關于難忘的作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關于難忘的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于難忘的作文1
令我難忘的往事黃卓悅往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。回憶過去，每個人都有許多難忘的故事。親人的關愛，故鄉(xiāng)的明月，兒時的童趣，都珍藏在我們這個記憶的大箱子中。我要講的故事，是前年10月份，我們學校搞運動會的事。我剛上五年級不久，我們學校搞運動會，我很開心。讓我刻骨銘心的是我們的長繩比賽，獲得了全校冠軍，就連六年級的哥哥姐姐都沒能比過我們，這讓我們很自豪。那是一個陽光燦爛的日子，運動場上，有著健兒們奮勇拼搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這身影，凝聚周圍責任的力量；這吶喊，彌漫著友誼的芬芳。
長繩比賽開始前，場上的叫喊聲很大，我們班有41人參加，其中女生除了幾個沒參加，男生挑了幾個跳得好的來參加。我和同學們都分外激動，我們都要為班級爭光，因為我們有一個信念：無論是勝利還是失敗，無論是歡笑還是淚水，我們都要發(fā)揮自己最好的水平去爭取好名次。伴隨著這個信念，長繩比賽開始了，搖繩的同學開始認真地甩了起來，裁判員按下了記時器，數(shù)著我們跳。第一名女生沖了出去，以她那輕快的步伐，一上一下，打好了頭陣！第二個同學也跟著接了上去。后來，我們開始數(shù)數(shù)，每個同學跳兩下，“8、10。12、14……”誰也不敢多跳或少跳，要不會記作0分，重新開始。
馬上要輪到我了！我開始有一種說不出的緊張，萬一跳死了怎么辦？那我會被別人指責的！終于，我前面的同學跳完了第二個，該我了��！我雙腳向前一邁，快速跑到中間，繩子立馬甩到我腳下，我往上輕盈地一跳，繩子輕輕過去，跟著繩子的節(jié)奏，我順利地跳完了第二個！太好了！我走出去，我突然明白了一個道理：人的力量在那一剎那展現(xiàn)；拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠！5分鐘過去了，我們跳了400多下，8分鐘過去了，我們跳了600多下，最后，我們居然條了794下！只用了10分鐘！打破了全校的記錄，得到全校第一！我們都異常興奮�。‖F(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級了，雖然這件事發(fā)生在一年前了，但我仍然記憶憂心。因為，這是我們一場精彩的體育比賽，印證了我們輝煌的足跡！
關于難忘的作文2
四年級的夏天，我來到了這間寬敞的教室，在這里我認識了一位令我永生難忘的老師俞磊老師。
俞磊老師上課的方法很特別。每次，他總是極力地發(fā)揮他那演說家的天賦，它可以從一個賣菜的農(nóng)民說到社會的貧富差距，從同學的一言一行談到程門立雪，可以從一位女交警的身上講到城市的新風貌。我們總是驚嘆他有談不完的話，講不完的故事，說不完的道理。
那次，我們正在寫有關童年的主題。當我們咬著筆頭發(fā)呆時，他開了口。說起童年，老師好像就返老還童了，只見他講得滔滔不絕，口若懸河，一句又一句富有靈氣的語句從他的口中源源不斷地向外涌，完全到達了忘我的境界。我們聽得目瞪口呆，目不轉睛，我們一下子進入了一個多姿多彩的童年�！叭タ礆⒇i”， “在河上溜冰”、捕鳥“、”偷雞蛋“一個個畫面在我們的腦海中浮現(xiàn)，一個活潑、可愛、天真、頑皮的男孩在我們的眼前呈現(xiàn)，讓我們?nèi)绨V如醉。這不由得讓我們想到了自己的童年趣事，”燒紙船“、”喝陳醋“、”吃辣椒“一下子思如泉涌，那可真謂是”下筆如有神“，自然一氣呵成。
俞磊老師批評人的方法，也很有特點。他總是運用他的語言技巧，讓我們在笑聲中接受了他的批評，那天，俞磊老師正激情四射地在講臺上講課，這時臺下發(fā)出一個怪聲”耶！贏了！“，俞磊老師并沒有隨即停止了他那引人入勝的演講，而是用眼角的余光掃視著周圍，突然他清了清嗓子，說：”現(xiàn)在有些人，做事就是那么認真，堅持不懈地去完成自己過關的宏圖偉業(yè)，這可真是精神可嘉，值得表揚�！罢f完，他把目光鎖定在一位同學身上，那位同學尷尬地笑笑，立刻收起了自己的手機。
