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把一個人的特點寫具體

時間:2024-08-28 05:39:11 作文 我要投稿

把一個人的特點寫具體500字

把一個人的特點寫具體500字1

  被我稱為國服騷仙中的騷王,是何許人也?

  瞧,就是他,穿一身藍色衣服,黑色的褲子上繡著一條張牙五爪的龍,皮膚白上加白,即便在伸手不見五指的黑夜里都能看見他的臉。他就是我的同桌老黃。

  在學習上,他經(jīng)常問我題目,問這問那,我都被問得不耐煩。但在考試的時候,他卻比我更勝一籌。我要是考個89,他就得考個91。我要是考個90,他就考個93,總是比我多幾分。我真是搞不懂了,氣煞我也。

  他在體育課上,是個危險的追捕者,總是將那些逃生者抓住,撓著逃生者的笑點,這其中包括我。在我們的眼里,體育課是個弱肉強食的世界。我也是個追捕者,經(jīng)常追著比我弱或是鼓旗相當?shù)奶由。但遇上他老黃,我就是個逃生者。他總是能快步追上我,用神騷指戳我的淚點,我瞬間被他氧化到笑癱成一堆爛泥,聽他那放肆得意的笑,恨得牙癢癢,卻無力反擊。真是第一老騷仙,我不得不甘拜下風。

  騷仙不是悶騷型的,還十分陽光,好打抱不平。每當有人被欺負時,他會自告奮勇將欺負他人的孽障收服。有一次,我們在學校里,看見有一個大個子揪著一個小同學的衣領,正兇神惡煞地說著什么。他二話不說沖過去揪起大個子的'領子,眼睛一瞪說:放開你的手,不然,我把你拽到校長室去?此@樣子,那人連忙松開了手,說:一場誤會,我跟他開個玩笑呢!然后一溜煙跑了。小同學一臉崇拜地看著他,好像看到了大英雄。我也佩服得五體投地。

  他雖然不能算完美的人,但幽默大方,最關(guān)鍵的是有一顆勇敢正義之心。我為有這樣一位同桌感到快樂!

把一個人的特點寫具體500字2

  我的弟弟非常膽小,怕喝中藥,還怕剪頭發(fā),更怕洗頭發(fā)。

  他喝中藥時很膽小,非要選他最喜歡的人給他喂藥,那就是我的表婆,還很矯情,有時還要看電視才喝,有時還要哭,這就是他喝中藥的.膽小。

  他怕剪頭是因為怕扎到眼睛,所以他也不喜歡剪頭發(fā),只有看電視才能讓他安靜地剪頭發(fā),他看電視時一動不動,眼睛瞪得大大的,但有一次他自己剪起了頭發(fā),我吃驚地告訴媽媽,媽媽看見了說:“表示了他自己會剪頭發(fā),也會獨立了,也會自己剪頭發(fā)啦!”我說:“哦,好吧!”我真的好驚奇,媽媽結(jié)果是這樣回答的,真跟我的想象也不一樣,這就是我弟弟怕剪頭發(fā)的原因。

  我的弟弟怕洗頭發(fā)是覺得自己太難受了,會刺到眼睛,所以他不愛洗頭,他小時候是媽媽給他洗頭,他覺得很難受,等長大了他自己洗頭了,他很浪費他的洗頭水,一會兒就把一半洗發(fā)水用完了,媽媽語重心長的說“:你少用一點兒,不然很快就浪費完了,很可惜的!钡艿苊看味颊f好,但在我的觀察下他都沒做到,這就叫不愛洗頭的弟弟,也叫浪費的弟弟。

  日子一天天過去,弟弟慢慢長大,他開始愛上了洗頭、剪頭、喝中藥,媽媽說:“弟弟表現(xiàn)越來越好,”我覺得媽媽說的對,我開始表揚弟弟。

  弟弟勇敢起來了,我真的開心不已,越來越開心,期望他以后比現(xiàn)在還大膽的表現(xiàn)。

把一個人的特點寫具體500字3

  俗話說:“不是冤家不對頭,若是冤家定對頭。”我原本是不相信這句話,可是……我還是信了。

  還記得,在四年級下學期,我們班鼎鼎有名、令人聞風喪膽的“女魔頭”——小雅被老師命令“空降”成了我的后桌。我簡直不敢相信,一整天帶板著臉,無精打采,直到下午,我才默默的向命運低頭。

