箱子打開,映入眼簾的卻是堆起來有三四本大新華字典那么高的書,不禁驚訝地大喊了一聲:“no……”我欲哭無淚地看著面帶微笑一臉神秘的老媽,瞪大雙眼質(zhì)問:“這就是所謂的禮物?”媽媽輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,而我則看著書悲哀地感嘆道:“考試沒考好就是沒有什么好處?我就知道!
我不怎么喜歡閱讀,只要一拿起書就好像是在唱一首催眠曲,翻看兩頁就會哈欠連連。晚上,再也沒有手機(jī)供我娛樂,只有床頭柜上堆得像山一樣的課外書,我無精打采地半躺在床上,目光灰暗地看著墻壁發(fā)呆,想睡卻怎么也無法入眠,百般無奈隨手挑了一本相對比較薄一點(diǎn)的書,心不在焉地翻看起來。不知不覺已經(jīng)看完一個(gè)章節(jié),隨即似有一種莫名的吸引力吸引著我,目光不再灰暗,反而透出了一絲清澈的渴望。很快便沉浸在書中忘卻了時(shí)間,看完最后一頁輕輕將書合上,瞅了瞅鬧鐘,已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)半了!拔业蝹(gè)乖乖,都這么晚了。”我迅速關(guān)了燈但還是睡不著,興奮的大腦皮層里一直浮現(xiàn)著書中精彩的故事情節(jié)。
第二天晚上,我不由自主又拿起了另外一本書,津津有味地看了起來,“該睡覺啦!”聽到媽媽的提醒我才從書的世界回歸到了現(xiàn)實(shí),“哦,知道了,我把這章看完。”我心不在焉應(yīng)付到,眼卻依舊不肯離開書頁一秒。
就這樣日復(fù)一日,我迷戀上了閱讀,書也像我的老師一樣教會了耐不住性子的我,靜下心來認(rèn)真思考一些問題,更讓我學(xué)會了專注地做每一件事。
書就像是一座燈塔,在知識的海洋中為我照亮了一條走向成功的航道。
燈塔7
燈塔,可以指引遠(yuǎn)航的漁船回到港邊,它發(fā)出溫暖的燈光,帶領(lǐng)著疲憊的漁民回到溫暖的家。燈塔的存在對于在外辛苦捕魚的漁夫來說,就像生活中最值得信賴的伙伴。有了它,疲憊一掃而光,航程中所經(jīng)歷的狂風(fēng)巨浪、驚滔駭浪,在燈塔的光圈里都成了昨日光輝的記憶,漁民心里惦記的只有溫暖的家!
在我的生活中也存在著一座永不熄滅的燈塔,它也像指引漁民回家一般照亮我的路途。每當(dāng)我需要一些光亮?xí)r,總是感覺到一道溫柔的光線撫慰著我的心。我是個(gè)不受拘束的孩子,有著過人的好奇心和滿滿的自我意識,面對每一件事,我常常義無反顧親自嘗試,當(dāng)我受了傷、流著淚,一路跌跌撞撞時(shí),我唯一渴望的安慰就是燈塔發(fā)出的光芒,因?yàn)橹挥兴粫憛捨业拿ё,也不會記得我曾?jīng)犯過多少錯(cuò)。它一直一直包容我、等待我的歸來,縱使我常常沒有收獲,空手而返。
幾年過去了,燈塔依然屹立不搖,縱使有老態(tài),她所發(fā)出的'光芒依然明亮溫暖,我常在她的呵護(hù)下修補(bǔ)傷口,重新出發(fā),F(xiàn)在的我長大了,就像那遠(yuǎn)航的漁船一樣,我也載著滿滿的漁獲回返,我看到燈塔發(fā)出驕傲的光芒,歡迎我回來!
