校園雨景作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的校園雨景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園雨景作文1

　　來得突然--跟著一陣陣清爽的秋風(fēng)，伴著一陣陣蒙蒙的細(xì)雨。清晨，走在學(xué)校的路上，呼吸著清新的空氣，聞著花的清香，感受著這煙雨朦朧的美麗。

　　我側(cè)耳細(xì)聽，那聲音像一曲輕快的歌謠，從四面八方響了起來。嘩啦啦，嘩嘩……一會兒像換了一首無字的樂曲，沙啦啦，沙沙……小雨滴落在校園的'小水洼中，發(fā)出美妙的聲響，滴答、滴答。蒙蒙的細(xì)雨被風(fēng)吹得想蒲公英一樣往下落。同學(xué)們打著傘，站在雨中，會覺得，好美啊！

　　校園的大楊樹像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方。誰能說這不是天地給我的恩澤？

　　走進(jìn)校內(nèi)的小花壇，我發(fā)現(xiàn)每棵植物都和原來與眾不同了。以前青草上有淺淺的灰塵，而現(xiàn)在被秋雨姑娘洗完澡后，青草上那些灰塵一掃而光了。雨姑娘改變了小花壇的色彩，所有的顏色都被融入到了這水淋淋的嫩綠之中，變得耀眼，綠得透明。這種感覺使人感到清涼，舒服。我望著校園的雨景，說到，雨，真美，我愛你！

　　聽了我的校園雨景，你說我們校園的雨景美嗎？迷人嗎？

校園雨景作文2

　　最近一個(gè)月太陽公公羞澀的躲起來了，連續(xù)效率好久的雨，綿綿細(xì)雨，并不是很大。

　　窗外貌似很安靜，但是，教室里完全是另一種景象——讀書聲，閑談聲，嬉笑聲匯成一曲“喧鬧交響曲”，政治老師留下的背書作業(yè)，根本無法進(jìn)行。望著窗外的蒙蒙雨景，那安靜的氛圍。反正是下課，我決定去外面背書。

　　剛剛出教室門，寒風(fēng)吹在臉上，不免有些寒意。望著眼前的雨簾，我竟有種去觸摸雨的欲望。我挽起袖子，伸向了，茫茫雨簾之中。不知是不是因?yàn)檫m應(yīng)了，還是我不怕冷的原因。雨水居然讓我覺得很涼爽，很清涼。

　　樓下的桑池此時(shí)也有幾分韻味。池上有因細(xì)雨的落下而產(chǎn)生的波紋，也有因被風(fēng)吹過而泛起的'漣漪。池上的植物也別有一番韻味，在風(fēng)中搖擺著，顯得越發(fā)蒼翠了。

　　上課了，是自習(xí)課，也不讓出聲，覺得特別無聊。望向窗外，透過青松，看見了朦朧的雨霧中的澧浦樓。八個(gè)角上的風(fēng)鈴被風(fēng)吹動(dòng)，平時(shí)單調(diào)的鈴聲，今天也覺得特別動(dòng)聽，特別悅耳。

　　開飯了，同學(xué)們一窩蜂的擁下樓，我卻不急，因?yàn)槲覜]有吃晚飯的習(xí)慣，便獨(dú)自沐浴于綿綿細(xì)雨中。細(xì)雨確實(shí)是細(xì)雨，灑在臉上像被噴霧噴了一樣，濕濕的，但卻不至于濕成落湯雞，很舒服，還真有點(diǎn)“吹面不含楊柳風(fēng)”的感覺。

　　青松的針葉上有一點(diǎn)一點(diǎn)的雨水如同早晨的露水一般，晶瑩，透明，美麗。

　　這番雨景，別有一番韻味。很尋常，但，卻很少有人發(fā)現(xiàn)，原來，美景就在生活中!

