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以路為話題的作文（通用12篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是話題作文，話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。如何寫(xiě)話題作文才更具感染力呢？下面是小編收集整理的以路為話題的作文（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以路為話題的作文1
其實(shí)，世上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路！
——題記
人能走多遠(yuǎn)？這話不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)志向；人能看多遠(yuǎn)？這話不要問(wèn)眼睛，而要問(wèn)胸襟；人能創(chuàng)造多少？這話不要問(wèn)雙手，而要問(wèn)智慧。漫漫人生路，路在何方？要問(wèn)自己。
有的人喜歡走平坦的路，一直走走向末路；有的人喜歡走崎嶇的路，一直走走到了繁花似錦的人間仙境；有的人喜歡走險(xiǎn)象跌生的路，一直走迎來(lái)了人生路上的樂(lè)隊(duì)和鮮花。
我：路啊，我要走哪條路呀？
路：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。世界只會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
我：人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日；說(shuō)短，匆匆?guī)资�。長(zhǎng)路漫漫，我應(yīng)如何去走呢？
路：上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
我：路，我再問(wèn)你，此處有無(wú)捷徑可走？
路：真亦假時(shí)假亦真。有這樣的一個(gè)故事：某公司的小職員正趕著去開(kāi)會(huì)，離會(huì)議開(kāi)始只有二十分鐘了，于是，小職員截住了一輛計(jì)程車(chē)，他對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我很趕時(shí)間，拜托你走最短的路！”司機(jī)問(wèn)道：“先生，是走最短的路，還是走最快的路？”小職員好奇地問(wèn)：“最短的路不是最快的嗎？”司機(jī)說(shuō)：“當(dāng)然不是，現(xiàn)在是繁忙時(shí)間，最短的.路都會(huì)交通堵塞。你要是趕時(shí)間的話便得繞道走，雖然多走一點(diǎn)兒路，但這卻是最快的方法�！�
結(jié)果，小職員選擇走最快的路。途中他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一條街道堵塞得水泄不通，司機(jī)解釋說(shuō)那條正是最短的路。最終，小職員趕上了會(huì)議，還升了職當(dāng)部門(mén)主任。
人總喜歡走捷徑，以為走捷徑可以用最少的精力最快到達(dá)目的地，但是捷徑并不好走，有時(shí)不但荊棘滿途，而且充滿危險(xiǎn)。
嗯，是的。其實(shí)人生不過(guò)如此而已！
人生總要有許多支撐，少年的理想，青春的戀情，事業(yè)和友誼，許許多多，然而這一切隨時(shí)都有失去的可能，人生中總有幾段黑暗的隧洞要我們獨(dú)自穿行。這些路上沒(méi)有樂(lè)隊(duì)和鮮花，人必須學(xué)會(huì)為自己伴奏，高歌向前。
以路為話題的作文2
四月輕輕地，春光初融，田間淡淡地，油菜花開(kāi)。
這是一條風(fēng)景獨(dú)好的小徑。它逶迤繾綣一眼望不到盡頭，只能看得到遠(yuǎn)方群青的白瓦，和那蔚藍(lán)色的遠(yuǎn)空。點(diǎn)點(diǎn)嫩綠點(diǎn)綴萬(wàn)山遍野，訴說(shuō)著將至的春訊，灼灼桃夭掛滿千枝萬(wàn)樹(shù)，蕩漾著無(wú)盡的姣好。這是一條雜草叢生的田間小路，自車(chē)喧入無(wú)塵，帶著一絲好奇，兩點(diǎn)神往，耳畔回響陽(yáng)光下淺黃色的歌聲，眼眸瞥見(jiàn)各色班旗招搖的揮舞著，還有那一起隨風(fēng)飄灑的青春，我們走過(guò)前程。這條路遙，卻又清麗秀美。
