我和書(shū)之間的故事作文范文（通用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我和書(shū)之間的故事作文范文（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)之間的故事作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！币郧拔艺J(rèn)為類似的這種名人格言只要會(huì)背誦就夠了，但是有一件事把我從這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)中揪了出來(lái)。
一件什么事呢？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是去年的一個(gè)周末，爸爸出差了，媽媽還沒(méi)有下班，午飯時(shí)間到了，我的肚子餓得咕咕叫，發(fā)出了強(qiáng)烈的求救信號(hào)！媽媽什么時(shí)候才回來(lái)呢？咦，何不自己做點(diǎn)飯呢？既能祭祭我的五臟廟，又能給媽媽一個(gè)驚喜！一舉兩得！
說(shuō)干就干，我按書(shū)中的方法，先接了差不多200毫升水，再加入一量杯的米，簡(jiǎn)單清洗之后就開(kāi)火煮起米飯來(lái)了。看著“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”了，我放松下來(lái)，走進(jìn)臥室，一頭扎進(jìn)了茫茫書(shū)海之中。
忽然，一股刺鼻的燒焦味從廚房傳來(lái)。我連忙打開(kāi)鍋蓋，一看，呀！水放的太少，米飯膨脹起來(lái)，粘在鍋上，馬上就變黑了！唉！果然“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”！看來(lái)，我的第一次嘗試要以失敗告終了！
突然，一道光芒劃過(guò)我的腦海：書(shū)中記載了一個(gè)米飯去焦法，我何不來(lái)個(gè)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣呢！按照書(shū)中的方法，我把幾根洗好的蔥放進(jìn)鍋里，倒了少許的奶，蓋上鍋蓋燜起來(lái)。三分鐘之后，我一邊念著“阿彌陀佛上帝保佑……”一邊心情忐忑地打開(kāi)鍋蓋。啊！一鍋飄著清香的米飯就出鍋了，這簡(jiǎn)直就是“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”，太讓人驚喜了！
這件事讓我明白了書(shū)籍對(duì)人類的重要性：讀書(shū)不僅讓我們獲得知識(shí)、智慧，更能夠給我們提供方法，改變我們的生活。就像羅素說(shuō)的：“跟書(shū)在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讀書(shū)，可以讓我們“不出門(mén)，盡知天下事”，讀書(shū)可以讓我們“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
我和書(shū)之間的故事作文2
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，很多人都是順著這個(gè)階梯不停地往上走，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，學(xué)到了許多新知識(shí)，我也不例外。
近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一本非常喜愛(ài)的書(shū)，我下課看，睡覺(jué)前看，坐車也看。這書(shū)叫什么名字？它為什么這么吸引我呢？你們是不是很好奇？這本書(shū)的名字就叫《故宮里的大怪獸》。
故宮相信很多人都去過(guò)，但怪獸，你們見(jiàn)過(guò)嗎？這本書(shū)里怪獸和神仙可多了，有行什、天馬、菊花仙子……而我最喜歡書(shū)中的天馬，它開(kāi)了一家“天馬出租車”車行，剛開(kāi)始，它經(jīng)營(yíng)得很困難。有一次，大家合起伙來(lái)騙它，搞得車行損失慘重，但是天馬沒(méi)有放棄，它主動(dòng)上門(mén)，挨家挨戶看是否有需要出租車的。剛開(kāi)始那些動(dòng)物還以為是普通的地上走的馬車，所以都興趣不大，拒絕了天馬的邀請(qǐng)�？捎幸粋�(gè)小動(dòng)物，它坐了天馬的出租車后感到很開(kāi)心，原來(lái)這可不是一般的出租車啊，而是在天上飛的車。它感覺(jué)好神奇，于是就一傳十，十傳百，傳開(kāi)了，最后天馬的生意起死回生，越來(lái)越好，坐它的出租車還要預(yù)約。從天馬身上，我懂得了“堅(jiān)持”的重要性。