我開心的笑了,謝謝您,我生活里的燈塔——親愛的母親!雖然您不是每分每秒在我身邊,但是我知道您一直在我心中,無怨無悔的陪伴我、等我長大。就像大海中那座燈塔,不會離開,因?yàn)槟牢倚枰呐惆橹敢,您絕不會在我受傷時(shí)放棄我。
母親在我的學(xué)習(xí)過程中指引我最重要的方向,讓我不會迷航,導(dǎo)我航向光明之途,她對孩子無私無時(shí)的付出讓我能夠在日常生活中成為一位堅(jiān)持理想,努力實(shí)現(xiàn),卻又充滿希望的孩子。謝謝您,我的母親,雖然我一天一天長大,您永遠(yuǎn)是我生命中最需要的人生燈塔。
燈塔8
生活亦如災(zāi)滄海,有時(shí)恣意咆哮排山倒海,有時(shí)收斂猙獰波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟,搖曳不定如秋風(fēng)中蕭瑟的黃葉,經(jīng)歷了生的困惑與死的彷徨,人生航道該何去何從!
歷史給予了我們豐富的素材,它的沉重與鮮活,它的豪放與乖張,它的執(zhí)著與嬗變都給人以啟示,人應(yīng)當(dāng)有位置并從人性本位上去體現(xiàn)價(jià)值,而尋找它的道路上有窮關(guān)險(xiǎn)隘,更需要睿智的成熟,而思想正如指航明燈使人義無反顧奔波于理想之路。
偉大的人也難免失足于泥濘,而這往往使偉大靈魂執(zhí)拗地迷失,這種迷失無異于揭去民族肉身上的完膚。屈原的的特立獨(dú)行宣告了與舊時(shí)代共亡的決裂,李白的天真單純的執(zhí)著換來了“對影成三人”的滄桑,嵇康稀有的人格節(jié)操葬送了那一片空靈與飄逸,岳將軍“怒發(fā)沖冠”只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想,更不愿多想,歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿,只緣思想過于精深與突兀,既為他們擊節(jié)叫好,又為他們不會變通氣不過,但細(xì)細(xì)想來位置的那么一點(diǎn)偏差便釀成了永久的失落,文人就應(yīng)拋開世俗潛心研道,武將便應(yīng)戎馬疆場砥礪心志,政治并非屬于他們。他們的天地是青崖白山。
尋找到位置又如何體現(xiàn)價(jià)值又是一個(gè)迫切的問題?偸菓岩傻卣J(rèn)為這并非如我所愿,但恰恰在不知不覺中您體現(xiàn)了價(jià)值。盧梭說:“人是有思想的`蘆葦!卑蜖栐嗽陔y奈枯燥的鵝毛筆下?lián)碛腥碎g百態(tài)的頓悟,毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運(yùn)籌帷幄的自信,而這并非強(qiáng)迫和機(jī)械地應(yīng)付,卻是選擇這份挑戰(zhàn)的那一刻創(chuàng)造的本能,人從此擁有了恬靜的從容、平和穩(wěn)重的心緒、芥蒂心無的灑脫,而這一切都出于人性的召喚。
承認(rèn)這個(gè)社會的多元便是給予自己更多的機(jī)會,而位置又可以多層次的嘗試,而這份嘗試雙必須進(jìn)行深層次的思考,擁有了這份篡位便在生命般道上隨心所欲,尋求鯈的解放和思考獨(dú)立性,你便有有位置尋找到了那份思忖再三的位置,你便擁有了立定社會的價(jià)值體現(xiàn)。
風(fēng)帆應(yīng)當(dāng)啟航,燈塔正在前方。
燈塔9
祖國的邊界,離光最近的地方,還是依舊以往的平靜,船只的燈光來回旋轉(zhuǎn)著,夜,漫漫無盡,來來往往的游輪,是要駛向遠(yuǎn)方,可沒有一艘是載著他一起走的,他想逃離,逃離這個(gè)與世隔絕的地方,但是,他還有使命未完成,他還要守護(hù)著漫天的繁星。
