收藏昨天作文

時(shí)間：2024-10-24 21:55:22 作文我要投稿

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收藏昨天作文（精選12篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的收藏昨天作文，希望對(duì)大家有所幫助。

收藏昨天作文（精選12篇）

　　收藏昨天作文篇1

　　昨天離我們并不遙遠(yuǎn)，但他已經(jīng)屬于過(guò)去。昨天的道路或許是曲折的，或許是平坦的；昨天的記憶或許是美好的，或許是苦澀的。昨天已經(jīng)與我們告別，成為時(shí)間的定格。別忘了收藏好昨天的記憶盆。

　　靜謐的夜深藍(lán)深藍(lán)，黑夜的長(zhǎng)裙漫無(wú)邊際，窗外的樹(shù)葉婆娑著，私私細(xì)語(yǔ)，月亮悄悄爬上我的床頭，柔美的月光撫摸著我軟嘟嘟的臉頰。我享受著著美好的時(shí)刻，月兒有些膽怯，又有些生氣，我用力擁著抓住她的手，卻只有一直孤單的手緊緊握著，我去追尋她，她早已躲在屋后，不愿再出來(lái)見(jiàn)我。我失落萬(wàn)分，不經(jīng)意間看見(jiàn)看見(jiàn)一盞明亮的燈光在黑色的夜空下格外亮著。我俯在窗前，看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。我聽(tīng)見(jiàn)有人在小聲啜泣，淚水早已浸滿眼眶，我知道是我在偷偷哭泣。那是初三拼搏奮進(jìn)的日子，為了保持營(yíng)養(yǎng)，媽媽每天都準(zhǔn)備許多營(yíng)養(yǎng)餐。為了媽媽，為了我自己我一定養(yǎng)考上高中！月兒重新回到夜空中，而廚房那一盞明亮的燈光點(diǎn)綴的夜空更加美。

　　寒風(fēng)呼嘯，秋風(fēng)淡笑，夏風(fēng)狂舞。走進(jìn)高中，在文化的`大環(huán)境下，我已褪去稚嫩的氣息，漸漸穩(wěn)重、談不上典雅，但也不失風(fēng)韻。高壓下的高中生活不免有些身心疲憊，有時(shí)煩悶，有時(shí)欣喜若狂，我們習(xí)慣于與夕陽(yáng)為伴，啃著星光讀書，點(diǎn)著燈光將黑夜照亮。

　　高中的晚自習(xí)讓我們用心去體會(huì)，體悟夜的時(shí)光會(huì)被減短，光的時(shí)光可以無(wú)線延長(zhǎng)。體悟考試時(shí)焦急的心境，考試后欣喜若狂的急變。黑色的夜下我們用燈光宣誓光可以無(wú)限延長(zhǎng)。用老師真心的教授感動(dòng)黑夜的冷漠，用我們堅(jiān)定與執(zhí)著感動(dòng)黑夜的不屑。窗外依舊是黑色的夜，可我們?nèi)砸梦覀兂錆M希望的心溫暖冷漠的夜，用燈光照亮黑色的夜。

　　昨天留下了苦澀、甜美、深刻、平凡……

　　昨天我們已用燈光照亮黑色的夜，用昨天的基石為今天的起航加油。收藏昨天，收藏那一份多彩的記憶。

　　收藏昨天作文篇2

　　昨天離我們并不遙遠(yuǎn)，但他已經(jīng)屬于過(guò)去。昨天是歷史的進(jìn)程，是今天的基石，昨天已經(jīng)與你告別。成了時(shí)間的定格昨天留下的苦澀、難耐，傷心，都將化作助推我們前進(jìn)的力量。收藏昨天，為下一刻的成功做好準(zhǔn)備。

　　收藏昨天的曲折，為成功打點(diǎn)包裹。

　　李嘉誠(chéng)說(shuō)：“在通往成功的路上，總是充滿著掙扎，這對(duì)誰(shuí)都一樣，唯一的區(qū)別就在于你如何應(yīng)對(duì)它�！边@就要我們做到滴成功的欲望大于對(duì)失敗的恐懼。這種心態(tài)就像刀鋒，銳化你對(duì)什么是可能的觸覺(jué)和激發(fā)你的夢(mèng)想；這種心態(tài)似預(yù)報(bào)系統(tǒng)，令你對(duì)停滯時(shí)刻和自滿情緒的警惕，令你敢愛(ài)，敢說(shuō)實(shí)話，敢當(dāng)萬(wàn)綠叢中那一點(diǎn)紅。昨天的曲折固然蠻橫不講理，但它告訴我們一個(gè)道理：不放棄，渴望下一秒的成功將屬于自己。因?yàn)樽蛱斓腵進(jìn)程是今天繼續(xù)向前進(jìn)的基石。將曲折打點(diǎn)好，為成功做好養(yǎng)料的準(zhǔn)備，迎接成功的春風(fēng)吹拂而來(lái)。

