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我們班的蟲(chóng)作文600字（精選26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我們班的蟲(chóng)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的蟲(chóng)作文600字 1
看到這個(gè)題目，你一定想問(wèn)我：“你們班的小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“他就是我們班的小雅同學(xué)�！�
他十分喜歡看書(shū)，甚至可以說(shuō)是已經(jīng)到了“癡迷”的程度。有一次，我正津津有味地看著別人借給我的《哆啦A夢(mèng)》，突然，覺(jué)得有人在我后面，便回頭一看，原來(lái)是小雅。他紅著臉說(shuō)：“發(fā)發(fā)慈悲，把這本書(shū)賣(mài)給我吧，我早就想看這本書(shū)了�！闭f(shuō)著，便拿出他媽媽給他的早點(diǎn)錢(qián)，往我手里塞。我連忙說(shuō)：“這本書(shū)不是我的”。他才停止對(duì)我的“糾纏”。
小雅幾乎天天都去書(shū)店借書(shū)。有一天，我去那家書(shū)店借書(shū)，隨口問(wèn)老板：“請(qǐng)問(wèn)小雅認(rèn)識(shí)嗎？”老板忙說(shuō)：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，他可是我們書(shū)店的老顧客了！”
對(duì)了，他讀了許多書(shū)，灌在他腦子里的不就是知識(shí)嘛。他在《科學(xué)》方面的知識(shí)比我們要強(qiáng)得多。在《科學(xué)》課上，老師提出的問(wèn)題，有時(shí)班上只有小雅一個(gè)人舉手，而且從他口中說(shuō)出的詞語(yǔ)，全班沒(méi)有一個(gè)人會(huì)理解的。所以，我們都十分敬佩他，敬佩他那熱愛(ài)讀書(shū)的精神，他經(jīng)常搖著頭說(shuō)：“只有持之以恒地讀好書(shū)，才能讓我們知識(shí)豐富，讓我們的思想更開(kāi)闊。”“書(shū)是我的心，書(shū)是我的肝，書(shū)是我生命的四分之三。哈哈”
小雅不僅喜愛(ài)讀書(shū)，也十分愛(ài)護(hù)書(shū)。當(dāng)他翻閱圖書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有一頁(yè)脫落的時(shí)候，他就會(huì)細(xì)心地把書(shū)整理好，再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書(shū)很細(xì)心，還熱心幫助修整別人的書(shū)。有一次，我的一本書(shū)頁(yè)面被撕壞了，便去找小雅，只過(guò)了幾分鐘，已被粘好的書(shū)又出現(xiàn)在我的.桌子上，上面還有一張紙：“這本書(shū)借給我看看好嗎？要是允許的話(huà)，請(qǐng)將書(shū)放在我的桌上。謝謝！”
這可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”，希望他在知識(shí)的海洋里，愉快地吸取著知識(shí)。
我們班的蟲(chóng)作文600字 2
一說(shuō)到我們班上的“小書(shū)蟲(chóng)”，那么所有人的眼睛都會(huì)齊刷刷地看向我的同桌。沒(méi)錯(cuò)，我的同桌的確是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。想了解她，就趕快聽(tīng)我來(lái)講講吧！
記得有一次音樂(lè)課，還有5分鐘，我們就已經(jīng)把課上完了，老師就帶我們回班自習(xí)。上午的時(shí)候，老師都還沒(méi)有布置作業(yè)，我們回到班都在心不在焉地看書(shū)，焦急地等待著下課鈴快快打響。
“叮叮叮，叮叮叮�！毕抡n鈴終于打響了，同學(xué)們一窩蜂地離開(kāi)了位置，聚在一起，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，玩耍的`玩耍，仿佛每一個(gè)人都在開(kāi)心地玩樂(lè)。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，還有一分鐘就要上課了。同學(xué)們都回到了各自的位置上，等待著老師來(lái)上課�；氐轿恢蒙希铱戳艘谎弁�，天吶，她竟然還在看書(shū)！
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)：“上課！”“起立！”同學(xué)們一起喊道。老師鞠了一躬說(shuō)：“同學(xué)們好�！蔽覀兓卮鸬溃骸袄蠋熌�。”可同桌卻像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，依然沉浸在她手上那本有趣的小說(shuō)中。
上課時(shí)，她竟還在看書(shū)，我推了推她，說(shuō)道：“上課了，別看書(shū)了，到時(shí)候被老師罵可別怪我�！彼魺o(wú)其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課時(shí)，老師終于發(fā)現(xiàn)了她，走到她身旁說(shuō)：“你怎么上課還在看書(shū)，不許看了！”這時(shí)，她才回過(guò)神來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我看得太入神了。”老師收走了她的書(shū)，嘆了口氣說(shuō)：“下課到我辦公室一趟。”
下課了，老師把書(shū)還給了她，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“下次不能再這樣了，看書(shū)是好事，但也不能過(guò)度呀。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你說(shuō)，我們班上的小書(shū)蟲(chóng)是不是非我的同桌莫屬呢？
我們班的蟲(chóng)作文600字 3
在我們班，總會(huì)有一個(gè)瞌睡蟲(chóng)，在每次上課中，他都會(huì)睡覺(jué)。
他是一個(gè)男孩子，個(gè)子是我們班最高的，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，挺立的鼻子，嘴巴大大的，是一個(gè)瓜子臉。從整體來(lái)講還是瘦瘦的，每天都幾乎穿一樣的衣服。
他的`名字叫楊明志，是一個(gè)從別的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，年齡都比我們大一兩歲。由于他的名字叫楊明志，我們也就給他取了一個(gè)綽號(hào)，叫三明治。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，前段時(shí)間她都不會(huì)睡著，當(dāng)然，他坐在最后一位，我們也不是經(jīng)�；仡^看他。
一次，數(shù)學(xué)老師上課上到一半時(shí)，一邊走一邊看我們做的題目對(duì)不對(duì)，然后，老師就走到了楊明志的身邊，看到了他正趴在桌子上，兩眼緊閉著，老師就用手里的木棍敲了幾下他的桌子，但是他依舊沒(méi)醒，老師沒(méi)辦法，只好先上課了。不久后，下課鈴響了，楊明志竟然自動(dòng)的醒了，老師也拿他沒(méi)辦法。
上語(yǔ)文課前，楊明志就會(huì)先和他的朋友瘋玩一陣子，在打鈴時(shí)又迅速的跑向教室，坐在位子上，他像數(shù)學(xué)課一樣，上一半時(shí)再睡覺(jué)。
我們的語(yǔ)文老師非常的兇，她發(fā)現(xiàn)了楊明志在睡覺(jué)，就立刻跑過(guò)去把他的耳朵一揪，然后把他擰到講臺(tái)上，賞他幾板子，然后就讓他在每節(jié)的語(yǔ)文課上都在講臺(tái)上罰站，但是他卻死心未改，還是照樣的睡覺(jué)，語(yǔ)文老師氣不過(guò)，直把他送到了班主任那。
