花開(kāi)的季節(jié)作文700字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的花開(kāi)的季節(jié)作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花開(kāi)的季節(jié)作文700字1
世間沒(méi)有永恒的寒冷，也沒(méi)有無(wú)限長(zhǎng)的黑暗，就像這個(gè)冬天，這個(gè)守候花開(kāi)的季節(jié)。
我想假如我是一朵小花，那么現(xiàn)在的我必定蜷縮在某片凍得堅(jiān)實(shí)的土地之下，心中氤氳著一個(gè)美好的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)是美好的，也是漫長(zhǎng)的，漫長(zhǎng)的像一個(gè)觸碰不到頭的黑暗。在漫長(zhǎng)的冬季等待我花開(kāi)的季節(jié)。四周的堅(jiān)硬、寒冷都無(wú)法動(dòng)搖我的信念。在這逆境中我沉沉睡去，不知道過(guò)了多久，我突然醒來(lái)，我不能渾渾噩噩，我似乎已經(jīng)感受到了大地正在被陽(yáng)光照耀，一些露頭的幼草正在被和風(fēng)輕浮。我努力向上鉆去，出生的嫩芽，生出幼根，努力吸收著周圍的水分和養(yǎng)料，因?yàn)槲抑溃磳⒌絹?lái)的是美好的世界。我將擺脫這黑暗去接受陽(yáng)光的洗禮，感受自然的庇護(hù)。我努力，日復(fù)一日，以至于忘記了時(shí)間。最終，我成功了，我看到了太陽(yáng)，她就像我心中的一樣，散發(fā)著希望的光和熱，給我無(wú)限的憧憬。我笑了，我進(jìn)入了一個(gè)新的世界，然而我還需要努力，與周圍的花草爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分。最終，我相信我將迎來(lái)綻放，在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
這整個(gè)的過(guò)程亦像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)的出口散不開(kāi)的濃霧那么沉重，我努力想要看清卻又無(wú)濟(jì)于事。事實(shí)我不是那顆小小的種子，我只是一個(gè)普通的高中生。但一樣的是，我也身處這個(gè)守候花開(kāi)的季節(jié)，我也有我的夢(mèng)。我感到自己就像夢(mèng)中的那顆種子，四周盡是無(wú)盡的黑暗和冰冷堅(jiān)硬的土地。但我始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想 ，在無(wú)盡的黑暗中摸索。假如我會(huì)飛翔，我必定敢上青天與鯤鵬比翼，而不知在蓬蒿之間低低飛舞。我必定直上高空接受風(fēng)雨雷電的洗禮，而不只像燕雀一樣在屋檐下徘徊。假如我會(huì)游泳，我必定去探索那美妙的海底，而并不只貪圖水面的光明和溫暖。他必定奮力游向大洋的彼岸，而不僅僅因?yàn)閷?duì)土地的依戀而久久徘徊在岸邊。
我想，我能行。但不僅僅是想我需要百分之百的汗水和艱辛，才能在將來(lái)像花兒一樣綻放，才能擁有陽(yáng)光和大地。我將努力，努力為了明天，努力在這個(gè)守候花開(kāi)的季節(jié)。
花開(kāi)的季節(jié)作文700字2
這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人，母親，她用那純擎的心靈永遠(yuǎn)包容你的過(guò)失。那悠悠的母女情彌漫著淳淳的香氣……秋風(fēng)蕭蕭，今晚我又旁在窗邊，抬眼望見(jiàn)窗外絲絲雨點(diǎn)，那盤潔白無(wú)暇的梔子花宛如一位少女亭玉立，襲人的馨香流入了我的心房。
推本朔源十三個(gè)春秋以前，我?guī)е赣H的極大痛苦同家人的無(wú)限希望降臨了。在無(wú)比溫暖的襁褓中，我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
去年的一天我患病了。當(dāng)母親從醫(yī)生口中的知病情時(shí)，竟然哭了，她喃喃自語(yǔ)道：“什么患病的是我女兒而不是我呢？請(qǐng)把痛苦和危險(xiǎn)留給我，把幸福和安全送給我女兒吧！”我驚呆了，母親的心是如此澄明如鏡。
在恢復(fù)期間，母親每天變得花樣為我準(zhǔn)備美味可口的飯菜，可我卻埋怨沒(méi)事找事。我怎會(huì)想到，瓶中多日無(wú)壞的梔子花已被母親悄悄換了好幾回。母親為了讓我鼓起信心對(duì)抗可惡的病魔，和我打賭，若瓶中的花仍舊嬌艷，我就不能放棄，要勇敢地向前走去。結(jié)果十多天過(guò)去了，花朵依然如剛買回來(lái)時(shí)的美麗。
孩提牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我們喊出的第一個(gè)稱謂是“媽媽”；當(dāng)我們?cè)谀婢持械箷r(shí)，是媽媽扶我們起來(lái)，給予我們信心；當(dāng)我們失意時(shí)，是媽媽為我們?nèi)计鹦闹械拿鳠�，這樣我們就不會(huì)在黑暗中摸索不前了。
我還記得，母親當(dāng)遇到我喜歡吃的食物時(shí)的神情，她即使很喜歡吃，也會(huì)強(qiáng)顯難色，讓我心安理得地吃下，然后她的嘴角回會(huì)浮起一絲微笑；在幾大本厚厚的相冊(cè)中，總是難以尋覓母親的身影，里面幾乎是我小時(shí)候幼稚可愛(ài)的照片，也許母親總是擔(dān)任攝影師的角色吧！每當(dāng)我望見(jiàn)母親的秀發(fā)中冒出幾條銀絲，感慨之情便油然而生。歲日在她的身上留下了痕跡。