　　收藏昨天的苦難，為成功蓄積力量。

　　在《圣經(jīng)。出埃及記》中，提寫到領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)人們出埃及尋水，可在“依琳”區(qū)，發(fā)現(xiàn)水是苦的，不覺(jué)大發(fā)怨言，紛紛放棄，可他們不知在不遠(yuǎn)的“馬伊娜”有水，棕林可供他們?cè)鸂I(yíng)，“行百里，半九十”，九十很重要，剩下的十也很重要，二者缺一不可。人們?cè)趧傞_(kāi)始時(shí)，內(nèi)心的雄心壯志，豪情激情總是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，但隨著苦難的一次一次的消磨，意志變得動(dòng)搖不定，開(kāi)始懷疑自己，試圖放棄。哥倫布在航海日志中的最后一句話總是加一句：“我們繼續(xù)前進(jìn)�！边@種精神極為勇邁，它是將昨天的苦難，打點(diǎn)好，整裝起來(lái)，為下一刻的成功積蓄力量，鼓勵(lì)自己要背負(fù)著“昨天的苦難”走完剩下的“十”因?yàn)槭�，成功正在不遠(yuǎn)處招手。

　　史始生選擇收藏昨天，將昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄心中，才寫成“我與地壇”；莫言選擇收藏昨天將昨天的細(xì)枝末節(jié)用筆記下，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)；俞敏洪選擇收藏昨天，將昨天種地的辛苦與汗水刻在心中，才考入清華創(chuàng)道“新東方”；齊白石選擇收藏昨天，將昨天的錯(cuò)誤歸攏起來(lái)，成為書畫大師。

　　收藏昨天，不是膽怯，而是為今天，明天的成功做好充足準(zhǔn)備，迎接新的風(fēng)暴潮的到來(lái)，享受成功的春風(fēng)拂面而來(lái)。

　　收藏昨天，為下一刻的成功做好準(zhǔn)備。

　　收藏昨天作文篇3

　　題目是余秋雨的一篇文章的名字，因?yàn)樽x完后感受頗深，所以寫此文，表達(dá)一些不太成熟的思想脈動(dòng)。

　　“人生最好的導(dǎo)師是你自己�！庇嗲镉耆缡钦f(shuō)。當(dāng)我翻開(kāi)久久塵封的心頁(yè)，誦讀童年的歡歌笑語(yǔ)時(shí)，那個(gè)純凈的自己飽含希望的眼神再次觸動(dòng)心靈。那時(shí)的自己，帶著童話里所有的快樂(lè)，在人生路上無(wú)憂的.行進(jìn)，然而時(shí)間的腳步慢慢將自己雕飾，從此眼神不再如此澄澈，眉宇間也透露了幾分孤寂，幾分憂傷，世事的滄桑將我們刻成另一個(gè)人，我不是我。

　　如今在這樣一個(gè)文字氛圍的環(huán)繞下，似乎有重溫了童年的歡樂(lè)，也促使我記下此刻的想法，等到某一天沮喪絕望吞噬心靈的時(shí)候，打開(kāi)這記憶，讓人生重新燃起，讓經(jīng)歷滋潤(rùn)灌溉干涸的心田。

　　在我看來(lái)這樣的收藏價(jià)值原本比珍藏本身高很多，當(dāng)記憶碎片一頁(yè)頁(yè)粘起，留存起的脈絡(luò)不僅讓生命更為連貫，亦將生命之燈一次又一次點(diǎn)亮。

