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憂傷初二話題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的憂傷初二話題作文，希望對大家有所幫助。
憂傷初二話題作文1
有一天，兩只家燕在馬路邊玩耍，它們是親密無間的好朋友，整天形影不離。
突然，一輛大貨車以風(fēng)馳電掣的速度，橫沖直撞地開過來。只見一只小家燕還在空中飛著，而另一只卻……唉，倒在馬路上，已經(jīng)奄奄一息了。
五秒前，那只小家燕還在快樂地和同伴玩耍，就在這五秒中，大貨車出其不意地撞傷了它。就在那一剎那，大貨車司機(jī)殘害了這樣一條弱小的'生命，可他卻若無其事地離開了，只剩下那只小家燕倒在了馬路上……
另一只小家燕飛到受傷的小家燕身旁，用翅膀使勁地拍打它，使勁地叫喊著。它以為只要這樣就可以把自己的朋友喚醒，但是，它錯了。它仍不愿意離開，在那兒痛苦地哀嚎。突然，它不哭了，它知道，自己不能夠就這樣放棄。它開始振作起來，又開始用翅膀使勁地拍它，仿佛在說：“哎……哎……你怎么了？你可別嚇我�。“�！你快醒一醒啊！我們說好要一起玩耍的呢！哎！哎……”它急了，最后踢了那只奄奄一息的家燕幾腳。那只家燕終于把頭抬起來一點點，又倒了下去。顯然，它已經(jīng)有氣無力了，它好像在說：“你……你……你快……快走……吧！待……待會兒……又有……車……過來……你也要……和我……一樣……”不一會兒，受傷的家燕就倒下了，再也沒有站起來。
聽了那只受傷家燕的話，這只小家燕只能噙著眼淚，依依不舍地走了，走的時候，還老是回頭。
憂傷初二話題作文2
憂傷就如那片片秋葉，經(jīng)歷過春夏之季，便在秋天悄悄落進(jìn)泥土，帶著些許秋的凄涼。
讀著你揮筆寫下的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，感受著你的豪壯與無奈，卻不知你也有著自己的憂愁（傷）。
身處戰(zhàn)亂年間，縱有一身抱負(fù)，卻也沒有施展才華之處“跨馬出郊時吉日，不堪人事日蕭條”那時的你年老多病，憂己、憂心、憂世，感慨著這眼前的戰(zhàn)亂，卻無能為力�！皣粕胶釉冢谴翰菽旧�，感時花濺淚。恨別鳥驚心”國都淪落，城池殘破，雖然山河依舊，春色滿城，但草木深深，一片荒敗，身陷長安，眼看著國破家亡，又怎能不憂傷？
走進(jìn)杜甫的憂傷，仿佛感受著臘梅迎冬綻放的孤獨，秋至葉落的不舍。
記不得兒時鑿壁偷了誰家的光，宣紙上墨染上江南夜色，翻閱所有你表露的溫柔，享受梧桐葉子的致命誘惑，守望著沿海地帶詭異牽強的宿命，聆聽著你感嘆的“難訴衷腸”。
踏進(jìn)你的歌，猶如邁進(jìn)一個世界，細(xì)膩的音樂，散落了一地的'憂傷。
“金戈鐵馬，替誰爭天下，一將成萬骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)”沉浸于你的歌聲，沉醉于你的音樂，沉迷于你的憂傷。
青春的故事在你的歌里回旋翻飛，激起心底的陣陣漣漪，心頭的絲絲懵懂（萌動）。
香檳玫瑰的香味，氤氳著許嵩你干凈清秀的精致面龐。
感受著你迷離歌曲中的一個個故事，席卷內(nèi)心的迷茫，帶著你的無奈與彷徨。
橋邊紅藥，難訴衷腸，再不彷徨，訪你廬陽。
你的憂傷如那雨后陽光，溫暖明朗；如那春生新芽，清新堅強。
走近杜甫的憂傷，那是戰(zhàn)亂中埋沒的無奈；走近許嵩的憂傷，那是青春里萌動的情愫渲染美好的情殤。
片片秋葉飛旋，絲絲感傷飄落，卻也在醞釀著春的希望！
憂傷初二話題作文3
小時候，無憂無慮的，每天，只關(guān)心吃什么好吃的，玩什么好玩的，不用擔(dān)心那么多的事……
現(xiàn)在，我們長大了，要關(guān)心成績的好壞，前途的光明，父母眼里的我們是如何如何的！這樣真的讓我們多添了一份愁，一份憂愁。
過年回老家時，三姑六婆總免不了談瑣事，談老公，要不然就是喜歡攀比一下孩子分?jǐn)?shù)的高低。網(wǎng)上不是有一句話嗎：我有一個永遠(yuǎn)的敵人，他永遠(yuǎn)比我、脾氣比我好、成績比我高；在我看電視時，他在學(xué)習(xí)，在我玩游戲時，他在復(fù)習(xí)；獎狀一大堆……他就是—別人家的孩子！那個我們永遠(yuǎn)也觸及不到的神！但“可愛”的父母就是喜歡讓我們相比……
有很多時候，我都想大聲對父母說:我就是我，一個獨一無二的我！別人的優(yōu)秀，別人的能干，我學(xué)不到！但相同的'是，他們也替代不了我，爸媽，你們能明白嗎？
十五歲，我多了一份傷心!