太陽落山前,他要爬上瞭望臺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著遠(yuǎn)行的大小船只,帶著他唯一的伙伴,一條深灰色拉布拉多犬,看著那輪紅日消失在地平線上,在他心中,每一天在時(shí)刻不同時(shí)太陽是不一樣的,就像他寄予溫暖的家一樣獨(dú)一無二。時(shí)間,他每一天都是守著過的,一個(gè)人過著重復(fù)枯燥的生活。
渡口邊那座破舊的平房,似乎與這無邊的海格格不入,推開那扇吱吱作響的木門,屋子里沒多少東西,一張單人床,桌上平鋪著幾張報(bào)紙,只是早已是幾個(gè)月前的,墻上掛著日常用的工具,床頭的拐角有一個(gè)木箱,堆放著許多書。他沒有什么愛好,只是認(rèn)識些字,喜歡天文學(xué),對他來說,漫漫無盡能消磨時(shí)光的也只有這些了。后門外有一塊很小的空地,種了一些蔬菜。難以想象他一人獨(dú)立自給的`生活。
比起白天,他不喜歡夜晚,但他喜歡有星星月亮的夜晚,只是用肉眼靜靜地欣賞它們們澄澈明亮的心。他說他不想了解近處的星星,因?yàn)樗J(rèn)為等到人類知曉了宇宙的奧秘,就是最終人類的期限,自然給予了一個(gè)美好的位置讓我們觀賞它的美,就不應(yīng)逾越這個(gè)界限。
你孤獨(dú)嗎?我問他。他沒有立馬回答,沉默了許久才說:“習(xí)慣了,便無畏了。在他生命之中,習(xí)慣便無所畏懼了。那一剎那,我看到了平凡的他的不凡。一切逃避是沒有意義的,是害怕后最懦弱的表現(xiàn)。
他仍希望這樣,默默守護(hù)光明,以一個(gè)人的孤獨(dú)換億萬人的團(tuán)聚。一代接著一代,一年接著一年。在燈火節(jié)那天,人們會將夢想與期望放在孔明燈中,載著一起升向天空,那是光明的,榮耀的,對守望燈塔人的尊重,它不需要守望,自己會放光,在遼闊的大海上空······
燈塔10
時(shí)間如流水一般匆匆而逝,我們在慢慢地成長。在成長的道路上,總需要精神依托的人,幫助的人,陪伴的人,鼓勵的人……他們都是我們成長的燈塔。
記得有一次,語文考卷發(fā)下來了,我側(cè)著腦袋不敢看分?jǐn)?shù),會是幾分呢?八十幾?七十幾?六十幾?不知道。最后我還是決定看看我的成績。不看不知道,一看嚇一跳。我只考了六十四分!我腦子浮現(xiàn)出媽媽火冒三丈的樣子。怎么辦!怎么辦!我該怎么去面對媽媽?我急得手在不停地發(fā)抖,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。接下來的兩節(jié)課我都心不在焉,聽不進(jìn)去。
放學(xué)了,回家的路上,我垂頭喪氣,愁眉不展?斓郊伊,我腳步放慢了,心跳加速了。到家門口了,我遲遲不敢進(jìn)去,咚!呀!不好!我的書包不小心碰到了門!啪!媽媽開了門,說:“寶貝,你回來啦!媽媽沒鎖門,你怎么今天不像往常那樣直接開門進(jìn)來呢?”我支支吾吾地說:“我……我……”媽媽打斷了我的'話,問:“寶貝,你怎么了!沒事吧?”我說:“沒……沒事!眿寢屗坪蹩赐噶宋业男乃,說:“寶貝,如果是考試沒考好,媽媽不會怪你的!”我把考卷拿出來,媽媽說:“寶貝,分?jǐn)?shù)不重要,重要的是你哪些題不會做,來,拿過來,媽媽教你訂正!”
轉(zhuǎn)跟間,快九點(diǎn)了,媽媽卻還是不壓其煩地幫我講解。我的眼皮開始打架了,可媽媽仍不疲倦。睡前,媽媽告訴我一句話:“失敗乃成功之母,只要你更努力一點(diǎn),一定會進(jìn)步的!再接再厲!”這句話一直把我送進(jìn)甜甜的夢鄉(xiāng)。
我的媽媽就像我成長的燈塔,一直幫助我,陪伴我,鼓勵我,我愛媽媽!
