辯論會作文500字
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的辯論會作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
辯論會作文500字1
隨著時代的發(fā)展，孩子對玩具的渴望越來越強烈，而“同學(xué)們應(yīng)不應(yīng)該帶玩具進校園”呢？這個問題引起了我們組的激烈討論。于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭便如火如荼地展開了。
辯論分為正反兩方，正方領(lǐng)隊小朱同學(xué)，瞧他自信滿滿的樣子，仿佛勝券在握；反方領(lǐng)隊則是小池，昂首挺胸，氣勢不輸人。一開始由正方小朱一隊陳述觀點，說明理由，卻被反方小池同學(xué)給反駁了，他有理有據(jù)，說得頭頭是道，贏得觀眾的陣陣掌聲。
正方隊員毫不示弱，大聲地說：“帶玩具進校園可以減輕同學(xué)們的疲勞，勞逸結(jié)合，何樂而不為呢？”
反方的小陳同學(xué)不甘示弱，一邊比劃著手勢，一邊氣勢洶洶地說：“我反對！同學(xué)們來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，不是來玩的。而且?guī)婢邥斐晌ｋU，在20xx年的5月27日的某一家學(xué)校，就因為同學(xué)們帶玩具去學(xué)校，才造成了學(xué)校的事故�！�
就這樣兩人唇槍舌劍，唾沫橫飛。一句句話語好像一發(fā)發(fā)子彈，在教室上空“嗖嗖嗖”地飛過，而其他隊員好像都成了“拉拉隊員”，不時為小朱和小陳喝彩叫好。但是突然小朱問了一個刁鉆的、讓人招架不住的問題，小陳一下子愣住了，怎么辦呢？可就在這時——時間到，！讓人心跳飛速的辯論賽在掌聲中落下了帷幕。
這場辯論不僅鍛煉了我們的口才，還讓我們增長了知識。這真是一場精彩、激烈的辯論賽��！
辯論會作文500字2
今天下午，我們班舉行了一次小小辯論會——上網(wǎng)是利大于弊，還是弊大于利。
只聽主持人小李一聲喊道：“我宣布，辯論會現(xiàn)在開始!先請正方辯手提出觀點�！�
正方辯友充滿自信：“上網(wǎng)可以第一時間了解一些國家大事，所以上網(wǎng)利大于弊�！闭f完，他還得意地揚起了下巴。
我方辯友反駁道：“上網(wǎng)看新聞時，可能會誤入一些未成年人不宜的非法網(wǎng)站，從而無法自拔。所以我認為弊大于利。”
“上網(wǎng)時可以讓父母陪同，保證綠色上網(wǎng)，按時下網(wǎng)�！睂Ψ睫q友大聲辯解道。
我方辯手一聽，不甘示弱，毫不留情地使出了“殺手锏”：“小學(xué)生自制能力差，即使有父母叮囑或陪伴，也不一定能夠按時上下網(wǎng)。一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績定會一落千丈!所以小學(xué)生上網(wǎng)是肯定弊大于利的!”
瞬間，我方立即掌聲雷動、拍案叫好;而對方被我們用“唇槍舌劍”殺得個個啞口無言。過了半晌，才算是有勇士敢繼續(xù)辯論：“上網(wǎng)還可以適當(dāng)?shù)赝嬉粫G色游戲，放松一下……”
沒等他完全說完，我方辯友立刻駁了回去：“誰也不能絕對保證小學(xué)生不會玩暴力游戲。如果有人玩了暴力游戲，還可能會模仿那里面的動作，以至產(chǎn)生一些幻覺。如果將這些危險的動作施加到同學(xué)身上，后果將不堪設(shè)想……”
時間不等人，還沒等同學(xué)們?nèi)哭q論完，主持人已經(jīng)喊道：“本回合結(jié)束!”