　　收藏昨天，收獲今天的樂(lè)觀。

　　收藏今天，收獲明天的希望。

　　收藏昨天作文篇4

　　昨天，離我們并不遙遠(yuǎn)，但是他已經(jīng)是過(guò)去，已經(jīng)是歷史。不論他留給你什么，昨天已與你告別。

　　每個(gè)人的昨天不盡相同，或失敗，或成功，或曲折，或苦澀……這些已然過(guò)去，不必為之傷感，不必為之沾沾自喜，也不必為之留戀。只能收藏。

　　穿過(guò)時(shí)空的洪荒，我看見(jiàn)易安那瘦弱的身影。你乘一葉扁舟，載著濃濃的愁緒，莫道不消魂人比黃花瘦向我們走來(lái)。時(shí)間淡褪了琉璃繁華，只留下你那醉人的淚光，柔弱中帶著憂傷。你說(shuō)，家已不能歸，夜太漫長(zhǎng)，慘白的彎月勾住了過(guò)往，使得這孤獨(dú)融入了淡酒，令你最難將息，直到冷冷清清凄凄慘慘戚戚。可是，即便如此，你說(shuō)也不能放棄對(duì)自由的渴望。于是，休夫成為必然的選擇，即便遭受牢獄之災(zāi)，縱使遭受不解，你也在所不惜。你說(shuō)：以史為鑒，自由無(wú)價(jià)！

　　昨天或許是輝煌的寫照，收藏昨天，激勵(lì)自己為夢(mèng)想而生。追光燈下，觀眾聚焦點(diǎn)上，她還是樸素的衣著裝扮，似乎與那華麗的紅毯上的氣質(zhì)明星有些格格不入的感覺(jué)。珠光寶氣被褪去，還原了本真的樣子�？墒且�?yàn)樾闹心欠輬?zhí)著的夢(mèng)想，他榮獲了小金人獎(jiǎng)，可是那已屬于

　　昨天或許是已成過(guò)往，收藏昨天，留下的`甜美偶纏綿的親情。依舊是那棵老槐樹(shù)下，依舊是夕陽(yáng)下十分，亦依舊是那熟悉的背影。好似時(shí)間被定格在所雕刻出的一幅畫像母親還是那樣已在老槐樹(shù)下期盼我回家。夕陽(yáng)西下的落日格外的憂傷彌漫在天際。我挽著母親回家，彌漫愛(ài)的溫暖。時(shí)間定格在昨天的，我將這一副畫收進(jìn)心里。

　　昨天已向我們揮手告別，昨天一不會(huì)再來(lái)，已成了時(shí)間的定格。昨天留下是苦澀、深刻，是無(wú)知、懵懂，是甜美、平凡，是青春、記憶。昨天的種種全是為了今天，為了今天的理想，為了今天的成長(zhǎng)。

　　收藏昨天作文篇5

　　風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音,追著夢(mèng)的翅膀,在自古不變的千年里追尋一個(gè)戽不褪色的昨天,還,記得昨天那個(gè)夏天，被風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，只剩寂寞跟沉淀。

　　昨天，他是史冊(cè)深藏的墨跡，帶給人無(wú)法言說(shuō)的美麗，昨天，他是南非民族的英雄，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)反對(duì)白人種族隔離政策而入獄。昨天的牢獄歲月給了他磨難與痛苦。昨天的沉重枷鎖鎖住了他的手足，高高的牢獄擋住了他的視線。然而，昨天的牢獄之災(zāi)并沒(méi)有消磨他的意志，摧毀他的精神。反而是昨天的牢獄之災(zāi)增強(qiáng)了他的意志與精神，使他更加堅(jiān)定了要獲得民主的爭(zhēng)取獨(dú)立的信念。曼德拉，昨天的磨難塑造了你今天的人格。

　　她是昨天云彩鐫刻的記憶，帶給人無(wú)法言說(shuō)的厚重與大氣。昨天，她是身于戰(zhàn)火之中，取得前線最新消息；昨天，她是為了民族奮不顧身；昨天，她被子彈打中了左眼、胸膛和大腦；昨天，她的左眼再也無(wú)法看見(jiàn)美麗，腦中的子彈也無(wú)法取出來(lái)�，旣�，在昨天的炮火中喪生，她的'最后一篇報(bào)道中“我只想記錄每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，記下他們的罪證”，瑪麗，你昨天的付出見(jiàn)證了今天的奇跡，——巾國(guó)不讓須眉。

　　昨天是歷史的墨跡，是永不褪色的記憶，他們?cè)谧蛱炖�，收藏昨天，收藏他們的奇跡，收藏昨天的磨難，見(jiàn)證今天的奇跡。

　　昨天，我還疏著霸靂頭，帶著牙套，鼻子上架著黑框眼鏡。昨天我還不知道“白富美”；昨天，我還在和同學(xué)討論動(dòng)漫；昨天，我還十七八歲，沒(méi)有得體的打扮，沒(méi)有姣好的容貌，卻是有一個(gè)肚了不為知的“公主夢(mèng)”，有著對(duì)未來(lái)滿滿的憧憬；昨天，我還在喝蜂蜜柚子茶；昨天……