  第二天一大早,我踏著輕快的步伐來到學校,就在我剛要踏上樓梯的時候,我突然聽到了兩個人的談話聲,“寧同學,作業(yè)借我抄一下!边@聲音咋這么像女魔頭呢?我轉(zhuǎn)頭一看,嚇了一跳,還真被我說中了,三下五除二,我來不及多想,便扭過身子,眨眼間就竄到了教室,我原本以為到了教室就會安然無恙,可沒想到是羊入虎口,只見“女魔頭”叫了幾名女生,并肩作戰(zhàn),她們一把把我圍住,現(xiàn)在想起來,感覺那時的我就像是一個待產(chǎn)的羊羔,弱小又無助,在彼此間的“口水之戰(zhàn)”下,誰也不曾屈服!

  上課時間到了,老師宣布要考試,一瞬間,同學們悲慘的聲音擠滿了整個教室,試卷一發(fā)下來,同學們就像是中了魔咒一般,乖乖做答,正當我認真閱卷時,女魔頭推推我的背說:“最后一個答大題???”“多少錢?”她張開五個手指,我以為她的意思是五塊,急忙把答案給了她。課后,她告訴我她的意思是五分,我差點沒有控制住自己的`情緒沖上去給她來上百八來拳,奸詐狡猾的小雅看出了我的端倪,這下可好了,上語文課,坐在她前面的我可遭殃了,她使出了她的成名絕技,把我捶的那叫一個慘。

  哎!我遇上了這樣一個冤家,是得有多衰的運氣啊!

把一個人的特點寫具體500字4

  “富”班長

  我們班的班長就是傳說中無所不知、無所不曉的陳煜。

  他有一頭烏黑的頭發(fā),一張帥氣的臉,一雙閃閃發(fā)光的眼睛,外帶兩只碩大的耳朵。

  陳煜樂于助人,別人只要遇到不會做的題目,問他,他準會熱心地幫助。記得有一次,《數(shù)學練習冊》上的一道題我不會做,可馬上就要上交了,我想去問老師,而老師偏偏又不在。眼看著時間一分一秒地過去,我仍沒有半點頭緒……

  這時,陳煜正好走過來,我急忙向他求救。他二話不說,立刻耐心地給我講解起來,每一個細節(jié),每一個要點,他都講得清清楚楚,猶如撥開云霧見到了青天,我一下子全明白了。

  如果僅僅說他學習“富”,那還算不了什么。

  我和小伙伴們進行從高處丟雞蛋的比賽:使用一張卡紙包裝雞蛋,使雞蛋從高處落下而不摔破。大家試了各種方法均以失敗告終。

  輪到陳煜出場了,只見他不緊不慢地將卡紙做成一個圓錐形狀,用膠帶將邊上繞緊,把雞蛋塞在了圓錐中。雞蛋落下,大家非常緊張,都在等待雞蛋粉身碎骨的.聲音。

  可奇跡出現(xiàn)了,打開包裝,雞蛋居然安然無恙!哇噻,太厲害了!我們羨慕不已,可陳煜呢,只是酷酷地說了句:“這叫緩沖!”