書(shū)里面令我印象最深的還有主人公李小雨和白貓梨花。李小雨是一個(gè)樂(lè)于助人、機(jī)智聰明的小女孩，在所有人都合伙欺騙天馬時(shí)，只有李小雨在幫它，她讓我看到幫助別人的快樂(lè)。而梨花呢？它是一只很八卦的貓。無(wú)論是大事還是小事，它都要打聽(tīng)，它還自己開(kāi)了個(gè)專欄，叫《故宮怪獸談》，專門(mén)寫(xiě)故宮里怪獸們的各種事情，故宮里大大小小的事情它都知道。
聽(tīng)完我的介紹，你是否也想看看《故宮里的大怪獸》？現(xiàn)在的我雖然還沒(méi)有真正體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋”，但我和書(shū)的故事還會(huì)有很多很多，因?yàn)闀?shū)打開(kāi)了我的另一個(gè)世界！我喜歡書(shū)，你們呢？
我和書(shū)之間的故事作文3
享受生活中的美好，是天下人都渴望的事情。讀書(shū)，是我——一個(gè)十二歲的女孩最大的享受。
我從小就愛(ài)讀書(shū)。那時(shí)年齡還小，讀起書(shū)來(lái)是非常困難的。讀一篇是難上加難的，用上半小時(shí)都是常事，但這并沒(méi)有打消我多書(shū)的熱愛(ài)，反而更我激勵(lì)我。因?yàn)槲沂且粋�(gè)越有困難，就越想完美戰(zhàn)勝它的女孩。有時(shí)，媽媽叫我吃飯，我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，媽媽只好推門(mén)叫我，我才從書(shū)的境界里走出，依依不舍地把書(shū)放下。當(dāng)媽媽給我買(mǎi)《小王子》《小公主》時(shí)，我更是享受帶讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的生活發(fā)生了許多變化，但對(duì)讀書(shū)的癡情還是沒(méi)變。我就像是一條小魚(yú)，而書(shū)就是遼闊無(wú)際的大海，當(dāng)我離開(kāi)大海時(shí)，我會(huì)接到死亡的通知，只有在大海中，可以快活地呼吸、暢游，可以享受在大海中的每一分，每一秒。書(shū)還像我的一只胳膊，我像是一只手，他少了我會(huì)寫(xiě)不了字。我少了他會(huì)發(fā)不了是動(dòng)力，沒(méi)錯(cuò)，我和書(shū)是永不分離的好“朋友”。
我在閱讀中受益匪淺。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的魯濱遜；認(rèn)識(shí)了愛(ài)搗亂，但可愛(ài)的小豆豆；認(rèn)識(shí)了在低谷時(shí)不失意不放棄的千子星；知道了動(dòng)物的奧秘；發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的奇妙、美好……我完全沉浸在書(shū)的海洋里，隨著主人公一起哭，一起笑�？吹絺奶帲視�(huì)黯然傷心。有時(shí)看到開(kāi)心處，我會(huì)開(kāi)懷大笑，有時(shí)拍拍桌子為這笑聲做伴奏。
“人不光要吃飯，更要讀書(shū)！”我一直在享受讀書(shū)的美好！
我和書(shū)之間的故事作文4
俗話說(shuō)的好“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我最愛(ài)我的爸媽和他們?cè)谝黄鹞叶几械绞譁嘏�。因�(yàn)�，父母的�?ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父母的愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父母的愛(ài)是一場(chǎng)甘霖，讓你的身體即使在干涸的夏天也能感到溫潤(rùn)如秋。我會(huì)想起那些日子，就好像一部即感人，又搞笑的電視劇在我面前播放，有的讓我淚眼朦朧，有點(diǎn)讓我笑破了肚皮。
在我的腦海里，媽媽是最懂我的心的人。一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的一天，媽媽又要坐車回上海了，以前每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)默默的哭不讓媽媽知道。可是這次卻不一樣，不知道為什么當(dāng)媽媽說(shuō)：“我走了，要聽(tīng)奶奶的話�！痹谶@時(shí)我的心好像有十幾把刀向我的心刺去，讓我感到一陣陣的痛然不住想哭可為了不讓媽媽傷心我還是忍住了。這時(shí)媽媽好像看穿了我的心思，就對(duì)我微笑并說(shuō)：“你是最勇敢的，別難過(guò)我還會(huì)回來(lái)看你的，其實(shí)我也不舍得。”聽(tīng)到這就話我頓時(shí)感到溫暖，就鼓起勇氣說(shuō)：“恩，媽媽再見(jiàn)�！笨粗鴭寢岆x去的背影，我非常難受好像吃了苦藥一樣。