看著這次慘不忍睹的成績單，暗下心來要好好學(xué)習(xí)，在腦海里形成一系列計劃，準(zhǔn)備實施。我知道，這并不為什么，只為了能考一個較好的高中，只為了給父母一個安慰，只為了給自己一個較為“光明”的前途！
十五歲，我多了一份壓力！
十五歲，一個青春年華，一個從初中轉(zhuǎn)成高中的分水嶺……
五歲的我，多了一份有朋友的童趣！
十歲的我，多了一份認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任……
不知何時，我們開始喜歡用45度角仰望天空；不知為什么，我們手機(jī)里歌曲的主調(diào)不再是歡快，而變得憂傷……
我們慢慢長大，也慢慢變得憂傷……在這個我們十五歲的，這一年……
憂傷初二話題作文4
靜靜的，就這樣坐在窗前，深藍(lán)色的課桌，讓人感到憂郁。不想讓憂傷的心情將自己環(huán)繞，不想讓心痛的感覺將自己淹沒�？墒恰Ｇ啻悍路鹨欢ㄒ退鼈兟�(lián)系在一起，讓自己感受到不同的滋味。原來，拋也拋不開這憂傷，甩也甩不開這心痛。
這個年齡，自己總會時刻帶著些小小的憂傷氣息，喜歡神秘的黑色，純潔的白色，以及介于兩者之間的灰。這些顏色就如同代表了那些灑脫，或許實際上一點也不灑脫，但自己就是對它們情有獨鐘。這個年紀(jì)，也許有些事情我們懂，也許有些事情我們也很迷茫，有些事情不能觸碰，卻又想要步步靠近。這個年紀(jì)，我們總說心情很沉重，帶著一抹悲傷的色彩。可是，我們是不是一味的在模仿？模仿失戀的撕心裂肺，模仿離別的'那份惆悵，模仿大人們眉頭緊皺的神態(tài)。我們認(rèn)為那是成長，認(rèn)為那是懂得的標(biāo)志。
真正的，是我們還很幼稚，幼稚的認(rèn)為我們長大了，懂事了，有了自己的秘密。一個日記本，一把小鎖，就以為這樣就能夠?qū)⑿氖屡c世隔絕。傻乎乎的認(rèn)為很保密，卻不知心事都已寫在了臉上，有時候總是會被別人一語道破心事。
總是充滿著無奈，承認(rèn)自己有些懦弱。一些話，一些事，即使自己心里很是傷心，卻也不愿說不來，害怕被回絕，害怕會讓對方不開心。將一些話深深地埋的心底，在心底吶喊，可是，也只有自己能夠聽到。自己的感情，被當(dāng)成無所謂的所謂，卻也只是會偷偷的掩著面哭泣，沒有勇氣說出，沒有勇氣傾訴。
悲傷時。世界都變了，灰蒙蒙的一切。窗外書上正在盛開的淡淡紫色，也那般憂愁。紫色的小花是深深地憂傷，紫色的小花是慢慢地?zé)o奈。即使大雨來臨，也不懂得為自己撐起一張屏障，任由一點一點的痛打擊身軀�；蛟S，這樣的方式，會讓自己暫時忘記另外一種痛吧……
憂傷初二話題作文5
進(jìn)入初中已經(jīng)有兩的個月了，初中的喜怒哀樂已經(jīng)在我的心中了。