上英語(yǔ)課時(shí)，他照睡不誤，因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師挺善良的，所以楊明志就更不用怕她。在上英語(yǔ)課時(shí)直接睡覺(jué)，老師也不想管他，因?yàn)楣苓�是不管都是一樣的結(jié)果，所以也就隨他去了。
在上英語(yǔ)課時(shí)，老師根本就不把他當(dāng)班里的學(xué)生，在每次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，老師根本不會(huì)把他的分?jǐn)?shù)算進(jìn)去。
這個(gè)就是我們班的瞌睡蟲(chóng)，也不知道為什么，他這么喜歡睡覺(jué)。
我們班的蟲(chóng)作文600字 4
要說(shuō)誰(shuí)能獲得“閱讀章”，那非我們的“資深大書(shū)蟲(chóng)”——小偉了。
小偉一雙炯炯有神的大眼睛充滿(mǎn)了知識(shí)與智慧，一看就是讀書(shū)的好料子。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。
記得有一次我和他約好去宇佳廣場(chǎng)玩，誰(shuí)知我到了以后，哪里有他，連他的影子都沒(méi)有。我生氣極了！給他打了電話(huà)，原來(lái)他又在讀書(shū)，過(guò)了十多分鐘，他才氣喘吁吁地跑來(lái)�？稍倜σ膊煌鼛暈檎鋵毜臅�(shū)。開(kāi)始游戲了，我們要玩捉迷藏，可他偏像袋鼠一般時(shí)刻帶著他的寶貝――書(shū)。他拿起書(shū)邊看邊找，不一會(huì)兒，他就進(jìn)入了書(shū)的世界，時(shí)而激動(dòng)萬(wàn)分，時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而感慨萬(wàn)千，時(shí)而傷心至極。仿佛見(jiàn)到白雪公主如花似玉的美貌，又好似看到了灰姑娘被繼母虐待的可悲生活，還宛如見(jiàn)到了睡美人眼簾睜開(kāi)，王子激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)刻。走著走著，一絲柳條拂過(guò)他的筆尖，他定睛一看，原來(lái)只有0.001毫米就碰到柳樹(shù)了�？吹竭@情景，我不禁哈哈大笑起來(lái)。
還有一次我到他家，發(fā)現(xiàn)他的書(shū)房猶如書(shū)海一般，不夠一萬(wàn)，也夠八千。我打趣道：“未來(lái)的大作家，出書(shū)能免費(fèi)送我?guī)妆締幔俊彼恍Γ骸翱丛谀闶俏彝赖姆萆纤湍銕妆景��！蔽掖蜷_(kāi)窗戶(hù)，他隨即吟道：“柳條飛飛柔如絲，蝶艷蜂飛花戀春，吾站窗前望千里，青山綠水美如畫(huà)。怎么樣？這可是我自創(chuàng)的�！甭�(tīng)了我自嘆不如。后來(lái)，聽(tīng)他媽媽說(shuō)，小偉在家一有空就讀書(shū)。吃飯看，睡覺(jué)看，做作業(yè)也看，而且一看就是一整天。聽(tīng)了，我在心里為他豎起了大拇指。
功夫不負(fù)有心人，小偉的努力沒(méi)有白費(fèi)，他經(jīng)常受到老師的'表?yè)P(yáng)，取得優(yōu)異的名次。成為我們班的“百科書(shū)”，還參加過(guò)很多次作文比賽，發(fā)表過(guò)很多散文、作文、小詩(shī)……
我真心推薦小偉，希望同學(xué)們投給他寶貴的一票，因?yàn)樗娴漠?dāng)之無(wú)愧。
我們班的蟲(chóng)作文600字 5
她，長(zhǎng)著一張尖尖的瓜子臉，白皙的皮膚，又高又挺的鼻子，一雙靈動(dòng)的眼睛上有兩彎淡淡的柳葉眉，頭戴發(fā)箍，略顯黃褐色的頭發(fā)扎成一束馬尾辮，垂在腦后。她是誰(shuí)？她就是我們班的'小云。
她可是我們班出了名的“小書(shū)蟲(chóng)”――課間總少不了她看書(shū)的身影。不管周?chē)耐瑢W(xué)多么吵吵鬧鬧，她依舊是那副全神貫注的樣子：手捧一本厚厚的書(shū)，那雙求知若渴的眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，“貪婪”地汲取著書(shū)中之精華。一頁(yè)、兩頁(yè)，仿佛永遠(yuǎn)也停不下來(lái)……此時(shí)的她，仿佛是真正的與世隔絕了一般。
然而，你絕對(duì)想不到，這樣一個(gè)文文靜靜的女孩，也會(huì)有瘋狂的時(shí)候。
那天的一個(gè)課間，她在教室里四處“掃蕩”，尋找“獵物”。
她發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)看書(shū)看得正起勁，便把目標(biāo)鎖定在那位同學(xué)身上，湊了過(guò)去。
她掀起書(shū)本，看了看封面，說(shuō)：
“這本書(shū)借我看看，可以嗎？”
“不行，我還沒(méi)看完呢！”
“你就借我看看嘛，我保證，很快還給你！”她信誓旦旦地說(shuō)。
“堅(jiān)決不行！”那位同學(xué)斬釘截鐵，毫不猶豫。
既然軟的不行，那就只好來(lái)硬的了！她的眼神中掠過(guò)一絲狡黠。沉默片刻，她準(zhǔn)備發(fā)起攻擊了。她以迅雷不及掩耳之勢(shì)從那位同學(xué)手里一把奪過(guò)那本書(shū)，飛快地逃跑了。于是那位同學(xué)追了上去。她們來(lái)來(lái)回回在教室里“大戰(zhàn)”了幾個(gè)回合，那位同學(xué)居然還窮追不舍。
最終，那位同學(xué)體力耗盡，大口大口地喘著粗氣，連連擺手，示意“投降”。
小云得意地一笑，轉(zhuǎn)身回到座位上，又恢復(fù)了她那文文靜靜，與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。
瞧，這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”――小云，一個(gè)愛(ài)閱讀，為書(shū)而狂的女孩。
我們班的蟲(chóng)作文600字 6
我們班有許多“蟲(chóng)”：“書(shū)蟲(chóng)”、“懶蟲(chóng)”、“網(wǎng)蟲(chóng)”……你想認(rèn)識(shí)他們嗎？那就跟我來(lái)吧！
“書(shū)蟲(chóng)”
她是地道的“書(shū)蟲(chóng)”。你看，她戴著一副深度眼鏡，走到哪兒手里都捧著一本書(shū)，書(shū)上還夾著一支筆�？磿�(shū)時(shí)，頭恨不得鉆進(jìn)書(shū)里，看書(shū)投入的時(shí)候一會(huì)哭，一會(huì)兒笑。好像自己就是書(shū)中的主人公。她看書(shū)非常專(zhuān)心，無(wú)論你這么去喊她，都不理你仿佛“與世隔絕”了，下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，唯獨(dú)只有她坐在教室里看書(shū)。
“網(wǎng)蟲(chóng)”
他是我們班的“網(wǎng)蟲(chóng)”了，“網(wǎng)蟲(chóng)”人緣還不錯(cuò)，有很多好朋友，我就是其中的.一個(gè)。他告訴我，放假時(shí)常常上網(wǎng)到深夜。在學(xué)校，他一聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)帶了手機(jī)、平板、游戲機(jī)，就會(huì)立刻跑到他面前說(shuō)：“你能把它借給我玩玩嗎？就一會(huì)兒，求你了！”如果你不借給他，他就會(huì)死纏爛打，借到了就會(huì)連蹦帶跳地跑回到他的位置上，好像戰(zhàn)士打了勝仗似的。他的智商也很高，有什么不會(huì)的問(wèn)題只要問(wèn)他，他看一眼就能告訴你答案，他簡(jiǎn)直就是一臺(tái)人肉電腦。
“瞌睡蟲(chóng)”
“啊……啊……啊……”你聽(tīng)到了打雷一樣的呼嚕聲了嗎？這是我們班的“瞌睡蟲(chóng)”在午睡呢。一會(huì)兒醒來(lái)，打哈欠時(shí)會(huì)更有趣。他的兩只眼睛瞇成一條縫，嘴張得大大的，仿佛能吞下一個(gè)雞蛋。他什么時(shí)候，什么場(chǎng)合都能睡著，一次放學(xué)前的自習(xí)課，又打瞌睡了，他打了個(gè)哈欠，迷迷糊糊地對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)叫我啊”，此時(shí)，后面的同學(xué)為了捉弄他，在他耳邊輕聲說(shuō)：“嘿！放學(xué)了！”他又迷糊地站起身，口齒不清地說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”同學(xué)們看了看他不禁笑了。