這是一種情誼深深的綿長(zhǎng)。我們就在清歌中走著，帶著陽(yáng)光帶著驕傲帶著生命的朝氣與蓬勃，眼前是你眉梢的笑意，身后是她眼中的萬(wàn)里山河，路過(guò)校門(mén)，路過(guò)街角，再路過(guò)農(nóng)舍。握緊的雙手間，于無(wú)形之中冥冥有形著，是我們的情誼綿長(zhǎng)，來(lái)自山河六縣二市的心，此刻因相遇而緊緊相擁，此刻的目標(biāo)僅僅只是遠(yuǎn)方，此刻的心境已經(jīng)凝成永恒，刻在這份溫柔的時(shí)光里，在這條淡淡油菜花香的道路上，遙遙不見(jiàn)底，在高中短短三秋間，幽香不四溢，在人生的道路上，久久不彌散。這條路遙，卻又含情脈脈。
這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的賽場(chǎng)。隨時(shí)間流駛，太陽(yáng)由神情怯怯初見(jiàn)熱情和大方，我們的路途卻由舒適涼爽變得炎熱難耐。入山后的上坡顯得格外難走，腳步一起一放帶起的泥濘四濺，沾濕褲口，水在一口一口的舔食中消逝，一瓶已空。背包的姿勢(shì)已經(jīng)換了又換，卻已經(jīng)抵擋不住肩的酸痛和額角的汗珠。腳跟傳來(lái)的沉重感，越發(fā)的清晰可聞，還有那腳底的.水泡，在行路間一遍又一遍摩擦著，一種灼燒感涌出，籠罩這條遙遙的路。半程，口也干，舌也躁，肩也酸，腳也痛。一切的一切仿佛都在叫囂著，要讓我停下。于是我逐漸慢了步伐，也許我慢一點(diǎn)走也可以，也許我掉隊(duì)也不要緊，也許……我抬起了頭，卻瞥見(jiàn)班旗在他的手上挺得無(wú)比驕傲，同學(xué)們的步子還是那么堅(jiān)定有力，配合著腳步的聲音踏向前，不帶半點(diǎn)猶豫。老師帶著玩笑的語(yǔ)氣緩緩?fù)鲁鰩讉�(gè)字：“不遠(yuǎn)了，最多還有一個(gè)小時(shí)�！蓖瑢W(xué)們笑和著：“真的不遠(yuǎn)了，最多還有一天�！币苍S我應(yīng)該在笑聲陣陣中打消放縱的念頭，也許我應(yīng)該堅(jiān)定的跟著班級(jí)走下去，就這樣一直走下去。這條路遙，卻又歡聲笑語(yǔ)。
這是一次緬懷先烈的深沉。在一層層的階梯上遙望，遙望又瞻仰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了劉惠馨的雕塑映于陽(yáng)光下，折射出別樣的光芒，已經(jīng)是第二次來(lái)這里祭奠先烈的英魂了。天空依然是四年前的天空，可是云彩已不是昨日的云彩。也許怪那陣吹來(lái)?yè)肀业娘L(fēng)，也許怪那被春日的陽(yáng)光灼熱了的空氣，難免的，我被觸動(dòng)著，回憶起一路走來(lái)，那些美好珍貴的東西都亦如當(dāng)初那樣熠熠生輝。革命年代的風(fēng)云向我一次再次襲來(lái)。你在獄中是怎樣不屈，仍有那一份國(guó)人的氣節(jié)，看遍走狗與懦弱，你只托人將叛徒名單遞交，也許在被秘密殺害之前，你的心里仍然是想著要為守護(hù)那一份尊嚴(yán)奉獻(xiàn)自己的一切吧。在短暫又漫長(zhǎng)的一分鐘里，我只默默向你低頭，在日后的生活里，我只虛心向你學(xué)習(xí)。這條路遙，卻滿懷豪情。
這是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路，美好又蜿蜒的一段路遙，多年后我仍會(huì)記得，那天途中的歌，眼里的情，腳下的灼，墳前的哀悼，還有那，青青草叢中，蟈蟈淺唱的聲音。
四月深深地，春意已濃，田間滿滿地，油菜花香。
以路為話題的作文3
金錢(qián)不必太多，夠用就好；房子不必太大，舒適就行；朋友不必太多，真心就好。專業(yè)亦如此，專業(yè)不必太多，精通一門(mén)就行。
抓住一支筆，揮寫(xiě)歷史絕章。他，一生的道路坎坷荊棘，但他有堅(jiān)定執(zhí)著的信念。司馬遷，一位歷史名人，他用一只筆寫(xiě)出了《史記》絕章，他沒(méi)有太多的精華佳作，也沒(méi)有太多的功績(jī)，但他有《史記》，有一本令萬(wàn)人敬佩的絕章，他用心著作，把全部精力集中起來(lái)，聚集渾身力量，致力于寫(xiě)作，向著這一條道路永往直前，堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)下了人生的輝煌，到達(dá)人生的頂峰，贏得歷史的尊重，舞臺(tái)不在乎有千萬(wàn)，只在乎在一個(gè)舞臺(tái)上，你能展示出你最美的舞姿。司馬遷，你做到了，你用一顆心走出了一條完美的.人生之路。