我認為，上網(wǎng)是可以的，但不要一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)，至多45分鐘，我們要做一位健康的網(wǎng)民。
辯論會作文500字3
今天，陽光明媚。我們四一班的同學(xué)在這樣溫暖的氣氛下，進行了第一次辯論會。
辯論會開始了！大家拿著準備好的材料，盯著對面一方。我們正方同學(xué)首先站起來發(fā)言，胸有成竹地發(fā)表了我方“開卷有益”的觀點和理由，論點清晰，論據(jù)充分，可謂有理有據(jù)。我們正方同學(xué)大喜，心中連連叫好。
可是，沒想到反方同學(xué)也夠厲害，快速地表達了自己的“開卷未必有益”的觀點。他們認為書有好有壞，如果讀了不健康的書是有害的。我們正方的同學(xué)又迅速地站了起來，說出來自己的意見，書有好壞，我們可以選擇好書讀。反方同學(xué)毫不示弱又站了起來，反駁起來……我覺得這毫無硝煙的“戰(zhàn)場”上火藥味在縈繞呀！
同學(xué)們你一言我一語，好不熱鬧！隨著辯論會進入高潮，同學(xué)們的嗓子像用不完的子彈，激烈地反駁、各抒己見……
我們還沉浸在辯論之中。不知不覺，下課鈴響起，同學(xué)們才通知了發(fā)言。依依不舍地回到了現(xiàn)實當(dāng)中。第一屆辯論會拉上了紫羅蘭色的簾子。
辯論會后，我沉思了一下：“開卷有益”、“開卷未必有益”都有一定的道理，都很重要，但我更支持“開卷有益”。再者，辯論會上激烈的辯論各有道理，可能有的辯論對手，聽后會生氣。我覺得，聽了反駁后一定要沉穩(wěn)心態(tài)，不然就會與對方失去友誼！友誼最重要。如果失去友誼，同學(xué)們怎么團結(jié)合作呢？
第一屆辯論會就這樣拉下了帷幕，我們都很期待下一屆辯論會。同時這次辯論會更會促使我多讀書，讀好書，從書中汲取更多的營養(yǎng)，收獲更多的知識！
辯論會作文500字4
今天上午，班里彌漫著一股緊張的氣氛。為什么呢？原來，我們班要舉行一次辯論會，辯題是“開卷是否有益”。
清脆的鈴聲響了，正反雙方就座。江老師宣布辯論會開始。劉暢第一個站起來，振振有詞地說：我認為開卷是有益，因為多看書，可以增長我們的知識，開闊我們的視野。接著反方閆雨帆反駁道：“不對，多讀那些不健康的書籍便會對我們身心造成影響，反而沒什么好處�！闭酵醮貉泐^頭是道地說：“書是人類進步的階梯。如今是知識經(jīng)濟時代，人們的學(xué)問越來越深，你不努力讀書學(xué)習(xí)，你就跟不上時代的步伐，只能落伍，并越落越遠�！狈捶较募衙髡f：“現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情類小說、書刊，有時會達到廢寢忘食，沉入書中不能自拔，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。就這樣兩方相互反駁對方觀點，爭得面紅耳赤，”火藥味“十足，誰都認為自己的觀點是正常確的。
當(dāng)雙方，“你追我趕“的時候，老師大聲說：“公布分數(shù)�！甭犃�，我們興奮而期待這老師喊我們隊勝利。老師說：“正方勝利�！蔽覀儗β犃伺d高采烈，而反方卻垂頭喪氣�！盎鹚幬丁笔愕霓q論會終于結(jié)束了。
這次辯論會告訴我一個道理：讀書，要有選擇讀，這樣才能從書中學(xué)到正確的知識和做人的道理。
辯論會作文500字5
有一天，幾種圖書聚在一起吵吵嚷嚷。它們要開一個重要的大會，選出真正的圖書大王。