燈塔11
“你們回去好好想想,前八所重高,你們要上哪一所,要讓它成為你初中三年的目標(biāo),然后想想要為這個(gè)目標(biāo)作出怎樣的努力,寫成一篇作文交上來!”原以為軍訓(xùn)后能好好休息幾天你,沒想到還要寫這樣一篇作文,同學(xué)們都叫苦不迭:“我們才初一,連自己成績到底能排到第幾都不知道,還要想高中去哪!這種事情初三再想不行嗎?”
看了看這次分班考的成績,雖然我發(fā)揮的不是最好,但還是班級第二,年級第十六,但有些同學(xué)以前不重視英語和科學(xué),如果認(rèn)真學(xué)完全可以反超我。我的成績應(yīng)該會在年級第30左右。
這樣的成績,選哪一個(gè)高中好呢?前八所重高中,我一眼就看見了杭二和杭高,它們排名前三,校風(fēng)很好,管的也不是特別嚴(yán),正合我意?伤鼈円粋(gè)偏文一個(gè)偏理,而我最愛的科目又偏偏是語文和科學(xué)。魚與熊掌不能兼得,兩權(quán)相利取其重。在經(jīng)歷了漫長的思想斗爭之后,我選擇了杭二中。
以我現(xiàn)在的成績,想要考上杭二中還有很大的差距,但這個(gè)夢想是一座燈塔,能夠使我精益求精,不斷前進(jìn)。張老師和我們講過一個(gè)故事,這次文海的中考狀元從初一開始就有一個(gè)夢想:能夠考上杭二中。為了這個(gè)夢想,她心無旁騖的學(xué)習(xí),最后,她的'成就沒有辜負(fù)她付出的汗水。沒有夢想何必遠(yuǎn)方,如果不是當(dāng)初定下的目標(biāo),她可能就不會這么努力,也考不上杭州最好的高中,更別說成為文海的中考狀元了。有時(shí)候,你不逼自己一把,永遠(yuǎn)都不會知道自己有多強(qiáng)大。
有了夢想就得有實(shí)干,不然夢想就永遠(yuǎn)只是夢想。有一句歌詞和之前的話很配,沒有夢想何必遠(yuǎn)方,既然選擇了遠(yuǎn)方,就只能風(fēng)雨兼程。我來到文海就是來“”的,我要用三年的時(shí)光換取最后的成功,但是如果失敗,這三年就打了水漂,所以我要更加珍惜這次機(jī)會,更加努力地學(xué)習(xí)!上課認(rèn)真聽講,作業(yè)仔細(xì)地做完,有不懂的就問,不能留下任何疑問,大大小小的每一次考試都不能馬虎,向著燈塔的方向,越來越近,越來越近……
燈塔12
暑假中,我讀了一本書,名字叫《爸爸的燈塔》。這本書里有許許多多的故事。其中,令我記憶最為深刻的一篇故事是《爸爸的燈塔》。
一想到《爸爸的燈塔》這篇故事,我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅幅動人的畫面:小主人公的爸爸是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,他最大的夢想就是能親手設(shè)計(jì)一座燈塔。經(jīng)過爸爸不懈的努力與奮斗,他的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。他在一座名叫象貝的小島上設(shè)計(jì)了一座燈塔?墒沁^了不久,爸爸在建筑工地上為了救人,導(dǎo)致自己受了重傷,變成了殘疾人。從此,爸爸反應(yīng)很愚鈍,無法與大家正常交流。最重要的一點(diǎn)是,爸爸再也不能設(shè)計(jì)圖紙了。但是,小主人公和她的媽媽希望爸爸仍舊像往常一樣幸福地生活,于是她們想盡辦法讓爸爸開心。她們和爸爸一起玩耍:折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是一個(gè)歡樂的大家庭。
文中的爸爸經(jīng)過努力,終于設(shè)計(jì)建造了一座指引航程的燈塔。這時(shí)候,爸爸就是小主人公全家心目中的燈塔。自從爸爸變成殘疾人以后,小主人公和媽媽就變成了爸爸的燈塔。她們引導(dǎo)著爸爸一起快樂生活,一直讓愛無限地延續(xù)下去。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我也看到過類似的情景。記得那是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,有一個(gè)貧困的家庭。小女孩的爸爸因?yàn)檐嚨湆?dǎo)致癱瘓,她的媽媽在外面打工來養(yǎng)家糊口,所以日子過得非常艱辛。以前,小女孩的爸爸還沒有出車禍時(shí),是他在支撐著整個(gè)家。所以那個(gè)時(shí)候,小女孩的爸爸就是他們家的燈塔,F(xiàn)在,小女孩的爸爸變成了殘疾人,媽媽又在外打工,家庭的`重?fù)?dān)都壓在了小女孩一個(gè)人身上,但她表現(xiàn)的非常堅(jiān)強(qiáng)。小女孩一邊學(xué)習(xí)一邊照顧爸爸,成了爸爸的小小燈塔。小女孩學(xué)習(xí)成績很好,是他們家中的驕傲,是她爸爸媽媽勇敢生活下去的希望?赐赀@個(gè)感動人心的故事后,我不禁熱淚盈眶。
愛是希望的燈塔,有了愛就有了光明。當(dāng)我們遇到需要幫助的人們的時(shí)候,都應(yīng)該伸出關(guān)愛之手,奉獻(xiàn)一份愛心,照亮他們的人生,指引他們的方向,成為他們的燈塔!