抓住一棵稻，培育“東方魔稻”。他是一位拯救了世界難民的人，一位解決世界難題的人，一位中國(guó)的驕傲，他就是中國(guó)雜交水稻之父——袁隆平。他看似平凡普通，卻釋放著金色的光芒。在水稻的道路上，一路上，他用一顆心聚集全身精力，走在一條路上），沒(méi)有太多的岔路，沒(méi)有太多的高速，有的只是一天不變永恒的“水稻之路”。他精通水稻，他用專心和集中演繹出了輝煌的人生�；蛟S世上的道路有千萬(wàn)，但他找到適合自己的，全身心的投入進(jìn)去，只為在一條道上，走出最完美的腳印，留給世人最好的借鑒。他，畫(huà)出了一幅讓世人敬重的“農(nóng)民科學(xué)家之畫(huà)”。
抓住一個(gè)鍵，創(chuàng)造精美軟件。世界首富，人人夢(mèng)想�？墒牵某晒β�，有知道多少呢？他并不是神人，他也并不是樣樣精通，但他知道選擇一條適合自己的道路，精通一條路，正因微軟這條路，他創(chuàng)下了財(cái)富。每個(gè)人都只有一顆心，一個(gè)成功需要全身心的投入，因此只有選擇一條路，你才可能到達(dá)人生頂峰，而這條路也必須是適合自己的，比爾？蓋茨做到了，他選擇了一條微軟的道路，全身心投入，用一顆心經(jīng)營(yíng)，于是一條成功的路歸屬于他。
站在十字路口，你要選擇一條屬于自己的路，用一顆心完全的毫無(wú)保留地付出，走“精”一條路，你才能有所作為。
一顆心，一條路，沖吧！
以路為話題的作文4
走進(jìn)無(wú)人的甬道，方能品味生命之美。
——題記
又是平常的一天，早起，洗漱完畢，吃過(guò)早餐，夾起公文包，扶好眼鏡，匆匆來(lái)到辦公室，瞥見(jiàn)窗臺(tái)的一抹新綠悄然綻放，他心里萌生了一個(gè)大膽的念頭：何不踏遍文明發(fā)祥地，譜一曲新的文學(xué)篇章？這個(gè)念頭像浪花一樣打著旋，沖得他興奮得發(fā)昏。
他要為自己的愿望整裝待發(fā)，決然辭去舒適的高薪教師職業(yè)。他要以一個(gè)真正的文學(xué)者，以至誠(chéng)心靈領(lǐng)悟至純風(fēng)光譜寫(xiě)燦爛又寶貴的文化史書(shū)，以滿腔熱血寫(xiě)下衣袂飄飄。
他把路踩在腳下，他就是余秋雨。
他的文字是震撼的，在魚(yú)尾山屋與漁樵相處的寶貴瞬間，慨嘆潮起潮落，春花秋月；在挪威的崇山看林間波濤，層林盡染；在大西洋原始小島上，傾聽(tīng)祖先流淌著中華熱血的流浪史，他清楚最顛沛流離也最疏狂；他走在古人被貶的文人學(xué)士走過(guò)的荒漠，尋找歷史漫漫遺留的腳步，極寫(xiě)大漠壯美又凄涼的風(fēng)光。
他漫步在英國(guó)一絲不茍的筆直大道上，不辭萬(wàn)苦地追溯這個(gè)國(guó)家根源的滄桑，再與我國(guó)對(duì)比，取精華，去糟粕，教國(guó)人大國(guó)的度量；他透過(guò)“謝家門(mén)孔”看一個(gè)朝代，看一個(gè)父親的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；他還紀(jì)錄了古人向友人的訴說(shuō)：“問(wèn)人生，到此凄涼否？”他一直走在那個(gè)時(shí)代的前沿，走那么多絕美又危險(xiǎn)的路，山路、田間小路、沙漠之路，水路，菩提樹(shù)下的路。
他貼地游行數(shù)萬(wàn)公里，一舉一動(dòng)牽動(dòng)世人的心，鳳凰衛(wèi)視報(bào)道他的事跡后，曾向他提供資金，助他走出一條世人未曾走過(guò)的路。他邊走邊想，把稿子寄到了巴金老人的綠色油桶里，請(qǐng)他賜教，那時(shí)老人已臥病在床，仍教看護(hù)逐字念詞念句，就此讀完了他的樣書(shū)——《文化苦旅》，世人的驚嘆是他獨(dú)自前行時(shí)最大的溫暖。
他站在山巔上，“五湖四海皆一望”，盡管他隔絕了一切通訊渠道，默默忍受行路的危險(xiǎn)，提防歹徒搶劫，卻仍然遭到眾多非議。那樣強(qiáng)烈的抨擊與質(zhì)疑，那樣源源不斷的`非議和過(guò)激的言論，絲毫激不起他內(nèi)心的半點(diǎn)波瀾。
他用生命在走他的路，前方是初升的旭日，后方是魑魅迷離；他低著頭走著，保持內(nèi)心的謙遜；他昂著頭走著，人不可無(wú)傲骨。或許他會(huì)回頭冷眼睥睨藏在黑暗里的人。“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒�！被剡^(guò)頭，再走腳下的路，盡頭……
“不如敬歲月一杯酒，且祝山河與共的從容�！�
——后記
以路為話題的作文5
時(shí)光，倒帶，鎖定那條小路。
這條路，猶如一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的繩子，把我生活中一點(diǎn)一滴的記憶化為珍珠，串了起來(lái)……
