- 以路為話題作文750字 推薦度：
- 以路為話題作文 推薦度：
- 以路為話題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以路為話題的作文（通用12篇）
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是話題作文，話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編收集整理的以路為話題的作文（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以路為話題的作文1
其實，世上本沒有路，走得人多了，也便成了路！
——題記
人能走多遠？這話不要問雙腳，要問志向；人能看多遠？這話不要問眼睛，而要問胸襟；人能創(chuàng)造多少？這話不要問雙手，而要問智慧。漫漫人生路，路在何方？要問自己。
有的人喜歡走平坦的路，一直走走向末路；有的人喜歡走崎嶇的路，一直走走到了繁花似錦的人間仙境；有的人喜歡走險象跌生的路，一直走迎來了人生路上的樂隊和鮮花。
我：路啊，我要走哪條路呀？
路：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。世界只會向那些有目標和遠見的人讓路。
我：人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日；說短，匆匆?guī)资�。長路漫漫，我應(yīng)如何去走呢？
路：上人生的旅途罷。前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的'面前才有路。
我：路，我再問你，此處有無捷徑可走？
路：真亦假時假亦真。有這樣的一個故事：某公司的小職員正趕著去開會，離會議開始只有二十分鐘了，于是，小職員截住了一輛計程車，他對司機說：“我很趕時間，拜托你走最短的路！”司機問道：“先生，是走最短的路，還是走最快的路？”小職員好奇地問：“最短的路不是最快的嗎？”司機說：“當然不是，現(xiàn)在是繁忙時間，最短的路都會交通堵塞。你要是趕時間的話便得繞道走，雖然多走一點兒路，但這卻是最快的方法�！�
結(jié)果，小職員選擇走最快的路。途中他看見不遠處有一條街道堵塞得水泄不通，司機解釋說那條正是最短的路。最終，小職員趕上了會議，還升了職當部門主任。
人總喜歡走捷徑，以為走捷徑可以用最少的精力最快到達目的地，但是捷徑并不好走，有時不但荊棘滿途，而且充滿危險。
嗯，是的。其實人生不過如此而已！
人生總要有許多支撐，少年的理想，青春的戀情，事業(yè)和友誼，許許多多，然而這一切隨時都有失去的可能，人生中總有幾段黑暗的隧洞要我們獨自穿行。這些路上沒有樂隊和鮮花，人必須學(xué)會為自己伴奏，高歌向前。
以路為話題的作文2
四月輕輕地，春光初融，田間淡淡地，油菜花開。
這是一條風(fēng)景獨好的小徑。它逶迤繾綣一眼望不到盡頭，只能看得到遠方群青的白瓦，和那蔚藍色的遠空。點點嫩綠點綴萬山遍野，訴說著將至的春訊，灼灼桃夭掛滿千枝萬樹，蕩漾著無盡的姣好。這是一條雜草叢生的田間小路，自車喧入無塵，帶著一絲好奇，兩點神往，耳畔回響陽光下淺黃色的歌聲，眼眸瞥見各色班旗招搖的揮舞著，還有那一起隨風(fēng)飄灑的青春，我們走過前程。這條路遙，卻又清麗秀美。