“母親，您是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)能為我遮風(fēng)擋雨呢？”冰心奶奶的名句伴隨梔子花淳淳的香氣。散播很遠(yuǎn)。此刻，我站在風(fēng)中，早已淚流滿面。
花開(kāi)的季節(jié)作文700字3
初見(jiàn)于夏末，那日光陰正好，你如花笑靨無(wú)意中撞入心田；
將別于夏初，愿又一個(gè)晴日，你面帶笑意望我們百花爭(zhēng)妍。
——題記
九月，帶著忐忑的心情踏進(jìn)了新校園新班級(jí)。滿目中一張張新面孔已然開(kāi)始嬉笑交談，更增添了孤獨(dú)之感。
次日，又一節(jié)新課開(kāi)始，聽(tīng)著陌生的上課鈴聲我漫無(wú)目的的翻看新書，準(zhǔn)備聽(tīng)著慣例的自我介紹。卻因那一句：“終于從高三下來(lái)，又看見(jiàn)一張張活力洋溢的新面孔�！辈挥X(jué)抬起了頭，望見(jiàn)講臺(tái)上的是一位眉目含笑，嘴角上揚(yáng)的女老師�！皬母呷莻�(gè)可怕的‘亞歷山大’的地方下來(lái)，還能有如此燦爛的笑”我想到，嘴角不禁勾起一抹笑，期待起來(lái)。那時(shí)，窗外，錦瑟光輝鋪灑在素色的瓷磚上，光陰正好。
晃眼，校園小徑旁被還依稀可辨的陳年落花碎末輕覆的樹(shù)又綴上了嫩蕊，道路上也印滿了這一年我行走的足跡。那位老師也已陪伴了我們近一年。
這一年，我還記得初時(shí)對(duì)她早讀總是姍姍來(lái)遲的質(zhì)疑，卻在留校期間見(jiàn)她值班時(shí)拉著年幼的女兒巡視時(shí)轉(zhuǎn)化為敬佩；我還記得她佯怒時(shí)她鼓起的嘴巴，卻在同學(xué)一句打趣中重綻笑顏；我還記得她循循善誘時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，卻也在我們?nèi)〉贸煽?jī)后轉(zhuǎn)為欣慰；也知道她對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，相信終將換來(lái)桃李滿園。
曾聽(tīng)舍友提起，偶然一次談話過(guò)程中，她說(shuō)：“女生也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，有困難也要咬牙挺過(guò)，不然誰(shuí)替你過(guò)這些難關(guān)？”聽(tīng)完，心里為之一顫。我們總抱怨生活中那些不如意，而她卻只是說(shuō)該堅(jiān)強(qiáng)；我們總會(huì)因失意而面露苦色，而她忙碌的身影留給我們的記憶卻是笑顏。作為授課老師，她沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)，只是用行動(dòng)默默證明。
感謝您的笑顏，李老師。這笑拉近了距離，活躍了氣氛，溫暖了心田。您用微笑伴我們走這艱辛的旅程，我們將會(huì)以百花爭(zhēng)妍的場(chǎng)景回您更甜笑靨。
就這樣，在您的微笑的陪伴下，走向不久將來(lái)那花開(kāi)的季節(jié)。
花開(kāi)的季節(jié)作文700字4
野百合沒(méi)有玫瑰火紅的妖艷，只有單調(diào)的素白；沒(méi)有桂子沁人心脾的芬芳，只有弱弱的縹緲的暗香；沒(méi)有芙蓉的錦簇婀娜，只有孑立孤零的花朵……她也曾因自己的平凡而自卑苦惱，也曾因困難挫折而灰心喪氣，但她并未放棄，而是默默地堅(jiān)持，靜靜地積蓄力量，耐心地等待屬于她花開(kāi)的季節(jié)。
香港藝人吳君如初入演藝圈的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)相平平，經(jīng)常遭遇冷落和忽視。年輕的她也曾為自卑所困擾，但她并未放棄，而是努力地堅(jiān)持。她后來(lái)的演藝生涯并不順利，“緋聞”曾使她聲名狼藉，事業(yè)一度跌入低谷。為了搞笑而犧牲形象的表演曾讓天性愛(ài)美好強(qiáng)的她感到迷惘和失落，她經(jīng)常在走出鏡頭后獨(dú)自抱頭痛哭。盡管她付出了很多，卻沒(méi)能贏得鮮花和掌聲，在劇組中的地位一再下跌，從女一號(hào)一直跌到二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)……
被觀眾逐漸淡忘和遺棄的她再一次選擇了等待，在等待中，她并不斷努力地充實(shí)自己。終于，在沉寂了四年之后，她走上了代表香港電影最高榮譽(yù)的“金像獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。經(jīng)歷了整整十八年的艱辛和委屈，她迎來(lái)了屬于她花開(kāi)的季節(jié)。
英國(guó)影星艾金森也有過(guò)類似的經(jīng)歷。少年時(shí)代，因?yàn)楹╊^憨腦加上舉止行為笨拙幼稚，他成為同學(xué)戲謔的對(duì)象，老師甚至都不愿意給他上課，連他父親都認(rèn)定他不是白癡就是智障。走上社會(huì)后，他又因?yàn)樽约耗菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙的舉止而找不到工作。極度自卑的他到處碰壁，苦惱至極。但他沒(méi)有放棄，并最終遇到了自己的“伯樂(lè)”。他飾演的“憨豆先生”使他迅速走紅，成為家喻戶曉的人物，他終于等到了花開(kāi)的季節(jié)。