這就是我們班的幾個(gè)最有趣的“蟲(chóng)”，要想認(rèn)識(shí)他們，來(lái)我們班做客吧！
我們班的蟲(chóng)作文600字 7
小軒的個(gè)子高高的，眉毛濃濃的，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛仿佛能夠看透別人的心事。嘴唇厚厚的，頭發(fā)直立起來(lái)，摸著很扎手。他可是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的昆蟲(chóng)迷，翻閱了無(wú)數(shù)本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)籍，比如法布爾的《昆蟲(chóng)記》。有時(shí)候，他還會(huì)學(xué)法布爾那樣，細(xì)心觀察，從而獲得一些有趣的發(fā)現(xiàn)呢！
今天是他最高興的一天，因?yàn)閯e人送他的禮物——顯微鏡到了。他興沖沖地拆開(kāi)了禮盒，小心翼翼地把顯微鏡拿了出來(lái)，再慢慢地放在書(shū)桌上。然后，他捏著一只奄奄一息的蒼蠅，把它放到觀察臺(tái)上，開(kāi)始細(xì)細(xì)地觀察�！吧n蠅的眼睛是由一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)組成的呀！”他又驚又喜。我記得他曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“難道蒼蠅是每一個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象，然后組成一個(gè)大形象？還是每個(gè)小眼睛都看到了形象的一部分，然后合成一個(gè)完整的'形象？”我當(dāng)時(shí)琢磨了半天，也想不明白。這下，通過(guò)仔細(xì)的觀察，他終于弄得一清二楚了。
不過(guò)，作為昆蟲(chóng)迷，只會(huì)觀察絕對(duì)是不夠的。那么，我現(xiàn)在就給你介紹他的另一項(xiàng)“工作”——收集標(biāo)本，這可是每個(gè)昆蟲(chóng)迷的必備技能。他的家里珍藏了37種昆蟲(chóng)標(biāo)本。其中，最漂亮的是鳳尾蝶標(biāo)本。鳳尾蝶的翅膀向四周延伸，就像一只小燕子。主翅下面還有一對(duì)綴翅，形狀酷似鳳尾，真是漂亮極了！不過(guò)，他還搜集了一種非常難聞的標(biāo)本，那就是屎殼郎標(biāo)本。一湊近它，我整個(gè)人都快被臭暈了。
最近，昆蟲(chóng)迷又有了一項(xiàng)新的愛(ài)好——養(yǎng)昆蟲(chóng)。他養(yǎng)的昆蟲(chóng)各種各樣，有螞蚱、蜘蛛等等。有一天，他激動(dòng)地告訴我：“我的螞蚱生了小螞蚱，蜘蛛也脫了層皮，似乎比以前更壯了呢！”哈哈，真是個(gè)名副其實(shí)的昆蟲(chóng)迷�。�
這就是我們班的昆蟲(chóng)迷，怎么樣？你喜歡他嗎？
我們班的蟲(chóng)作文600字 8
如果你要問(wèn)我們班的小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)？全班同學(xué)會(huì)異口同聲地告訴你，她就是我們班的——莉莉。
莉莉最大的特點(diǎn)就是看書(shū)，每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書(shū)時(shí)，就會(huì)如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會(huì)捧著書(shū)，廢寢忘食地看。有一次下課了，我想和她一起到操場(chǎng)上玩，回頭一看，她在很認(rèn)真的看著書(shū)。于是，我走過(guò)去拍了拍桌子，大聲說(shuō)：“都下課了，一起去玩吧，還看什么書(shū)呀？”誰(shuí)知她拿著書(shū)，慢慢地抬頭對(duì)我笑了笑，小聲說(shuō)：“稍等一會(huì)兒，我把最精彩的一段看完了就去找你們。”說(shuō)完又要低下頭繼續(xù)看。看到她沒(méi)有反應(yīng)，我一把抓起小書(shū)蟲(chóng)手里的書(shū)就往外跑，莉莉楞了幾秒就迅速的像風(fēng)一樣的`追了出去，一把抓住我，嘴里大聲喊：“還給我！快把書(shū)還給我！”看著她那氣勢(shì)洶洶的樣子，我只好把書(shū)還給她。書(shū)一拿到手，她立馬就迫不及待的看了起來(lái)。
還有一個(gè)周末，我打電話(huà)讓莉莉到我家里來(lái)玩，電話(huà)里聽(tīng)見(jiàn)她高興的說(shuō)：“好的，這本書(shū)還有幾頁(yè)就看完了，看完我就過(guò)去�！绷滔码娫�(huà)我就開(kāi)始等�！霸趺催�沒(méi)來(lái)？該不會(huì)是在路上出了什么事吧？”我有些心急了。于是又給她家里打電話(huà)，電話(huà)始終沒(méi)人接，足足等了一個(gè)多小時(shí)莉莉才來(lái)。我看到她安然無(wú)恙，懸在心里的一顆大石頭終于落了地，無(wú)奈的笑了笑，問(wèn)：“你干嘛去了？我都等你好長(zhǎng)時(shí)間了�！彼拖骂^，歉意地說(shuō)：“對(duì)不起呀！你打電話(huà)的時(shí)候，我的那本書(shū)剛看到一半，直到看完了我才來(lái)。實(shí)在不好意思，讓你久等了�！笨吹剿绱司狡鹊臉幼樱疫�能說(shuō)什么呢！
因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)，所以她懂的知識(shí)也特別多。平時(shí)，我們遇到不懂的題目都喜歡去問(wèn)她。大家都說(shuō)她是“上知天文，下知地理�！彼�常常利用課間活動(dòng)，聲情并茂地給我們講書(shū)中的故事。
瞧，這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)莉莉。
我們班的蟲(chóng)作文600字 9
在我們班里有這么一個(gè)人，他下課時(shí)總是一個(gè)人默默坐在座位上看著一本《西游記》，他不同大家一起玩，就算是有人叫他，他也無(wú)動(dòng)于衷。
瘦瘦的胳膊，不太結(jié)實(shí)的腿，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，一雙半瞇著的小眼，眼神中滿(mǎn)是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。上課時(shí)他無(wú)精打采，用手做成枕頭，靠在上面，像是快要睡著了；吃飯時(shí)他也無(wú)精打采，每樣菜都只吃一點(diǎn)點(diǎn)，還說(shuō)沒(méi)胃口不舒服�？伤幌抡n就從抽屜里拿出課外書(shū)，便兩眼放光，和之前真是判若兩人。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴響起，老師走出了教室，同學(xué)們都像出籠的小鳥(niǎo)一樣歡快，有的在聊天，有的在玩游戲，而他卻拿出一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，完全不在乎外面的動(dòng)靜，什么也聽(tīng)不見(jiàn)似的。
還有一次上課時(shí)，他那瘦瘦的手指翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，突然他的眼睛睜大了，瞪得像銅鈴一般，也許是看到了什么好玩的情節(jié)，他的嘴慢慢地咧開(kāi)，可這時(shí)在上課，班里安靜極了，只有他的笑聲在教室中回蕩。講臺(tái)上的'老師怒氣沖沖地盯著他，眼睛里快噴出火來(lái)了。他的同桌不斷的用手推他，搖他，他則把兩只眼睛瞇起來(lái)，眉毛微皺，嘴里還不停地喃喃：“干嘛啊？”然后繼續(xù)看書(shū)。老師的臉脹得通紅，用手在他桌上使勁拍了兩下，虎視眈眈地盯著他，可把他嚇了一跳，手中的書(shū)倒在了桌上，他低下頭，臉色比老師更難看，脹得像一塊豬肝似的，害怕地搓著手，眼神因心虛而瞟來(lái)瞟去。老師皺起眉頭，嘆了口氣：“唉，看書(shū)是好習(xí)慣，可要注意場(chǎng)合啊�！�
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，因?yàn)樗矚g看書(shū)，又喜歡積累，因此他的水平有了很大的提升，老師都對(duì)他贊不絕口。
我們班的蟲(chóng)作文600字 10
我們班有一個(gè)瞌睡蟲(chóng)，他的眼睛比指甲蓋還要小，鼻涕總是拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，胳膊總會(huì)有紅紅的印。不論在什么時(shí)候他都能睡著。如果舉行一場(chǎng)快速入睡比賽，他一定能輕松奪冠。
有一次，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，剛講了一會(huì)兒課，從教室門(mén)外進(jìn)來(lái)一位低著頭，閉著眼，流著鼻涕的同學(xué)。他就是我們班的瞌睡蟲(chóng)——小迷。老師看見(jiàn)小迷這種狀態(tài)，大聲問(wèn)道：“怎么來(lái)得這么遲！”瞌睡蟲(chóng)小迷揉揉眼睛，一副迷迷糊糊的樣子：“我……我……不……不……知道�！崩蠋熒鷼饬耍謫�(wèn)了一遍，只見(jiàn)小迷打了幾個(gè)哈欠又支支吾吾地說(shuō)道：“我……我……不不不……知道……”
老師看了一下表，已經(jīng)上課五分鐘了，無(wú)奈地?fù)u搖頭，只好讓小迷回到了座位。
小迷跌跌撞撞地回到座位“咚”的一聲坐下，凳子“嘎吱”一聲響。剛坐下，小迷的上下眼皮就不停地打架，身子左一搖右一晃�？吹竭@樣的.小迷，我心里暗想“真倒霉，我怎么就偏偏挨了這么一個(gè)瞌睡蟲(chóng)。”我嘆了一口氣，用手輕輕推了一下小迷，可小迷更困了。只見(jiàn)他慢慢地朝桌子撞去，“咚”的一聲，小迷糊一下子清醒了許多，可是，過(guò)了不一會(huì)兒，他就象著了魔似的閉上了眼睛，張大了嘴巴，打了幾個(gè)哈欠，流了幾滴眼淚。這一次小小迷糊用雙手?jǐn)[了一個(gè)“鳥(niǎo)窩”的形狀，正好把自己的頭放進(jìn)那里。我左推推，右揪揪�？深x(chóng)小迷沒(méi)有任何反應(yīng)，這時(shí)，老師的粉筆頭象子彈一樣射向小迷，小迷仍然沒(méi)有反應(yīng)。于是老師便徑直走向小迷，提著耳朵拉起了正在熟睡的瞌睡蟲(chóng)，小迷揉了揉眼睛，害羞地低下了頭。
老師和藹地問(wèn)他瞌睡的原因。他才道出真實(shí)的理由，原來(lái)他每天晚上專(zhuān)研模型玩具到很晚，他的家里擺著創(chuàng)作的各種汽車(chē)、飛機(jī)、變形金剛，有還有建筑物。老師說(shuō)：“愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造值得表?yè)P(yáng)，但要按時(shí)休息，不能因此耽誤學(xué)習(xí)”。小迷羞澀地摸了摸頭：“老師我以后不會(huì)玩得太晚了。”老師便讓他坐下了。
這就是我班的瞌睡蟲(chóng)——小迷，一個(gè)既令人討厭又讓讓人同情的同學(xué)。
我們班的蟲(chóng)作文600字 11
他戴著一副眼鏡，從眼睛里散發(fā)出知識(shí)的光芒。他知識(shí)淵博，非常喜歡看書(shū)，是我們班公認(rèn)的“小書(shū)蟲(chóng)”，他就是——蔣昱南。
小蔣從低年級(jí)就開(kāi)始了大量閱讀。他家里的書(shū)有很多，把五個(gè)大書(shū)架和一個(gè)小書(shū)架填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。他會(huì)利用各種時(shí)間來(lái)看書(shū)，下課了，我們?cè)谕妫诳磿?shū)；課堂作業(yè)做完了，我們?cè)谛菹�，他在看�?shū)；回家作業(yè)做完了，我們?nèi)ゴ蚧@球了，他還在看書(shū)……他的閱讀量驚人，一天能讀兩三本書(shū)，他還經(jīng)常借書(shū)看，常常看到他在閱讀角借書(shū)的身影。
一次，老師布置的作業(yè)他很快完成了，他便開(kāi)始看書(shū)，老師對(duì)他說(shuō)：“你出去走一會(huì)兒再回來(lái)看書(shū)，不然眼睛要看壞的。”他就繞著教室外的銀杏樹(shù)走了一圈就回來(lái)看書(shū)了，老師叫他再出去走會(huì)兒，他又走了一圈回來(lái)看書(shū)了，到了最后，老師叫他出去等下課了再回來(lái)，他二話(huà)不說(shuō)，拿起書(shū)就跑了出去，結(jié)果在樹(shù)下津津有味地看起書(shū)來(lái)，老師也拿他沒(méi)辦法。
他經(jīng)�？磿�(shū)看入了迷，把身邊的事物都給忘了。在春游的時(shí)候，我們的書(shū)包是輕輕的，但小蔣的書(shū)包永遠(yuǎn)比我們的要重，因?yàn)樗臅?shū)包里放著好幾本書(shū)。吃中飯了，他就把書(shū)拿出來(lái)，邊吃東西邊看書(shū)，自由活動(dòng)時(shí)間到了，我們玩游戲的玩游戲，買(mǎi)東西的買(mǎi)東西，他還坐在那里看書(shū)，我問(wèn)他要不要玩一會(huì)兒，一連問(wèn)了三遍，他才回過(guò)神來(lái)：“你剛才說(shuō)了啥？”
小蔣的語(yǔ)文成績(jī)也是頂呱呱的，尤其在歷史方面，他了解的很多。有一次，老師問(wèn)大家李斯是誰(shuí)？我們都搖搖頭，小蔣把手舉得高高的，他一站起來(lái)就滔滔不絕地說(shuō)：“李斯是秦國(guó)的`宰相，對(duì)秦始皇提出了焚書(shū)坑儒的建議……”我們都對(duì)他豎起了大拇指。顯然，書(shū)成了他形影不離的好伙伴。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯(cuò)，看書(shū)不僅能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，我們應(yīng)該向“小書(shū)蟲(chóng)”蔣昱南學(xué)習(xí)，多看書(shū)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
我們班的蟲(chóng)作文600字 12
我們班的小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)呢？他九歲了，屬兔，瘦得就像根竹竿，渾身上下沒(méi)有多少肉。他的頭發(fā)有點(diǎn)硬，都豎起來(lái)了，遠(yuǎn)看就像一只小刺猬。眉毛就像兩條毛毛蟲(chóng)，眉毛底下是一雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，大概是經(jīng)常熬夜看書(shū)的原因吧。一張俊俏的臉，鼻子挺挺的，耳朵非常靈敏，能聽(tīng)到很微弱的聲音。對(duì)了，他就是我們班的'小書(shū)蟲(chóng)陳仲。
這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)可認(rèn)真啦！記得有一次下課了，同學(xué)們都開(kāi)心地玩起來(lái)，有的玩三個(gè)字，有的在跳繩，還有的在說(shuō)笑說(shuō)，唯獨(dú)只有陳仲?gòu)某閷现心贸鲆槐尽稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》，抽出書(shū)簽，津津有味地看了起來(lái)。他時(shí)而握緊拳頭，時(shí)而抿著嘴巴，沉浸在書(shū)本開(kāi)心、快樂(lè)世界里，好象忘記了教室里還有我們的存在，真是可愛(ài)極了。