這是一種情誼深深的綿長。我們就在清歌中走著，帶著陽光帶著驕傲帶著生命的朝氣與蓬勃，眼前是你眉梢的笑意，身后是她眼中的萬里山河，路過校門，路過街角，再路過農(nóng)舍。握緊的雙手間，于無形之中冥冥有形著，是我們的情誼綿長，來自山河六縣二市的心，此刻因相遇而緊緊相擁，此刻的目標僅僅只是遠方，此刻的'心境已經(jīng)凝成永恒，刻在這份溫柔的時光里，在這條淡淡油菜花香的道路上，遙遙不見底，在高中短短三秋間，幽香不四溢，在人生的道路上，久久不彌散。這條路遙，卻又含情脈脈。
這是一個充滿挑戰(zhàn)的賽場。隨時間流駛，太陽由神情怯怯初見熱情和大方，我們的路途卻由舒適涼爽變得炎熱難耐。入山后的上坡顯得格外難走，腳步一起一放帶起的泥濘四濺，沾濕褲口，水在一口一口的舔食中消逝，一瓶已空。背包的姿勢已經(jīng)換了又換，卻已經(jīng)抵擋不住肩的酸痛和額角的汗珠。腳跟傳來的沉重感，越發(fā)的清晰可聞，還有那腳底的水泡，在行路間一遍又一遍摩擦著，一種灼燒感涌出，籠罩這條遙遙的路。半程，口也干，舌也躁，肩也酸，腳也痛。一切的一切仿佛都在叫囂著，要讓我停下。于是我逐漸慢了步伐，也許我慢一點走也可以，也許我掉隊也不要緊，也許……我抬起了頭，卻瞥見班旗在他的手上挺得無比驕傲，同學(xué)們的步子還是那么堅定有力，配合著腳步的聲音踏向前，不帶半點猶豫。老師帶著玩笑的語氣緩緩?fù)鲁鰩讉�字：“不遠了，最多還有一個小時�！蓖瑢W(xué)們笑和著：“真的不遠了，最多還有一天�！币苍S我應(yīng)該在笑聲陣陣中打消放縱的念頭，也許我應(yīng)該堅定的跟著班級走下去，就這樣一直走下去。這條路遙，卻又歡聲笑語。
這是一次緬懷先烈的深沉。在一層層的階梯上遙望，遙望又瞻仰，遠遠的就看見了劉惠馨的雕塑映于陽光下，折射出別樣的光芒，已經(jīng)是第二次來這里祭奠先烈的英魂了。天空依然是四年前的天空，可是云彩已不是昨日的云彩。也許怪那陣吹來擁抱我的風(fēng)，也許怪那被春日的陽光灼熱了的空氣，難免的，我被觸動著，回憶起一路走來，那些美好珍貴的東西都亦如當初那樣熠熠生輝。革命年代的風(fēng)云向我一次再次襲來。你在獄中是怎樣不屈，仍有那一份國人的氣節(jié)，看遍走狗與懦弱，你只托人將叛徒名單遞交，也許在被秘密殺害之前，你的心里仍然是想著要為守護那一份尊嚴奉獻自己的一切吧。在短暫又漫長的一分鐘里，我只默默向你低頭，在日后的生活里，我只虛心向你學(xué)習(xí)。這條路遙，卻滿懷豪情。
這是一條長長的人生路，美好又蜿蜒的一段路遙，多年后我仍會記得，那天途中的歌，眼里的情，腳下的灼，墳前的哀悼，還有那，青青草叢中，蟈蟈淺唱的聲音。
四月深深地，春意已濃，田間滿滿地，油菜花香。
以路為話題的作文3
金錢不必太多，夠用就好；房子不必太大，舒適就行；朋友不必太多，真心就好。專業(yè)亦如此，專業(yè)不必太多，精通一門就行。
抓住一支筆，揮寫歷史絕章。他，一生的道路坎坷荊棘，但他有堅定執(zhí)著的信念。司馬遷，一位歷史名人，他用一只筆寫出了《史記》絕章，他沒有太多的精華佳作，也沒有太多的功績，但他有《史記》，有一本令萬人敬佩的絕章，他用心著作，把全部精力集中起來，聚集渾身力量，致力于寫作，向著這一條道路永往直前，堅持不懈，最終創(chuàng)下了人生的輝煌，到達人生的頂峰，贏得歷史的尊重，舞臺不在乎有千萬，只在乎在一個舞臺上，你能展示出你最美的舞姿。司馬遷，你做到了，你用一顆心走出了一條完美的人生之路。