俞磊老師批改認真負責，對要求近乎苛刻，想要通過”俞總理“的審閱并不是一件易事。每當我們把交上去給他面批時，他那犀利的目光在稿紙上掃視了幾眼，便知道了我們的不足，但他并沒有給我們具體的意見，而是讓我們自己回去補充一二百字，用自己的能力達到最高的境界，當我們第二次交上去時，他開始一絲不茍，仔仔細細地審閱，再次指出未曾發(fā)現(xiàn)的不足，再次修改，直到他滿意為止。當然這還不當算，我們還要回家進行修改，然后上交，這次他會給我們一段評語、一個分數(shù)。
你說這樣一位負責、幽默，又有些演說家天分的老師，能不讓我們喜歡？能不讓我們難忘嗎？
關于難忘的作文3
在生活中總會發(fā)生一些令人終生難忘的事情，每當空閑的時候，這些記憶便會不知不覺地浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。
記得在不久前的一節(jié)體育課上，老師宣布這節(jié)課要進行立定跳遠測試，她告訴我們：一個人有三次機會，要注意從后向上做有力擺動時，兩腳要迅速用前腳掌蹬地。
測試開始了，第一輪中，只見有的同學直接起跳，取得了一個不理想的成績，悶悶不樂地返回了原地；還有一個同學，只見他做好熱身運動，輕輕一跳，“一米七五！”同學們驚訝地大叫道。輪到我了，我深吸一口氣，平復了心情后，輕輕一跳，“一米四�！崩蠋熣f道。因為在第一輪和第二輪的測試中，我都沒有取得一個理想的成績，我便在心里為自己打氣：小吳，你肯定能超越自己的！你一定要取得一個優(yōu)秀的成績，讓同學們對你刮目相看��！
很快，激動人心的第三輪到來了，時間很快就過去了，下一個就是我了。于是，我便在心里不停地向自己加油，這時老師喊起了我的名字，我便忐忑不安地走到線前，做了一下熱身運動，并深吸了一口氣，平復心情后就開始測試了。我雙臂從后向上做著有力擺動，猛地用前腳掌一蹬，把身體發(fā)揮到了極致，猶如離弦的箭一樣，沖了出去�！耙幻琢�！”我愣了一下，心想：這么好的成績會是我的嗎？回到原地后，小胡和小吳都對我豎起了大拇指并稱贊我，我激動極了，高興得一蹦三尺高。
這短暫而又快樂的一刻總會不知不覺地浮現(xiàn)在我的腦海里，我永遠也不會忘記……
關于難忘的作文4
我去過險峻的黃山，舒適的三亞，遍地是雪的哈爾濱，竹海連綿的莫干山，滿是寺廟的普陀山......今年我去了尼泊爾，到了加德滿都和博卡拉，但最令我難忘的還是雪山＂安娜普娜＂，我們登上半山腰就可以看見喜瑪拉雅山脈的＂Fish tail”??魚尾峰，它是安娜普娜山上最高的一個山峰，有8000多米高。
早晨,我懷著興奮得心情和爸爸媽媽打點好背包,踏上游“安娜普娜”雪山的路.
雪山的入口是一座吊橋,吊橋下面是一條湍急的小溪, “嘩嘩”地流水聲在靜靜的山谷中像在歡迎著我們這些遠方的游客.穿過吊橋我們行走在山谷的草地上,兩邊是青翠的樹林,遠方是那迷人的”安娜普納”山峰,它戴著雪白的花冠,在召喚我們.近處的一只水牛,臥在翠綠的草地上,悠閑地曬著太陽,身邊的溪水在陽光的照射下,反射出粼粼的波光,五彩的樹葉漂浮在上面,形態(tài)各異的鵝卵石在水底仿佛有了靈性一般…….
在山坡上那有著韻律般的梯田,一層層,一圈圈,由上至下拋出一道道優(yōu)美的曲線,田埂邊那一簇簇各色不知名的小花像是那琴譜上的音符.
對我這個城市里來的女孩,眼前的一切讓我陶醉.
我跟爸爸媽媽踏著那一節(jié)節(jié)臺階,向上攀登著,不知不覺來到了半山腰.眼前忽然一亮:雪白的墻,深藍的房檐,橙黃的圍欄上掛滿了五彩的鮮花.濃濃的色彩真像一幅水粉畫,原來這是一個讓游人休息的小客棧.
小息片刻后, 我們繼續(xù)上路了.這時山路上漸漸出現(xiàn)了積雪,而我們竟不覺得冷.
這時眼前的景色和山腳下不同了:取而代之的是那晶瑩剔透的白雪無處不在,腳下,路邊山澗,樹上山坡上,放眼望去,無不都是那讓人神迷的白色:多么壯觀啊,那無窮無盡的白雪.
傍晚時分,我們登上了山頂,在我們?nèi)胱〉目蜅ｊ柵_上,我看著那天邊的白云被夕陽一層層抹紅,那遠處的一座座雪山被依次點成金色,如同戴上了金冠,再漸漸變成暗紅.那色彩變幻就像變魔術一般.