這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)知識(shí)可豐富啦！有一次，我和他放學(xué)后討論玩什么游戲，他眼睛一轉(zhuǎn)，有了主意：不如咱們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。我說(shuō)：好呀！不過(guò)要你先出題目。我心想：哼，我就不信你還能耍出什么花樣來(lái)。好呀！陳仲說(shuō)道：一群羊來(lái)到了草地上（打一水果）。我百思不得其解，就問(wèn)：你出的題目也太奇怪了，我估計(jì)就連千古圣人孔子也答不出來(lái)。陳仲說(shuō)：怎么奇怪了，答案是草莓！我恍然大悟：原來(lái)羊喜歡吃草，把草吃沒(méi)了，草沒(méi)了自然就是草莓。陳仲說(shuō)：這是我從《腦筋急轉(zhuǎn)彎里》知道的。我心想：哇，原來(lái)陳仲不只看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還會(huì)看這么多課外書(shū)呀。
這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)可風(fēng)趣啦！那天上午最后一節(jié)課之前，我肚子餓得咕咕叫，陳仲走過(guò)來(lái)一本正經(jīng)對(duì)我說(shuō)：宸愷，你肚子餓了，給你一道特別美味的糧食。我的眼睛立刻笑成了一條縫；好呀！陳仲就把《人不要與貓同睡》這本書(shū)遞給了我，我瞪大了眼睛，驚訝地說(shuō)道：少爺呀，這能吃嗎？陳仲笑著說(shuō)：你餓了代表肚子里面沒(méi)貨了，給你補(bǔ)充補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)唄。
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我們班的蟲(chóng)作文600字 13
一大早，只聽(tīng)到課室外傳來(lái)笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，未曾趕上早讀�！边@時(shí)我已經(jīng)知道是她來(lái)了。看她活蹦亂跳的走進(jìn)教室，不禁想到：這個(gè)“螢火蟲(chóng)”，時(shí)時(shí)刻刻都不忘記給我們帶來(lái)快樂(lè)！
早讀課下了以后，“螢火蟲(chóng)”又開(kāi)始她的工作了，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)科代表，所以必須要在上第一節(jié)課之前把所有的工作都做完，不然又要被我們的Miss peng批評(píng)了。這不，話(huà)音未落，第一節(jié)課的鈴聲就已經(jīng)響了，這次“螢火蟲(chóng)”又不會(huì)有好果子吃了。最擔(dān)心的其實(shí)還不是這個(gè)，而是有一大堆沒(méi)有完成英語(yǔ)作業(yè)的同學(xué)的名單在她手上，就憑這一點(diǎn)Miss peng肯定會(huì)大發(fā)雷霆的.，大家都知道Miss peng可不是好惹的。
下課后，“螢火蟲(chóng)”擔(dān)心Miss peng會(huì)發(fā)脾氣，就叫上我陪她去老師的辦公室。還未走進(jìn)辦公室，我就感覺(jué)不妙，開(kāi)始后悔答應(yīng)陪她來(lái)了，早知道就乖乖待在教室。可不答應(yīng)也不行啊，誰(shuí)叫我跟她是好朋友呢。
進(jìn)了辦公室，果然不出我所料�！罢媸侵荑ご螯S蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨呀！”這時(shí)，我從Miss peng的眼睛里看見(jiàn)了一個(gè)笑容，不過(guò)這個(gè)笑容馬上就凝結(jié)起來(lái)變得毫無(wú)光彩�！拔灮鹣x(chóng)”仿佛從這笑容中看出了一點(diǎn)蛛絲馬跡，知道Miss peng要發(fā)飆了，火山要爆發(fā)了。但是她馬上就露出了她的絕招——笑。盡管不知道對(duì)Miss peng有沒(méi)有作用，但是她非常清楚這是一個(gè)很重要的任務(wù)，必須保證Miss peng不發(fā)脾氣。
當(dāng)她使出絕招后，我從Miss peng的眼里看見(jiàn)了從未見(jiàn)過(guò)的燦爛笑容，好像剛剛暴風(fēng)雨來(lái)臨的征兆是我看錯(cuò)了。從來(lái)沒(méi)想到過(guò)Miss peng會(huì)有這樣的一面，也從來(lái)沒(méi)想到“螢火蟲(chóng)”居然這么有魅力有能耐，實(shí)在是佩服啊！
這就是我們班的“螢火蟲(chóng)”，照亮了我的生活，照亮了我們班的快樂(lè)！你們喜歡嗎？
我們班的蟲(chóng)作文600字 14
我們班里有個(gè)“鼻涕蟲(chóng)”，這個(gè)稱(chēng)呼是大家給他的。我只是聽(tīng)說(shuō)他得了鼻炎，但我們才不管他得了什么病呢，總之，他的鼻涕很多，要是抹一下鼻子，說(shuō)不定就是大把的鼻涕。鼻涕多的時(shí)候，總是發(fā)出“哼哼”的響聲，怪不得他“鼻涕蟲(chóng)”的外號(hào)從一年級(jí)叫到現(xiàn)在。
有一次，我的手被固體膠沾上了一點(diǎn)，粘糊糊的很難受，偏偏那時(shí)學(xué)校里還停水，用紙巾擦吧，剛剛被別人用光了，管紙巾的領(lǐng)導(dǎo)又不知去向，所以最好的辦法是向人借一張紙巾。于是我大聲問(wèn)道：“誰(shuí)有紙巾？借我一張唄！”“鼻涕蟲(chóng)”聞聲連忙拿出一包紙巾，“給你�！蔽乙豢�，皺巴巴的'，上面還粘了點(diǎn)黃色的東西——那準(zhǔn)是鼻屎！我皺起眉頭，趕緊跑開(kāi)了。
“鼻涕蟲(chóng)”還有個(gè)綽號(hào)，“娘娘腔”。他說(shuō)起話(huà)來(lái)，如果沒(méi)看到他的樣子，肯定以為是個(gè)女生，不過(guò)他用”娘娘腔“唱歌還蠻投入，然后大家一邊聽(tīng)歌一邊拿他取樂(lè)。不僅是聲音，動(dòng)作也是這樣，走路總是喜歡小碎步，還把手插在腰上，真的像個(gè)女孩。
“鼻涕蟲(chóng)”在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加惡心。作業(yè)從來(lái)不做，還厚著臉皮裝傻，“��？不是做那個(gè)嗎？”一次老師檢查作業(yè)，大家寫(xiě)的都是61、62、63篇，老師翻開(kāi)他的本子，一片空空，質(zhì)問(wèn)之下，他卻不慌不忙，往前翻了幾頁(yè)，裝著很疑惑的樣子問(wèn)：“不是做58、59、60篇嗎？”直到被老師戳穿后，還裝著很認(rèn)真地盯著作業(yè)本，繼續(xù)裝傻，如果我是老師，早拿作業(yè)本砸他腦袋上了�！氨翘橄x(chóng)”還有最?lèi)盒牡囊徽校鹤鳂I(yè)本找不到了。老師讓買(mǎi)新的，他回家趕緊補(bǔ)寫(xiě)，第二天說(shuō)作業(yè)本又找到了。
這就是我們班上最?lèi)盒牡摹氨翘橄x(chóng)”，外加“娘娘腔”。
我們班的蟲(chóng)作文600字 15
說(shuō)起我們班，“名人”可不少，可最讓我印象深刻的是我們班的“健忘蟲(chóng)”胖胖。
胖胖看上去雖然有點(diǎn)胖，可胖中帶有一絲憨厚，我們都喜歡讓他幫忙拿東西之類(lèi)的。他的臉圓圓的，頭上總是戴著一個(gè)帽子，不管走到哪兒，只要有體力活，我們總會(huì)一指：“看，胖胖在那兒！”但胖胖的健忘是非常嚴(yán)重的，這不，他在我們的秋游中又一次健忘了。
金秋十月，我們學(xué)校組織去郊游，把每個(gè)班分組，我剛好和胖胖分在一起。我把手中的飲料“托付”給胖胖：“這是我們一大組要喝的，就交給你啦！”胖胖滿(mǎn)面笑容地接過(guò)，還拍拍胸脯：“保證完成任務(wù)！”
“啦啦啦……”我們哼著小曲，高高興興地上了路，快到人行橫道時(shí)，幾輛車(chē)飛馳而過(guò)，嚇得整個(gè)隊(duì)伍后退了幾步，紅燈亮了，我們只好停下等綠燈。胖胖一邊放下飲料，一邊說(shuō)：“組長(zhǎng)，我休息一下行嘛？”“好啊！”我漫不經(jīng)心地回答。
經(jīng)過(guò)“千山萬(wàn)水”，總算到了秋游地點(diǎn)。呵，風(fēng)景挺好，我們擺開(kāi)場(chǎng)子便開(kāi)始吃東西。我突然有些口渴，向胖胖望去——兩手空空！“胖胖，我們的飲料呢？”我心中升起了一絲不祥的.預(yù)感�！帮嬃�？嗯……你有給我飲料嗎？”胖胖略作思考后，拋出這句驚人的話(huà)。我急了：“你努力想想，你把飲料放哪兒了？”“好吧”，胖胖眉頭皺起，似乎在努力回想，“哦，我把它放在馬路邊了”。這個(gè)胖胖，這可是全組要喝的呀！好在對(duì)面一組帶了兩瓶，送我們一瓶，我們才得以“生存”。