抓住一棵稻，培育“東方魔稻”。他是一位拯救了世界難民的人，一位解決世界難題的'人，一位中國的驕傲，他就是中國雜交水稻之父——袁隆平。他看似平凡普通，卻釋放著金色的光芒。在水稻的道路上，一路上，他用一顆心聚集全身精力，走在一條路上），沒有太多的岔路，沒有太多的高速，有的只是一天不變永恒的“水稻之路”。他精通水稻，他用專心和集中演繹出了輝煌的人生�；蛟S世上的道路有千萬，但他找到適合自己的，全身心的投入進去，只為在一條道上，走出最完美的腳印，留給世人最好的借鑒。他，畫出了一幅讓世人敬重的“農(nóng)民科學(xué)家之畫”。
抓住一個鍵，創(chuàng)造精美軟件。世界首富，人人夢想�？墒�，他的成功路，有知道多少呢？他并不是神人，他也并不是樣樣精通，但他知道選擇一條適合自己的道路，精通一條路，正因微軟這條路，他創(chuàng)下了財富。每個人都只有一顆心，一個成功需要全身心的投入，因此只有選擇一條路，你才可能到達人生頂峰，而這條路也必須是適合自己的，比爾？蓋茨做到了，他選擇了一條微軟的道路，全身心投入，用一顆心經(jīng)營，于是一條成功的路歸屬于他。
站在十字路口，你要選擇一條屬于自己的路，用一顆心完全的毫無保留地付出，走“精”一條路，你才能有所作為。
一顆心，一條路，沖吧！
以路為話題的作文4
走進無人的甬道，方能品味生命之美。
——題記
又是平常的一天，早起，洗漱完畢，吃過早餐，夾起公文包，扶好眼鏡，匆匆來到辦公室，瞥見窗臺的一抹新綠悄然綻放，他心里萌生了一個大膽的念頭：何不踏遍文明發(fā)祥地，譜一曲新的文學(xué)篇章？這個念頭像浪花一樣打著旋，沖得他興奮得發(fā)昏。
他要為自己的愿望整裝待發(fā)，決然辭去舒適的高薪教師職業(yè)。他要以一個真正的文學(xué)者，以至誠心靈領(lǐng)悟至純風(fēng)光譜寫燦爛又寶貴的文化史書，以滿腔熱血寫下衣袂飄飄。
他把路踩在腳下，他就是余秋雨。
他的文字是震撼的，在魚尾山屋與漁樵相處的寶貴瞬間，慨嘆潮起潮落，春花秋月；在挪威的崇山看林間波濤，層林盡染；在大西洋原始小島上，傾聽祖先流淌著中華熱血的流浪史，他清楚最顛沛流離也最疏狂；他走在古人被貶的文人學(xué)士走過的荒漠，尋找歷史漫漫遺留的腳步，極寫大漠壯美又凄涼的風(fēng)光。
他漫步在英國一絲不茍的筆直大道上，不辭萬苦地追溯這個國家根源的滄桑，再與我國對比，取精華，去糟粕，教國人大國的度量；他透過“謝家門孔”看一個朝代，看一個父親的責任與擔當；他還紀錄了古人向友人的訴說：“問人生，到此凄涼否？”他一直走在那個時代的前沿，走那么多絕美又危險的路，山路、田間小路、沙漠之路，水路，菩提樹下的路。
他貼地游行數(shù)萬公里，一舉一動牽動世人的`心，鳳凰衛(wèi)視報道他的事跡后，曾向他提供資金，助他走出一條世人未曾走過的路。他邊走邊想，把稿子寄到了巴金老人的綠色油桶里，請他賜教，那時老人已臥病在床，仍教看護逐字念詞念句，就此讀完了他的樣書——《文化苦旅》，世人的驚嘆是他獨自前行時最大的溫暖。
他站在山巔上，“五湖四海皆一望”，盡管他隔絕了一切通訊渠道，默默忍受行路的危險，提防歹徒搶劫，卻仍然遭到眾多非議。那樣強烈的抨擊與質(zhì)疑，那樣源源不斷的非議和過激的言論，絲毫激不起他內(nèi)心的半點波瀾。
他用生命在走他的路，前方是初升的旭日，后方是魑魅迷離；他低著頭走著，保持內(nèi)心的謙遜；他昂著頭走著，人不可無傲骨�；蛟S他會回頭冷眼睥睨藏在黑暗里的人�！芭e世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒�！被剡^頭，再走腳下的路，盡頭……