每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未到季節(jié)。同樣地，每一個(gè)人也都有成功的機(jī)會(huì)，但在成功到來(lái)之前，你需要等待，需要堅(jiān)持，需要面對(duì)挫折和委屈，需要蓄聚足夠的能量，需要積累更多的智慧。像野百合一樣，在屬于你的季節(jié)到來(lái)的時(shí)候，你美麗的生命之花就會(huì)迎風(fēng)怒放。
花開(kāi)的季節(jié)作文700字5
花開(kāi)的季節(jié)斑駁的石板橋凋謝了花開(kāi)的季節(jié)，嗅到了感傷的季節(jié)，遍布的薰衣草掩藏著過(guò)去的背包，還在等待著一句挽留，淺淺的微笑，淡淡的花香縈繞孤獨(dú)，遠(yuǎn)方是否有過(guò)希望……遠(yuǎn)方的櫻花是否還在風(fēng)中飛舞，抑或是凋謝旋落在花開(kāi)的季節(jié)，靜靜留下來(lái)的我不知道是什么，帶著一抹淺淺的憂傷，飛舞著飄落在了我的身邊，粉粉的顏色，是它對(duì)我最真實(shí)的感覺(jué)，不需要其他的修飾，這樣已經(jīng)很美啦，真的。習(xí)慣了漫步在某個(gè)場(chǎng)景中，不需要太多的陽(yáng)光，也許淡淡的就好，只要能夠看得清楚前方，僅此而已。然后灑脫的走進(jìn)幽徑之中，忘記前塵往事，不敢再奢求多一道光芒的出現(xiàn)，某些東西抓不住就稍縱即逝，散落在茫茫的人海之中，不復(fù)存在。麻木的感覺(jué)早就已經(jīng)滲透，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空留下的只是不敢奢求的虛渺，走在慢慢變老的心靈里，除了心碎還有什么呢？早已疲憊的心靈再也容不得半點(diǎn)碰撞啦，只能縱容著脆弱侵襲，無(wú)力的才是自己，傻傻等候的花早已凋謝，也許只為一聲離別吧，叢林的深處只剩下沒(méi)有撿起的過(guò)去，默默等待著�；ㄩ_(kāi)的季節(jié)里滿是憂傷，浸透著沒(méi)有余地的傷感，破碎的東西再也無(wú)法復(fù)原，這就是生命的脆弱吧，只能靜靜的去等候，自己卻無(wú)法做些什么事情彌補(bǔ)。在我的生命中不知道花是否曾經(jīng)真的開(kāi)過(guò)，不知道是否該去相信，還是自己一直欺騙著自己，我不知道，也無(wú)從得到，也許靜靜的等待可以沖刷掉一切，包括以前的記憶，都可以遺忘吧，我不知道，知道那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里曾經(jīng)留下了我的一抹憂傷，淺淺的，淡淡的，自己也是剛剛察覺(jué)。轉(zhuǎn)身向右，不同的季節(jié)擦肩而過(guò)，復(fù)習(xí)有過(guò)的溫柔，感傷融在昨天的星語(yǔ)夜，手心向背，相悖的時(shí)令漸行漸遠(yuǎn)，梳理曾經(jīng)的回憶，無(wú)言留在那天的煙花雨，相顧一視，漸遠(yuǎn)的身影模糊視線，回憶過(guò)去的歲月，寂寥侵襲明日的瀟雨軒。
花開(kāi)的季節(jié)作文700字6
不知何時(shí)，校園中的鳳凰木悄悄的換了一身火紅的衣裳，偷偷的綻放花朵。我才猛然想起，親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)從小學(xué)的航道離開(kāi)了，他們即將坐上另一張飛機(jī)，步入初中這個(gè)階段，揮別母校的師長(zhǎng)及我們這些學(xué)弟學(xué)妹，飛向光明的藍(lán)天，迎接更多的挑戰(zhàn)。
“青青校樹(shù)，灼灼庭花，記起囊螢窗下。琢磨幾載，羨君玉就，而今光彩煥發(fā)，………、”學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，兩千多個(gè)日子竟如潺潺的流水般一去不復(fù)返，人聲中最純真美好的童年即將在一張張畢業(yè)證書中消失，在一聲聲的驪歌中流逝。不論是游泳、田徑、跆拳道、語(yǔ)文競(jìng)賽，你們都在一次次的比賽中嶄露頭角，在校園中的每一片僻靜的角落留下你們努力的痕跡。六年來(lái)，師長(zhǎng)們苦口婆心的指導(dǎo)和諄諄教誨，想必已經(jīng)深深的刻在你們的心版，成為你們行為的準(zhǔn)則。大樹(shù)是經(jīng)過(guò)雷雨的洗禮和強(qiáng)風(fēng)的考驗(yàn)，才能成長(zhǎng)茁壯。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，希望你們能懷抱著勇氣，相信自己能禁得起千錘百鏈，成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面，堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)，能再狂風(fēng)暴雨中屹立不搖。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，畢業(yè)并不代表，而是令一段旅程的出發(fā)點(diǎn)，鳥(niǎo)兒終究要離開(kāi)溫暖的巢窩，展翅翱翔在天空中。天下是沒(méi)有不散的筵席的，就讓我們聲聲的'祝福，化為你們努力的泉源吧！愿你們能披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將，到達(dá)終點(diǎn)，找尋新的目標(biāo)；愿你們?nèi)缭诿Ｃ４蠛Ｖ械男≈�，征服那波濤兇浪，航向�(qū)Π丁Ｅ瓮銈兡転槲覀儤?shù)立一個(gè)好榜樣，讓我們依尋你們的腳步足跡前進(jìn)。