燈塔13
你,在每一個(gè)場合,給我們知識,給我快樂。你時(shí)我們不會說話的老師,我們的家里也有很多的你,擬稿塑了我們在生活當(dāng)中,在學(xué)校里也學(xué)不到的知識。是你,一直陪伴著我們成長。你就是——書。
書,是一個(gè)多么熟悉的名字,是一個(gè)多么常常見到的一種再不平常的東西,就是這些非常普普通通的書,但是可以給我們還不知道的事情或者是知識,還有可能是來看書解悶,或則是看書來體會出看書比玩電腦好和比看電視好。看書就有可蒙改變你的人生,因?yàn)槟銥槟愕娜松笫聲r(shí)要作選擇的時(shí)候,你左右為難,不知從何時(shí)好,這是你有沒有非常的專業(yè)人士來幫你選擇的時(shí)候,你就有可能需要借助書的幫助。有人會說看書是很好的,但是看一些漫畫書就必須不好,不應(yīng)該看。我卻反對這一句話,因?yàn)橐f漫畫書是一百分之一百的不好的話,那么那些生產(chǎn)漫畫書的'廠家和那一些漫畫作者要靠什么吃飯?那么拿什么來養(yǎng)家糊口?
在我們的家,有一個(gè)大書櫥,里面都是滿滿的書,里面都有:四大名著:《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》,《品三國》等等一些好書。這么多的好書我的媽媽都看過,所以說我的媽媽是我學(xué)習(xí)的好榜樣,讀書的好榜樣。我讀的書雖然很多,但是我和我媽媽比起來,我讀的事還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的
書,謝謝你,是你讓我學(xué)到了許多知識,是你讓我認(rèn)識了什么事的時(shí)候就應(yīng)該做的事,是你讓我知道了什么事不該做的事,我們由衷的感謝你,這位無聲、無處不在、無所不曉、知識淵博、學(xué)富五車的老師,也是一座指明方向的燈塔——書!
燈塔14
生活中的一件件小事,如同大海中的一滴滴水,許許多多的事匯成了我生活的海洋。有一件事,它如同海中的寶藏,一直藏在我的記憶深處。當(dāng)我脆弱的時(shí)候,用心靈輕輕撫摩它,默默地感受著它給我的力量。
四年級夏季的一天,大哥哥大姐姐騎著自行車飛來飛去,心里的.敬佩之情油然而生。我央求媽媽教我騎自行車,媽媽說:“學(xué)騎自行車看起來簡單,實(shí)際上非常復(fù)雜,需要一個(gè)人的耐力呀!”我自信的說:“沒關(guān)系!”