一陣沉默之后，文學(xué)書說話了：“我最有資格配做圖書大王，你們這些毛娃子都太嫩了。我有幾千年的歷史，有那么多名著，就像閃光的寶石。你們才幾歲，還是回家修煉幾年吧！”
看著文學(xué)書這么囂張，大家群起而攻之。
科技書說：“應(yīng)該讓我當(dāng)大王。你們沒聽說‘科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力嗎？’我是國家發(fā)展的功臣。圖書大王，我當(dāng)之無愧�！�
漫畫書嘲笑道：“科技書啊，科技書，你真是大言不慚。你肚子里的東西，有幾個喜歡，那么難懂。而我才是人們最喜歡的。少年兒童是國家的棟梁，我是他們的精神食糧。我不應(yīng)該做圖書大王嗎？”
故事書、童話書反駁道：“漫畫書，你算什么東西！你只會讓孩子們不學(xué)無術(shù)，而我們可以鍛煉孩子們的想象力、豐富他們的知識，讓他們能說會道。”
各種課本終于忍不住了，說：“大家都別吵了！你們都不配，只有我們才是真正的圖書大王。天下有幾億孩子在學(xué)我們，整天和我們泡在一起。是我們讓孩子們更加成熟，知識更加豐富。”
大家爭來吵去，分不出勝負。過去了很多年，它們一直為能當(dāng)上圖書大王而努力充實自己，它們吵累了，吵煩了，決定熄火停戰(zhàn)，和睦相處。于是，它們成了一家人，圖書館、書店是它們共同的家。它們一起為了人類的發(fā)展做著各自的貢獻。
辯論會作文500字6
“咳、咳”老師清了清嗓子說：“辯論會現(xiàn)在開始！”話音剛落，正方選手梁籽一猛地站立起來大聲的說：“善意的謊言終究是謊言，都是為了自己的利益達到不可告人的目的，所以善意的謊言有礙于誠信�！�
反方的我怒氣沖沖的站了起來，說：“我不同意對方辯友的見解，謊言分兩種——善意的謊言和惡意的謊言，善意的謊言是為了他人的快樂與幸福才編的，惡意的謊言是為了自己的利益去犧牲他人，兩者不同，請對方辯友不要將二者混為一談�！�
正方黃杰不甘示弱一下子站了起來：““謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的.孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心，而當(dāng)狼真的來時，他只有一個人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，可能來幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信�！�
我騰地站起來說：“對方辯友所說的“狼來了”中的小男孩，他的謊言是惡意的，跟善意的謊言沒有半點干系！”
正方全體沉默不語。
老師宣布：“正方與反方的辯論很精彩，語言都很精煉，由于反方把正方駁的啞口完無言，所以反方勝利！”
“噢我們贏了！”
辯論會作文500字7
今天下午第三節(jié)課是班會課，我們要討論班級干部輪流制。
一打上課鈴老師就進來了。老師說：同學(xué)們，班級是我們共同的家，良好的班級秩序需要靠大家來管理和維護。今天，我們來討論該不該實行班干部輪流制這個問題，希望同學(xué)們都積極發(fā)言，為班級管理出謀獻策。大家可以現(xiàn)在小組內(nèi)討論一下。
老師的話音一落，有的同學(xué)開心無比，有的愣了一會兒，有的嘰嘰喳喳。各小組就開始討論了。有的小組討論得津津有味，有的小組正在總結(jié)結(jié)果，有的小組正在投票選擇