這就是我們班的“健忘蟲(chóng)”胖胖，雖然他讓我們的郊游“危機(jī)重重”，但卻不能掩蓋住他熱心腸的光芒。
我們班的蟲(chóng)作文600字 16
我記得上一年級(jí)的時(shí)候，班里有個(gè)不遵守紀(jì)律的同學(xué)，他的綽號(hào)叫"應(yīng)聲蟲(chóng)"。
"應(yīng)聲蟲(chóng)"個(gè)子不高，身體很瘦，眼睛很大，耳朵確很小，小而略塌的鼻子經(jīng)常留著鼻涕，我覺(jué)得他惡心極了。連學(xué)校門(mén)衛(wèi)王大爺都說(shuō)他幼兒園沒(méi)畢業(yè)就偷跑來(lái)上小學(xué)了。
"應(yīng)聲蟲(chóng)"的綽號(hào)是這樣得來(lái)的。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，班長(zhǎng)說(shuō)："起立"，他就跟著說(shuō)："起立"。我們?nèi)w起立后集體說(shuō)"老師好"，他沒(méi)有張嘴說(shuō)話(huà)。當(dāng)老師說(shuō)："同學(xué)們好"，班長(zhǎng)說(shuō)完"坐下"后，他大聲地說(shuō)到"坐下"，大家都覺(jué)得他很煩人。這時(shí)，老師說(shuō)："今天我們上第一單元第二課，請(qǐng)大家把書(shū)翻到第六頁(yè)。""應(yīng)聲蟲(chóng)"又開(kāi)始模仿老師說(shuō)話(huà)了"今天我們學(xué)……"
同學(xué)們哄堂大笑，老師也跟著笑了起來(lái)，課就這樣上不下去了。老師裝作非常生氣的樣子對(duì)他說(shuō)："你不遵守課堂紀(jì)律，是錯(cuò)誤的行為……"。他又開(kāi)始跟著了"你不遵守課堂紀(jì)律，是……"
他還故意講聲音拉的'很慢很長(zhǎng)，有點(diǎn)像在演小品呢。老師這下真的生氣了，竟然被他氣走了，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，有的責(zé)備他，有的趁機(jī)開(kāi)始自由活動(dòng)了。
我希望"應(yīng)聲蟲(chóng)"能夠改掉這個(gè)壞習(xí)慣，這樣同學(xué)們就可以不叫他的外號(hào)，而叫他真實(shí)的姓名了。
我們班的蟲(chóng)作文600字 17
我們班有著兩大“蟲(chóng)”，他們分別是大名鼎鼎的瞌睡蟲(chóng)和管人蟲(chóng)。
“管人蟲(chóng)”
我們班有一個(gè)管人蟲(chóng)名叫---章煜杰。不管是什么時(shí)候他總是愛(ài)管別人。
有一次，音樂(lè)課老師讓他管紀(jì)律，這的高子然管不住自己的嘴了，總是說(shuō)話(huà)，章煜杰慢慢走到高子然面前生氣地說(shuō)：“你在干什么？”高子然他也生氣的像一臺(tái)復(fù)制聲音的機(jī)器不停地學(xué)章煜杰說(shuō)話(huà)，越學(xué)還越開(kāi)心，全班同學(xué)哄堂大笑，這卻讓章煜杰更加的火了，他的'頭發(fā)上好像著火了又像一只憤怒的大猩猩。他把高子然拉到了班主任那，又把那些笑了好一會(huì)兒的人拉起來(lái)了。這樣一來(lái)同學(xué)們?cè)僖膊桓以诠苋讼x(chóng)面前“造次”了。
“瞌睡蟲(chóng)”
我們班還有一個(gè)搞笑可愛(ài)的瞌睡蟲(chóng)呢！名叫陳春諾。
有一次，上語(yǔ)文課他卻睡著了，老師突然問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，他睡得正熟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師又說(shuō)了一遍他還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我身為他的同桌，于是對(duì)他耳邊說(shuō)了一聲：“下課了”！他立刻驚醒，“啪”地一聲把語(yǔ)文書(shū)合起來(lái)往抽屜里一丟，沖出教室。頓時(shí)，同學(xué)們笑的前俯后仰，此時(shí)他手摸著他的腦袋說(shuō)：“這不是下課了嗎？為什么外面一個(gè)人也沒(méi)有？”頓時(shí)全班同學(xué)笑的更厲害了�，F(xiàn)在你們知道為什么叫搞笑可愛(ài)的瞌睡蟲(chóng)了吧！
我們班還有很多“蟲(chóng)”，比如：懶惰“蟲(chóng)”、書(shū)“蟲(chóng)”和小氣“蟲(chóng)”……我們下次再聊吧！
我們班的蟲(chóng)作文600字 18
張帥是我們班的“嘮叨蟲(chóng)”，他簡(jiǎn)直比唐僧還能說(shuō)。若是你想把他說(shuō)的話(huà)全記錄下來(lái)，那就得準(zhǔn)備好足夠的咖啡和濃茶了，用來(lái)提神嘛。只要張帥說(shuō)起話(huà)來(lái)，就得說(shuō)七天七夜，估計(jì)你撐不到第三夜就睡著了。他有時(shí)還會(huì)講笑話(huà)，把我們逗的哈哈大笑，半天都喘不過(guò)氣來(lái)。
一天，老師告訴我們一會(huì)兒發(fā)寒假作業(yè)，我們高興得又蹦又跳�？烧l(shuí)去領(lǐng)寒假作業(yè)呢？同學(xué)們紛紛舉起了手，老師犯難了，這么多人，究竟派誰(shuí)去呢？最后老師終于說(shuō)：“嗯，那就讓張帥去吧！”張帥急忙站起來(lái)說(shuō)：“喂！是寒假作業(yè)不是暑假作業(yè)！”說(shuō)完又坐下了。老師說(shuō)：“張帥，我讓你去！”張帥又站了起來(lái)：“喂！是讓我去不是讓你們?nèi)�！”說(shuō)完又坐下了。老師有些急了：“張帥！你到底去不去呀？”張帥只好乖乖地站起來(lái)，去集體教師領(lǐng)書(shū)，我們卻笑得喘不過(guò)氣來(lái)。
還有一次，我的好朋友王靜丟了一支鋼筆，便讓我?guī)退黄鹫�，可怎么也找不到，正在王靜著急的`時(shí)候，張帥擺了個(gè)pose問(wèn)：“需要幫忙嗎？少年神探‘福爾摩帥’在此！”王靜說(shuō)：“別開(kāi)玩笑了，快來(lái)幫我一起找！”只見(jiàn)張帥變戲法似的從衣袋里掏出一支鋼筆問(wèn)：“是這只嗎？”王靜高興的說(shuō)：“太棒了，就是這支！”張帥說(shuō)：“喂！該表?yè)P(yáng)一下吧？還讓我白給你撿了一回呀？”王靜只好說(shuō)：“好吧，你想要什么？”張帥說(shuō)：“那你就給俺一塊骨頭吧，我都兩天沒(méi)吃飯了！”我們頓時(shí)笑得喘不過(guò)氣來(lái)。
你們說(shuō)，他嘮叨吧？
我們班的蟲(chóng)作文600字 19
在我們班上就有一個(gè)名副其實(shí)的瞌睡蟲(chóng)，就讓我?guī)阏J(rèn)識(shí)一下她吧！
瞌睡蟲(chóng)原名小希和我是從小到大的好朋友，而她就是瞌睡蟲(chóng)大王。
小希有著大大的眼睛，白白的臉蛋和修長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)。不過(guò)你可不要以為她是一個(gè)多勤快的人，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的瞌睡蟲(chóng)。
在幼兒園的時(shí)候，她就因?yàn)閻?ài)打瞌睡出了名。那一次，正在吃午飯，而身為吃貨的她竟然沒(méi)有一絲食欲的在那打瞌睡。她那圓圓的臉不停的埋進(jìn)碗里，又堅(jiān)強(qiáng)的抬起頭，那樣子真是可愛(ài)呀！
如今已經(jīng)過(guò)了七年了，她這愛(ài)打瞌睡的'毛病還是沒(méi)有改掉。就在周三的早讀課上，她又遲到了。我們是8點(diǎn)上課，而她卻在8點(diǎn)20的時(shí)候才來(lái)，老師已經(jīng)很給她面子了，讓她回座位上站著已經(jīng)很不錯(cuò)了。
而讓人竟想不到的是，她竟然在眾目睽睽之下站著睡著了。當(dāng)時(shí)坐在她身后的我，腦海中閃出了一個(gè)問(wèn)題：小希，她是不是“馬”的傳人呀？
就在這時(shí)不幸的事發(fā)生了，老師大喊一聲：“小希！你給我起來(lái)�！薄鞍�？什么？發(fā)生了什么？我在哪兒呀？”小希嚇醒了，一臉懵逼。