第一次的月考我考十分的差，不知道什么怎么回事？難道是壓力太大還是我上課沒有認(rèn)真聽講？我很自卑，特別是地理我才考了51分，我那是后我驚呆了，我大考從來沒有考過那么低的分?jǐn)?shù)，我語文大考的時候一直都是90分以上的。可是這次的考試我卻考了79！
我們班有個跟我同名同姓的人，只是“嘉”不一樣，他是這個“佳”，他長的比我高。分?jǐn)?shù)也比我高的多，總分也比我高30多分，而且他非常的愛運動，他也非常的大方。從此我的尊嚴(yán)被他給搶走了。許多人都跟他玩，每次有同學(xué)叫他，我還以為在叫我。我每次都狠傷心，可是這沒有用。
我不能在讓同學(xué)小瞧我了，我不能在貪玩了，我應(yīng)該比他多付出點努力。每當(dāng)上課的時候，我應(yīng)該認(rèn)真的聽講，多多發(fā)言，孔子說個這樣的一句話“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
重要的知識點我應(yīng)該拿個小本子記錄下來，以便好好復(fù)習(xí)�？鬃诱f過這樣的一句話“知之為知之，不知為不知，是知也�！彼晕也粫闹R應(yīng)該多問問老師和同學(xué)。還有應(yīng)該在老師沒有講課的.情況下好好預(yù)習(xí)，做好批注。我還應(yīng)該在老師講完的的情況下復(fù)習(xí)，孔子曾經(jīng)說過一句話“溫故而知新，可以為師矣”
我應(yīng)該努力的這樣做，不能半途而廢，這樣的話我就可以在期中考試考的好一點了。加油！
憂傷初二話題作文6
“我想，我是明媚的......”在以前，我一直這樣的想。
有人對我說過：上了初中，就代表你長大了。從一年級開始，就有人這樣說了。那個時候幼稚的我，相信了，開始盼望了。心里總想著：長大一定是快樂的、美好的！我對自己的未來充滿了希望和遐想。8年，就這樣盼望過去了，本以為自己會有那種長大后的喜悅，然而卻被一次次的失落的痛苦所取代！有事總覺得無法面對現(xiàn)實......第一次發(fā)現(xiàn)：我也會痛苦！
騙人！全是騙人的！是誰告訴我的：長大就是快樂的事！我時常對著沒有星星的夜空發(fā)話，而天空，也就無辜的聽著，聽著這個傻傻的女孩無理的指責(zé)，任她發(fā)泄著。累了，就做到冰冷的地板上，含著淚，靠著門，不再憤怒了，只想用這種方式——安靜。埋沒自己內(nèi)心的.悲傷，望著那片黑暗中的燈光，是模糊而不清楚的。天空，你哭過嗎？對嗎？......第二次發(fā)現(xiàn)：我也會如此的悲傷！
從來沒有計較過自己做任何事所存在的原因，也許，我只是一個連性格還沒穩(wěn)定好的孩子，真的不想長大。
常常一個人坐在冰冷的地板上思索：以后考不上大學(xué)，怎么辦？每次思索的目的只有一個：我不想長大，長大帶來的也許只有傷害！ 單純，對于現(xiàn)在的我來說，那只是一個奢侈品。 變了，一切都變了......