小時(shí)候，總愛(ài)在這兒玩。這是布滿青苔的石板小路，周邊是一幢幢老房子，滿墻的坑洼訴說(shuō)著多年的滄桑。爬山虎綠油油的，在墻壁上蔓延開(kāi)來(lái)。走近，葉子上的一縷縷傷痕似乎在抱怨命運(yùn)的不公。
而我，總會(huì)帶上幾個(gè)“跟班”，一起去路上耍，那時(shí)流行一種“踩地雷”的游戲，先背過(guò)身去，“主席”指定一個(gè)石頭算“地雷”（不說(shuō)出來(lái)），然后挑戰(zhàn)者飛奔過(guò)去，踩過(guò)草坪或地雷都算輸。阿寶總是輸，轉(zhuǎn)過(guò)身后，他總是閉上眼，雙手合十，如同一個(gè)算命先生一般，念念自語(yǔ)，轉(zhuǎn)回去后信誓旦旦地叫著：“我知道哪個(gè)是地雷了！”接著飛奔過(guò)去，完美地跳到"地雷”上，逗得我們直笑得在地上打滾。而阿木卻與他正好相反，第六感特強(qiáng)，很少踩雷，我真懷疑他是不是個(gè)妖嬈妹子，其實(shí)阿木是個(gè)男孩子，只是平時(shí)的作風(fēng)特別“娘”！
時(shí)帶，一分一秒地回放，我仿佛又看到了從前的自己。
白云，飄飄灑灑地走著，邊緣已染上淡淡的藍(lán)，一絲絲蔓延開(kāi)來(lái)，一抬頭，是蔚藍(lán)的天，藍(lán)得純凈，藍(lán)得透明。
路到一半，是一個(gè)賣(mài)烤腸的老爺子，“滋滋”地烤著，熟練地撒著香料，那腸的`香氣久久在鼻尖縈繞，哦……忘不了……
現(xiàn)在，終于重又來(lái)到，撫摸這歲月摩挲的墻，攬著爬山虎之葉，淚水又涌了出來(lái)……
小路，承載著我雨點(diǎn)般的記憶……
以路為話題的作文6
天，冷；月，圓；夜，靜。眼下燈火闌珊，星光燦爛。
放下手中匆匆劃過(guò)書(shū)本的筆，望向被窗棱瓜分的蒼穹，再回頭看看堆積如山的作業(yè)，何時(shí)才能是個(gè)頭？于是，我的思緒如無(wú)主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……
晚上很晚才下自習(xí)，但教室里仍有在匆忙趕作業(yè)的學(xué)生，自然就少不了匆忙收作業(yè)的組長(zhǎng)。當(dāng)安全員匆忙的關(guān)燈以表示該走人的時(shí)候，教室里瞬間變得空空蕩蕩，只剩下值日生忘記擦的黑板和燈光下的`課桌上凌亂的書(shū)本。
為了課程而煩惱的我們總會(huì)在某個(gè)夜晚，圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，手里拿著剛剛下來(lái)的考試試卷，手心的汗水慢慢浸透薄薄的紙。身邊的人依然滿頭大汗的演算著這道這道復(fù)雜的函數(shù)題，前面的人依然抱著一沓書(shū)走向?qū)嬍�，后面的人依然為剛剛的考試絕望著。我想，我們真累，但或許每個(gè)人都想活在自己的想象里，沒(méi)有考試，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有憂愁，可以什么都不用在乎。
上課鈴一響，每間教室傳來(lái)老師快速寫(xiě)板書(shū)的聲音，分析著一道道題。我想這些學(xué)來(lái)有什么用？是為了以后真能在生活中用到，還是為了記住這些枯燥的年代。
可當(dāng)我在試卷上寫(xiě)下一條條完整的概念或做出一道壓軸題時(shí)，心里的滿足迅速解除了疑慮。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)、痛苦過(guò)、堅(jiān)強(qiáng)過(guò)，才會(huì)迎來(lái)屬于自己的繁華似錦。于是，我在風(fēng)雨中一路前行，一路歌唱。
我隨著父親來(lái)到鄉(xiāng)下，小道上，一匹匹馬兒背上都有兩袋沉重的貨物，瘦如竹竿的腳踩在凹凸不平等路上走得十分艱難。主人手上的鞭子握得緊緊的，卻不會(huì)鞭打走不動(dòng)的馬。這也許是人與動(dòng)物之間的一種情感吧。主人每天陪馬搬貨物，不管路多艱難，也只會(huì)苦中尋樂(lè)，默默承受這一切。因?yàn)楹髞?lái)的后來(lái)，慢慢地就過(guò)去了，不是不痛苦，不是不難受，而是他知道一味沉淪在那些情緒中無(wú)法自拔，最后帶來(lái)的只能是自我的毀滅。于是我在風(fēng)雨中一路前行，一路歌唱。
今晚的天空變得好美，我突然明白了很多，這個(gè)復(fù)雜的世界上，有太多單純的人，太多的為什么沒(méi)有答案，太多的答案沒(méi)有為什么。這條路只能一個(gè)人走，無(wú)論以什么樣的姿態(tài)，風(fēng)雨兼程。