又一瓣鳳凰花隨著婆娑搖曳的樹(shù)枝落下了，在”知了！知了！”的蟬聲急急的催促中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，即將踏出校園的你們，就像一只只蓄勢(shì)待發(fā)的箭，要射向人生的另一段旅程。別忘了，把我們深深的期望和祝福系在箭上，陪伴著你們飛向嶄新的未來(lái)。今日的你以青溪為榮，愿明日的學(xué)校以你為榮！
花開(kāi)的季節(jié)作文700字7
但聞心香在，欲覓影無(wú)蹤。
——題記
上班，發(fā)現(xiàn)同事辦公桌上的茶杯里豎著兩枝晶瑩如玉的梔子花，潔白的花瓣，在水的滋潤(rùn)中悄然綻開(kāi)，那馨香，似有若無(wú)，不經(jīng)意間，如影隨形，四處彌漫，湊到近前，一股馥郁的芬芳撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
記得小時(shí)侯在家鄉(xiāng)的村前屋后，三三兩兩的種著許多怒放的梔子花，綠葉襯著白花，顯得格外清麗可愛(ài)。一朵一朵的梔子花，先形成一簇一簇，再連成一大片一大片，在夏的懷抱里悠然地綻放著，棲在樹(shù)上，藏在葉間，像剛出窩的潔白的小鴿似的。清貧的生活也因了那一襲花香而變得多姿多彩。
梔子花開(kāi)時(shí)節(jié)，一處是炊煙，瓦舍，人家，一處是溫婉如玉的梔子花，放眼望去，猶如一幅淡淡的水墨畫。我常想，這花與村子是不是有著亙古的情結(jié)，宿命的緣份？
再見(jiàn)梔子花，是跟著先生舉家搬遷到梅村的時(shí)候。因?yàn)槊詰偕狭瞬寤�，所以閑來(lái)無(wú)事便村頭田間的到處去找花花草草，也因此而知道了許多植物的名稱。一度連走路的時(shí)候都是低眉順眼的——因?yàn)橐^察一下路邊生長(zhǎng)的花草哪種適合做插花的材料。一天晚飯后帶著孩子去散步，走過(guò)一座小橋，猛然見(jiàn)到了橋墩拐彎處有幾株野生的梔子花開(kāi)了，那種欣喜之情溢于言表。面對(duì)梔子花，我的眼前幻出這樣一幅畫面：在一個(gè)夏日黃昏，一位慈祥的母親，望著梔子樹(shù)上蝶舞蜂飛，摟著稚童在籬笆墻內(nèi)的瓦舍一隅，講著牛郎織女的故事；一位裙袂飄飄的女子，云鬢輕輕挽就，發(fā)間橫插兩三朵梔子花，提著汲水用的陶罐，心事如花開(kāi)般的穿行于田間小徑……那是一種怎樣的恬靜與柔美啊！
為了給自己摘花找到一個(gè)合適的理由，口中便喃喃道：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。然后，歡天喜地地抱著一大捧梔子花滿意而歸。
梔子花的花語(yǔ)也挺有意思的，那花語(yǔ)是：喜悅。據(jù)說(shuō)，喜歡此花的人有感恩圖報(bào)之心，真誠(chéng)待人，只要?jiǎng)e人對(duì)你有少許和善，你便報(bào)以心靈致謝。這是因?yàn)槟阌幸活w赤子之心，不懂人心險(xiǎn)惡，而你的真誠(chéng)使你常懷愉快，寬恕他人也使你充滿喜悅。
如今，城里好些住宅小區(qū)里也種起了梔子花。盡管花還是那花，只是覺(jué)著這花，也只有長(zhǎng)在鄉(xiāng)間瓦舍邊、青石小路旁、小橋流水間方能更顯其質(zhì)樸、清麗與雅致的本性。
花開(kāi)的季節(jié)作文700字8
17歲，那是一個(gè)右眼開(kāi)著花，左眼含著淚的年齡。
還記得蓄薇花開(kāi)的時(shí)候，天空很藍(lán)很藍(lán)，但誰(shuí)還記得那些朦朧的日子里，這個(gè)右眼開(kāi)著花，左眼含著淚的年齡。它如一年之初的春天，春天是做夢(mèng)的季節(jié)，邊飛邊夢(mèng)，美麗的蝴蝶就像活潑、青春的年輕人。這時(shí)總在想像;我是多么的美麗不凡，我是多么的風(fēng)流倜儻，我是多么的英俊瀟灑，我是多么的與眾不同。我，就是當(dāng)代的莎士比亞，用一顆憫人的心來(lái)普渡蕓蕓眾生。我，就是當(dāng)代的阿基米德，給我一些有機(jī)材料，就可以改變?nèi)澜�。我，就是�?dāng)代的魯迅，用銳利的眼神拯救墜入黑暗的人。
每天上課神游太虛，老師在上面口沫飛濺，我們卻不知云云，睡得天翻地覆。
18歲，這是個(gè)花一年的年華。
想起梔子花開(kāi)的時(shí)候，花朵很香很香，卻有著淡的憂愁，淅淅瀝瀝的春雨，綿綿的柔柔的，在輕輕訴說(shuō)它的故事。
它如一年的盛夏。夏天是播種的季節(jié)，總是在努力播作，辛勤耕作，嬌艷的花朵如激情、熱辣的年輕人。每天來(lái)來(lái)去去，去去來(lái)來(lái)，三點(diǎn)一線來(lái)回奔波。此時(shí)的我們不再自諭;我的酷、炫賽甘潘安，我的發(fā)型勝過(guò)流川楓，我的美麗，嬌柔西施也比不了。
每天上課聚精會(huì)神，老師在上面濤濤不絕，我們的筆如行云流水，忙得揮汗如雨。
19歲，肯定是一個(gè)充盈的年歲。
想象楓葉紅的時(shí)候，楓葉艷得火熱、紅的激情，但其中有夾雜著蛻變的心酸記憶和刻骨的失敗，緩緩談?wù)撝侨缁馃挭z般的日子。
它如一年的秋天。秋天是收獲的季節(jié)，收獲著屬于我們的果實(shí)。那時(shí)的我們亦不驕不躁，不會(huì)因一句別人不中聽(tīng)的評(píng)論，開(kāi)始無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng);我們學(xué)會(huì)自謙的笑笑;哪里，哪里，都是老師的功勞，同學(xué)的幫助，我才會(huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī);我們也會(huì)不時(shí)的展望理想;天將將大任于斯人也!