現(xiàn)在開始班級交流了。小明說：我支持實行班干部輪流制。因為每個同學(xué)都是班級的主人，只有充分調(diào)動每個同學(xué)的積極性，讓每個同學(xué)都參與班級管理，大家才會明白班級管理的不易，才能深切體會到班級管理需要大家共同配合，我們的班級才會更優(yōu)秀。小明一說完，小紅馬上表示贊成：我同意！小白著急了，高高的舉起手來，老師還沒點他，他就大聲說：我不贊成實行班干部輪流制。班干部是全班同學(xué)的領(lǐng)頭羊，他不僅得自己各方面優(yōu)秀，而且要有很強的管理能力，所以我覺得應(yīng)該由最合適的同學(xué)長期擔(dān)任班干部，這樣才會形成良好的班風(fēng)班紀。
小米覺得不該實行干部輪流制，如果實行班干部輪流制，有可能出現(xiàn)下面這種情況：小明當(dāng)班干部時，他很久之前就看小紅不順眼了，趁這個機會刁難她，給她更多累活，作業(yè)當(dāng)她沒交。輪到小紅當(dāng)班干部了她肯能會想：小明這家伙前一次整了我，君子報仇十天不晚，看我整死他。
辯論會作文500字8
今天，在我們五年級三班響起了一陣陣如潮水般的掌聲，同時還混雜著激烈的爭吵聲，這是怎么一回事呢？原來是萬老師組織我們進行了一場主題為“開卷有益”的辯論會。
辯論會開始前，同學(xué)們就炸開了鍋。我本來是正方的一員，卻“叛變”到反方做領(lǐng)頭的。該選人了，同學(xué)們都毛遂自薦，我有點左右為難。在我的精挑細選之下，選了幾個絕佳的辯才，有朱昊聰、羅鎮(zhèn)林、聶雪瑤、王瑾琰等。
辯論會開始了，對方隊員一上場，就把我們驚呆了，他們的陣容很強大呀！有蔡志遠、崔印龍等，希望我們能穩(wěn)定發(fā)揮、把握勝局。正方的崔印龍打了頭陣，說到了諸葛亮，他說諸葛亮就是看書多才那么機智有才干。沒想到，我們的第一回合被觀眾張力丹搶到了，她講了一個有關(guān)諸葛亮的故事來說明讀書不能讀死書。
第一回合就那么激烈，連空氣中都彌漫著“戰(zhàn)火”的硝煙，可謂火藥味十足。第二回合，正方提出了關(guān)于讀書而成名的偉人，而我抓住“偉人”一詞，辯到有位哲人說過“真正的學(xué)者不是見書就讀，而是讀透每一本書”。一瞬間，我的反駁獲得了如雷貫耳的掌聲。
辯論漸漸進入白熱化，正方被我們反駁地有些詞窮。在雙方進行最后總結(jié)之后，老師宣布反方獲勝，反方隊員和支持者們歡呼起來，而正方則有些氣餒。
在這次唇槍舌戰(zhàn)的辯論會中，我收獲頗豐。不僅知道了團結(jié)合作的重要性，還讓我明白了我們應(yīng)該多讀書，要有選擇性地讀好書。
辯論會作文500字9
第一節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起，寂靜的教室立馬沸騰起來，大家都在為下節(jié)課的辯論會而興奮不已。
隨著主持人蔣昊洋的發(fā)言，我的心情越來越緊張，因為我是正方一辯，將第一個發(fā)表意見。
我做了幾個深呼吸，使自己稍微平靜一下，但望著對方的陣容，我的大腦再一次停止運轉(zhuǎn)。“別害怕，你可以的。”我在心里給自己默默加油。
輪到我了，我開始陳述觀點：“大家好，我方的觀點是開卷有益，讀書使人進步，讀書可以醫(yī)愚……”我先引用了毛澤東主席、周恩來總理的名言警句開頭，接著細細地講解了讀書的好處和妙處。結(jié)束時，我偷偷地看了一眼反方隊長趙昱杭，沒想到他一臉平靜，好像他心里早有妙招破我的“金鐘罩”了。