  助人為樂,知識豐富,渾身充滿智慧,這就是我們的“富”班長。

把一個人的特點寫具體500字5

  媽媽把友情看得很重,以至于爺爺在背地里沒少說她。

  一次同學聚會,媽媽和她的同學們租了一幢豪華大別墅,里面有一臺讓我們這些孩子兩眼放光的游戲機。我們輪流玩,輪到我時,一個男孩沖了過來,一把把我推開,搶走了我的位置。我怎能咽下這口氣,毫不示弱把他撞開,他也不甘,向我撲來,我倆就你抓我我抓你地打了起來

  媽媽聞聲趕來,見是我倆在打架,立馬拉開,吼道:你為什么打他?這樣為我出氣,于媽媽而言,真是太難得了。

  我開心極了。那男孩撒起謊來:他先來打我的。我以為媽媽會繼續(xù)為我說話,可媽媽接下來的表現(xiàn)卻令我錯愕。她原本兇神惡煞的臉立馬和藹起來,溫柔地對男孩說:我不是說你,我是說我兒子。

  爺爺經(jīng)常對媽媽的這份情義不理解。媽媽有個要好的朋友,她的兒子則是我從小玩到大的朋友。一次,因為一件小事我和他發(fā)生了沖突,原本光滑的臉上被他抓出深深的傷痕,一向最心疼我的爺爺就去找媽媽討個說法。媽媽卻并沒顯現(xiàn)出心疼,而是輕描淡寫地說:小孩打架兩個人肯定都有責任。就再沒說別的。

  媽媽對朋友是出了名的關(guān)心。媽媽的一位朋友家里出了事,鬧到了派出所。她得知后,本來去外公家吃飯的車則拐了一個大彎駛向了派出所,到了以后,就不停地安慰淚流滿面的朋友。我摸著正在打鼓的肚子,饑餓難耐,不斷地向媽媽哀求,媽媽沒辦法,只好帶著我先回去吃飯。飯后,又匆忙趕了過去。

  盡管媽媽說付出友情是不需要回報的.,但她對朋友的情義還是得到了朋友的回應。我十歲生日那晚,她的所有朋友都趕來為我慶祝生日,送了我不少禮物,使我過了一個十分難忘的生日。

把一個人的特點寫具體500字6

  她,個子不高,但她可是我們班上的學霸人物。一談起她的學習,可謂是:此人只因天上有,人間能得幾回聞!人人都說她才高八斗、學富五車、無所不通、博古通今、滿腹經(jīng)綸?梢哉f是一個天才,在班上,我們叫她“活字典”。今天,我就來給大家講一個這個“活字典”的故事。

  有一天,我像平時一樣抬頭挺胸,高高興興地來上學。我一看課表,第一節(jié)――數(shù)學課。我一想――啊哦!今天得涼涼了。我的心里段時唱起了電視劇三生三世十里桃花的主題曲――涼涼。由于昨天考試我們考的很差,今天老師會五雷轟頂?shù)卮蟛阶哌M教室。

  不出我所料,數(shù)學老師果然五雷轟頂?shù)刈哌M教室。老師剛走進來,同學們立刻鴉雀無聲,連大氣都不敢出。只見老師拿起一支粉筆,怒氣沖沖地在黑板上寫下了一道難題,說:“立刻給我做出這道題來!不然我今天布置比山還高的作業(yè)!”

  只見大多數(shù)同學抓耳撓腮,一句話也不說,有些同學正用一本書擋住自己的臉,有的同學不敢正視老師,我也和一大堆的`同學一起在絞盡腦汁地想著……

  突然,只見她高高地舉起了手,老師叫了她……

  只見她把答案像竹筒倒豆子一樣說了出來,老師十分驚訝,大家不約而同的鼓起了掌。

  這就是我們班上的“數(shù)學達人”――晏熙恬。

把一個人的特點寫具體500字7

  我的奶奶臉上總是掛著微笑,她一笑起來臉上就會出現(xiàn)一條條淺淺的弧線。奶奶說,這是因為她年紀大了!是啊,奶奶年紀越來越大了,也越來越容易忘事了!

  有一次,天氣非常寒冷,爺爺奶奶和爸爸媽媽一起送我上學,奶奶沒有戴手套,冷得瑟瑟發(fā)抖,媽媽趕緊脫下手套給奶奶戴上!第二天,奶奶來接我放學,我看到奶奶沒戴手套,就奇怪地問:“奶奶,媽媽昨天給您的手套呢?”奶奶緩緩地抬起頭,有點莫名其妙地說:“什么手套?”我一下子著急了起來;“就是昨天媽媽給您戴上的手套!您不記得了嗎?”奶奶想了好一會兒,才恍然大悟:“原來是那雙手套,我也不記得了!”奶奶又把手套丟了,我有點生氣,爺爺把我拉到一邊,小聲地對我說:“奶奶生病了,所以才會不記得!”原來奶奶生病了,我趕緊跑過去擔心地抱住奶奶,再也顧不上想手套的.事了!