晚上我向窗外天空望去,呵! 我簡直不敢相信自己的眼睛:黑色的天空繁星密布,天幕中竟是星星占了大多數(shù).我終于知道天上是有銀河的,明白了什么是古人說的 “手可摘星辰”.
那密密麻麻的星星,如同撒在天鵝絨上的一顆顆鉆石,閃爍著迷人的光芒.
結束了一天的游覽后,我甜甜地進入了夢鄉(xiāng).在夢中,我變成了一個小仙女,在這人間仙境中,盡情地奔跑著,歡笑著.
“安那普那” 之游,讓我難忘.
關于難忘的作文5
難忘的老師從我記事起父親曾多次提起令我終身難忘的中學時代和他的母�！獜埣腋C中學。那里有花園一樣的環(huán)境，完整的現(xiàn)代化教學設備和敬業(yè)的教學團隊，更有父親童年的夢想一想到即將升入中學，成為父親的“校友”那激動的心情溢于言表。激動過后，卻悵然若失，難掩一絲淡淡的憂傷。難離學習生活了六年的母校；難舍朝夕相處的同學；更難忘慈母般的老師我清楚地記得，那是一年級下半學期，一個炎熱的夏天，太陽公公不遺余力的給大地披上了金裝。體育課上，老師讓我們在下跳皮筋，而我卻因為穿著涼鞋做游戲把鞋帶弄斷了，老師叫我坐到下，幫同學們計數(shù)。聽到同學們的笑聲，看到同學們的一張張笑臉，心里不由自主的嫉妒起來，但有什么用呢，哎！我沒有打擾別人的閑情逸致，自己跌跌撞撞的爬上樓梯，走回教室，我不禁悵然若失。中午時，同學們爭先恐后地去買飯，唯有我在教室里發(fā)呆。老師走進來，看到我那副愁眉苦臉的樣子，問我：“你怎么了？生病了嗎？”我低下頭看著那只已經(jīng)壞掉了的鞋，老師也順著我的目光低下了頭，默不做聲的走了。過了一會兒，老師端來了一份熱騰騰的飯菜放在我的桌子上，說：“你先吃吧！我去幫你修鞋�！闭f完，她彎下腰脫下我的鞋。我低下頭看見老師的一頭秀發(fā)近來平添了幾多白發(fā)。當她回來時，已經(jīng)大汗淋漓，汗水浸透了衣衫我熱淚盈眶，感慨萬千，這哪里是我的老師，簡直就像我的母親。我更記得，那是二年級上學期的一次早自習，老師讓我們讀課文，輪到我讀時，我方寸大亂，不知如何是好，只能磕磕巴巴的讀下去，當我讀完時，同學們不禁大笑，我羞愧不已。只見老師點了一位比我學習差的同學重新讀，他讀的很好，贏得了同學們的掌聲。下課后，老師把我叫到辦公室說：“別緊張，語速慢，有感情，讓人身臨其境，這是讀課文的三大要素。我相信你一定會掌握它們讀好課文！”聽完老師的一席話，那顆讀好課文的決心油然而生。通過老師對我的幫助，我的朗誦水平有了很大提高，在幾次比賽中取得了較好的成績。滾滾長江東逝水忘不了源頭一股股清泉;參天大樹遮日月忘不了土中一縷縷根須；我又怎能忘記您我親愛的老師�；▋阂责ビ舻姆枷慊貓笞甜B(yǎng)它的大地，鳥兒以婉轉的歌聲回報任其翱翔的天空，魚兒以優(yōu)美的舞姿回報養(yǎng)育它的海洋，我要以優(yōu)異的成績回報您我敬愛的老師。
關于難忘的作文6
母親，世界上最偉大的女人，也是“最美”的女人，我感恩我的媽媽，她為我付出了很多，那些在我心頭留下烙印的事讓我難忘。
都說母親是家里的賢內(nèi)助，自然照顧孩子的事兒是母親擔著。我小時候有一次因為吃藥問題差點鬧出生命危險。
當時的我接連發(fā)燒幾天不見好。有一次，我吃藥時沒有注意好時間間隔，時間隔得太短了，我卻沒有注意就把另一種藥服下，結果導致了我全身不舒服，直冒冷汗。媽媽一開始沒注意到我的異樣，我躺在床上，明明身上蓋著很厚的被子，我卻沒有感到一絲暖意，相反，我覺得自己掉進了冰窟，接著，我開始打顫，母親終于發(fā)現(xiàn)了我的異常，她意識到事情的嚴重性，她趕忙叫醒熟睡的父親，催促著讓他打電話給醫(yī)院叫救護車。這是我第一次看到我的母親如此著急的樣子，接著，母親做了一件讓我這輩子都難忘的事，她把我背在背上，頭也不回地趕往小區(qū)門口。要問我驚訝的是什么，那絕對是母親將我背在背上的這件事了。
我的母親身材矮小，皮膚黝黑，看起來一點兒也不像力氣大的`人，當時的我雖是小孩兒，但我可不瘦，我是個胖姑娘，母親背我時，我能感到她的吃力，可即便是這樣，母親也沒讓父親搭手，她就這么背著我直到救護車來，讓人不得不感到偉大。
后來到了醫(yī)院，醫(yī)生說我胃里的藥還沒有完全被身體吸收，就服下另一種藥，兩種藥的藥性沖突造成了我打顫、冒冷汗的情況。當我意識清醒時，我看到的母親哪里有得體的樣子。發(fā)型亂糟糟的，腳上一雙人字拖，身上也是睡衣穿著，看不出往日的得體。但她的眼神是令我難忘的，母親眼里有著激動、欣慰的情緒存在，她把我抱在懷里，說：“哎喲，媽媽的胖姑娘，終于好了，嚇死媽了！”聽著母親的話語，我的心里如同淌過一股暖流。