不出所料，反方一辯陳辰一涵的辯詞與我爭鋒相對，句句都是反駁，說：“讀書未必有益，也要看書的內(nèi)容，有些不健康的書看了不但沒有好處，反而有害身心發(fā)展……”我瞪著他，氣得咬牙切齒。哼哼，你們別以為破了我的“金鐘罩”就萬無一失，我們隊可藏著“一指禪”呢！
陳薪羽，我們隊的“秘密武器”毫不示弱地站起來，說：“我們所謂的讀書，當(dāng)然是讀健康上進、宣傳正能量的書，怎么會找一些不利于……”在陳述的同時，還不時地將一下反方！怪不得隊長朱晟哲讓她當(dāng)二辯。反方隊長兼二辯趙昱杭怎么會服氣呢？他站起來振振有詞地反駁道：“在閱讀的時候，我們難免會碰到一些……”
辯論賽就這樣轟轟烈烈地開始，最后振奮人心地結(jié)束。雖然結(jié)束了，但那永不服輸?shù)木裼肋h銘記在我們的心中。
辯論會作文500字10
今天，我們班進行了一次辯論會。
丁零零，上課了，我們回到了教室。老師說：“這節(jié)課我們來進行一次辯論會，辯論的主題是‘讀書有益無益’？”
同學(xué)們分成了正反兩方，正方的觀點是“讀書有益”，反方的觀點是“讀書未必有益”。辯論會就這樣在胸有成竹的氛圍中開始了。
正方張靜說出了她的觀點和理由。古今中外凡是愛讀書的人都成就了一番事業(yè)，如：毛澤東、周恩來、高爾基、奧斯特洛夫斯基……這充分證明了“讀書有益”
反方劉丹也不甘示弱，說：“‘開卷未必有益’，有些同學(xué)在小攤上買了并看了一些不良行為的書，網(wǎng)上看了一些暴力游戲，于是就模仿書上網(wǎng)上面的不良行為，最后鑄成大錯，更有甚者走上了犯罪的道路，這些事例比比皆是，所以我認為‘讀書未必有益’”。
正方的王睿說：“如果我們有選擇地讀書，吸收好的，剔除不好的，益處大于壞處�？傊疫�是認為我們的觀點正確�！�
反方李龍剛抓住正方說話的漏洞，大聲地說：“正方的話，正好說明了‘開卷未必有益’。你的話恰好說明不是所有的書都適合我們看。所以說，‘開卷未必有益’”。
……
辯論會就在這雙方的唇槍舌戰(zhàn)中進行著，一個個爭得面紅耳赤，整個辯論現(xiàn)場十分激烈，緊張。
我認為開卷有益，因為高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”
開卷者古來就有五柳先生那“不求甚解”讀法的，也有朱光潛的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的，更有王國維所謂的三種讀書境界……終歸來看，開卷是有益的。
啊，這真是一場激烈的辯論會啊!
辯論會作文500字11
人們常說：”開卷有益�！钡灿腥苏f：”開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！庇谑�，一場水火不容的辯論會在教室里炸開了鍋。
“叮鈴鈴……"上課鈴打響了，孫老師笑瞇瞇地走進教室，在黑板上寫上了“辯論會”三個大字，并宣布：“辯論會現(xiàn)在開始！”頓時，教室里炸開了鍋。孫老師說：“有請正、反方辯手上場！”我很榮幸，是正方辯手中的一員。正方主辯手李珂兒站起來，鏗鏘有力地說：“高爾基說過‘書籍是人類進步的階梯’所以，我方的觀點是‘開卷有益！’再看反方，反方的資料都沒有準備好，只是臨時借來的，主辯手呢？哈！他們連主辯手都沒選好哩！我們正方在一旁幸災(zāi)樂禍地笑著，終于，蔣樂站起來，反駁道：”我方觀點是‘開卷未必有益，如果你看的是一本書籍，這樣，對你并沒有好處！“蔣樂剛說完，皺婷站起來，不緊不慢地說：”你們沒有腦子嗎？世上的書千千萬萬，為什么非要看書籍呢？皺婷說完，臺下響起熱烈的掌聲……一個回合，兩個回……終于到我發(fā)言了，我站起來，說：“如果先讓一個人看一本書籍，再看一部世界名著，你說他得到的利多呢？還是弊多呢？”……