　　昨天為歡樂(lè)流下過(guò)淚水，昨天為成績(jī)流下過(guò)淚水，昨天曾為感到辜負(fù)媽媽的期望心霍霍地疼，昨天我還是孩子肆意無(wú)所作為，昨天……

　　昨天不完美，卻一定美好。

　　收藏昨天，他們?cè)谧蛱炖�，讓我銘記他們昨天的奇跡，收藏昨天，我在昨天，我的年輕在昨天里，見(jiàn)證著美好。

　　如今，風(fēng)依舊在吹……

　　收藏昨天作文篇6

　　明天的生活就像《阿甘正傳》里說(shuō)的那樣，它就像盒子里的巧克力，因不知道會(huì)拿到哪一顆而令人期待；而昨天的多姿多彩就如退潮后沙灘上的貝殼，要我們彎下腰，拾起來(lái)珍藏，才能使塵封的記憶如貝殼般再次閃爍歡樂(lè)的光芒。

　　某一天，我突發(fā)奇想地打算收拾下屋子，把一些舊的東西扔出去。書架上、桌底下，都是我以前用過(guò)的舊書舊玩具：童年時(shí)覺(jué)得新奇有趣的《哆啦A夢(mèng)》小人書，整天抱在身上、愛(ài)不釋手的洋娃娃，畫技蹩腳卻引以為傲的國(guó)畫……這些舊得發(fā)黃的書畫在我現(xiàn)在看來(lái)只是無(wú)聊與幼稚的化身，使我忍俊不禁。

　　就在我收拾好房間，準(zhǔn)備把舊的東西扔出去的時(shí)候，一本藏在桌底下的本子映入眼簾。我拿來(lái)起來(lái)，拍了拍封面上厚厚的塵埃，幾個(gè)大字浮現(xiàn)在眼前：中旅實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)。再看看姓名：邱雅雯小朋友。我十分驚訝，怎么十幾年前的東西現(xiàn)在還會(huì)在這？一股好奇的沖動(dòng)使我翻開(kāi)報(bào)告冊(cè)。從小班到學(xué)前班，從3歲到7歲，這四年的成長(zhǎng)經(jīng)歷全都記錄在這薄薄的本子里。報(bào)告冊(cè)上夸我聰明好學(xué)，富有想象力。但也記錄了我不少的缺點(diǎn)，什么啃手指，吃飯慢，上課講話多之類的。這些樸實(shí)的評(píng)語(yǔ)都記錄著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)的腳印。我看著這本子，盡管夾雜著一絲對(duì)兒時(shí)的失望，但更多的還是歡樂(lè)與溫暖。

　　這時(shí)，腳邊又出現(xiàn)了一本故事書。封面上的色彩已經(jīng)暗淡泛黃，但黑色的大字還是那么醒目--小蝌蚪找媽媽。我輕輕翻開(kāi)書，思緒搭上時(shí)空列車，飛向那個(gè)曾經(jīng)讓我遺忘，卻又充滿歡聲笑語(yǔ)的昨天；那個(gè)純真的畫面又浮現(xiàn)在眼前。記得，一次我在池塘邊抓了幾條小蝌蚪回來(lái)養(yǎng)。每天放學(xué)，我就迫不及待地跑回家，趴在魚缸前，小眼睛眨也不眨地看著小蝌蚪：它們扭動(dòng)著黑灰色的'身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴，來(lái)回游動(dòng)，不時(shí)還在和同伴們玩耍呢�？粗鼈兊目旎睿业哪樕下冻隽颂煺娴男θ�。晚上，媽媽叫我喝牛奶。喝到一半，我突發(fā)奇想：小蝌蚪玩了一天了。它們累不累，餓不餓呢？難道它們也想喝牛奶？于是，我躡手躡腳地沖了一杯牛奶，把它倒進(jìn)魚缸里，心里還默默念道：“喝多點(diǎn)哦，喝完了就快快長(zhǎng)大吧！”我美滋滋地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做著明天一大早就能看見(jiàn)蝌蚪變成小青蛙的美夢(mèng)。但是第二天，我發(fā)現(xiàn)烏黑發(fā)亮的小蝌蚪在像牛奶一樣白的水上漂著，他們?cè)趺床挥瘟�？媽媽說(shuō)他們已經(jīng)死了，為此我還傷心了好幾天呢！都怪我年幼無(wú)知。