每天上課會(huì)認(rèn)為是在修身，老師在上面海闊天空，我們覺(jué)得在養(yǎng)性，在磨煉適應(yīng)社會(huì)的能力，也可隨時(shí)自得其樂(lè)。
在花開(kāi)的季節(jié)，不一樣的經(jīng)歷，會(huì)收獲不同的感悟與認(rèn)識(shí)。
花開(kāi)的季節(jié)作文700字9
內(nèi)容提要：觀庭前花開(kāi)花落，望天邊云卷云舒。文字在眸中起舞，書香在指間縈繞。
——讀《我們小的時(shí)候》有感
觀庭前花開(kāi)花落，望天邊云卷云舒。文字在眸中起舞，書香在指間縈繞。流年飛逝，何時(shí)能重返那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)？
初讀《我們小的時(shí)候》，是在一間墨香氤氳的書店。對(duì)于故事里的主人公普爾斯和艾麗莎，我是從未聽(tīng)聞，卻又似曾相識(shí)……
巴掌大的房間，昏暗而擁擠，卻總是彌漫著快樂(lè)的氣息。寄人籬下，本應(yīng)滿腹愁緒。但艾麗莎卻天馬行空般地在床底下搭建了自己的天地，哪怕后來(lái)睡在床上的塔塔奶奶差點(diǎn)把她壓成肉餅，也沒(méi)能改變她那洋洋灑灑、熱衷生活的性格。她用行動(dòng)向我們?cè)忈屃藷釔?ài)生活的底蘊(yùn)，堅(jiān)持自己的追求，隨心隨性，發(fā)掘生活的正能量，不斷探索，勇于創(chuàng)新。她的童年，是花開(kāi)的季節(jié)。
用一只流浪狗換弟弟，你愿意嗎？起初，普爾斯會(huì)毫不猶豫地點(diǎn)頭。但我敢肯定她是刀子口、豆腐心，因?yàn)樗龑?duì)這份手足之情的珍惜是顯而易見(jiàn)的。為了讓體弱的弟弟變得更健康，她遵從醫(yī)生的囑托，每天早早起床，不厭其煩地陪弟弟到海灘上進(jìn)行日光浴，共享每一份快樂(lè)的心情。盡管普爾斯有不少優(yōu)點(diǎn)，我還是欣賞她的珍惜理念，一花一草、一人一物，珍惜在她身上已成了一種習(xí)慣。這樣，成年后甚至一生中才不抱憾。她的童年，花開(kāi)朵朵。
曾幾何時(shí)，我渴望走得更遠(yuǎn)，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)童年不再，摧凌了一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，幾度徘徊，感傷時(shí)光易逝，催人太急，惆悵于童年往事。在這一點(diǎn)上，我不得不自嘆不如。兩位主人公從不怨天尤人，用執(zhí)著的追求向生活中的一點(diǎn)一滴索要價(jià)值與趣味，敢于成為生命的主宰。她們雖然活在故事里，卻啟人于現(xiàn)實(shí)中。如果因?yàn)槭ヌ?yáng)而流淚，那么必將錯(cuò)過(guò)群星。一切美好的都會(huì)走遠(yuǎn)，重要的是：隨和面對(duì)“花落去”，切記珍惜“燕歸來(lái)”。
愿把心境擱置在向陽(yáng)的地方，面朝大海，春暖花開(kāi)……
花開(kāi)的季節(jié)作文700字10
時(shí)光荏苒，歲月如梭，三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是如此的漫長(zhǎng)，可從這最后的三十幾天來(lái)看，卻變得如此的短暫。三年前，我還是一個(gè)不諳世事的女孩，帶著我的夢(mèng)想從這里起航；三年后我已披荊斬棘，來(lái)到夢(mèng)想的門前。三年的征途，是您見(jiàn)證了我這一路的辛酸與淚水。
漫步于校園中，每一縷陽(yáng)光都映出您慈祥的面容�！肮馊A德容”的光芒映射出你的偉大，我才發(fā)現(xiàn)您是那么的美……任思緒如泉涌，心中難免有許多不舍，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。是的，這里的一草一木都會(huì)牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶，這里的一磚一瓦都會(huì)激起我內(nèi)心深處的感動(dòng)。曾經(jīng)的我總是怪您這樣不好，那樣不好，直到將要離開(kāi)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)您的依戀是如此的深沉，感謝您，感謝一路走來(lái)有您的相伴！
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�，這是“跬步堂”給予我的啟示，也是母校給予我的厚望。我伸手觸摸跬步堂的墻壁，聞著淡淡的書香，心中對(duì)知識(shí)的渴望的火種被點(diǎn)燃，看著窗明幾凈的教室，想到了那是我們奮筆疾書的場(chǎng)地。望著“光華德容”的光芒，想到了那是指明我們前進(jìn)的方向。感謝您給我們提供了如此優(yōu)越的讀書環(huán)境，在這里的朝朝暮暮都將成為我永恒的記憶。臨別之際，親愛(ài)的母校，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表白我內(nèi)心的情愫。我能做的也許只有用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，讓今天的我以賽中而自豪，明天賽中因我而驕傲。