于是，我在風(fēng)雨中一路前行，一路歌唱。
以路為話題的作文7
在一個(gè)繁華的大城市里，有一條不起眼的小路。在兩旁，滿是雜草，垃圾……垃圾招來(lái)了煩人的蒼蠅，時(shí)間長(zhǎng)了，久而久之！散發(fā)出令人嘔吐的臭味兒。
卡車(chē)從路面一過(guò)，后面飛滿了似沙塵暴的風(fēng)沙。姑娘們嘴中全是沙石，人們咒罵，每天不知有多少的人吃了滿嘴的泥沙。月亮已不知不覺(jué)的爬到了中天，響起了一種委屈，傷心的哭聲，原來(lái)那是路的哀訴。
幾個(gè)星期過(guò)去了，突然！迎面走來(lái)了十幾個(gè)壯大漢，開(kāi)著挖掘機(jī)，肩上扛著各式各樣的鐵鍬，毫不留情的展開(kāi)了市長(zhǎng)計(jì)劃的修路行動(dòng)。“咚、咚、轟”隨著幾聲挖掘聲，路被挖的面目全非，慘不忍睹！路邊的野花，一刀下去，根斷了。
路更加破爛了，行人紛紛抱怨。小伙子皺著眉說(shuō)：“該死的路！你差點(diǎn)把我跌成腦震蕩！”小姑娘抱怨地說(shuō)：“每天出門(mén)，人家洗得干干凈凈的白球鞋，卻被你弄得黑不溜秋的！”一位稀古的老人說(shuō)：“哎呦！我的老腰差點(diǎn)折了喲……”
轉(zhuǎn)眼間，秋季已經(jīng)來(lái)臨！公路也已修好。大家開(kāi)心的跑來(lái)。在大路上散步、歡呼……
小伙子用自行車(chē)拖著小姑娘，他們仿佛回到了初戀的`美好時(shí)光！胖司機(jī)興奮的說(shuō)：“這下好嘍！我可以賺更多的紅鈔票了呀。”小孩們?cè)诘厣洗驖L兒，老人們笑著在散步，路也笑了！
路就是一種人生，它正如那在寒風(fēng)暴雨中，維護(hù)交通秩序的身影；它又似在辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，它們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。
以路為話題的作文8
四歲時(shí)就開(kāi)始背詩(shī)，這當(dāng)然是被大人強(qiáng)迫的，小時(shí)候不識(shí)字，只能死記硬背，因而十分怕背詩(shī)。上學(xué)后，識(shí)字了，老師也叫了些詩(shī)，但僅限于解釋詩(shī)意。直到升入初中，我才算與詩(shī)歌欣賞結(jié)識(shí)了。很多詩(shī)都只有一個(gè)平凡的故事，有時(shí)小到不足掛齒，但詩(shī)人卻能把他它寫(xiě)成千古名句，廣為流傳，這就是詩(shī)歌的魅力。
詩(shī)有很多派別，有豪放派，婉約派……，不同派別的詩(shī)有著各自獨(dú)特的一面。
李白很多詩(shī)屬于與豪放派。有“飛流直下三千丈，疑似銀河落九天”的大氣，有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的志得意滿，有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的自信，也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的對(duì)權(quán)貴的蔑視和傲然……
李白的詩(shī)是多樣的，精彩的，每首詩(shī)的感情基調(diào)都與詩(shī)人的`經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)他沒(méi)被重用時(shí)他有的是自信；當(dāng)他位居高位時(shí)，他意得自滿，豪邁大氣；當(dāng)他看見(jiàn)朝廷的丑惡之面時(shí)，他有的是偉岸的性格，蔑視權(quán)貴；當(dāng)他因而遭人排擠而離開(kāi)時(shí)，他也會(huì)抑郁、迷茫。
想要品味詩(shī)就必須了解詩(shī)人生平際遇乃至社會(huì)背景。想看懂它并不難，但只會(huì)得到一些膚淺的東西，毫無(wú)深意。當(dāng)你真正去了解它，感受它，理解它時(shí)，得到的是無(wú)窮的感悟，是真諦。你甚至可以感到自己正在和詩(shī)人同呼吸，同悲歡，你理解他的感受，乃至?xí)邢肴グ参克臎_動(dòng)。我們?cè)谛蕾p詩(shī)，也在欣賞詩(shī)人，更亦在欣賞社會(huì)，我們樂(lè)在其中。
在讀[蜀道難]時(shí)，我深深地被吸引住了。詩(shī)人那變化莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷，令人入迷。