我想，我是憂傷的。
憂傷初二話題作文7
也許成長注定是一彎不完美的新月，亦是美好，亦是憂傷。
——題記
成長是永遠(yuǎn)快樂的嗎？不是的。
也許，成長還意味著憂傷。
成長的過程中，似乎永遠(yuǎn)不缺少別離，它始終象征著一段美好往事的結(jié)束。在畢業(yè)的時候，我們潸然淚下——但也就是在這一刻，當(dāng)我們知曉離別意義的這一刻，我們成長——懂得彼此思念，學(xué)會緬懷光陰。成長，終是離別的多，歡聚的少。或許，成長就是一卷泛黃的畫卷，撫之悵然，觀之，黯然神傷。
也許，成長還意味著憂傷。
揮手告別懵懂的童年時代，步入成長的'路途，我們開始多愁善感。在眺望漫天繁星時，我們未曾感嘆自然的燦爛絢麗，而是偷偷思念異城異校的他們；在摩挲書卷扉頁時，我們不曾被主人公繽紛的童年所吸引，而腦海中揮之不去的，卻是那時屬于自己的天真歲月；而當(dāng)耳畔響起激情澎湃的流行樂曲，我們反而開始眷戀那稚嫩的童聲，卻又無從想起——也就是在這一瞬，我們成長，帶著些許的不情愿，伴隨著一縷若有若無的憂傷。
也許，成長還意味著憂傷。
我們從牙牙學(xué)語的稚子成長為如今的少年——我們要負(fù)起更多的責(zé)任，要面對充滿無形壓力的未來。不能像從前那樣嬉戲玩耍，無憂無慮；不能像從前那樣自由自在，擁有未被緊箍的翅膀；不能像從前那樣隨心所欲，什么過錯都能被原諒……一切的不滿與抗議，都只換來一句：“你長大了，是個大人�！笔前�，這就是成長，光彩的表面上籠罩著一層淡淡的憂傷。
也許，成長并沒有想象中那么美好。
也許，成長，亦是蛻變，亦是，憂傷。
憂傷初二話題作文8
當(dāng)我們還沉浸在奪金的喜悅，盼金的激動時，不曾想，晴天霹靂帶來的是多年的辛苦付諸東流……
哭泣的眼淚
程菲寶貝，當(dāng)我看到你時，你正對著屏幕泣不成聲。往日堅強的你在此時竟哭地?zé)o法自拔，讓人心疼……
你是女子體操隊隊長，具有領(lǐng)頭作用，所以你要為年少的隊員樹個好榜樣！同樣，作為參加過04年雅典奧運會的老隊員來講，你比其他隊員更有經(jīng)驗！這樣，得出的結(jié)論便是——你奪金的機(jī)會與希望更大！于是千萬觀眾把眼光放在你身上……
你登場了。
漂亮的起跳，完美的旋轉(zhuǎn)，你一躍而起，緩緩落下……
你失誤了。你沒站穩(wěn)！
于是你錯失了本該屬于你的跳馬金牌。
女子自由體操和女子跳馬出奇地相似——你失誤了。
在這一刻，你的'心理防線完全潰敗。你對著鏡頭不能自已地像嬰孩般哭了……你說，你有強烈的奪兩金的欲望。如今……
寶貝你不要哭，你還有機(jī)會！你要相信自己有實力！把眼淚擦干，我們再努力！
轉(zhuǎn)身的落寞
我一早就坐在電視機(jī)前，因為我知道劉翔你要跨欄了！
從110米跨欄第一輪的第一小組開始前我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著熒屏，不愿轉(zhuǎn)臺。因為我知道，劉翔你很快就上場了！
約摸11點45分，終于到第六小組，你緩緩步入比賽場地，觀眾席上歡呼聲一片。
憂傷初二話題作文9
有一棵樹，他覺得自己非常幸運。因為，他有一個好朋友——鳥兒。不僅如此，鳥兒還天天唱著他最愛的歌。
可是，美好的時光總是慢慢到來，卻匆匆離開。很快，冬天的信號——第一批冷空氣就要來了。如果鳥兒再不向南方飛去，她就會被凍死！她只好告訴樹，自己必須離開。
樹依依不舍地對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你再回來，還唱歌給我聽�！�
鳥兒回答：“好的，我明年一定回來，給你唱歌。請等等我吧！”