一路走來(lái)，有恩師的陪伴，桃李不言，下自成蹊。感謝你們，是你們用智慧的甘霖孕育了一顆顆求知的心，是你們用知識(shí)的武裝了我們的靈魂，將無(wú)私的愛(ài)全都傾注在我們的身上，是你們用心靈的甘泉滋潤(rùn)了我們理想的花朵，用知識(shí)的雨露使其開(kāi)花結(jié)果。感謝恩師，三年來(lái)，有你們的陪伴，我們的淚水才不會(huì)微涼，我們的笑容才更加燦爛，有你們的同行，我們不孤單，不辛苦。感謝你們！
墻上的倒計(jì)時(shí)表已翻至38天了，高考已近，號(hào)角已鳴，戰(zhàn)鼓已擂，十二年磨劍，也該試試鋒芒了。在這個(gè)梔子花飄香的季節(jié)，石榴花火紅地綻放著激情的青春，愿我們能夠完成一場(chǎng)華麗的蛻變、抑或破繭成蝶。
花開(kāi)的季節(jié)作文700字11
成長(zhǎng)的故事，如星空繁星閃閃，數(shù)不清。對(duì)著星空傻傻的笑著，仿佛，看到了曾經(jīng)的自己。
——題記
在長(zhǎng)大的過(guò)程中，有許許多多的事情難以忘懷。又跟同學(xué)吵架之后的不服氣；有跟老師頂嘴后那一句“她能奈我何�！�；或是取得了小小的成就一蹦三尺高……太多太多。即便如廁，那些不論好與壞的回憶都讓人產(chǎn)生了無(wú)限的遐想和回憶……
那顆白玉蘭樹(shù)，在我心中，是抹不掉的字跡。它包含了我太多太多童年的回憶。聽(tīng)老師說(shuō)，這棵白玉蘭很早就有了，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，沒(méi)有斷枝殘葉，而是筆直筆直的站在那，讓我看到了小白楊的影子。在當(dāng)時(shí)我的眼中，顯得格外的成熟。小時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅嘶ㄩ_(kāi)的季節(jié)，我們幾個(gè)小毛孩就站在樹(shù)下，圍成個(gè)圈，唱著歌等待著花瓣輕輕落下。有時(shí)，偶爾有一陣小風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落下�？吹竭@幅畫面的我們，高興的哇哇直叫。
在樹(shù)下站了一小會(huì)兒，每個(gè)人身上都有一種獨(dú)特的香味，那是什么？是白玉蘭甜甜的香味和孩子們天真無(wú)邪的愿望。記得當(dāng)時(shí)的我最喜歡聞這種味道。教室里都彌漫著清香。我摘了幾片花瓣，回家后放在我的小桌前，聞著那淡淡的清香做每一件事情。
白玉蘭的香味，一輩子都不會(huì)忘記，它不僅僅包含了本身的清香，還包括了當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)小屁孩天真無(wú)邪的童年回憶。而現(xiàn)在，那幾個(gè)孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大，也不會(huì)在樹(shù)下唱著現(xiàn)在覺(jué)得幼稚的歌，像“瘋子”一般去搖樹(shù)，拾花瓣。
轉(zhuǎn)眼間，我們到了六年級(jí)，最后一次凝望著它。我靜靜的坐在樹(shù)下，看著風(fēng)吹過(guò)帶著花瓣緩緩飄落。猛然發(fā)現(xiàn)，花瓣落地姿勢(shì)是那么美，那么悠然。那縷縷清香是那么濃。也許我是最后一次聞著這棵樹(shù)的花瓣，最后一次站在這樹(shù)下，但是這味道，肯定不會(huì)忘，不會(huì)忘，銘記于心……
那縷縷清香，連接著絲絲溫情；那縷縷清香，連接著純潔的友誼；那縷縷清香，連接著我們天真無(wú)邪的童年回憶。連接的，實(shí)在是太多太多。
那顆白玉蘭，我心存感激，它教會(huì)了我什么是童年的友誼，那清香，勾起了我多少童年回憶。在那最后花開(kāi)的時(shí)節(jié)。我最后一次伴著它的清香入睡。聞著花香靜下心來(lái)，都會(huì)想起有幾個(gè)小毛孩，圍在玉蘭樹(shù)下，拾著花瓣，唱著歌。伴我度過(guò)最后時(shí)節(jié)……
花落，人走——后記
花開(kāi)的季節(jié)作文700字12
從我的座右銘講起把！
我的座右銘是這樣一句話：人生是一場(chǎng)游戲，游戲人生的人沒(méi)有參與游戲的資格。
人生之中，我們會(huì)像游戲中的角色一樣，會(huì)面臨困難，會(huì)有升級(jí)的喜恨，也就是我們成長(zhǎng)的喜悅，但我們需要像游戲中的人物一樣，學(xué)習(xí)技能，不停地學(xué)習(xí)技能，沒(méi)有恒心得人會(huì)在這個(gè)過(guò)程中學(xué)不到好的技能，在與別人的PK中，也就被毫無(wú)
懸念的剔除出局。
游戲人生，不等于參與游戲。
參與游戲，你需要遵守游戲的規(guī)則。但游戲人生的人，往往想超脫于這個(gè)規(guī)則之外。最后摔得體無(wú)完膚，想要重新申請(qǐng)角色，好好參與游戲，卻被系統(tǒng)提示：您已經(jīng)沒(méi)有剩余時(shí)間。
人生是場(chǎng)游戲跟主宰自己有什么關(guān)系呢？