“不如敬歲月一杯酒，且祝山河與共的從容�！�
——后記
以路為話題的作文5
時光，倒帶，鎖定那條小路。
這條路，猶如一根細長細長的繩子，把我生活中一點一滴的記憶化為珍珠，串了起來……
小時候，總愛在這兒玩。這是布滿青苔的石板小路，周邊是一幢幢老房子，滿墻的坑洼訴說著多年的滄桑。爬山虎綠油油的，在墻壁上蔓延開來。走近，葉子上的一縷縷傷痕似乎在抱怨命運的不公。
而我，總會帶上幾個“跟班”，一起去路上耍，那時流行一種“踩地雷”的游戲，先背過身去，“主席”指定一個石頭算“地雷”（不說出來），然后挑戰(zhàn)者飛奔過去，踩過草坪或地雷都算輸。阿寶總是輸，轉(zhuǎn)過身后，他總是閉上眼，雙手合十，如同一個算命先生一般，念念自語，轉(zhuǎn)回去后信誓旦旦地叫著：“我知道哪個是地雷了！”接著飛奔過去，完美地跳到"地雷”上，逗得我們直笑得在地上打滾。而阿木卻與他正好相反，第六感特強，很少踩雷，我真懷疑他是不是個妖嬈妹子，其實阿木是個男孩子，只是平時的作風(fēng)特別“娘”！
時帶，一分一秒地回放，我仿佛又看到了從前的自己。
白云，飄飄灑灑地走著，邊緣已染上淡淡的.藍，一絲絲蔓延開來，一抬頭，是蔚藍的天，藍得純凈，藍得透明。
路到一半，是一個賣烤腸的老爺子，“滋滋”地烤著，熟練地撒著香料，那腸的香氣久久在鼻尖縈繞，哦……忘不了……
現(xiàn)在，終于重又來到，撫摸這歲月摩挲的墻，攬著爬山虎之葉，淚水又涌了出來……
小路，承載著我雨點般的記憶……
以路為話題的作文6
天，冷；月，圓；夜，靜。眼下燈火闌珊，星光燦爛。
放下手中匆匆劃過書本的筆，望向被窗棱瓜分的蒼穹，再回頭看看堆積如山的作業(yè)，何時才能是個頭？于是，我的思緒如無主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……
晚上很晚才下自習(xí)，但教室里仍有在匆忙趕作業(yè)的學(xué)生，自然就少不了匆忙收作業(yè)的組長。當安全員匆忙的關(guān)燈以表示該走人的時候，教室里瞬間變得空空蕩蕩，只剩下值日生忘記擦的黑板和燈光下的課桌上凌亂的書本。
為了課程而煩惱的我們總會在某個夜晚，圍著操場轉(zhuǎn)圈，手里拿著剛剛下來的考試試卷，手心的汗水慢慢浸透薄薄的紙。身邊的人依然滿頭大汗的演算著這道這道復(fù)雜的函數(shù)題，前面的人依然抱著一沓書走向?qū)嬍�，后面的人依然為剛剛的考試絕望著。我想，我們真累，但或許每個人都想活在自己的.想象里，沒有考試，沒有作業(yè)，沒有憂愁，可以什么都不用在乎。
上課鈴一響，每間教室傳來老師快速寫板書的聲音，分析著一道道題。我想這些學(xué)來有什么用？是為了以后真能在生活中用到，還是為了記住這些枯燥的年代。
可當我在試卷上寫下一條條完整的概念或做出一道壓軸題時，心里的滿足迅速解除了疑慮。因為只有經(jīng)歷過、痛苦過、堅強過，才會迎來屬于自己的繁華似錦。于是，我在風(fēng)雨中一路前行，一路歌唱。
我隨著父親來到鄉(xiāng)下，小道上，一匹匹馬兒背上都有兩袋沉重的貨物，瘦如竹竿的腳踩在凹凸不平等路上走得十分艱難。主人手上的鞭子握得緊緊的，卻不會鞭打走不動的馬。這也許是人與動物之間的一種情感吧。主人每天陪馬搬貨物，不管路多艱難，也只會苦中尋樂，默默承受這一切。因為后來的后來，慢慢地就過去了，不是不痛苦，不是不難受，而是他知道一味沉淪在那些情緒中無法自拔，最后帶來的只能是自我的毀滅。于是我在風(fēng)雨中一路前行，一路歌唱。