　　回憶在腦海里徘徊。童年時(shí)代的一切又一切如抽絲剝繭般一次又一次回放在眼前。這時(shí)的我沉醉在童年的幸福中……

　　是啊，童年往日的純真好像已被咄咄逼人的成熟所占據(jù)，昨天的歡聲笑語(yǔ)也似乎被今天的煩惱忙碌所遺忘。但是，我不可以忘記的是，記憶里的貝殼總是靜靜的躺在昨天的盒子里。在困窘的時(shí)候，在迷茫的時(shí)候，在憂愁的時(shí)候，只要我打開(kāi)它，即使貝殼的色澤不再斑斕艷麗，但它還是會(huì)綻放出歡樂(lè)的光芒。這時(shí)候，昨天的路就是今天前進(jìn)的力量。讓昨天的笑聲在今天回響與升華，讓珍藏昨天的歡樂(lè)變?yōu)榻袷楞懹浀挠篮?

　　小人書、國(guó)畫和洋娃娃都物歸原位。只是泛黃的紙上已經(jīng)沒(méi)有了塵土，只是無(wú)聊與幼稚的化身已成為值得回味的童真。報(bào)告冊(cè)和故事書已被我小心翼翼地珍藏。因?yàn)槲乙詹刈蛱�，收藏歡樂(lè)，收藏永恒！

　　收藏昨天作文篇7

　　昨天，相對(duì)于今天來(lái)說(shuō)已經(jīng)是過(guò)去式了，但人們總有一種感覺(jué)，昨天發(fā)生的事，說(shuō)過(guò)的話仿佛就在眼前，就在耳邊。

　　昨天，似乎離我們并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)它已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了，因?yàn)榫退阍俳咏�，也�?huì)變成過(guò)去。過(guò)去的一切不可能重演，所以昨天可能會(huì)變成了我們生活中，生命中不可或缺的一部分，所以，我們要收藏昨天。

　　昨天，也許你失敗了，或許任何人都不知道的事情，昨天，將它記錄下來(lái)了，但也許今天你會(huì)成功，會(huì)得到鮮花與掌聲，那么這是否有昨天的功勞呢？因?yàn)樽蛱斓氖∽屇惴e累了許多的經(jīng)驗(yàn)，懂得如何獲得成功。那么，我們也可以把昨天當(dāng)作是今天的基石，一步步地登上高峰，所以，我們要收藏昨天。

　　昨天，也許是苦澀的，心酸的，但我們也有可能從中得到一些啟發(fā)。例如昨天的磨難或許會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)更有自信，堅(jiān)信自己一定會(huì)闖過(guò)去，會(huì)對(duì)未來(lái)充滿著期待，也許今天，明天或者后天，你的'人生道路會(huì)由于你的堅(jiān)強(qiáng)、自信和勇氣變得甜美。所以，我們要收藏昨天，成為日后奮斗的動(dòng)力。

　　昨天，或許是平凡的，對(duì)于那些庸庸碌碌的人來(lái)說(shuō)，平凡的昨天并不能改變他們什么，但是對(duì)于那些不甘心的人，他們也許不喜歡這樣平凡、平淡的生活，也許會(huì)試圖去改變，也許他們會(huì)成功，會(huì)因此“飛黃騰達(dá)”，但也許也會(huì)有人因此一敗涂地。但人生總不會(huì)是沒(méi)有希望的，所以我們要銘記昨天，收藏昨天，讓昨天的教訓(xùn)深深地印在我們的腦海里，成為以后的“法寶”。

　　昨天，只是時(shí)間的定格，雖然它與我們離別，但它并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，它給我們留下了驚喜，留下了美好的回憶。所以收藏昨天就是收藏我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我們無(wú)法行動(dòng)時(shí)，可以坐著慢慢地回味，體驗(yàn)著當(dāng)年的各種難忘的經(jīng)歷，所以，我們要收藏昨天。

　　昨天，已成為歷史，雖然古老，可意義重大，雖然無(wú)趣，但值得我們回味。總而言之，昨天是我們不可缺少的，讓我們一起收藏昨天，珍惜今天，向往明天吧！

　　“收藏昨天，珍惜今天，向往明天”這句很經(jīng)典。

　　收藏昨天作文篇8

　　“明日復(fù)明日，明日何其多？”在我的身邊，老是有人在說(shuō)這句話，這句話很有道理。就像我認(rèn)識(shí)一朋友，他特別喜歡埋怨，他怎么埋怨的呢？