有，關(guān)系很大。開(kāi)始游戲，你需要選擇自己的發(fā)展方向，選擇和什么人一起進(jìn)行游戲，選擇要拜的師父，選擇自己的裝備，選擇什么時(shí)候去升級(jí)，什么時(shí)候去休息。這些抉擇在生活中你會(huì)遇到，做出決定的你就是在主宰自己。這些決定看似簡(jiǎn)單，但后果，復(fù)雜的讓你難以預(yù)料。后果復(fù)雜，只有你一個(gè)人承擔(dān)，那些幫你作出決定的人即使想幫你，也愛(ài)莫能助。
前些日子，去了縣直三初中，想當(dāng)初，我和姐姐一起在那里讀書，我優(yōu)異的成績(jī)總是讓她汗顏，可誰(shuí)都沒(méi)想到，她憑體育考上了一高，而現(xiàn)在，手握兩張美術(shù)單招錄取通知書的她，在忙碌的高三應(yīng)屆生中特立獨(dú)行。當(dāng)初，學(xué)體育，是她自己提出的，學(xué)畫畫，同樣是她主動(dòng)的。
在她主宰自己的人生之路后，她發(fā)現(xiàn)了一片屬于自己的新大陸。說(shuō)完姐姐，就輪到弟弟了，一小時(shí)寫稿，六小時(shí)準(zhǔn)備，到現(xiàn)在有勇氣站在這里演講，只為證明，主宰自己，一切皆有可能。
或許現(xiàn)在，你還在為自己的平庸苦惱，或許明天，你會(huì)為今后的 迷惘，但可別氣餒，自己的舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)都是自己，認(rèn)真對(duì)待生活，即便頭破血流，也要奮力拼搏。
只為，主宰自己。
只為，不遠(yuǎn)處的輝煌。
花開(kāi)的季節(jié)作文700字13
20xx年2月某日，春暖花開(kāi)。
正值農(nóng)歷大年三十，故鄉(xiāng)到處洋溢著喜洋洋的氣氛，耳畔邊不時(shí)傳來(lái)“噼里啪啦”的鞭炮聲�？墒菬狒[是他們的，我什么也沒(méi)有。自從爺爺逝世那天起，“團(tuán)圓”一詞驟然被涂上了一層灰暗的陰影。
春風(fēng)乍起。吹散墻角點(diǎn)點(diǎn)落花，遙想此時(shí)墻外必定是春光無(wú)限好吧。念及后院內(nèi)雜草叢生，儼然是一幅荒蕪頹敗之景，又恐觸景傷情，我便向母親打招呼，然后匆匆逃了出來(lái)。
炊煙裊裊，此時(shí)家家戶戶都忙著準(zhǔn)備著年夜飯，誰(shuí)也無(wú)暇顧及我著個(gè)滿腹心事的人。我沿著曲折蜿蜒的林蔭小路漫無(wú)目的地走著，肆意享受一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。路轉(zhuǎn)橋頭，忽見(jiàn)一襲粉紅迎面而來(lái)。定神細(xì)視，原來(lái)是那棵桃花樹(shù)，那棵銘記我成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的桃花樹(shù)。
曾于何時(shí)，每至日落西山之時(shí)，吃完晚飯的我總愛(ài)跟爺爺來(lái)到這棵桃花樹(shù)下小憩。兩人靜靜地坐在毛茸茸的草地上，傾聽(tīng)微風(fēng)的絮絮私語(yǔ)。有時(shí)候，爺爺會(huì)細(xì)細(xì)地講述那些古老地泛黃的過(guò)去，有時(shí)候也會(huì)教育我如何尊重生命，敬畏大自然。他是一位睿智的老人。曾經(jīng)艱苦的過(guò)去讓他感受到了世態(tài)炎涼，看遍了人生百態(tài)。因此，對(duì)于人生，他有著獨(dú)特的見(jiàn)解。他時(shí)常仰望著古老的桃花樹(shù)，卻一言不發(fā)。我總覺(jué)得那似乎在預(yù)兆著些什么，心里因此惴惴不安。20xx年夏天，爺爺因心臟病病發(fā)搶救無(wú)效而去世……
物是人非事事休。之前是在桃花盛開(kāi)之時(shí)，爺爺還與我促膝而談。而如今，人面已不知何處去，桃花卻依舊笑春風(fēng)。寒了一整冬的桃花在凍結(jié)的時(shí)光中，默默的綻放了。是不是有一樣的悲傷，才換來(lái)如此炫目的紅裝?春風(fēng)蕩漾，吹盡落紅無(wú)數(shù)，滿地殘花滿地。問(wèn)花花不語(yǔ)，為誰(shuí)落，為誰(shuí)開(kāi)?我輕輕地?fù)崦爬系臉?shù)干，時(shí)間的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！鳖D時(shí)，思緒萬(wàn)千，悲傷逆流成河。
雖說(shuō)“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！蹦窃�(jīng)的花樹(shù)再次冒出新的花骨朵時(shí)，舊年的記憶就洶涌而來(lái)，人們才明白感情是可以在時(shí)間中蔓延得到如此深遠(yuǎn)。
而如今，又逢花開(kāi)時(shí)節(jié)。
花開(kāi)的季節(jié)作文700字14
當(dāng)寒冷刺骨的冬風(fēng)將天空吹得更為高遠(yuǎn)。當(dāng)陌生的孩子望斷最后一片樹(shù)葉掉落冰冷無(wú)情的大地，當(dāng)樹(shù)枝鋪上一層厚厚的銀裝，就意味著又到了梅花開(kāi)放的季節(jié)。
梅之骨