今晚的天空變得好美，我突然明白了很多，這個復(fù)雜的世界上，有太多單純的人，太多的為什么沒有答案，太多的答案沒有為什么。這條路只能一個人走，無論以什么樣的姿態(tài)，風(fēng)雨兼程。
于是，我在風(fēng)雨中一路前行，一路歌唱。
以路為話題的作文7
在一個繁華的大城市里，有一條不起眼的小路。在兩旁，滿是雜草，垃圾……垃圾招來了煩人的蒼蠅，時間長了，久而久之！散發(fā)出令人嘔吐的臭味兒。
卡車從路面一過，后面飛滿了似沙塵暴的風(fēng)沙。姑娘們嘴中全是沙石，人們咒罵，每天不知有多少的人吃了滿嘴的泥沙。月亮已不知不覺的爬到了中天，響起了一種委屈，傷心的哭聲，原來那是路的哀訴。
幾個星期過去了，突然！迎面走來了十幾個壯大漢，開著挖掘機，肩上扛著各式各樣的`鐵鍬，毫不留情的展開了市長計劃的修路行動�！斑�、咚、轟”隨著幾聲挖掘聲，路被挖的面目全非，慘不忍睹！路邊的野花，一刀下去，根斷了。
路更加破爛了，行人紛紛抱怨。小伙子皺著眉說：“該死的路！你差點把我跌成腦震蕩！”小姑娘抱怨地說：“每天出門，人家洗得干干凈凈的白球鞋，卻被你弄得黑不溜秋的！”一位稀古的老人說：“哎呦！我的老腰差點折了喲……”
轉(zhuǎn)眼間，秋季已經(jīng)來臨！公路也已修好。大家開心的跑來。在大路上散步、歡呼……
小伙子用自行車拖著小姑娘，他們仿佛回到了初戀的美好時光！胖司機興奮的說：“這下好嘍！我可以賺更多的紅鈔票了呀。”小孩們在地上打滾兒，老人們笑著在散步，路也笑了！
路就是一種人生，它正如那在寒風(fēng)暴雨中，維護交通秩序的身影；它又似在辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人，它們默默地奉獻著自己的青春。
以路為話題的作文8
四歲時就開始背詩，這當然是被大人強迫的，小時候不識字，只能死記硬背，因而十分怕背詩。上學(xué)后，識字了，老師也叫了些詩，但僅限于解釋詩意。直到升入初中，我才算與詩歌欣賞結(jié)識了。很多詩都只有一個平凡的故事，有時小到不足掛齒，但詩人卻能把他它寫成千古名句，廣為流傳，這就是詩歌的魅力。
詩有很多派別，有豪放派，婉約派……，不同派別的詩有著各自獨特的一面。
李白很多詩屬于與豪放派。有“飛流直下三千丈，疑似銀河落九天”的大氣，有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的志得意滿，有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的自信，也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的對權(quán)貴的蔑視和傲然……
李白的詩是多樣的，精彩的，每首詩的感情基調(diào)都與詩人的經(jīng)歷有關(guān)。當他沒被重用時他有的是自信；當他位居高位時，他意得自滿，豪邁大氣；當他看見朝廷的丑惡之面時，他有的是偉岸的性格，蔑視權(quán)貴；當他因而遭人排擠而離開時，他也會抑郁、迷茫。
想要品味詩就必須了解詩人生平際遇乃至社會背景。想看懂它并不難，但只會得到一些膚淺的東西，毫無深意。當你真正去了解它，感受它，理解它時，得到的是無窮的感悟，是真諦。你甚至可以感到自己正在和詩人同呼吸，同悲歡，你理解他的感受，乃至?xí)邢肴グ参克臎_動。我們在欣賞詩，也在欣賞詩人，更亦在欣賞社會，我們樂在其中。