　　文章開(kāi)頭并不是緊扣標(biāo)題來(lái)談昨天。

　　他老是跟我說(shuō)：“怎么辦��？事情好多，根本就做不完，害我老是堆到明天�！蔽揖驼f(shuō)是什么事，別人能做完嗎？他說(shuō)：“能啊。我還奇怪他們?cè)趺醋鐾甑哪兀俊甭?tīng)完他說(shuō)的這句話，我就不說(shuō)話了，不說(shuō)話的原因很簡(jiǎn)單：別人能做完的事，他做不完，不是能力問(wèn)題就是勤奮與否，還有，為什么一定要把事情堆到明天才做呢？每天都在做昨天剩下的事，有意思么？這樣的經(jīng)歷，在以后回憶起來(lái)有意義么？至少我認(rèn)為是沒(méi)有意義的`。

　　有一句話是這樣說(shuō)的：“你所期待的明天，是你所嫌惡的今天，你所后悔的昨天，是你正度過(guò)的今天�！边@一句話講出了許多人的現(xiàn)狀，現(xiàn)在在我的身邊老是有人在說(shuō)：“唉，昨天我要是不那樣就好了”“昨天，我要是認(rèn)真聽(tīng)課就好了”“昨天，我要是把作業(yè)做完就好了”�？墒悄�？他們雖然如此說(shuō)著，但所有的一切都還沒(méi)有變，也會(huì)想著“明天，我一定要怎樣怎樣”，但你所經(jīng)歷的今天，難道不是你所期望的“明天”么？“明天”永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，因?yàn)椴徽撌裁磿r(shí)候，都是“今天”，都是“當(dāng)下”。

　　我們所有的人都是活在當(dāng)下的，不是活在“明天”，我們只活在“今天”，我們可以去期望“明天”，盼望“明天”，但我們不能去空想“明天”，我們要有意義地度過(guò)“今天”，才有能力，有資格去期盼“明天”。

　　看到這里，也許有人會(huì)問(wèn)我，標(biāo)題不是“收藏昨天”嗎？為什么一直在講今天與明天呢？其實(shí)，“明天”就是“未來(lái)”，“今天”就是“現(xiàn)在”，“昨天”就是“過(guò)去”，我們不把“現(xiàn)在”過(guò)好，把“未來(lái)”想好，怎么去收藏“過(guò)去”呢？收藏了，又有意義么？有價(jià)值么？

　　收藏昨天作文篇9

　　生命如同一段旅程，在旅途中，也許會(huì)欣賞到優(yōu)美的風(fēng)景，也許會(huì)遭受到意想不到的事故。但，無(wú)論是辛酸的昨天，還是美好的明天，最終都將會(huì)成為你生命中最值得回味的精彩片段。

　　?開(kāi)頭如鳳，要想到靚麗精巧。

　　拉開(kāi)回憶的大門，腦海中隱約出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的身影，走近一看，原來(lái)是她——我的語(yǔ)文老師。

　　在昨天的記憶里，導(dǎo)出故事主人?

　　在初中的三年里，她教會(huì)了我許多。

　　她教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。

　　王老師教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。

　　開(kāi)學(xué)的第一年，那時(shí)懵懂的我就是一個(gè)天真的小學(xué)生，每次考試沒(méi)一次考得好，我急得像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)了方向，也很沮喪。但就在這時(shí)，王老師出現(xiàn)了，她猶如一個(gè)慈母般教會(huì)我如何聽(tīng)課，如何學(xué)習(xí)，使我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。

　　她教會(huì)了我如何做人。

　　王老師教會(huì)了我如何做人。

　　在家中，被父母寵壞了的公主，免不了的.大小姐脾氣。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的一段時(shí)間，和新的朋友相處的不是很愉快，嬌蠻的我總是看這個(gè)不順眼，看那個(gè)不順眼，直到有一天我徹底爆發(fā)了。原因竟是為了一塊不起眼的橡皮。那里的我想要的一定要爭(zhēng)到手，爭(zhēng)不到就回家找爸媽哭訴。她們也拿我沒(méi)辦法。最后是王老師的一句話點(diǎn)醒了我：“你該長(zhǎng)大了，我相信你長(zhǎng)大了！”