鳥兒說完，就向南方飛去了。樹一直目送著她，直到她變成一個小黑點兒，消失在天空中。
過了幾個月，樹看見一個伐木工人背著鋸子向他走來。樹急忙說：“小伙子，不要砍我。明年鳥兒還會飛來給我唱歌，如果找不到我，一定會非常傷心的！”可是工人還是把樹鋸倒了。
樹只好對樹根說：“樹根，如果鳥兒問你‘樹到哪里去了呀？’，你就回答：‘伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了�！：脝�？”樹根同意了。
樹根話音剛落，工人就把樹裝進(jìn)卡車，運到山谷里的工廠去了。
工廠里，樹被幾個人偷到一位拿著刀的工作人員面前。他說：“姑娘，不要切我。明年鳥兒還會飛來給我唱歌，如果她看到我變成了細(xì)條條，一定會非常傷心的！”可是樹還是變成了細(xì)條條，接著被做成了火柴。
樹憂傷地對工廠的.大門說：“大門，如果鳥兒問你‘樹到哪里去了呀？’，你就回答：‘樹被做成火柴，運到村子里賣掉了。’。好嗎？”大門說：“好的�！�
火柴很快就被賣到了村子里。他馬上就被用光了�？墒牵幸桓鸩褡兂闪藷艋�。
燈火突然聽見了一首憂傷的歌，這首歌勾起了他遙遠(yuǎn)的回憶。沒錯，是鳥兒！燈火感動極了，不禁流下了眼淚�？墒�，眼淚太多了。燈火被自己的眼淚熄滅了。
憂傷初二話題作文10
“這水菊呀，要用最嫩的部分，洗干凈些，切碎點，這樣做出來的糍粑才會綠，才會有那種香氣……”奶奶對我說。
我小時候，奶奶總帶我去采水菊。蔥綠色的水菊沾著露水，零零散散在田野。奶奶熟練地采著水菊，放入竹籃子里。我在一旁提著竹籃，愣愣地看著。
我長大了，奶奶教我處理水菊。摘去發(fā)黃的葉子，洗凈，擠壓，汁液流淌，將滿是皺紋的手染成綠色。“哐哐哐……”富有節(jié)奏的聲音停了一下，縷縷鮮血流出。“老了，手指也不靈活了�！蔽壹泵湍棠烫幚韨凇ｊ柟庹盏媚棠痰你y發(fā)有些晃眼……
“把水菊和糯米蒸好，和在一起，倒進(jìn)木槽，再用木錘敲打。就像做人一樣，要經(jīng)過千錘百煉，才能堅硬如鐵。”奶奶緩緩地走到槽邊，顫抖的手把糯米撥到槽里，慢慢舉起沉重的.木錘，快速落下。我也拿起一個木錘幫忙，一聲大一聲小，聲音回蕩在庭院里。
奶奶微駝的背，經(jīng)不起劇烈的運動。沒一會，就把木錘擱在槽邊，坐著，氣喘吁吁�！安恍辛耍话牙瞎穷^了，連錘子都舉不動了……”我接過木錘，更加努力地打起糍粑。再累也不能放棄啊，不然之前的努力就前功盡棄了……
奶奶早就把那做人的道理同做糍粑的方法一起交給了我。每一道工序都像是人生的每一步，只要仔細(xì)，終會成功。
糍粑做好了，大家坐在一起，吃著糍粑，連聲稱贊。奶奶蒼老的臉上擠出一絲笑容。不知為何，我卻有種淡淡的憂傷。
憂傷初二話題作文11
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨綿綿。
都說一葉知秋，一場秋雨一陣涼，一陣涼風(fēng)一地秋。
秋天是個收獲的季節(jié)，其實也是一個蕭瑟的季節(jié)，相對論好像在任何一個事物中都是可以體現(xiàn)出來的。好比摘下鮮花，就要承受沒有果實，想要收獲種子，就要放棄鮮花一般，萬事萬物中存在的絲絲縷縷的聯(lián)系亙古不變。
不喜歡江南的秋雨，因為比較冷，越發(fā)讓人覺得蕭瑟的寒意，連一片飄舞的落葉都仿佛在顫抖，在低泣。人的心緒總是這樣的，陽光明媚的日子，秋風(fēng)都是略帶暖意的，柔柔的，萬物都在輕笑著的；落雨紛紛的秋日，風(fēng)是脆生生的冷的，世界是灰蒙蒙的，壓抑的。
每每這個時候，哪怕坐在同樣的窗臺，端著同樣的香茗，都是打不起精神的，品不出味道的，寫不出歡樂的文字的。