在我的腦海里，爸爸是最有趣的人。在一個(gè)炎熱的夜晚里，我們家可熱鬧了，我們比賽歌藝。首先亮相的當(dāng)然是我的爸爸嘍！他一出場(chǎng)就給了我們一個(gè)下馬威唱了一首《回家看看》，這時(shí)姐姐聽(tīng)了毫不示弱要攻打“擂主”唱了首《愛(ài)的供養(yǎng)》，爸爸聽(tīng)了使出了絕招，那就是難度極高的《貴妃醉酒》。經(jīng)過(guò)熱烈的戰(zhàn)斗，最后的贏家是老爸。不過(guò)沒(méi)想到的是老爸竟像小孩子一樣，做了一個(gè)“ohye”的動(dòng)作。正是太好笑了，“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲不滿了整個(gè)房間。
這就是我和父母之間的故事，是不是很精彩、感人呢？我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，你是否也要這樣做呢？如果要就馬上行動(dòng)吧！和我一起加油。
我和書(shū)之間的故事作文5
人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。我是這么認(rèn)為的，因?yàn)橹R(shí)只屬于你自己，別人出多高的價(jià)錢(qián)也買(mǎi)不到你的知識(shí)。
我小時(shí)候喜歡看連環(huán)畫(huà)之類的書(shū)，其實(shí)在那時(shí)我只會(huì)看圖并不認(rèn)識(shí)字，只是覺(jué)得圖畫(huà)很好看，這就是我最初認(rèn)識(shí)書(shū)的階段，隨著時(shí)間的推移，我喜歡上了帶拼音的圖畫(huà)比如說(shuō)《寓言故事》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》之類的圖畫(huà)書(shū)，它們不但讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)了不少漢字！從此我就喜歡上了看書(shū)，我漸漸的長(zhǎng)大了，我有喜歡上了神秘的'書(shū)，比如說(shuō)是《未解之謎》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的書(shū)了，我最喜歡的就是《未解之謎》了，里面講的“時(shí)間倒流”是我最喜歡看的一篇文章，我覺(jué)得很神秘，我還喜歡湖底的神秘的大怪物，和神秘的UFO事件，都是人們無(wú)法解釋的！還有法老王的詛咒，為什么進(jìn)去的人出來(lái)后沒(méi)幾天就會(huì)死亡，還有為什么會(huì)有白癡學(xué)者，為什么會(huì)有無(wú)痛人？這些都是現(xiàn)在沒(méi)有解開(kāi)的密題。
我就是喜歡看這樣的書(shū)，有刺激性和神秘性，或許，我還能解開(kāi)這些謎題呢！我相信我能解開(kāi)，因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人嘛！
我和書(shū)之間的故事作文6
我從小愛(ài)讀書(shū)，在幼兒園里，我喜歡讀漫畫(huà)書(shū)，上了小學(xué)，我就喜歡看《四大名著》、《格林童話》、《安徒生童話》、《雞蛋哥哥》、《海底兩萬(wàn)里》等等課外書(shū)……除了課外書(shū)，就是課本和練習(xí)冊(cè)、成語(yǔ)字典、新華字典等，學(xué)校規(guī)定必須讀的書(shū)�？梢哉f(shuō)，書(shū)本，已經(jīng)成為我生活中的一部分，她帶給我大量的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣，伴隨著我的逐漸長(zhǎng)大，我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)到的知識(shí)也越來(lái)越豐富。
我愛(ài)書(shū)，她早已成為我的老師和朋友。當(dāng)我遇到不懂的字或者詞語(yǔ)、成語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì)翻開(kāi)字典或詞典，查找答案，掌握新詞匯；當(dāng)我有空的時(shí)候，我很愛(ài)讀課外書(shū)，如古典的四大名著，使我學(xué)習(xí)到很多古代的知識(shí)，特別是《西游記》，非常有趣，令我愛(ài)不釋手，讀了幾遍。書(shū)本，將繼續(xù)成為我的良師益友，隨著我的成長(zhǎng)，帶給我知識(shí)和力量。
俗話說(shuō)：“活到老、學(xué)到老”，書(shū)，將成為我永遠(yuǎn)的知識(shí)海洋，源源不斷地為我提供著能量和樂(lè)趣。
我和書(shū)之間的故事作文7
我一直把書(shū)當(dāng)做我的朋友。寂寞的時(shí)候我會(huì)看書(shū)，生氣的時(shí)候我會(huì)看書(shū)，高興的時(shí)候我也會(huì)看書(shū)！我和書(shū)之間常常會(huì)發(fā)生好多有趣的事。