　　她教會(huì)了我如何面對(duì)打擊。

　　王老師教會(huì)了我如何面對(duì)打擊。

　　初二下半學(xué)期，我的生活真是如日中天，老師喜歡，家長(zhǎng)稱贊，但，也就是那時(shí)，一個(gè)晴天霹靂徹底擾亂了我的生活，爺爺去世了。爺爺，是家中最疼我的人，無(wú)論我有什么要求，他都會(huì)滿足我。我錯(cuò)了，他也會(huì)批評(píng)我。在爺爺去世的那段時(shí)間，我不蹶不振，整天昏昏沉沉，猶如行尸走肉。王老師目睹我的變化，第一時(shí)間找我談話，讓我訴說(shuō)心中的苦悶，也正是在她的教導(dǎo)下，我逐漸走出了陰影，回到了以前的狀態(tài)。

　　她，一個(gè)平平凡凡的老師，卻給了我無(wú)盡的溫暖，回首昨日，也許不只有她，還有許許多多。所以讓我們收藏昨天，收藏那無(wú)盡的溫暖……

　　收藏昨天作文篇10

　　昨天離我們并不遙遠(yuǎn)，但它已經(jīng)成為過(guò)去，昨天，見(jiàn)證著歷史的演變，是成功的基石。同時(shí)，我們會(huì)在已經(jīng)過(guò)去的昨天當(dāng)中留下許多無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。但是，過(guò)去都已經(jīng)過(guò)去，何必還要記起，何不將痛苦的忘了，留下深刻而美好的記憶，更好地面對(duì)明天。

　　開(kāi)頭是破題，但言語(yǔ)不夠精煉。

　　我們?cè)谧蛱煲矔?huì)留下許多美好甚至不好的事情，但你終究是要面對(duì)的，可能我們昨天發(fā)生的事和今天發(fā)生的事不同，可能你就在昨天和今天交換的那一天突然成長(zhǎng)了，生活改變了。

　　昨天的我，還在讀初中，過(guò)著那種忙里偷閑的日子，因?yàn)椴粫?huì)擔(dān)心自己考不上高中，心中也沒(méi)有那種莫名的緊張感和壓力感，反而日子過(guò)得還算充實(shí)和輕松，昨天的我，并不太會(huì)擔(dān)心以后的高中生活，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)。

　　逐步回憶昨天讀初中的我。

　　轉(zhuǎn)眼間，今天的我已經(jīng)讀高中，雖然考得不太可觀，但是不是能繼續(xù)我的讀書生涯，但有時(shí)也會(huì)想如果昨天的我努力一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，豈不會(huì)考得更好但我明白時(shí)間是不可能重來(lái)一次的，所以現(xiàn)在只希望今天的我不要像昨天的我那樣對(duì)什么都不在乎了�？赡芪椰F(xiàn)在就要有壓力感了，因?yàn)槿绻疾簧洗髮W(xué)，將來(lái)你也無(wú)法成為一個(gè)有學(xué)位的人，所以現(xiàn)在的我要為自己以后的讀書生涯和今后的人生道路做出一番規(guī)劃了。

　　回憶讀高中的我。

　　昨天的昨天，我還在上小學(xué)，那時(shí)可能根本就沒(méi)有意識(shí)到讀書的重要性，過(guò)著一天是一天的生活，如果當(dāng)時(shí)能夠想到現(xiàn)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)而留下的后遺癥就好了；如果能夠認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨就好了；如果……

　　倒敘小學(xué)的我。

　　昨天的昨天的昨天，我還剛開(kāi)始學(xué)走路，我那搖搖晃晃蹣跚學(xué)步的樣子還真是有趣，那時(shí)的單純和孩子的`稚氣，還真讓人懷念。我真想把這幅生動(dòng)而有趣的景象拍下來(lái)，或是永遠(yuǎn)記在我的腦海中。

　　倒敘幼兒時(shí)期的我。

　　昨天單純不懂事的我們已過(guò)去，昨天的痛苦和喜悅也已經(jīng)過(guò)去，昨天正悄悄地走了，人不可能有重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，昨天也教會(huì)了我們成長(zhǎng)，我們要將昨天留下的遺憾化作今天的動(dòng)力，而今天已經(jīng)代替了昨天。

　　結(jié)尾我兩斷總結(jié)啟迪人生。點(diǎn)明收藏明天的意義。

　　我們要收藏美好的昨天，將它剪成一部有意義、值得回憶的影集，而將不好的、留下遺憾的昨天當(dāng)成是今天的教訓(xùn)，深深地刻在我們的腦海里和心里，好好地收藏昨天，珍惜當(dāng)下的生活，好好地活在當(dāng)下。