在讀[蜀道難]時，我深深地被吸引住了。詩人那變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫卷，令人入迷。
我被他天馬行空般的馳騁想象所深深吸引，他給我創(chuàng)造了一個博大浩渺的藝術(shù)境界，再加上它的浪漫色彩，使我如癡如醉。
想要真切地欣賞一個類別的詩，就必須同時欣賞其他派別的佳妙。
杜浦的[春望]會讓人憂傷，戰(zhàn)爭讓人們與至親分離，背井離鄉(xiāng)。孟郊的[游子吟]讓人回想起母親昔日的關(guān)懷，一陣暖意涌入心頭……
每一次欣賞都能有不同的感悟和悸動。
這就是詩的魅力所在，我愿陶醉于這詩的魅力之中！
很小很小的時候，老師就帶領(lǐng)我們“床前明月光，疑是地上霜”老師一句，我們一句，朗朗書聲，余音繚繞。不是說我們書讀得有多好，而是詩歌確實有一種意境。
再后來，從“小時不識月”到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，一句句優(yōu)美的.詩歌，一句句豪言壯語，陪我走到后來，同學(xué)們也都長大了，學(xué)會了篡改，愛嘮叨：“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死多少�！甭牭竭@些，我總會說，讓開讓開，再做一個BYE—BYE的手勢。對于詩歌，我情有獨鐘，壯志豪情，思念家鄉(xiāng)，思念親人。陸游在[元日]中寫道：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”于謙也在石灰吟中寫到：“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間�！边�有杜牧的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”也表達了他對家鄉(xiāng)，對親人的思念。這抒發(fā)的是源自內(nèi)心的純真感情，能洗凈我們心中的污點，陶冶情操。
人與動物，尤其是與冷血動物的最大區(qū)別就是：人是有感情的，無論是誰。有人說曹操，他屠過城，沒有感情，可他在[短歌行]中寫道，何以解憂，唯有杜康。[龜雖壽]中的：老駿伏櫪，志在千里。都抒發(fā)了曹操的豪言壯志，一口氣否決了前面的說法。
一帶武將張飛喝酒時，也拿漫天大雪作過比喻：若是玉皇蓋金店，師石灰啊師石灰。乞丐朱元璋在登基的時候，曾作詩道：“雞叫一聲噘一聲，雞叫兩聲噘兩聲，三聲喚醒扶桑日，掃退星塵與殘月�！泵罱^！前兩句也許不成詩，但拉通全文，才知道原來是為了給后文作鋪墊，不愧為乞丐皇帝。
生活中不缺少詩歌，而是缺少發(fā)現(xiàn)詩歌。“書到用時方恨少”談吐時詩歌能增加你的魅力。不要說沒有適當?shù)氖莻�，而是你在曰：“天下無馬，嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也�！�
以路為話題的作文9
任何事物，只要賦予它美的心靈，它就可能成為你最知心的朋友。
——題記
我住在這座城池東邊，上學(xué)的路都是向西的這一條。小學(xué)是，初中是，到了高中也會是。
這條路上，滿載我童年的記憶，有我一生中最寶貴的財富，不信？你聽。這里還隱隱約約回蕩著我開心時的笑聲、不滿時的竊竊低語、哭泣時的抽泣聲。你不信再向它打聽打聽，我曾向它傾訴我的心事、傾吐我的煩惱。它是我在這個世界上的一位密友，由于我想不到更合適它的稱呼，就叫它本來的名字，“路”吧。