有一天晚上，我上床睡覺(jué)，但是沒(méi)有睡著。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)“當(dāng)”的一聲，就立刻坐起來(lái)，打開(kāi)燈，輕手輕腳的拿來(lái)我最近閱讀的一本書(shū)。其實(shí)這本書(shū)我已經(jīng)讀了兩三遍了呢！我津津有味的讀起來(lái)，似乎感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，漸漸地我的脖子您癮作痛，眼皮也像灌了鉛似的，使勁往下沉，于是我不得不躺下來(lái)，我把書(shū)蓋在臉上，本來(lái)只是想躺一躺，然后再坐起來(lái)繼續(xù)讀書(shū)的，可不知不覺(jué)中，我已沉沉的睡了過(guò)去。
第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛，才發(fā)覺(jué)我昨天晚上竟然睡著了！書(shū)本也被丟到了地上。像這樣的事情幾乎每個(gè)星期都會(huì)發(fā)生兩三次。
我不但在家里這樣，而且在學(xué)校也常常為了讀書(shū)不顧一切。
有一次上一節(jié)課的下課鈴更想起我就立刻抓起，從班級(jí)圖書(shū)角里借來(lái)的一本書(shū)，醉心的閱讀起來(lái)。這是一本沈石溪的著作，《第七條獵狗》。這本書(shū)我才讀了兩天，就把他“消滅”的差不多了。十分鐘，不知不覺(jué)的從我的身邊走過(guò)。我卻渾然不知，繼續(xù)陶醉在“動(dòng)物世界”里。在情緒高漲時(shí)哦，會(huì)激動(dòng)的跺腳；在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)我會(huì)害怕的全身發(fā)抖；在威脅解脫時(shí)，我也會(huì)松一口氣……同桌拍了一下我的手臂，可我還是沉浸在書(shū)的海洋里。同桌只能硬生生的從我手中奪過(guò)書(shū)放到一邊。
我知道現(xiàn)在是科學(xué)課時(shí)間。可我總覺(jué)得看到一半的書(shū)被別人拿走很不舒服，于是我們小組就開(kāi)展了“書(shū)本攻守戰(zhàn)”。我自然是攻，其他五人便是守。
我先強(qiáng)攻。我把手快速升近同桌的課桌里摸索著，可是從桌眼疾手快，使勁打我的手時(shí)，我敗下陣來(lái)。第一計(jì)失敗我只好是出第二計(jì)——“智取”。我先認(rèn)真聽(tīng)課，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，是我慢悠悠的走過(guò)去，站在最后，我把手悄悄地伸進(jìn)同桌的書(shū)包里，“這里沒(méi)有，那里也沒(méi)有，�。∷谶@里！”我悄悄拿出書(shū)本，放進(jìn)我的課桌里，可我這一舉動(dòng)還是被眼尖的同桌發(fā)現(xiàn)了。于是我趕緊把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，用身體壓住，可一個(gè)人怎么也比過(guò)不過(guò)五個(gè)人，書(shū)還是被他們“掠走”了。下課鈴聲忽然響起，“書(shū)本保衛(wèi)戰(zhàn)”就隨著下課鈴聲結(jié)束了。
我和書(shū)之間的故事還有許多。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友！
我和書(shū)之間的故事作文8
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了位益友”。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切。
別看我現(xiàn)在非常喜歡讀書(shū)，但小時(shí)候的我是最討厭看書(shū)的孩子，記得有一次過(guò)生日，媽媽說(shuō)要送我禮物，我高興極了，心想：禮物會(huì)是什么呢？一個(gè)大的蛋糕，一套精美的玩具，一個(gè)漂亮的洋娃娃······沒(méi)想到竟是一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。從那以后媽媽每天都讓我看，讓我知道這些為什么怎么解答。這本書(shū)讀完了，媽媽又要和我測(cè)試一下，看看誰(shuí)答對(duì)的問(wèn)題多。我本不想測(cè)試，可她說(shuō)，我答對(duì)的多，就送我一個(gè)洋娃娃。最后媽媽輸了，我高興極了——我得到一個(gè)漂亮的娃娃。
還有一次，媽媽又買(mǎi)了一本書(shū)，是《狼王夢(mèng)》，我覺(jué)得沒(méi)意思就囫圇吞棗，不求甚解地讀。到了測(cè)試的時(shí)候我竟然輸了�？蛇@次的輸讓我發(fā)誓：一定要好好讀書(shū)，慢慢的我竟然喜歡讀書(shū)了。
我覺(jué)得書(shū)像一位神奇的老師，它把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的大門(mén)，每次都陪著我去克服種種困難，讓我去攀登那知識(shí)的高峰，讓我得到了無(wú)窮的知識(shí)，讓我插上夢(mèng)的翅膀，飛向我的理想�！�
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