  還有一次,我和奶奶發(fā)脾氣,奶奶很生氣,一直說再也不理我了,但是下午放學奶奶卻笑瞇瞇地來接我,好像不記得這件事了一樣,我疑惑地問奶奶:“奶奶,您不生氣了嗎?”奶奶笑呵呵地說:“好好的,生什么氣呀!”我和爺爺對望了一眼,一起嘆了口氣,哎,奶奶又忘事了!

  奶奶忘記的事情很多很多,但是她從來沒有忘記照顧我!真希望奶奶的病快點好起來,不再忘事了!

把一個人的特點寫具體500字8

  妹妹常常精力旺盛,似乎就沒有累的時候,無論是冬天還是夏天,總是玩的將汗水濕透了衣服。正因如此,我將它稱為“風一樣的女子!边@樣的她像極了行動敏捷來去如風,古靈精怪調(diào)皮淘氣的小猴子。

  每次妹妹來我家,一見到我的東西就覺得新奇的不得了,好奇地擺弄個不停。這真應了現(xiàn)在網(wǎng)絡上時興的'一句話,跟我妹一起玩兒,真是“痛并快樂著”。當然了,這次也不例外,一進門兒,妹妹就向我,(實際上是向我的書桌)熱情的狂奔而來。她的脖子抬得老高,眼睛直勾勾的盯著書桌,“姐姐,我看見你的狗狗躺在外面不動了,是不是死了呀?”剛攔住她的我心里咯噔一下,無暇細想這是不是假話,拔腿就沖了出去。妹妹暗自竊喜,爬上椅子挑選著我書桌上的玩意兒,突然,她眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了我珍藏的都要過期卻也舍不得吃的巧克力,她迅速做出了一套復雜的連續(xù)動作,一把抓住巧克力,另一只手扯下糖紙,將巧克力送進嘴里,最后不忘將糖紙中包進塊橡皮泥。迅捷如風,銷聲匿跡,實在佩服!這時還被蒙在鼓里的我氣喘吁吁的跑回來:“你騙人狗狗沒死!”只見妹妹眼疾手快,抱起水杯就喝了一大口水,使巧克力融化。這真是個天衣無縫的表演。只可惜有這么個聰明姐姐:“你偷吃東西了沒?把嘴張開!”猶豫片刻張開嘴,一口黑牙暴露了他的罪行。

把一個人的特點寫具體500字9

  我有一個朋友叫李卓凌,她很會跳拉丁舞,是我們班的“舞蹈女王"。

  她愛跳舞,一有空就去練舞蹈。每一次體育課解散時,她都拉著我和夏悅?cè)ゴ筇镁毼璧。她會跳許多舞蹈,比如:倫巴、恰恰、牛仔……每個舞蹈她都很拿手,所以她上的是金牌舞蹈班!

  有一次我們學校舉行了比舞大會,她參加了。我問她要表演什么,她說她要表演倫巴。果然,在那幾天的體育課的解散時間中,她一直在練倫巴這個舞蹈。

  終于,比舞大會的比賽時間到了。我看著前面選手的精彩表演時,不禁為她捏了一把汗!9號選手請出場,”主持人宣布。這時,臺下的觀眾們還在交頭接耳。李卓凌穿著舞蹈服出場了。霎那時,大家都安靜了下來,只有節(jié)奏分明的音樂在大堂澎湃著。只見她動作緊湊,面帶微笑,節(jié)奏有力,舞姿優(yōu)美,吸引了每個人的眼球,大家不時爆出熱烈的掌聲。舞蹈結(jié)束了,她走下場來。大家仍然覺得意猶未盡,還想繼續(xù)欣賞她的表演。終于她在比舞大會上獲得了一等獎,我們班的`同學們都夸她為“舞蹈女王“。

  李卓凌正是憑借堅持不懈的刻苦訓練,才獲得了“舞蹈女王"的美譽。

把一個人的特點寫具體500字10

  在我心里,我的媽媽一直是一位超人,為什么這樣說呢?因為媽媽是“萬能”的'!