直到現(xiàn)在，每次我生病時，母親都要在一旁把關，就算在學校，母親也會在電話里叮囑我什么時間吃藥，隔多長時間吃一次藥，每次都這樣。有些時候，我會聽到母親咕噥一句：“別像上次一樣，要注意�！边@個“上次”，我知道給我，也給母親留下了很深的印象。當然，給我留下的不只是吃藥時的注意，還有母親那暖暖的母愛。
母愛神圣而偉大，如一縷燦爛的陽光，溫暖著我的心。感恩母親，給我無私的愛，我永遠都會記得那個不顧一切，背起我就走的矮小身影，那徹夜的陪伴，那無微不至的關愛。
女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的，感恩母親，為我們撐起一片天，成就母愛的偉大，成就最偉大的女人。
關于難忘的作文7
12月25日下午三點，小三班舉行了“童話老人，詩意圣誕”的活動，邀請每位家長盡量都參加。我是個比較內(nèi)向的人，從小到大都沒上臺表演過，有什么活動也是能躲就躲，平時都是在不引人注意的地方待著。這次參加活動是因為以前聽說天雪不太愛表現(xiàn)自己，老師提問題時也不好主動發(fā)言，有點內(nèi)向，我不希望女兒長大后像我這樣，所以這次我要為女兒做個榜樣，勇敢的站到臺上去，不要害怕沒什么大不了。
下午活動現(xiàn)場熱鬧非凡，家長們在周老師的帶領下扮成圣誕老人的樣子，出來給小朋友們見面，然后每位家長講一個小故事。1號家長講的是自編自排的《愛的力量》，非常感人，其他家長講的也都不錯，中間我一直很緊張，為了緩和緊張的情緒我還把書一直拿在手里，好像不拿點東西就不知道怎么辦似的。盡管在臺下背的滾瓜爛熟，但真到我講時還是慌了，尤其是站到臺上，小朋友們一看到《狼狼》的畫面時，就像炸開了鍋，因為有的小朋友已經(jīng)看過這個故事了，對此并不感興趣，場面一片混亂，也許是準備的不充分也許是太緊張了，上臺后和小朋友們一說話就把臺詞給忘了，好不容易講了幾句，就有小朋友給指出阿姨你講錯了，弄的自己好窘，當時真想找個地洞鉆進去，但是當看到丁老師和王老師那不斷鼓勵的眼神和話語后又大著膽子講下去，早知道這樣該選一個短小的故事了，熟悉好講，當時選這個故事是想讓孩子能夠參與進來，可以進行對話，鍛練孩子，可是天雪就是不配合，只好自己講了。在這里再次的謝謝幾位老師。
本人覺得這次活動搞的非常好，孩子們看到平時忙得不得了的家長和他們一起在幼兒園過圣誕節(jié)，還給他們講故事，看到孩子們一張張高興的笑臉，我想這是孩子們在圣誕節(jié)得到的最好的禮物了。這次活動還讓我們做家長的覺得不能僅關注孩子在幼兒園的日常行為、生活和學習進步，更應關注孩子在身心方面全面發(fā)展；我們做家長的還要積極配合幼兒園的工作，主動參與到幼兒園活動中去，并努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢。希望幼兒園能多搞一些這樣的活動，也希望我的女兒以后不管遇到什么問題都要勇于去挑戰(zhàn)！加油！
關于難忘的作文8
我最難忘的老師是劉老師，老師他常常教我寫字的步法，教我拿毛筆，我很高興，我到今天沒有忘記他。
記得有一次，劉老師教我拿毛筆，他把我的母指放在筆的末尾，把食指和中指放在中間，最后無名指和尾指墊底，我一拿起來，覺得有點累，于是，我放下筆，劉老師說：“失敗乃成功之母，只要你有信心、耐心和決心，什么事都做到，例如：《可愛的小貓》中的小貓，它一出生
就離開了媽媽，它有信心、耐心和決心，它又回到它媽媽身邊。經(jīng)過練習，我學會了拿筆。
他不但教我握筆，還叫我寫一個“作”字，我寫好了。劉老師耐心地教我寫字的筆順，寫完了，給老師看，老師說：“不錯，我們來一個小測驗，你寫《春曉》，我寫好題目，過了一會兒，我把詩句都寫好了。老師看了一會兒，搖了搖頭，給我打了85分�！蔽液懿桓吲d。劉老師又教我怎樣才寫得美。經(jīng)過老師的耐心教育，我的字逐漸有了進步。劉老師高興的說：“你再寫一次�！蔽野言妼懲曛�，給劉老師打分，我得了98分，老師點了點頭，說：“你真是一個刻苦學習的好孩子”。聽了老師的鼓勵，我比吃了蜜還要甜。
劉老師是我最好的老師，也是我最難忘的一位老師。
我最難忘的老師是劉老師，老師他常常教我寫字的步法，教我拿毛筆，我很高興，我到今天沒有忘記他。