和同學(xué)一起上學(xué)，總是并肩行駛，在一起說說笑笑，完全不顧了主行道上的車輛，任它們怎么滴滴的按喇叭，笛聲就像是撞在了石頭上，我們左耳進右耳出，沒有任何反映。司機們急的焦頭爛額，破口大罵時，路就好象寬敞了許多，鳴笛的車輛安靜下來，繞過我們，陸續(xù)通過。哦！我知道，是路啊，是我的朋友��！
一次在路上，偶然路另一側(cè)商店的`東西吸引了我，我著急地想過去一飽眼福，可路上來來往往的車輛好像記仇似的，我越等車反而越多了而且開的也越快了，但是對面的商品好像故意吸引我似的，一直對我眨巴著眼睛。我心里的那束火苗開始燃燒起來，最終升級為熊熊烈火，本以為它會像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來，可它卻矯情得化作淚水，從我的眼里涌出。此時一陣柔和的風(fēng)兒拂過我的臉頰，吹干了我眼角的淚。哦！是路��！是我的朋友啊！這定是它平日里用來吹掉身上污垢清潔用品吧！它真好呢！
那天，我好像聽到它對我傾訴，說：你們?nèi)祟惒鹆宋易钕矏鄣囊患路腋械胶軅�。我用心對它說：其實他們拆掉你一件衣服，是為了給你做更好的衣服呢！你能聽到我的答復(fù)嗎？我的朋友��！我的路��！
路��！它是最懂我的朋友了！我在向你炫耀呢！因為很少有人會像它一樣，不論我說什么都耐心傾聽的朋友了！我的好朋友路啊！
以路為話題的作文10
小學(xué)六年中，每天上學(xué)放學(xué)。無數(shù)次在這條小路上來回。最熟悉的上學(xué)路上，留下了我許多美好的回憶。
早晨，伴著幾聲鳥鳴，我的生物鐘敲響了。坐在床上，用手擦著睡意朦朧的眼睛，窗簾縫隙間，陽光總會調(diào)皮地躥了進來，溫暖地照在我的臉上。
吃完早餐，拎起書包，騎上自行車，去上學(xué)？
小巷里靜悄悄的，太陽公公的半邊臉才露出來，還有半邊臉?gòu)尚叩夭卦谏巾�。漸漸地，天開始亮了，此時，天空就猶如一片巨大的藍布，一個畫家拿著畫筆沾著白色顏料，在上面勾勒出一朵朵浮云，純白的云，有時像溫柔的綿羊，在草原上悠閑的散步；有時像威武的巨龍，仰著頭擺著尾，有時又如一大團棉絮，隨意地變換著身姿……一切都是鮮活的。清晨，大地還是濕漉漉的，石頭上鋪滿了綠色的苔蘚，屋旁的大榕樹樹冠直沖云天，綠油油的樹葉上一滴滴露水從一片樹葉落在了另一片樹葉上。樹枝間的鳥巢里，小鳥發(fā)出一聲聲清脆悅耳的鳴叫，猶如小提琴手在演奏一首林中樂曲。
大雨過后，河面上一條條小小的魚兒探出頭來，吐著泡泡玩弄著，一些調(diào)皮的`大鯽魚正在表演跳龍門的舞蹈，它們游到深處，然后擺動著尾巴，躍出水面，濺起一朵朵浪花。一只白鷺細細的長腿滑動著水面，長長的嘴里叼著一條倒霉的大魚，它拍動著有力的翅膀，在水面滑行，潔白的羽毛，沾不上一絲污漬。
我繼續(xù)騎著自行車，與白鷺比賽，它小小的眼睛看了我一眼，白鷺開啟了它的表演，來了一個后空翻，嘴里大叫著，向空中飛去。一行人字形的大雁群在空中飛著，白鷺又與它們聊起歡快的事情了。
隨著大雁群，我騎到了校門口，太陽公公都在為我們喝彩。
以路為話題的作文11
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”大路是平坦的、寬敞的、明亮的，小路是蜿蜒的、曲折的、富有情趣的。在大路上，你可以昂頭挺胸，大步向前，但它在通往成功的`路上，一定會有一些坑坑洼洼，不易被人發(fā)現(xiàn)的陷阱，一不小心，就再也爬不出來了；在小路上，雖然蜿蜒崎嶇，卻在行走過程中亦有壯美的情趣。