時間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴……”下課了，孫老師宣布，這次比賽的輸贏不重要，以后看書，一定要看好書，不能看書籍。雖然這次辯論我們正、反方打成平局，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國。
辯論會作文500字12
鳥語花香，山清水秀還是高樓大廈，繁華都市，你更喜歡哪一個呢？
這不8（12）的同學(xué)們，對于這個問題早已躍躍欲試。本次班會課，全班同學(xué)將圍繞“經(jīng)濟發(fā)展”和“自然保護”哪個更重要為主題，展開一場別開生面的辯論會。
首先，歡迎甲方（即贊同經(jīng)濟發(fā)展更重要的）的三位辯手閃亮登場。掌聲歡迎“啪啪啪啪”。他們分別是：徐重暉，吳嘉碩還有楊語晨。而乙方則是贊同自然的，面對甲方，乙方的三位辯手也毫不遜色。擺出一副自信滿滿的樣子。他們分別是：李本濤，姚蕾還有高鈴楓。辯論開始了，先由乙方提出觀點：“以我的角度來說，我認為……”那強烈的語氣使在下的聽眾立刻打起了十二分精神。破壞自然可得講法的，這不準備充分的高鈴楓氣勢昂揚搬上了法律，用更強烈的語氣反駁道：“我認為……”而甲方呢？可別當(dāng)我們是木頭人，我們也不是好惹的，說著徐重暉立刻反駁，舉了好多個真實的事例。進入到自由辯論中，臺下的聽眾也沉不住氣了，一個個舉起手，來支援臺上。教室里的氣氛十分活躍。
環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展，到底哪個重要？或許，對于如今的社會，兩個都必不可少，相輔相成。如果忽然哪一天，電腦，空調(diào)，電視等等等等突然在你的生活中消失了，你會愿意嗎？如果，沒有了青山綠水，花草樹木，你會舍得嗎？面對生態(tài)平衡已經(jīng)被破壞的地球，我們只能呼吁大家倡導(dǎo)低炭經(jīng)濟，倡導(dǎo)低碳生活。
辯論會作文500字13
為了增強同學(xué)們的白話交際本領(lǐng)，班主任特地在班會上舉行了一場辯論會。
辯論會的辯題是：誠信與好心的謊言是不是謊言。正反雙方職員確定后，班主任公布了辯論的規(guī)定例則，并指定王某為計時員，擔(dān)當(dāng)掌控正反雙方的辯論用時。
掌管人一聲令下，辯論會很快進進了白熱化狀況，雙方唇槍激辯，如火如荼。正方會合了班上幾大作文妙手，他們抓住“誠信與好心的謊言也是謊言”的主題，擺畢竟，講原理，將反方辯得有點抵擋不住了。眼看樂成在看，王某突然公布正方時候到。反方立即抓住機遇舉行還擊，竄改敗局。
本人在臺下越看越不滿意兒，反方辯論的內(nèi)容也沒比正方少啊，為什么另有如此多的時候呢？于是，本人在辯論會后半場，偷偷地注重王某的計時。馬上本人就發(fā)明正方談話防止時，王某并未馬上按計時器，而反方還在談話時，王某早早就按了計時器，正本如此，怪不得反方的時候總是綽綽缺乏。
本人將考察到的情況寂靜通知了閣下的楊某，楊某素有“包彼蒼”美譽，眼里揉不得沙子。他馬上站起來對著王某叫道：“有內(nèi)幕！”王某一驚，在計時器上“滴滴滴”按了好幾下，把計時清零后，危坐在那邊。