記得有一次，劉老師教我拿毛筆，他把我的母指放在筆的末尾，把食指和中指放在中間，最后無名指和尾指墊底，我一拿起來，覺得有點累，于是，我放下筆，劉老師說：“失敗乃成功之母，只要你有信心、耐心和決心，什么事都做到，例如：《可愛的小貓》中的小貓，它一出生就離開了媽媽，它有信心、耐心和決心，它又回到它媽媽身邊。經(jīng)過練習，我學會了拿筆。
他不但教我握筆，還叫我寫一個“作”字，我寫好了。劉老師耐心地教我寫字的筆順，寫完了，給老師看，老師說：“不錯，我們來一個小測驗，你寫《春曉》，我寫好題目，過了一會兒，我把詩句都寫好了。老師看了一會兒，搖了搖頭，給我打了85分�！蔽液懿桓吲d。劉老師又教我怎樣才寫得美。經(jīng)過老師的耐心教育，我的字逐漸有了進步。劉老師高興的說：“你再寫一次�！蔽野言妼懲曛�，給劉老師打分，我得了98分，老師點了點頭，說：“你真是一個刻苦學習的好孩子”。聽了老師的鼓勵，我比吃了蜜還要甜。
劉老師是我最好的老師，也是我最難忘的一位老師。
關于難忘的作文9
如果我是花朵，那么老師就是辛勤的園丁，用她那汗水滋潤著我們成長；如果我是一顆小樹苗，那么老師就是參天大樹，用她那身軀保護我們，讓我們不受太陽的炙烤；如果我是在黑暗中迷失方向的人，那么老師就是一個指路明燈，點亮自己，照亮別人，讓我們踏上成功的光明之路。
六年的小學生活即將過去，暮然回首，回憶從前的往事，有些事銘刻在心，至今歷歷在目；有些事卻如過眼煙云，被遺忘在記憶的角落中。六年了，我遇到過許多老師，他們都曾給予過我知識，耳中依稀回蕩著老師們的諄諄教誨，在這些老師中，我最要感謝的，是我的啟蒙老師——陳老師。
在 即將踏入小學的校門時，我突然生了大病，天天打針、涂藥，入學的日子被拖延了半個月。終于，在父母的攙扶下，我踏進了小學的校門，遠遠看去就看到了陳老師 那和藹的笑容，我走到她跟前，老師拉著我的小手走進了班級，同學們好奇的目光紛紛向我投來，我有點不好意思，低下了頭，走到座位上坐下，專心聽課。下課 了，同學們圍在我身邊，問我問題，“你叫什么名字？”“你多大了？”“你住在哪��？”……這讓我聯(lián)想到了一大群記者圍在一個人身邊的情形，我一一解答他們 的問題他們終才罷休，算是已經(jīng)知道我是這個大家庭中的一員了吧。
突然，我和小伙伴們在操場玩耍、追逐，正玩得高興時，意想不到的事情 發(fā)生了，突然，我的身體向右傾斜，“咚”的一聲重重地摔到地上，只見手腕劃了一道口子，鮮血直流，我連忙捂住傷口，裝作沒關系的樣子對已經(jīng)呆若木雞的小伙 伴們說：“沒事，一點小傷，不要緊�！钡鞘澜缟蠜]有不透風的墻，陳老師馬上趕了過來，看到我的傷口，眉頭一皺，連忙拿出紙止血，然后二話不說，帶我去醫(yī) 務室，我在醫(yī)務室包抹了碘酒，扎了傷口之后，陳老師馬上帶著我回家，一路上還囑咐我，叫我不要亂動傷口，不要用力，要好好靜養(yǎng)，身體第一，落下的功課會幫 我補的，讓我不用擔心。我點點頭，這時，傷口的疼痛似乎在悄悄褪去，似乎有一種無形的力量在幫助我，我覺得心中仿佛有一股暖流在流動，流經(jīng)我的全身。
后來，我終于知道了，這就是老師對學生的關心和關愛，從此，我對老師更添了一份敬愛之情。老師，您的教誨，我會銘記在心，您的恩情，我永生難忘，就讓我以優(yōu)異的成績來報答您的恩情吧！
關于難忘的作文10
時光的腳步總是匆匆的，回首過去，我的小學生涯就這樣結束了。難忘母校里的點點滴滴。
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀�；厥灼鹜�，感慨萬千：如品一杯清茶;如吟一首小詩;如嘗一枚青果……
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;您像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路;您像導航星，時刻給我們指明前進的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時地浮現(xiàn)于我的眼前;您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍�？墒�，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門!