校園雨景作文3

　　“轟！轟！”“滴”，教室里的燈一閃一閃的，有時(shí)開有時(shí)關(guān)。頓時(shí)教室里混亂一團(tuán)。

　　這是一場考試課，剛剛還專心致志的我們一下子就被這緊急情況給呆住了。沒有燈的教室黑得要命，不是能聽到一些不小心撞在一起的人發(fā)出的尖叫聲。

　　估計(jì)現(xiàn)在沒人寫試卷了，我想著。我向外望去，無數(shù)粒雨滴像利劍般向地面刺去，猛的像一只只野獸。突然，一個(gè)驚天雷向地面射去，嚇得我上了眼。

　　等我睜開眼時(shí)，教室已經(jīng)亮了，剛剛還頑皮的我們像見了猛虎般，安靜得連針掉在地上都能聽到聲響，只是偶爾傳來一陣寫字時(shí)發(fā)出的'“沙沙”聲。

　　在我們謹(jǐn)慎緊繃地與那張?jiān)嚲怼皩��?zhàn)”時(shí)，外面的雨已經(jīng)停了，但可惜的是，我們還不知道。終于，一陣清脆而響亮的下課鈴聲打破了這一寧靜。我們飛快地跑下樓，與雨后校園做親密接觸。

　　我飛快地跑下樓，在操場上散步。雨后的松樹更加挺拔有力，就連那嬌嫩的花兒也像注入了精神劑，在風(fēng)中翩翩起舞。

　　呼吸著雨后的新鮮空氣，踩著被雨水沖刷過的地面，我要說：“我愛這雨后樂園！”

校園雨景作文4

　　“滴嗒，滴嗒”，這是什么聲音？雨點(diǎn)們穿著降落傘，降落在一個(gè)地方，它們到底降落在哪呢？呵呵！告訴你吧，它們降落在我們美麗的校園。

　　剛開始，雨點(diǎn)們，挑了幾百滴雨點(diǎn)降落。它們組成了一個(gè)隊(duì)，名叫雨點(diǎn)敢死隊(duì)，降落在校園的草叢里，發(fā)出了沙沙的聲音。好像在用對講機(jī)說：“報(bào)告司令，我們降落在學(xué)校的'草坪上，很安全，可以降落�！焙孟裼挈c(diǎn)們知道沒有危險(xiǎn)，就背著降落傘，降落在校園的每個(gè)角落。正在上課的同學(xué)們透過窗戶看著外面的雨景，不約而同的發(fā)出感嘆，小雨點(diǎn)真美呀！雨點(diǎn)們成功降落了，小草高興地歡呼：“太好了，雨點(diǎn)來我們這旅游啦！”雨點(diǎn)和小草一起玩耍，說悄悄話，小草不由地低下了頭。小雨降在大樹上，大樹高興極了，發(fā)出嘩啦啦的聲音，好像在說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”小雨滴和大樹一起玩耍，嬉戲

　　叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們打著五顏六色的雨傘出來玩了。有的穿著膠鞋在踢水，把水踢到別人身上，有的在用雨傘蕩起水來，還有的在看被雨點(diǎn)沖洗過的綠油油的草坪和樹木。同學(xué)們玩得不亦樂乎。雨停了，同學(xué)們玩得更高興了。校園里到處是歡聲，到處是笑語……

　　小雨要回家了，小草們戀戀不舍的給雨點(diǎn)說拜拜。雨點(diǎn)們說：“下次我們還會回來的�！�

　　你瞧，我們的校園雨景美不美呢？

校園雨景作文5

　　清晨，我和好朋友剛走到宿舍樓門口，就聞到了空氣中散發(fā)的泥土的氣息。“哦，下雨嘍！”我們驚喜地漫步在校園中。

　　綿綿的細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑滿了校園的每一個(gè)角落，地面和空氣都是濕潤的。凹陷的地面上積攢了一片一片的雨水，校園的柳樹、梧桐樹和草坪里的三葉草在雨水的滋潤下，都精神煥發(fā)，綠得發(fā)亮。我們被這迷人的雨景深深地吸引了。