每每這個時候，就會想起家鄉(xiāng)的`秋日，那是完全不一樣的。春城的秋日，是暖暖的，融融的，流光溢彩的，是欣喜的，飽滿的，天高云淡的。
有時候我是個憂傷的人，可是我卻永遠(yuǎn)學(xué)不會撐個油紙傘漫步江南的雨中去領(lǐng)略那份古老的憂傷，只是觸景憂傷，只會愈加讀出手中書卷的憂傷，連帶手指尖都是酸楚的憂傷，卻又說不出什么樣的憂傷，為何憂傷？
窗外的雨聲漸漸大了，噼噼啪啪的搭在窗戶上，手中的茶已涼了。放下書卷，指尖貼在玻璃上，閉上眼睛，仿佛那噼噼叭叭的雨點就一滴一滴的滲進(jìn)了我的心里，澀澀的，涼涼的。
秋天，飄雨的秋天，的確，是個憂傷的季節(jié)。
憂傷初二話題作文12
如果不夠憂傷，就無法飛翔，沒有夢想，又何必遠(yuǎn)方……
永遠(yuǎn)不會忘，兒時靠在媽媽的膝上，看那一輪藍(lán)空之上的月亮，幽靜的夜，蛙鳴蟲叫，讓稚氣天真的我產(chǎn)生了無限遐想，動物們是夜的精靈，它們用生命吟唱著激情。屬于他們的是熱鬧的夏季。
這樣的夜，正是我們小朋友的玩耍之際，赤著腳，房間屋后的跑著。暖暖的，皎潔的月光為我們照明了嬉戲的路，他是那樣的善解人意，在我們小朋友的心中是那樣偉大，它的每一方白光中，都帶著愛，都帶著關(guān)心；他的光射在大地，將大地照的像白晝一樣，許多大人也都遷就著孩子盡情玩耍，正是這樣的夏夜里，我們擁有了許許多多美好的回憶，將他留在兒時的`月光里。
一轉(zhuǎn)眼，我們背上了小書包，踏進(jìn)學(xué)堂，在陽光下茁壯成長。每晚的夜是空寂的，沒有蛙鳴蟲叫，更沒有了我們小朋友的嬉戲聲，月亮也是那樣的寂寞，死氣沉沉地照著大地，我們朋友之間的距離筑成了一道圍墻，彼此失去了聯(lián)系。放假回來本來想親熱地?fù)肀Ψ�，可是對方卻不是自己心底的模樣，不知道我們的情誼是否還潛藏在各自的心里，我們曾經(jīng)玩耍的地方，也成了故鄉(xiāng)，皎潔的月光下憶起兒時的時光，月亮在也不那么明亮，而我卻享受著這屬于我的月光。
他和我一樣，唯獨感受風(fēng)的輕柔，憂傷的月亮帶走了我的想念和向往，皎潔的月光下你給了我陪伴，可我沒想到你也那么脆弱，那樣的憂愁。
憂傷初二話題作文13
我們每個人，都在生活的點點滴滴中長大。其實，在溺愛和呵護(hù)下的成長是最不可靠的。只有在憂傷與逆境中的成長才是真正的成長。
終于，熬到最后一節(jié)課了，同學(xué)們都滿懷欣喜，因為還有五分鐘就放學(xué)了�？墒�，當(dāng)我往向窗外的時候，卻發(fā)現(xiàn)烏云密布，不一會傾盆大雨從天而落。沒有雨衣的我一點也不惶恐，因為爸爸承諾過，下雨天一定會來接我。
事情真的如我所愿嗎?
走出教學(xué)樓，我站在屋檐下，看著一個又一個的同學(xué)在人群中尋找到自己的家長，一個一個地離開。只有我依然在雨幕中孤獨地尋找著爸爸的身影。直到人群散去，雨點噼里啪啦地落在地上，我還是沒有看到爸爸的傘。
我抱著書包落寞地走回家，衣服、褲子、鞋全都濕透了，被水泡過一般。
走上樓，被雨水泡得發(fā)白的手掏出鑰匙，打開了家門，我看見爸爸竟然在睡覺。
那一瞬間，我真的'很傷心。答應(yīng)我的事做不到，卻在安心地睡大覺。憑什么，難道睡覺比接兒子回家更重要嘛?我努力在心里安慰自己，可是淚水還是奪眶而出。
后來，我漸漸想明白了。也許是爸爸工作太忙了，太累了，他每天凌晨三點就要起床。一定是太困了，沒有聽到雷聲，并不知道下雨。在我想通的那一刻，我忽然明白了爸爸的辛苦。明白了即使那么累那么苦，他也沒有減少一點對我的愛。其實，我才是父母的精神支柱。正因為我，他們才堅持著最累的工作，才有了更多希望。