再見了，母校。再見了，老師。再見了，同學!母校無論將來走到哪里我都不會忘記你。
關于難忘的作文11
難忘父親節(jié)深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細心的教誨，難忘親人們的關心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了.但是，有那么一個人，我跟她素不相識，甚至我連她在哪里也無從知曉，而她卻是我難忘的一個人.
第一次見她，是在電視屏幕上.那潔白的裙子，烏黑發(fā)亮的發(fā)髻，還有那對讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手.
扭動的不是腰肢，而是雙手;舞動的不是身體，而是心靈;跳躍的不是一個人，而是一只富有靈性的孔雀!
看那孔雀，動頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺!
背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者.
就那么一次，便再也忘不了了.那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去;那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕.
我開始搜集關于她的作品集，并查找關于《雀之靈》的資料.我還清楚的記得，找到資料的當天，我百感交集，是喜悅，也是感傷--
楊麗萍與族人居住在美麗的西雙版納，即傣族人居住區(qū).孔雀被他們稱為太陽鳥，是幸福的象征.然而，從前的綠色世界逐漸褪去，環(huán)境的破壞使孔雀受到了威脅……
楊麗萍因此創(chuàng)作了一系列關于孔雀的作品，都以傷感音樂為背景，呼吁大家保護環(huán)境.
我恍然大悟，明白了為什么她的作品都帶著傷感的氣息，也明白了那美麗的孔雀為何如此悲傷.
這是一位讓人打從心底敬佩的舞者，她不僅舞藝過人，而且不僅僅為了跳舞而跳舞，她把自己的思想寄托在舞蹈上，為了族人，為了幸福，她在舞臺上用肢體語言向大家呼吁--保護環(huán)境吧!
黑暗中的孔雀呵，有著多少渴望，你可知道，你高雅的身姿震撼了多少觀眾的心靈，僅為你精湛的舞藝，我也要牢牢記住你!
她不曾給我關愛，卻給予我心靈的凈化;她不曾為我日夜操勞，卻讓我更深層地了解舞蹈的意義;她不曾體貼問候我，卻讓我有了前進的方向;她不曾細心教導我，卻給予我莫大的動力……
我跟她素不相識，她卻令我難忘.朋友，我得告訴你，難忘的人不是只在身邊，遠處，或許有個人會讓你更難忘.朋友，我還得告訴你，能震撼人的心靈的藝術才是真正的藝術，而那舞者，定會讓你難以忘懷!
關于難忘的作文12
當四月的微風輕輕地拂過垂柳那一條條又細又長的枝丫時，我的腦海里便蕩起了一圈又一圈的漣漪。我獨自呆在家中悄悄翻開歲月的相冊，那一幅幅珍藏在記憶深處的相片如曇花般在我的眼簾飛過。對了，我忙取下那張相片，當我的目光一次次穿透它，一次次望向它的故事時，我的內(nèi)心也一次次涌向思想的高潮。那一次!是的，就是那一次!