梅花簡(jiǎn)直是冬天的精靈。其他花兒隨冬寒枯萎凋零，唯獨(dú)梅花高傲地立在枝頭。他那高傲的姿態(tài)總是讓人忍不住回頭投去驚美羨的眼神�？纯此麄冋玖⒃谥︻^上是多么的出眾啊，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，還有一些未開(kāi)的花骨朵。嬌羞地包裹住自己的頭，靜靜地等待著一年一度的花季。過(guò)了幾天，上一代的梅花就會(huì)老去，而下一代的梅花就會(huì)凌寒接班，從不會(huì)讓白雪獨(dú)美于這冬寒的季節(jié)。唉，看著梅持續(xù)地開(kāi)放，他的傲氣讓我體會(huì)到了一種王者的雄姿，勇者的霸道。
梅之趣
想老家的冬。老家的冬雪好像都是從夜半下起，到清晨，雪足足漢到了人的膝蓋那里。這是專為老家院子里的小兒準(zhǔn)備的過(guò)年禮物，他們一早開(kāi)門，就跑雪地里打雪仗，堆雪人而我卻站在院子里的梅花樹(shù)下靜靜地觀梅，時(shí)不時(shí)拿掃帚去打樹(shù)上的梅花。梅花的花瓣，一片一片地散落在地上，好像淋了一場(chǎng)梅花雨。伸出手，接住了一片梅花瓣。雪打過(guò)的梅花瓣冰涼的，紋路清晰，格外的晶瑩剔透。摘梅花，做梅花釀；摘梅花，泡梅花茶；摘梅花，做染料和標(biāo)本我與高傲的梅，在老家冬天的約會(huì)，很久很久了。
梅之風(fēng)
滴答滴答梅花樹(shù)下，站著兩個(gè)人，在那烏黑的夜晚，在燈光的照耀下把梅花照的閃亮。微風(fēng)吹，吹的梅花滿天飛舞，為這寂寞的夜晚。增添了幾分色彩。白天時(shí)，雪開(kāi)始化了，化成了夜晚時(shí)梅花樹(shù)下的一灘水，弄濕了那倆人的鞋。他們身影漸漸消失在了夜晚中。伴著他們的身影消失的，還有隨后而來(lái)的數(shù)百個(gè)冬夜里，寂寞者情不自禁吟誦的“墻頭一枝梅，墻下三春暉”。正是這種寂寞中的纏綿，使無(wú)數(shù)漆黑的夜晚，人與梅不再孤單。
梅花在這冬季開(kāi)的浪漫；開(kāi)得熱烈；開(kāi)得高傲；開(kāi)的
花開(kāi)的季節(jié)作文700字15
三月，春雨綿綿。拖著裝滿輔導(dǎo)資料的沉重大袋子，撐著傘，行走在車水馬龍的大街上，鞋子被雨水浸濕。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。初三，令人窒息�？荚嚳偸鞘Ю�，對(duì)自己已完全失去信心的我疲憊而又沮喪，不愿再在這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)，更不想再走進(jìn)媽媽花了大筆的錢給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班。
我就這么漫無(wú)目的地在街上行走，突然瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處的公園里，木棉樹(shù)已開(kāi)滿了木棉花，鮮紅如血，熾熱如火，燦爛如朝霞。
走進(jìn)公園，地面全是樹(shù)上落下的木棉花，像是春給大地鋪上了一層紅地毯。木棉樹(shù)下，一位老人靜靜地抬頭賞花。
幾個(gè)月的閉門學(xué)習(xí)，我似乎已與世隔絕了很長(zhǎng)時(shí)間，看到這公園的美景，不禁深深地驚嘆——像這樣的景色，作為初三的學(xué)生，由于繁重的學(xué)業(yè)，很多人都會(huì)錯(cuò)過(guò)欣賞的機(jī)會(huì)。我開(kāi)始羨慕樹(shù)下賞花的老人。
“老爺爺，您的生活可真好，不用為競(jìng)爭(zhēng)與考試而煩惱，春天還有閑情逸致來(lái)看木棉花。我真想一下子變成像你這樣的老人�！蔽覍�(duì)老人說(shuō)。
他緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，詫異地看著我。接著，他笑了起來(lái)，笑得就像一朵木棉花：“小姑娘，你真想一下子變老？”
我撅了撅嘴，不知該怎么回答。
“哈哈。孩子，你還小，將來(lái)還有很長(zhǎng)的一段路要走。等你進(jìn)入了社會(huì)，你會(huì)遇到比現(xiàn)在更多的困難與挫折。面對(duì)這一切，你必須要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢地去拼搏�！彼H切地微笑著“要知道，一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)過(guò)、沒(méi)有努力過(guò)的老人會(huì)很痛苦，因?yàn)樗麜?huì)為‘遺憾’而煩惱�！�
他默默地走了。
我呆在了那兒……
又是一個(gè)木棉花開(kāi)的季節(jié)。今天的我是市里一所重點(diǎn)高中的一名學(xué)生。再次來(lái)到公園，卻不見(jiàn)那位老人。抬頭看看木棉花，他的笑容似乎又浮現(xiàn)在我面前。
老爺爺，你知道嗎？你的話改變了我對(duì)生活的態(tài)度。這滴水之恩，要我如何感謝？
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