全班同學(xué)此時彷佛也覺察到什么似的，扭轉(zhuǎn)頭盯著王某看。本人站起來將剛才考察到的情況公之于眾。班主任離開王某跟前，銳利的目光直射向他。王某嚇懵了，只好從實招來。“內(nèi)幕”終于被揭開，正本王某受了反方辯手徐某五毛錢的“行賄”，才做出這等齷齪事。為此王徐兩人被罰寫了500字的檢驗。班主任還再三夸大，這不是錢的題目，而是一團體的聲譽題目，難道一團體的聲譽只值區(qū)區(qū)五毛錢嗎？
辯論會作文500字14
10月5日，彭師讓同學(xué)們主辦辯論會。我，有幸成為主持人。
次日，我開始了忙碌，先是與女主持盛同學(xué)交流一下辯題，確認辯題為“開卷是否有益”。再收集辯論會的資料，編寫主持稿……忙的不可開交。
10月10日，辯論會前幾日，我開始了最后的準備，通知正、反雙方辯手，選定評委，利用課外時間排練主持詞。
10月11日晚，所有準備完畢，我?guī)е拥男那槿胨?0月12日，下午第二節(jié)課，辯論會正式開始了。
辯論會就在教室舉行，正反兩方辯手正襟危坐，胸有成足。第一個環(huán)節(jié)“雙方陳詞”過后，馬上第二個環(huán)節(jié)“攻辯”開始了，正、反兩方辯手個個躍躍欲試、激情四射地辯論起來。一會兒理在正方那，一會又在反方那了。其中，反方一辯最活躍，那就是小孫同學(xué)，只見他一臉正色，滔滔不絕地論述著，雖然我是贊同正方觀點的，但也不由的為反方暗自喝彩。反方就這樣攻擊著對方，正方也不落后，因有著后援——葉同學(xué)為三位辯手準備的手稿，每每遇到對方的問題，都能反戈一擊，使對方下不了臺……
隨著“自由辯論”和“總結(jié)陳詞”的結(jié)束，一節(jié)課時間的小型辯論會結(jié)束了。目睹了同學(xué)們意猶未盡的表情，我不由地暗暗高興，因為，我與盛同學(xué)、正、反雙方辯手還有彭老師的努力沒有白廢。盡管這次辯論會并不完美，甚至還有缺憾，但我卻深深地記住了。
辯論會作文500字15
一天早上，小主人上學(xué)去了，爸爸媽媽也出門上班去了，小熊娃娃在家很孤單。于是，它打電話邀請它的好朋友來自己家里玩，有飛機哥哥，洋娃娃妹妹，魔方弟弟……小伙伴接到電話，二話不說，以百米沖刺的速度來到了小熊家，大家聚在一起，熱鬧非凡！
只見身穿粉色衣裳的洋娃娃妹妹爬上桌子，環(huán)視了一周，傲慢地說：“瞧瞧我！瞧瞧我！我家的小主人最喜歡我了，放學(xué)回來先抱抱我，連睡覺也抱著我！你們一個都比不上我！”“哼！你只會討主人歡心，其實一點也沒用！”魔方弟弟用瞧不起人的語氣對洋娃娃說：“看看我！一身五顏六色的身子不僅好看，而且還可以讓主人開發(fā)智力，讓它越來越聰明！我厲害吧？”飛機哥哥迫不及待地說：“你們不會走，也不會跑，更不會飛，一點兒用處也沒有�？次野�！我家的小主人每次出門都不會忘記帶上我，我還可以像小鳥一樣在天空中飛翔，小主人最喜歡我了，我才是最有用的，你們誰也不能和我平起平坐！”
......
突然，大家停了下來，異口同聲地問：“小熊娃娃，你怎么一聲不響呀？”小熊娃娃謙虛地說：“我很普通，我的義務(wù)就是讓主人玩得開心，生活得開心，讓他有一個快樂的童年�！蓖閭兟犃�，各各紅了臉，低下來頭。
是�。⊥婢叩牧x務(wù)是讓自己的主人生活得開心，玩得開心，讓主人有一個快樂的童年，并不是來比誰最討主人歡心，最討主人喜愛的！
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