當時間的年輪再次回轉時，時光停滯在了那一天。那是一個午后，我端著杯熱牛奶在外公家門后的一片空地上散步，抬頭一看，呵!離我三五米處遠有不少豆藤呢。這個時節(jié)剛好是豆子成熟之季，一粒粒豆莢高高掛枝頭，如月牙彎彎一般美麗，忽然從我的身后伸來一只手拍住我的肩膀:“HI，我們來玩?zhèn)�游戲吧�！蔽乙换仡^，眼簾里閃入了一個小男孩，個子不太高，皮膚黝黑，兩個大眼睛嵌在一對彎彎的眉毛下炯炯有神，呵!他不是外公朋友的兒子嗎?“好!”我一口答應了，只見他一閃，不知從哪兒拉來一個大哥哥和一個大姐姐，我們一起埋頭嘀咕了一個游戲規(guī)則后，便開始了激烈的戰(zhàn)“豆”角逐。
我們一同鉆入豆藤地后，小男孩是手摘下了一大把豆莢。利用豆藤地的地形，我們找了個“戰(zhàn)斗根據(jù)地”后，剝開豆莢，左兜右兜塞滿全身，忽然見到大哥哥在我眼前閃過，我一口氣沖上走，可大哥哥不見了 ，正準備回頭，“咚咚”一把豆子在我的頭上天女散花，原來是大姐姐，我撒腿就跑，可她沒有追，終于跑開了，可還沒讓我喘口氣，的，大哥哥又像從地里鉆出來似的出現(xiàn)在我的眼前，我心急地“砰砰”跳，可是大哥哥居然“哎約”了一聲，怎么了?哦!原來小男孩正在他身后“偷襲”呢!正當我們乘勝追擊之際，我眼角瞅見了大姐姐正往這邊趕來，“快撤”我在地上撒了把豆，把小男孩拉入“根據(jù)地”。大姐姐趕來了，可一不小心被我的“陷阱”豆子滑了一跤，我們忙沖出去對他們“狂轟亂炸”，讓他們一個個“舉白旗投降”“然后一起以一個“糟蹋豆子”之名，吃了一頓“竹筍悶豬肉”……
我“哈”一笑之后，合上相冊，把這張相片永遠地珍藏，心中不斷問著:“小男孩，你還好嗎?”
關于難忘的作文13
放假的第二天，我們梅州日報小記者們就如剛剛出籠的小鳥，跟隨報社的老師們一路歡歌、興高采烈地來到浙江橫店，開展異彩紛呈的夏令營活動。
第一天參觀國防科技博物館真讓我這個兵器愛好者驚喜連連�？吹綁延^的仿真閱兵方陣部隊，我仿佛聽到“咚—咚—咚”鏗鏘有力、揚眉吐氣的步伐聲朝我們走來，只見士兵們面目莊嚴意氣風發(fā)，讓我心里涌起滾滾熱流，體會感受到祖國的強大。也有按照1：1比例仿制出來的仿真AK47、M4A1、毛瑟KAR98K步槍、RPD機槍等寶貝。那85式主戰(zhàn)坦克像鋼鐵巨怪，氣勢洶洶。最讓我感到意外的是居然看到了書本上閱看無數(shù)的殲—7戰(zhàn)斗機真身，它是我們國家60年代技術緊缺的條件下仿制生產(chǎn)的第一種設計緊湊、氣動外形良好的輕型單發(fā)戰(zhàn)斗機，只見它的三角形機翼的翼展大約7米，機長大約14米�？吹剿�，相信大家都能體會到殲—7當年在空中如雄鷹展翅般展示我們國家威懾力量的光輝歷史。如今我們國家還研制了更新型殲—20、殲—31等可以在國際上傲視群雄守衛(wèi)和平的戰(zhàn)斗機。我們的和平生活來之不易，我們的國家日益強大，今天，我看到了殲—7安靜地躺在展覽館僅供參觀，明天，相信再先進的武器也不會有它發(fā)揮的戰(zhàn)場。
出門自然少不了痛快地玩。在夢幻谷，最有意思的是坐摩天輪了。剛坐上摩天輪，讓我這個恐高者心里七上八下，嚇得一身汗。隨著這個巨怪緩緩升起，整個橫店的美麗景象盡收眼底：壯麗的秦王宮、古香古色的明清宮苑、龐大的清明上河圖園、氣勢雄偉的國防科技園等；往下看，原本看似龐大的貨車成了一些不自量力的小螃蟹，在緩緩爬行，那些小矯車更是如同小螞蟻，一波接一波地向前爬。不知轉了多少圈，摩天輪停了下來，原來我不那么恐高呀！
來到橫店電影城如果不拍戲過把明星癮那就算白來了。我們要演的是“智擒鰲拜”片段，想著皇帝威武的樣子，嘿嘿，真想當一回“皇帝”�？墒菍а菥尤徊畼凡蛔R“千里馬”，讓我演四大高手之一神嘴，于是我只能硬著頭皮上陣。我這打手可真不光彩呀，起先是鰲拜的手下，后來被皇帝收買，成了鰲拜身邊的漢奸，可憐的鰲拜一杯茶下肚就束手就擒了。一場戲下來累極了，原來明星也不是那么好當?shù)摹?/p>
五天的行程很快就結束了，橫店，我一定會回來的。
關于難忘的作文14