我被他天馬行空般的馳騁想象所深深吸引，他給我創(chuàng)造了一個(gè)博大浩渺的藝術(shù)境界，再加上它的浪漫色彩，使我如癡如醉。
想要真切地欣賞一個(gè)類別的詩(shī)，就必須同時(shí)欣賞其他派別的佳妙。
杜浦的[春望]會(huì)讓人憂傷，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們與至親分離，背井離鄉(xiāng)。孟郊的[游子吟]讓人回想起母親昔日的關(guān)懷，一陣暖意涌入心頭……
每一次欣賞都能有不同的感悟和悸動(dòng)。
這就是詩(shī)的魅力所在，我愿陶醉于這詩(shī)的魅力之中！
很小很小的時(shí)候，老師就帶領(lǐng)我們“床前明月光，疑是地上霜”老師一句，我們一句，朗朗書(shū)聲，余音繚繞。不是說(shuō)我們書(shū)讀得有多好，而是詩(shī)歌確實(shí)有一種意境。
再后來(lái)，從“小時(shí)不識(shí)月”到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，一句句優(yōu)美的詩(shī)歌，一句句豪言壯語(yǔ)，陪我走到后來(lái)，同學(xué)們也都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了篡改，愛(ài)嘮叨：“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來(lái)巴掌聲，蚊子死多少�！甭�(tīng)到這些，我總會(huì)說(shuō)，讓開(kāi)讓開(kāi)，再做一個(gè)BYE—BYE的手勢(shì)。對(duì)于詩(shī)歌，我情有獨(dú)鐘，壯志豪情，思念家鄉(xiāng)，思念親人。陸游在[元日]中寫(xiě)道：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”于謙也在石灰吟中寫(xiě)到：“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”還有杜牧的“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”也表達(dá)了他對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念。這抒發(fā)的是源自內(nèi)心的純真感情，能洗凈我們心中的污點(diǎn)，陶冶情操。
人與動(dòng)物，尤其是與冷血?jiǎng)游锏淖畲髤^(qū)別就是：人是有感情的，無(wú)論是誰(shuí)。有人說(shuō)曹操，他屠過(guò)城，沒(méi)有感情，可他在[短歌行]中寫(xiě)道，何以解憂，唯有杜康。[龜雖壽]中的：老駿伏櫪，志在千里。都抒發(fā)了曹操的豪言壯志，一口氣否決了前面的說(shuō)法。
一帶武將張飛喝酒時(shí)，也拿漫天大雪作過(guò)比喻：若是玉皇蓋金店，師石灰啊師石灰。乞丐朱元璋在登基的時(shí)候，曾作詩(shī)道：“雞叫一聲噘一聲，雞叫兩聲噘兩聲，三聲喚醒扶桑日，掃退星塵與殘?jiān)��！泵罱^！前兩句也許不成詩(shī)，但拉通全文，才知道原來(lái)是為了給后文作鋪墊，不愧為乞丐皇帝。
生活中不缺少詩(shī)歌，而是缺少發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌。“書(shū)到用時(shí)方恨少”談吐時(shí)詩(shī)歌能增加你的魅力。不要說(shuō)沒(méi)有適當(dāng)?shù)氖莻�(gè)，而是你在曰：“天下無(wú)馬，嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也�！�
以路為話題的作文9
任何事物，只要賦予它美的心靈，它就可能成為你最知心的朋友。
——題記
我住在這座城池東邊，上學(xué)的路都是向西的這一條。小學(xué)是，初中是，到了高中也會(huì)是。
這條路上，滿載我童年的記憶，有我一生中最寶貴的財(cái)富，不信？你聽(tīng)。這里還隱隱約約回蕩著我開(kāi)心時(shí)的笑聲、不滿時(shí)的竊竊低語(yǔ)、哭泣時(shí)的抽泣聲。你不信再向它打聽(tīng)打聽(tīng)，我曾向它傾訴我的心事、傾吐我的煩惱。它是我在這個(gè)世界上的一位密友，由于我想不到更合適它的'稱呼，就叫它本來(lái)的名字，“路”吧。