　　收藏昨天作文篇11

　　昨天，是一個(gè)較為抽象的名詞。是過(guò)去的某個(gè)時(shí)段，抑或是過(guò)去的某個(gè)時(shí)間。那么，你是否還記得在某個(gè)時(shí)段發(fā)生了某些令你至今都會(huì)記憶猶新的事嗎？那么，那些事是令你傷心的，還是令你開(kāi)心的呢？是令你振奮的，還是令你懊悔的呢？

　　拾憶

　　那是一個(gè)秋天的傍晚，我吃過(guò)飯，便回到臥室中翻看那些書，突然一片梧桐葉從書中滑落下來(lái)，我撿起來(lái)，只見(jiàn)上面寫著“珍重，朋友”�？粗侵蓺獾淖�，仿佛又回到了兩年前小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我們不很天真，很單純。還記得那天，我們誰(shuí)都沒(méi)有落淚，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)約定好，誰(shuí)都不許哭，要把自己開(kāi)心的一面展示給大家。我的好朋友，她告訴我，她明天就要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方了，她還說(shuō)，她可能不會(huì)再回到這個(gè)地方了，于是，她遞給了我一條手帕。然后，她說(shuō)，等她走了之后再打開(kāi)看這里面的東西。

　　我那時(shí)很幼稚地問(wèn)她：“為什么要等你走了之后再打開(kāi)呢？”她轉(zhuǎn)過(guò)去，明顯帶著哭腔說(shuō)：“那是因?yàn)槲摇也幌胱屇憧匆?jiàn)我狼狽的樣子，我怕我……如果走的時(shí)候看見(jiàn)你，我會(huì)不愿意離開(kāi)了，但我又不想讓我爸媽擔(dān)心，對(duì)不起，再……不，不見(jiàn)了。”她幾乎是飛奔著離開(kāi)的。她走后，我的心里像打翻了醋壇子一樣，酸酸的，然后，一滴冰冷的“水珠”落到了我的手上，下一滴就落到了手帕上。我打開(kāi)了手帕，那里面竟然是一片寫了字的梧桐葉，我拭去眼角的淚，然后獨(dú)自一個(gè)人漫無(wú)目的地走在路上，我的思緒飄到了以前，我和她一起上學(xué)，一起吃早餐，一起跳皮筋，一起寫作業(yè)，一起看電視的`情景，還有在七月七，一起躲在葡萄架下，聽(tīng)牛郎織女的談話聲，在八月十五，一起賞月，吃月餅的情景。可如今，她卻離開(kāi)了，那我怎么辦呢？現(xiàn)在，我又起到了一棵她以前最喜歡的梧桐樹(shù)旁，拾起一片梧桐葉，然后就像“哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”一樣，飛也似地跑回家中，拿起筆迅速地寫下：一切隨緣，有緣自會(huì)相見(jiàn)。

　　我的昨天是令我難忘的。

　　我收藏了許許多多關(guān)于友誼的物品，哪一段友誼都是令我難忘的，我一段都不想忘記。于是我開(kāi)始收藏昨天，小到一塊斷了的橡皮，大到一本書。

　　我的昨天也許不是最精彩的，但這就是真正發(fā)生在我身上的事情，那么你的呢？你的昨天又是怎樣的呢？

　　收藏昨天作文篇12

　　題目是余秋雨的一篇文章的名字，因?yàn)樽x完后感受頗深，所以寫此文，表達(dá)一些不太成熟的思想脈動(dòng)。

　　“人生最好的導(dǎo)師是你自己�！庇嗲镉耆缡钦f(shuō)。當(dāng)我翻開(kāi)久久塵封的心頁(yè)，誦讀童年的歡歌笑語(yǔ)時(shí)，那個(gè)純凈的自己飽含希望的眼神再次觸動(dòng)心靈。那時(shí)的自己，帶著童話里所有的快樂(lè)，在人生路上無(wú)憂的行進(jìn)，然而時(shí)間的`腳步慢慢將自己雕飾，從此眼神不再如此澄澈，眉宇間也透露了幾分孤寂，幾分憂傷，世事的滄桑將我們刻成另一個(gè)人，我不是我。

　　收藏昨天，收獲今天的樂(lè)觀。

　　收藏今天，收獲明天的希望。

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