  她不僅會做飯、炒菜。每天放學回到家里就能聞到香噴噴的飯菜味。她還是個家務能手,所有的家務活都是她包了。媽媽說,春節(jié)快到了,而在春節(jié)來臨之前,每家每戶都要打掃衛(wèi)生。干干凈凈,喜氣洋洋地迎接新春佳節(jié)。

  這天一大早我就被嘩嘩的水聲給吵醒了,迷迷糊糊看見媽媽站在窗沿邊擦玻璃。由于窗戶太高,她一會兒下來洗毛巾,一會兒上去擦玻璃,真是太危險了。我好想跟媽媽一起擦,可是我有寫字課。臨走時我叫媽媽注意安全,等我回來一起擦。她笑瞇瞇地答應了。就在我下課回到家開門的那一瞬間,陽光透過玻璃照射在家里,感覺四面金光閃閃,金碧輝煌。就好像媽媽有一種超能力,能把家里一下子變得整潔干凈。

  媽媽的工作能力也很強,短短幾年時間從一名小職員升到副總,她做事認真,負責,任何一件事情都要親力親為。所以老板特別喜歡她。我也十分崇拜媽媽,覺得她就是個超人。直到有一次她加班回來,已經(jīng)很晚很晚了。她拖著疲憊的身軀回到家,妝也沒卸、牙也沒刷直接躺在沙發(fā)上睡著了。(這是我第二天早上才知道的)我終于明白媽媽不是一個超人,每次她做完事表面上看不出什么,其實內(nèi)心一定很疲憊。

  原來這世上根本就沒有超人,那些所謂超人媽媽都是為孩子嘔心瀝血,不辭辛苦地做好每件事。這一切都是愛!此刻我好想大聲地對超人媽媽們說一句:媽媽,我們也愛您!

把一個人的特點寫具體500字11

  今天,奶奶來我家小住。媽媽很高興,買了一大堆菜。奶奶見了生氣地說道:“哎呀,我又不是外人,買這么多菜干什么?再買我可要走了!”媽媽說:“您好不容易來一趟,當然要多買些菜!

  中午,開飯了,望著滿桌子的美味佳肴,我的口水都快流下來了,便迫不及待地吃了起來。

  這時,一;ㄉ讖奈铱昙饣涞搅宋业哪_邊,我當足球似的'一踢,花生米恰巧滾到了奶奶的凳子底下。奶奶連忙挪開凳子,彎下腰,撿起花生米,用嘴吹了吹,輕輕地剝掉外面的那層衣,放到了嘴里。我見了,不屑地說:“奶奶,你也真是的,不就是一;ㄉ讍幔课覀兗叶嗟檬,干嘛非得撿地上的吃?”奶奶聽了,皺著眉頭說道:“多怎么了,多就可以浪費了?”我無話可說了,心想:奶奶真吝嗇!

  由于菜多,我只顧著吃菜,剩下的半碗米飯怎么也吃不下了,我把碗一推說:“我吃不下了,倒掉吧!”“這么多白花花的米飯,倒掉多可惜!”奶奶說著,便端起我的碗要吃剩飯。我急忙喊道:“奶奶別吃,吃人家的剩飯多不衛(wèi)生!”媽媽也說道:“是啊,媽,這都什么年代了!蹦棠搪犃,板起臉嚴肅地說:“什么年代也不能浪費,你們這些年輕人花錢大手大腳,想想以前吃的什么?哪天把你們餓得肚子咕咕響,看你們還浪費不!”