歷經(jīng)憂傷，才會有所成長。
憂傷初二話題作文14
窗外飄來一朵粉紅色的小傘，為春天剪了最美的花邊，不知還有多少個這樣的纏綿的春天，和我一起云蕩憂傷的秋千
――題記
一陣東風(fēng)吹落了所有的往事，當(dāng)我再認(rèn)真的品味，竟發(fā)現(xiàn)歲月也漸漸地瘦了。再次打開滿是灰塵的日記本，一片枯黃的葉子滑落了，看著一行行幼稚的字眼，我知道童年的門早已關(guān)閉了，而我把鑰匙也丟了。站在成長的十字路口，我何去何從？
曾經(jīng)的歲月是我最愛追憶的。我永遠(yuǎn)也忘不了童年的天有多高，云有多淡，柔和的風(fēng)吹淡了的心情，一路上望也望不盡的美景。記不清清晨我的笑聲震碎了多少露滴，記不清曾折斷了多少嫩嫩的柳枝，記不清曾經(jīng)有多少次在風(fēng)雨里還嬉著泥濘。而今，“我的那份心情呢？我的童年呢？”我問自己。哦，也許它是在歲月里迷失了吧！面對這望不盡的悵然，怎么能不讓我感到悲傷？
常常問自己：什么是對？什么是錯？可總是得不到一個真切的回答�？粗柟鉂u漸的柔和了，而我的視線漸漸地模糊了。悠悠四載，太多的錯，讓我怎么挽回一切？這個七月，風(fēng)兒又一次地要高唱離別。是的，我們要分開了，四載之久，我們留下了什么？一切有回答嗎？難道我們只能感慨著“”才話別已深秋，只一眼就花落，無事東風(fēng)吹過揚起回憶如昨“嗎？想想，這幾年的辛酸淚水，燦爛微笑，一路的耕耘與收獲，而我們還沒有預(yù)定一個最完美的.結(jié)局。怎的不讓我憂傷？
回望所漫過的歲月，一片片春水串著一片片秋水，一季的花開花殘，一季的柳絮飄飛，一季的泉水叮咚，怎的不讓我感世事，怎的不讓我憂傷？
就讓憂傷伴我同行吧！
憂傷初二話題作文15
在這個飛速膨脹的社會，有人憤世嫉俗，亦有人憂傷滿懷，小資情調(diào)充斥彌漫，90后的憂傷一詞高頻率地像水葫蘆，瘋長占據(jù)水面。有人曾說：看郭的書是長不大的。
關(guān)于武俠有過許許多多的爭論，在這里不想再打口水戰(zhàn)。武俠在現(xiàn)實生活之外為我們提供了一個奇特虛擬的世界，行俠仗義，御劍策馬，在江湖，多少人留下飄逸瀟灑的身姿，蒼茫群山，氤氳云殿，美幻絕倫的.景物令人如癡如醉。而在現(xiàn)實中，90后的我們面臨重重壓力，無可抗拒�？次鋫b的人，無疑會更聰慧地認(rèn)識社會，排除自己的重壓。武俠中的正義與邪惡都很明顯地被放大，一身正氣，或為害百端，而又不如寓言那樣幼稚地將社會單純地分為正義與邪惡，錢鐘書先生不提倡兒童讀寓言，是很有道理的。
而在這個憂傷泛濫的時代，大家心里的那點傷感，本來無可厚非，但在別人憂傷的感染下，很快就進(jìn)化成憂傷，好像誰不憂傷，整天嘻哈，大家就認(rèn)為他沒內(nèi)涵。于是憂傷就泛濫啦，大批寫憂傷的文字就出現(xiàn)啦，90后就被稱為憂傷的一代啦。
這首《千年緣》的憂傷，是世事變幻，生離死別，失去真愛后的痛徹心扉，而這萬千傷痛，亦只是化為短短的幾句：昆侖巔浮生遠(yuǎn)夢中只為你流連，笑紅塵畫朱顏浮云翩躚情難卻，今生戀來生戀莫讓纏綿成離別。這是江湖兒女無奈而又淡然的選擇，歷經(jīng)滄桑，或許真愛早已失去，萬千的傷痛也只能讓其隨著風(fēng)兒遁入輪回夢中。
與之比起來，我們的憂傷根本不值一提，情如風(fēng)情如煙琵琶一曲已千年，流年歲月，總有人會離開，總會有別人的棱角傷害到我們，所謂的憂傷，也不過是繞指青絲，轉(zhuǎn)瞬即逝。如何把握我們生命中值得珍惜的人！
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