　　柳樹舒展著它又綠又長的“秀發(fā)”，絲絲縷縷，隨風(fēng)搖曳，像是在和剛睡醒睜開朦朧睡眼的梧桐樹打招呼。梧桐樹看見柳妹妹早早的`起來，自己還沉浸在睡夢中，羞澀得掉了幾朵花。那幾朵花正好飄落在一處低洼有雨水的地方，就像一片池塘上面飄著正要綻放的荷花。這時(shí)，一陣清風(fēng)撲面而來，撫摸著我的臉，好像在和我打招呼：“你好呀，小姑娘�！彼�是那么的溫柔，我的心一下子敞開了。

　　每天奔波于“宿舍——教室——食堂”三點(diǎn)一線之中，精力也投入到題海，疲憊不堪的我們無暇與身邊的景色。一場細(xì)雨，竟讓我無意中發(fā)現(xiàn)校園的美景，原來，校園也是如此迷人！

　　�。∥覑圻@美麗的雨景，我愛這美麗的校園！

校園雨景作文6

　　如果你來到我們學(xué)校，你就會發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校很美，如果是下雨的時(shí)候來，你會發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校更美。

　　蒙蒙細(xì)雨中的校園，像披上一層薄薄的輕紗，讓人猶如進(jìn)入仙境一般，站在五樓可以看見樓下有人撐著雨傘進(jìn)入班級。有的低年級的小學(xué)生，站在操場上，有的在嬉戲打鬧；有的充滿好奇心在觀察雨景；還有的.在小水坑旁邊玩水。俗話說：“春雨貴如油�！辈恢皇寝r(nóng)民伯伯喜歡，我們校園的花草樹木也在貪婪地吮吸著這春天的甘露。

　　傾盆大雨時(shí)的校園，同學(xué)們都撐著雨傘，穿著雨衣走進(jìn)班級，那五彩的雨傘、雨衣也成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。沒帶雨傘的同學(xué)就不一樣了！他們一路小跑地沖進(jìn)班級，操場上頓時(shí)空無一人。夏雨的美在于它的來去突然；夏雨的美在于它的傾盆直瀉；夏雨來臨時(shí)，天空并無烏云，但雨滴滴嗒嗒地落下來，漸漸地變成了啪啪啪，宛如琴聲，從低到高，好像在敲門，靜下心來傾聽，優(yōu)美至極，加上雷神的大鼓、電神的電光、還有陣陣狂風(fēng)，組成了一首交響樂，美不勝收。

　　雨停了，樹上的露珠落下來，雨滴還在嘀嗒流著，花草上面沾滿了露珠，滾來滾去就像一顆珍珠在盡情地玩耍，多么可愛�。∫徊恍⌒木突�滑梯似地落下來，你輕輕地彈一下，雨滴、雨點(diǎn)兒就濺在你的臉上。低年級的同學(xué)會來到操場上用力地踩水坑，濺起水花，玩得不亦樂乎，搞得全身濕漉漉的還在高興地笑著。

　　校園里的雨真美��！我愛雨中的校園。

校園雨景作文7

　　人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯觀的長城，有人愛高險(xiǎn)峻拔的泰山。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的`美，沒有長城的雄偉，亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛的地方。

　　我愛校園，愛校園的景。

　　清晨，陽光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周，好似一個(gè)個(gè)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭著要當(dāng)護(hù)花使者。

　　晴天的校園美，雨天的校園更美。

　　一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭奇斗艷的花兒在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不斷的掉下來，形成一幅校園雨景圖。

　　晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。

【校園雨景作文】相關(guān)文章：

校園雨景作文08-07

校園雨景作文（通用33篇）09-26

雨景的作文06-03

描寫雨景的作文07-05

雨景小學(xué)作文07-16

雨景優(yōu)秀作文08-11

美麗的雨景作文07-13

雨景的作文15篇06-03

雨景作文250字06-05

秋節(jié)雨景的景物作文08-10