和同學(xué)一起上學(xué)，總是并肩行駛，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，完全不顧了主行道上的車(chē)輛，任它們?cè)趺吹蔚蔚陌蠢�，笛聲就像是撞在了石頭上，我們左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)有任何反映。司機(jī)們急的焦頭爛額，破口大罵時(shí)，路就好象寬敞了許多，鳴笛的車(chē)輛安靜下來(lái)，繞過(guò)我們，陸續(xù)通過(guò)。哦！我知道，是路啊，是我的朋友�。�
一次在路上，偶然路另一側(cè)商店的東西吸引了我，我著急地想過(guò)去一飽眼福，可路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛好像記仇似的，我越等車(chē)反而越多了而且開(kāi)的也越快了，但是對(duì)面的商品好像故意吸引我似的，一直對(duì)我眨巴著眼睛。我心里的那束火苗開(kāi)始燃燒起來(lái)，最終升級(jí)為熊熊烈火，本以為它會(huì)像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來(lái)，可它卻矯情得化作淚水，從我的眼里涌出。此時(shí)一陣柔和的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，吹干了我眼角的淚。哦！是路�。∈俏业呐笥寻。∵@定是它平日里用來(lái)吹掉身上污垢清潔用品吧！它真好呢！
那天，我好像聽(tīng)到它對(duì)我傾訴，說(shuō)：你們?nèi)祟惒鹆宋易钕矏?ài)的一件衣服，我感到很傷心。我用心對(duì)它說(shuō)：其實(shí)他們拆掉你一件衣服，是為了給你做更好的衣服呢！你能聽(tīng)到我的答復(fù)嗎？我的朋友��！我的路�。�
路�。∷亲疃业呐笥蚜�！我在向你炫耀呢！因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)像它一樣，不論我說(shuō)什么都耐心傾聽(tīng)的朋友了！我的好朋友路��！
以路為話題的作文10
小學(xué)六年中，每天上學(xué)放學(xué)。無(wú)數(shù)次在這條小路上來(lái)回。最熟悉的上學(xué)路上，留下了我許多美好的回憶。
早晨，伴著幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我的生物鐘敲響了。坐在床上，用手擦著睡意朦朧的眼睛，窗簾縫隙間，陽(yáng)光總會(huì)調(diào)皮地躥了進(jìn)來(lái)，溫暖地照在我的臉上。
吃完早餐，拎起書(shū)包，騎上自行車(chē)，去上學(xué)？
小巷里靜悄悄的，太陽(yáng)公公的半邊臉才露出來(lái)，還有半邊臉?gòu)尚叩夭卦谏巾�。漸漸地，天開(kāi)始亮了，此時(shí)，天空就猶如一片巨大的藍(lán)布，一個(gè)畫(huà)家拿著畫(huà)筆沾著白色顏料，在上面勾勒出一朵朵浮云，純白的云，有時(shí)像溫柔的綿羊，在草原上悠閑的散步；有時(shí)像威武的巨龍，仰著頭擺著尾，有時(shí)又如一大團(tuán)棉絮，隨意地變換著身姿……一切都是鮮活的。清晨，大地還是濕漉漉的，石頭上鋪滿了綠色的苔蘚，屋旁的大榕樹(shù)樹(shù)冠直沖云天，綠油油的樹(shù)葉上一滴滴露水從一片樹(shù)葉落在了另一片樹(shù)葉上。樹(shù)枝間的鳥(niǎo)巢里，小鳥(niǎo)發(fā)出一聲聲清脆悅耳的鳴叫，猶如小提琴手在演奏一首林中樂(lè)曲。
大雨過(guò)后，河面上一條條小小的魚(yú)兒探出頭來(lái)，吐著泡泡玩弄著，一些調(diào)皮的'大鯽魚(yú)正在表演跳龍門(mén)的舞蹈，它們游到深處，然后擺動(dòng)著尾巴，躍出水面，濺起一朵朵浪花。一只白鷺細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿滑動(dòng)著水面，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴里叼著一條倒霉的大魚(yú)，它拍動(dòng)著有力的翅膀，在水面滑行，潔白的羽毛，沾不上一絲污漬。
我繼續(xù)騎著自行車(chē)，與白鷺比賽，它小小的眼睛看了我一眼，白鷺開(kāi)啟了它的表演，來(lái)了一個(gè)后空翻，嘴里大叫著，向空中飛去。一行人字形的大雁群在空中飛著，白鷺又與它們聊起歡快的事情了。
隨著大雁群，我騎到了校門(mén)口，太陽(yáng)公公都在為我們喝彩。
以路為話題的作文11