哈哈哈。小希的話(huà)語(yǔ)使我們哄堂大笑。而最后的結(jié)果就是全班罰抄課文《憶讀書(shū)》，而小希要乘三，不過(guò)就在抄的過(guò)程中她又睡著了。
但她還是有優(yōu)點(diǎn)的，比如畫(huà)畫(huà)好，學(xué)習(xí)好……你的身邊也有像她這樣的瞌睡蟲(chóng)嗎？
我們班的蟲(chóng)作文600字 20
我們班級(jí)里有三條蟲(chóng)，他們名是“書(shū)蟲(chóng)”、“貪吃蟲(chóng)”、“瞌睡蟲(chóng)”，他們就是我今天要給你們介紹的。
先給你們介紹書(shū)蟲(chóng)，他戴著一副眼鏡，圓圓的眼睛，大大的嘴巴······記得有一次，鈴聲響了，“書(shū)蟲(chóng)”還沒(méi)把書(shū)看完呢，他津津有味的`再看了一會(huì)兒。老師看到它在看書(shū)，瞄了他一眼，“書(shū)蟲(chóng)”小心翼翼地把書(shū)放進(jìn)了書(shū)桌里。沒(méi)過(guò)多久，“書(shū)蟲(chóng)”偷偷地看了老師一眼，他從抽屜里拿出了書(shū)本，然后又津津有味地看了起來(lái)，同桌用手抖了一下他的手，“書(shū)蟲(chóng)”還是目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，老師發(fā)現(xiàn)了“書(shū)蟲(chóng)”還在看書(shū)，就叫他站起來(lái)，“書(shū)蟲(chóng)”小聲嘀咕道：“真是的，我還沒(méi)看完書(shū)呢。”真不愧是“書(shū)蟲(chóng)”啊
“貪吃蟲(chóng)”的鼻子大大的，嘴巴又圓又大，像一個(gè)怪物的嘴巴�？梢匀潞芏嗍澄铩Ｓ幸淮�，老師還沒(méi)說(shuō)下課，他就把腳伸到了桌子外面去了，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向食堂。老師說(shuō)：“同學(xué)們，下課了�！彼拖窦话愕臎_出教室，跑進(jìn)食堂，當(dāng)他看到有肉的時(shí)候，兩眼發(fā)光，他讓阿姨給他多盛一點(diǎn)，看到飯盒中有許多肉，他才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。他吃好飯后，看到隔壁班的小朋友不吃肉，他就去要肉了······
“瞌睡蟲(chóng)”睡眼惺忪，老是思想不集中，還老打哈欠。有一次，老師上課的時(shí)侯，在講解題目，他卻瞇著眼睛一直在點(diǎn)頭，可是一不小心，一頭栽在了桌子上，發(fā)出了“咚”的一聲，引起班里同學(xué)的哄堂大笑。、
這就是我們班級(jí)的三條蟲(chóng)，你喜歡他們嗎？
我們班的蟲(chóng)作文600字 21
如果你要問(wèn)我們班的瞌睡蟲(chóng)是誰(shuí)，我可以很肯定地告訴你，他就是我們班的小華同學(xué)。
他每天總是一副沒(méi)有睡醒的樣子，上課不睡覺(jué)就好像不舒服似的'。今天上午剛上第一節(jié)課，他拿著語(yǔ)文課本讀著讀著腦袋就慢慢耷拉下來(lái)，不一會(huì)兒整個(gè)身子就都伏在桌子上，老師走近一看，他果然又睡著了。老師立刻叫醒他，問(wèn)道：“小華，你昨晚干什么去了？難道捉老鼠去了？”小華被老師問(wèn)得啞口無(wú)言�！跋抡n玩的時(shí)候你精神百倍，一上課就去夢(mèng)里找周公，再這樣下去，學(xué)習(xí)可要一落千丈了。”老師無(wú)奈地說(shuō)道，并讓他出去洗把臉清醒一下。小華聽(tīng)了老師的話(huà)，覺(jué)得很不好意思，他強(qiáng)打精神認(rèn)真聽(tīng)課。可是老師講的課就好像他的催眠曲似的，聽(tīng)著聽(tīng)著他又睡著了，一節(jié)課就這樣白白浪費(fèi)了。到了第二節(jié)課，你覺(jué)得他應(yīng)該睡夠了，能認(rèn)真聽(tīng)課了吧？那你就錯(cuò)了，他拿著筆算著數(shù)學(xué)題，寫(xiě)著寫(xiě)著本來(lái)工整的字慢慢變得歪曲，最后變得像蝌蚪一樣，再仔細(xì)一瞧，他閉著眼睛在不住地點(diǎn)頭，好像在和瞌睡做殊死搏斗呢！可惜最后被打敗的是他。
這樣的場(chǎng)景每天都在上演，可把老師愁壞了。后來(lái)老師通過(guò)了解才知道，小華每天晚上都偷偷玩手機(jī)，到了12點(diǎn)才睡覺(jué)，第二天當(dāng)然打瞌睡了。最后他的媽媽把手機(jī)沒(méi)收了，并督促他10點(diǎn)前一定上床睡覺(jué)。我相信通過(guò)父母、老師和同學(xué)們的幫助，小華一定能擺脫“瞌睡蟲(chóng)”的稱(chēng)號(hào)。
我們班的蟲(chóng)作文600字 22
咱班的蟲(chóng)蟲(chóng)，有很多，不信的可以接著往下看。
貪吃蟲(chóng)，周小錢(qián)是一個(gè)名副其實(shí)的貪吃蟲(chóng)。在上音樂(lè)課時(shí)，這個(gè)貪吃蟲(chóng)用音樂(lè)書(shū)擋著。拿出沒(méi)有香味的牛肉干津津有味地吃了起來(lái)。原本他能躲過(guò)這一次，可是他吃東西的聲音太大了，被發(fā)現(xiàn)了，最后吃了老師的鞭子。
瞌睡蟲(chóng)，羅小馬是一個(gè)名不虛傳的小瞌睡蟲(chóng)。上語(yǔ)文課時(shí)，我看到了在打瞌睡的羅小馬，他用語(yǔ)文書(shū)擋著老師的視線，課上了一半，老師就喊同學(xué)上去回答題目。正好叫到了他，他圓圓的`小腦袋睡在同桌的鉛筆盒上，嘴巴里的口水像泉水一樣，不一會(huì)兒便把同桌的鉛筆盒弄的濕淋淋的。老師剛想走過(guò)去喊他，我就忙在他耳邊說(shuō)，老師叫你回答問(wèn)題。可是并沒(méi)有叫醒這個(gè)小瞌睡蟲(chóng)。我又輕聲說(shuō)，開(kāi)飯啦！他一聽(tīng)就跳了起來(lái)。跑了出去，跑了一會(huì)兒又覺(jué)得不對(duì)勁，他又跑了回來(lái)，摸著腦袋說(shuō)這是開(kāi)飯了，還是在上課呢？同學(xué)們聽(tīng)了都哄堂大笑。老師便拿著鞭子氣呼呼的走了過(guò)去，說(shuō)你講呢？
書(shū)蟲(chóng)，胡思慶是一個(gè)大書(shū)蟲(chóng)。下課，同學(xué)們都在外面玩的時(shí)候。她在教室里津津有味的讀起了書(shū)，有一次她想上廁所。又想看書(shū)，怎么辦呢？她想到了一個(gè)好辦法，就是拿著書(shū)去上廁所。果然行得通，因?yàn)闀?shū)太好看了，她連上體育課，自習(xí)課，都會(huì)抱著一本書(shū)�？傊裁磿r(shí)候都不愿意放下一本書(shū)，我心想。如果她真是一只蟲(chóng)子，是不是要把書(shū)都吃掉呀？
這就是咱班的蟲(chóng)蟲(chóng)們，有趣吧？
我們班的蟲(chóng)作文600字 23
我們班的人綽號(hào)很多，如：小辣椒、火眼睛等很多綽號(hào)，“呼……呼……呼……”這是什么聲音？哦！原來(lái)是我們班的“瞌睡蟲(chóng)”又在睡覺(jué)，你們要不要去看一看？
我們班的“瞌睡蟲(chóng)”個(gè)子不高，有一雙大大的眼睛，一頭的黑短發(fā)，他的.身體很胖，而且最重要的一點(diǎn)是他最喜歡上課的時(shí)候睡懶覺(jué)！
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師正講著十分激動(dòng)的時(shí)候，我們聽(tīng)到了呼嚕聲，“呼……呼……”所有的目光都停留在了“瞌睡蟲(chóng)”的身子上，這時(shí)他的同桌看到了說(shuō)：“下課了，老師都走了！你還沒(méi)睡夠��！”“��！下課了，誰(shuí)和我一起打球啊！”他說(shuō)這話(huà)時(shí)眼睛都是閉著的，說(shuō)完后，又伸了個(gè)懶腰，睜一只眼閉一只眼，這時(shí)他馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，兩手從半空中放在桌子上，彎著腰也直了起來(lái)，端端正正地坐在位子上，把我們都逗笑了，老師也在旁邊笑了起來(lái)，這時(shí)老師說(shuō)：“睡好了吧！好好聽(tīng)課�。 �
還有一次在英語(yǔ)課上，老師在黑板上快速的寫(xiě)著英文單詞，這時(shí)講臺(tái)下傳來(lái)了我們最熟悉的聲音“呼……呼……”只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著發(fā)出聲音的方向，把手中的粉筆扔了出去，只見(jiàn)一道弧線正中目標(biāo)，我看老師這身手該去國(guó)家籃球隊(duì)去，保證百發(fā)百中！老師大叫一聲：“給我站起來(lái)！”只見(jiàn)“瞌睡蟲(chóng)”站了起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，老師罵道：“你下課玩，上課睡覺(jué)，你不如早些回家！”他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，好像老師說(shuō)別人似的。
看！我們班的瞌睡蟲(chóng)，愛(ài)睡懶覺(jué)吧！
我們班的蟲(chóng)作文600字 24
我們班有一個(gè)同學(xué)，他的眼睛很有特點(diǎn)，你無(wú)論在什么時(shí)候看到他，他的眼睛都像是中午十二點(diǎn)時(shí)貓的眼睛一樣，瞇成了一條縫，就算他張著眼睛，也像是瞇著。
有時(shí)在上課的時(shí)候，他就把眼睛瞇起來(lái)，或者用手托著腦袋和下巴，或者趴在那兒，活脫脫一個(gè)泥塑。老師讓同學(xué)們讀課文，他卻托著下巴，裝模作樣地拿著書(shū)，同學(xué)們以為他睡著了，這時(shí)，如果老師提問(wèn)他，他會(huì)突然驚醒似的站起來(lái)，又恍然大悟地回答。他還會(huì)縮著脖子站在位子上等待老師的批評(píng)。
他還一點(diǎn)也不在乎考試的分?jǐn)?shù)。如果扣十分，他會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有九十分。”如果扣了二十分了，他又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有八十分�！笨哿怂氖至耍f(shuō)還及格呢。考得差了，他又說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還有一個(gè)鄭誠(chéng)呢，考得再差時(shí)，又說(shuō)還有一個(gè)李秀楠呢。
“瞌睡蟲(chóng)”還很愛(ài)玩。只要一下課，他就會(huì)和幾個(gè)同學(xué)在教室里打打鬧鬧，你追我跑，有時(shí)還發(fā)出一陣陣可怕的笑聲，那笑聲就像是打雞蛋時(shí)發(fā)出的嘩嘩聲，回蕩在教室里，讓人止不住想笑出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，他的眼睛更加找不著了，已經(jīng)只剩下一條細(xì)線了。
“瞌睡蟲(chóng)”也有他的優(yōu)點(diǎn)，就是積極動(dòng)腦，在做作業(yè)時(shí)，有時(shí)我看見(jiàn)他托著腦袋，以為他睡著了，其實(shí)他在思考。后來(lái)，他一拍腦袋：“想起來(lái)了，原來(lái)是這樣！這么簡(jiǎn)單的`題，被我想得這么復(fù)雜，真是不應(yīng)該啊！”
這就是我們班的“瞌睡蟲(chóng)”。你猜他是誰(shuí)？他就是我們班的高世杰。
我們班的蟲(chóng)作文600字 25
我們班有一個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”，那就是我的同桌，他幾乎每節(jié)課都在睡覺(jué)，盡管老師因?yàn)檫@經(jīng)常批評(píng)他，可他總是把老師的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)、右耳朵出，所以他一直改不了上課睡覺(jué)這個(gè)壞毛病。
一次上數(shù)學(xué)課，雖然說(shuō)數(shù)學(xué)老師講課講得讓我們頭暈，但我們依舊不敢睡覺(jué)啊，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師很威嚴(yán)，尤其是她那透過(guò)眼鏡片的目光，足以“殺死”任何一個(gè)敢于違反紀(jì)律的.人。盡管這樣，我的同桌卻睡覺(jué)了，還吩咐我：“要是老師過(guò)來(lái)，就叫我�！比缓�，他就趴在桌子上，沒(méi)過(guò)三秒，就睡著了，還打起了呼嚕。那呼嚕聲非常大，仿佛整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)，口水就更不用說(shuō)了，流了一大灘……
老師也聽(tīng)到那呼嚕聲了，氣沖沖地走到我的同桌跟前，頭上明顯在冒火。“你給我站到后面去！從今以后，我的課你就不要回座位了！”
瞌睡蟲(chóng)倒是挺聽(tīng)話(huà)的，搖搖晃晃地站起來(lái)，往后黑板那走去，那張半開(kāi)的嘴，還在流著口水……全班同學(xué)都被逗笑了，老師吼到：“都別給我笑了！”老師的眼睛瞪得圓圓的，那足以殺人的目光掃了教室一圈，嚇得我們都忍住了笑，低下頭，假裝看書(shū)。教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲，仿佛連掉根針，都能聽(tīng)得清清楚楚。
“瞌睡蟲(chóng)”站到后黑板前，好像仍然在睡覺(jué)：眼睛一直沒(méi)睜開(kāi)，站在那里一搖一晃的，由于重心不穩(wěn)，整個(gè)身子好像被風(fēng)吹得柳枝一樣。忽然他腿一軟，居然躺到了地上，然而他沒(méi)發(fā)覺(jué)，因?yàn)樗锰懔恕?/p>
這就是我們班的“瞌睡蟲(chóng)”，如果你想見(jiàn)識(shí)他的睡功，那就來(lái)我班看看吧。
我們班的蟲(chóng)作文600字 26
“呼嚕——”你猜這是什么聲音，原來(lái)是我們的瞌睡蟲(chóng)在睡覺(jué)。
瞌睡蟲(chóng)胖胖的白白的，有一雙大耳朵和一個(gè)大鼻子，因?yàn)樗麗?ài)睡，所以叫他瞌睡蟲(chóng)，他原名是周躍。噢！他還有一個(gè)大嘴巴，特能吃！
有一次，一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們?cè)诰劬珪?huì)神的聽(tīng)著老師講課。突然，響起了一陣“呼嚕！呼嚕！”聲，老師講的課被中斷了。老師來(lái)到瞌睡蟲(chóng)旁邊，說(shuō)：“起來(lái)了，睡好了沒(méi)有？”瞌睡蟲(chóng)卻迷迷糊糊的回答：“再等會(huì)嗎，我還想睡。”全班包括老師都被逗笑了！
還有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，語(yǔ)文老師正講得激動(dòng)呢，突然又傳來(lái)瞌睡蟲(chóng)的聲音，課不僅被中止了，全班一陣寂靜，只有瞌睡蟲(chóng)的'”呼嚕，呼嚕”聲。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師大聲的說(shuō)：“周！躍！”瞌睡蟲(chóng)一陣驚起，嘴里還小聲說(shuō)：“我還沒(méi)睡夠呢？”引起的是全班一陣陣的爆笑。
我們班不僅有瞌睡蟲(chóng)一號(hào)，還有瞌睡蟲(chóng)二號(hào)。
瞌睡蟲(chóng)二號(hào)是個(gè)女的，胖的簡(jiǎn)直像一頭豬，大嘴巴、大眼睛、大耳朵、簡(jiǎn)直是常人的二倍，還好，她不經(jīng)常睡覺(jué)，只是偶爾的睡幾次，我們估計(jì)，她一個(gè)學(xué)期睡6—8次，而瞌睡蟲(chóng)一號(hào)幾乎每天都睡。瞌睡蟲(chóng)二號(hào)雖然說(shuō)只睡幾次，不過(guò)她睡著了，怎么也叫不醒。
有一次，上英語(yǔ)課她又睡覺(jué)了，可不管老師同學(xué)怎么叫也不醒，偶爾把她搞醒，但沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，又昏睡過(guò)去了，真是讓人無(wú)奈�。�
有時(shí)候，他們倆一起睡，那可是“絕代雙嬌”啊！
瞌睡蟲(chóng)可真是舒服，真有趣，我也想做一只瞌睡蟲(chóng)！
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