  聽奶奶的話,我慚愧極了,端起碗吃了起來。奶奶看看我,笑了,F(xiàn)在,我明白了,奶奶不是吝嗇,而是節(jié)約!

把一個人的特點寫具體500字12

  在我們班上有這么一個人,做事勤懇認真,從來不喊累,學習也好。你猜到他是誰了嗎?沒錯,這就是我們班的“老黃!崩畛甚。

  在班上,李成蹊的學習成績名列前茅,他被同學們稱為“數(shù)學王子”,而且他為人善良,還憨厚老實。這不,因為老師缺少幫手,所以找到了李成蹊幫老師負責數(shù)學試卷的訂正。李成蹊高興壞了,立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。

  俗話說:新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數(shù)學組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業(yè),而李成蹊不是這樣的,他用“☆”表示全對的'人,用“√”表示第一次就清掉了訂正的人,用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人,用“?”表示沒帶的人。這是他做的第一件事。

  第二件事:要訂正。李成蹊到每個人面前去要作業(yè),這樣子不僅不會打擾別的同學,也能快速清掉訂正,真是“有的放矢”。

  第三件事:李成蹊經(jīng)常會在下課時幫助同學們解答訂正試卷時遇到的不會的題目。比如周星怡有不會的題目,李成蹊就會去教她,這樣一來,她就能將題目搞懂了,正確率也提高了,好多同學在李成蹊的幫助下,正確率都提高了。

  不僅僅是數(shù)學試卷的訂正,老師交給他的其他事情,他也完成得很認真。有一次李成蹊和許博文一起拖地,許博文拖地的速度比李成蹊快一大截,但是李成蹊拖的地更加干凈,可見他拖得多么認真。

  這就是我們班上做事認真的“老黃!崩畛甚。

把一個人的特點寫具體500字13

  李老師有著一張秀氣的瓜子臉。

  她雖然很美麗,但是我們犯錯時老師對我們也很“苛刻”呢!

  記到在我四年級下學期,我寫的字十分潦草,看起來好像天書一般,基本上除了我沒人能看得懂,李老師每天看我作業(yè)都緊鎖眉頭。

  于是一天中午,老師把我叫到辦公室語重心長地對我說道:“卓翰啊,你把字寫成這樣可不行了,以后考試扣卷面兒分,你可就不知道該怎么辦了呢”說完后我很傷心,心想:老師說話怎么這么不留情面呢?還沒等我緩過神來李老師又道:“不如每周二五點半來我辦公室練篇字吧!蔽抑缓命c頭同意,于是每周二都到李老師辦公室報道。

  每到寫字的時候,李老師總會敲敲我的后背對我說:“卓翰,你一定要與之保持一拳距離,把小腰挺起來,一手扶紙,一手寫字,這樣不會傷到眼睛!睂懲甑臅r候,李老師皺皺眉頭對我說:“這幾個字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬,寫的`多難看啊!眮硪蛔亢,我教你如何寫好這個字,于是李老師握起我的手,帶著我一邊寫一邊嚴厲地說:“寫字要規(guī)范,“木”這個字的第一筆橫,要稍稍往上傾斜一點。第二筆豎必須要寫到很直,第三題和第四筆分別為撇和捺,一定要在撇的末端出一個小尖頭,捺一定要踹出來一個“腳”

  不久一個規(guī)范的“木”就寫了出來。之后,李老師竟說這是最低標準之后的每一個字都要寫的比這個好看。

  經(jīng)過一學期的努力,在老師的嚴格要求下,我已經(jīng)能寫一筆工工整整還算規(guī)范的好字了。

  我真應該感謝李老師的嚴格要求,我們的語文李老師對學生苛刻的老師,但他是為了我們有扎實的基礎。

把一個人的特點寫具體500字14

  我以前最怕黑了?墒乾F(xiàn)在,我最害怕的是我的功夫妹妹。

  我的妹妹已經(jīng)兩個月大了,她的功夫就是把哭、抓表現(xiàn)得淋漓盡致。比如:餓了哭,想睡了哭,不舒服哭總結(jié)起來就是妹妹幾乎隨時隨地都有可能會哭。但是她在外面可聽話了,就像劉姥姥進大觀園一樣,大開了眼界,不在吭一聲。在外面的妹妹和在家里的妹妹簡直判若兩人。