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”大路是平坦的、寬敞的、明亮的，小路是蜿蜒的、曲折的、富有情趣的。在大路上，你可以昂頭挺胸，大步向前，但它在通往成功的路上，一定會(huì)有一些坑坑洼洼，不易被人發(fā)現(xiàn)的陷阱，一不小心，就再也爬不出來(lái)了；在小路上，雖然蜿蜒崎嶇，卻在行走過(guò)程中亦有壯美的情趣。
二、三月間，家鄉(xiāng)才剛剛步入春天，時(shí)常春雨連綿。沒(méi)過(guò)幾天，路邊全都長(zhǎng)出了密密麻麻的`小草。清晨，我漫步在這條鄉(xiāng)間小路上，路邊小河靜靜地流淌著，偶爾有幾條小魚(yú)在河中嬉戲打鬧。身旁幾棵柳樹(shù)搖晃著它碧綠色的頭發(fā)，不時(shí)地有幾只小鳥(niǎo)落到它的頭上，“嘰嘰喳喳”地高歌一曲。雨后，泥濘的泥土飛濺出來(lái)，濺到了我的褲子上。有人討厭地說(shuō)：“真討厭！我以后再也不來(lái)了！”而我卻興奮地說(shuō)：“呀，你看，多美的小草與花朵呀！”
路有很多種，不同的人走在不同的路上，相同的人也走在不同的路上，路的本質(zhì)是一樣的，不同的是你怎么去看待它，怎樣去對(duì)待它。而人們心中的道路也各不相同�！�7。21”暴雨當(dāng)晚，在北京受災(zāi)最嚴(yán)重的一個(gè)地區(qū)，152個(gè)農(nóng)民用三十個(gè)救生圈、麻繩解救了170多位危在旦夕的游客。他們用自己的愛(ài)心，筑起了一條滿載希望的道路。人與人之間雖然可能離得很遙遠(yuǎn)或者不認(rèn)識(shí)，但我們可以用心靈勾起一座橋梁。
也許再過(guò)多少年，那一條鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路就會(huì)消失，變成一條繁華的街道，那些山、鳥(niǎo)、草、木都將不復(fù)存在�？墒且舱�(qǐng)人們記住并珍惜它。即使挽留不住他，我也要用畢生的心血，在人生廣闊的土地上，搭建起自己的希望、愛(ài)心之路。
以路為話題的作文12
記得小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我住在市郊，去幼兒園的路比較坎坷，一旦遇到惡劣天氣更是苦不堪言。每天都是爺爺騎著自行車(chē)送我。
那年冬天，下了大雪，地上的雪沒(méi)及腳踝，天空灰蒙蒙地。盡管如此，爺爺仍騎著車(chē)送我。我坐在把手后橫杠上的籃子里，被爺爺?shù)拇笥暌抡种�，只看�?jiàn)雪地上有一條條深深的'痕跡……我們艱難地走過(guò)了約三分之一的路程，可突然發(fā)生了意外：自行車(chē)突然失去了方向控制，突然向左邊拐去。我十分驚恐。后來(lái)才從爺爺那得知：這雪下結(jié)冰了。爺爺當(dāng)即準(zhǔn)備跳下車(chē)來(lái)�？伤竽_尖剛著地，自行車(chē)便“轟”地向左倒下了，我們都重重地摔在地上。但爺爺摔倒后第一句話：“星星，沒(méi)摔疼吧？”我急忙回答：“沒(méi)有�！彼@才長(zhǎng)長(zhǎng)吐了一口氣，便急忙爬起來(lái)，扶起自行車(chē)撐后后，拍了怕衣服。休息了下后又急忙跳上車(chē)上路了。
過(guò)了一會(huì)兒，走上坡路，不知是聽(tīng)到爺爺“呼呼”的喘氣聲，還是害怕再次摔跤，我鼓起勇氣對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，還是回去吧！”“回去？”爺爺問(wèn)。“路太難走了�！币魂嚦聊�，我耳邊影起了他的嗓音：“孩子，一旦上路了，就不要放棄。即使有再大的困難，只要堅(jiān)持住，再多的困難也攔不住你�！鳖D了頓，他又道：“你的路還很長(zhǎng)，路上難免會(huì)‘摔跤’，但不用怕�！闭�，我們走到了一座小山山頂�！澳憧磮�(jiān)持住終究會(huì)到山頂?shù)摹睜敔斶�講了些話，我都忘了。只記得幼小時(shí)我朦朦朧朧地明白了什么。
雪下得更大了，但爺爺?shù)脑捜缟钌畹能?chē)輪印，牢牢地印在我的心里。
那次，爺爺堅(jiān)持將我送到幼兒園，才騎著車(chē)回家。
約八年后的暑假，我已經(jīng)搬到市區(qū)的新家。我作完作業(yè)后來(lái)爺爺家（老家）探望。只見(jiàn)當(dāng)初爺爺騎得自行車(chē)已躺在陽(yáng)臺(tái)上。我感嘆之余又想重走那條去幼兒園的路，但它已經(jīng)被整改了，失去了原來(lái)的面貌。哎！多么懷念那條路��！
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