下課了，同學們跑到張小紅和李小剛的座位上。
李曉明看見了心想：下課了，同學們怎么不出去做游戲呢？怎么都跑到張小紅和李小剛的座位上了？他好奇地走過去聽。張小紅開心地說：“我上個星期剛過了九歲的生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕�！崩钚傭湴恋卣f：“我也剛過九歲的生日，全家人一起給我慶祝了生日！”
李曉明聽見了，傷心地走回座位上，眼睛望著天空想：我的生日也快到了，可是爸爸媽媽在外地工作，沒有時間和我一起過生日。
李小剛看出了李曉明的不對勁，經(jīng)過了解，他悄悄地對大家說：“星期三是李曉明的生日，他父母都在外地工作，要不我們在教室里給他過一個生日吧！”大家同意了。
星期三，李曉明沮喪地背著書包走到教室外，看見沒有一個人來，心想：難道今天我是第一個來到教室？突然，教室門打開了。張小紅捧著一個很大的蛋糕，后面還有許多同學拿著小禮物，大家正對著他笑著說：“生日快樂！”李曉明看見了很驚訝，簡直不敢相信自己的眼睛，激動地對大家說：“謝謝你們！”接著，大家給李曉明唱生日歌，給他送生日禮物，還一起吃蛋糕，李曉明開心極了。
李曉明熱淚盈眶地說：“今天，是我過得最開心最難忘的生日！”
關于難忘的作文15
明月幾時有？把酒問青天。仰望夜空中那輪皎潔的圓月，心中油然生出了一種莫名的悵然和淡淡的溫暖。
小時不識月，呼作白玉盤。記憶中，應該是三歲之后吧，我才認識這輪中秋月。那時，無非只是看看月亮，吃吃月餅，短暫而快樂。聽長輩在月下講嫦娥和玉兔的故事，幼稚的心中也多了那么一點點情愫�？礋熁ㄔ谝箍罩芯`放，隨而幻化成煙霧消散；看長輩們因一家團圓而激動歡樂的情景，幼小的心也被感動了，也跟著傻笑。
稍大，我懂得了中秋節(jié)，那是一年一度的團聚，一年一次的思念。我吃月餅，過中秋的心情也已截然不同。接過大人手中的月餅，吃下后，心里不僅是好奇與稚嫩，還帶有淡淡的憂傷。因為，中秋節(jié)后，我的爸爸媽媽又要離開我，到遠方去上班了。一家人又要分散開來，各奔東西，漂泊天下。
我今年才十二歲，在我的眼里，那輪中秋月，不過才五六歲而已。因為以前我是懵懵懂懂，過中秋，只懂得拖著鼻涕接過長輩遞來的月餅，囫圇吞棗，一口吃下，還品不出那月餅的香甜，那團圓的幸福。其實，頭上那輪明月，經(jīng)朝歷代，風風雨雨，卻已經(jīng)是好幾千歲了。
古詩詞里，有無數(shù)描述中秋月、離別情、思念苦、相聚歡的詩句。前些年，只懂得把它背下來，還嚼不出它的味道�，F(xiàn)在，我漸漸品味出來了：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。道出了漂泊天下，名利雙收的背后，更多的是受命運操縱的無奈與濃濃的鄉(xiāng)情。那輪明月，時時勾起天下游子思想思親的心懷。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。道出了游子思鄉(xiāng)，望月長嘆的傷感情懷。我仿佛看見，李白當年面對窗前清冷的月光，漫漫的長夜，他難以入眠，久久地思念著遠方的熱土親人。
秋風秋雨生涼意，兒行千里母擔憂。這就是老父老母中秋望兒歸來的心情。每年中秋，他們聽到了期望中的門鈴聲，連忙扔下柺棍，步履不穩(wěn)地來到門前，打開一瞧，不禁張開牙齒不全的嘴大笑：“我的心頭肉回來啦！”接過兒孫的行李，忙這忙那，抱抱這個，摸摸那個，一家人圍坐在一起，那月餅含在口中，變成蜜汁，淌進心里。百般情結，萬般思念，均在這一刻融化了。
海上生明月，天涯共此時，人們?nèi)f分珍惜這中秋的月。千家萬戶，溫馨地聚在堂中博餅。骰子在瓷碗中發(fā)出“得兒啷，得兒啷”的清脆聲響，讓千萬顆勞累的心有了片刻的放松、片刻的忘情。年年此夜，月光下飄著絲絲的回想、濃濃的親情……
我想，隨著我年歲的增加，頭上這輪中秋月將會帶給我不同的光、不同的暖、不同的回憶、不同的念想……我愿這輪明月伴我成長！
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