  睡著了的妹妹閉著她的小眼睛,可愛的小嘴巴嘟著,淡淡的眉毛自然的.舒展開來,小巧玲瓏的耳朵還透著微弱的燈光展現(xiàn)出不一樣的嫩粉色。十分討人喜歡,可突然一個瓶子落了下來咚!,妹妹一下子被嚇醒了。這可不好,媽媽不在家,妹妹每一次醒來都要喝奶的,喝不到奶她會傷心,使出她的功夫。果然不出我所料,妺妺她初展身手,發(fā)出嘰嘰吱吱的聲音,緊接著,他會使出她的第二招:獅吼功:哇哇。一場大戰(zhàn)開始了,妹妹立刻變了個樣,眼睛瞇的像彎了的針一樣,嘴巴張大的能裝下一個大李子,眉毛皺得可緊了,太可怕了!我只好唱歌:門前、哇哇,大橋、哇、上、哇,可是我唱一下,她就哇一下,最后只聽到了哇哇的聲音。妹妹也是機靈,知道不是媽媽,便使用了第三招:九陰白骨爪,抓得我直喊疼,同時妹妹又不小心抓傷了自己,只見紅撲撲的臉蛋上多了幾條白色的痕跡。那哭聲,猶如天崩地裂,海嘯來臨,那動作,手腳并用、龍飛鳳舞,弄得我不知所措。終于,我的救星媽媽回來了,妹妹安靜了。

  我們家里,每天都會重復上演著同樣的搞笑情景。我快樂地享受著這一切

把一個人的特點寫具體500字15

  話說這重師附小有一傳說中的花果山,你可別不信!就在五三班。這里住有三十三只小頑猴,活潑好動、左竄右跳、好不熱鬧,即使上課也不停歇。凡是到此地一游的老師,沒有一個能逃過我們這群頑猴的魔掌。一個個保證面色發(fā)紫,怒發(fā)沖冠,眼睛里噴出火焰,嘴巴里冒出青煙。

  但也不是沒有例外,這不上山魔鈴一響,頑猴們像潮水一樣回到了自己的小窩里。霎時間,教室里鴉雀無聲,猴兒們端坐在座位上,連一根針掉到地上都聽得見。

  這時,一個矯健的身影從門外竄了進來。她目光如神,儀態(tài)肅穆,原來是吳大圣駕臨。大圣留有波浪卷卷的.頭發(fā),圓圓的臉龐,身高適中,體型勻稱,給人一種威嚴又可愛的形象。

  她最大的特點就是笑,上課時講到精彩處常常微微一笑,下課時看猴兒們游戲又會開懷大笑,批評我們時也會偷偷壞笑。她的形象配上愛笑的性格,簡直太溫柔了。猴兒們說。

  但是如果你這么想,就大錯特錯了。有時候,她像一個汽油瓶,易燃易爆炸!有一次,教室里被猴兒們耍成了噪音盒,鬧得不成樣子。估計誰進來,都會被教室里的聲波震到天涯海角,飛到月球去。但是吳大圣的突然闖入改變了一切,她忍耐著怒火,環(huán)顧四方,實在忍不住了,她面色發(fā)紫,渾身冒著火焰,對著我們發(fā)起了連環(huán)口水炮。猴兒們內(nèi)心忐忑不安,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕吳大圣抓住自己開火。

  猴兒們對吳大圣是又敬又怕。敬的是猴兒們內(nèi)心慢慢地明白,吳大圣所有的笑與怒都是對猴兒們的關(guān)愛;怕的是猴兒們在面對吳大圣的口水炮時,內(nèi)心不安,恨不得找個洞鉆進去。

  吳大圣在學校里的一舉一動都是因為我們而起,她是一位對我們盡心盡力又負責人的好老師,她就是我們的班主任吳老師。

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