二、三月間，家鄉(xiāng)才剛剛步入春天，時常春雨連綿。沒過幾天，路邊全都長出了密密麻麻的小草。清晨，我漫步在這條鄉(xiāng)間小路上，路邊小河靜靜地流淌著，偶爾有幾條小魚在河中嬉戲打鬧。身旁幾棵柳樹搖晃著它碧綠色的頭發(fā)，不時地有幾只小鳥落到它的頭上，“嘰嘰喳喳”地高歌一曲。雨后，泥濘的泥土飛濺出來，濺到了我的褲子上。有人討厭地說：“真討厭！我以后再也不來了！”而我卻興奮地說：“呀，你看，多美的小草與花朵呀！”
路有很多種，不同的人走在不同的路上，相同的人也走在不同的路上，路的本質(zhì)是一樣的，不同的是你怎么去看待它，怎樣去對待它。而人們心中的道路也各不相同�！�7。21”暴雨當晚，在北京受災(zāi)最嚴重的一個地區(qū)，152個農(nóng)民用三十個救生圈、麻繩解救了170多位危在旦夕的游客。他們用自己的愛心，筑起了一條滿載希望的道路。人與人之間雖然可能離得很遙遠或者不認識，但我們可以用心靈勾起一座橋梁。
也許再過多少年，那一條鳥語花香的小路就會消失，變成一條繁華的街道，那些山、鳥、草、木都將不復(fù)存在�？墒且舱埲藗冇涀〔⒄湎�。即使挽留不住他，我也要用畢生的心血，在人生廣闊的土地上，搭建起自己的希望、愛心之路。
以路為話題的作文12
記得小時候上幼兒園時，我住在市郊，去幼兒園的路比較坎坷，一旦遇到惡劣天氣更是苦不堪言。每天都是爺爺騎著自行車送我。
那年冬天，下了大雪，地上的雪沒及腳踝，天空灰蒙蒙地。盡管如此，爺爺仍騎著車送我。我坐在把手后橫杠上的籃子里，被爺爺?shù)拇笥暌抡种�，只看見雪地上有一條條深深的痕跡……我們艱難地走過了約三分之一的路程，可突然發(fā)生了意外：自行車突然失去了方向控制，突然向左邊拐去。我十分驚恐。后來才從爺爺那得知：這雪下結(jié)冰了。爺爺當即準備跳下車來�？伤竽_尖剛著地，自行車便“轟”地向左倒下了，我們都重重地摔在地上。但爺爺摔倒后第一句話：“星星，沒摔疼吧？”我急忙回答：“沒有�！彼@才長長吐了一口氣，便急忙爬起來，扶起自行車撐后后，拍了怕衣服。休息了下后又急忙跳上車上路了。
過了一會兒，走上坡路，不知是聽到爺爺“呼呼”的喘氣聲，還是害怕再次摔跤，我鼓起勇氣對爺爺說：“爺爺，還是回去吧！”“回去？”爺爺問。“路太難走了。”一陣沉默后，我耳邊影起了他的嗓音：“孩子，一旦上路了，就不要放棄。即使有再大的困難，只要堅持住，再多的困難也攔不住你�！鳖D了頓，他又道：“你的路還很長，路上難免會‘摔跤’，但不用怕�！闭�，我們走到了一座小山山頂。“你看堅持住終究會到山頂?shù)摹睜敔斶�講了些話，我都忘了。只記得幼小時我朦朦朧朧地明白了什么。
雪下得更大了，但爺爺?shù)脑捜缟钌畹腵車輪印，牢牢地印在我的心里。
那次，爺爺堅持將我送到幼兒園，才騎著車回家。
約八年后的暑假，我已經(jīng)搬到市區(qū)的新家。我作完作業(yè)后來爺爺家（老家）探望。只見當初爺爺騎得自行車已躺在陽臺上。我感嘆之余又想重走那條去幼兒園的路，但它已經(jīng)被整改了，失去了原來的面貌。哎！多么懷念那條路��！
【以路為話題的作文】相關(guān)文章：
以路為話題的作文02-03
以路為話題作文02-06
以路為話題作文700字（精選39篇）12-19
以路為話題作文750字（精選25篇）04-24
青春為話題的作文06-21
以秋為話題的作文12-11
感動為話題作文11-20
以面對為話題的作文11-26
以成長為話題的作文12-23