媽媽講騎車的要領(lǐng),我認(rèn)真地聽著?赡_踏上車的一剎那,心里產(chǎn)生了一種恐懼:只有兩個(gè)輪子,怎么保持平衡?要是摔個(gè)“人仰車翻”該多疼。 还芰,豁出去了!可是剛蹬了幾下,感覺到媽媽悄悄地松開手,心一驚,一下子摔倒了。雖然很疼,但我仍要嘗試。第二次,同樣的失敗。
“不學(xué)了!不學(xué)了!我不學(xué)了!”兩次的失敗,完全沒有了先前的勇氣和信心,轉(zhuǎn)而氣憤了。媽媽語重心長地說:“我給你講一個(gè)故事吧:
美國著名的作家海倫·凱勒,在十九個(gè)月的時(shí)候,因一場高燒,她的視覺、聽覺完全消失,因而,她也無法說話。她并沒有因此而傷心,跟她的莎利文老師學(xué)習(xí)。一生創(chuàng)作了許多作品,成為了十九世紀(jì)至而是世紀(jì)的世界奇跡……”
淚水情不自禁地奪眶而出。我真的很佩服她的意志,一股暖流涌遍全身,我羞愧于具有健全的體魄卻無堅(jiān)韌的意志。像她那種殘疾人倘可以創(chuàng)造出一個(gè)世紀(jì)的奇跡,那么,我們面前還有什么事可以稱之為困難呢?
媽媽含笑注視我,輕輕撫摩我的頭,意味深長地說:“孩子,世界上最可怕的不是困難本身,而是畏懼困難的心靈。”數(shù)語,勝似千言。
十幾天的艱辛努力,終于,我可以自由馳騁?珊悺P勒的故事也在我心中蕩起一個(gè)個(gè)美麗的漣漪。
感謝你,你的智慧與精神不僅為人生畫板描繪出亮麗的色彩,而且也讓生命的色彩成為一尊炫目的燈塔,引導(dǎo)我們前行,我的生命也因你而再度升華!
燈塔15
他是人們絕望中的一線希望。當(dāng)人們又冷又熱的時(shí)候,他是他們的掩護(hù)。當(dāng)人們困惑的時(shí)候,他會形成一道光照亮前方。
他是誰?他是我們心中的偶像。
“殘疾人不會被禁用”。這是一幅戴立華生平的畫像。她沒有被自己的殘疾壓倒。她只用看老師的手語就完成了感人的《千手觀音》。她的出色表演贏得了全世界的尊敬。一個(gè)因事故而被截肢的男孩絕望地把戴立華當(dāng)成了自己的偶像,并獲得了黎明。他成了劉偉,一個(gè)以為能用腳趾彈鋼琴的音樂家。
他們的力量告訴我們,我們應(yīng)該有鋼鐵般的意志,不要被生活中的困難壓倒,我們的心中應(yīng)該有一點(diǎn)“光”,那就是偶像。
"它一定經(jīng)歷了一場嚴(yán)寒。"這是梅花的自我描述。有些人把梅花視為偶像,也許是他的純潔沒有與世界競爭。也許這是他從嚴(yán)寒中體驗(yàn)到的生活。也許他在白色的冬天給了這個(gè)世界一點(diǎn)紅色的生命價(jià)值...
我把梅花視為我的偶像,因?yàn)樗嬖V我“我怎樣才能在不凍僵我的'骨頭的情況下得到一股濃郁的梅花香味”他鼓勵我學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
《自古未死者》是文天祥的一首詩。民族危機(jī)期間,文天祥選擇了留在祖國。他放棄了國外的快樂,放棄了金錢,選擇了責(zé)任,選擇了國家。他在金錢和危險(xiǎn)的誘惑下挺身而出。“我想解決中國13億人口的糧食問題,”科學(xué)家袁隆平院士堅(jiān)定地說。當(dāng)美國邀請他到國外發(fā)展時(shí),他堅(jiān)決拒絕了。他過著和農(nóng)民工一樣的生活,但他仍然很開心,因?yàn)樗肋@是他對國家的責(zé)任,也是愛國主義的表現(xiàn)。
他們都可以成為我們中學(xué)生的偶像。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中感到困惑時(shí),他們可以為我們照亮前方的道路,并學(xué)會選擇。
“偶像”可以是有形的,也可以是無形的。當(dāng)你失敗時(shí),他可能是一種鼓勵,當(dāng)你悲傷時(shí),他可能是一種安慰。也許是織物制造商讓你選擇放棄。但它們是我們心中的所有燈,照亮我們的心,照亮前方。
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